一堂有趣的游戏课作文
四年级作文一个有趣的游戏——我说你做
四年级作文一个有趣的游戏——我说你做今天，我在快乐作文的课堂上玩了一个有趣的游戏——我说你做。
这堂课不仅让收获了快乐，还让我学到了写作文的要点。
刚上课，老师就大声宣布：“今天我们来玩一个叫我说你做的游戏。
”同学们听了高兴地手舞足蹈。
刚开始，老师慢条斯理地发号施令：“举左手、举右手、用左手摸右耳、用右手摸左耳……”同学们像是听到命令的小士兵一样齐刷刷的做出了动作，可是渐渐时间长了，同学们有些不耐烦了。
我心想：这个游戏太小儿科了，就像是幼儿园老师都小孩子的把戏。
老师解释说：“这只是一个小热运动，好戏在后头呢”。
同学们只好耐心等待，原来好戏在后头。
真正的游戏开始了，老师说了下游戏规则：先找一位同学“面壁思过”，老师表演小品，同学写“剧本”；写好后，让前面站着的同学根据“剧本”来重新表演这个小品。
老师问谁愿意去“面壁思过”，我毛遂自荐，举起了手。
我刚转过脸，就听见了同学们的窃窃私语声，等老师说要表演时，同学们才变得鸦雀无声。
我十分好奇：老师会表演什么样的小品呢？可惜我看不到。
突然传来啪唧一声，我想：没听到同学调皮的声音？这个老师怎么打人了呢？“嘻嘻……”我又听见了同学们笑得声音。
我更是奇怪：这些同学怎么这么没同情心呢？同学都挨打了还幸灾乐祸的笑？“砰砰”“乒乒乓乓”我又听到了拳打脚踢的声音。
天哪！老师都上演“竹板炒肉”了，老师下手这么狠。
我正心惊胆战时，老师有咬牙切齿地说：“哼，小样，跟我斗，你还嫩了点。
”我此时一头雾水，到底是哪个人这么倒霉？第一节课就被痛扁了？就在我胡思乱想时，老师让我转过了身。
我仔细一看，同学们各个笑容满面，没人哭呀！刚才到底发生了什么？轮到孟志诚编剧读“剧本”，我来表演了。
他读一句，我表演一步。
我表演了之后，同学们都说我表演的没老师精彩，漏掉了许多细节。
那是因为编剧孟志诚没写详细“剧本”，没写出老师的具体动作，也没写出老师的表情变化。
不过还没表演完，我就猜到了刚才老师表演的是“拍蚊子”，不是“打人”。
“有趣的”数学猜牌游戏课作文(小学三年级500字).doc
“有趣的”数学猜牌游戏课作文（小学三年级500字）
今天，我们有一堂“有趣”的数学猜谜游戏课。
有多有趣？慢慢听我说。
五班的老师给我们上了这节课，他说:“今天我们来玩一个纸牌猜谜游戏。
”学生们都很好奇，老师补充道:“我会让一些学生先猜卡片。
”周思通是第一个上场的。
他说，“我可以画一个红桃。
”她画了一把铲子。
她补充说我不抽红心，而是抽黑桃。
然后老师打电话给我，我说，“我可以画草花。
”结果，我得到了一些草花。
我补充道:“我画了草花。
”每个人都为我鼓掌。
老师在黑板上写下了“可能性”和“可能性、不可能、确定性”。
老师说，”可能性意味着可能性，不可能意味着不可能，确定意味着确定。
”老师邀请另一个学生到前面来玩纸牌猜谜游戏。
让学生画卡片。
老师猜老师说的是哪张牌:“我可以画一张黑桃。
是的，我可以画一把铲子。
”“错了。
”“我可以画一个正方形。
”“是的，”“我可以画草花。
”“错了。
”老师说，“我知道你的卡片有红心、方块。
是这样吗？”“是的。
”现在，请在后面的桌子上玩这个游戏。
我猜是我。
我说，“你的卡片充满了爱心。
”“是的。
”突然，丁丁的铃响了。
我们完了。
多么“有趣”的数学猜谜游戏课！。
记一次游戏作文一百(通用8篇)
记一次游戏作文一百(通用8篇)记一次游戏作文一百篇1今天，我们在肖老师的带领下，进行了一堂激烈、有趣的游戏。
这个游戏叫做“你来比划我来猜”，游戏规则是：全班同学分成两队，各自取个霸气的队名，每个队选出两名“司令”,然后每两人组成一组，动作表演限定一分半分钟的时间，比划的人只能做动作和语言表达，不能直接说出其中的任何一个字，否则无效，猜的人不能偷看成语，猜对一个得一分，观众不能说话提示，否则也要减一分。
这场激烈的“战争”就这样开始了!我们分成了两队，我队叫“王者必胜队”，另一队叫“无敌战斗队”。
两队的队长分别是刘威铭和张珂翰。
首先，各队的队长就给对方来了一个下马威，两队都不甘示弱。
最先上场的是我队“队长”刘威铭和“先锋将士”高兴，高兴稍一点拨刘威铭就对答如流，这令在旁边观战的我们钦佩得五体投地。
比如说，在答“打哈欠”、“蛋糕”、“掩耳盗铃”等词时，高兴边语言提示边做动作，“队长”刘威铭张口便猜出了答案，就这样，一分半钟过去了，首轮战绩我们取得了八分!接下来上场的是“无敌战斗队”的宋佳俊和张珂翰，不知怎的，宋佳俊一上去就捧腹大笑，那傻样把我们都逗笑了。
