11四年级上苏教版《田园诗情》ppt课件

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苏教版四年级语文上册11田园诗情精品课件

苏教版四年级语文上册11田园诗情精品课件
世界,是作者心灵深处溢发的对荷兰田园风光的 __赞__美____ 和 __向__往___ 之情。
11、田园诗情
• 奶牛---黑白流动 • 骏马---自由驰骋 • 家畜---悠然自得 • 夜晚---宁静安谧
11、田园诗情
• 总: • 分:奶牛---黑白流动 • 骏马---自由驰骋 • 家畜---悠然自得 • 夜晚---宁静安谧 • 总:
• 运河之中,装满奶桶的船只舒缓平
稳地行驶着。满载着一罐罐牛奶的汽车火 车,不停地开往城市。车船过后,一切又 归于平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了。 狗不叫了,圈(juàn)里的牛不再发出哞 哞(mōu)声,马也忘记了踢马房的挡板。 沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚, 只有远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。
11.田园诗情
荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。
再读课文
自由轻声地读读课文想想荷兰 给你留下的印象,找找哪些词句 中能体会到,把它们划出来,再 试着把你的体会通过朗读表达出 来。
极目远眺,碧绿如丝绒 般的草原上,是一头头黑白
两色的奶牛。有的牛背上盖 美丽迷人
着防潮的毛毡(zhān),正 在低头吃草;有的站立不动, 仿佛正在思考什么。牛犊 (dú)跑前跑后,活像顽皮
11.田园诗情
田园诗情
• 看到田园,你想到了什么?
• ——田地和苗圃
• 看到诗情,你又想到了什么?
• ——诗一样的情怀,有一个 词叫做诗情画意
• 今天我们将走出国门,来到欧洲西 部的花之国、水之国、牧场之国— —荷兰,去看一看那里的田园风光, 感受那里的田园诗情,一睹那独具 特色的域外风情!
荷兰简介:
11、田园诗情
• 总:水 花 牧场 • 分:奶牛---黑白流动 • 骏马---自由驰骋 赞美 • 家畜---悠然自得 向往 • 夜晚---宁静安谧 • 总: 真正

苏教版四上田园诗情详细课件

苏教版四上田园诗情详细课件
02
“牛犊跑前跑后,活像顽皮的孩 子。”这句话运用了比喻的修辞 手法,将牛犊比作孩子,形象地 描绘出牛犊的活泼可爱。
修辞手法与写作技巧分析
比喻
文章中多次运用比喻手法,如“ 牛犊跑前跑后,活像顽皮的孩子 。”使描述更加生动形象。
拟人
作者将动物拟人化,如“牛犊在 草地上跳舞,大牛在树荫下歇息 。”赋予动物以人的情感和动作 。
03
田园诗情的意境与情感
田园风光与自然美的描绘
田园风光的宁静与美丽
诗人通过描绘田园的宁静、清新、自然风光,展现出一种远离城市喧嚣的生活状态,给人以心灵 的慰藉和放松。
自然景色的细节描写
诗人通过对田园中花草树木、山水鸟兽等自然景色的细腻描绘,让读者感受到大自然的神奇与美 丽。
自然与人的和谐共处
诗人强调人与自然和谐共处的重要性,表达了人类应该尊重自然、保护环境的理念。
小组2观点
田园诗中表达了对简单生 活的向往和对尘世纷扰的 厌倦。
小组3观点
田园诗中表达了对乡村生 活的宁静和和谐的向往。
教师点评与总结
教师点评
同学们分享的诗句都很美,也提出了很多有见地的观点。田 园诗确实表达了对自然、对简单生活的热爱和向往,也反映 了诗人对现实生活的思考和追求。
教师总结
在理解田园诗的情感表达时,我们要注意诗人的背景和时代 背景,结合诗句中的意象和语言特点,深入体会诗人所表达 的情感。同时,我们也要学会欣赏自然美景,珍惜简单生活 ,关注人与自然的和谐共处。
04
田园诗情的文化内涵
中国传统文化中的田园情怀
田园诗是中国古代文学的重要组成部分, 它以自然风光和农村生活为题材,表达 了人们对美好生活的向往和对自然的敬
畏。
在中国传统文化中,田园情怀被视为一 田园诗中常常描绘山水、花鸟、田野等

