关于自我保护的真实事例

关于自我保护的真实事例
关于自我保护的真实事例

关于自我保护的真实事例

今年16岁的陈晓莲是吉林省公主岭市中学初三年级的学生,父亲是村委会的会计,母亲则在家务农。9月1日下午5点钟左右,放学后的陈晓莲从就读的中学往后高家村的家中走。初秋的农村正是庄稼抽穗待熟的时节,到后高家村路两旁的成片玉米高高长长,陈晓莲虽然是独自一人,但对于这条自己走过无数次的路,她丝毫没有陌生感和恐惧感。新学期第一天的喜悦和兴奋让她一边走一边哼唱着自己喜欢的歌曲。

就在陈晓莲走到距离后高家村1000米左右的时候,突然从路旁的玉米地窜出来一个人,将一把尖刀架到陈晓莲的脖子上,恶狠狠地对她说道:“不许出声,跟我到玉米地里去!”突然出现的危情让陈晓莲惊恐万端,脖子上冰冷的尖刀让她不得不顺从地被对方拉进路旁的玉米地。

到了玉米地里后,那个人一把将陈晓莲推倒在地,陈晓莲本能的挣扎着,喊叫起来:“你要干什么?救命啊……”立刻,那个人的拳头随着她的喊叫声落到她的头上,陈晓莲挣扎着厮打着,但弱小的她很快就气力不支了。那个人则恶狠狠地用刀抵住她的脖子,恐吓她:“不许动,不许出声,不然杀死你。”说着,这个人将陈晓莲翻转到脸朝下趴在地垄沟里,将陈晓莲的双手背到后面,开始用绳子捆绑她的双手。陈晓莲意识到,自己遭遇了歹徒,但她不清楚这个歹徒想要做什么,她提醒着自己不能眼睁睁的看着歹徒为所欲为,一定要想办法自救。她颤抖着声音哀求着歹徒:“大哥,你要干什么?我只是一名学生,你放过我吧!我一定会记得你的恩德的……”陈晓莲的哀求立刻被歹徒打断:“闭嘴,再说话我杀了你!”陈晓莲不敢再说什么,她怕歹徒真的对自己做出什么伤害的事情。她期望着歹徒在捆绑完她的双手后能和自己沟通,到时候她再寻找脱身的机会。然而,歹徒捆绑住她的双手后,开始用胶带一圈圈封起她的嘴巴。陈晓莲再想挣扎已经无济于事。

歹徒将她书包里的东西都倒了出来,很快就发现了陈晓莲没来得及交给老师的195元钱学费。陈晓莲以为歹徒找到钱后会放过自已,但歹徒将钱揣进了自己的口袋后,嘴角泛起一丝诡异的微笑,他将刀放到一旁,一下扑到陈晓莲的身上,开始撕扯陈晓莲的衣服。陈晓莲立刻意识到,歹徒想要强暴她,她挣扎着抵抗着,歹徒立刻将拳头雨点般打向她,歹徒最终得逞了……”

屈辱的泪水流出陈晓莲的眼眶,她愤怒地看着歹徒。歹徒穿好衣服后,看了看她,摸起刀骑到她身上,挥刀向她的头刺来,陈晓莲急忙将头躲向一旁,刀一下落空了。陈晓莲意识到,歹徒是想杀人灭口。她的大脑迅速转动着,她知道,自己的双手被捆绑着,嘴巴又被粘着,如果一味的反抗,根本不是歹徒的对手。这时,歹徒的刀再一次刺过来,她又一次将头躲向一旁,但歹徒的刀还是扎到了她右侧脖子上,她只感觉脖子上一阵疼痛,随之有血液喷溅出来,一个念头跳进陈晓莲的脑海:装死。

陈晓莲在明白歹徒想要致她于死地后,期望通过装死来躲过厄运。她立刻闭上了眼睛,将头耷拉向一旁,全身一动不动。果然,歹徒举向空中的刀没有再刺过来。陈晓莲不知道歹徒下一步会做什么,但她又不敢睁开艰睛看,她惊恐地屏住呼吸等待着事态的发展。这时,陈晓莲感觉到歹徒将手指放到自己的鼻子处,她意识到,歹徒是在试探她有没有呼吸,好确定她死没死。陈晓莲不敢出一点点气息,不敢动一下。时间变得异常漫长,一秒钟、十秒钟……陈晓莲不知道过了多长时间,对于她仿佛几个世纪般漫长,她终于感觉到歹徒将手拿开了,站起身,但她仍旧不敢呼吸。这时候,歹徒用脚踢了踢她的身体,见她没有什么反应,停了下来。玉米地里一片沉寂,陈晓莲感觉自己再不呼吸就可能要窒息,这时候她终于听到歹徒的脚步声向玉米地外跑去。等脚步声渐远,陈晓莲才悄悄地吸起气来。但她仍旧不敢用力吸气更不敢动弹,她怕歹徒会折回来,发现她没有死后,她必死无疑。几分钟后,见歹徒一直没有折回来,陈晓莲才睁开眼睛用力吸起气来。这时候,她看到自己的白衬衣已经一片血迹,

脖子上十分疼痛。

陈晓莲挣脱了双手上的绳子,她想将粘在嘴巴上的胶带撕下来,但嘴巴上的胶带一层层非常有韧劲,根本就无法撕断,她只好将胶带往下拉。因为胶带是围绕着头部一圈圈缠绕上去粘住嘴巴的,在头部后面因为有头发被粘在里面,陈晓莲先将头后面的胶带拉了下来,随即嘴巴上的胶带也被撕下来,形成一个胶带圈挂在她的脖子上。陈晓莲张大嘴巴用力吸了几口气后,用手摸了摸脖子,手上立刻粘满了鲜血。她不知道自己伤得有多重,她想站起身来,但站了几下都没有站起来,她意识到自己已经伤得无法站起来。这时候,她看到散落了一地的书本,便挪动着身体将书本整理好装进书包。

血仍旧顺着陈晓莲的脖子往外淌着,她装好了书包后,意识到就这样在玉米地呆下去很快就会因为流血过多死亡的,她必须尽快回到家中去。她开始往玉米地外爬,可刚爬了几下,她就感觉书包异常沉重,但想到书包里有自己的课本,她舍不得丢下,拉着书包继续向前爬。但只爬了几下就爬不动了,她只好将书包丢下,继续往家爬……

生死对峙,千米血路少女爬回了家

陈晓莲所处的玉米地距离她家大约一公里。陈晓莲顺着地垄沟向地头爬去,每爬一步,身上都会引起一阵疼痛,很快,陈晓莲的双手指甲也折断了,每向前爬一步手指就会针扎般的疼一下。但陈晓莲顾不得太多,她知道,耽误一分钟,自己就会距离死神近一步。她继续向地头爬着,终于,陈晓莲爬到了地头.但想要到达沙石路,必须要经过地头和那条沙石路之间一米左右宽的积水沟。

春天的时候,陈晓莲会在放学回家的路上跳到这条沟里挖婆婆丁带回家吃,但此刻,对于只能爬行的她,这条沟仿佛一道天堑。陈晓莲抬起头向路两头张望着,期望着能有人路过。但一个人影都没有,她知道,只有依靠自己爬过这条沟了。她开始往沟里爬。向下爬的时候还比较顺利,到达沟底后,沟底内残存的积水一下喷溅了陈晓莲满脸,她顾不得擦拭,开始往沟另一侧的土路爬。因为是向上爬,陈晓莲感觉到自己的双手似乎不再听使唤,身体也比原来沉重多了。她双手抓着沟内的杂草一点点向上爬着,每爬动一下都异常吃力。突然,陈晓莲在抓住几根蒿子用力往上爬的时候,蒿子被连根拔起,她的身体一下又滑回了沟底。

陈晓莲仰躺在沟底,双眼望着天空,大口的喘息着,她感觉自己是那么的渺小,这个沟是那样的不可逾越。想着想着,她感觉眼睛很疼,闭上了眼。她的脑海中突然跳出一个念头,想就那样躺在那里不再动一下。这个念头刚刚出现,她立刻睁开了双眼,抬起头来,她告诉着自己:“不能停下来,停下来只有死路一条!必须爬回家去,要活下来,要抓住那个歹徒!” 陈晓莲重新向沟顶爬去,她不敢再去抓蒿子,她抓住沟里的草吃力地往上爬着。她的双手很快就被草划破了,有血渗出来。她顾不得太多,继续往上爬着,终于,陈晓莲爬出了沟,爬上了石路,她喘息了一下,辨别了一下方向,然后开始朝着家的方向爬去。

