游丹霞山

写景游记
• 一、理思路，明确写景顺序。
• 1、去丹霞山的路上。 • 2、到丹霞山所见 • 3、下丹霞山及感想。僧（《赤壁赋》：客；《渔夫》屈原：
渔夫）
• 二、抓景物，体会景物特点。
• ①山势陡峭险峻； • ②山路蜿蜒曲折； • ③风景优美集中。
三、抓主旨，明确写作意图。
然即此以观，山尚如此，愈知圣人经义更无津涯。若因 前贤偶施疏解，而遽欲矜矜然阑禁后人，不许再参一说者， 陋矣妄矣，殆不然矣。
游丹霞山
• 甲辰年的春末，我到达广东东部，听说仁 化县有风景优美的丹霞山，于是在五马峰下停 船，另租一艘小船，顺江而下前往丹霞山探访。 山势从平地上突起，有横的褶皱，没有直的纹 理，从一层皱纹到千万层，连续不断地围绕紧 箍。（我）猜想岭南离海近，多有螺蚌，所以 说山峰的形状也好像都成了螺纹吗？特别让人 惊奇的是，左面的窗户刚看见，刚离开，右面 的窗户又来了；前面的船舷看见它，刚离开， 后面的船舷又有了（它）。山追着客人，还是 客人留恋山呢？没法弄清，无法想象，难以理 解。
• 1.D（琳琅满目：琳琅：精美的玉石。满眼都是珍贵 的东西。形容美好的事物很多。五光十色：形容色 彩鲜艳，花样繁多。品尝：细致地辨别滋味。咀嚼： 含在嘴里细细嚼以使烂。比喻反复体会；玩味。絮 絮叨叨：形容说话罗嗦，唠叨。喋喋不休：喋喋： 形容说话多；休：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。 所以选D。） • 2.D（ A成分赘余，去掉“到”；B成分残缺，“集 中”后添加“开展”； C 语序错误，“运输、处置、 产生”改为“产生、运输、处置”） • 3.B（使用对象有误。“夕阳无限好，只是近黄昏” 多指老人。D字面意思是偶遇不必曾经相识。 完整的一句是“同是天涯伦落人,相逢何必曾相识” 其意彼此命运如此相似，虽不曾相识，但却像朋友 一样有相知，感慨无限。） • 4.D5.B
游丹霞山
清 袁枚
• 丹霞山（ 中国红石公园），位于广东省韶关市仁化 县境内，东经113°36′25″至113°47′53″，北纬 24°51′48″至25°04′12″之间。[1] 总面积292平方千 米，是广东省面积最大的风景区、以丹霞地貌景观 为主的风景区和世界自然遗产地。 • 丹霞山是世界“丹霞地貌”命名地。由680多座顶 平、身陡、麓缓的红色砂砾岩石构成，“色如渥丹， 灿若明霞”，以赤壁丹崖为特色。据地质学家研究 表明，在世界已发现1200多处丹霞地貌中发育最典 型、类型最齐全、造型最丰富的丹霞地貌集中分布 区。[2]
• 9.①山势陡峭险峻；②山路蜿蜒曲折；③风 景优美集中。
写景游记
• 一、理思路，明确写景顺序。
• 1、去丹霞山的路上。 • 2、到丹霞山所见 • 3、下丹霞山及感想。僧（《赤壁赋》：客；《渔夫》屈原：
渔夫）
• 二、抓景物，体会景物特点。
• ①山势陡峭险峻； • ②山路蜿蜒曲折； • ③风景优美集中。
• 第二天，我沿着原来的路下山，就像在温习功 课，更加觉得很有滋味。站在高处眺望自己上 山的路，从江口到这里，山路就像龙蛇蚯蚓那 样弯弯曲曲，纵横交错无穷无尽，大约有一百 里那么远。如果用郑康成虚空鸟道的说法，拉 成直线行走，那么从五马峰到丹霞，一会儿就 可到达。这时我才明白大自然是故意做出回转 曲折的样子，正如文章，如果不曲折宛转就不 是好文章。但从高处俯视山下，丹霞山确实十 分陡峭，人不能不感到害怕，于是我坐在石阶 上一级一级地挪下山。
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船行了一天一夜，到了丹霞山。只见丹霞山到 处是绝壁，没有可上山的路，只有山的一侧裂开了 一条缝，就像被锯子斜斜地锯开一样。人侧着身子 进入，很久才能找到路。拉着铁索向上攀登，见到 另一番天地。借助露出地面的松树根作梯级，就像 天然形成的台阶一般，脚下绝不会打滑；没有树根 做阶梯的地方就开凿岩石来做成阶梯，细数一下共 有三百级阶梯。到阑天门的山路最为狭窄，仅能容 一个人通过，山路的尽处上面横放着一块铁板作为 进出的门，若一人拿着长矛守卫，那么连一只鸟也 飞不过去。山上的楼台庙宇很坚固，又很宽敞，开 凿山崖形成沟渠，把泉水引到寺庙的厨房，十分巧 妙。有佛塔建在悬崖之下，悬崖像高高张开的布覆 盖着它。佛塔的前面群山环抱，就像是各国的诸侯 拿着文书来朝见。（群山）夹杂有像巨大的水牛或 丑陋的犀牛的，有像牦牛或人影的，有像鹞鹰张开 两翅或蛮人在舞蹈的。
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晚上，我借宿在静观楼。山高千丈， 紧挨着窗户，似乎压迫着人的魂魄，连梦 中也觉得沉重。山的中部凹陷进去好几丈， 泉水如珠子般悬空滴落，躺在床上终夜听 着泉水叮咚的声音连绵不断。山涧有很多 身上有着美丽花纹的鱼儿在游动。我放下 笔静坐一会儿，不知不觉已忘记了外面的 世界，忘记了有家，也忘记了自己身在哪 里了。
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• 8.（1）我放下笔静坐一会儿，不知不觉 已忘记了外面的世界，忘记了有家，也 忘记了自己身在哪里了。（“置”“不 知”“何所”翻译准确各1分，句意正确、 通顺1分。）
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• （2）第二天，我沿着原来的路下山，就像 在温习功课，更加觉得很有滋味。 （“循”“理”各1分，句意正确、通顺1分。）
• （3）这时我才明白大自然是故意做出回转曲折 的样子，正如文章，如果不曲折宛转就不是好文 章。（“顿挫作态”“工”翻译准确各1分，句意正 确、通顺1分。）
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僧人问我，丹霞山与罗浮山比较怎么样呢？我 说：罗浮山的风景分散，找到一处美景的快乐也抵 不上付出的辛劳，丹霞山凭着美景的集中而胜出了。 僧人又问我：‚丹霞山上没有古碑又怎么解释呢？‛我 说：雁荡山从南宋开始开发，所以没有唐代文人的 题跋；黄山从明代开始开发，所以没有宋代文人的 题跋；丹霞山是从我们这个朝代初期才开发的，所 以并没有明代的碑刻。从大禹到现在大概有四千多 年了，名山大川，还有混沌而没有被开辟的，像黄 河的源头，到元代才被探访到，这就是证明。然而 从这点来看，山尚且如此，就更可以明白先贤圣人 们的学说是无限广阔如果因为前代的学者们偶然遗 漏了一些解释，就因此想骄傲自大地禁锢后来的学 者，不让他们再增加一点新的观点，这真是浅薄而 荒谬啊，大概不应该这样吧。
三、抓主旨，明确写作意图。
然即此以观，山尚如此，愈知圣人经义更无津涯。若因 前贤偶施疏解，而遽欲矜矜然阑禁后人，不许再参一说者， 陋矣妄矣，殆不然矣。