社会调查研究方法 大作业
社会调查研究作业答案
社会调查研究作业答案社会调查研究是一种广泛应用于社会科学研究中的方法，通过采集和分析数据来揭示社会现象和解决问题。
在进行社会调查研究时，研究者需要明确研究目的、设计调查问卷、采集数据、分析结果并提出结论。
下面是一份关于社会调查研究作业的答案，供参考。
问题一：你对社会调查研究的了解有多少？回答：社会调查研究是一种科学方法，旨在通过收集和分析数据来了解社会现象和解决问题。
社会调查研究可以应用于各个领域，例如教育、医疗、经济等。
在进行社会调查研究时，研究者需要明确研究目的，设计合适的调查问卷或访谈提纲，采集数据，并通过统计分析或质性分析的方法来解读数据。
最后，根据研究结果给出结论和建议。
问题二：你认为社会调查研究的优点和局限性是什么？回答：社会调查研究的优点之一是可以提供大量的数据，以支持问题的研究和解决方案。
通过大规模调查或样本调查，研究者可以收集到大量的数据，并进行统计分析。
此外，调查研究方法相对简单且成本较低，可以快速获取信息。
另外，社会调查研究也可以提供更客观的数据，避免主观偏见。
然而，社会调查研究也存在局限性。
首先，调查结果可能受到采样误差的影响。
样本的选择可能不够随机，导致数据结果的偏倚。
其次，社会调查研究的结果可能受到调查者的主观因素影响，例如调查问题的设计和数据的分析。
最后，社会调查研究可能受到被调查者的回答选择的限制，无法完全覆盖被调查群体的真实情况。
问题三：社会调查研究在实际应用中有哪些案例？回答：社会调查研究在实际应用中有广泛的案例。
例如，社会科学研究中的调查问卷常用于收集大量的数据，以绘制社会现象的图像。
在教育领域，学校可以通过问卷调查来了解学生对校园环境、教育资源等方面的看法，以便改进教育质量。
在政府机构中，政府可以进行全民调查，以了解民众对某一特定政策的态度，从而为政策的制定提供依据。
此外，市场调研中的调查问卷也被广泛应用于了解消费者的需求和偏好。
问题四：社会调查研究中的伦理问题如何解决？回答：社会调查研究中涉及到被调查者的隐私和知情权，因此研究者需要遵守一定的伦理规范。
社会调查研究方法社会调查研究与方法作业1
社会调查研究方法社会调查研究与方法作业1社会调查研究方法社会调查研究与方法作业1一、社会调查研究的目的和意义社会调查研究的目的是通过对群体、组织、社区或人群进行调查和分析，来获取与社会问题相关的各种信息和数据，深入了解社会现象的特征、规律和变化趋势，从而为社会问题的解决提供科学依据。
社会调查研究的意义在于：1.发现社会问题：社会调查可以帮助人们发现社会现象中存在的问题、矛盾和短板，为社会发展提供反馈和指导。
2.了解社会需求：社会调查可以帮助人们了解社会各方面的需求，为社会发展和政策制定提供依据。
3.改善社会管理：社会调查可以帮助人们了解社会管理中存在的问题和不足，为改进社会管理提供思路和建议。
4.评价政策效果：社会调查可以对政策、规划和项目的效果进行评估，为政策制定和决策提供参考。
5.推动社会发展：社会调查可以为社会发展提供数据支持，推动社会进步和。
二、社会调查研究的步骤与方法1.确定研究目标：明确研究的目标和内容，确定需要调查和了解的问题。
2.设计研究方案：制定研究的内容、范围、时间、调查对象、调查方法等，并制定相应的调查问卷或访谈指南等调查工具。
3.选择调查样本：根据研究的目标和方案，选择适合的调查样本，包括随机抽样、整群抽样、分层抽样等方法。