平日里短短的一条路,此刻在陈晓莲的爬行中,每一米都变得异常艰难。她每向前爬一步,身后就会多出一步的血路。

陈晓莲的身体越来越虚弱,但她丝毫不敢停歇。渐渐地,陈晓莲感觉到自己的双腿膝盖也开始疼痛起来,她意识到一定是和地面不停摩擦把膝盖磨破了,但她顾不得查看,继续向前爬着。越爬越吃力,似乎每向前爬一厘米都无法做到了。陈晓莲激励着自己:“不能停下来,再向前爬一米后再歇息。”大约又爬过了一米,她立刻再一次激励自己:“能爬过这一米,就能再爬一米,等爬到前面那棵树的时候再歇息……”

陈晓莲不知道自己爬了多久,也不知道自己爬出了多远,终于,她停了下来。她先是抬头向前方看了看,村庄已经清晰地映入她的眼帘,一些房屋已经升起炊烟,但她却感觉是那样的遥远。她一下仰躺到路上,闭上了眼睛,喘息着。

这时候,早晨上学离开家时,母亲对自己的叮嘱声在她脑海中响起来:“上课认真听讲,放学就赶快回家来!”她知道,妈妈一定已经做好了饭菜在家等着她,她不能就这样放弃,如

果就这样放弃了,就再不能见到妈妈和爸爸了。想到这里,她想继续向前爬,但她尝试着翻转身,但翻转了一下,却没有翻动身体。她大口喘息着,幻想着能有人路过,救起自己。但她侧耳倾听了半天,根本就没有脚步声。陈晓莲想抬起头看看有没有人,但向上一抬头,脖子处就再一次剧烈地疼痛起来,她下意识地用手一摸,手上立刻粘满了鲜血。陈晓莲意识到,自己还在流血,如果这样耽误下去,自己只有死路一条,她用力翻转过身体,继续向家的方向爬去。

1米、5米、10米……陈晓莲向家的方向爬着,向生的希望爬着。鲜血仍旧不停地顺着伤口向外淌着,陈晓莲感觉到身体越来越沉重,自己爬得越来越吃力,她在心里一遍遍地鼓励着自已:“不能放弃,不能停下来,如果不抓住那名歹徒,日后还会有其他人可能遭受祸害……”但陈晓莲还是一阵眩晕,意识一片模糊,双手停了下来。朦胧中,有虫儿的鸣叫传进陈晓莲的耳中,阵阵凉风夹杂着小草的气息扑进她的鼻息,她的意识清醒过来。她继续向前爬着,脑海中只有一个念头:“向前爬,一定要爬回家。”

不知道又爬了多久,小村的狗吠声已经清晰地传入陈晓莲的耳中。陈晓莲知道自己离家越来越近了,她的双手双腿都已经失去了痛感,似乎都已经麻木,她的身后一条血路伴随着她向家的方向延伸着。又爬了会儿,陈晓莲突然听到有人说话的声音,虽然声音若隐若现,但对于她来说却仿佛是救命的稻草,她努力地抬起头向前张望着,可她并没有看到人影,她想喊救命,但张了几次嘴巴,喉咙发出的喊声都微弱到似乎只有她自己才能够听到。

终于,有村民发现了陈晓莲,背起她就往她家跑。陈晓莲昏厥了过去。

陈晓莲的家中只有母亲和姐姐在家,当她在母亲的哭叫声中苏醒过来后,见母亲一边哭着一边询问着她怎么了。陈晓莲在确定自己还在家中后,对母亲说道:“快送我去医院。”很快,有村民找来了车,陈晓莲被背上了车,由母亲、姐姐陪伴着,由两位村民轮流背着赶往医院。闯过鬼门关将行凶歹徒绳之以法

陈晓莲家到镇医院大概有2公里的路程,傍晚6点多的乡村已经开始泛上暮色,陈晓莲在两个村民的背上轮换着趴伏着,被送往镇医院。在路过自己遭受厄运的那块玉米地的时候,她的神志还清醒,她告诉身旁的母亲:“我就是在这里遇到那个人的,我的书包还在玉米地里……”

仅仅20几分钟,陈晓莲就被送到了镇医院。值班医生将她脖子上的胶带圈剪开,为她清洗了伤口后,无奈地告诉她的母亲:“颈静脉被割破了,在镇医院怕要被耽误,赶快送长春吧!” 陈晓莲家距离长春110公里左右。陈晓莲被刺破颈静脉后爬到家,已经过去了近半个小时,再折腾到镇医院,由于失血过多,脸色煞白,血压出现下降趋势。再送到长春去治疗,陈晓莲能否挺到长春?路上万一出现异常就可能是危及生命的,怎么办?看着伤口还在往外流血的陈晓莲,她的母亲一时间不知所措了。这时候,得到消息的陈晓莲的父亲赶到了医院,了解了情况后,毅然作出决定:“去长春!”

很快,陈晓莲被背上一辆出租车,出租车风驰电掣般地开往长春。在车上,陈晓莲的母亲不停地和她说着话,不停地叫着她的名字,以防止她昏迷过去。意识模糊的陈晓莲努力向母亲讲述着自己遭遇歹徒的经过,描述着歹徒的体貌特征:“那个人20多岁的样子,瘦瘦黑黑的……”

当天晚上20点左右,陈晓莲终于被送到吉大一院耳鼻喉科,这时候的她已经昏迷过去。值班医生王雨生立刻为她进行检查。经过详细检查发现,陈晓莲颈部的伤口长3cm,据推算,陈晓莲当时大约流掉了1000多毫升的鲜血,占人体总血量的20%左右。要进行手术就必须先补充血液。当1000毫升鲜血输入陈晓莲的体内时,她的血压恢复了正常.苍白的脸庞也渐渐红润起来。但由于陈晓莲脑部缺血长达2个多小时,她仍旧处于半昏迷状态。

手术终于可以进行了。如果颈静脉血管缝合稍有不慎将伤口增大后,血液就会像喷泉一样喷溅出来,那将给患者带来生命危险。主治医生王雨生和教授雷爱君在无影灯下全神贯注地清

洗着陈晓莲的伤口,缝合着伤口处的肌肉,然后缝合起血管。在细如发丝的血管上穿针引线的难度可想而知。手术完成时,手术室里的所有人都已经满身是汗。

第二天,当清晨的阳光穿透窗棂,陈晓莲苏醒过来。她看着病床前的母亲,问道:“妈妈,我的书包找回来了吗?报警了吗?”

可以吗?

我在网上曾看见一个故事:记得一个星期四的下午,放学后“我”高高兴兴地往家里走去。当“我”走到居委会时,看到前面在修路,于是“我”绕道而行,从另外一条小路走回家。

走着走着,忽然听见一个声音:“小妹妹,你放学啦?”“我”抬头一看,一位陌生的中年男子出现在“我”的面前。“嗯,放学了。”“我”随口回了一句。“我是你爸爸的同事,你不认识我了吗?”陌生人笑眯眯地对“我”说。“我”抬头看了看他,心里在回忆那些我见过的爸爸的同事,“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住“我”的手,拿出几粒糖给我。“我”心里在想,这个人“我”没见过呀,他是认错人还是……。“我”灵机一动问道:“你也是开卡车的吗?我爸爸今天开车去哪了?”“对!对!你爸爸开车出去了,叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖,想往“我”嘴里塞。“是坏人,我爸爸根本不是开车的。”“我”心里一下子紧张起来,怎么办?平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件,今天被“我”遇见了,怎么办?他手里的糖肯定有问题,“我”决不能吃。“我是不吃糖的,难道我爸爸没和你说过吗?”“我”急中生智地说,“噢,我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里,“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。“我”慢吞吞地走着,大脑却在高速运转着,平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法,杂志上也有好多这方面的文章。对了,我有办法了。“每次去爸爸那里,我都会帮爸爸买包烟的,我们去小店买好烟就去爸爸那儿。”“我”笑嘻嘻地对陌生人说,“那好吧,要快点,你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子,“我”不禁暗暗在笑:你上当了。陌生人拉着我的手来到小店,这时,“我”指着远处迎面而来的男子说道:“爸爸,你怎么回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来,紧紧拉着我的手也突然松开了。“我”对陌生人说:“爸爸回来了,我们过去吧!”“不、不,我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道,然后往后面跑去,一眨眼就不见了踪影。

