卓越沟通技巧培训教材.pptx
合集下载
沟通能力培训课件pptx
尊重不同文化背景和价值观,以平等、开放、包容的态度进行
沟通。
倾听技巧
02
积极倾听对方观点和需求,理解对方文化背景和思维方式,避
免主观臆断和误解。
表达技巧
03
清晰、准确地表达自己的观点和需求,注意语言和非语言信息
的传递,避免歧义和冲突。
实例分析:成功跨文化沟通案例分享
案例一
某跨国企业成功整合不同文化背景的员工团队,通过跨文化培训、 团队建设等活动,提高员工跨文化沟通能力和团队协作效率。
记叙文
注重情节和人物描绘,通过生 动的故事表达主题。
说明文
客观介绍事物或事理,注重条 理清晰、逻辑严密。
议论文
针对某一问题或观点进行论述 ,注重论据充分、论证严密。
应用文
根据实际需求进行写作,如通 知、报告、信函等,注重格式
规范和实用性。
04
非语言沟通技巧及运用策 略
身体语言传递信息及解读方法
身体姿态和动作
06
跨文化沟通挑战及应对策 略
了解不同文化背景和价值观差异
文化背景差异
不同国家和地区的历史、传统、习俗等文化背景差异,可能导致沟通障碍和误 解。
价值观差异
不同文化对价值观的理解和重视程度不同,如个人主义与集体主义、权力距离 等,可能影响沟通效果和决策方式。
掌握跨文化沟通基本原则和技巧
尊重原则
01
倾听与理解
认真倾听团队成员的观点和需求,理解彼此的立 场和感受,从而建立共鸣和信任。
有效协调团队成员间利益关系
明确共同目标
强调团队的共同使命和愿景,激发成员对目标的认同感和归属感 。
促进合作与共赢
鼓励团队成员之间的合作,寻求互利共赢的解决方案,实现整体利 益最大化。
沟通技巧培训课件PPT(共-43张)
微笑的三结合
与身体的结合
第四项修练:说
客户更在乎你怎么说, 而不是你说什么
案例:
一艘船遇到风浪,即将沉没,船长命令大副去取组织乘客穿上救生衣跳船逃生,几分钟后,大副回来报告:“他们都不跳。”于是船长亲自出马,几分钟之后,所有乘客都跳船逃生了,大副很是惊讶,就问船长是如何办到的,船长回答道:“我对英国人说,这是一项很绅士的体育运动,于是他跳了下去;我对法国人说,跳船的动作很潇洒很优美,于是他跳了下去;我对德国人说,这是命令;对苏联人说,这是革命活动。结果他们都跳下去了。”“那个美国人呢?”“我对他说,我们给你买了保险。” 从中你悟出了什么吗?
身体语言——从头到脚
嘴不出声也会“说话”—— 嘴唇闭拢,表示和谐宁静、端庄自然。 嘴唇半开,表示疑问、奇怪、有点惊讶、如果全开就有示惊骇。 嘴角向上,表示善意、礼貌、喜悦。
身体语言——从头到脚
手势——手到哪里,胳膊就跟到哪里
心态变 态度变, 态度变 行为变, 行为变 习惯变, 习惯变 人格变, 人格变 人生变。 ——日本哲学大师安冈正笃的行为演变过程
如何观察客户——看的技巧 如何拉近与客户的关系——听的技巧 如何提供微笑服务——笑的技巧 客户更在乎你怎么说——说的技巧 如何运用身体的语言——动的技巧
第一项修练:看
领先顾客一步的技巧
看的要求
1、观察顾客要求目光敏锐、行动迅速 可以从以下这些角度进行: 年龄 服饰 语言 身体语言 行为 态度等
沟 通 技 巧
何为沟通
沟通:双方有共同的话题,最后达成共识,一致的行动。 所以:对话、交谈都不是沟通。 沟通能力:对人的理解,只是结构。 沟通结构:提问、聆听、观察、表达。
沟通能够:
疏导人员情绪,消除心理困扰 排除误解,凝聚团队情感 建立相互间的了解,增进理解 建立信任,改善人际关系 收集信息,使团队共有 使思想一致,产生共识 提高个人与团队的生产力
与身体的结合
第四项修练:说
客户更在乎你怎么说, 而不是你说什么
案例:
一艘船遇到风浪,即将沉没,船长命令大副去取组织乘客穿上救生衣跳船逃生,几分钟后,大副回来报告:“他们都不跳。”于是船长亲自出马,几分钟之后,所有乘客都跳船逃生了,大副很是惊讶,就问船长是如何办到的,船长回答道:“我对英国人说,这是一项很绅士的体育运动,于是他跳了下去;我对法国人说,跳船的动作很潇洒很优美,于是他跳了下去;我对德国人说,这是命令;对苏联人说,这是革命活动。结果他们都跳下去了。”“那个美国人呢?”“我对他说,我们给你买了保险。” 从中你悟出了什么吗?