计时开始了，他们俩连忙站好，第一个词语是“抓耳挠腮”，只见宋佳俊抓着耳朵上蹿下跳，我们被他的表演逗得哄堂大笑!最后，我们这队以十七分的成绩险胜了他们十六分的成绩，取得了最终胜利!我们眉开眼笑着，而他们却垂头丧气，只见他们可惜道：“要是我们能努力一点，再得一分就好了。
”从这次游戏中我体会到了：要想取得胜利，不但要有智慧，还要有团结协助、相互配合的精神。
记一次游戏作文一百篇2今天，我作文班玩了一次别开生面的游戏叫“抓逃手指”。
老师让我们围成一个圈，接着让我们右手食指向上指着天，左手掌心向下，搭在相邻同学的食指尖上，依次连起来。
一手抓同学的手指，一手逃跑不要被抓，如果能逃出并抓住别人手指就算胜利。
我们摆好架式，我心想：这也太简单了。
老师说第一轮抓“三”，我们竖起耳朵像兔子的耳朵一样，仔细聆听着。
一堂有趣的活动课作文（通用22篇）
一堂有趣的活动课作文一堂有趣的活动课作文（通用22篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的一堂有趣的活动课作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一堂有趣的活动课作文篇1“叮叮叮”上课铃响了,同学们坐在教室里等待老师到来,一段快乐时光即将开始。
黄老师来了，他走上讲台说：“今天，我们玩‘我演你猜’的游戏……”同学们没等老师说完就兴奋地喊起来：“耶！太好了。
”“游戏规则是这样的，”黄老师说，“一个人来演，另一个人来猜，我会出示一张成语卡片给那名演的人和坐在椅子上的各位同学看，猜的人是不许看的，等演的同学记住卡上的成语，我就收回卡片，我会叫猜的同学转过来，就可以开始猜，好，游戏开始。
”“老师，请我。
”同学们争先恐后地喊着，最后，老师海选了锐扬、恩沛上来，让他们尝试一下，陈恩沛被选为猜的人，而锐扬就是演的人喽，老师从一叠成语卡中抽出了上面写着“抓耳挠腮”的卡片，尤锐扬看了看后，老师立刻把卡片收到讲台桌上，“转过来。
”老师说。
陈恩沛连忙转过来，游戏开始了，尤锐扬像小猴一样，在头上抓了起来，一会儿上抓抓，一会儿下抓抓，本来，尤锐扬是个文静的小男生，而今天，他就像只猴子，在身上抓来抓去，陈恩沛看着尤锐扬的动作大声说道：“抓耳挠腮。
”“哇！太棒了。
”同学们赞不决口。
最好笑的组合要数叶俊儒和许书睿了，他们的安排是这样的，由叶俊儒来演，许书睿来猜，这回老师给他们抽了个最难演的成语—“挤眉弄眼”，黄老师把成语卡拿给叶俊儒看了看，马上又收回去，“转过来。
”老师说。
叶俊儒的腰稍稍弯了点，像是做好了表演的准备，许书睿转过来了，叶俊儒开始表演，他动了动眉毛，挤了挤眼，许书睿说：“目瞪口呆。
”“不对！”同学们喊道，许书睿很着急，叶俊儒都急疯了，好像要把答案告诉他，叶俊儒无奈，只好再做一次，黄老师开了个玩笑说：“他们好像西班牙的斗牛士。
有趣的一堂课作文(8篇)
有趣的一堂课作文（8篇）本周，我们班开展了一项有趣的活动——漫游汉字王国。
老师给我们选了几个内容:“猜谜”、“了解汉字起源”、“有趣的联想、笑话”等等。
她让我们回家做好准备，然后每组用15分钟演示这些关于汉字的课件。
经过几次纠结的选择，我们组最终选择了“有趣的联想和关于汉字的笑话”这个主题。
下课铃响的时候，我的心怦怦直跳。
虽然我已经不止一次上台演示PPT了，但还是有点紧张。
我担心如果我说得不好，我会丢面子，不会给小组抹黑。
我和徐光亚代表我们组走上讲台，“今天我们要讲对联和段子。
”我打开PPT，根据课件的内容一页一页的播放讲解。
虽然徐光亚是个“跑龙套”的，但我们有默契是因为事先排练过。
在我讲解的过程中，他不时向学生提出一些问题，并与他们互动，活跃了课堂气氛。
15分钟的课不知不觉结束了，教室里响起了热烈的掌声。
我们的演示成功了！然后，李渔的填字游戏团队出现在舞台上。
他甚至利用自己三寸不烂之舌，用幽默的话语赢得了同学们的掌声。
下课后，老师一遍又一遍地表扬我们。
我们都喜欢这种语文课。
它不仅锻炼了我们的勇气，提高了我们的语言表达能力，也真正实现了团队的作用。
是展示自己，锻炼自己的平台。
就像老师说的，希望能有更多人参与。
同学们，你们喜欢这个班吗？10月15日，正在用金笔写字的赵先生，带来了一桶水、一个杯子和几张纸。
赵老师让我们猜我们要写什么活动，把我们两个和尚搞糊涂了。
赵老师问:“谁知道？”金智翔灵光一闪，马上回答了赵老师。
那是一场水上比赛，对吗？赵老师摇摇头。
