《“后浪”话题辩论词》课件 (29张PPT)

驱动任务为“辩论陈词”，应注意辩论稿的 写作格式：
1.称谓“对方辩友”（顶格写），另起一行 空两格可有简单的问候语，比如“您好”。
2.另起一段言简意赅表明我方观点。
3.正文部分，可设三个驳论点，或反驳其论 点，或反驳其论据，或从其论据和论点的关 系上进行反驳，并立足材料，找到合适的论 据论证我方观点。
汤”，“毒”在以五四为名，却消解了五四
精神。
•
五四精神的弘扬不是全民转发的狂欢，
不是《后浪》中畅快无极限的娱乐精神。五
四精神的核心是“科学、民主、爱国”，在
全民抗疫并未完全结束的大背景下，什么样
的五四宣传片更能彰显五四精神，更能展现
当代“后浪”的襟怀？我想不是小我兴趣、
小我人生、小我的选择、小我的狂放，而应
•
青年人，梦想的前行途中需要关
注和鼓励。每个人在追逐梦想的途中，都
会遇到迷茫和挫折，在这个时候，可能一个
眼神、一个动作，一句话，会让他们能量和
激情倍增，能创造属于他们真正的更高的价
值。多少叛逆的学生，就因老师的一个自信
目光的鼓励，他们参加了中考，参加了高考，
从而转折人生；多少创业的青年，就因一位
企业家的一句轻轻的点拨，实现了最终的价
• “不驰于空想，不骛于虚声”，对 于中国的全体“后浪”而言，真正有益 的鸡汤应少些浮华，少些狭隘，多些真 我，多些大我。因为我们所有的“后浪” 都是民族前行的希望。更因为不管前浪 还是后浪，我们都对这片土地爱得深沉！ 所以，我方坚定地重申观点：《后浪》 这场演讲是一碗假鸡汤、毒鸡汤。如此 “”毒鸡汤”可以休矣！
• 第四则：前浪才是“中流砥柱”。《后浪》以 “前浪”的口吻表达了对青年一代的羡慕、敬意、 感激，但应看到活跃在科技、文化、社会等领域 的中坚力量更多是“前浪”们。
• 第五则：“积极正面的重新认知”，其“关注、 赞许和鼓励”对年轻人有“激发”作用，《后浪》 从很多方面给予了青年积极正面的认知，如：热 情、创新、专业、包容等。
尊敬的对方辩友：
你们好！
一代伟人说过：“你们青年人潮气蓬勃，正在兴 旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。”太阳本身就有 活力光芒，激情四射的特点，用在年轻人身上再恰当 不过了。而何冰《后浪》三段的演讲内容，分别就解 读出青年人具备的“太阳”，因此，我方认为《后浪》 是真鸡汤。
热情、激情、赞许、鼓励等一些挥散着光芒的词 语，光源是来自于每一位青年人的心灵最深处。《后 浪》就饱含了这些活力的源泉，后浪需要这些，需要 这些“激情”的照射。那么，我方为什么这么认为呢？
• 首先，从鸡汤配料来说，真材实料真鸡汤， 掺假勾兑毒鸡汤。《后浪》这道“毒鸡汤”， “毒”在失真。
• 从《后浪》演讲展示的视频画面来 看，电子竞技、高端摄影、跳伞娱 乐……令人目不暇的画面似乎让人充分 感受到了“后浪“们的自由与成长，我 们的人生是包罗万象的喧嚣与开放。可 是，不少“后浪“们看了后却有了薄薄 的凄凉甚至是浓黑的悲凉。许多后浪们 纷纷表示，“不希望被圈层，不希望被 代表，保持热情和独立思考。”《后浪》 这种狭隘的展示方式严重失真。
试想，若他们没有得到激励、关注和鼓励，
他们怎么让自己拥有一身的本领来报效祖国。
而如今的新时代，青年人更需要如此，如选
择职业技术岗的，选择支教工作的，选择传
递爱心志愿工作的。《后浪》就体现这样的
能量。
• 以后，青年人不管成为了科学家、 医生、老师，还是志愿者，他们都将成 为国家富强文明的最强动力，都会为实 现中华民族伟大复兴的中国梦奉献自己 的一份青春力量。因此他们需要激励、 关注和鼓励。
是毒鸡汤”为辩题的论辩赛，请结合上述材料，选择正方 或反方写一篇论辩陈词，或者以主持人的身份综合两方的 观点写一篇总结陈词，不少于800字。
• 审题立意 本次考题是组合材料＋驱动任务型作文。
• 首先要读懂材料，用“抓关键词句法”确定每一 则材料的立意：
• 第一则：“激励”——来自“范例”（“前浪”） 的“激励”。《后浪》中对青年的不吝赞美确有 激励作用。
都能“自由选择”，但“后浪”们一定可以从演讲
视频中得到激励，去读书，去学习，让自己的选择
更广阔。
•
因为青年的思想愈被范例的力量