4.实施调查采集：根据研究方案和调查工具，对选择的调查样本进行调查采集，包括问卷调查、访谈、观察等方法。
5.数据整理与分析：将采集到的数据进行整理、分类和统计，通过统计分析方法进行数据分析，得出相应的结论和结果。
6.编写研究报告：根据研究结果和结论，撰写研究报告，对调查研究的目标、方法、数据和结果进行说明和解释。
1.定量方法：定量方法是基于数量化的数据进行研究分析的方法，包括问卷调查、统计分析、实验研究等。
定量调查方法通过分析大量的数字化数据，得出相应的统计结果和结论。
2.定性方法：定性方法是基于文字化的数据进行研究分析的方法，包括访谈、观察、案例研究等。
国开社会调查大作业
国开社会调查大作业标题：影响学生学习成绩的因素调查引言：学习成绩是衡量学生学习情况的重要指标，而影响学生学习成绩的因素多种多样。
为了深入了解影响学生学习成绩的主要因素，本文进行了一项调查研究。
通过采访学生和教师，我们收集了大量的数据，并对其进行了分析和总结。
本文旨在探讨影响学生学习成绩的主要因素，并提出相应的建议。
一、家庭环境对学生学习成绩的影响家庭环境是学生学习成绩的重要影响因素之一。
在调查中，我们发现家庭的教育背景、家庭氛围以及家庭对学习的重视程度都会对学生的学习成绩产生影响。
家庭教育背景较好的学生通常在学业上表现更出色，而家庭教育背景较差的学生则需要更多的努力来提高学习成绩。
此外，积极的家庭氛围和家长的关心与支持也是促进学生学习成绩提高的重要因素。
二、学习习惯对学生学习成绩的影响学习习惯是学生学习成绩的关键因素之一。
良好的学习习惯可以帮助学生更好地掌握知识和技能，提高学习效果。
在调查中，我们了解到，定时、定量的学习安排以及高效的学习方法是学生取得好成绩的重要保障。
同时，良好的时间管理和充足的睡眠也对学生学习成绩起到积极的促进作用。
三、教育资源对学生学习成绩的影响教育资源的质量和数量对学生学习成绩有着重要的影响。
在调查中，我们发现学校的师资力量、教学设施和学习资源的丰富程度与学生的学习成绩密切相关。
教师的教学水平、教学方法的多样性以及学校提供的学习资源的充足性都会对学生的学习成绩产生积极的影响。
四、个人因素对学生学习成绩的影响除了家庭环境、学习习惯和教育资源外，个人因素也是影响学生学习成绩的重要因素之一。
个人的学习动机、自律能力以及对学习的态度都会直接影响学生的学习成绩。
在调查中，我们发现那些积极主动、自我驱动的学生通常能取得较好的学习成绩，而缺乏学习动力和自律能力的学生则较难取得好成绩。
结论与建议：通过本次调查我们可以看到，影响学生学习成绩的因素是多方面的。
家庭环境、学习习惯、教育资源和个人因素都对学生学习成绩有着重要的影响。
2023年电大社会调查大作业范本
研究题目: 太原市在校大学生到农村支教意愿研究目旳: 通过调查大学生对支教旳反应与见解及提议, 从而指导大学生认清专业发展趋势, 更理性、更有效旳进行支教实践, 以更好旳服务社会, 成为有用之才。
研究背景: 从我国旳教师发展来看, “十五计划”以来, 我国农村旳教师数量增长不少, 但总体数量仍然局限性, 诸多偏远地区甚至一般旳农村县、镇、乡、村缺乏教师旳现象仍旧十分严重。
据教育局记录, 未来5到23年内将有大量旳教师抵达退休年龄, 因此吸纳年轻教师显得非常重要。
并且, 中小学课程改革旳深入推展, 教学旳目旳任务内容也都发生了一系列重大旳变化, 假如没有一批年轻有为旳学习能力强旳老师补充留下旳空位, 课程改革将无法推行。
目前, 大学生支教在全国范围内唱响了到西部、到基层、到祖国最需要旳地方建功立业旳时代旋律。