没有，赵老师又问:“谁知道这是什么活动？”教室里鸦雀无声，赵老师宣布了答案——用一张纸把装满水的杯子倒立起来，不漏水。
我很肯定地说:“这个肯定会漏。
”赵老师开始给我们展示。
我很不安。
首先，她把一张纸放在一个装满水的杯子上。
然后她用手轻轻按了一下。
是见证奇迹的时候了。
赵老师成功了。
赵老师邀请了几个学生试穿。
首先是陆柏熙，他给杯子倒满水，拿了一张纸。
背部强壮的壮汉卢柏熙用尽力气，在水杯上拍了一记“佛掌”，水杯上的纸掉了下来。
五年级作文：一堂有趣的游戏课作文600字
一堂有趣的游戏课
今天早上，老师兴高采烈地来到教室里，神秘地说：“今天我们玩一个叫‘悄悄话’的游戏。
”同学们听了乐开了花。
游戏开始前，老师先宣布了规则：老师把要传的话，以悄悄话的形式传给第一个同学，第一个同学把话传给第二个同学，一直传到最后一位同学，他要将听到的悄悄话说出来或写出来。
介绍完毕，我们就进入了精彩的游戏环节，老师把悄悄话告诉第一个同学，第一位同学一时没听清，急的抓耳挠腮。
老师只好又和他说了一次，这下她可明白了。
第一位同学将悄悄话传给第二位同学，就这样陆陆续续传到我这儿。
我怎么也听不懂他所要说的意思，只好一脸茫然的说道：“我听到的悄悄话是吃葡萄吐皮，不吃葡萄皮吃香蕉皮。
”顿时，教室里传来一阵嬉笑声。
后来老师说出了答案是吃葡萄不吐香蕉皮，不吃香蕉倒吐葡萄皮。
紧接着我们又开始第二轮的游戏，同学们争先恐后的想当第一位同学。
一会儿确定了第一个同学，老师将悄悄话小声告诉了她，并把字条递给她看。
第一位同学略有所思的想了想，又抢过老师的字条看了一次才算明白。
她将老师的话以耳语的形式传给第二个同学，第二位同学没听清，于是第一位同学又认认真真的讲了一遍。
大家依次传递着老师的话，一直传到了我这儿，我听了一遍又一遍，觉得很奇怪。
在老师的追问下，我大声说出了我听到的话：“妈妈妈妈，妈妈骂马”一说完，教师里又是一阵哄堂大笑，有些同学笑得前仰后合。
原来正确答案是“妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。
”
时间过得飞快，快乐的游戏时间过去了，这真是一堂很有意思的作文课，我学到了一个道理只有相互合作才能玩好游戏。
一堂有趣的课三百字作文
一堂有趣的课三百字作文
课堂是丰富多彩的，有难忘的，有开心的……我也经历过一堂有趣的课。
那一堂课是我上作文班时发生的。
那一天，老师刚走进教室，就对同
学们说：“今天我们要玩一个游戏，名叫‘神奇便利贴’!等一下要写作文，请同学们……
同学们一听说要写作文就愁眉苦脸，但一想到可以玩游戏，大家的脸
上马上就阴转晴了，所有的人都把手举起来，老师叫了三位同学到讲台上，说了比赛规则，把“便利贴”贴在下巴上，不能用手脚来帮助把“便利贴”弄下来，看谁的“便利贴”先掉下来，谁就可以得一张励志卡、比赛开始，只见三位选手拼命地摇着头，不甘落后，谁都想拿个第一名，“加油!”下面的.同学们为他们打气，他们也不想让同学们失望，头
摇得更厉害了，都快把头甩掉了，但是“便利贴”却一点都没有动静。
这
时奇迹终于发生了，一位同学把便利贴摇了下来，获得了同学们的掌声和
鼓励。
这真是一堂有趣的课，回味无穷!。
一件有趣的游戏作文400字四年级(精选10篇)
一件有趣的游戏作文400字四年级（精选10篇）1.一件有趣的游戏作文400字四年级篇一上课前，老师在黑板上画了一张大大的圆脸，把头发、眼睛、耳朵、嘴巴都画好了，可是没有画鼻子，我正想告诉老师，老师却问我们：“这脸上少了什么？”“少了鼻子！”我们异口同声地喊道。
“我们今天就来做一个游戏，名字就叫贴鼻子。
”快嘴的孙五月，没等老师同意，一下子窜到前面：“老师，我先来。
”老师用毛巾把孙五月的眼睛蒙住，拉着他转了三圈，然后把他黑板前，孙五月走来走去，实在找不到在哪下手，着急地喊：“我看不见！看不见！”只见老师拿起剪刀“唰唰”几下，把一张纸剪成一块一块的小片给我们，让我们在上面写上自己的名字，说：“现在就请你们把手中的纸条当鼻子，贴在这张脸上。
”又是孙五月第一个说：“我先来。
”老师又蒙住他的眼睛，还转了三圈，孙五月拿起鼻子——纸条一贴，把鼻子贴到嘴巴旁边。
老师开玩笑说：“嘴巴流口水了。
”大家都笑起来。
最好玩的要数韦一了，他走到黑板前，很有把握地一贴，把鼻子贴到腮帮下面了。
同学们笑得更厉害了。
贴鼻子游戏真有趣，它也让我明白眼睛的重要，我要好好保护视力。
2.一件有趣的游戏作文400字四年级篇二哈哈！哈哈……一阵笑声从我们的教室传来，原来是同学们在做游戏。
这个游戏叫做：猜成语。
就是一个同学用笔写出成语，另一个同学表演这个成语。