激励，就愈会发出强烈的光辉。而何冰
老师演讲词中的“后浪”，就是这样一
种“青年的范例”。他们尽享文明成果，
他们自由探索兴趣，他们叱咤互联世界，
他们分享快乐事业。他们的生活，是所
•
另外，从何冰老师的演讲内容来说，我看到的
是“满怀羡慕”“满怀敬意”“满怀感激”之类的
字眼，“前浪”对“后浪”不吝溢美之词，让人眼
酣耳热，甚至热泪盈眶。但孔子曾说“过犹不及“，
如此“用情太深、用力太猛”，恐怕最终只能落得
尴尬满屏。破除代际围墙的关键在于理解和尊重，
而不是简单和一味的赞美。理解“后浪”们的真实
值；多少被埋没的孩子，就因某一媒体的关
注，他们彻底绽放他们的笑容，传递着面对
困难时的坚强。
•
青年人，在关注和鼓励中，成为最
美花朵。我国的开国伟人，面对数千名中
国留苏学生和实习生的青年人说过：“世界
是你们的，也是我们的，归根结底是你们的。
"这些留学青年，得到了家长、学校、国家
和民族的激励和支持，也得到了关注和鼓励。
•
一代人有一代人的长征，一代人
有一代人的担当。作为“后浪”，一定
会在作为“前浪”的何冰老师演讲视频
的激励下，一路向前。前方，是壮阔的
大海；前方，是喷薄的旭日；前方，是
照亮寰宇的万道霞光……
• 最后，再次重申我方观点：《后 浪》，是一碗真鸡汤！
• 我方陈词完毕，谢谢大家！
• 《后浪》饱满活力，后浪需要激情 • 张月
• 第六则：不同代际之间应该互相理解和包容。 《后浪》体现的就是“前浪”对“后浪”的理解、 肯定和包容。
• 然后用“求同法”对六则材料进行分类，可 知第①③⑤⑥则材料为正方——“真鸡汤” 观点。②④则材料为反方——“毒鸡汤”观 点。
• 所谓“鸡汤”指的是一种能够激励或麻痹人 的精神的文章。“真鸡汤”可从《后浪》对 年轻一代的“激励”“理解”“包容”方面 肯定其正面作用。“毒鸡汤”可从其无意义 的“圈层”、对“前浪”作用的忽视、对 “后浪”的溢美进行批驳。总之，在写作时， 应立足材料，不可扯远拔高，另起炉灶。
不唯如此，《后浪》还点破了思想的藩 篱——你的生活全部甚至职业生涯可以就是 你的爱好，因为“你所热爱的，就是你的生 活”，只要深耕不辍，即使是云端，盛夏时 节也可以花香满园。何袜皮如此，耿帅亦然， 把热爱变成了事业，颠覆前人思想，不做时 代的“观众和看客”，行胜于言，用热情和 干劲为自己代言、为时代定义。所以，《后 浪》就像是送给年轻人的成人大礼——独立 思考、独立解决问题的大宝。
毒鸡汤OR真鸡汤“后浪” 话题辩论词作文
• 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) ①青年的思想愈被范例的力量激励，就愈会发出强烈的光 辉。——法捷耶夫 ②不希望被圈层，不希望被代表，保持热情和独立思考， 是今天“青年”的画像，和年龄无关。——“网友观点” ③一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。—— 《后浪》 ④前浪：一代的大师们，治学著述、科教研发，在波涛汹 涌中摸索前行，才铺就如今的便利之路，他们才是社会浪 潮的中流砥柱。“网友观点” ⑤积极正面的重新认知大多数年轻人，通过关注、赞许和 鼓励，激发年轻人里正向积极的心态。——《后浪》初衷 ⑥不同代际之间不应该互相践踏为敌，互相嘲讽，而应该 在潮头之上尽到自己该尽的责任。——“网友声音” 华夏中学论辩社将举办一场以“《后浪》是真鸡汤还
• 最后，再次重申我方观点：《后浪》 饱满活力，后浪需要激情，它是真鸡汤。
•》是毒鸡汤”辩论词
• 丁智会
• 尊敬的对方辩友：
• 你们好！
• 一场《后浪》演讲几乎席卷全网，它炮制了 一锅热气腾腾的心灵鸡汤，让不少国人沉醉其中。 而我方坚定地认为：这场演讲绝不是温中益气的 真鸡汤，而是损人身心的毒鸡汤。如此“毒鸡汤” 可以休矣！
有“后浪”想要的生活；他们的选择，
也是所有“后浪”都可以为之而奋斗的
选择。从这碗“鸡汤”中，“后浪”中
的精英们喝出了幸福，“后浪”中的
“后进者”喝出了希望！
对方辩友，我方坚信：虽然演讲视频中的 “后浪”不能代表当下所有的青年，但青年们一 定会从演讲视频中得到激励，努力活成青年应该 有的样子。