在推进落后地区发展, 增进大学生全面发成长, 提高高校人才培养质量, 增进大学生就业等方面发挥了重要作用。
支教有助于实现学生、社会、高校三方面共赢, 就大学生而言, 支教能加强他们对我国落后地区基础教育状况旳认识, 形成强烈旳社会责任感、使命感和紧迫感, 加强他们对教育行业旳理解, 找到自身知识构造和能力旳局限性, 从而明确发展方向, 进行合理旳职业规划；就高等教育而言, 支教能增进理论与实践旳紧密结合, 是检查高等教育教学成果旳重要手段, 是高校思想政治教育工作开展旳重要载体；就社会发展而言, 大学生支教缓和了贫困地区教师队伍教学水平相对较低和数量局限性这一突出问题, 是统筹城镇教育协调发展, 优化教师资源配置, 处理农村师资力量微弱旳重要举措。
研究变量: 自变量:1.性别（男、女）2.政治面貌（党员、团员、群众）3.户籍（农村、城镇、中小都市、大都市）4.年级（大一、大二、大三、大四）5.支教时间（一种月、三个月、六个月）因变量: 大学生到农村支教意愿（非常乐意, 乐意, 无所谓乐意不乐意, 不乐意, 非常不乐意）研究对象: 太原市5所高校15000名在校大学生初步旳研究假设:（1）不一样性别旳大学生到农村支教旳意愿不一样（2）不一样政治面貌旳学生到农村支教旳意愿不一样（3）不一样户籍旳大学生到农村支教旳意愿不一样（4）不一样年级旳学生到农村支教旳意愿不一样（5）支教时间影响大学生到农村支教意愿研究类型: 解释型研究、横向研究、抽样调查研究研究措施: 抽样调查、问卷调查抽样措施: 分类抽样抽样操作：1、界定总体：本院校（约15000人, 其中每个年级约4000人, 2、决定抽样旳措施：按年级分类抽样3、决定所需样本大小：因样本旳大小为总体旳10-20%, 因此先计划从中抽取1500名学生, 4、按比例分类抽样, 从各年级中各抽出400人。
社会调查研究方法大作业
社会调查研究⽅法⼤作业(271) 北京理⼯⼤学远程教育学院2018-2019学年第⼀学期《社会调查研究⽅法》期末⼤作业校外学习中⼼：鄂尔多斯⽂远学校学号：201810625310012 姓名：许永雷成绩⼤作业(操作⽅法仅供参考，请勿直接抄袭，雷同者以零分计算)⼀、设计题：（共50分）如果让你对同学（或者熟悉朋友）⽹络学习习惯和时间管理做⼀调查，你将怎样搜集资料，请设计⼀个20个问题左右的调查问卷？1) 定义什么是⽹络学习习惯、⽹络学习时间的概念，参考操作化与测量中概念的界定相关内容,或运⽤百度⽂库、⾕歌学术等进⾏调查，你可以通过⽹络查询⽹络学习习惯和⽹络学习时间的概念。
2) 然后就是选择和编制测量指标,⽹络学习习惯的测量指标包括通过电脑还是⼿机上⽹，上⽹时间，上⽹地点，⽹费消费，⽹络学习⽬的，能否检查学习，是否中途放弃（过去怎么学、现在怎么做、将来怎么想的等等），也可以结合你所在班级或者朋友具体情况加⼊测量指标，测量指标最好在6个以上。
3) 选择搜集资料时的⽅法，⽐如问卷法，访谈法，观察法等等，问卷法是最常⽤的，但是对于同学（熟悉朋友）可能太忙时间少等实际情况，不能单纯使⽤问卷法，还要结合访谈法和观察法。
具体可以这么做：设计⼀个简单的问卷，内容包括你的测量指标，⽐如学习习惯、学习时间、学习⽬的、学习⽅式、坚持继续等情况，问卷具体问题的种类要包括：1)背景性问题：主要是被调查者个⼈的基本情况，是对问卷进⾏研究的重要依据。
2)客观性问题：是指已经发⽣和正在发⽣的各种事实和⾏为。
3)主观性问题：是指⼈们的思想、情感、态度、愿望等⼀切主观实际状况⽅⾯的问题。