大家伙儿猜，谁猜对了谁得一分。
我们就推荐乔一涵上台表演。
游戏开始了。
一个同学给乔一涵看一个成语。
只见乔一涵捂着肚子哈哈大笑，顿时，整个课堂上也哈哈大笑起来。
大家伙儿都猜出来这叫：捧腹大笑。
接下来，乔一涵摇着头哇哇大哭起来，然后，大家伙儿都猜出这叫：嚎啕大哭。
忽然，我们听到“喔喔喔——”的叫声，乔一涵学祖逖的样子耍起宝刀来。
大家一下子又笑起来，有人说是：闻鸡起舞。
最后一个，同学们都笑着瞪大眼睛盯着乔一涵表演。
乔一涵怒冲冲地走过来，脸上充满了愤怒，又气冲冲地走过来，扇了对面韩哲一巴掌。
韩泽和同学们笑作一团。
一次有趣的游戏作文开头结尾(实用43篇)
一次有趣的游戏作文开头结尾(实用43篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、讲话致辞、规章制度、策划方案、句子大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, document letters, speeches, rules and regulations, planning plans, sentence summaries, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!一次有趣的游戏作文开头结尾(实用43篇) 一次有趣的游戏作文开头结尾第1篇今天上午侯老师笑眯眯的走进教师，对同学们说；同学们，今天我们来做一个小游戏，名字叫传话游戏。
一堂有趣的课作文
一堂有趣的课【1】叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，老师精神抖擞的对我们说：“这堂课我们要举行折纸比赛，同学们一定要拿出你们最拿手的折纸技术。
”一听要举行折纸比赛，我们激动万分，欣喜若狂，老师又说：“你们先试着折一下，然后我们再正式开始，每人准备两张纸，一张是试验时用，另一张正式开始时再折。
”于是，我们撕了两张纸，我折的是一架飞机，可觉得不太好，就又叠了一次，我看见我同桌折了一条裤子和一件上衣，都比较漂亮，我也想折和同桌一样的纸，可我只会折上衣，无奈，我一会正式比赛时只好折飞机了，我正在考虑，只听见老师大声宣布：“比赛正式开始！”我没顾得上多想，连忙开始，不一会就折完了，我赶快写上名字交给老师。
我很紧张，心想：只折了一架飞机，能获奖吗？我看到班里同学有的折的小床，有的折的电话，有的折的小燕子，有的折的灯笼……正是一个比一个漂亮，终于全班同学都完工了，老师开始选了，老师看见小船太简单，就把小船淘汰了，然后又拿起我的飞机，我的心怦怦直跳，紧张极了，可是我的小船还是没有逃脱被淘汰的命运，我很伤心，也很难过，可是当我看到比我折的好几倍的小裤子也被淘汰了，我的心情平静了，那是因为我折的纸确实和大家有差距，我下次一定要努力。
叮铃铃，叮铃铃，下课的铃声响了，这节课过的真快，我好想今后还上这样的课，这正是一堂有趣的课。
一堂有趣的课【2】上星期由于操场施工,我们班的体育课只有在教室里上。
"丁零零上课了，冯老师走进教室面带微笑的对我们说：“同学们，我们来玩一个游戏，好吗？”同学们齐声回答：“好。
”“我们玩的游戏叫‘接鼓传花游戏规则：用一条红领巾绑成一朵花的形状，红领巾就往后面传，如果响声一停，红领巾在谁的桌子上谁就上台表演节目。
游戏开始了，同学们快速的向后面传，‘啪啪啪响声突然停止了，‘花’在谭顺的手上，谭顺的老毛病犯了‘狡辩’。
不管他怎么说同学们都反对，谭顺无奈的走上了讲台。
“大家好，我给大家讲一个笑话：有一个人去用一台机器，这台机器的功能是知道未来发生什么事，他输入了一个条见：哪里有大象？机器回答：“象棋里。
有趣的一堂课作文
有趣的一堂课作文有趣的一堂课作文5篇篇一：有趣的一堂课今天，我们上了一堂有趣的课，那就是体育课体育课上，林老师和我们一起踢足球，有两个小朋友守门，林老师和另外两个小朋友比赛，只见林老师抢了球往球门射，另两个小朋友往球门跑，守门的小朋友正好接到了林老师的球，这时我从外面来到球场看见了，我惊呆了说：“好球”。
下课了，林老师和同学们回到了教室。
这真是一堂有趣的课。
篇二：有趣的一堂课今天，我们在玩吹乒乓球的游戏。
游戏规则是：放几个杯子在桌上，在杯子里装水。
放一个球在杯子里，从第一个杯子把球到最后的杯里。
比赛开始了，我的第一个对手就是扬扬。
他一脸骄傲地上了台。
老师数了一、二、三！我一下子把球吹到第二个杯子中。
扬扬看起来很不服气，他用力一吹。
