色彩学

第四节
色彩的冷暖感觉
（一）色性：是指色彩的冷暖感觉。在绘画色彩上，这是一个非常重要的 概念，色性主要是人对色彩的一种心理感受，不是色彩本身的物理性质，色 性更多的是依附于色相、明度、纯度三种属性的。
（二）色彩与感觉：
1、暖色（红、橙、黄） 2、冷色（蓝） 人们对冷暖的感觉相差5—7度
3、中性色（金、银、黑、白、灰，绿与紫）。它能与任何颜色调和，起 协调、缓解的作用，尤其能与原色调和。 4、色彩的冷暖是相对的，不是绝对的。 色性产生主要是在人的心理因素，在于人对自然界客观事物的长期接触 和认识，积累了生活的经验，由色彩产生了一定的联想，由之联想到有关事 物产生的冷暖感觉。所以说，色彩冷暖的产生是客观外界冷暖概念在视觉上 的心理反应。
第二节
色彩的分类
（一）原色：色彩学中把红、黄、青称为三原色。 （二）间色：由两种原色等量混合而成的颜色称间色，也叫第二次色。 （三）复色：又称第三次色 或再间色。复色的调配方法 多种多样，颜料中的土红、 土黄、赭石、孰褐、墨绿、 橄榄绿、土绿等都是复色。 颜色对视觉的感觉，原色 最强烈，间色较温和，复色 最弱。
3、雾天太阳光呈现红的色彩。
4、阴天太阳光呈现青灰、黄灰的色彩。
5、室内光照，一般呈现漫射光，因为天光偏冷，所以一般室内物体 的暗部色彩相对的偏暖。
综上所述，光源不同，光源色也有所不同，不同的光源色影响于同一 物体以不同的色彩。大多数情况下，画面色彩的强弱、明暗和冷暖主要是 光源色的强弱、明暗和冷暖决定的。 二、固有色所谓固有色不是一个准确的概念，物体本身并无恒定的 色彩。尽管现代物理学一再证明固有色的不存在，但作为一种假设，固有 色实有存在的价值和必要。它不仅适应人们的直观与习惯，而且方便于人 们对物体色彩的观察、分析和研究。
纯度对比的深度效果：和相同的明度的较不饱和的色彩相比，纯度高的 色彩向前推进。这也是相对概念，如果有明暗对比或冷暖对比存在，这种深 度关系也会像前面那样有相应的改变。 面积是深度效果的另一个因素。当一个大的红色色域有一个小的红色色 块时，红色就起背景作用，黄色就会向前推进。当把黄色扩大并侵占了红色 时，黄色便扩张成为背景色，而使红色向前突出。
不及光源色和固有色显著。
观察环境色应注意的几个方面： 1、环境色主要是影响物体的暗面，所以有人把环境色也 称为反光色。 2、光照越强，环境色影响越明显，因为环境反射出来 的光线也就越强。 3、物体间的距离越近，反射的影响越清楚。 4、质地光滑、固有色浅淡的物体，环境色越明显。 5、环境对物体暗部的放射角度和面的倾斜角度不同， 接受环境的反射程度不同。 光源色、固有色、环境色只有一种的物体是不存在的， 每件物体在任何情况下都必然同时存在着这三种色彩因素， 任何物体总是由这三者构成其基本色彩。在不同情况下，又 存在着此墙彼人的差异。
通常电磁波谱中的波长在380nm—780nm之间的这段波普为可见辐射， 即光。
实验结果表明各种色彩的波长范围如下表：
波长nm 380-455 455-492 492-577 577-597 597-622 622-780
颜色
紫
青
绿
黄
橙
红
颜色是光的波长的别名，颜色的本质便是一定波长的光波的运动。 实验证明:物体的色彩使衣物物体表面分子结构吸收了光谱的全体所有的 色彩而仅仅反射了这种色彩。
四、色彩阴影 在白昼光中，再有红色照射白色物体，产生阴影。绿色 光照射则产生红色阴影。黄色光产生紫色阴影；紫色光则产生黄色阴影。 所以在白昼光下，每一种彩色光线都产生它的补色阴影（瑞士约翰内斯-伊 顿普试验）。 五、空间色和空间效果 1、空间色:一般把因为空间距离的远近而引起物体色彩的透视变化，称 空间色。 物体与我们的视点之间，无论距离远近，总隔着一层空气，问题反射的 色光，必须通过空气这个媒质，传递给我们的视觉。但色光透过这层空气 时，不可避免的遭到空气中微粒的阻碍，使各种色光发生程度不同的散射， 造成色彩在空间传递中的变化。 空间色的基本变化规律：近暖远冷； 近纯远灰； 近的鲜明，远的模糊； 近的对比强，远的对比弱。 2、空间效果：指实际处于同一视觉距离下的不同色彩所产生的深度不 同的空间感觉。
太阳光不同时日的光源色变化： 日中时阳光直射 大气层的细质点 日出、日落斜射
地
球
阳光是自然界一切光和色的本源，波长越长穿透距离越远。波长越 短穿透距离越短。所以：