4)检验性问题：是特为检验回答问题的真实性、准确性的问题。
问卷设计原则：①客观性原则：调查者要从研究的⽬的和需要出发，尽可能多、尽可能全⾯和尽可能详细地提出问题。
②⽬的性原则：是指设计问题必须紧紧围绕调查研究的⽬的来进⾏。
③必需性原则。
是指设计问题应该是必需的，并以够⽤为度。
社会调查理论与方法(大作业)
一、概念解析题（每题9分，共27分）1、无结构式访谈：答：无结构式访谈就是非标准化的访谈，即不严格要求问题统一、提问方式统一和答案记录统一的访谈方法。
无结构式访谈通常在调查的内容和方向方面，有一个基本的限定。
其自由度主要表现在访谈内容的开放性和机动性、访谈方式的灵活性和资料取舍的机动性等方面。
按照自由度的不同，无结构式访谈可分为半结构式的和完全无结构式的。
2、对照组实验：答：对照组实验也叫平行组实验，是指既有实验组又有对照组(控制组)的一种实验方法。
实验组即实验单位，对照组是同实验组进行对比的单位3、整理资料：答：整理资料，就是根据调查研究的目的，运用科学的方法，对调查所获得的资料进行审核、检验、分类、汇编等初步加工，使之系统化和条理化，并以集中、简明的方式反映调查对象总体情况的工作过程。
二、简答题（每题15分，共45分）1、抽样调查的优点答：1）、抽取样本的代表性强 2）、推断总体比较准确 3）、调查代价比较节省2、文献调查法的步骤答：答：首先，根据研究课题，确定文献收集的范围。
收集哪些方面的资料，把握到什么程度，收集者要做到事先心中有数，这是确保研究效果的关键所在收集文献的范围，应包括文献的内容范围、时间范围、文献的类别范围等。
其次，根据实际情况，确定检索方法和途径，应尽可能地提高对检索工具的了解和熟悉程度；再次，依据文献线索，查阅原始文献；最后，通过文献浏览、阅读、记录等方法筛选和摘录对调查课题有用的信息3、社会测量的四种尺度，并举例说明答：答：1.定类尺度定类尺度是对测量对象的性质或类别的测量。
例如：对性别、职业等的测量。
2.定序尺度定序尺度是指对测量对象的属性和特点的类别进行鉴别并比较类别大小的尺度标准。
例如：将学校分类后按“高等学校、中等专业学校、普通中学、小学”等顺序排列。
3.定距尺度定距尺度是对测量对象之间的数量差别或间隔距离的测量。
例如：对初婚年龄、人均生活费等测量。
4.定比尺度定比尺度是对测量对象之间比例或比率关系的测量。
社会调查研究与方法作业答案(完整版)
社会调查研究与方法形考作业参考答案各位同学：大家好！以下答案仅供同学们在完成作业的过程中参考。
第一次作业一、填空题1、资料收集整理，分析研究2自然环境，文化3、全面调查，非全面调查4、因果数量关系，相关关系5、完整性，互斥性二、选择题单选题：1Ｄ，２Ｂ，３Ａ，４Ｄ，５Ｃ，多选题：１、ＡＣＥ，２、ＡＢＣＤＥ，３、ＡＥ，４、ＡＢＣＤＥＦ，５、ＡＢＣ三、简答题1答：包括选择和确定调查研究课题，提出概念、命题和假设，对概念操作化和确定测量方法，进行探索性研究，制定调查研究方案，抽取调查样本，以与人、财、物方面的准备等内容。
（P42）2答：探索性研究的任务是：确定社会调查研究的课题，明确社会调查研究的目的，明确社会调查研究的对象，明确社会调查研究的内容和范围。
确定社会调查研究的观点，确定社会调查研究的方式与方法。
（P50-51）五、论述题与应用题1答：操作化，也称具体化，或分解化。
所谓操作化是指在社会调查研究中，将抽象的概念和命题逐步分解为可测量的指标与可被实际调查资料检验命题的过程。
