漯河食品职业学院基础部杜燕欣关于校园文化建设

漯河食品职业学院基础部杜燕欣关于校园文化建设
关于我院校园文化建设的几点思考
——基础部杜燕欣
校园文化是学校教育的一个重要组成部分，是素质教育的重要载体。

在着力进行校园文化建设，营造良好的校园文化氛围的过程中，根据自身的特点和人才培养目标，把校园文化的建设进行特色性规划、特色性实施，对于培养素质全面发展的社会主义建设特色人才，具有十分重要的意义。

我院作为职业院校，她面临着市场经济和知识经济的直接冲击，每时每刻都需要全方位的素养来丰富其文化底蕴，用以增强其生命力和竞争力。

因此，职业院校校园文化建设更有他的特殊性，紧迫性和必要性。

学院建校15年来，风雨历程，已形成了自己的独特文化，她积淀着各个阶段的校园文化生活，记载和延续着学校的光荣传统和文化精神，形成了自己的传统和特色，为职业院校竞争力的增强，培养人才能力的可持续性，起到了至关重要的作用。

它不仅丰厚了校园文化底蕴，更重要的是把一个时代性的容科技、人文、职业、思想为一体的文化体系展示在一所崭新的文化型校园。

目前，学院的校园文化建设已经形成了班级、系部、学校、社会以及学生自我教育相结合的教育格局和育人氛围，呈现出蓬勃生机和鲜明的文化特色。

下面对我院的校园文化建设我再谈几点看法：
一、校徽校旗校训校歌建设方面
我们学院已经设立了具有我院特色的校徽和校旗，它们简洁、美观，又深含着食品学院人的精神内涵和时代特征。

但仔细观察我院的校园官网和整个校园内外，包括学院大门、综合楼、图书馆、教学楼、实训楼、电教楼、宿舍楼、餐厅等建筑，校训的设计都不是特别明显，让很多学生和老师都忽略了它的存在。

如果你在校园中随便采访一个学生或老师，问他们我们学校的校训是什么，应该有很多人不知道。

校训反映一个学院的精神内涵，是所有在校学生的共同奋斗目标和鞭策自己进步的座右铭。

我们学院从建立之初走到现在，已经走过了十五个春夏秋冬，也送走了十多届的毕业生，也算桃李满天下了。

食品学院的毕业生走入各行各业，脚步遍及祖国的大江南北，但我们发现，我们学院发展到现在还没有一首校歌。

因此，在校园文化建设方面，我建议加大食品学院校训宣传力度和创设食品学院校歌。

校训的宣传从新生入学教育就开始，让同学们在军训的时候就牢记校训，熟背校训。

新生军训会操表演时，可将背诵校训加入到会操表演中。

校歌可以创立一首反映我们食品学院成长历程和食品学院人精神的“食品学院之歌”，通过校歌的演唱，增加同学们的归属感和主人翁意识。

二、企业文化建设方面
职业类院校学生以后的就业方向大多是进企业、公司或者自主创业。

根据这一就业目标，学校可以提前对各专业学生做企业文化方面的培训和宣传。

让学生了解著名企业的发展历程、不同企业的经营理
念、不同企业的企业文化。

通过学校企业文化建设，学生明确知道企业需要哪些类型的人才。

学校可以采取开设企业文化课程、举办企业文化系列讲座、视频宣传、展板宣传，广播站开设“企业文化之窗”栏目等措施来加强校园企业文化建设。

“带学生定期参观优秀企业”的措施要落到实处，按期按时举行。

如此，对每年即将要出去实习的学生也是一种促进和指导，让他们有目的有意识的去参加假期实习。

在实习过程中多观察企业运营模式，企业管理方法等，也算学有所得，也不会觉得出去实习仅仅是卖苦力了。

校园的企业文化虽然不是一种直接的教育，但是，它在对学生学习企业知识的同时，能够通过各种途径接受企业文化的熏陶，使之成为对学生一种潜移默化的终身受益的培育手段。

当高职学生明确了自己的学位身份后，就相应地明确了自己对未来生存的走向，在这种思想基础的驱使下，面对校园企业文化会自然而然地去经常揣摩各种企业文化的理念，以及会经常对自己给予一些未来的设计，更会经常群体性地探讨当代企业的文化需求，这就能真正实现文化氛围造成学生“心动”的效果，以至达到夯实学生企业思想理念，早日与企业文化融于一体的目的。

三、职业道德教育体系建设方面
职业道德教育是学院一个教育功能性完整体系，务必形成党、政、群、团、教、学齐抓共管、师生全员参与的系统性教育格局。

将职业道德教育融入人才培养的全过程，构建院系两级职业道德教育体系。

院级依托学生工作处、教务处、宣传部等部门，以诚信、责任为核心，
以素质拓展为支撑，以校训精神为校本特色，以职业道德规范为内容，使教育内容具体化，努力培养学生的诚信品质、敬业意识、服务意识、质量意识、社会责任感和法纪观念，促进高素质技能人才培养目标的实现。

我院重视学生的道德教育，但过于形式化，有一种重形式、轻内容的感觉。

而且我院的道德教育没有一贯化，断断续续的进行对学生所起作用并不是很大。

因此，对学生的道德教育应该自始至终、潜移默化，用“树立榜样、树立典型”的形式来激励同学们，用举办系列演讲活动的方式感化学生。

比如举行“感动中国十佳大学生”的演讲比赛，三月份学习雷锋月可以举行“学雷锋讲故事”大赛，让同学们去主动的了解雷锋短暂却光辉的一生，去查询、讲述雷锋身上的感人故事。

