第三单元检测题答案
第三单元检测题姓名
一、积累运用（30分）
1、下列词语中划线的字注音有误的一项是（ C ）（3分）
A．筹．划（chóu）鞠躬尽瘁．（cuì）彷．徨（pánɡ）白皙．(xī)
B．衰．微（shuāi）锲．而不舍（qiè）踌躇．（chú）颤．抖（chàn）
C．赫．然（hè）兀．兀穷年(wù) 磐．石（bān）滑稽（
．．jī）
D．深邃．(suì) 气冲斗．牛(dǒu) 脚踝．（huái）荒谬．（miù）
2、下列各组词语书写准确无误的一项是（ A ）（3分）
A．一拍即合当之无愧惹人注目锁闭 B．感情震荡义愤填膺群蚁排衙徙劳
C．马革裹尸妇儒皆知心会神凝重荷 D．慷慨淋漓死而后己无瑕顾及高标
3、下列说法中与课文内容不符的一项是( D )（3分）
A．《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国现代著名诗人，主要作品有《烙印》《桔红》等。B．贝多芬是德国作曲家、钢琴家，也是世界著名的音乐家，其代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》。
C．莫泊桑在着力刻画四位著名作家形象时，插入一些抒情和议论，其作用是让渎者更深刻地认识四位作家，有助于提示人物的性格特征。
D．《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。
4、下列句子中加点成语使用有误的一项是（ B ）（3分）
A. 虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍
．．．．，终会拥抱大海。
B. 二战中日军恶贯满盈，家喻户晓
．．．．。
C. 纵然马革裹尸
．．．．，魂归狼烟，这是豪壮的选择。
D. 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露
．．．．。
5、根据语句内容，选择恰当的一项（ D ）（3分）
今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，。但此时此地，有何话可说? 我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，，和平可期，杀人者必覆灭。
A．人民无比沉痛志不绝争取民主 B．人心异常悲愤意志紧民主自由
C．人生生活痛苦斗志昂民主有望 D．人心异常悲愤志不绝民主有望
6、下列各句没有语病的—项是( A )（3分）
A．左拉的微笑总使人感到有点嘲讽，高高地翘起的唇沟，又显得十分滑稽可笑。
B．中国发展核武器是为了自卫，中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。
C．莫泊桑总是听取福楼拜的积极地讲解。
D．当外国友人来长寿时，受到了长寿人民的热烈欢迎。
7．读句子，回答正确的一项是（ B ）（3分）
①这里产的蜜橘，每个只有四五十克重。
②站在离浮雕十二三米的地方，就能将上面的人物看得清清楚楚。
A．①句是说蜜橘重②句是说距离远 B．①是说蜜橘轻②句是说距离远
C．①是说蜜橘轻②句是说距离近 D．①句是说蜜橘重②句是说距离近
8．小诗人以《微笑》为题写了两句诗，你能按他的句式续下去吗？（3分）
是一缕和煦的阳光/让生活五彩缤纷/是一点柔嫩的绿草/给大地无限生机
是一道绚丽的彩虹/使世界温馨美好一块甘甜的奶糖/令痛苦烟消云散
(是一颗闪亮的星星，给人类光明希望是一阵温馨的春风，使人间万紫千红）
9、食堂是学校的一个公共场所，这里能很好的反映同学们的修养。有个同学洗好餐具后转身走了，一任水龙头哗哗淌水。（6分）
（1）请你说句得体的话劝其要节约用水，自愿去关水龙头。你会这样说：
。（要求：简洁、得体、有说服力、易接受）（3分）
（2）请为食堂水池边设计一则节约用水的广告。（3分）
二、古诗文
10、按要求填写古诗句（10分）
（1）此夜曲中闻折柳，。（2），凭君传语报平安。
（3）峨眉山月半轮秋，。（4），野渡无人舟自横。
（5）刘长卿《送灵澈上人》一诗中，从视觉和听觉两个角度描写竹林寺的景色气氛，同时点明送别时间，且对仗工整的两句是，。
（6）赵师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是，。
（7）赵翼《论诗》一诗中与“长江后浪推前浪”的含义相同的诗句是，。
11、文言阅读（15分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（1）解释文中加点词（4分）
当涂
．．耳（）孰．若孤（）及．鲁肃过寻阳（）
．．掌事（）见往事
（2）翻译划线句子：（4分）
①孤岂欲卿治经为博士邪！译：
②士别三日，即更刮目相待。译:
（3）本文主要通过对话来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权的性格是对部下既严格要求，又能循循善诱。鲁肃赞扬吕蒙今非昔比的成语是吴下阿蒙。（3分）
（4）回答下面两个问题（4分）
①“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”这句话表达了鲁肃怎样的感情？（2分）
答：对吕蒙的进步既感到惊讶，有流露出由衷的高兴和赞许值之情。
②孙权劝学的故事告诉我们什么道理？（2分）
答：告诉我们读书学习不止是读书人的事，对从事任何工作的人都有好处，即“开卷有益”。
三、现代文阅读（40分）
（一）闻一多先生的说和做（20分）
⑴闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
⑵这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
⑶作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!