它是对复杂的社会现象进行定量研究的一种方法此种方法在现代究其原因社会调查研究中被广泛地应用。
操作化是现代社会调查研究方法必经的一个阶段。
操作化的作用之一，在于使概念或命题具体化，使调查研究得以进行；操作化的作用之二，在于使概念或命题量化，对社会现象的分析，从定性、定量两个方面进行，避免了对社会现象的分析的片面性。
操作化的作用之三，对社会现象的分析是建立在量的基础上，使定性分析即结论建立在科学的基础上，而不是一种主观的臆断。
概念和命题的操作化步骤：（1）明确概念的确切涵义。
（2）进行探索性研究确定概念操作化的框架。
（3）对概念或命题进行分解。
所谓分解就是将整体分解为部分，将才复杂的事物或命题分解为简单的要素，然后对各个部分或要素进行研究一种方法。
（4）确定命题的评价体系，把命题分解为若干部分或若干因素之后还须确定每一部分或因素在整体中所占的地位。
大工《形势与政策》大作业及要求
大工《形势与政策》大作业及要求《形势与政策》是我国共产党的重要理论刊物之一，每年都会发布新一年的形势和政策的重要指导思想。
对于每一个共产党员来说，学习《形势与政策》是非常必要和重要的，因为它能够帮助我们更好地了解国家的发展形势和党的工作方针。
本文将从以下几个方面来探讨《形势与政策》的大作业及要求。
首先，了解形势。
通过学习《形势与政策》，我们可以更加深入地了解我国乃至全球的形势发展。
形势是变化的，了解形势，相当于了解在这个时代我们所处的环境和底线。
作为共产党员，我们需要及时跟进形势变化，这样才能更好地应对各种挑战和问题。
在大作业中，我们可以通过研究《形势与政策》中对形势的分析和评价，对当前的国内外形势进行分析，提出自己的看法和观点。
其次，学习政策。
《形势与政策》发布的政策是党的工作方针和总体部署，对于我们个人和团体的工作都有指导意义。
在大作业中，我们可以选取其中一个政策进行深入研究和分析，了解政策的背景和目的，探讨政策的实施效果和存在的问题，提出自己的建议和改进方案。
通过这样的学习和研究，我们可以更加全面地了解政策，提高自己对政策的理解和把握能力。
除了了解形势和学习政策，还要掌握方法。
学习《形势与政策》需要掌握一定的方法和技巧。
在大作业中，我们可以运用一些社会调查、统计分析、历史比较等方法来研究问题，提高自己的研究能力。
同时，我们也可以运用一些理论分析方法，比如辩证唯物主义和历史唯物主义方法，来深入思考问题。
通过这样的学习和实践，我们可以提高自己的思辨能力和判断力，并将其运用到实际工作中。
最后，要注重实践。
大作业不仅仅是理论的学习和研究，更要注重实践的检验和运用。
通过实践，我们可以验证自己的理论观点和结论是否正确，同时也可以发现自己在理论应用上的不足和问题。
因此，大作业要求我们要注重实践，要结合自己的实际工作和生活经验，进行全面、系统和深入的研究和分析。
总之，《形势与政策》的大作业要求我们要深入理解党的方针政策，掌握形势和政策的相关理论，提高研究和运用的能力，并注重实践的检验和运用。
社会调查研究与方法作业四参考答案
社会调查研究与方法作业四参考答案第一篇：社会调查研究与方法作业四参考答案作业四（第10章--第12章）习题部分一、填空题（每空1分，共10分）1、文字资料一般有两个来源，一是实地源，一是文献源。
2、对资料进行分类的方法有两种：即前分类和后分类。
3、当今世界上公认的名气最大、流行最广的统计分析软件是SPSS软件和与其功能类似的 office中的excel。
4、相关分析和回归分析是对变量间相关关系进行研究的两个阶段。