自我保护的事例12则

《自我保护的事例》 自我保护的事例(一): 学会自我保护 曾在网上看到过一篇报道:一个男孩在上课时,后面同学问他借橡皮,便转身将橡皮递给他,不料被刚制订了班规的老师看见,不分青红皂白便令男孩照班规上课讲废话吃口水吃下对方同学的十口口水,对方同学与男孩不得已含着眼泪一个吐,一个吃 无论是谁看了这篇报道都会为之所震惊!无疑,这个教师必须会受到万人唾骂,因为她根本不能为人师表,甚至心理变态,她的所作所为根本令人无法与一个教师联系起来。但同时,我愕然,这个男孩与坐在他后面的同学竟会毫无反抗地服从教师的命令,个性是小男孩吞口水,这么恶心的事为什么不反抗呢?何况他本没有错,为什么不解释?我想,这个男孩兴许还是初入学堂,不明白《未成年人保护法》,但他为何又会如此顺从?很明显的,他所受的教育是听长辈的话,他根本就不懂得自我保护!相信老师与家长也从未向他灌输过这一方面的知识。而这正是导致这个令人震惊的事件的原因之一。这无疑对他的身心造成了极大的摧残! 常言道:害人之心不可有,防人之心不可无。相信人人都明白这句话,但明白这句话的人中,有害人之心者有之,无防人之心者更是大有人在。尤其是在科学技术相当发达的21世纪,害人者的害人技术也随着时代的发展而发展,害人途径也更加多元化。网络就是一个可令师长们忧心忡忡的途径。不止一次地在报纸上读到某某女生沉溺于网上聊天与网友见面结果被人骗财骗色,如此总总,甚至有人因此付出了生命的代价。所以,防人之心是必不可少的,更何况是在虚虚实实、真真假假的网络中?更重要的是自己能时刻提高警惕,否则纵是明知防人的道理,却也对害人者毫不设防。 关于自我保护我们已有了许多前车之鉴,应对这些惨痛的教训,我想老师家长们在计算机要从娃娃抓起英语要从小抓起的口号中是否再加一句自我保护要从娃娃抓起?而作为21世纪主人的我们是也就应具有保护自己的潜力了。 自我保护的事例(二): 自我保护 记得一个星期四的下午,放学后我高高兴兴地往家里走去。当我走到居委会时,看到前面在修路,于是我绕道而行,从另外一条小路走回家。 走着走着,忽然听见一个声音:小妹妹,你放学啦?我抬头一看,一位陌生的中年男子出此刻我的面前。嗯,放学了。我随口回了一句。我是你爸爸的同事,你不认识我了吗?陌生人笑眯眯地对我说。我抬头看了看他,心里在回忆那些我

小学生自我保护的事例(20篇)

小学生自我保护的事例第1篇: 我们都会遇到危险,在遇到危险,我们要学会保护自我。 一天中午,我正在吃饭。我记得妈妈做了许多菜,味道都很香,异常是那道吵油麦菜,味道异常鲜美,让我吃了还想吃。突然,我正在嚼的一块油麦菜滑到了我的喉咙里,刹,我觉得自我呼吸不了了,我想把油麦菜咽下去,可油麦菜好像在我的喉咙里安了家,纹丝不动,我又用牙齿咬,想把它咬出来,可它还是没有反应。 我感觉越来越闷了,可能过不了多久就会窒息而死,我的眼泪在眼眶里打转,不行,不能这样等下去,我要自我救助自我!我看了看餐桌上的东西,有饭碗、盘子、叉子、勺子、筷子、纸巾――,对了,筷子,我能够用筷子把油麦菜夹出来!我连忙拿起筷子,细心翼翼的伸向嘴里,我怕一不细心把嘴里扎出血,当感觉筷子加到了油麦菜,我用力一拔,拔出了油麦菜,重新呼吸到了空气,当真有一种大难不死的庆幸。 经过这次意外,我明白了碰到危险,要冷静处理。 小学生自我保护的事例第2篇: 同学们生活在幸福、温暖的家庭里。受到家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。可是,天有不测风云,人有旦夕祸福!每个人仅有一次生命,生命如此美丽,又如此脆弱,我们要珍惜生命。 人的一生中要经历许多坎坷,会遇到许多危险,比如:遇到火灾要怎样办?火灾,千瓦们不要慌乱,要持续镇静,量力而行。火灾初起阶段,一般是很小的一个火点,燃烧面积不大,产生的热量不多。这只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火灾熄灭。如果火热较大,正在燃烧或可能蔓延,切勿试图扑火,应立即逃离火场,拨打火警电话,通知消防队救火。 再比如:遇到勒索,我们首先要冷静应对,不要慌张,把身上的钱交给对方,满足对方的要求,记下那个人的外貌特征,想办法逃离现场,保护自我的生命,学会随机应变。事后再报警,让警察把坏人逮住。不要让他们在危害其他人。总之,遇到勒索是就应沉着冷静,随机应变,以自我的生命安全为第一,不要多思考其他事,这样才不会对自我造成伤害。举了两个例子,我也不再费话了,向大家说几点小学生自我保护法吧! 1。遇到电线断头,切不可随意拉、拔。不熟悉的电器不乱摸,以免危险。 2。没有家长带领,不能擅自游泳。 3。若遇闪电打雷,刮台风,要尽量避开大树和危险建筑物。 4。自行参加社会活动,要注意安全,防止被人挤伤踩伤。 5。不在公共场所、学校内放鞭炮,也不围观他人放鞭炮。

自我保护的故事

为砍圣诞树,父子迷失山林 弗雷德里克·多明格斯是美国加利福尼亚州一名离异的单身父亲,12月16日,多明格斯开车带着18岁儿子克里斯托弗、14岁女儿亚历克西和12岁儿子乔舒亚3名子女前往旧金山以北的因斯基普山区,试图砍一棵中意的松树迎接圣诞节。父子4人下车后沿山路步行进入林区,由于漫山遍野都是高大的松树,不一会,4人就迷失了方向。16日晚,多明格斯只好和孩子一起,用树枝搭起了一座简易避难所,凑合着过了一夜。然而,第二天早上当父子4人醒来时,他们发现自己正处于一场暴风雪中,地上积雪已有约20厘米厚!17日,多明格斯带着孩子寻找出路,发现了一座小桥,决定在桥下的涵洞中避难并等候救援。被困3天,相偎取暖求生。父子4人首先在涵洞附近的雪地上用大量树枝堆砌出巨大的“救命”字样,然后,多明格斯和孩子们一起躲进了狭小的桥洞中。由于4人并未携带食物和厚衣服,父子4个人惟有紧紧依靠在一起,小儿子乔舒亚在最里面,老爸多明格斯和长子克里斯托弗则在靠外处,负责挡住寒风。为免生冻疮,多明格斯撕破自己身上的毛衣来包裹他们双脚,并帮他们摩擦双脚取暖。为消磨时间,他们不停地讲笑话、唱歌。就这样,一家人饥寒交迫地在冰天雪地里苦撑了3天3夜。在被困的3天里,父子4人没有进食,只靠附近的水源维生。到了第3天,他们饿得做梦都想吃到食物,而女儿亚历克西的脚指头已被冻得变成了紫色。多明格斯称,尽管3天里他心中也很恐惧,但表面上仍竭力保持镇定。他回忆说:“每一个父母都会这样做,你会不惜牺牲自己,因为他们是你的孩子。我不断祈祷,令子女保持信心。虽然我很害怕,但不能告诉他们。”警方大搜救,发现求救信号。由于3名孩子原本打算周日晚在老爸多明格斯家中留宿,因此直到12月17日周一,多明格斯的前妻莉萨·萨姆斯才意外获悉12岁儿子乔舒亚没有上学,并立即报警。17日晚,警方展开大规模搜救行动。庆幸的是,19日下午天气稍微好转后,一架公路巡逻直升机终于发现了父子4人用树枝在雪地上堆出的求救信号。多明格斯称,当时山区已积雪60厘米,当他一发现直升机出现后,便立即不顾寒冷在雪地上赤脚狂奔呼救。最终,直升机分两次把4人救出困境。医院检查发现,父子4人只出现了轻、中度脱水症状,两名年幼子女脚趾生了冻疮,但身体均无大碍。20日,劫后余生的一家人终于重聚。前妻莉萨说:“我再次看见他们十分兴奋,就如同第一次与情人约会般,内心不断翻腾!”