⑷他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”）
⑸他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
⑹1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
⑺这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治宣传单！
⑻在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！
⑼他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
⑽他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
⑾他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
⑿闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
⒀他，是口的巨人。他，是行的高标。
12、请用“//”给上面文字划分为两层，并概括层意。（3分）
⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾ //⑿⒀
答：第一层_写闻先生说了就做，言行完全一致，表现了他作为革命家的一面；
第二层_总结全文，高度评价闻一多先生。
13、选文一、二两段起什么作用? （2分）
答：起过渡或引出下文的作用
14、概括选文所写的三件事。(每件不超过8个字) （3分）
答：起稿政治宣传单、进行群众大会演说、参加游行示威队
15、“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。这句话表明了闻一多先生视死如归的精神。(用一成语填写) (2分)
16、为什么文中说闻一多先生“言论与行动完全一致”是“以生命作为代价的”（3分）
答：他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”
17、选文善于用典型的语言和神态表现人物性格，请从文中选出相应的语句。（2分）
语言：你们站出来！你们站出来！神态：昂首挺胸，长须飘飘
18、最后一节在文中起什么作用?(2分)
答：总结全文，表达了作者的崇敬之情。
19、对于是先言后行还是先行后言，你是如何看的？对于言和行最重要的一点是什么？（3分）
答：看问题不能太绝对，具体情况具体对待，不论先后，最重要的是要言行一致。
四、作文
题目：给我影响最大的人
要求：文中必须运用外貌描写、语言描写、动作描写等；600字以上
（二）太阳和霓虹灯（22分）
①这是我们来到北京的第二天，这一天的任务是采访三位文化艺术界名人。
②早晨，我们先来到一位著名女演员家里。用北京人的土话说，这位“大腕”现在正“火”。从见面到讲述完自己的奋斗经历，她的眼神一直是冷漠孤傲的。讲述完毕，“大腕”严肃地说：“你们的文章写好以后一定要让我过目。”快出门的时候，她又叮嘱我们：“如果没有把握写好的话，我可以为你们推荐作者。”我们谢绝了她的好意。
③第二个采访对象是某电视台节目主持人。见面地点定在京广大厦，这是主持人要求的。从顶层临窗的位置往下看，大街上的人如蚂蚁一样渺小，马上使人产生一种君临天下的感觉。主持人也的确给这种环境争气，不时打着标准的领袖手势，言语间也常常引经据典
．．．．。他偶尔也有卡壳的时候，说出文章中的一句甚至半句话后愣怔片刻，然后一挥手说：
“你们回去再查吧，这么简单的东西还用从头到尾说完吗？”这使我们对他的“敬仰
．．”又增加了一分。
④来到季羡林老人家里已经是傍晚了。秘书出来挡驾，为难地说，老人今天接待过几个外国代表团了，最好明天再来吧。我们的日程安排得很紧、明明知道老人很累，依然抱着试一试的态度。秘书进去请示，老人竟答应了。秘书把时间限定为20分钟。
⑤老人的相貌、衣着和我们想像的竟非常吻合，这可能因为那个真实的故事：几年前一个新生入学，看见路边一个淳朴得像农民一样的老者，以为是工友，便让老人帮他看管一大堆行李。这位老人欣然同意，并尽职看管达半个小时之久。几天以后，北京大学举行新生入学典礼，这个学生惊讶地发现，坐在主席台正中的，被介绍为北京大学副校长的，正是那天为自己看管行李的老者。
⑥来之前就听说老人有两套房子，我们展开俗人的想像后，非常羡慕。但看了才知道，室内空间大部分被书占据着，而供老人活动的空间极小。老式家具，陈设简单、朴素。
⑦虽然某些问题问得幼稚，但在交谈的过程中，我们每提出一个问题，老人都要思考片刻，有两次竟手抚额头陷入长时间思考。老人留给我们最深刻的印象便是认真思考。这可能已经成为老人生活中的一种习惯。由此可以看出老人的两种美德：一、尊重知识。用老人的话说就是“板凳甘坐十年冷，文章不说半句空”。二、尊重别人。用老人的话说就是“我的自知之明有些过了头。”
⑧一个多小时眨眼之间就过去了。采访结束，老人一直把我们送到门口一一握手告别。
20、加点词“引经据典”的意思是引用经典书籍中的语句或故事为依据，在这儿可表现出这个主持人卖弄，以显示自己才能的特点。(3分)
21、划线句运用比喻修辞手法，此句的作用是与后文一起表现主持人居高临下的对人态度。（3分）
22、第三段中的“敬仰”为什么要加引号，在文中有什么含义？（3分）
答：褒为贬用。更增加了我们对他的不好印象。
23、第五段记叙季先生为新生照顾行李的事情，从记叙的顺序看，是叙，从这件事中可看出季先生有什么样的作风和品质？(3分)
答：插叙表现他平易近人的作风与热心助人的思想品质
24、标题中的两种事物各暗示了什么样的人？(4分)
答：太阳暗示了像季羡林一样尊重知识、尊重别人、谦逊的人；霓虹灯暗示了像名演员、名主持人一样盛气凌人、不尊重知识、不尊重别人的人。
25、结合文章内容和生活实际，谈谈应该如何看待像文中的演员、主持人一类的名人。(4分)
五、作文：你心中一定有崇拜的人吧，请说说他（她）感人的故事和你崇拜的理由，以“我崇敬的人”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，能写出自己的志向。
第三单元复习测试卷(参考答案)
小学语文科三年级上册第三单元检测卷（参考答案）班级姓名座号： 一、读拼音写生字：（检查二类字生字听写） 参考答案：课本P166词语表10——11； 二、给加粗的生字注上拼音：（检查一类字生字认读） 参考答案：课本P158、159生字表（一）9——11；P46课12； 三、按课文内容填空：（检查课文背诵） 9、默写古诗《夜书所见》默写古诗《九月九日忆山东兄弟》 萧萧梧叶送寒声，独在异乡为异客， 江上秋风动客情。每逢佳节倍思亲。 知有儿童挑促织，遥知兄弟登高处， 夜深篱落一灯明。遍插茱萸少一人。 10、我们精心地做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了，我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”。我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。我们大惊失色，千呼万唤。 在中国，风筝有（两千多年）的历史。最初的风筝是用（木头）做的，叫（木鸢）。后来改用（纸）做，叫（纸鸢）。后来在纸鸢上装上竹哨，便发出像（古筝）一样的声音，因此有了（风筝）的称呼。（潍坊）是著名的风筝之都。 11、黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的。。。。。 梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！ 秋天的雨，是一把钥匙。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了吹起了金色的小喇叭。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 12、大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。蟋蟀震动翅膀，“口瞿口瞿”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云。一阵阵秋风掠过田野。 四、课内阅读：（检查课文掌握和理解）
