第三章学前儿童身体保健教育讲述电子教案
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第三章学前儿童身体保健教育讲 述
二、学前儿童身体生长教育的年龄段目 标
0~3岁
• 1.能用手指出口、鼻、耳朵、眼睛、脚等 人体外部器官，能初步认识自己的身体。
• 2.初步懂得身体不舒服时要告诉成人，生 病时能接受医生的治疗，懂得打针、吃药 能预防或者治疗疾病
二、学前儿童身体生长教育的年龄段目标
3~4岁 • 1.了解身体的外形结构，认识并学习保护 眼睛、耳朵、鼻、牙齿等身体器官。 • 2.能积极配合疾病的治疗与预防。 • 3.能知道自己的性别。
要求幼儿迅速准确地指出五官及身体部位。
•
3、引导幼儿讨论五官、身体部位的作用，每
说一个作用，要作出相应的动作，如鼻子闻味，引
导幼儿做出闻一闻的动作。
•
• 4、引导幼儿利用身体部位，五官以及相应的动 作编儿歌，例：“我的小手拍拍拍，我的小脚踏 踏踏，我的眼睛看一看，我的耳朵听一听”等。
•
5、引导幼儿发现身体完成的动作：如眼睛眨
服； • 便后会用手纸擦屁股，并用肥皂流水洗手。
三 学前儿童生活自理能力教育
（五）盥洗 • 随时保持手脸清洁； • 正确洗手； • 大中班幼儿学会自己搓拧毛巾； • 会使用水龙头，用小流水洗手，保持地面、
服饰干爽。
我国学前儿童生活自理能力现状 分析
学前儿童生活自理能力教育的指导 建议
• （一）激发儿童尝试自理的兴趣 • （二）教会儿童进行自理的方法 • （三）提供儿童联系自理的机会 • （四）建立合理的生活常规，培养儿童良
三 学前儿童身体生长教育的内容及方法
身体认识与保护 • 认识自己身体外部的主要器官，知道其名 称、主要功能及初步的保护方法。 • 眼保健、耳保健、牙齿保健、鼻保健、皮 肤保健
三 学前儿童身体生长教育的内容及方法
疾病的预防与治疗
• 佝偻症的预防： • 1.多在户外运动，接受阳光紫外线的照射。 • 提倡母乳喂养，及时添加辅食 • 北方因冬季寒冷漫长，小儿出生后两周开
始服鱼肝油 • 预防先天性佝偻症
三 学前儿童身体生长教育的内容及方法
疾病的预防与治疗
• 佝偻症的预防：
三 学前儿童身体生长教育的内容及方法
疾病的预防与治疗
• 肥胖症的预防： • 1.饮食管理 • 2.增加运动量 • 3.因内分泌失调所导致的肥胖，要针对病
因进行治疗 • 4.因心理异常、精神因素所致，应进行心
学前儿童生活自理能力教育的内容
（一）进餐 • 餐点前自觉洗手； • 愉快认真的进食，不边吃边玩，不大声说话； • 愿意独立进食，不依赖教师； • 学会正确使用餐具； • 进食时会细嚼慢咽，饭和菜搭配着吃，不吃汤泡
饭； • 不挑食，不偏食，不剩饭菜，不过量进食。
三 学前儿童生活自理能力教育
（二）饮水 • 愿意定时饮水，需要时主动取水喝；不喝
一眨，耳朵听一听，鼻子闻一闻，肩膀晃一晃等。
•
6、指一指：如，老师说：“什么声音？”幼
儿用手指耳朵。
•
7、给每人发一张练习卡和一张照片，并根据
自己照片的形态画自己的五官和身体。
•
8、作品展评。
• 【活动延伸】：
• 协助幼儿用自己的照片装饰墙壁，把 幼儿完成的练习卡张贴在作品栏。
三 学前儿童生活自理能力教育
好的生活习惯和生活自理能力 • （五）把生活能力的培养与家长工作联系
起来
举例
• 案例2.我学会小便了（小班） • 【活动目标】： • 1.知道自己的性别和小便的方法，不尿在便
器外面，保持厕所的清洁卫生。 • 2.懂得及时、定时小便的重要性，不弄脏衣
裤。 • 3.培养观察能力及相互帮助、自信、勇敢的
生水，喝水时不说笑，不不边走边喝水； 剧烈运动后稍事休息再喝水；饭前饭后半 小时少饮水；用个人专用口杯喝水，口杯 用后放回固定的地方。
三 学前儿童生活自理能力教育
（三）睡眠 • 能独立或者在帮助下按顺序地穿脱衣裤； • 学会穿鞋； • 睡眠习惯良好。 （四）如厕 • 逐渐学会自理大小便，解便入池； • 解便时不弄湿自己和同伴的衣裤，便后会整理衣
理治疗
三 学前儿童身ຫໍສະໝຸດ Baidu生长教育的内容及方法
疾病的预防与治疗
• 肥胖症的预防：