可那球好像在和扬扬作对一样，在原地转着圈、跳着舞。
而我早就把球吹到最后的杯子里了。
今天真好玩，这真是有趣的一堂课啊！篇三：有趣的.一堂课一天，在一堂生物课上，老师给大家讲一种叫“爱泼思坦”的远古生物。
“这是一种生活在白垩纪晚期的伪剑齿虎科生物。
”老师边说边拿出它的头骨。
同学们一见到头骨就来了劲，他们虽然感觉和猫的头骨很像，可没人提出疑问。
最后，老师说：“其实，根本没有这种生物，头骨也只不过是猫的罢了。
”同学们恍然大悟，谁也不知道老师为什么花费一节课的时间就说这个无聊的话题，也许是要我们有怀疑精神！篇四：有趣的一堂课今天下午是作文课，老师走进教室对我们说：“同学们，今天做个游戏，——错位。
”每人拿纸，1排写上班的人，2排写地点，三排的人写干什么。
大家写起来，开始念了：开开在牛肚子里吃鞋子。
杨一名在月球上吃饭？哈哈哈哈……周周在树上捉耗子，陈五雷！哦，该我了，丹丹在河里盖房。
哈哈哈哈这堂课真有趣！篇五：有趣的一堂课今天上午，三班的陈老师，给我们讲了一节有趣的课。
陈老师非常幽默，打开电脑，屏幕上出现一个金表，怎么都删除不了。
陈老师说：“这是同学送我的礼物呀”。
同学们哄堂大笑。
一节有趣的课作文(15篇)
一节有趣的课作文(15篇)一节有趣的课作文(15篇)一节有趣的课作文1今天，天气闷热，骄阳似火。
来到小桔灯，不一会儿一位身穿橙黄色的衣服，小脑袋的同学走了进来，原来他就是新来的同学。
时间像飞箭，转眼就到了上课的时间。
老师今天做了两个非常有趣的`游戏：记数字，词语。
老师的话音刚落，同学们就七嘴八舌地说了起来：“记数字？这么简单的事能难倒我吗？”“这游戏未免也太容易了吧！我可是记忆大王！”既然同学们这么有信心，游戏就开始吧！说完，老师拿起粉笔，在黑板上写了一组数字，这组数字既长又难记，但在这短短的30秒之内，居然有同学记起来了。
后来，老师教了我们两个很快就能记住的方法，谐音记忆法：根据谐音来记住数字；联想记忆：根据数字的开关想像相似物来记住。
紧接着，老师又拿起粉笔在黑板上写了10组词语。
“看看谁能在30秒之内把这10组词语记住？”一瞬间，30秒到了，同学们一个都没有举手，估计是太难了吧！老师玩起了“点人”，我心不在焉地想：“老师不可能点到我吧！”嘿，这就这么倒霉，老师居然就点到了我。
顿时，我的心“扑通扑通”地跳了起来，完了，我肯定背不下去。
我走到讲台前，“桌子、木头。
”很快就到了第6个，哎呀，第7个我忘记了。
心里一下子没有了底，还好在同学们指点了想了起来。
第二个是陈曹逸，他看上去非常自信，当老师公布他错了两个时，他显得有点失望。
通过这节课，我们学到了许多知识。
原来生活处处充满学问，我们要留心观察呀！真是一堂有趣的作文课！一节有趣的课作文2学习，是一件既开心又乏味的东西。
在学校，每一节课都会使自己得到许多的收获。
不过，对于我来说，今天下午第一节课实在是太“精彩”了。
可能同学们看见我所说的“精彩”会感到疑惑，难道是老师讲课精彩？难道是课堂上发生什么有趣的事情？难道是课文内容丰富多彩？哈哈，大家还是别猜了，继续往下读吧！那位朋友也将他的书包放下后，走到我同桌的座位上坐下，开始和我聊天。
时间就这样在我们的聊天中飞快地流逝着，一直到2点10分所有的同学都到齐了，大家开始准备第一节语文课的书本。
一堂有趣的课作文400字四年级作文
一堂有趣的课作文400字四年级作文《一堂有趣的课》今天的语文课特别有趣！老师一进教室就笑眯眯地说：“同学们，咱们今天来玩个游戏，叫‘词语接龙’。
”大家一听，都兴奋得不得了。
游戏开始了，老师先说了一个词“书包”，马上就有同学说“包书”。
同学们一个接一个，有的说得快，有的还在苦苦思考。
轮到我了，我的心砰砰直跳，紧张得手心都出汗了。
我前面的同学说“花朵”，我赶紧说“朵颐”。
哎呀，差点就没接上。
在这个游戏里，我们学到了好多新词语。
这堂课真是太有趣啦，我希望以后能有更多这样的课！《一堂有趣的课》在我的记忆中，有一堂科学课特别有趣。
那天，老师拿着一个大大的地球仪走进教室。
她神秘地说：“同学们，今天我们来探索地球的奥秘。
”然后，老师开始转动地球仪，给我们介绍各个国家和地区。
老师讲到了非洲，说那里有很多野生动物，像大象、长颈鹿。
还讲到了南极洲，那里特别冷，只有企鹅能在那生活。
我听得入了迷，仿佛自己也在世界各地旅行。
这堂课让我对世界充满了好奇，真想马上长大去看看那些神奇的地方。
《一堂有趣的课》昨天的美术课，那可真是太好玩啦！老师说：“今天咱们不画画，来做手工。
”大家都高兴地拍起手来。