三年级上册第三单元检测卷(含答案)
第三单元检测卷 一、看拼音，写词语。 lǚxínɡ（）jiù mìnɡ（）méi yóu（）l iúlèi（）shènɡ xià（）jiēzhù（）pínɡděnɡ（）jì suàn（） 二、找出每组中加点字读音错误的词语，把序号填在括号里。 1.①伐．木（fá）②拆．开（chāi）③咱．们（zhán）（） 2.①吱．嘎（zī）②缩．小（suō）③诱．人（yòu）（） 3.①吞咽．（yàn）②召．开（zhāo）③根茎．（jīnɡ）（） 三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 1.“冷”和“怜”的部首相同。（） 2.“斧”是上下结构，部首是“父”。（） 3.“几”是多音字，在“几乎”这个词中读jī。（） 4.“齿”的读音是cǐ，音序是C。（） 四、比一比，组成词语。并按规律再写一组。 油（）由（） 睁（）争（） ___（）___（） 五、给多音字选择恰当的读音。 shāo shào 1.体育课上，老师让同学们原地稍．（）息，稍．（）微休息一下。 dádā 2.妈妈答．（）应我晚饭后回答．（）我的问题。 六、先用给出的字组成不同的词语，再把词语分别填入句子中。 冷：（）（） 1.面对这种突发事件，青头显得很（）。 2.秋天来了，鸟儿们飞走了，树林里变得（）起来。 油：（）（）
3.运动会上，同学们都拼命给自己班的运动员（）。 4.大公鸡看着自己鲜红的冠子，（）的羽毛，得意极了。 七、按要求完成句子练习。 1.伐木人用斧子把树砍倒了。（改成“被”字句） _________________________________________________________________ 2.要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。（改成感叹句） _________________________________________________________________ 3.用修改符号修改下面的句子。 学习了《去年的树》这篇课文，受到了很大的启发。 八、把句子补充完整。 1.____________________ ，理不辩不明。 2.______________________，无理寸步难行。 3.________________________ ，万古胜负在于理。 九、阅读理解。 1.阅读课内语段，回答问题。 日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。 树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明天春天请你再回来，还唱歌给我听。” 鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！” 鸟儿说完，就向南方飞去了。 （1）选段写了____________和____________的对话。 （2）______________________________，所以鸟儿必须离开树。 （3）树请求小鸟____________________________________。在小鸟回答树的话中，从“__________________”这个词语可以看出，小鸟很讲信用。 2.阅读短文，回答问题。 小黑羊 羊群里有一只黑色的小绵羊，而其他的羊都是白色的。它们总是对小黑羊说：“走开！你这黑色的丑八怪！”小黑羊可伤心了。它独自跑得远远的，藏
高二语文必修三第三单元同步练习及答案.doc
高二语文必修三第三单元同步练习及答案 高二学生想要学好语文必修三第三单元的知识，加强练习很关键，下面是我给大家带来的高二语文必修三第三单元同步练习，希望对你有帮助。高二语文必修三第三单元同步练习 一、基础巩固(21分，选择题每小题3分) 1.选出下列加点的字的注音有误的一项是() A. 行伍(hng) 跬步(kuǐ) 锋镝(d) 锲而不舍(qi) B. 逡巡(qūn) 鞭笞(chī) 句读(du) 经传(zhun) C. 氓隶(mng) 劲驽(jn) 瓮牖(yǒu) 参省(xǐng) D. 中规(zhng) 槁暴(p) 遗镞(z) 老聃(dān) 解析：C项，"劲"应读jng。 答案：C 2.下列加点的词语，完全与现代汉语相同的一项是() ①然而不王者，未之有也 ②不爱珍器重宝肥饶之地 ③以致天下之士 ④九国之师，逡巡而不敢进
⑤南取百越之地，以为桂林、象郡⑥上食埃土，下饮黄泉，用心一也 ⑦其闻道也固先乎吾，吾从而师之 ⑧闻道有先后，术业有专攻 A.①③⑤ B.②⑥⑦ C.③④⑤ D.②④⑧ 解析：①"然而"意为"这样，那么"; ②"肥饶"与现代汉语相同;③"以致"意为"用来招纳"。④"逡巡" 与现代汉语相同;⑤"以为"意为"把......设为";⑥"用心"意为"使用心力";⑦"从而"意为"跟随并且";⑧"先后"与现代汉语相同。 答案：D 3.下列语句中加点的虚词用法相同的一项是() A.①君子博学而日参省乎己 ②狗彘食人食而不知检B.①故不积跬步，无以至千里②惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策 C.①鸡豚狗彘之畜，无失其时 ②愚人之所以为愚，其皆出于此乎 D.①深谋远虑，行军用兵之道 ②古之圣人，其出人也远矣 解析：A项，①连词，表递进，并且;②连词，表转折，却。B项，①连词，表因果，所以;②形容词，原来的。C项，①代词，它的;②副词，大概。D项，①②都是助词，的。 答案：D
人教部编版三年级语文下册第三单元检测题(含答案)
第三单元检测卷 基础百花园(48分) 一、读拼音，写词语。(6分) 二、把下面的词语补充完整。(12分) 形态( )( ) 名扬( )( ) ( )( )戏珠 学富( )( ) ( )( )遥望 世界( )( ) 三、比一比，组词语。(8分) ?????桥（ ）轿（ ） ?????州（ ）洲（ ） ?????史（ ）吏（ ） ?????创（ ）刨（ ） ?????倍（ ）陪（ ） ?????拦（ ）栏（ ） ?????厉（ ）历（ ） ?????官（ ）宫（ ） 四、用“√”给下列加点的多音字选择正确的读音。(7分) 1．爸爸说：“根据我多年积累． (léi lěi lèi)的果树种植经验判断，今年秋天的果园里将果实累．(léi lěi lèi)累，鲜． (xiǎn xiān)红的苹果会像一盏盏小灯笼． (long lǒng)挂满枝头。” 2．《清明上河图》画的是北宋都． (dōu dū)城汴京热闹的场面。