三 学前儿童身体生长教育的内容及方法
疾病的预防与治疗
• 近视的预防： 1.不在阳光直射或者暗处看书、画画 2.不躺着看书 3.不在走路、乘车时看书 4.集中用眼一段时间后应远眺 5.看电视上网时间限制。每次，小班不超过
半小时，中大班不超过一小时
二、学前儿童身体生长教育的年龄段目 标
4~5岁
• 1.进一步认识身体的主要器官及功能，知 道这些器官的重要性。
• 2.逐步形成接受疾病预防与治疗的积极态 度和行为。
• 3.在成人的帮助下，学习处理常见外伤的 最简单的方法。
• 4.愿与父母分床而睡
二 学前儿童身体生长教育的年龄段目标
5~6岁 • 1.进一步认识身体的主要器官及重要功能， 并懂得简单的保护方法。 • 2.了解有关预防蛀牙及换牙的知识。 • 3.注意用眼卫生。 • 4.知道男女厕所，初步具有性别角色意识。
能力。
• 【活动准备】： • l、大的身体挂图 • 2、“我”的练习卡、彩笔 • 3、小朋友的照片
• 【活动过程】：
•
l、小朋友指认挂图上的五官及身体部位，指一
下图片上的一个部位，摸一下自己身体的相应部位，
并说一句完整的话：“这是他/她/它的鼻子（或其
他），我的自己在这儿！”
•
2、教师带领幼儿作“点鼻子点眼睛”的游戏，
品质。
• 【活动准备】：
• 录像带，电教设备；木娃娃若干；事先教 师要观察幼儿小便的情况，并在活动前打 扫干净厕所。
• 【活动过程】：
• 1.带领幼儿参观厕所，了解厕所的作用。知道男 孩、女孩小便的位置，以及便后冲水装置的使用 方法，教师引导幼儿观察厕所的地面、便器，闻 一闻空气中的气味，提示幼儿尊重成人劳动。
三 学前儿童身体生长教育的内容及方法
早期性教育
• 1.树立正确的观念 • 2.进行正确的性知识教育 • 3.正确对待学前儿童的性游戏 • 4.幼儿园要与家庭有效衔接，密切配合
活动举例
• 案例1.我的身体（小班） • 【活动目标】： • 1.初步认识自己的身体器官，并了解身体各
部位的名称、功用。 • 2.培养幼儿的自信心。 • 3.培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的
二、学前儿童身体生长教育的年龄段目 标
0~3岁
• 1.能用手指出口、鼻、耳朵、眼睛、脚等 人体外部器官，能初步认识自己的身体。
• 2.初步懂得身体不舒服时要告诉成人，生 病时能接受医生的治疗，懂得打针、吃药 能预防或者治疗疾病
二、学前儿童身体生长教育的年龄段目标
3~4岁 • 1.了解身体的外形结构，认识并学习保护 眼睛、耳朵、鼻、牙齿等身体器官。 • 2.能积极配合疾病的治疗与预防。 • 3.能知道自己的性别。
要求幼儿迅速准确地指出五官及身体部位。
•
3、引导幼儿讨论五官、身体部位的作用，每
说一个作用，要作出相应的动作，如鼻子闻味，引
导幼儿做出闻一闻的动作。
•
• 4、引导幼儿利用身体部位，五官以及相应的动 作编儿歌，例：“我的小手拍拍拍，我的小脚踏 踏踏，我的眼睛看一看，我的耳朵听一听”等。
•
5、引导幼儿发现身体完成的动作：如眼睛眨
服； • 便后会用手纸擦屁股，并用肥皂流水洗手。
三 学前儿童生活自理能力教育
（五）盥洗 • 随时保持手脸清洁； • 正确洗手； • 大中班幼儿学会自己搓拧毛巾； • 会使用水龙头，用小流水洗手，保持地面、
服饰干爽。
我国学前儿童生活自理能力现状 分析
学前儿童生活自理能力教育的指导 建议
• （一）激发儿童尝试自理的兴趣 • （二）教会儿童进行自理的方法 • （三）提供儿童联系自理的机会 • （四）建立合理的生活常规，培养儿童良
三 学前儿童身体生长教育的内容及方法
身体认识与保护 • 认识自己身体外部的主要器官，知道其名 称、主要功能及初步的保护方法。 • 眼保健、耳保健、牙齿保健、鼻保健、皮 肤保健
三 学前儿童身体生长教育的内容及方法
疾病的预防与治疗
• 佝偻症的预防： • 1.多在户外运动，接受阳光紫外线的照射。 • 提倡母乳喂养，及时添加辅食 • 北方因冬季寒冷漫长，小儿出生后两周开
始服鱼肝油 • 预防先天性佝偻症
三 学前儿童身体生长教育的内容及方法
疾病的预防与治疗