自我保护教案

自我保护教案Revised on November 25, 2020

《撑起自我保护伞》教案 教学目标: 1、知识目标: 学习在日常生活中自我保护的方法和技巧。 2、情感目标: 通过学习,培养学生良好的心理素质,让学生学会遇事不慌张,冷静想办法。 3、能力目标: 提高自我保护能力,使学生懂得一些常见事故的预防和解决方法。 过程与方法: 明白自我保护要讲究方式、方法;分析、思考自己在日常行为中存在的问题,并且尝试解决问题的方法。 教学重点: 掌握自我保护的方法和技能; 教学难点: 树立自我保护意识,提高自我保护的能力,依法维护自己的合法权益。 教法与学法: 教:尝试教学法.多媒体情境教学与反馈信息相结合的方法 学:演一演情景体验;谈一谈的讨论交流中合作学习 教学过程: 环节一:歌曲导入,激发兴趣 出示课件:播放《喜洋洋与灰太狼》主题曲,要求会唱的可以跟唱。 教师提出问题:

我们应向小羊们学习哪些好的做法 学生回答:(略) 教师分析:同学们,谁是你最好的保护人答案是“自己”。请求别人保护,不如拥有自护的本领。这就要求我们像小羊那样机智勇敢地面对不法侵害,只有自己拥有健康的心理,保持适当的警觉,掌握一定的自护方法,遇事机智灵活,才能最有效地保护自己不受各种侵害。 这是我们今天共同探讨的话题-----学会自护。 板书课题:学会自护 环节二:情景体验 生命只有一次。我们要珍视生命,要学会生存,学会保护自己。你们拥有生命的权利,有紧急避险的权利。当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。请看这样一个事例。(大屏幕显示事例内容——机智勇敢的于杰) 记得一个星期四的下午,放学后,于杰高高兴兴地往家里走去。看到前面在修路,于是于杰绕道而行,从另外一条小路走回家。走着走着,忽然听见一个声音:“小朋友,你放学啦”于杰抬头一看,一位陌生的中年男子出现在面前。“嗯,放学了。”于杰随口回了一句。“我是你爸爸的同事,你不认识我了吗”陌生人笑眯眯地说。于杰抬头看了看他,心里在回忆认识爸爸的同事,“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住于杰的手,拿出几粒糖给了他。于杰心里在想,这个人“我”没见过呀,他是认错人还是……。便灵机一动问道:“你也是开卡车的吗我爸爸今天开车去哪里了”“对!对!你爸爸开车出去了,叫我来接你”。说完陌生人剥了一块糖,想往“我”嘴里塞。“是坏人,我爸爸根本不是开车的。”

自我保护的小故事

1.小故事:甜甜是个很懂事由孩子,每天放学总要帮爸爸妈妈做些家务。这天,爸爸做饭,甜甜帮着打下手,一会儿拿碗拿筷,一会又端菜端饭。一碗香喷喷的汤做好了,甜甜双手端着汤,从厨房往外走。没想到脚下一滑,一个趔趄,滚烫的汤撒在手上,疼得她直跺脚,眼泪都出来了。爸爸一把将甜甜拉到水池间,打开水龙头,让凉凉的水,慢慢地流到甜甜的手上。等她觉得不疼了,爸爸又找来一件干净的软软的衣服盖在了她的手上,父女俩急忙去了医院。 2.小故事:班级足球联赛进入决赛了,可是中锋小强却上不了场,真急坏了“雏鹰队”的全体队员。小强这个主力队员的膝盖处挫伤已经一周了,一走动伤口就流血,打上绷带腿又不能弯,怎么能奔跑抢球呢?现在普通学校里的操场大都是沥青或水泥铺成,很少草地的。这种场地又硬又滑,一年四季都容易使学生摔跤。同学在运动时衣服穿得很少,短裤、短裙、短袖衫,裸露部分很多,一旦挫伤,往往是在关节部位,又会相当厉害,很不易愈合,尤真是漆部。除了摔伤,其它意外事故也是常见的。 3.小故事:初一(l)班的同学正在景山公园举行班会----模拟军事活动。同学们满山遍野地跑,人人都要争当勇士。朱文彬发现树后有一“敌万密探”,想一把把他擒获,没想到,脚下石块一硌,只听“哎哟”一声,朱文彬跌坐在山路上——他的脚葳了。同学们立即从四面八方围过来,有的同学赶紧帮他脱下了鞋子、袜子,有的飞快跑到冷饮部,买来了冰镇的矿泉水,用冷水浸湿毛巾、拧干给他冷敷止痛,有的帮他擦去额头上的汗,安慰他不要着急。休息片刻之后,大个子同学背着他,周围有众多同学护卫着,下山去了医院。经医院诊断,他的踝骨没有骨折,只是韧带撕裂。大夫给他开了两周的免体育的假条。 4. 小故事:暑假里,晓莹与同学赵兰去游泳。到了游泳池,晓莹换上泳装,草草冲了下便跳进了泳池。赵兰则冲淋浴,做操,活动身体。等到晓莹游完50米,她才下水。在游第2个50米时,晓莹感到不对劲了,她的小腿越来越沉得,抽开筋了。最后小腿竟伸不能伸,屈不能屈,疼得她侧身抓住池壁,被赵兰扶上了岸。经医务室医生做了按摩,才恢复正常。 5.小故事:赵小锐和同学们利用客假到森林中参加生物夏令营,他看什么都感到新鲜。突然,他发现一只美丽的大蝴蝶,他想也没想,抄起捕虫网就追了过去。也不知道跑了多长时间,当赵小锐如愿以偿地抓到那只大蝴蝶时,他周围已经找不到一个同学了,也听不到一点同学们的谈笑声,甚至连那条森林中的小路也不知去问了。他迷路了。这时,他想起老师说过的话:“在森林中迷路时,千万不要惊慌,一定要冷静。”想到这,小说做了几次深呼吸,平静了一下心情,开始为如何走出困境思索起来。不久,他就制定了一套方案:他先是回忆起自己离开队伍的时间,然后仔细观察附近的地形地貌,找到自己跑来时踩出的脚印,接着根据万同沿着脚印一步步慢慢地走,终于走回到来时的那条小路。沿着路没走多久,就听到了老师和同学们的呼喊声,小锐激动得都要哭了,他成功了! 6.小故事:7月上旬,学校期末考试结束后,老师组织全班同学去爬山。小华和几个身体较好的同学走在队伍最前列,老师走在队伍最后,准备收容掉队的学生。小华爬到半山腰时已经口干舌燥了,这时才想起来,自己忘了带水。小华想,已经爬了一半了,顶峰就有卖矿泉水的了。他一咬牙,又继续往上爬去,爬着爬?着,就觉得头昏耳鸣,胸闷恶心,四肢无力,两眼发黑。突然,他昏倒在爬山的石板路上。“小华昏倒了!”同学们大声呼喊。跟在队伍最的老师听到呼喊声,疾步跑上来,只见小华紧闭双目,面色苍白,摸摸额头,干热无汗。老师断定小华是中暑了,就立即与同学一起把他抬到路边的树荫下。老师一手紧指小华的人中穴,一手紧掐其合谷穴(拇指、食指三角约2公分),还让学生用扇子、草帽给小华扇风。不?一会儿,小华就缓过来了。老师给小华喝了一瓶十滴水和一瓶矿泉水。小华在树荫下又休息了20多分钟,就没什么事了. 7. 小故事:16岁的小明从8岁起就开始独立上机操作,可谓计算机高手。现在网上的功夫很不错。他可以直接从网上读《泰晤士报》,还可以读美国政府从白宫发布的条文、法令,还有他们对中国任何事请的评价。最近他又在网络上担任了一个音乐沙龙的领导人。在课后,同学们可以

关于儿童的自我保护事例

关于儿童的自我保护事例 怎么区分打架还手和正当防卫? 一般说来,打架还手的一方,不属于正当防卫!这是因为正当防卫的第一个条件是必须针对不法侵害行为,不法侵害行为包括有社会危害性的一般违法行为和犯罪行为,但主要是指犯罪行为,如杀人、强奸、抢劫、放火等,对这些行为,如果不果断采取防卫行动,使其停止非法侵害,将会对社会、对人身等造成重大危害。打架还手就不同了,甲动手打了乙,已完全可以通过合法途径,比如报告民警……,学生完全可以报告老师解决,没有必要一定要动手还击。动手还击引起互殴,不利于社会主义法制和社会秩序。所以,两人打架,不论何方被打致伤、致残,还手的一方一般不算正当防卫。如果因还手而使打架事态恶化,不论是先动手的造成的还是后动手的造成的,对方都要依法律负应有的责任。所以,避免打架是至关重要的。但如果遭到对方的非法暴力侵害,比如先动手的一方拿棍子或凶器施暴,你就应尽快躲开,脱离危险,并报告老师。但却不可以正当防卫为借口而还手打人,把事情闹大。 发现有人跟踪怎么办? 上学和放学的路上,最好与同学结伴而行,遇意外时可以互相帮助。不要单独到荒凉、偏僻、灯光昏暗的地方。 当发现有人一直跟着你时,你不用害怕,你可以尽快到繁华热闹的街道,商场等地方,想办法摆脱尾随者! 向路上大的机关单位求救,如去机关单位的值班室;向身边的大人求救;如果是在校门口,就给家里打电话,让大人来接。关键是当只有你一个人时,要有警惕性,多动脑筋!为此,生活中要多观察、记住家庭、学校周围的环境特点,尤其应熟悉派出所、治安岗亭、部队营区、大机关单位的地点。在紧急情况下,可以在这些地方得到帮助。 预防侵害的基本方法是什么? 1.义正辞严,当场制止。