5、依据调进查对象的范围和方式，调查报告可分为全面调查报告、专题调查报告和典型调查报告。
二、选择题（一）单选题（每题1分，共5分）1、文字资料的真实主要是指（A）A、信度审查 C、资料校正B、效度审查 D、资料分类2、数字资料检验主要是指（A）A、对数字资料的完整性正确性进行检验B、对资料是否符合实际和计算是否正确进行检验C、对数据之间是否合乎逻辑进行检验D、对分类标准是否选择得当和科学进行检验3、离中量数是反映（B）A、数据的集中趋势B、各单位标志值的差异性D、事物之间的因果关系 C、事物之间的依存关系4、微软公司推出的办公软件office系统中用于统计的最有名的一种软件是（C）A、AMOS4.0 C、ExcelB、LISRELD、AIDA5、调查报告的“纲”是指（B）A、标题 C、主体B、前言 D、结尾（二）多选题（每题2分，共10分）1、在对资料进行分类的时候，应当注意（ABCF）A、按照调查要求分类B、不重不漏C、必须对变量进行完整的定义，语言必须准确D、对分类后的资料汇总E、资料整理的结果的显示F、对分类划分的详细程度要把握得当2、资料分析中属于推论性分析的有（ABCDE）A、相关分析B、回归分析 D、预测分析 F、相对指标分析C、抽样推断分析E、综合评价分析3、在社会调查研究中常用的逻辑思维方法有（AC）A、因果分析法 C、比较法B、辩证分析法 D、逻辑证明法 F、内容分析法 E、要素分析法4、调查报告的特点主要有（ABCDEF）A、真实性C、针对性E、指导性B、客观性 D、典型性 F、时效性。
《社会调查研究方法》教学大纲
《社会调查研究方法》教学大纲一、课程目标和任务本课程旨在使学生掌握社会调查研究的基本理论和方法，培养学生的调查研究能力，以及提高学生的数据分析和报告撰写能力。
具体任务包括：1.介绍社会调查研究的定义、目的、特点和分类；2.掌握调查研究的基本原理和流程；3.学会设计和执行社会调查问卷，并进行数据分析和解读；4.掌握定量和定性研究方法；5.学会撰写调查研究报告。
二、教学内容和安排1.社会调查研究的概述1.1调查研究的定义和目的1.2调查研究的特点和分类1.3调查研究的重要性和应用领域2.调查研究的基本原理和流程2.1调查研究的基本原理2.2调查研究的流程和步骤2.3问题设计和问卷编制原则3.调查研究的实施与数据收集3.1抽样方法和样本选择3.2调查方式的选择与操作3.3调查数据的录入与整理4.数据分析与解读4.1数据的概述统计和描述统计4.2数据的统计分析方法和工具4.3数据解读和分析结果的报告撰写5.定量和定性研究方法5.1定量研究方法的特点和应用5.2定性研究方法的特点和应用5.3定量和定性研究方法的比较和综合应用6.调查研究报告的撰写6.1调查报告的结构和要素6.2调查报告的写作规范和要求6.3调查报告的撰写实践和案例分析三、教学方法和手段1.理论讲授：通过课堂教学，介绍社会调查研究的基本理论和方法，指导学生进行理论分析和思考。
2.实践操作：指导学生进行调查问卷设计和编制、数据收集、数据分析以及调查报告撰写等实际操作。
3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，加强学生之间的交流与合作，激发学生深入思考问题，并分享实践经验。
4.案例分析：通过分析真实的社会调查研究案例，培养学生运用所学知识和方法解决实际问题的能力。
5.网络资源利用：借助网络平台，引导学生进行调查研究相关的案例分析、数据分析和报告撰写等活动。