因为青年的样子，就是中国的样子；“后浪” 的努力，就是中国的未来。看了演讲视频，作为 外卖小哥的网友说：“我的内心被那些激情的文 字掀起了波澜，希望自己未来在平凡的岗位上发 挥更多的作用。”作为建筑工人的网友说：“我 想在工作的同时去考建筑师，相信总有一天，我 也能够筑成自己的新长城。”是啊，如果能激励 更多平凡的“后浪”去努力造就不平凡，谁又能 说它不是一碗振奋人心的真“鸡汤”？
对方辩友，我方深信：虽然当下的高 房价、高消费确实让一些“后浪”不堪重负， 但“后浪”们一定会从演讲视频中得到启发， 奋勇前行。
因为“莫道浮云终蔽日，严冬过后绽春 雷”。只要努力，世界上的所有问题，都会有解 决的办法。何冰老师通过演讲视频，告诉正渐渐 对生活麻木的“后浪”，未来还有多种可能；告 诉“后浪”单纯花时间玩游戏、刷B站的确是消费， 但那些UP主玩儿转自媒体就是收益；告诉“后浪” 应该拥有自由精神与创造活力，将时间固化为资 产，在享乐的同时也不忘脚踏实地……
• 谢谢大家！
• 后生可畏，来者胜今 • ——“《后浪》是真鸡汤”辩论稿
• 郭鹏源
各位评委、各位同学：
大家好！
《后浪》一出，火爆朋友圈，有人说这是现 代版少年中国说，称之为鸡汤，也有人随即话锋 突转，意欲践踏为敌，说《后浪》是至毒毒鸡汤， 莫在戗害青少年。若持后一种观点的人只是为了 蹭蹭热点，倒是情有可原，毕竟生活不易，可若 形成一种风潮，就有肆意歪曲创作本意及真实效 果之嫌疑。而我方认为，《后浪》充满理辩，启 人心智，崇尚后生可畏、来者胜今，是真鸡汤。
该是大我的襟怀、大我的眼光、大我的责任
意识、大我的担当情怀。
《后浪》却将青年踏实前行的态度与大我情 怀的梦想隐身于小众青年的一派繁华。这样 的导向对“后浪”们又有多少积极的指导意 义呢？尤其是在五四青年节这样的特殊日子 里！这场演讲其实说到底只是一场商业运作， 是B站的破圈行为，是为争取到更多的青年 甚至是中年用户而做的商业努力。将这样一 场运作安排在五四青年节这样的特殊节日， 其搞噱头的用意不言而喻。以五四为名消解 五四精神，如此“毒鸡汤”可以休矣！
• 第二则：不希望“被圈层”，无论年龄，都需要 保持热情和独立思考。《后浪》说“因为你们， 这世上的小说、电影、音乐中表现的青春不再是 忧伤、迷茫，而是善良、勇敢、无私、无所畏惧， 是心里有火，眼里有光”，但“前浪”一样需要 保持热情和独立的思考，青春里也并非没有“忧 伤、迷茫”。
• 第三则：年轻人是“一个国家最好看的风景”。 年轻一代，有热情、有冲劲、善创造、敢打破， 确实是最好看的风景。
• 有目共睹，《后浪》引发共情，引 爆思考，助燃思想。
• 网上正反两面评论如日中天，可讨 论的点无不与“青年何谓”“青年又该 何为”息息相关。这样的各持己见，双 方激辩，这不是引爆思考是什么？反观 之，历史上“鸡汤文”无不如此：从 《少年中国说》到《我有一个梦想》， 它们都如惊天巨雷，让人豁然震动，或 激励民心促人奋发，或打开心窍助推变 革。
青年人，需要榜样的激励，将会前 行更远。随着时代的发展，青年在社会上
扮演着新生时代里各种各样的角色。他们在 每一个领域里，都有着自己的为梦想而奋斗 的标杆。这个标杆就是激励他们的榜样。多 少大学生在国家政策“大学生创业”的激励 下，不少做出了可观的成绩。而那些在创业 中面对挫折的年轻人，心中时刻拥有着已经 创业成功的榜样给他们带来的力量，所以， 他们从未放弃过追求自己创业的梦想，这难 道不是《后浪》里体现的真理吗？
4.最后总结全文，重申我方观点。
• 《后浪》是真鸡汤
• 胡记霞
• 尊敬的对方辩友：
•
你们好！
•
何谓真鸡汤？真鸡汤是心灵的补品，真鸡汤是
灵魂栖息的家园，真鸡汤是一种壮心不已的情怀。
•
所以我方始终坚定地认为：社会需要鸡汤，人
生亦需要鸡汤，而《后浪》正是这样一部感怀人心
的真鸡汤。
•
对方辩友，我方相信：虽然不是所有的“后浪”
生活状况与精神需求，正视其困境，尊重其独立，
少些锦上添花的赞美，多些雪中送炭的扶助。简单
的否定与排斥是武断，令人心伤于黑暗，“凄凄惨
惨戚戚”，是可悲的；简单的肯定与一味的赞美是
谄媚，令人迷失在百花深处，“沉醉不知归路“，
是可怕的。如此“毒鸡汤”可以休矣!
• 其次，从鸡汤食效来说，真鸡汤温中益 气，毒鸡汤损人身心。《后浪》这道“毒鸡