身体语言——从头到脚
嘴不出声也会“说话”—— 嘴唇闭拢,表示和谐宁静、端庄自然。 嘴唇半开,表示疑问、奇怪、有点惊讶、如果全开就有示惊骇。 嘴角向上,表示善意、礼貌、喜悦。
身体语言——从头到脚
手势——手到哪里,胳膊就跟到哪里
心态变 态度变, 态度变 行为变, 行为变 习惯变, 习惯变 人格变, 人格变 人生变。 ——日本哲学大师安冈正笃的行为演变过程
如何观察客户——看的技巧 如何拉近与客户的关系——听的技巧 如何提供微笑服务——笑的技巧 客户更在乎你怎么说——说的技巧 如何运用身体的语言——动的技巧
第一项修练:看
领先顾客一步的技巧
看的要求
1、观察顾客要求目光敏锐、行动迅速 可以从以下这些角度进行: 年龄 服饰 语言 身体语言 行为 态度等
沟 通 技 巧
何为沟通
沟通:双方有共同的话题,最后达成共识,一致的行动。 所以:对话、交谈都不是沟通。 沟通能力:对人的理解,只是结构。 沟通结构:提问、聆听、观察、表达。
沟通能够:
疏导人员情绪,消除心理困扰 排除误解,凝聚团队情感 建立相互间的了解,增进理解 建立信任,改善人际关系 收集信息,使团队共有 使思想一致,产生共识 提高个人与团队的生产力
卓越销售沟通技巧培训课程课件
在当今产品价格和产品本身技术含量等 都是差异极小的竞争市场上,销售员与
顾客的亲和关系如何是销
• 亲和感--产生情绪上的共鸣---你和我一样; • 接纳--产生同理心—你太了解我了
---反映式倾听—真诚地了解他们的感受,包括
字面上的意思或隐含于背后的意思。 以达成协调、一致或亲近的关系
• 能够接纳他人的人,也就具备了呼应他人的能力,也就具备了相当的亲 和力
步骤之四:了解顾客的问题、需求、渴望:
1、广泛的资料 ①现在的 ②喜欢、快乐 ③更换、更改、改变…… ④决策人是谁……⑤解决方案
2、产品或方案的资料 ① 你对产品的各项需求 ② 你的各项要求中最重要的一项是什么? 第二项、第三项呢?
(因此得出顾客的“购买价值观”!)此为“测试成交”。
关键是彻底了解顾客的价值观, 然后再正确的提出解决方案
收集客户的资料:问而得
问的技巧:
先问简单的问题; 问容易回答的问题;
问:可以了解更多信息; 问:可以掌控沟通局面。
要问“是”的问题;
要从小“事”开始发问;
问约束性的问题(客户可以答的)
尽量不要问可能回答“否”的问题。
是什么决定了客户对你的忠诚?