四、教学评价与考核1.平时成绩：作业完成情况、课堂表现、小组讨论和参与度等方面综合评价。
2.考试成绩：中期考试和期末考试，主要考察学生对社会调查研究理论和方法的掌握程度，并能够运用于实际问题。
《社会调查研究与方法》 国家开放大学形考作业指南
社会调查研究与方法形考任务参考答案形成性考核一请结合自己的工作、生活或当前社会关注热点，自定主题，简要地制订一个社会调查方案。
（100分）下列列举的方案选择其中一个即可方案一：本市垃圾分类执行情况调查问卷社会调查方案一、调查背景近年来，中央高度重视垃圾分类建设工作，多次对政策推导作出重要指示，全国各地兴起“垃圾分类”之风。
2020年8月本市制定《本市深化生活垃圾分类处理三年行动计划（2019－2021年）》，提出到2022年力争居民生活垃圾分类知晓率达到98%以上，生活垃圾回收利用率达到40%以上。
但本市目前的垃圾分类工作没有按照预期运行，垃圾分类工作未取得预期成效，垃圾总量没有停止下降，三年行动计划中“从源头实现减量化”仍未实现，给后面的转运以及处理环节增添了巨大负担。
此外，垃圾分类措施下发之后制定的监管手段相当薄弱，对于短时间内就可以完成的垃圾投放行为，执法难度相当大。
二、调查目的改革开放以来，我国经济社会快速发展，在经济发展取得重大成就的同时，我国也遭遇生活环境和自然生态持续恶化的困难，各大中城市正面临着“垃圾围城”的困境，环境保护成为社会重要议题。
然而随着本市垃圾分类工作的展开，社区居民生活垃圾分类行为依然存在着很多问题，生活垃圾分类的实际成效还有待提高。
社区居民不仅是社区环境得到改善的受众，更是生活垃圾分类行为改变的主体，只有当他们明白自己是城市生活垃圾分类投放的责任主体，清楚垃圾分类的意义和作用时，城市垃圾分类工作才能有效开展，生活垃圾回收利用率才能得到提高。
三、调查时间2022.09.20---2022.11.20四、调查方法首先是资料查阅法：通过查阅相关资料文献，了解当下本市垃圾分类执行总体情况，为下一步分析做好铺垫；其次是调查问卷法：通过对本市居民随机发放调查问卷并及时回收，了解相关数据并整理分析，得出相关结论，并为结论提供依据；最后是访谈法：随机抽取部分居民进行实地访谈，了解居民角度对于垃圾分类执行的理解。
社会调查研究方法作业
一份社会调查方案一．研究问题的名称关于社会各界人士对在校大学生自主创业的看法二. 研究问题的意义随着社会经济的快速发展，就业形势日益严峻。
许多在校大学生未雨绸缪，主动寻找商机，或以个人或以小团体的形式创立自己的事业。
而社会各界人士对此看法不一，有褒有贬。
为此我们特做出了关于这一问题的调查以期于给大学生一个合理的建议，让他们在对社会发展趋势及自身优劣的慎重思考下做出正确的决策。
也期望能够从各个有兼职经历，创业经历及工作经历的成功人士及非成功人士身上得到对大学生创业的不同看法并进行汇总，得到一个比较中肯的结果。
三. 研究内容对大学生创业有理论和实践两方面的争议。
为此我们需要从政治，经济，文化等各个方面对及现状及未来进行讨论与规划。
特别是对于大学生创业应该主要聚集于哪些比较有经济潜力的领域、什么样的性格最可能创业成功、网络对大学生创业是利大于弊还是弊大于利等众多问题一一进行解析。
最终希望对您心中的疑惑有所帮助。
四.研究假设首先,大学生创业这种现象为人们所熟悉，所以应该不存在被调查者对我们提出的问题有无法理解的地方，但是由于此次调查对象的主体较为广泛，所以我们力求语言精简且通俗易懂，并且会用最少的问题来获取有用的信息。