老师给我们每个人发了彩色的纸、剪刀和胶水。
然后教我们做小纸船。
我跟着老师的步骤，先把纸对折，再折两个小角，不一会儿，一只漂亮的小纸船就出现在我眼前。
看着自己亲手做的小纸船，心里美滋滋的。
这堂课让我觉得动手做东西真有趣！《一堂有趣的课》记得有一次上体育课，那堂课有趣极了！老师让我们玩“接力赛”。
同学们分成了四组，站在跑道的两端。
比赛开始了，第一个同学像箭一样冲了出去。
我们组的小明跑得特别快，一下子就超过了其他组的同学。
轮到我跑的时候，我心里可紧张啦，拼命地跑，生怕给我们组拖后腿。
我们组得了第一名，大家高兴得又蹦又跳。
这堂体育课真有趣，让我感受到了团结的力量！。
一堂别开生面的课作文抢凳子游戏
别开生面的抢凳子课堂
哎哟喂，说起昨天那个抢凳子课堂，简直是笑料百出，热闹非凡哦！老师一宣布游戏规则，教室里头就炸开了锅，同学们个个摩拳擦掌，眼睛瞪得跟铜铃似的，就等着那声“开始”。
“预备——开始！”老师话音未落，音乐就响起来了，同学们围着凳子转圈圈，那速度，快得跟脚底抹了油似的。
我嘞个去，小李子那小子，平时看着文文静静的，抢起凳子来比谁都凶，眼睛直勾勾盯着凳子，生怕被谁抢了先。
音乐突然一停，好家伙，那叫一个手忙脚乱！只见小红一个箭步冲上去，屁股差点没坐稳，差点儿就摔了个四脚朝天，还好她反应快，一把稳住了凳子，笑得我们前俯后仰。
那边小张呢，慢了一步，只能眼睁睁看着凳子被抢走，一脸无奈，逗得全班哄堂大笑。
几轮下来，气氛越来越紧张，汗水珠子跟下雨一样往下滴。
到最后关头，就剩下我和小胖争夺最后一张凳子了。
我俩对视一眼，那眼神里头，既有火药味，又有几分惺惺相惜。
音乐再次响起，我俩围着凳子转啊转，心里头那个鼓啊，咚咚咚敲个不停。
“停！”老师一声令下，我俩几乎是同时扑向凳子，结果你猜怎么着？我俩竟然挤在了一张凳子上，半边屁股在外头挂着，那场面，简直了！全班同学笑得东倒西歪，连老师都忍不住捂嘴乐。
这场别开生面的抢凳子课堂，不仅让我们放松了心情，还增进了同学间的友谊，真是难忘的一天啊！。
一堂什么什么的课作文600字
一堂什么什么的课作文600字《一堂有趣的课》“丁零零……”上课铃响了，同学们都安静地坐在座位上，等待老师来上课。
今天的课可有意思啦！老师走进教室，笑着对我们说：“同学们，今天我们来做一个小游戏。
”听到做游戏，大家都兴奋起来。
老师先在黑板上画了一个没有鼻子的笑脸，然后拿出一条红领巾，说：“谁来蒙上眼睛，把鼻子贴到正确的位置上？”同学们纷纷举手，老师点了小明。
小明蒙上眼睛，慢慢地走到黑板前，左摸摸，右摸摸，把鼻子贴到了眼睛上，同学们都哈哈大笑起来。
接着，老师又让小红来贴。
小红可聪明啦，她先用手量了量黑板上笑脸的位置，然后再贴，结果贴对了，教室里响起了热烈的掌声。
这堂课真有趣，在欢声笑语中，我们学会了要仔细观察才能做好事情。
《一堂难忘的课》在我的学习生涯中，有许多课让我难以忘怀，其中有一堂课尤其深刻。
那是一节语文课，老师走进教室的时候，手里拿着一个苹果。
我们都很好奇，不知道老师要做什么。
老师微笑着问我们：“同学们，你们看到这个苹果想到了什么？”有的同学说想到了甜甜的味道，有的同学说想到了苹果树。
老师听了点点头，然后说：“那我们今天就来写一篇关于苹果的作文。
”老师把苹果切开，让我们观察里面的果肉、果核。
我仔细地看着，发现苹果的果肉是淡黄色的，果核像一颗颗黑色的小珍珠。
在老师的引导下，我写出了一篇生动的作文。
这堂课让我明白了，只要仔细观察，生活中处处都有写作的素材。
那堂语文课，真让我难忘！《一堂快乐的课》“哈哈哈……”教室里传来一阵欢快的笑声，原来是在上一堂快乐的课。
这堂课是美术课，老师说要让我们自由发挥，画自己想画的东西。
我拿起画笔，画了一个大大的花园，里面有五颜六色的花朵，还有翩翩起舞的蝴蝶。
我的同桌画了一只可爱的小猫，小猫的眼睛圆溜溜的，好像在对我们眨眼睛。
大家都画得特别认真，也特别开心。
画完后，老师把我们的作品贴在黑板上，让我们互相欣赏。
看着那些充满创意的画，我们心里别提多高兴了。
这堂美术课，真是太快乐啦！《一堂收获满满的课》在学校里，每天都有不同的课，但有一堂课让我收获满满。
三年级日记作文：一堂有趣的游戏课_300字
三一文库（）三年级日记作文
一堂有趣的游戏课_300字
今天，我在红果果作文讲习中心玩了一个
游戏，叫“吹蜡烛”。
游戏的规则是这样的：两位同学站在离蜡
烛一米之外的地方，谁先吹灭蜡烛谁就获胜。
游戏开始了，我神气十足地走上讲台，下面的
同学都为我加油打气。
我的对手是琪婧。
老师