• 顾客在做出购买和重复购买决定时, 大多数情况下都受到“关系”的影响。
——美管理学家《消费者驱动的公司》 同时调查发现在更换品牌的消费者中: 15%的消费者是因为他们“发现市场上有更好的产品”; 15%的消费者是因为他们“发现市场上有更便宜的产品”。 20%的消费者更换品牌是因为接触和所得到的关注太少。 50%消费者更换品牌是因为“所得到的关注质量太差”
可以直接问顾客的问题、需求、渴望
步骤之五:提出解决方案并塑造产品的价值 石头也能买出大价钱
沟通能力培训课件pptx
文化障碍及应对
01 总结词
02 详细描述
03 • 了解对方文化
04 • 尊重与包容
05 • 使用共同语言
文化差异可能导致沟通中 的误解和冲突,需要尊重 和理解对方的文化背景。
文化障碍包括价值观、信 仰、习俗等方面的差异, 这些差异可能导致沟通中 的误解和冲突。为了克服 文化障碍,可以采取以下 措施
沟通能力培训课件
汇报人:可编辑 2023-12-24
目录
CONTENTS
• 沟通能力的重要性 • 沟通的基本原则 • 沟通技巧 • 沟通障碍及应对 • 沟通风格 • 沟通案例分析
01
沟通能力的重要性
工作中的沟通
促进团队协作
良好的沟通能力有助于团队成员之间的信息 传递和协作,提高工作效率。
解决问题
01
02
03
04
避免主观臆断,保持开 放心态
注意言辞礼貌,尊重他 人感受
有效倾听,理解对方意 图
及时反馈,确保信息准 确传达
感谢您的观看
THANKS
在沟通前了解对方的文化 背景和价值观,以便更好 地理解对方的观点和行为 。
尊重对方的信仰、习俗和 价值观,避免对对方的文 化进行贬低或歧视。
在沟通过程中,尽量使用 双方都能理解的语言和表 达方式,以减少误解和冲 突。
心理障碍及应对
• 提供支持和鼓励
在沟通过程中,提供支持和鼓励,帮助对 方克服心理障碍。
和平型沟通风格
总结词
追求和谐与稳定
详细描述
追求和谐与稳定
06
沟通案例分析
优秀沟通案例分享
案例一
有效沟通促进团队合作
案例二
合理表达意见,化解冲突
高效沟通技巧培训讲解讲课PPT课件(1).pptx
2.不批评、不责备、不抱怨、不攻 击、不说教:反之只会使事情恶化,
成为沟通的刽子手。
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
5.不说不该说的话:否则往往要花 费极大的代价来弥补,甚至于还可 能造成无可弥补的终生遗憾!所以 沟通不能够信口雌黄、口无遮拦; 但是完全不说话,有时候也会变得 更恶劣。
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
05
沟通技巧方式 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵,没有百合花的幽香,更没有玫瑰花那样高傲,它除了平凡,还是平凡。以至于客人来访,也无一夸赞过它,更没有谁欣赏它。
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
03
沟通技巧注意事项 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵,没有百合花的幽香,更没有玫瑰花那样高傲,它除了平凡,还是平凡。以至于客人来访,也无一夸赞过它,更没有谁欣赏它。
4.没有恰当地聆听
确保适当沟通总是有些像抽彩票,如果能意识到人们 是怎样吸收、储存和加工信息,生产思想,并将之转 换成一语言系统的,对适当沟通这一点作到心知肚明 要容易得多。
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
卓越企管培训教材有效沟通协调及冲突管理PPT课件教材讲义
2020/4/17
27
总结(3)
❖ 不要压抑对方的情绪.如(哭什么哭! 我最讨厌你哭了!)
❖ 沟通时,要能倾听别人的意见,不要 流于训话方式
❖ 沟通时,要尊重对方,多站在对方的 立场考虑
❖ 多说赞美的话
2020/4/17
28
总结(4)决定沟通成功的基本要素
一.个人形象 二.倾听能力 三.表达艺术 四.专业知识 五.人际关系 六.敬业态度 七.个人修养
原来是 这样!