画中的街上有挂着各种招牌的店铺．(pùpū)，还有形态各异 的人。桥头一个人骑着马，差点儿撞上对面来的一乘．(shèng chéng)轿子，多么惊险啊！ 五、选词填空。(5分) 保留保存 1．故宫博物院里()着许多奇珍异宝。 2．他的藏书大部分都捐赠给国家图书馆了，自己只()了一小部分。 因为……所以不但……而且……虽然……但是…… 3．()画上的人小，()每个人在干什么，都能看得清清楚楚。 4．琳琳()学习成绩优异，()还是个乐于助人的好孩子。 5．()太阳离我们太远了，()看上去只有盘子那么大。 六、按要求完成句子练习。(10分) 1．这幅画有八九百年的历史，早已名扬中外 ．．．．。(用加点词语造句) ____________________________________________________ 2．在我国古代灿烂的艺术宝库中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠。(换一种说法，保持句子的意思不变) ____________________________________________________ ____________________________________________________
最新人教版小学四年级数学下册第三单元练习题
最新人教版小学四年级数学下册第三单元练习题 一、判断题. 1、27+33+67=27+100 （） 2、125×16=125×8×2 （） 3、134-75+25=134-（75+25）（） 4、先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变,这是乘法结合律.（） 5、1250÷（25×5）=1250÷25×5 （） 二、选择（把正确答案的序号填入括号内） 1、56+72+28=56+（72+28）运用了（） A、加法交换律 B、加法结合律 C、乘法结合律 D、加法交换律和结合律 2、25×（8+4）=（） A、25×8×25×4 B、25×8+25×4 C、25×4×8 D、25×8+4 3、3×8×4×5=（3×4）×（8×5）运用了（） A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法分配律 D、乘法交换律和结合律 4、101×125= （） A、100×125+1 B、125×100+125 C、125×100×1 D、100×125×1×125 5、用2,4,6三个数字可以组成( )个不同的三位数.(每个数中,每个数字只出现一次) A．3 B．6 C．9 6、265×95＋265×5＝265×(95＋5)在计‘算时用了( ). Ａ．加法结合律Ｂ．乘法结合律 C．乘法分配律D．减法性质 7、计算(125＋16)×8下面哪种简便方法正确?( ) Ａ．原式＝125×8＋6 Ｂ．原式＝125×16×8 C．原式＝125×8×16×8 Ｄ．原式＝125×8＋16×8 8、一只蜗牛用4分钟爬行了24米,煦这样的速度,要爬行72米须用几分钟?列式是( ). A．24×(72÷4) B．24÷(72÷4) C．72×(24÷4) D．72÷(24÷4) 三、怎样简便就怎样计算（35分）. 355+260+140+245 102×99 2×125 645-180-245 125×32 25×46 101×56 99×26
人教部编版六年级语文上册第三单元复习测试题(含答案)
人教部编版六年级语文上册第三单元复习测试题一、看拼音写词语（8分） 事物的界限其实并没有想象中的那么分明，哪怕zhóu yè（）之间的更替都有模糊的lún kuò（）所以你的小心思最后带来的是bié chūxīn c?i （）还是nóng qiǎo chéng zhuō ( )？我拭目以待。 二、选择题（6分） 1、“一到雾霾天，空气就变得很不新鲜”中“新鲜”的意思是（）。 A．没有变质，也没有经过腌制、干制等 B．新奇，稀罕 C．（空气）经常流通，不含杂类气体 D．（事物）出现不久 2、下面说法不正确的一项是（）。 A．《竹节人》全文都为我们详细介绍了竹节人的制作和操作方法 B．地球之外是否有生命存在，是人类还在探索的宇宙之谜 C．《故宫博物院》的四个材料从不同角度介绍了故宫的相关情况 D．阅读时要先想想阅读目的，再选择合适的阅读方法 三、指出下面句子所使用的说明方法。(4分) 1、金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。（） 2、木星，土星，天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下一百四十摄氏度。（） 3、弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（） 4、太和殿是举行重大典礼的地方，皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。（） 四、、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分） 1.《竹节人》中，竹节人是用毛笔杆截成一截长的和八截短的，再用线穿在一起做成的玩具。（） 2.《宇宙生命之谜》中，人们证实了宇宙中没有其他存在生命的天体。（） 3.《故宫博物院》的材料一中介绍了故宫的三大殿，进了天安门就来到了三大殿。（） 五、把四字词语补充完整，并选词填空。（10分）
第三单元测试卷(带答案)
第三单元检测试卷 班级：座号：姓名：得分： 一、语言知识及其运用（10分） 1、下列各组词语中加点字的注音，全对的一项是（A） A、陌．生（mò）宿．儒（s ù）秕．谷（bǐ）暂．时（zàn） B、确凿．（záo）绽．开（dìng）惭愧．（kuì）赠．送（zēng） C、自卑．（bēi）浸．满（qìng）弹簧（dàn）尴尬．（gà） D、蝉蜕．（duì）搓捻．（niǎn）唾．沫（cuí）贪婪．（lán） 2．下列标点符号使用正确的一项是（ B ） A．“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 B．我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。” C．基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。 D．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 3、回顾课文结合语境对加点词语解释不正确的一项是（C ） A、他很高兴，但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关 ．．。 机关：这里是秘密的意思。 B、他是渊博的宿儒 ．．，这些知识不至于不知道。 宿儒：书念得多的老学者。 C、一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪 ．．地吞读下去。 贪婪：贪得无厌。 D、从此以后，以这种不求甚解 ．．．．的方式，我学会了拼写词语。 不求甚解：指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。 4、下列句子没有语病的一项是（ B ） A、能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。 B、月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。 C、经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。 D、她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在眼前。 5、下列句子只采用一种修辞方法的一项是（C） A、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 B、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 C、那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！ D、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。 二、古诗文阅读与积累（24分） （一）阅读下面这首诗，完成第6-7题。（4分） 立春偶成 [宋]张栻 律回①岁晚②冰霜少， 春到人间草木知。 便觉眼前生意满, 东风吹水绿参差③。 [注释]①律回：即大地回春的意思。②岁晚：写这首诗时的立春是在年前，民间称作内，所以叫岁晚。③参差：不齐的样子。 6.诗中写实的诗句是（A ） A、律回岁晚冰霜少 B、春到人间草木知 C、便觉眼前生意满 D、东风吹水绿参差7.下面对诗的理解不正确的一项是（D） A. 诗人紧紧把握住立春这一节气真实地描绘了春到人间的动人情景。 B.从“草木知”到“生意满”诗人在作品中富有层次地再现了大自然的这一变化过程。 C.“便觉”写出了诗人因春回大地而无比喜悦的心情。 D.此诗流露出了感叹时光流逝的淡淡忧愁。 （二）文言文阅读（12分） 铁杵磨针 磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。 [注释]（1）[媪]ǎo，年老的妇女。（2）[卒]完成。 8.用“/”给下面的句子划分节奏（只划一处）（2分） 逢老媪方磨铁杵 9．解释文中划线词的意思。（4分） 去：_离开______ 方：___正________ 欲：__想要_______ 还：____回去_____ 10．解释下列句子中“之”字各指代什么。（2分） （1）问之，曰：“欲作针。”__代老妪___________ （2）学而时习之____代以前学过的知识 11．翻译下面的句子。（2分） 太白感其意，还卒业。 ______李白被老妇人感动了，回去完成了学业。_______________________________ 12．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。（2分） _______铁杵磨针。只要有决心，肯下功夫，无论多么难的事情都会成功。________________ ___ 13.填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分，增、漏、错、别字均不得分） （1）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （3）《论语》中表明学与思辩证关系的是学而不思则罔，思而不学则殆。 （4）《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子__三人行___ ，必有我师焉。 （5）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是逝者如斯夫，不舍昼夜。 三、现代文阅读（30分） （一）阅读《三分春色一分愁》，完成第14－18题。（16分）
第三单元练习题及答案
第三单元练习题 1、下列划线字注音正确的一项是（） A、饿殍（piǎo）逡巡（qūn）弃甲曳兵（yè）丢三落四（luó） B、中绳（zhóng）句读（dóu）瓮牖绳枢（yǒu）心广体胖（pàng） C、庠序（yáng）氓隶（méng）度长絜大（duò）抛头露面（lù） D、供养（gōng）经传（zhuàn）贻笑大方（yí）间不容发（jiān） 2、下列各组词语中，有错别字的一项是（） A、殊俗叩关不测之渊兵刃既接 B、迁徙须臾约从离衡防微杜渐 C、崛起堕落追亡逐北要言不烦 D、谪戍孝悌锲而不舍人才汇萃 3、下列各句中“胜”字的含义与“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”中“胜”字相同的一项是（） A、此所谓战胜于朝廷 B、不违农时，谷不可胜食也 C、日出江花江胜火 D、引人入胜 4、下列句式与其他三项不同的一项是（） A、师不必贤于弟子 B、颁白者不负戴于道路矣 C、申之以孝悌之义 D、未之有也 5、下列句中划线的字，词类活用不相同的一项是（） A、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 B、序八州而朝同列 C、假舟楫者，非能水也 D、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意 6、下列句中划线的词语，解释不正确的一项是（） A、用心一也用：使用。 B、余威震于殊俗殊俗：不同的风俗，指边远的地方。 C、小学而大遗小学：小的方面学习。 D、六艺经传皆通习之经传：经文和传文。 7、下列有关文学常识的表述，错误的一项是（） A、《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。 B、《荀子》，战国末期思想家荀况所作，一小部分出于弟子之手，现存32篇。
C、《过秦论》选自《新书》，作者贾谊，西汉人。“过秦”即指出秦的过失。 D、《师说》选自《昌黎先生集》，作者韩愈，字退之，世称“韩昌黎”。欧阳修称他“文起八代之衰”，明人列之为“唐宋八大家”之首。 8、下列横线上，应填的词语依次是（） ②嘉其能行古道，作《师说》以＿＿之。 ②及至始皇，奋六世之余烈，＿＿长策而御宇内，吞二周而亡诸侯。 ③＿＿之以孝悌之义。 A、遗振述 B、贻振申 C、贻震述 D、遗震申 9．选出与“寡人之于国也”的“于”意义相同的一项（） A．河内凶，则移其民于河东B．王如知此，则无望民之多于邻国也 C．季氏将有事于颛臾D．冰，水为之，而寒于水 10．选出“之”字用法归类正确的一项（） ①邻国之民不加少②填然鼓之 ③久之，目似瞑，意暇甚④寡人之于国也 ⑤然而不王者，未之有也⑥申之以孝悌之义（前面的之） ⑦王无罪岁，斯天下之民至焉 A．①④/②③/⑤⑥/⑦B．①②/④/③⑤/⑥⑦ C．①⑦/②③/④/⑤⑥D．①⑦/②③/④⑥/⑤ 11．对“察邻国之政，无如寡人之用心者”的含义理解正确的一项是（） A．考察邻国的政治，没有像我这样用心的 B．体察邻国的政令，不如我这样用心的 C．考察邻国的政治，不如我的用心 D．了解邻国的政令，没有像我这般用心的 12．对“兵刃既接，弃甲曳兵而走”一句理解正确的是 A．兵器拿到手，（士卒们就）抛下武器而逃跑 B．兵器已经接触，（士卒们）抛下盔甲拖着武器逃跑 C．兵器已经握在手，（士兵们）丢下大部队拖着武器逃跑 D．兵器刚接触，（士兵们就）甩下盔甲、武器走了 13．对下列划线的词语解释，有误的一组是（） A．劝学(鼓励) 中规（圆规）槁暴（晒） B．中绳（合乎）用心（使用）受绳（经墨线比量过） C．就砺（接近）就砺（磨刀石）参省（验、检查） D．神明（人的智慧）须臾（片刻）博见（见得广）
人教版四年级上册数学第三单元综合检测(附答案)
最新人教版四年级数学上册精编单元试卷 第三单元检测卷 考试时间：90分钟；满分：100分 一．填空题(共10小题，每空1分，共27分) 1．(2019秋?中宁县期末)线段有 个端点，射线有 个端点，直线有 个端点，把线段向两端无限延伸，就得到一条 ． 2．(2019秋?诸城市校级期中)角的计量单位是 ．把一个圆平均分成360等份，每一份所对的角就是 度的角，记作 ． 3．(2019秋?利川市月考)一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做 角； 一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做 角． 4．(2019?郾城区期末)请你把锐角、平角、钝角，直角按它的度数的大小排列起来． > > > ． 5．(2018秋?黄埔区期末)在图中，已知140∠=?，那么2∠= ?，3∠= ? 6．(2019秋?简阳市校级期中)平角的度数是直角的 倍，直角的度数是平角的 ．周角的一半是 角，等于 度． 7．(2019?沛县)钟面上9时整，时针与分针所形成的角是 角． 8．(1)图1钟面是 时整，时针和分针所成的角是 度． (2)图2钟面是 时整，时针和分针成 角． 9．(2019?邓州市期中)用一副三角尺，能拼成的最大角是 度，能拼成的最小角是 度． 10．(2019?开封市期中)已知165∠=?，那么2∠= ，3∠= ，4∠= ． 二．判断题(共6小题，每小题1分，共6分) 11．(2019?焦作市期末)用10倍放大镜看一个15?的角，这个角还是15?． ( ) 12．(2018秋?抚宁区期中)观察如图，所测量角的度数是60?． ( ) 13．(2019?川汇区)线段是直线的一部分，射线也是直线的一部分．( ) 14．(2018秋?海珠区期末)两个锐角拼成的角一定是钝 角． ( ) 15．(2019?福田区)用3倍的放大镜看一个15?的角．这个角被放大成45?．( ) 16．(2019?莆田模拟)小于90?的角是锐角，大于90?的角是钝角． ( )
