感恩节儿童画画作品

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感恩节儿童画画作品
篇一：“童画世界”我们的童年迎感恩节学生画展
“童画世界”小学生绘画作品展策划书
——黄选芳
童真似海，日月如梭。

法国诗人克洛岱尔说：目亦能听。

绘画无论写实或写意，又如凝固的影像，宛如银幕之一瞬。

可见艺术各门道殊途同归，无论缘由节律、笔触、色彩、音调、势态，皆为表达自我激情和对生活的认识，寻求真“自我”的精神之本质。

观书赏画，意会而已。

本次作品展主要以感受孩纸们童真童趣的创作热情，升华由其感性引导而营造之意境，所谓“常将不尽还天地，别有无穷待古今”。

★一.展示背景，宣传目的，会展标志
展示背景：为迎接一年一度的“感恩节”，同时也为了让全校同学融入到高雅校园文化的氛围中，弘扬国粹，提高同学们的审美素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的
能力，鼓励同学们将有限的
课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学校的优良学风我校特举办此次书画展比赛，丰富同学们的业余生活。

将在11月底举行学校第三届美术作品展。

活动主题:童画世界，学会感恩，学习十八届三中全会“推进素质教育科学培养人才”
宣传目的：让学生和家长更深入地了解美术，一定程度上的重视美术教育，通过本次画展让家长、其他学校的老师领导也能看到我们学校美术教育的发展，所以可以最大程度地让学生受益。

设计定位这次展览注重学生“个性化的张扬”，让学生大胆设想与构思，画自己的东西，自己的世界，在设计风格、表现手法上寻求创新，追求自己的设计语言，设计上大胆设想和构思，给人耳目一新的感觉。

会展标志：
展品的要求数量和质量，以及展品的统计过程：主要以小学生创作画为主，也有优秀的课堂作业和临摹作品，并附加学生和老师的共同作品也有少张指导老师的儿童画。

作品截稿11月25日，展览第三天评选作品，展出的学生创作画作品共计幅，学生剪纸作品共计幅。

合理的场地布置：展览室内，把作品悬挂在墙上，形成各种排列，学校也要准备几块展板，主要贴小幅的作品和低
年级的作品，总之整个展厅从整体上形成美感。

1、根据不同年龄的学生作品资料，我们将分为“快乐的童年”与“学生创作型作品”
2、教室、资料有：本次画展序言，教室外设留言区。

每位学生、家长、老师都可以在上面留言，发表自己的意见。

3、资料挂放方式：序言写在红纸上，贴上画架；利用教室四面墙，其中没有窗的两面墙钉钉子拉绳，再利用夹子固定展板，由于绳子很长，我们利用墙面钉钉子等方法做中间支撑。

展板的顺序没有分区，仅仅按顺序依次挂好前期和后期宣传：
1、前期宣传及准备工作
（1）前期宣传：11月13日—11月18日
1、参赛人员：岚谷中小全体学生
2、作品要求
主题要求健康积极，能体现出当代小学生的精神风貌。

绘画作品形式不限，国画，水彩，素描，速写，蜡笔画，线描画，卡通画，剪纸作品
（2）截稿11月25日,
（3）学生作品展11月27号——12月5号
（4）画展场地：新教学楼一楼（原六一班教室）
2后期宣传
(1)邀请对象：邀请有关领导及学生家长，美术书法的。