1、早晚太阳光呈现紫红、橙红的色彩。
2、中午太阳光呈现白光。由于短波的青紫光波被大气的各种微粒所 散射，所以我们看到的中午晴空的天是蓝色的。
三、环境色环境色也称条件色，在绘画中并非指描绘对象 周围环境的色彩，而是指由这些环境的色彩影响到的某个物体 固有色的变化。
环境色的产生是于光源色的照射分不开的。光源照射在某 一物体上，这物体吸收一部 分色光而把另一部分色光反
射出来，影射在临近的物体
上，使其色彩受到一定的影 响。与光源相比，环境对物 体的固有色影响是很小的， 一般情况下，物体的环境色 环 境 色
1、纯度是指某种色彩与灰的距离程度。纯与灰石相对的，含灰越少， 纯度越高。含灰越多，纯度越低。 2、某色彩与其他色彩混合占比例的多少，混入它色越少，纯度越高。 反之纯度越低。 3、锡管里刚挤出的颜料色彩的纯度都很高。 （四）色彩三要素的关系：
如前所述，色相是波长的别名；明度在色光方面指光线的量，在颜 料方面指黑白的量；而纯度主要是指某种波长色光含量的比率大小。它们有 相互区别、独立的意义，但在实际的色彩运用上，它们总是相互依存、相互 制约的“三位一体”。色彩某一要素的改变，势必引起另外两个要素的改变。
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由于光线变幻，物体色彩也随之发生变化，人们为了合理地判断固 有色，大都是以一个特定条件下看到的色彩为固有色，那就是白天日光下 物体呈现的颜色。所以，固有色：泛指物体在中等光线下（阳光间接反射 或漫射光），其他色光的影响较小时，物体所呈现的色彩。 影响物体固有色的条件：
1、光源的强弱、色彩。 2、物体本身的结构、质地及表面状况。质地松软而表面粗糙的物体， 受周围色彩影响小，故有色比较明显。质地坚硬，表面光滑的物体固有色 呈现较弱。表面充分光滑的物体，具有“高光”点。 3、距离的远近。
（二）明度：明度就是指色彩的明暗程度。一方面指色彩本身的明度。另 一方面指同一色彩的不同明度变化关系。
（三）纯度：又称饱和度，纯度就是指色彩本身纯净的程度。或者说纯粹的 程度.当一个颜色的色素包含量达到极限的强度时,正好发挥其色彩的固有特 性,我们说这块颜色就达到了饱和程度.颜色在饱和状态时便是该色相的标准 色,标准色以太阳光谱为准,越接近标准色,纯度越高. 在绘画颜料上说：
第二章
视觉色彩和色彩运用原则
第一节 视觉色彩
视觉色彩就是指彩色物体给我们的视觉造成的印象。研究视觉色彩， 就是研究自然界的色彩变化及其规律。
物理学告诉我们：物体是没有色彩的，当日光照射在物体表面上时， 物体就按照它的分子构造而吸收某些波长（色彩），而将其他波长（色彩） 反射出来，这反射出来的色彩就是我们一般认为的物体本色（物体的固有 色）。同一物体在不同的光线的照射下，所呈现的色彩是不同的。可见，物 体的色彩是受制于光源的。物体本身并不呈现恒定的色彩，
（五）高光的色彩冷暖，主要以光源色冷暖为转移。光源直射部分，受 光源色影响清楚。 （六）中间调子（半调子）的色彩冷暖要作具体分析：亮面包括高光、 明部和中间调子三部分，即它们同属受光部分，但由于它们之间受光源照射 的角度有异，因而明度上和色彩变化上产生了各自的特点。半调子部分受光 不是直射而是侧射光，同时略受环境色的反射作用，所有在明度上比其它亮 部稍部，在色相和色性上较复杂和丰富，其色彩是光源色、固有色、环境色 的混合，其色感多以固有色为主，因为这部分的色彩毕竟受光源色和环境色 的反射都较弱，其冷暖多以固有色的冷暖为转移。 (七）明暗交界线上的冷暖，介于亮部和暗部之间，交界线（面）即不受 光源色影响，环境色影响也较微弱，多与受光面形成冷暖对比，一般以固有 色加暗即可。 要正确地运用色彩，除了了解视觉中物象色彩的规律外，还必须熟悉色 彩运用的方法。这种运用方法上的不同产生各种视觉上的色彩变化以及影响 这种变化统一的关系。有人说，色彩的生命存在于相互关系之中的，独立的 色彩是无法作出其价值判断的。色彩的运用就是处理好这种色彩的配合关 系。简单说，色彩搭配得当，才能给人以美感。
总之，我们可以这样概括：背景是白色时，空间效果的一般规律是黑近浅 远，暖近冷远，纯近淡远。而背景是黑色时，则浅近黑远，背景是暖色时， 冷近暖远。