高中历史必修三第三单元测试题
高二历史（必修3 ）第三单元测试题 一、选择题（每小题2分，共50分） 1.（2015 ?昆明一中月考）某中学生参加电视节目的知识竞赛，有一道关于中国古代四大发明 的题，他很难确定其中表述正确的选项，向你电话求助。你应帮他选择（） A. 火药在唐代开始应用于军事 B. “蔡侯纸”是中国古代最早的纸 C. “司南”最早出现于春秋时期 D. 活字印刷书籍的出现始于元朝 2?《九章算术》分为方田、粟米、均输、方程、勾股等九章。这反映出中国古代数学（） ①注重解决实际问题②与农耕生产密切相关③注重理论研究④以科学实验见长 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 3.古代中国人通过观测天象，明方向、知季节、告农时，逐渐积累了天文学知识，萌生和发展 了古代的天文学。这说明古代中国人掌握天文知识的目的是（） A.神话统治阶级 B.服务于小农经济 C.服务于祭祀活动 D.战胜自然灾害 4.1262年，著名天文学家郭守敬被推荐给元世祖忽必烈，主持编订了《授时历》，与今天世界 通用的公历基本相同，但早于现行公历300年。《授时历》其名取意于“敬授民时”。这主要 说明 ①中国古代科技具有农业科技特色古代很早就重视科学理论的研究 A.①②③④ B. ①③④②统治者重视天文立法是“重农”政策的体现 ④中国古代科技成就领先于世界 C. ①②④ D. ②③④ ③中国 5?“民以食为天”，古代农书对农业生产有巨大的指导作用。下列有关农书《齐民要术》的表述, 不正确的是 A?是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作 B. 主要记载了长江流域的农业生产经验 C. 是北魏贾思勰所著 D. 强调因时制宜、因地制宜 6.下列对应关系错误的是（） A.《黄帝内经》一一中医奠基之作 B. 《伤寒杂病论》一一“万盛宝典” C.张仲景一一“医圣” D. 《本草纲目》一一奠定中医临床学理论基础 姓名朝代著作 贾思勰北朝《齐民要术》 郭守敬元朝《授时历》 李时珍明朝《本草纲目》 ①中国传统科技进入总结阶段②古代科技与生产和生活密切相关 ③表中者作一脉相承 A.①② B. ③④④农耕经济史古代科技发展保障 C.②④ D.① () 7. （2013 ?西安高二检测）阅读古代中国著名科学家及其成就简表，以下叙述正确的是（
部编版四年级下册语文试题第三单元 单元复习检测(含听力材料 答案)
第三单元 听力训练 一、听两遍朗读录音，完成下列练习。 1.《五牛图》是唐朝韩滉创作的（）。 A.木版画 B.黄麻纸本设色画 C.绢本设色画 2.《五牛图》是（）。 A.手卷式组画 B.石子组画 C.创意组画 3.《五牛图》的构图是（）的形式。 A.中心对称 B.上下对称 C.左右对称 字词句过关 二、下列加点字的读音完全正确的一项是（） A.绽．放（zhàn）晕．皱（yùn）炫．耀（xuàn）屈．服（qū） B.余晖．（huī）赤．脚（chì）胆怯．（què）深渊．（yuān） C.徜．徉（chǎnɡ）愈．合（yù）锡．纸（xī）跋山涉．水（shè） D.杜甫．（fǔ）曝．晒（bào）伯仲．（zhònɡ）孔孟．之道（mènɡ） 三、拼写乐园。 1.看拼音，写词语。 fán xīnɡ bō tāo duǒ cánɡ huā pínɡ zhǐ huī （）（）（）（）（） xiāo sǎ huā suì ménɡ lónɡ jì jìnɡ zhāo xiá （）（）（）（）（） 2.根据拼音写字词。 （1）所有的绿集中起来，jǐ（）在一起，重叠在一起，静静地ji
āo chā（）在一起。 （2）那棵bái huà（）仿佛tú mǒ（）了银霜，máo rónɡ r ónɡ（）的枝头上xiù（）满了雪花。 四、选字组词。 [漫慢蔓] （）长（）延（）吞吞（）不经心 [挥辉晖] 朝（）光（）（）手金碧（）煌 五、下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（） A.天上的风雨/来了，鸟儿/躲到/它的巢里。 B.炫耀/着新绿的/小草，一下子/洗净了/尘垢。 C.绿得/发黑、绿得/出奇。 D.串串花穗/齐绽，洁白的流苏/如画。 六、对下列句子中运用的修辞手法判断有误的一项是（） A.白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝/又抹一层银色 的光华。（拟人） B.突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在 一起……（比喻、拟人） C.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（比喻） D.哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛的 清响？（反问、排比） 七、句子天地。 1.哪一颗星没有光？（给句子换种说法，保持句意不变） ___________________________________________________________ 2.给雨润过的泥路，一定肯定是凉爽又温柔。（用修改符号修改病句）
【部编版】语文三年级上册《第三单元综合检测题》带答案
部编版语文三年级上学期 第三单元达标测试卷 考试时间：90分钟 一、关于“遵守纪律、严于律己”的名言警句。 ___________________________________________________________二、给句子加标点。 蚂蚁队长生气了________他登上一块大石板________突然下令 ________注意啦________全体都有________稍息________立正 ________向后——转________齐步——走________等小蚂蚁们消失在草丛中________他才大叫________立——定________原地休息 ________ 三、根据意思写词语。 1争着向前，唯恐落后。（______________） 2形容心里慌乱不安,无所适从。也指零落不齐或纷乱不齐。 （______________） 3指各个方面或各个地方。（______________） 四、根据课文内容填空。 1青头和红头玩____游戏，______被吞进牛肚子里。 2青头运用自己的知识把红头救出来了，它知道牛有____个胃，第