自我保护的故事(18篇)

自我保护的故事第1篇 学会自我保护 曾在网上看到过一篇报道一个男孩在上课时,后面同学问他借橡皮,便转身将橡皮递给他,不料被刚制订了班规的教师看见,不分青红皂白便令男孩照班规“上课讲废话吃口水”吃下对方同学的十口口水,对方同学与男孩不得已含着眼泪一个吐,一个吃…… 无论是谁看了这篇报道都会为之所震惊!无疑,这个教师必须会受到万人唾骂,因为她根本不能为人师表,甚至心理变态,她的所所为根本令人无法与一个教师联系起来。但同时,我愕然,这个男孩与坐在他后面的同学竟会毫无反抗地服从教师的命令,个性是小男孩吞口水,这么恶心的事为什么不反抗呢?何况他本没有错,为什么不解释?我想,这个男孩兴许还是初入学堂,不明白《未成年人保护法》,但他为何又会如此顺从?很明显的,他所受的教育是听长辈的话,他根本就不懂得自我保护!相信教师与家长也从未向他灌输过这一方面的知识。而这正是导致这个令人震惊的事件的原因之一。这无疑对他的身心造成了极大的摧残! 常言道“害人之心不可有,防人之心不可无。”相信人人都明白这句话,但明白这句话的人中,有害人之心者有之,无防人之心者更是大有人在。尤其是在科学技术相当发达的21世纪,害人者的害人技术也随着时代的发展而发展,害人

途径也更加多元化。“网络”就是一个可令师长们忧心忡忡的途径。不止一次地在报纸上读到某某女生沉溺于网上聊天与网友见面结果被人骗财骗色,如此总总,甚至有人所以付出了生命的代价。所以,防人之心是必不可少的,更何况是在虚虚实实、真真假假的网络中?更重要的是自我能时刻提高警惕,否则纵是明知防人的道理,却也对害人者毫不设防。 关于自我保护我们已有了许多前车之鉴,应对这些惨痛的教训,我想教师家长们在“计算机要从娃娃抓起”“英语要从小抓起”的口号中是否再加一句“自我保护要从娃娃抓起”?而为21世纪主人的我们是也就应具有保护自我的潜力了。 自我保护的故事第2篇 自我保护 记得一个星期四的午时,放学后“我”高高兴兴地往家里走去。当“我”走到居委会时,看到前面在修路,于是“我”绕道而行,从另外一条小路走回家。 走着走着,忽然听见一个声音“小妹妹,你放学啦?”“我”抬头一看,一位陌生的中年男子出此刻“我”的面前。“嗯,放学了。”“我”随口回了一句。“我是你爸爸的同事,你不认识我了吗?”陌生人笑眯眯地对“我”说。“我”抬头看了看他,心里在回忆那些我见过的爸爸的同事,“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住“我”的手,拿出几粒糖给我。“我”心里在想,这个人“我”没见过

小学生自我保护的作文300字

小学生自我保护的作文300字 我学会了自我保护 星期天的中午,我正在窗边认真地写作业。突然,一阵“咚、咚、咚”的敲门声传进了我的耳朵里。我放下笔,蹑手蹑脚地走到门前,奇怪地问:“谁呀?”“我是你爸爸的朋友。”门外传来一个叔叔陌 生的声音。这可引起了我的疑心。我连忙搬来一张椅子,站在椅子 上通过“猫眼”往外看。呀!是一个高高瘦瘦的中年男子,我好像从 来没见过,怎么办呢?我心想:如果开门,又怕是坏人;要是不开门,要真是爸爸的朋友,这样就显得我不礼貌。我左右为难了。就在这时,我灵光一闪,想出了一个十全十美的好办法。我对叔叔说: “对不起,爸爸在卫生间,我这就去叫他。”我跑进卫生间里大喊:“爸爸!爸爸!您的朋友来找您了,快去开门吧!”过了一会儿,我见 门外没有了动静,又站在椅子上一看,那位叔叔早就逃得无影无踪了。我自言自语地说:“吓死我了,差点就上当了。多亏我机灵。” 晚上,爸爸妈妈回来了,我把事情的经过一五一十地告诉了他们,他们直夸我是个急中生智的孩子。 保护自己 星期六的中午,小刚独自在家里,因为爸爸妈妈去工作了。 家里静悄悄的,小刚在房间里画画,画得专心致志,突然小刚听到“咚咚咚”的敲门声,小刚就走到门前问:“谁呀?”那个叔叔说:“我是你爸爸的朋友,我来拿东西的。”小刚就拿来一张凳子,站 在上面向猫眼看去,看到了一位不认识的叔叔,心想:“我该怎么办?” 小刚灵机一动,想到了一个办法,就问叔叔:“你知道我爸爸的名字吗?”叔叔说:“是谭锐深。”虽然名字对了,小刚还是去打个 电话问爸爸有没有叫人来拿东西,爸爸说:“没有呀!”小刚说:

“叔叔请等一下,我爸爸在上厕所。”说完又故意大喊:“爸爸快 点啊,有人来了。”那个叔叔听到有大人在家,立刻吓跑了。 爸爸妈妈回来了,听到这件事就说:“小刚,你真是个聪明的孩子。” 自我保护 自我保护是每个人都需要具备的,下面,我来给大家讲一讲关于自我保护的方法与事例。 妈妈告诉我:“自己放学回家,不要走偏僻的小路,要和同学结伴而行。骑自行车要走非机动车道,不在路上玩耍、打闹,不要两 人并排一起骑,不横穿马路,不闯红灯,注意安全。当发现有人一 直在后面的着你,要尽快到热闹繁华的街道,想办法摆脱跟着你的人。” 我在电视里看到:遇到地震时,应迅速安全的撤离到安全地带,不要乘坐电梯逃离,如多逃离不及时,应躲避在厨房、卫生间或坚 固的家具下面,不要盲目的呼喊,保持足够的体力,以尽量多储存 水源,等待救援人员的到来。 我小的时候上幼儿园,妈妈骑车接我回家。妈妈左顾右盼的找我,看我放学了没。妈妈半天没有找到我。一扭头,“钱包呢?妈妈我远 处一看,一个贼头贼脑的人着妈妈的钱包扬长而去,妈妈正想骑车 去追他,可事车轮在刚刚被小偷给拿布条缠住了,妈妈只好放弃。 通过这件是告诉我们,要留意身边自己的物品,不要让小偷有机可乘。

《自我保护》案例

《学会自我保护》的教学案例 杨雁军 一、教学背景 初一学生正处于长身体、长知识的重要时期,他们身心尚未成熟,社会经验也不足,所处的生活环境复杂,存在不少不利于青少年成长的因素,侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象时有发生。在面对危险时往往处于被动的地位而受到侵害的他们,必须加强自我保护的意识和能力。因此,通过本课的内容加以引导,教育青少年要增强 自我保护意识,提高自我保护能力就十分必要。 二、教学分析 (一)教学内容分析 本课设计了三个内容“非法侵害的发生前”、“非法侵害发生时”、“非法侵害发生后”。三部分内容按照非法侵害之前、过程中和之后的先后顺序设计的,这样的设计思路便于学生接受,也便于教学。第一个内容重点介绍青少年提高自我防范意识的重要性;第二框重点介绍受到非法侵害时要善于斗争,以智取胜;第三框要求青少年要依靠法律维护自己的合法权益,这是惟一正确的方法 (二)学生情况分析 初一学生年龄小,处于心理和生理巨变时期,处世不深,缺少社会经验,警惕性差,防范侵害、保护自己的意识和能力较弱,法制观念淡薄,常受到多方面的伤害。因此加强对青少年自我保护教育十分必要。 (三)教学方式和教学手段说明 以学生为主体,充分发挥和调动学生的积极性,这是新课标的要求,也是我们课题研究的主要内容。通过学生的亲身参与,更能有利于学生的理解、体会和接受,课上让学生充分思考、讨论发言,再通过材料、动画等既提高了学生的学习兴趣,又提高了课堂效率。通过课堂的教学,让学生们掌握一些自我保护的小方法,应用于生活之中,又促进课堂内容的延续和实践。 (四)教学资源准备教学资源准备 (1)收集典型案例;漫画; (2)收集“陌生人敲门怎么办”,“如何拨打110”动画片; (3)制作多媒体课件; (4)教师准备:搜集准备大量青少年身边相关事例,帮助学生正确分析问题、解决问题。 (五)教学目标 情感、态度、价值观目标:

关于自我保护的作文

关于自我保护的作文 自我保护的作文一 在生活中,我们可能会遇到一些危险或灾难,在危险和灾难来临时,我们不能先慌了手脚,而要镇定下来,勇敢自救,这样,你就能换来生的希望。 一个夏天的早晨,我读幼儿园放学回家时,遇到了一个陌生人,他说自己是爸爸的同事。我也经常听老师教导我们:放学回家遇见不认识的人不要相信他的话。恰好我不认识这个人。为了测试他,我就说爸爸是开卡车的,问他是不是也是开卡车的。 陌生人连忙说他也是开卡车的,就说我爸爸让他来接我。心想:“我爸爸根本不是开卡车的。这个人一定是坏人,他肯定有问题,我决不能跟他上车。”于是我就说自己想上厕所,陌生人只好让我去公共厕所。那个人一直在门口守着我,实在没办法了。正在我绝望之时,突然看到一个窗户没锁,而且是没铁架的。我十分开心,一下子越过了这个矮小的窗户。回家后,我跟妈妈讲了这件事,妈妈既开心又心疼!还直夸我长大了!如果不是我坚持不懈,后果便不堪设想了。我认为我们应该掌握这些基本自我保护知识!篇一:《校园安全教育》观后感 生命诚可贵,安全价更高。人的生命是至高无上的,然而,安全是幸福生活的保障,是生命的基石,也是欢乐的阶梯,所以我们要时刻敲醒安全的警钟,多一份安全思想,少一份事故危机。 看了安全教育中的事例,那一幕幕触目惊心的场面,那一个个血淋淋的数字,使我更加感受到了生命的可贵,安全的重要。有时,烟头虽小,祸患无穷,一个小小的烟头,往往是一场大火的前奏,一个意外往往是一场灾难的发生。 生命安全,是一个不可忽视的话题,也是一个至关重大的话题,无论是谁,都要珍爱生命,不可掉以轻心。在我们的生活中存在了

许多的安全隐患,而大多数的人都是杞人忧天,其实,正是因为这 些小问题,才一步一步构成了对我们人身安全的威胁,正所谓,小 心驶得万年船,如果不去关注这些小问题,又怎能让自己的安全得 到更大的保障呢?所以,我们要多注意发现并解决身边的隐患。 我们身边也有许多不幸的事情发生,有时,一些小事因为处理不当,缺乏安全意识,就造成了不可收拾的后果,酿成大错。所以, 不想噩梦成真,就要重视安全,了解更多的安全意识,学会自我保护,为安全编织幸福的花环。遇到灾难时不能惊慌失措,一定要保 持冷静,用适当的方法自救或向他人求救化险为夷。 同学们,在我们生活的每一角落里,都潜伏着许多不安全的因素,生命是宝贵的,同时也是脆弱的。有时,只要你稍不留意,它就会 遇到危险,受到威胁。要知道,每天因事故身亡的小学生就有上百 个了,这沾满血腥的数字不只是数字那么简单,那是一条条有血有 肉的生命啊!一棵刚发芽的种子却瞬间被毁灭了,所有希望都破碎了,所有一切都消失了,这宝贵的生命之火才燃起了多久啊!这生命的花 季才持续多久啊!这血的教训时刻警惕着我们:安全是生命的前题, 要珍爱自己的生命。 生命如同鲜花一样娇艳,绽放着生命的美丽。生命只有一次,对于谁都是宝贵的,而人生的花季只有一次,青春的火焰也只绽放一次,我们怎能不珍惜这段美好的时光呢?所以,我们要以安全为首, 敲响安全的警钟,热爱生命,奏响生命的乐章,让生命之花更加绚 丽! 自我保护的作文二 珍爱生命,保护自己,是每个人应有的意识。突发事件一旦发生,处在第一时间、第一现场的人,除了要保持较好的心理状态以外, 掌握应对不同灾害事故的安全知识和自救、救人的技能,更是至关 重要的,它将直接关系到能否最大限度地减少灾害事故所造成的危 害和损失。 在暑假里的一天,我和爸爸妈妈去了海淀公共安全馆。在那里我不但又学到了很多安全知识,还参与了知识问答、现场模拟的活动

小学生自我保护的事例20篇

小学生自我保护的事例20篇 小学生自我保护的事例(一): 自我保护 一天,爸爸妈妈都不在家,仅有小明一个人在认认真真做作业.忽然,咚咚的敲门声响起.小明连忙跑出房间,问"谁啊"!"我是你爸爸的朋友,你爸爸的文件忘记拿了,让我帮他拿一下."奇怪,爸爸从来没有文件带回家.小明想.来看一看这位爸爸的朋友.于是,小明拿来板凳,站在猫眼上一瞧.咦,这个"爸爸的朋友"我怎样从来没有见过这是骗子吧,爸爸警告过我此刻有许多这样的骗子.我该怎样办哦,对了."爸爸,您的朋友来了."小明对着空荡荡的房子大声喊."爸爸的朋友"一听拔腿就跑. 爸爸妈妈回来了,小明把这件事告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈直夸小明聪明. 小学生自我保护的事例(二): 一天早晨,爸爸妈妈早早地出了门。我记得他们出门之前跟我说:“假如有陌生人来敲门,说要来我们家坐,你可要警惕啊!”爸爸妈妈都出门了,耶,家里只剩我一个人。 我兴高采烈地打开了电视机,惬意地坐在椅子上,按起起了遥控器。“叮咚,叮咚”门铃响了!“谁啊,真扫兴!”我撅起了嘴,瞟了门一眼。我蹑手蹑脚地来到门后边,透过“猫眼”看到一个身穿袈裟

的人,再仔细一瞧,呵,原先是个和尚!我打开了门,还没等我开口,那和尚就头头是道:“施主,我是来化缘的。我很久没吃饭了!” “哦!”我轻轻应了一声,可是,看这和尚贼头贼脑的,不知是什么来头,我来到厨房,把一早剩下的稀饭盛到碗里。 “大师,这些饭久给您吃吧!”我慢慢地打开门,把饭送到和尚碗里。 “施主,你看我走路走得脚都酸了!能不能让我在你家歇会儿!”和尚微微一笑,那眼神看着可真让人厌恶!为什么这和尚要来我家歇会儿!这时我突然想起爸爸妈妈出门前交代的话。我皱起了眉,觉得这和尚来头不对。是坏人,不对,万一他真的是要来我家歇会儿呢” “那问问妈妈吧!”我灵机一动,想出了这个法子。 和尚一听,急了,对我笑眯眯地说:“小姑娘,你妈妈在家啊!” “是啊!”我得意洋洋,双手交叉。这和尚刚才不是叫我施主吗,怎样一转眼就成了“小姑娘”。 和尚一听,紧皱着眉头说:“小姑娘,我还要到别家化缘呢!”话音刚落,就溜得不见人影。 可是一会儿,爸爸妈妈回来了,我摆摆手,洋洋得意地把刚才发生的事一五一十地告诉他们。 “可是……”我停了下来。 “什么”爸妈睁大了眼睛。 我长长地叹了一口气,莞尔一笑:“没及时拨打110。”“没关系,很棒了!”爸爸竖起了大拇指。