信息源
编码
通道
解碼 接受者
反馈
2020/4/17
3
沟通的四大目的
1.说明事物(信息表达) 2.表达情感
表露观感流露感情产生感应
3.建立关系
暗示情分友善(不友善)建立关系
4.进行企图
透过关系 明(暗)说 达成目标
上情下 达;
下情上 达
2020/4/17
4
沟通的三种方式
缺点
❖ 面对面当面说不出口 ❖ 书面写一大堆他看都不看 ❖ 电话看不见他可有在听
2020/4/17
16
沟通技巧之加薪案例
❖ 得知同事小刘在上个月提出加薪,这个月工资 表上的数目就有了变化,小王认为,平时工作 表现、能力各方面自己不比小刘差,如果加薪, 主管一定不会不同意的。
❖ 小王:(敲林经理的办公室门,进去后开门见 山地说)林经理,我有点事情想与你商量一下。
❖ 林经理:(和颜悦色地,指示小王坐下)哦? 什么事情?
2020/4/17
10
倾听的技巧
❖ 停止交谈 ❖ 开放心灵---同理心 ❖ 避免情绪影响,不要打岔 ❖ 注视,反应,表现兴趣 ❖ 注意肢体语言,言外之意 ❖ 作笔记写下重点 ❖ 对关键词的正面响应
沟通技巧培训PPT课件讲义精选全文完整版
迫不及待案例:
情感过滤
具体表现
处理技巧
每个人对身边事物都有自己的情感观,或喜欢或讨厌。以自己的情感过滤客户的声音,有些座席员会不自觉的产生厌恶情绪,以至于客户在说什么都没听
倾听时,要把自己的情绪暂时放在一旁,不要喜欢的声音就为他服务,不喜欢的就不为他服务 不以自己的意志为转移,对每个客户都用最热情的态度服务
你什么都不知道 当客户对他们真正需要的服务有了错误的想法时,将会向别的公司求助。
别再打来了 为客户提供良好的服务的目的是让客户以后继续从你公司进行购买。
我是对的,你是错的 这是一个容易与客户引起争吵的问题。对客户而言,客户的个人尊严比你专业的服务更重要。
快点儿/等会儿 当你尊重客户的时间时,你就会发现他们也会尊重你。
注意客户表达方式
说明
倾听时要主动 ,对于客户之前反映的点滴信息,可说“是不是…”或“你说的是…吗?”作主动归纳,让客户作出选择,确认理解一致以避免误解
适度、适时打断
归纳客户 的问题
适度适时 打断
适度记录信息
体贴认同客户
注意客户表达方式
说明
有些客户表达时没有重点或表达错误时,座席员在倾听时要在合理的时间适度打断,结合“归纳客户的问题”,把客户反映的内容进行归纳
沟通技巧
表达技巧
重复关键的信息,可以起到求证和强调的作用,向系统输入信息取得了时间和条件
适当重复
在使用交流策略前,向客户表示听到他说了些什么
急于打断客户,往往不容易掌握客户全面的观点,可能遗漏或歪曲客户的意思 打断客户说话首先是非常不礼貌的行为
要重复重点表达的意思,和对方确认
重点重音
避免打断
音量标准 音量太弱会令人觉得呼叫中心座席员缺乏信心,从而导致客户不重视呼叫中心座席员 当然声音太大或太强会让客户产生防备心理,会让他觉得呼叫中心座席员太强大了,不可接近 注意测试耳麦的准确位置,然后调节适合自己的音量
卓越沟通力-做一个会说话的人(PPT 63页)
二、和家长沟通要讲究谈话的策略性和艺术性,把谈话建立在客观 、全面的基础上。要让家长相信我们,尊重并听取我们的意见, 要让家长感到教师在关注自己孩子的成长和进步,感到老师比他 们更深入地了解孩子。同时,要抓住时机向家长了解孩子的情况 ,以请教的态度耐心的听取家长的意见,使家长产生信任感,从 而乐意与教师进行充分的交流,以达到预期的目的。 具体步骤是:
如何让家长成为你的粉丝?
