初级救护员培训心肺复苏讲稿PPT课件

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是指在现代社会发展和人类生活新的模式结构下, 向公众普及救护知识,使其掌握先进的基本救护理念与 技能,成为“第一目击者”,以便能在现场及时有效地 开展救护,从而达到“挽救生命、减轻伤残”的目的, 为安全生产、建康生活提供必要的保障。
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史所长离去后的反思 例1
2014年11月6日上午8:20分,淳安文昌派出所所长 史某与民ห้องสมุดไป่ตู้吴某在村路口处抓擒犯罪嫌疑人时,突然他大 叫一声“不好我晕”,立即脸与口唇发黑,猝然倒地。吴 警官立刻将他送到1公里左右的卫生院,诊断为“急性心肌 梗塞”,抢救无效而壮烈牺牲。
1、从史所长倒下的一刹那算起,用5分钟 能将他送到卫生院吗?是抢救无效,还是失 去“救命的黄金时刻”?
(5)瞳孔:
就是黑眼球中央的“瞳仁”。 正常两侧等大等圆、对光反应敏。 若缩小或扩大,对光不反应或迟 钝,表示脑病变严重,应及时护 送。
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紧急呼救
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呼救电话须知
用最精炼、准确、清楚的语言说明以下点:
[1]你的电话号码与姓名 [2]病人所在的确切地点,尽可能指出显著标志。 [3]病人目前最危重的情况,如大出血。 [4]灾害事故、突发事件时说明伤害性质、严重程度、伤 员人数。 [5]现场所采取的救护措施。
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北京:呼救120致救护车到达现场时间 10分钟内18.7%、15分钟内40.1%、超过30分钟占
37.1% 海口:11分50秒, 重庆:16-20分钟 东京:5分30秒 大阪:4分40秒 巴西圣保罗:5-8分钟
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3.现场救护的原则
安全原则 科学原则 快速原则
自身及病人的安全 分清轻重缓急 判断快、抢救快
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一、现场评估
通过眼睛观察、耳朵和鼻子感觉等 对异常情况做出分析判断。 评估情况:环境是否存在继续致伤病的 因素,伤病情(人数、致伤原因、伤情 轻重等) 保障安全:场地、伤病员、围观者 个人防护:保护施救者
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(二) 判断病情
现场判断病情其目的是首先确认危重病人,并立即处理威胁生命的 情况。通过检查病人的如下五项病情就可判断:
(1)意识:
先判断病人神志是否清醒。 方法用“轻拍重喊”,观察其反应。 无反应则表明意识丧失,病情多 为严重。
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初级应急救护知识
临安市太阳镇中心卫生院 徐小潮 二○一五年五月十八日
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多位明星突发疾病,凄然谢幕
古月 享年68岁
邓丽君 享年42岁
高秀敏,享年46岁
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马季
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当危重急症、事故或意外伤害突然降临在你的面前,在生死攸关的危急关头 你首先想到的什么? ? ? 你能够做什么? ? ?
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培训目标:第一反应者是指在现场为
急、危、重症病人提供紧急救护的人。
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2.first responder(第一反应者):
1、发病现场或事故现场病人身边的人 2、参加过救护培训并获取培训相关的证书 3、能提供紧急救护
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急救反应时间 国际标准:5-10分钟
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120快来呀!
(一)传统的救护慨念
危重急症或意外伤害一旦发生,人们 想到的是呼叫“120”来车,然后只作些 简单的照顾护理,面对生命奄奄一息的呼吸 心跳骤停者,或者是面对严重创伤病人,而不 懂得抓住“救命黄金时刻”立即心肺复苏; 或者在“黄金1h,白金10min”内进行止血、 包扎、固定等自救、互救。导致不该死亡 与伤残的悲剧发生。
临高县人民医院的急救医生说: 近期我院收治此类病人共12
例,唯他生还。首先得益于值班 医生及时采取急救措施CPR,为挽 救李敬安生命抢占了先机。
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主要内容
第一部分 救护新概念 第二部分 心肺复苏 第三部分 创伤救护(四项技能)
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现场急救的“生命链”
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学会---
现场救护的知识与技能
一颗
仅需要
一双
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现场 救护
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1.现场救护特点:在事发现场对病人实施
及时、有效、先进的初步救护
现场 急救
途中急救
院内 急救
第一 反应者
交通工具
急诊科
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2、假设吴警官在史所长倒下时,立刻对 他进行心肺复苏,结果会是什么样呢?
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例2 12例病人中唯他生还
《南国都市报》2014年4月28日(记者良子)报道:4月14日下午5时43分, 临高县看守所内,涉嫌交通肇事罪的犯人李敬安(化名)突发心脏病而呼吸心 跳停止。值班民警立刻呼叫120的同时,5时46分值班医生开始不间断地对其 实施CPR,5时54分被送到县医院,经8名医护人员继续CPR与高级生命支持, 2个多小时后基本脱离危险。
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(2)气道:
病人有反应但不能说话、不能 咳嗽,可能存在气道梗阻,必须立即 检查和清除。气道保持畅通是呼吸的 必要条件。
(3)呼吸:
判断是否有呼吸。
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(4)循环:
也就是判断是否有心跳。通 过触摸颈动脉是否有搏动来断, 若无则应立即胸外心脏挤压术。
还有15分钟就到!!
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救护,应从医生的手中“解放”出来, 它不是医生的“专利”,要把知识交给人民。
救护,要冲破医院的围墙,走向社会,走 到社区,即救护社会化,结构网络化,抢救现 代化,知识普及化。
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救护新理念
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