• 佝偻症的预防：
三 学前儿童身体生长教育的内容及方法
疾病的预防与治疗
• 肥胖症的预防： • 1.饮食管理 • 2.增加运动量 • 3.因内分泌失调所导致的肥胖，要针对病
因进行治疗 • 4.因心理异常、精神因素所致，应进行心
学前儿童生活自理能力教育的内容
（一）进餐 • 餐点前自觉洗手； • 愉快认真的进食，不边吃边玩，不大声说话； • 愿意独立进食，不依赖教师； • 学会正确使用餐具； • 进食时会细嚼慢咽，饭和菜搭配着吃，不吃汤泡
饭； • 不挑食，不偏食，不剩饭菜，不过量进食。
三 学前儿童生活自理能力教育
（二）饮水 • 愿意定时饮水，需要时主动取水喝；不喝
一眨，耳朵听一听，鼻子闻一闻，肩膀晃一晃等。
•
6、指一指：如，老师说：“什么声音？”幼
儿用手指耳朵。
•
7、给每人发一张练习卡和一张照片，并根据
自己照片的形态画自己的五官和身体。
•
8、作品展评。
• 【活动延伸】：
• 协助幼儿用自己的照片装饰墙壁，把 幼儿完成的练习卡张贴在作品栏。
三 学前儿童生活自理能力教育
好的生活习惯和生活自理能力 • （五）把生活能力的培养与家长工作联系
起来
举例
• 案例2.我学会小便了（小班） • 【活动目标】： • 1.知道自己的性别和小便的方法，不尿在便
器外面，保持厕所的清洁卫生。 • 2.懂得及时、定时小便的重要性，不弄脏衣
裤。 • 3.培养观察能力及相互帮助、自信、勇敢的
生水，喝水时不说笑，不不边走边喝水； 剧烈运动后稍事休息再喝水；饭前饭后半 小时少饮水；用个人专用口杯喝水，口杯 用后放回固定的地方。
三 学前儿童生活自理能力教育
（三）睡眠 • 能独立或者在帮助下按顺序地穿脱衣裤； • 学会穿鞋； • 睡眠习惯良好。 （四）如厕 • 逐渐学会自理大小便，解便入池； • 解便时不弄湿自己和同伴的衣裤，便后会整理衣
理治疗
三 学前儿童身ຫໍສະໝຸດ Baidu生长教育的内容及方法
疾病的预防与治疗
• 肥胖症的预防：
三 学前儿童身体生长教育的内容及方法
疾病的预防与治疗
• 近视的预防： 1.不在阳光直射或者暗处看书、画画 2.不躺着看书 3.不在走路、乘车时看书 4.集中用眼一段时间后应远眺 5.看电视上网时间限制。每次，小班不超过
半小时，中大班不超过一小时
二、学前儿童身体生长教育的年龄段目 标
4~5岁
• 1.进一步认识身体的主要器官及功能，知 道这些器官的重要性。
• 2.逐步形成接受疾病预防与治疗的积极态 度和行为。
• 3.在成人的帮助下，学习处理常见外伤的 最简单的方法。
• 4.愿与父母分床而睡
二 学前儿童身体生长教育的年龄段目标
5~6岁 • 1.进一步认识身体的主要器官及重要功能， 并懂得简单的保护方法。 • 2.了解有关预防蛀牙及换牙的知识。 • 3.注意用眼卫生。 • 4.知道男女厕所，初步具有性别角色意识。
能力。
• 【活动准备】： • l、大的身体挂图 • 2、“我”的练习卡、彩笔 • 3、小朋友的照片
• 【活动过程】：
•
l、小朋友指认挂图上的五官及身体部位，指一
下图片上的一个部位，摸一下自己身体的相应部位，
并说一句完整的话：“这是他/她/它的鼻子（或其
他），我的自己在这儿！”
•
2、教师带领幼儿作“点鼻子点眼睛”的游戏，
品质。
• 【活动准备】：
• 录像带，电教设备；木娃娃若干；事先教 师要观察幼儿小便的情况，并在活动前打 扫干净厕所。
• 【活动过程】：
• 1.带领幼儿参观厕所，了解厕所的作用。知道男 孩、女孩小便的位置，以及便后冲水装置的使用 方法，教师引导幼儿观察厕所的地面、便器，闻 一闻空气中的气味，提示幼儿尊重成人劳动。
三 学前儿童身体生长教育的内容及方法
早期性教育
• 1.树立正确的观念 • 2.进行正确的性知识教育 • 3.正确对待学前儿童的性游戏 • 4.幼儿园要与家庭有效衔接，密切配合
活动举例
• 案例1.我的身体（小班） • 【活动目标】： • 1.初步认识自己的身体器官，并了解身体各
部位的名称、功用。 • 2.培养幼儿的自信心。 • 3.培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的