2019年八年级上册政治知识点(人教版)

我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会 的方方面面发生千丝万缕的联系。 五、 亲 社会行为的含义。
亲社会行为是指人们在社会交往中表现出 来的有利于社会和他人的行为。
六、 怎样养成亲社会行为？ 1、 青少年处于走向社会的关键时期 ,我们应该树
立积极的生活态度 ,关注社会 ,了解社会 ,服务社 会,养成亲社会行为。 2、 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 3、 参与社会的过程 ,既是体验社会生活的过程 ,也 是在实践中发展和成就自己的过程。我们只 有主动关心社会 ,积极融入社会 ,倾力奉献社会 , 才能实现自己的人生价值。 七、 亲社会行为的表现。 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社 会行为。 八、 养成亲社会行为的意义。 1、有利于我们养成良好的生活习惯。 2、塑造健康的人格。 3、形成正确的价值观念。 4、获得他人和社会的接纳与认可。
关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁
方法 ,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
十七、如何加强自我防范 ,预防违法犯罪。
1、我们作为社会成员 ,要珍惜美好生活 ,认清犯罪危
害,远离犯罪。 2、预防犯罪 ,需要我们杜绝不良行为。 3、生活在法治社会 ,我们应增强法制观念 ,依法 自律 ,做一个自觉守法的人。 十八、遇到侵害应怎样依法求助？ 1、在遇到法律问题或者权益受到侵害时 ,要及 时寻求法律救助 ,依靠法律维护自己的合法权 益。 2、我们可以通过法律服务机构来维护合法权 益。 3、受到非法侵害 ,可以寻求国家的法律救济。 十九、青少年如何做到有勇有谋 ,应对犯罪？ 1、同违法犯罪作斗争 ,是包括我们青少年在内 的全体公民义不容辞的责任。我们要敢于并善 于依法维护正当权利。 2、在面对违法犯罪时 ,我们要善于斗争 ,在保全 自己、减少伤害的前提下 ,采取机智灵活的方 式,同违法犯罪作斗争。 3、我们要积极弘扬社会主义法治精神 ,形成守 法光荣、违法可耻的观念 ,努力成为一名社会 主义法制的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍 卫者。 二十、诉讼的含义及地位是什么？
社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚 , 从而保障社会的良性运作。对违反社会规则行为的 处罚 ,既有法律、纪律等规定的强制性措施 ,也有道 德、风俗等包含的非强制性手段。 九、 自由和规则的关系？ 1、社会规则划定了自由的边界。 2、社会规则是人们享有自由的保障。 十、 怎样自觉遵守规则？ 1、遵守社会规则需要自律和他律。 2、遵守社会规则 ,需要我们发自内心地敬畏规则 ,将 规则作为自己行动的准绳。 十一、什么是自律？ 自律就是严于律己 ,不断自我反省 ,克服已经发现的 不良行为 ,做到自觉遵守规则。 十二、他律的意义？ 1、有利于遵守社会规则。 2、有利于维护良好的社会秩序。 3、有利于社会的稳定和发展。 4、有利于形成良好的人际关系。 十三、维护与改进规则。
2019 年八年级上册政治知识点
( 人教版 )
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
一、 个 人与社会的关系。 1、个人是社会的有机组成部分。 2、人的身份是在社会关系中确定的。在不同 的社会关系中 ,我们具有不同的身份。 二、 社 会对个人成长有什么重要作用？ 1、人的成长是不断社会化的过程。 2、人的生存和发展也离不开社会 ,每个人都从 社会中获得物质支持和精神滋养。 三、 社 会化对一个人的影响。 1、 使我们的知识不断丰富。 2、 能力不断提高。 3、 规则意识不断增强。 4、 价值观念日渐养成。 5、 使我们逐步成长为一名合格的社会成员。 四、 人 类的生存和发展为什么离不开社会？
第四课 社会生活讲道德
一、为什么要尊重他人？ 1、尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 2、每个人都是有尊严的个体 ,都希望得到他人 和社会的尊重。 3、尊重使社会生活和谐融洽。 二、怎样做到尊重他人？ 1、积极关注、重视他人。 2、平等对待他人。 3、学会换位思考。 4、学会欣赏他人。 三、文明有礼的含义。
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等 良好品质。社会生活中 ,礼主要表现在语言文 明、仪表端庄、举止文明等方面。 四、文明有礼的重要性。 1、文明有礼是一个人立身处世的前提。
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2、文明有礼促进社会和谐。
3、文明有礼体现国家形象。