案例 树立自我保护意识

浅谈树立自我保护意识的方法 青铜关镇中心幼儿园金丽丽幼儿的自我保护意识应从培养常规抓起,让幼儿明确各个环节,各个活动的具体要求,逐步树立自我保护意识。 1、通过故事、看讲等,教给幼儿自我保护常识。 故事《鲁鲁的鼻子》中讲的是小猪鲁鲁把豆子、钮扣等小东西往鼻子里塞,当它觉得呼吸困难时,就用手去掏,谁知越掏,这些小东西越往鼻子里滑,后来连鼻血都弄出来了,才吓得大叫妈妈,妈妈赶紧把他送到医院,在医生的帮助下,鲁鲁才脱离了危险。上完这节课,可组织幼儿讨论:为什么小猪鲁鲁的呼吸变困难了?为什么它会流鼻血?这应该怎么做才不会流鼻血,不会发生危险,通过讨论让幼儿知道:不能随便把小东西往鼻子里塞,否则会堵住鼻子,无法呼吸,很危险,而一旦发生危险时,不要自己乱掏,应请大人帮忙或上医院请医生处理。 又如:看讲《不跟生人走》,就可组织幼儿讨论:如果你遇到陌生人,他给你东西吃,要带你走,你会怎么办?让幼儿在愉快、热烈的讨论中领悟自我保护的方法。 2、通过现实生活上的实例教育幼儿。 电视上经常有关儿童被拐骗、走失等的报道,可借助这些实例教育幼儿:社会上有好人,也有坏人,有的坏人很会伪装,让你感觉他好像是好人,他会给你好吃的、好玩的、好看的,一定不要轻易相信陌生人,要学会自我保护。

还有一些幼儿日常生活中的细节,如果不注意就会发生事故。如:上厕所时推挤、手拉手跑步、鞋带没系好走路等,要教育幼儿注意这些细节,避免发生事故。 3、运用各种形式培养幼儿的自我保护能力。运用灵活多样的形式,让幼儿在轻松、愉快的气氛中学会自我保护。 以游戏训练幼儿的自我保护能力。游戏是幼儿是喜爱的活动,通过游戏训练幼儿的自我保护能力,可收到较好的效果。如游戏《侦察兵》,教师游戏场地设置障碍物:石头、树枝、椅子、小刀、别针等,让幼儿当“侦察兵”,去检查游戏场地,清理障碍物,然后进行游戏。训练幼儿活动之前要先检查场地,把危险品清理掉,排除事故隐患,自我保护。又如游戏《打电话》,教幼儿万发生火灾,请消防队员赶快来救火,或大喊“救火”、“救命”,或打电话通知大人,并想方设法离开现场等。 4、以安全知识竞赛培养幼儿的自我保护能力。我园自制定《安全知识》以来,举行了好几次安全知识竞赛:将幼儿分成苹果队、香蕉队、梨子队等几个组,题型分为必答题、抢答题、风险题,前几种题型每答对一题得一朵红花,而到风险题时,则分为五朵花、四朵花、三朵花的题,让幼儿选择,当然花数多的题目相对来说难度较大,这样增加了竞赛的刺激性,气氛活跃,幼儿每回答一题后,就说:“回答完毕”,煞有其事的样子,绝不亚于电视上播出的成人知识竞赛,让人不得不由衷地佩服这些四、五、六岁的孩子,竟能知道这么多的安全知识内容。通过安

自我保护的事例

自我保护的事例 1、国庆期间,几个大学生外出野营。由于贪恋山中景色,几个大学生迷路了。四周都是大山、丛林,天又下起了雨,方向难辨,又湿又冷。大家只好找了个山洞避雨。第二天,大家还是找不到出路。小林想起了一些野外生存、求救的方法,便带两个人在山顶用松枝燃起了火,火着了以后,把青草盖在了上面,顿时,白色的烟雾向上升腾。他们终于被人发现,脱离了险境。 2、今日说法》女孩被对方掐住脖子,无法挣脱时,装死后逃脱; 3、在都市街头,一个男子手抱一名四岁的男孩,不料小男孩向迎面走来的人大声喊着:“爸爸,你怎么刚来啊?”,好心的路人,从孩子的眼神中,看出了危险的信号,于是,他假装是孩子爸爸,救下了孩子,原来抱着他的是人贩子。

在社会上,要学会自我保护,来听听自我保护的故事吧!片段1: 去年暑假的一天,我独自在家。一个人按响了门铃,我从门眼里一看,是一位我不认识的叔叔。“叔叔你有什么事。”我问。叔叔回答道:“我是你爸爸的大学同学。”我心想:先问问几个简单的问题。我就问:“我爸干什么,做什么,几岁了?”“你爸爸叫董纪忠,在防疫站工作”叔叔说,“你爸爸几岁了我忘了。问题我都回答了,可以开门了吧!”“不行,我再问你,我门家有没有买汽车?”“你别问了,我只知道这么多。”我发现这个人有点象骗子。便说:“我打个电话给我爸爸,问问是不是今天有他的大学同学要来。”“好。”嘴上这么说,可我打电话出来,这位叔叔已经溜走了,真的是一位骗子。 片段2: 前年的一天,我一个人乘车回家。在路上,突然出现了一个阿姨,她对我说:“小朋友,你饿了还是渴了?”我对阿姨说:“阿姨我不饿也不渴。”我又说:“阿姨我又不认识你,你为什么要给我吃的和喝的。”“因为我是你姑姑啊!”“你别骗我了,我只有一个姑姑,在高新区。”“我真的是你姑姑在你爸爸小的时候,你爷爷带我、你姑姑和你爸爸一起出去玩。我走丢了,他们都以为我死了,但是我没有死,被好心人收养了。”“我知道你是骗子,我爸爸从来没有给我讲过。你

关于自我保护的初中作文五篇

关于自我保护的初中作文五篇 在生活中危险是无处不在的,所以我们要学会自我保护意识,不管在何时何地,出什么状况,我们都能运用自己所学到的知识去战胜困难。下面是我收集推荐的关于自我保护的初中作文,欢迎阅读参考。 关于自我保护的初中作文(一) 生活中,每个人都将有隐私。浙西隐私都是我们所不让其他人知道的。隐私如果让他人知道了,感觉自己像个透明人,感觉自己什么都做不好!那样的人群,我们将无法干自己想要做的事情。那还要怎么办?成为了一个透明人。将没有了隐私。要学会保护自己,学会保护隐私安全。危险都离我们而去。相信,我们将会变得更好!拥有了,我将会更加的幸福。学会自我保护,保护好自己,才是最重要的!保护好自己,拥有所拥有的! 保护自己 大千世界中,我们无法知道人的好坏。人的好换往往是不表现在脸上的。也许有些人你看着挺好的,但内心却很坏。我们的分辨能力有限,长长会只看表面就确定一个人。往往总会上当受骗。我们搞不懂他们的内心,更搞不懂他们在想什么?干什么?所以,遇到陌生人,学会保护自己。不要只看表面。因为我们总是被表面所迷惑,所诱惑。为了安全起见,我们不会相信任何的人。因为我们并不了解,我们也同样的不需了解。学会保护自己,学会照顾好自己。因为自己将是独一无二的。无人所代替。为了自己的安全,警惕心一定要有的! 防止上当 现今社会,有些人为了钱什么都能干出来。但现今生活中,好的人还是有好

多的。好心人还是有好多。如果世界上坏人多,那这个世界将会如何?这个社会都失去了爱心,世界将会是一片黑暗。这样的世界将不再属于我们,同样的,我们也不希望这样的事情所发生。只想要一个有爱心的世界。人人能够和平相处,坦然面对。生活中要有警惕之心,为了安全,防止上当。做好自己,保护自己。这样,我们才是最安全的!意识增强,防止上当! 现今社会,不要轻易的相信任何人,因为他们都是有目的,的靠近我们。学会爱自己保护起来,唯有这样,我们才会更好地成长,才会更好的成熟!防止上当,做好现在,只有这样,我们才会更加的优秀!更加的成熟!自我保护,保护自己! 防治上当,自我保护! 关于自我保护的初中作文(二) 鸟儿只有掌握飞行的本领,才能展翅高飞;花儿只有耐得住寂寞,才能争奇斗艳;树木只有顽强不息,才能茁壮成长......然而,人只有学会生存,才能叩响彼岸成功的大门。 当我翻开成长记录册时,不由得停留在了那一页…… 记得一个星期四的下午,放学后“我”高高兴兴地往家里走去。当“我”走到居委会时,看到前面在修路,于是“我”绕道而行,从另外一条小路走回家。 走着走着,忽然听见一个声音:“小妹妹,你放学啦?”“我”抬头一看,一位陌生的中年男子出现在“我”的面前。“嗯,放学了。”“我”随口回了一句。“我是你爸爸的同事,你不认识我了吗?”陌生人笑眯眯地对“我”说。“我”抬头看了看他,心里在回忆那些我见过的爸爸的同事,“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住“我”的手,拿出几粒糖给我。“我”心里在想,这

新整理自我保护的事例(15篇)