一声令下，我半蹲着，伸长了脖子，深深地吸
了一口气，然后鼓腮帮子，像两个小皮球似的，圆鼓鼓的。
接着，我瞄准蜡烛，向它使劲一吹，蜡烛
晃了晃，眼看蜡火就快要灭了。
可是出乎意料
蜡烛又燃了起来。
对手琪婧看到我一口气没把
蜡烛吹来，在一旁得意笑了起来。
她吹了几口
也没有把蜡火吹来。
这时，我趁势追击，再次
吸了口气，使出了吃奶的力气猛吹。
这一下，
蜡烛终于熄灭了。
我终于赢了。
我非常高兴，
脸上洋溢着快乐的笑容。
一旁的琪婧像泄了气
的皮球，哭丧着脸，再也得意不起来了。
20 × 20。
四年级作文一个有趣的游戏——我说你做
四年级作文一个有趣的游戏——我说你做今天，我在快乐作文的课堂上玩了一个有趣的游戏——我说你做。
这堂课不仅让收获了快乐，还让我学到了写作文的要点。
刚上课，老师就大声宣布：“今天我们来玩一个叫我说你做的游戏。
”同学们听了高兴地手舞足蹈。
刚开始，老师慢条斯理地发号施令：“举左手、举右手、用左手摸右耳、用右手摸左耳……”同学们像是听到命令的小士兵一样齐刷刷的做出了动作，可是渐渐时间长了，同学们有些不耐烦了。
我心想：这个游戏太小儿科了，就像是幼儿园老师都小孩子的把戏。
老师解释说：“这只是一个小热运动，好戏在后头呢”。
同学们只好耐心等待，原来好戏在后头。
真正的游戏开始了，老师说了下游戏规则：先找一位同学“面壁思过”，老师表演小品，同学写“剧本”；写好后，让前面站着的同学根据“剧本”来重新表演这个小品。
老师问谁愿意去“面壁思过”，我毛遂自荐，举起了手。
我刚转过脸，就听见了同学们的窃窃私语声，等老师说要表演时，同学们才变得鸦雀无声。
我十分好奇：老师会表演什么样的小品呢？可惜我看不到。
突然传来啪唧一声，我想：没听到同学调皮的声音？这个老师怎么打人了呢？“嘻嘻……”我又听见了同学们笑得声音。
我更是奇怪：这些同学怎么这么没同情心呢？同学都挨打了还幸灾乐祸的笑？“砰砰”“乒乒乓乓”我又听到了拳打脚踢的声音。
天哪！老师都上演“竹板炒肉”了，老师下手这么狠。
我正心惊胆战时，老师有咬牙切齿地说：“哼，小样，跟我斗，你还嫩了点。
”我此时一头雾水，到底是哪个人这么倒霉？第一节课就被痛扁了？就在我胡思乱想时，老师让我转过了身。
我仔细一看，同学们各个笑容满面，没人哭呀！刚才到底发生了什么？轮到孟志诚编剧读“剧本”，我来表演了。
他读一句，我表演一步。
我表演了之后，同学们都说我表演的没老师精彩，漏掉了许多细节。
那是因为编剧孟志诚没写详细“剧本”，没写出老师的具体动作，也没写出老师的表情变化。
不过还没表演完，我就猜到了刚才老师表演的是“拍蚊子”，不是“打人”。
记一次游戏作文950字(精选3篇)
记一次游戏作文950字(精选3篇)记一次游戏作文950字篇1今天，我们在肖老师的带领下，上了一堂别开生面的游戏课。
这个游戏叫“你来比划我来猜”。
游戏规则是把班上的同学分成两个队，每个队有三组，一组两个人，每组上场的两人可以用语言动作表达，但不能说出词里的任何一个字，否则无效。
另外，各队要选出一个“司令”，“我军”的“司令”是张珂翰，“敌军”的“司令”是刘威铭。
为了增强士气，大家决定取一个霸气的队名，经过双方的深思熟虑，我队拍桌而起，大吼一声：“‘无敌战斗队’正式诞生!”，“敌方”毫不示弱，士气也不甘落后，敞开喉咙喊出“‘王者必胜队’来也。
”游戏开始了，第一个出场的是“王者必胜队”，其队长刘威铭携队员高兴出场。
他们经过商量后，决定由高兴比划，刘威铭来猜。
高兴看了第一个词语后就做出捧腹大笑的动作，可是刘威铭看了半天都没有猜出来高兴比划的是什么词语，无奈之下，他们只能跳过这个词语了，其实这个题目的答案就是“哈哈大笑”。
跳过这个词语后，接下来的“战斗”明显顺利很多，只要高兴稍一点拨，刘威铭就对答如流，最后他们以答对八个词语的显著成绩而收场。
“敌方”与“我方”经过了几轮交战后，终于轮到我和程润林上场了。
我们俩谁都不想当比划的一方，几番推搡，最终我们使出绝招“杀手锏”——石头剪刀布，结果我败下阵来，由我来比划他来猜。
当老师给我第一个词语的时侯我就蒙了，因为这个词语“虎头蛇尾”太难比划了，我硬着头皮比划着，我首先问他：“万兽之王是什么。
”他答：“老虎”，接着，我指着自己的脑袋向他示意，结果他大声答：“脑袋的脑字。
”我听了后内心真为他的智商着急，我便直接比划第三个字，可是我不小心说出了“蛇”字，很遗憾这个词语就像到嘴的鸭子，就这样飞了。
跳过这个词语后，接下来的题目我觉得容易多了，我只要稍一比划，程润林就迅速地答出来了。