五、怎样做一个文明有礼的人？
1、做文明有礼的人 ,要态度谦和 ,用语文明。
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相 对轻微 ,称为一般违法行为。刑事违法行为是违法 行为中最严重的一种 ,就是我们常说的犯罪。无论 是一般违法还是犯罪 ,都要承担法律责任。 四、违法行为的含义。
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定 , 危害社会的行为。 五、违法行为的种类。 1、民事违法行为是指违反民事法律规范 ,应当承担 民事责任的行为 ,如欠债不还的行为。 2、行政违法行为是指违反行政法律规范 ,应当受到 行政处分或行政处罚的行为 ,如扰乱社会治安的行 为。 3、刑事违法行为是指违反刑事法律规范 ,应当受到
事违法性的必然法律后果。
十五、 刑罚的种类。
管制
主刑 拘役
有期徒刑
无期徒刑
刑罚
死刑
罚金
剥夺政治权利
附加刑 没收财产
驱逐出境
注：主刑只能单独使用 ,附加刑可以同时使用。
拘留：行政 1-15 日 拘役：刑罚处罚 1-6 月
罚款：行政处罚
罚金：刑罚处罚
十六、 刑罚的含义。
刑罚又称为形事处罚、形事处分 ,是指审判机
含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与 下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规 最权威的手段 ,是维护合法权益的最后屏障。 二十一、怎样杜绝不良行为？
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1、加强自身的思想道德修养 ,提高法律意识。 2、家庭应加强对未成年人的教育和管理。 3、学校应加强对未成年人的道德、法制教育 , 对他们的不良行为及时发现 ,以及教育引导。 4、社会应营造良好的社会文化环境。
则。
3、民事主体在从事民事活动 ,应当遵循公平原
则。
4、民事主体在从事民事活动 ,应当遵循诚信原
则。
5、民事主体在从事民事活动 ,不得违反法律 ,不
得违背公序良俗。
6、民事主体在从事民事活动 ,应当有利于节约
资源、保护生态环境。
十二、 刑法的作用。
刑罚是惩治犯罪、保护国家和人民利益的
有力武器。他明确规定了什么行为是犯罪
一、法律的规范作用。 1、法律为人们的行为提供一个模式、标准或 方向。它是评价人们的行为是否合法有效的准
绳。 2、法律是最刚性的社会规则 ,不违法是人们行为的 底线。 二、一般违法行为与刑事违法的异同。 共同点： 1、都是违法行为。 2、都危害社会。 3、都需要承担法律责任。 不同点： 1、对社会危害程度不同。 2、需要承担的法律责任不同。（受到的处罚方式 不同） 3、违反的法律法规不同。 三、怎样区分一般违法行为和犯罪？
2、生产秩序。
3、交通秩序。
4、公共场所秩序。
三、为什么要维护wk.baidu.com会秩序？（社会秩序的重
要性。）
1、社会正常运行需要秩序。
2、社会秩序是人民安居乐业的保障。
四、社会规则的含义。
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境
,
在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
五、社会规则的种类。
1、道德。
2、纪律。
3、法律。
念 ,严格遵守治安管理的法律规定。
3、在社会交往中 ,我们要依法从事民事活动 ,积
极防范民事侵权行为和合同违约行为
,既要维
护自己的权益 ,又要尊重他人的权益 ,促进社会
健康和谐发展。
十一、 民法总则中的一些基本原则。
1、民事主体在民事活动中的法律地位一律平
等。
2、民事主体在从事民事活动 ,应当遵循自愿原
刑罚处罚的行为 ,如故意杀人的行为。
六、违反治安管理的行为。
1、扰乱公共秩序。
2、妨碍公共安全。
3、侵犯人身权利。
4、侵犯财产权利。
5、妨碍社会管理。
（具 有社 会危 害 性 ,尚不 够刑 事 处罚 的行
为。）
七、一般违法行为的法律责任。
1、民事违法行为要承担民事责任。
民事责任包括停止侵害 ,排除妨碍 ,消除危险 ,返
第二课 网络生活新空间
一、网络对我们的影响。 正面影响： 1、网络丰富日常生活。 2、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变 得方便迅捷。 3、网络打破了传统人际交往的时空限制 ,促进了人 际交往。 4、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 5、网络推动社会进步。