___个贮藏食物，第___个管消化。 五、写出下面词语的反义词。 难受（）高大（）调皮（） 费力（）细心（）满意（） 六、课文整体梳理 《那一定会很好》介绍了一粒种子经过了_________、__________、__________、___________的一段历程。 七、找出近义词。 寒冷-- （______）离开--（______） 八、填写合适的量词。 一（____）树一（____）鸟儿一（____）煤油灯 一（____）灯一（____）大象一（____）电视机 九、阅读理解 树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。” 鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！” …… 在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉
高中语文必修三第三单元复习质量检测
高中语文必修三第三单元复习质量检测（60分） 一、基础巩固(21分，选择题每小题3分) 1．选出下列加点的字的注音有误的一项是() A．行伍(háng)跬步(kuǐ) 锋镝(dí) 锲而不舍(qiè) B．逡巡(qūn) 鞭笞(chī) 句读(dòu) 经传(zhuàn) C．氓隶(méng) 劲驽(jìn) 瓮牖(yǒu) 参省(xǐng) D．中规(zhòng) 槁暴(pù) 遗镞(zú) 老聃(dān) 2．下列加点的词语，完全与现代汉语相同的一项是() ①然而不王者，未之有也②不爱珍器重宝肥饶之地③以致天下之士④九国之师，逡巡而不敢进⑤南取百越之地，以为桂林、象郡⑥上食埃土，下饮黄泉，用心一也⑦其闻道也固先乎吾，吾从而师之⑧闻道有先后，术业有专攻 A．①③⑤B．②⑥⑦C．③④⑤D．②④⑧ 3．下列语句中加点的虚词用法相同的一项是() A．①君子博学而日参省乎己②狗彘食人食而不知检 B．①故不积跬步，无以至千里②惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策 C．①鸡豚狗彘之畜，无失其时②愚人之所以为愚，其皆出于此乎 D．①深谋远虑，行军用兵之道②古之圣人，其出人也远矣 4．下列加点的词语解释不正确的一项是() A．王无罪岁，斯天下之民至焉罪：归咎，归罪 B．师道之不传也久矣道：风尚 C．秦有余力而制其弊弊：弱点 D．假舟楫者，非能水也，而绝江河绝：断绝 5．下列语句句式归类正确的一项是() ①然而不王者，未之有也②蚓无爪牙之利，筋骨之强 ③身死人手，为天下笑者，何也④始皇既没，余威震于殊俗 ⑤句读之不知，惑之不解⑥六艺经传皆通习之，不拘于时 ⑦颁白者不负戴于道路矣⑧道之所存，师之所存也 A．①⑤⑧/②/③⑥/④⑦B．①⑤/②⑧/③⑥/④⑦ C．①⑤/②/③⑥/④⑦/⑧D．①⑤⑧/②/③/④⑥⑦
人教版四年级数学上册第三单元测试卷及答案
第三单元测试卷 一、填空题。 1.线段有( )个端点,射线有( )个端点。 2.( )角小于90°,大于90°而小于180°的角叫做( )。 3. 1平角=( )直角 1周角=( )直角 1周角=( )平角 4.下图中,∠1与∠2组成的角是( )角,已知∠1=40°,那么∠2=( )。 5.在时钟上,时针与分针成90°是( )时与( )时;时针和分针形成平角的时刻是( )。 二、写出下面用三角尺拼出的角的度数。 ( ) ( ) ( ) 三、选择题。(在括号里填上正确答案的序号) 1.过一点可以画( )条射线。 A. 1 B. 2 C. 3 D.无数 2.角的两条边是两条( )。 A.直线 B.射线 C.线段 D.曲线 3.9:30,时针与分针形成的角是( )。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.平角 4.在一个5倍的放大镜下看一个5°的角,看到的角是( )。 A. 5° B. 25° C.30° D. 45° 5.可以测出长度的是( )。 A.直线 B.射线 C.线段 D.角的边 四、给下面的角分类。 93° 24° 100° 89° 2° 75° 121° 90° 锐角 直角 钝角 五、先量一量,再在 里填上“>”或“<”。
()() ()() 六、量出时针与分针所成的角度。 七、按要求画一画。 1.以A点为顶点画一个50°的角,并在角的一边上截一条3厘米长的线段。 2.用合适的方法画出下面度数的角。 135°110°72° 八、看图填一填。 图中有()条射线,()个角,其中有()个直角,()个锐角,()个钝角。 九、看图计算。 1.已知∠1=35°,那么∠2=(),∠3=(),∠4=()。 2.已知∠1=65°,那么∠2=(),∠3=(),∠4=()。
部编版三年级语文上册--第三单元练习题
第三单元 《去年的树》同步练习题 一、看拼音，写词语。 Děng zhe shèng xiàméi yóu zhēng dà Jiē zhe bīnɡ lěn ɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fǔzi kǎn dǎo Lí kāì huǒ chái ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选词填空。 必须必需 1．鸟儿( )离开树，飞到很远很远的地方去。 2．这些都是人们日常生活的( )品。 ,融化,溶化 3．把糖放在水里，它就会( )了。 4．春天来了，原野上、森林里的雪都( )了。 三、按要求写句子。 “把”字句改为“被”字句：把“把”字前后的对象互换位置，“把”字改为“被”字，其他部分照写下来。 1.伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。(改成被字句) ________________________________________________________________________ 2．站在天天鸟儿给唱歌树枝上树(把词语排成一句通顺的话) ________________________________________________________________________ 四、读一读鸟儿的话，猜猜它当时的心情是怎样的。选一选。(写序号) A．着急地B．肯定地C．急切地D．乞求地 1．她( )问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” 2．鸟儿( )问女孩儿：“小姑娘，请你告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” 3．“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿( )问树根。 4．鸟儿( )说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！” 五、课内阅读。 小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。” 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，飞走了。 1．选文中有两个“看”字，第一个“看”表示( )；第二个“看”表示( )。
四下第三单元检测(提升型自主作业)