苏教版四年级上册《田园诗情》ppt

苏教版四年级上册《田园诗情》ppt
11.田园诗情
顽皮 严肃 偶尔 汽笛 牲畜 舒缓平稳 一抹晚霞 悠然自得 仪态端庄
顽皮 严肃 偶尔 汽笛 牲畜 舒缓平稳 一抹晚霞 悠然自得 仪态端庄
奶 牛 图
极目远眺,碧绿如丝绒般 的草原上,是一头头黑白两色的 奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛 毡,正在低头吃草;有的站立不 动,仿佛正在思考什么。牛犊跑 前跑后,活像顽皮的孩子;老牛 仪态端庄,好似牛群的家长。
描 写 要 有 顺 序
人物外貌描写一般从整体到局部,局部 描写时从上到下 乍一看,她个子挺高的,身材很好,不 胖也不瘦,是块跳舞的料。细看,她留着齐 耳短发,头上总是一左一右地夹着两只发夹, 把头发紧紧地拢在耳朵后面,显出一张光滑 白净的脸庞。她的眼睛不大,细细长长的, 但是很有神采,一笑就变成了两条缝。鼻子 微微上翘,给人一种俏皮的感觉,显得十分 可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的 连衣裙,裙摆又宽又大。她一跑动起来,裙 子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。
沉睡的牲畜, 无声的低地, 漆黑的夜晚, 只有远处的几座灯塔闪烁着 微弱的光芒。
美文阅读:
1《语文导学案》39页《花卉王国》
2《语文补充习题》38页《荷兰的风车》
家 畜 图
在天堂般的绿色草原上, 白色的绵羊悠然自得。黑色 的猪群不停地呼噜着。成千 上万的小鸡、成群结队的长 毛山羊,安闲地欣赏着这属 于它们自己的王国。
家 畜 图
自学提示: 1.默读5、6自然段,这两幅图 你想给它们分别取什么名字? 想想傍晚和夜晚时的荷兰田 园给你留下怎样的印象?在 书上圈画出表示荷兰田园宁 静的词句。 (3分钟) 2.组长组织小组讨论交流。
奶 牛 图
极目远眺,碧绿如丝绒般 的草原上,是一头头黑白两色的 奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛 毡,正在低头吃草;有的站立不 动,仿佛正在思考什么。牛犊跑 前跑后,活像顽皮的孩子;老牛 仪态端庄,好似牛群的家长。

田园诗情苏教版语文四年级PPT课件

田园诗情苏教版语文四年级PPT课件
《田园诗情》
小学四年级课件
教师:某某
日期:202X.08.28
01 课前导读

02 字词积累
目 录
03 课文赏析
04 知识拓展
第一部分
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field
第二部分
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field
字词积累
hé yí zūn jùn yǎn zǔ 荷仪尊 骏 掩 阻
下课啦!
课文赏析
成群的骏马骠悍强壮,腿粗如桩,鬃 毛随风飞扬。
课文赏析
在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊 悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着。
课文赏析
到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严 肃沉默的奶牛挤奶。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛的脖子上的 铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。
课文赏析
chí zhū xiá ǒu jì tǒng 驰猪霞 偶 寂 桶
字词积累
毛毡
顽皮
平稳 0 2
骠悍 严肃 一抹
树桩 偶尔 牲畜
板凳 汽笛
字词积累
极目远眺 仪态端庄 默默无言 舒缓平稳
第三部分
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四年级上册语文课件-11 田园诗情|苏教版 (共22张PPT)(1)

四年级上册语文课件-11 田园诗情|苏教版 (共22张PPT)(1)

• 猪群 飞驰 遮掩 偶尔 晚霞 哞哞声
• lài
yín yí
• 万籁俱寂 辽阔无垠
仪态端庄
• piāo
• 剽悍(hàn)强壮
• 吆喝 喝水 • 圆圈 牛圈 • 记载 满载
• 沉默: 不说话 • 寂静:没有声音,非常静 • 无声:没有声音 • 平静:文中指环境没有安宁或动荡 • 万籁俱静:形容环境非常寂静
(1)边读边圈画出由生字构成的词 语,将不理解的词语或句子做上标 记读不准的多读几遍。
(2)读完后想想,你看到了哪些田 园风光,荷兰给你留下了如何的印 象?
(不动笔墨不读书)
• hé zūn zǔ
tǒng jì jùn
• 荷兰 尊严 阻挡 奶桶 寂静 骏马
• zhǔ chí yǎn ǒr xiá mōu
• 三五成群的花牛、成群的骏马、绵 羊、猪群、运河的傍晚美景
课文每一个自然段描绘了什么 样的图画?
群牛吃草图 骏马飞驰图 羊、猪、鸡安闲图 牧民挤奶图 牲畜归圈图
• 喜欢荷兰田园的哪一处美丽的风光 (哪幅图)?把你喜欢的地方读给 同学听,并说说为什么喜欢 。
谢谢大家
谢谢大家
再见
谢谢
谢谢大家,再会!
• 读读课文,思考:
• (1)荷兰是怎样一个国家?
• (2)从那些地方可看出荷兰是 “牧场之国”?
• (3)课文每一个自然段描绘了什 么样的图画?
荷兰是怎样一个国家?用课文的句子 回答。“也是”在这里起什么作用?
荷兰是水之国,花之国,也是牧场 之国。
“也是”在这里起到了强调荷兰是 牧场之国。
从那些地方可看出荷兰是“牧 场之国”?
田园诗情
荷兰简介
• 荷兰位于欧洲西部,西面和北面频 临北海,是世界上有名的低地国。 荷兰是世界上最喜爱花的国家,是 欧洲的花园,世界上最大的花卉出 口国。原产于我国西藏的美丽、庄 严、华贵的郁金香就是其国花。荷 兰河网密布,波光粼粼的湖泊星罗 棋布,蛛网般的河流渠道纵横交错, 田野里到处淙淙的流水声……