六、自然界色彩冷暖变化的一般规律 在我们对视觉色彩的学习中，色彩的冷暖变化规律是最重要的问题。初 学色彩画，不了解冷暖规律，观察不出冷暖关系，画亮部是固有色加白色， 画暗部则加黑，色彩缺乏冷暖变化。这不是真正意义上的色彩画。 （一）物体明部倾向冷，暖部则倾向暖；反之，明部倾向暖，暗部就倾 向冷。这种冷暖之间的差异大小视具体情况而定，有时明显，有时微妙。 （二）物象明部色彩主要是光源色与固有色的混合。如果光源色的色感 强，那么物体明部的色彩冷暖便以光源色的色彩冷暖为转移。其色彩倾向多 以光源色为主。若是在光源色的色感弱的情况下，则固有本身的冷暖起主要 作用。 （三）物象暗部的色彩主要是环境色与固有色的混合，经常也受光源色 的补色影响，同时明度加暗。所以物体暗部色彩冷暖也是受这些因素的制 约，究竟是谁起主导作用，应看光的强弱、固有色纯度的高低、环境色影响 的强弱。如果环境色感强，物体暗部的冷暖依环境色为转移，这种情况一般 指大多数阳光照射下的物体，由于环境反映较强烈，暗部色彩则必然导致以 环境色的反光色为主，如果物体所处环境较暗、或处于大块阴影之中，则受 环境反光的影响不大，此时，光源色补色的冷暖将产生影响。 （四）反光部分属于暗部的一个组成部分，其色彩基本上与暗面统一 的，但明度上往往较暗部稍亮，受到周围环境色的影响较暗部为强，实际 上，所谓反光就是环境色的强烈映射现象。
红 色 紫
黑
橙
蓝色
黄 色
（四）补色：又称互补色和 余色，三原色中的一原色和 绿 其他两种原色的混合成的间 色互为补色的关系。简单的 说，两色混合成黑色，这 两种色彩即为互补色。在12色环中，过中心对 应的两色都为补色关系。
第三节
色彩的三要素
（一）色相：顾名思义即颜色的相貌，就是一种颜色区别另一种颜色的表 象特征。色相又称色种，就是颜色的种类名称。
一、光源色光和色彩有着密切的联系，不同的光源就会导致物体产生不 同的色彩。物理学告诉我们“光线-------是没有颜色的”（牛顿语），所谓的 光源色只是为了色彩学研究的方便而使用的一个术语，其确切的含义是：某 种光源产生某种色彩，而并不意味着某种光源具有某种色彩。理解了这个含 义我们就可以说有各种各样的光就有各种各样的光源色。 阳光——白色 月光——青绿色 电灯——黄色 电焊——青紫色 日光灯——青白色
在相同明度的冷色调和暖色调中，暖色向前而冷色退后。这也是相对的 概念。如果我们把同样明度的蓝绿色和红橙色衬以黑色背景时，蓝绿色向后 退，红橙色前进：如果将红橙稍加淡化，它会更加向前推进：如果将蓝绿色 淡化，它会更加向前推进；如果将蓝绿色淡化，它会前进到与红橙色相同的 水平，如果将它充分淡化，它会更加向前进。红橙色则相应向后退。
远色和近色： 产生远距离感的色彩，称为远色或退色。反之为近色或进 色。六种标准色的距离感由近而远的顺序为黄、橙、红、绿、青、紫，显然， 明度高的色彩易产生近感，明度低的色彩愈产生远感。
这表明：背景的色彩象使用的色彩一样，对深度效果起主要作用。而所谓远色和近 色只是相对的概念。我们可以确切地说：黑色底上的任何明亮色调都会按照它们的 明度级数向前推进，在白底上效果则相反，明亮色调固守在背景的平面上，而接近 黑色的暗色则以相应的级数向前突出。
色彩的来源牛顿说“光线中并没有什么，而只是存在着某种引起我们产 生这种颜色或那种颜色的光感觉的能力和趋向”。因此说，“颜色是人对眼 睛视网膜接收到的光作出反应，在大脑中产生的某种感觉。”色彩是由光产 生的。光是什么？物理学认为：广式能量的一种形式。确切的说，光是一种 电磁辐射能，一种可见辐射能，而同属电磁辐射能的x光、紫外辐射、红外 辐射、无线电波等则是不可见辐射能。
美术学科术科课件
课件制作：董红军
第一章
色彩的基础知识
光和色
第一节
我们拥有一个五彩的世界，是因为我们拥有阳光。没有光，就没有色彩。 光的来源分自然光和人造光，太阳是标准的发光体，色彩学就是以太阳 光作为标准来解释光和色的物理现象的。
1、英国科学家牛顿在17世纪用三棱镜将白色的太阳光分离成色彩的光 谱，即一条连续的标准色带，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。 2、法国化学家夫鲁尔和斐尔德认为蓝是青和紫的过渡色，改为红、橙、 黄、绿、青、紫六标准色。用聚光镜把光谱色光重新聚集，又回到白色光。 得到的定理：非物质性色彩（色光）的标准等量混合产生白光。