四下第三单元检测（A） 一、判断正误 1.“叉”按音序查字法应查大写字母“C”，再查音节“chà”。（） 2.“胆怯”的近义词是“怯懦”，反义词是“勇敢”。（） 3.“炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢”。这句话可以缩句为：“小草洗净了尘垢。”（） 4.诗歌《绿》的作者是戴望舒。（） 5.冰心原名谢婉莹，是福建长乐人。（） 二、巧填诗人名 我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集叫《诗经》，已经有两千多年的历史。从古至今，中华大地涌现了许多伟大的诗人：我国最早的浪漫主义诗人是，千百年后又诞生了一位被誉为“诗仙”的诗人；“采菊东篱下，悠然见南山”是田园派诗人，千百年后的宋朝有一位“东坡居士”是他的超级粉丝；唐代最著名的现实主义诗人叫，他还被称为“诗圣”；写了315首《己亥杂诗》的是清代爱国诗人…… 而我最喜欢的古代诗人是，因为 。 三、我会选择 1.关于现代诗的特点，下列说法不正确的是（） A.现代诗读起来朗朗上口，悦耳动听，很有节奏感。 B.现代诗常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 C.现代诗往往饱含着丰富的情感。 D.现代诗与古诗的特点是完全相同的。 2.与其他三项所用修辞手法不同的是（） A.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。 B.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 C.赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。 D.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。 四、实践展示台
1.诗歌赏析。课外，你一定读了不少现代诗吧。请选择一首最喜欢的诗歌，完成《赏析卡》。 五、课外阅读 粉笔歌 歌唱教室明丽的阳光， 何曾忘记你的粉光， 你洁白无私， 天天都在牺牲自己。 黑板上，你引来知识的小溪， 溪水淙淙流进我们的心里。
高中地理必修三第三单元测试题及答案
阶段水平测试卷(十七) 考查范围：区域自然资源综合开发利用 一、单项选择题(每小题1.5分，共60分) 读山西省煤炭年产量增长图，回答1～3题。 1．山西省作为能源基地在全国具有举足轻重的地位，是因为 () A．能源资源丰富，采煤成本高于全国平均水平 B．全省产煤量的2/3供外调出口 C．山西省煤田地质条件良好，采煤成本低 D．已形成完整配套的采煤体系，综合利用水平全国第一 2．山西省煤炭产量增长快是因为 () A．全国能源利用效率降低，需求量大 B．重视采煤技术创新，开采速度快 C．交通运输发达，铁路网密布 D．人口多，劳动力多 3．山西省经济发展的正确战略抉择应是 () A．坚持以原煤生产和输出为主 B．以二次能源和高能耗原材料工业为主 C．改变原来以煤炭为主的生产模式，大力发展农业 D．调整经济结构，延长生产链 [解析]第1题，山西煤炭的开采成本低于全国平均水平，约58.4%供外调出口，综合利用水平有待提高。第2题，煤炭产量增长主要和市场需求、采煤技术有关。第3题，目前山西能源基地的突出问题是产业结构单一。 [答案] 1.C 2.B 3.D 读图，回答4～6题。 4．下列说法正确的是 () A．①能源是煤炭，分布最多的省是山西省 B．②能源在世界上分布最多的地区是东南亚 C．我国的西气东输工程输的是③能源 D．④能源在东北地区分布最多 5．①能源在我国分布最多的地区的资源特点是 () ①分布范围广②煤种单一③埋藏浅，易开采④具有低灰、低硫、低磷、发热量高的特点 A．①②B．①③④ C．①③D．③④ 6．德国鲁尔区工业的最初兴起靠的是 () A．②B．① C．④D．③ [解析]本题组综合考查图表阅读分析能力。读图知，①应为煤炭，②为石油，④为天然气，③为水电，故第4题A项正确。第5题，考查山西煤炭资源的优势条件。第6题，德国鲁尔区是以煤炭资源为基础发展起来的著名工业区。 [答案] 4.A 5.B 6.B
最新新人教版小学四年级数学下册第三单元练习题
新人教版小学四年级数学下册第三单元练习题 运算定律与简便计算练习题 一、判断题。（对的‘√’） 1、27+33+67=27+100 （） 2、125×16=125×8×2 （） 3、134-75+25=134-（75+25）（） 4、先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是乘法结合律。（） 5、1250÷（25×5）=1250÷25×5 （） 二、选择 1、56+72+28=56+（72+28）运用了（） A、加法交换律 B、加法结合律 C、乘法结合律 D、加法交换律和结合律 2、25×（8+4）=（） A、25×8×25×4 B、25×8+25×4 C、25×4×8 D、25×8+4 3、3×8×4×5=（3×4）×（8×5）运用了（） A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法分配律 D、乘法交换律和结合律 4、101×125= （） A、100×125+1 B、125×100+125 C、125×100×1 D、100×125×1×125 5、用2，4，6三个数字可以组成( )个不同的三位数。(每个数中，每个数字只出现一次) A．3 B．6 C．9 6、265×95＋265×5＝265×(95＋5)在计‘算时用了( )。 Ａ．加法结合律Ｂ．乘法结合律 C．乘法分配律D．减法性质 7、计算(125＋16)×8下面哪种简便方法正确?( ) Ａ．原式＝125×8＋6 Ｂ．原式＝125×16×8 C．原式＝125×8×16×8 Ｄ．原式＝125×8＋16×8 8、一只蜗牛用4分钟爬行了24米，煦这样的速度，要爬行72米须用几分钟?列式是( )。 A．24×(72÷4) B．24÷(72÷4) C．72×(24÷4) D．72÷(24÷4) 三、怎样简便就怎样计算（35分）。 355+260+140+245 102×99 2×125 645-180-245 125×32 25×46 101×56 99×26
高中语文必修三第三单元知识检测题
高中语文必修三第三单元知识检测题 一、积累运用：（每小题3分，共24分） 1、下列各组句子中加点字的用法和意义完全相同的一项是（） A古之学者必有师师道之不传也久矣 B乃不知有汉，无论魏晋今其智乃反不能及 C于其身也，则耻师焉而耻学于师 D人非生而知之者小学而大遗 2．下列加点字的用法不同于其他三项的是（） A．师道之不传也久矣B．七十者衣帛食肉 C．外连横而斗诸侯D．假舟楫者，非能水也 3.下列句中不含通假字的一项是() A．君子生非异也 B．师者，所以传道受业解惑也 C．斯天下之民至焉 D．天下云集响应，赢粮而景从 4.下列句中加点的词语与现代汉语用法相同的一项是() A．尽心焉耳矣B．古之学者必有师 C．山东豪俊遂并起而亡秦族矣D．是使民养生丧死无憾也 5.下列各组句子中，“所以”的用法不同于其他三项的一项是（） A师者，所以传道受业解惑也B所以兴怀，其致一也 C圣人之所以为圣D此所以学者不可以不深思而慎取之也 6.下列各句中，句式不同于其他三项的一项是()
A．申之以孝悌之义 B．师者，所以传道受业解惑也 C．然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也 D．养生丧死无憾，王道之始也 7、下列各句中“胜”字的含义与“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”中“胜”字相同的一项是（） A、此所谓战胜于朝廷 B、不违农时，谷不可胜食也 C、日出江花江胜火 D、引人入胜 8、下列各句中加横线的词，解释有误的一项是（） A、危（高）乎高哉凡六百一十六言（字） B、填然鼓（动词，击鼓）之非能水（用做动词，游水）也 C、合从（通“纵”）缔交赢粮而景（通“影”）从 D、而耻（以……为耻，意动用法）学于师南（向南，动词）取汉中 二、文言文阅读：（共38分） （一）阅读下面的文字，完成9～12题。（19分） “不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。 “五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。” 9．下列各句中“之”字用法不同的一项是…() A．五亩之宅