我相信，这些活动的效果一定会比单单挂条幅、摆展板更能贴近学生的心灵，更能感染人。

四、国际实业文化建设方面
随着国际经济全球化的到来，职业院校培养国际实业人才越来越引人瞩目。

优秀的国际实业文化有助于职业院校成功实现人才培养目标。

职业教育培养面向国际生产、建设、服务和管理第一线的高技能型人才，将其办学方向与国际就业市场零距离对接，是职业院校校园文化与国际企业文化实现对接和融合的文化建设主题。

它将更好地帮助学生加强对外企文化的调查研究，促进学生成人、成才、就业和创业。

从去年开始，学院开始进行高端班的建立，比如中德班，努力培
养外企实业型、科技型应用人才，为学院实现给外企输送（含西方发达国家）精英人才的战略计划做好培育工作。

希望我院其他如食品加工、质量检测、艺术装潢、营销管理等专业也可以发展此类学习模式。

五、科技文化建设方面
随着现代科学技术迅速发展，在以多层次、多方位为特征的信息社会里，对劳动者知识和技术的素质要求越来越高，不断满足人们对知识更新的需求已成为现代教育必须解决的紧迫问题。

因此，职业院校教育学生利用各种手段、方法不断地进行知识更新与学习，不断地提高自身的文化水平与素养，不断创新出劳动成果，坚持用创新精神指导好自己的日常工作，去应对当今激烈竞争的信息社会，是把教育理念推向实际、推向未来的必要举措。

通过将近一年的教学工作，通过与中职、高职各专业学生的接触，发现他们有很多观念比较落后，如不会用网络定火车票、不会发电子邮件、不知道文件的“附件”形式是什么意思、不会将电脑中较大的文件做成压缩包等等。

科技文化方面，他们需要学习的东西很多，但他们却认识不到这些东西在生活中给我们起到的重要作用。

因此，我们的老师在教学的时候，首先要对学生“洗脑”，让学生知道即将要学习的东西对自己的生活、工作、升职加薪起到关键作用，激发他们学习的动机。

六、学生社团文化建设方面
学生社团是当代高校学生课余活动的主要团体，是校园文化的一个重要组成部分，它具有鲜明的时代意义和思想政治意义，是学生既
能受到时代文化熏陶又能受到思想政治感染的校园文化主阵地。

学生社团的引导正确与否，它关系到每一个学生社团团体在各个活动领域和各种活动形式中的文化水准、思想觉悟的体现，因此，学生社团组织这个学生文化平台具有较强的时代思想政治意义。

学生社团组织建设，关键是要站在时代发展的高度，不断倾注新的思想、新的文化内涵，培养具有时代意义的一代社会主义新人。

我院活跃着很多各具特色的社团，而且已经相当成熟，但是在具体实施过程中有“顾头不顾尾”的嫌疑。

刚开始社团活动举行的风风火火，慢慢的就冷了下来，对此，社团需要做的是继续开展形式多样的活动，让社团有始有终、发展壮大。

七、学生寝室文化建设方面
大学生寝室文化是一种非常常见的生活文化形式，它是对大学生进行习惯养成教育的主阵地；它又是培养团队精神、纠正各种不正之风、养成良好生活习惯的育人园地，这对于培养职业人才的生存适应性具有十分重要的意义。

在它的建设方面，重点是把中国的优良传统文化和时代文化紧密结合，把纵观和横观优化选择、优化组合，把现代寝室文化建设成为一种社会主义发展的新型校园文化。

我院每学期都有“优秀寝室”评选活动，但宣传力度不够大，而且活动评选结束之后，收尾仓促，没有起到预想的影响作用。

我建议在评选之时采取“拍照、做展板”的形式，然后让全院师生进行投票选举。

“优秀寝室”评选出来后，要颁发奖项、以资鼓励。

我们还可以把寝室文化这块儿的活动扩大化，将其举办成“寝室文化节”，举
办寝室文化节的时候可以采取以下几种形式：
1、举办征集活动。

主要包括寝室文化节节徽征集活动、寝室文化节吉祥物的征集、寝室妙语、口号征集和寝室故事征文。

2、开展文化活动。

寝室美化设计大赛：评选出最艺术寝室、最温馨寝室、最可爱寝室、最具民族特色寝室等。

3、开展趣味活动。

如游园活动，利用某个晚上的时间，组织学生开展“猜谜”、“踩气球”、“二人三足”、“现学现卖”等，让学生无忧无虑，重回童年；寝室吉尼斯，最大限度地为学生提供一个发挥想象和创造力的空间，搭建青年学生展现自身的舞台，增强寝室的团队合作精神，激发同学们对寝室大家庭的热爱。

4、开展竞技活动。

如3 VS 3 篮球赛、超级棋王争霸赛等。

5、举办生活讲座。

如“一切从创业开始”、“中西方生活特点”等内容的生活讲座。

八、校园景点文化建设方面
校园景点文化建设，按照“园林化、生态化”的目标，结合地形层次，植景多样，色彩变化，落叶与常绿的搭配等，充分体现与校园信息科技、时代气息为特色的全院文化体系相照应。

营造幽静、舒适的生态环境，实现景观育人的目标。

校园文化建设内涵丰厚，思想深邃。

笔者见识浅薄，加之从教时间不长，以上所谈，难免有不当之处，敬请领导、同仁指教。