积极的心态 (喜悦心、包容心、同理心、赞美心、爱
心) 喜欢教师这个职业 有良好的职业道德 热爱生活 喜欢与人沟通
和家长谈话要遵循两个原则:
一、切忌“告状”式的谈话方法,这样会让家长误认为老师不喜欢 甚至是讨厌自己的孩子,从而觉得自己的孩子在班里会受到不公 正待遇而产生抵制情绪。
真情感动法
这种办法是针对那些孩子本身在各领域的 发展中不存在问题,但家长有许多的不放心。 每天围着老师问这问那,或是站在窗外久久不 愿离去。对于这样的家长我们就采用的是真情 感动法,即:将孩子在各领域发展中的点点滴 滴及时向家长汇报,尤其家长特别关注的问题 ,我们要在日常工作中认真观察,细致指导, 耐心细致的向家长反映情况,让家长感到老师 了解孩子,关注孩子。他的孩子在老师心中占 有很重要的位置,老师会为孩子的进步而高兴 ,为孩子的失败而难过,用我们细致的工作感 动家长,让家长相信我们,支持我们!让家园 共育的合力促进孩子更快更好的发展。
22
问的技巧 开放的问题
您的意思是…….? 您刚才说的是……?
封闭的问题
我刚才说的您同意吗?
23
适合家访的开放式问题
1、您对孩子在幼儿园期间的学习要求是什么? 2、您孩子想成为一个什么样的人? 3、您对宝贝的评价是什么? 4、您如何看待孩子在幼儿园期间写字的问题的? 5、您认为阅读对孩子有什么样的好处呢? 6、孩子间的抓打,家长您是如何看待和面对的呢? 7、宝宝是谁带的多啊? 8、您对幼儿园的看法是什么?有什么好的建议吗? 9、您对孩子上兴趣班怎么看?
如何让家长成为你的粉丝?
积极的心态 (喜悦心、包容心、同理心、赞美心、爱
心) 喜欢教师这个职业 有良好的职业道德 热爱生活 喜欢与人沟通
和家长谈话要遵循两个原则:
一、切忌“告状”式的谈话方法,这样会让家长误认为老师不喜欢 甚至是讨厌自己的孩子,从而觉得自己的孩子在班里会受到不公 正待遇而产生抵制情绪。
真情感动法
这种办法是针对那些孩子本身在各领域的 发展中不存在问题,但家长有许多的不放心。 每天围着老师问这问那,或是站在窗外久久不 愿离去。对于这样的家长我们就采用的是真情 感动法,即:将孩子在各领域发展中的点点滴 滴及时向家长汇报,尤其家长特别关注的问题 ,我们要在日常工作中认真观察,细致指导, 耐心细致的向家长反映情况,让家长感到老师 了解孩子,关注孩子。他的孩子在老师心中占 有很重要的位置,老师会为孩子的进步而高兴 ,为孩子的失败而难过,用我们细致的工作感 动家长,让家长相信我们,支持我们!让家园 共育的合力促进孩子更快更好的发展。
22
问的技巧 开放的问题
您的意思是…….? 您刚才说的是……?
封闭的问题
我刚才说的您同意吗?
23
适合家访的开放式问题
1、您对孩子在幼儿园期间的学习要求是什么? 2、您孩子想成为一个什么样的人? 3、您对宝贝的评价是什么? 4、您如何看待孩子在幼儿园期间写字的问题的? 5、您认为阅读对孩子有什么样的好处呢? 6、孩子间的抓打,家长您是如何看待和面对的呢? 7、宝宝是谁带的多啊? 8、您对幼儿园的看法是什么?有什么好的建议吗? 9、您对孩子上兴趣班怎么看?