自我保护的事例(15篇) 自我保护的事例第1篇: 夜,如挂上了一块黑幕般的黑,四周静得连一根针掉下地都能听得见。我独自一人走在这乌漆抹黑的小路上,直感觉心砰砰直跳。 突然,一阵凉风吹来,后面传来嚓嚓的声音――那是脚步声!我不禁毛骨悚然,莫非后面有人我赶紧加快了步伐,可是,任凭我怎样快,那声音似乎一向跟着,我跑他也跑,我走他也走。我强作镇定,停下了脚步,慢慢地转过头去。一个黑影飞快地闪了墙后面。我感觉汗毛直竖,心一下子提了嗓子眼,这么晚了,难道我被跟踪了我不敢再往下想,整个手心都在冒汗,我一下子慌了。 前面是路灯。我连忙跑过去,背倚着路灯的柱子,没看刚才那人影,我心稍微放松了些,准备继续回家。可是,我分明感觉那黑影又在逼近我了,他手里似乎拿着一条毛巾。我几乎想大喊起来,天啊!这可怎样办我明白,只要跑人多的地方就好了,可是我怎样才能跑人多的地方啊 慌乱中,我手无意间碰了口袋里的手机,我怎样没想我还有手机啊!我心里一下子简便了许多。可是,我一打手机,不是分明告诉这坏人我是一个人吗这怎样办我的大脑快速飞转着,我情急生计,赶忙拿出手机,喂,爸爸吗不要你来接我了,我已经家门口了!嘿,没事,我家了!我故意把家门口拖得长长的。收起手

机,我头也不回,故意唱着小曲,一蹦一跳的一家门前敲门。蹬蹬蹬蹬那黑影一溜烟跑了。 我悬着的心总算放下了,紧握的手也放松了下来。我赶忙飞奔,一口气奔了前面的人群。 想想刚才,哇,真的好险!生活告诉我,遇危险要沉着镇定,切不可惊慌失措,这样才能够化险为夷 自我保护的事例第2篇: 由学会自我保护这四个字我想:生命,属于我们仅有一次。我们要珍视生命,就要学会生存,学会自我保护。 我在网上曾看见一个故事:记得一个星期四的午时,放学后我高高兴兴地往家里走去。当我走居委会时,看前面在修路,于是我绕道而行,从另外一条小路走回家。 走着走着,忽然听见一个声音:小妹妹,你放学啦我抬头一看,一位陌生的中年男子出此刻我的面前。嗯,放学了。我随口回了一句。我是你爸爸的同事,你不认识我了吗陌生人笑眯眯地对我说。我抬头看了看他,心里在回忆那些我见过的爸爸的同事,我这有几粒好吃的糖给你吃。说完他拉住我的手,拿出几粒糖给我。我心里在想,这个人我没见过呀,他是认错人还是。我灵机一动问道:你也是开卡车的吗我爸爸今日开车去哪了对!对!你爸爸开车出去了,叫我来接你。说完陌生人剥了一粒糖,想往我嘴里塞。是坏人,我爸爸根本不是开车的。我心里一下子紧张起来,怎样办平时在电视中和报刊杂志上看过不少坏人骗小孩的案件,

自我保护的故事与小常识

自我保护地故事与小常识 小故事:甜甜是个很懂事由孩子,每天放学总要帮爸爸妈妈做些家务.这天,爸爸做饭,甜甜帮着打下手,一会儿拿碗拿筷,一会又端菜端饭.一碗香喷喷地汤做好了,甜甜双手端着汤,从厨房往外走.没想到脚下一滑,一个趔趄,滚烫地汤撒在手上,疼得她直跺脚,眼泪都出来了.爸爸一把将甜甜拉到水池间,打开水龙头,让凉凉地水,慢慢地流到甜甜地手上.等她觉得不疼了,爸爸又找来一件干净地软软地衣服盖在了她地手上,父女俩急忙去了医院. 常识:生活中,被油、水、蒸汽烫伤地事时有发生.如遇到此类事情,你可以这样做: . 判断烫伤情况,如:受伤面积大小,伤处是否疼痛,伤处地颜色. . 在伤口未发现红肿之前脱下手表等物. . 伤处疼痛地是轻度烫伤,用流动水缓慢冲洗分钟左右,不必包扎. . 伤处皮肤呈深红色,且感觉不太疼,多是重度烫伤,此时不要自行采取任何措施,敷上干净地布去医院急诊. . 如大面积烫伤,需趁伤处没肿之前迅速脱去鞋和衣服,脱去不方便,可剪开. . 若伤处有破损,不能用棉花或带毛地布包扎. 口诀:(板书) 轻微烫伤别惊慌冷水浸淋最便当重伤千万莫沾水速送医院求良方 校园内外安全(板书) 、运动在操场,防止受挫伤(板书) 小故事:班级足球联赛进入决赛了,可是中锋小强却上不了场,真急坏了“雏鹰队”地全体队员.小强这个主力队员地膝盖处挫伤已经一周了,一走动伤口就流血,打上绷带腿又不能弯,怎么能奔跑抢球呢?现在普通学校里地操场大都是沥青或水泥铺成,很少草地地.这种场地又硬又滑,一年四季都容易使学生摔跤.同学在运动时衣服穿得很少,短裤、短裙、短袖衫,裸露部分很多,一旦挫伤,往往是在关节部位,又会相当厉害,很不易愈合,尤真是漆部.除了摔伤,其它意外事故也是常见地. 常识:在操场上运动如何自护呢? .准备:换胶底鞋,防滑并且增加弹性.女生摘掉发卡等饰物,衣兜不装东西.全身准备活动,以防肌肉拉伤、扭伤. .服从:在教师指导下再做器械运动.投掷运动要听口令.闪开跑道以免冲撞. .严肃:垫上运动若嘻嘻哈哈,容易扭伤颈部,会伤害脊柱或大脑.

关于自我保护的事件15篇

关于自我保护的事件15篇 关于自我保护的事件(一): 由“学会自我保护”这四个字我想到:生命,属于我们仅有一次。我们要珍视生命,就要学会生存,学会自我保护。 我在网上曾看见一个故事:记得一个星期四的午时,放学后“我”高高兴兴地往家里走去。当“我”走到居委会时,看到前面在修路,于是“我”绕道而行,从另外一条小路走回家。 走着走着,忽然听见一个声音:“小妹妹,你放学啦”“我”抬头一看,一位陌生的中年男子出此刻“我”的面前。“嗯,放学了。”“我”随口回了一句。“我是你爸爸的同事,你不认识我了吗”陌生人笑眯眯地对“我”说。“我”抬头看了看他,心里在回忆那些我见过的爸爸的同事,“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住“我”的手,拿出几粒糖给我。“我”心里在想,这个人“我”没见过呀,他是认错人还是……。“我”灵机一动问道:“你也是开卡车的吗我爸爸今日开车去哪了”“对!对!你爸爸开车出去了,叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖,想往“我”嘴里塞。“是坏人,我爸爸根本不是开车的。”“我”心里一下子紧张起来,怎样办平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件,今日被“我”遇见了,怎样办他手里的糖肯定有问题,“我”决不能吃。“我是不吃糖的,难道我爸爸没和你说过吗”“我”急中生智地说,“噢,我忘了。”

陌生人无奈地把糖放进袋里,“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。“我”慢吞吞地走着,大脑却在高速运转着,平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法,杂志上也有好多这方面的文章。对了,我有办法了。“每次去爸爸那里,我都会帮爸爸买包烟的,我们去小店买好烟就去爸爸那儿。”“我”笑嘻嘻地对陌生人说,“那好吧,要快点,你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样貌,“我”不禁暗暗在笑:你上当了。陌生人拉着我的手来到小店,这时,“我”指着远处迎面而来的男子说道:“爸爸,你怎样回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来,紧紧拉着我的手也突然松开了。“我”对陌生人说:“爸爸回来了,我们过去吧!”“不、不,我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道,然后往后面跑去,一眨眼就不见了踪影。 这件事告诉我一个道理,不要吃陌生人的食物,当遇见坏人时,要坚持冷静。 正确运用自我的智慧与坏人周旋,以做到自我保护的目的。 学会自我保护是一件多么重要的事啊!它不但能在比必要时给予我们帮忙还能令我们减少许多不必要的麻烦. 关于自我保护的事件(二): “青少年”是多么完美的字眼,他是初生的太阳,是和煦的春风,是世界的未来与期望!“对我们来说,什么才是最可贵的呢?”有人会说:“金钱、地位,是亲情或友情?”不,我的答案是生命。上帝是公平的也是吝啬的,他只赐予每个人一次生命,所以我们都应当爱惜生命。要珍惜生命,就要学会生存,学会自我保护。

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