6、网络为经济发展注入新的活力。 7、网络促进民主政治的进步。 8、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 负面影响： 9、网络是把双刃剑。 10、网络信息良莠不齐。 11、沉迷于网络 ,影响学习、工作和生活。 12、个人隐私容易被侵犯。 二、怎样理性参与网络生活？ 1、我们要提高媒介素养 ,积极利用互联网获取 新知、促进沟通、完善自我。 2、我们要注意浏览、寻找与生活和工作有关 的信 息,不应沉 溺于 网络,要学会 “信 息节 食”。 3、我们要学会辨析网络信息 ,让谣言止于智者 , 自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 4、恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准 则。 三、怎样理解恪守道德、遵守法律是网络生活 的基本准则？ 1、每个人都应该对自己的网络言论负责。 2、不制造和传播谣言、不泄露他人隐私。不 恶意攻击他人、不宣泄负面情绪。 3、只有自觉遵守道德和法律 ,才能做一名负责 的网络参与者。 四、怎样传播网络正能量？ 1、我们要充分利用网络平台为社会发展献言 献策。
六、社会规则的作用： 明确社会秩序的内容；
保障社会秩序的实现。
七、社会规则怎样明确社会秩序的内容？（遵守社 会规则的作用。） 1、规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的 关系。 2、如何作为社会一员享有权利 ,承担责任 ,处理好与 他人、社会的关系 ,从而使大家各司其职 ,各安其位 , 各尽其责 ,各得其所。 八、社会规则怎样保障了社会秩序的实现？
还财产 ,恢复原状 ,修理、重作、更换 ,继续履行 ,
赔偿损失 ,支付违约金 ,消除影响、恢复名誉 ,赔
礼道歉。法律规定惩罚性赔偿的
,依照其规
定。
2、行政违法行为要受到行政制裁。
行政制裁包括行政处分和行政处罚等形式。行
政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤
职、开除等。行政处罚包括警告、罚款、没收
违法所得、行政拘留等。
,以
及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
十三、 犯罪的含义。
犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑
法、应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性、
刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特
征。
十四、
1、严重社会危害性是犯罪的最本质特征。
2、刑事违法性是犯罪的法律标志。
3、应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性和刑
2、做文明有礼的人 ,要仪表整洁 ,举止端庄。
3、做文明有礼的人 ,需要在社会生活中不断学
习、观察、思考和践行。
六、诚信的含义。
诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义
核心价值观在公民个人层面的一个价值准则
,
是一种道德规范和品质 ,是中华民族的传统美
德。诚信也是一项民法原则。
七、诚信的重要意义。（讲诚信有什么重要作
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2、我们要在网上传播正能量。我们要践行社
会主义核心价值观 ,不断提高网络媒介素养 ,共
同培育积极健康、向上向善的网络文化
,让网
络公共空间充满正能量 ,高扬主旋律。
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
一、社会秩序的含义
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
二、社会秩序的种类。
1、社会管理秩序。
1、怎样维护规则？
（ 1）我们要坚定维护工作。一方面要从自己
做起 ,自觉遵守规则。
（ 2）另一方面要保证自身安全的前提下
,提
醒、监督、帮助他人遵守规则。
2、怎样改进规则？
我们要积极参与规则的改进和完善 ,善于与他
人沟通交流、寻求共识 ,积极为新规则的形成
献言献策 ,使之更加符合人民的利益和社会发
展的要求。
八、认识行政违法行为。
谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等
行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行
为。
九、认识民事违法行为。
民法用规定权利和义务的方式来规范平等
的社会成员之间的关系。
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十、 如 何做到遵章守法？
1、我们要认识一般违法行为的危害 ,自觉依法
规范自己的行为。
2、在社会生活中 ,我们要分清是非 ,增强守法观
用？）
1、诚信是一个人安身立命之本。
2、诚信是企业的无形资产。
3、诚信促进社会文明、国家兴旺。
八、怎样做到诚实守信？
1、树立诚信意识。我们要真诚待人 ,信守承诺 ,
说老实话 ,办老实事 ,做老实人。
2、运用诚信智慧。我们应遵循伦理道德和法
律要求 ,权衡利弊。
3、珍惜个人的诚信记录。
第五课 做守法的公民