有效沟通的技巧培训PPT课件(-20页)可编辑全文
积极聆听者
他 们 不 但 听 对 方 讲 些 什 么, 而 且 更 能 体 察 对 方 想 说 些 什 么, 他 们 从 不 打 断 对 方 的 发 言,在 聆 听时控制自己的主观意见和想 法, 并 且 能 够 切 身 处 地 地 从 对 方 的 角度出发,为对方着想。
积极聆听者具备的能力
感觉 专注 回应
第六讲 有效沟通的技巧
沟通的定义
两 个 或 者 两 个 以 上 的 人,互 相 通 过 任 何 途 径 达 致 信 息 传 递 的 过 程。
沟通的过程
传送者
信息
接收者
产生意念
化成表达方式
传送
接收
领悟
接受
行动
反馈
沟 通 的 六大要素
信息传送者 信息 表达方式 信息接收者 反馈 跟进
有效沟通的要诀
沟通禁忌
不良的口头禅 用过多的专业术语 只顾表达自己的看法 用威胁的语言 易受干扰的环境 忽略了确认不了的信息 只听自己想听的 被第一印象及身份、地位左右 过度自我为中心 不信任对方
沟通定律
沟通的黄金定律
你想怎样被对待,你就怎样对待别人
沟通的白金定律
以别人喜欢的方式去对待他们
有效聆听原则
不要轻易下结论 善于发掘言外之意 即 使 不 同 意,也 不 要 立 即 打 断 对
方 边聆听边作记录
有效聆听技巧
支持 发问 总结 反映 重复
给予反馈的成因
表示已经收到信息 确认信息 给予激励和赞许 给予修正性意见
给予有效的反馈
对定义取得一致 的理解
反馈要具体 反馈的时机
信只写一页
•
1、不是井里没有水,而是你挖的不够深。不是成功来得慢,而是你努力的不够多。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
如何获得上司的认可
自动报告你的工作进展―让上司知道; 对上司的询问有问必答―让上司放心; 接受批评,不犯两次过错―让上司省心; 毫无怨言接受并完成任务―让上司满意;
如何获得上司的认可
在工作上力争干得比上司安排的多一点, 想得比上司交代的深一点,结果比上司 要求的好一点;
干工作脑筋活一点,理由少一点,肚量 大一点; 微笑露一点,行动快一点,埋 怨少一点。
讨论 如何才能读懂上司?首先,你Fra bibliotek要了解重要的信息:
➢ 上司最大的兴趣和爱好是什么? ➢ 上司喜欢什么形式的报告:文字、数字还是图表? ➢ 上司最不喜欢在什么地方或什么时间接受报告? ➢ 上司最欣赏哪一种做事方式? ➢ 上司最器重哪一类人? ➢ 上司对交代给你的事情, 上司最关心什么? ➢ 上司对你的期望和要求是什么? ➢ 上司对计划的执行过程关心的重点是进程还是结果? ➢ 上司目前遇到的最大困难是什么? ➢ 上司遇到的最大压力是什么?
与领导沟通的技巧4.不妨主动
作为下属,可以积极主动地与领导交谈, 渐渐地消除彼此间可能存在的隔阂,使 上级下级关系相处得正常,融洽。当然, 这与“巴结”领导不能相提并论,因为 工作上的讨论及打招呼是不可能缺少的, 这不但能祛除对领导的恐惧感,而且也 能使自己的人际关系圆满,工作顺利。
与领导沟通的技巧5.不卑不亢
对领导应当尊重,你应该承认,领导一般有强 过你的地方,或者才干超群,或是经验丰富, 所以,对领导要做到有礼貌,谦逊。但是,绝 不要采取“低三下四”的态度。绝大多数有见 识的领导,对那种一味奉承,随声附和的人, 是不会予以重视的。在保持独立人格的前提下, 你应采取不卑不亢的态度。在必要的场合,你 也不必害怕表示自己的不同观点,只要你是从 工作出发,摆事实,讲道理,领导一般是会予 以考虑的
补充事实。对上司未明了的问题,没有说清楚,加深对工作理解
汇报时该把握的一个原则是:不要让上司措手不及
二、与同级部门沟通
小组讨论
同事沟通难不难?为什么?