可是当我比划到“猪八戒”的时候，我刚说完：“西天取经里除了唐僧、孙悟空、沙僧之外还有谁?”，旁边的刘威铭就形象地学猪叫了一声，我和下面的观众被他逗得捧腹大笑，教室里紧张的氛围中也夹杂着欢乐的笑声。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一堂有趣的游戏课作文
一堂有趣的游戏课
山西省运城市搏力作文班：刘嘉颖
“错了”、“错了。
”想知道在这欢声笑语的课堂中，我们正在与老师玩什么游戏吗？哈哈，告诉你吧！原来呀，我们在玩“不管三七二十一”。
“不管三七二十一”的游戏规则：每人轮流说数字，说到7或7的倍数时，那个人就得说“过”，说错的人就淘汰。
第一轮上场的是前两排同学，经过一番“激烈的战争”过后，一名伟大的‘胜利者’就诞生了。
轮到我们上场了，个个迫不及待登上讲台。
我的心里就像打翻的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，真有一种说不出的滋味。
我既想走上去玩游戏，又怕第一个就被淘汰，最后，还是硬着头皮走上去了。
我十分忐忑，生怕说错了。
仔细地听着，经历了十几轮之后，我再也坚持不下去了，前几轮勉强过关，最后，还是由于太紧张，出了错，被淘汰出局。
不过，幸好我不是第一个被出局的。
经历了这次游戏后，我不仅收获了开心和欢乐，更重要的是明白了不少，以后做任何事都要专心，如果不专心，自然就成了“失败者”
【写作指导：如何写好读后感】
唐代大诗人杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。
”言下之意，多读书对写作大有好处。
书读得越多，写起文章来就越得心应手。
其实，读书还能拓展视野，发展思维能力，丰富我们的精神世界，提升
————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
我们的语文素养……读书的好处不胜枚举，但如果你只是走马观花、囫囵吞枣地读书，读完后没有任何印象，那书就白读了。
所以每读完一本书，我们都要写下自己读书后的感悟，才能让每一本书真正发挥作用，成为我们成长旅途中的路灯。
那么，怎样才能写好读后感呢？
1、熟读深思，丰富感悟
读后感一定要建立在“读”的基础上。
书读得越深越透，感悟就越丰富。
这就像盖楼房一样，一定要先把桩打好。
“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
”经典的文学作品更要反复读，每读一遍，你可能都会有新的收获。
在阅读的同时，还要学会揣摩作品的表达顺序，体会作品的思想感情，思考作者的写作意图，甚至学会质疑文中的观点。
（next88）感受丰富了，写读后感才能水到渠成。
2、边读边议，实话实说
写读后感要先学会概括作品的主要内容。
概括不等于复述，一定要简洁明了。
很多同学在初写读后感时，都会用大量的篇幅复述原文，再简单地谈感受，这就本末倒置了。
写读后感侧重一个“感”字，一定要对所读的书确有感受再下笔，言由心生，有感而发，文章才能吸引读者。
你可以采用边读边议的写法，一边引用书中某些精彩的词句，一边谈自己的阅读感受。
这种写法要注意，所写的感受前后观点要一致，不能矛盾，也不能漫无边际，切忌想到哪儿写到哪儿。
因此，在写之前，要先想想自己的主要观点，再恰当地引用相关文字。
另外，感受一定要真实自然，不能说大话、
空话。
说真话、诉真情，才能让阅读更有意义。
3、联系实际，立意新颖
除了采用边读边议的写法外，我们还可以采用以小见大、联系生活实际的方法写读后感。
你可以联系作品中的一个人物、一段情节或一处细节描写，引发自己的观点，再联系生活实际证明自己的观点。
可以联系自己亲身经历的事，也可以联系自己的所见所闻；可以是正面的经验，也可以是反面的教训……无论引用什么事例，只要能证明自己的观点，都会使文章“更上一层楼”。
写读后感还要有独特的视角和立意。
同样读《假如给我三天光明》，有些读者看到的是海伦·凯勒的坚强不屈；有些读者看到的是她的乐观豁达；有些读者沐浴在文字传递的美好情境中；还有些读者重新建立了对生活的态度……写读后感提倡“百花齐放”，不要人云亦云，文章才会引人入胜。
其实，写读后感并没有什么固定的套路，关键要做到观点鲜明，感想深刻。
相信只要你多读书，勤练笔，就一定能写出精彩的读后感！
范文：本期作文教练选发了天妃宫小学六（4）班刘硕晨同学的《读“夏洛的网”有感》。
这篇读后感夹叙夹议，叙述简洁明了，议论深刻独到。
开头引人入胜，结尾画龙点睛，揭示了作品的主旨和价值。