四年级上苏教版《田园诗情》PPT课件

四年级上苏教版《田园诗情》PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own ,骠悍强壮,腿粗如桩, 鬃毛随风飞扬。
• 除了深深的野草遮掩着的运河,没 有什么能够阻挡它们自由飞驰。
• 在天堂般的绿色草原上,白色 的绵羊悠然自得.黑色的猪群呼噜 着。成千上万的小鸡,成群结队的 长毛山羊安闲的欣赏着这属于它们 自己的王国。
• 在天堂般的绿色草原上,白色 的绵羊悠然自得。黑色的猪群呼噜 着。成千上万的小鸡,成群结队的 长毛山羊安闲的欣赏着这属于它们 自己的王国。
奶牛图 骏马图 羊猪鸡图 傍晚图
图片
总结
• 极目远眺,碧绿如丝绒般的草 地上,是一头头黑白两色的奶牛。 有的牛背上盖着防潮的毛毡,正在 低头吃草;有的站立不动,仿佛正 在思考什么。牛犊跑前跑后,活像 顽皮的孩子;老牛仪态端庄,好似 牛群的家长。绿意盎然的村野乡间, 是大片大片鲜艳的郁金香。( 采取 了什么修辞手法?)
白天和夜晚
• 白天——自由王国、热闹欢腾 • 夜晚——宁静安详、寂静无声
• 说荷兰是水之国,是因为-- • 说荷兰是花之国,是因为-- • 说荷兰是牧场之国,是因为---
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
• 到了傍晚,才看到有人驾着小 船过来,做上小板凳,给严肃沉默 的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天, 远处偶尔传来汽笛声,接着又是一 片肃静。在这里,谁都不叫喊吆喝, 牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶 的人更是默默无言。
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• 说荷兰是水之国,是因为-- • 说荷兰是花之国,是因为-- • 说荷兰是牧场之国,是因为---
• 真正的荷兰应是-- • 花之国,水之国,牧场之国。
பைடு நூலகம்
• 牛犊跑前跑后,活像顽皮的孩子; 老牛仪态端庄,好似牛群的家长。

碧绿色的低地镶嵌在一条条运 河之间。成群的骏马,骠悍强壮, 腿粗如桩,鬃毛随风飞扬。除了深 深的野草遮掩着的运河,没有什么 能够阻挡它们自由飞驰。辽阔无垠 的原野似乎归它们所有,它们是这 个自由王国的主人。
• 成群的骏马,骠悍强壮,腿粗如桩, 鬃毛随风飞扬。
田园诗情
奶牛图
骏马图
羊猪鸡图
傍晚图
图片
总结

极目远眺,碧绿如丝绒般的草 原上,是一头头黑白两色的奶牛。 有的牛背上盖着防潮的毛毡,正在 低头吃草;有的站立不动,仿佛正 在思考什么。牛犊跑前跑后,活像 顽皮的孩子;老牛仪态端庄,好似 牛群的家长。绿意盎然的村野野乡 间,是大片大片鲜艳的郁金香。
• 有的牛背上盖着防潮的毛毡,正在 低头吃草;有的站立不动,仿佛正 在思考什么。

到了傍晚,才看到有人架着小 船过来,做上小板凳,给严肃沉默 的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天, 远处偶尔传来汽笛声,接着又是一 片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝, 牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶 的人更是默默无言。

运河之中,装满奶桶的船只舒缓 平稳行驶着。满载着一罐罐牛奶的汽 车火车,不停地开往城市。车船过后, 一切又归于平静。最后一抹晚霞也渐 渐消失了。狗不叫了,圈里的牛不在 发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡 板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑 的夜晚,只有远处的几座灯塔闪烁着 微弱的光芒。
• 除了深深的野草遮掩着的运河,没 有什么能够阻挡它们自由飞驰。

在天堂般的绿色草原上,白色 的绵羊悠然自得.黑色的猪群呼噜 着。成千上万的小鸡,成群结队的 长毛山羊安闲的欣赏着这属于它们 自己的王国。

在天堂般的绿色草原上,白色 的绵羊悠然自得。黑色的猪群呼噜 着。成千上万的小鸡,成群结队的 长毛山羊安闲的欣赏着这属于它们 自己的王国。
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