点评
➢ 自己部门最重要 ➢ 未能设身处地 ➢ 权力没有强制性 ➢ 工作职责交叉 ➢ 人性的弱点——这不是我的错! ➢ 利益的冲突——怕其他部门比自己好
其次,你需要具备解码功能:
1、上司说话时不抬头、不看人 。这是不良征兆――轻视下属,认为此人无能 2、上司从上往下看人。这是一种优越感的表现――好支配人、高傲自负 3、上司久久地盯住下属看――他在等待更多信息,他对下级的印象尚不完整 4、上司友好地看着下属――下属很有能力、讨他喜欢,甚至错误也可得到原谅 5、上司的目光锐利,表情不变 ――你别想欺骗我,我能看透你的心思。 6、上司多次往上扫一眼,与下属的目光相遇后又往下看――对下属还吃不准 7、食指伸出指向对方――一种赤裸裸的优越感和好斗心 8、上司拍拍下属的肩膀――对下属的承认和赏识,但只有从侧面拍才表示真 正承认和赏识。如果从正面或上面拍,则表示小看下属或显示权力
处理同事沟通两大解决方案
方案一:同事沟通中的积极心态(观念)
与领导沟通的技巧3.报告有据
美国广告大王布鲁贝在他年轻时,他所 在公司的经理问他:“印刷厂把纸送来 没有?”他回答:“送过来了,共有 5000张。”经理问:“你数了吗?”他 说:“没有,是看到单上这样写的。” 经理冷冷地说:“你不能在此工作了, 本公司不能要一个连自己也不能替自己 作证明的人来工作。”从此,布鲁贝克 得出一个教训:对领导,不要说自己没 有把握的事情
小组讨论 如何向上司汇报工作?
简明扼要(切记不要渲染)
有针对性:针对原目标和计划,切忌漫无边际,牵扯到其它没有 关系的事
方
从上司的角度看问题:计划没完成,本月1个亿目标,2万的销 售费用,只有1万的销售费用,完成9000万,就查一点点,有客
法
观市场原因,我工作作的相当不错了。难道不值得表扬吗?
尊重上司的评价,不要争论
如何与领导沟通?
良好的沟通与人际 关系的建立,并不是要 让你去逢迎拍马,趋炎 附势,做个没有原则的 人。
与领导相处的要点
不要顶撞上级 不要顾上不顾下 不要唯唯诺诺 不要恃才傲物 不可过于亲密 不要过于疏远
与领导沟通的要点
态度上不卑不亢,客观反映事情 不要打听上司的隐私 多干事,少巴结 正确对待上司的批评与指责 提意见不要伤害自尊心
要与上级多沟通,多交流,勤汇报,使其了 解你在做事,同时会得到上级的指导 注意:不要越级汇报
与领导沟通的技巧1.事先准备
在谈话时,充分了解自己所要说的话的要点, 简练,扼要,明确地向领导汇报。如果有些问 题是需要请示的,自己心中应有两个以上的方 案,而且能向上级分析各方案的利弊,这样有 利领导做决断。为此,事先应当周密准备,弄 清每个细节,随时可以回答,如果领导同意某 一方案,你应尽快将其整理成文字再呈上,以 免日后领导又改了主意,造成不必要的麻烦。 要先替领导考虑提出问题的可行性。
中层管理者沟通的三个方向
1、与上司沟通 2、与平级沟通 3、与下属沟通
一、与上司沟通
小组讨论
与上司沟通难不难? 沟通障碍在哪儿?
与上司沟通的障碍
来自上司的障碍: ➢ 上司习惯于单向沟通 ➢ 上司没有时间 ➢ 上司对下级不信任
来自中层自己的障碍: ➢ 你不找我,我不找你 ➢ 关注点不同 ➢ 信息不对称
与领导沟通的要点
请示工作带方案, 汇报工作说结果, 总结工作讲过程, 回忆工作谈感受。
如果你请示工作时就想好问题的解决方 案,汇报工作时不诉苦直接说领导关心的 问题解决结果,总结工作时把解决问题的 过程梳理得有条有理,工作之余与领导分 享解决问题过程中克服困难的快乐。
与领导沟通的要点
记住:不要试图去改变领导,改变的是自 己.
与领导沟通的技巧2.选择时机
领导一天到晚要考虑的问题很多,你应当 根据自己的问题的重要与否,选择适当时 机去反映。假如你是为个人琐事就不要在 他正埋头处理事务时去打扰他。如果你不 知道领导何时有空,不妨先给他写张纸条, 写上问题的要求,然后请求与他交谈。或 写上你要求面谈的时间,地点,请他先约 定。这样,领导便可以安排时间了。