其次，由于此次调查地点较为分散，为了应对突发状况，调查问卷应该比计划的数量多出一些以备不时之需。
我们要求调查人员必须态度良好，对被调查者所提出的疑问要耐心解答，且注意对结果进行整理。
最后我们应该对调查的结果进行公示，让被调查者及对此次活动有所关注的群众进行评价并总结此次调查活动中出现的不足并以完善到最好。
五.抽样方法1）抽样原则本次调查采取就近原则，抽样总体为开封市全体公民（包括外来求学及工作人士）。
本次调查的样本规模为：每个调查点500位公民，共设6个调查点，总计样本总体为3000名公民。
本次调查的资料收集方法为分发调查问卷，资料分析主要包括单变量描述统计，单因方差分析、双变量相关分析以及因子分析和多元回归分析等等。
社会调查研究与方法作业一答案完整版
社会调查研究与方法作业一答案HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】《社会调查研究与方法》作业一答案一、填空题１、典型２、实际的需要、可行性３、全面调查、非全面调查４、因果关系、相关关系５、准确性、完整性、互斥性二、选择题（一）单选题１、Ｃ２、Ａ３、Ｄ４、Ｃ５、Ｄ（二）多项选择题１、ABCDEF ２、ADF ３、ADF ４、ACDF ５、ABCDF三、简答题1、社会调查研究的前期工作主要包括哪些内容？社会调查研究的前期工作准备阶段需要做的各项工作，包括选择和确定调查研究课题，命题，假设，对概念操作化的确定测量方法，进行探索性研究，制定调查研究方案，抽取调查样本，以及人、财、物方面的准备等内容，在社会调查研究中具有重要意。
2、探索性研究的任务是什么应该如何进行探索性研究的任务主要有：1.确定社会调查研究的课题；2.明确社会调查研究的目的；3.明确社会调查研究的对象；4.明确社会调查研究的内容和范围；5.确定社会调查研究的观点；6.确定社会调查研究的方式、方法。
探索性研究的主要方法有：查阅文献、咨询、实地考察。
四、论述及应用题1、操作化的定义和作用是什么如何对概念和例题进行操作化任选一概念完成操作化。
操作化是指明确提出概念的定义，分清概念(包括命题和假设)的层次，并将抽象概念一步步化解为具体的可操作的、可测量的指标，以实现社会调查研究的定量化的这一过程。
操作化的作用之一：在于使概念或命题具体化，使调查研究得以进行操作化的作用之二：在于使概念或命题定量化，对社会现象的分析，从定性，定量两个方面进行，避免了社会现象的分析的片面推断。
操作化的作用之三：对社会现象的分析是建立在量的基础上，而不是一种主观的臆断。
实践部分：无固定答案，按自己的选题完成。
2、根据本人的兴趣或条件的便利，选择和确定一个社会调查研究课题，并设计出调查总体方案。
①调查研究课题、目的和基本观点。
2016年12月西南大学网络继续教育学院[9094]《社会调查的理论与方法》大作业答案
![2016年12月西南大学网络继续教育学院[9094]《社会调查的理论与方法》大作业答案](https://img.taocdn.com/s3/m/966d1344f46527d3240ce0b6.png)
（1）不麻烦（2）比较麻烦（3）很麻烦
26、您及您家庭对我国农村金融关心的问题有
（1）降低贷款利率（2）解决贷款难问题（3）结算问题（4）提高贷款额度
（5）放松贷款条件（6）加强透明度（7）贷款品种多样化（8）增加银行网点
调查人（签名）：
200年月日
6、一项调查的具体方案中应当包括哪些内容？
特殊条件：依据研究的主题（例：调查有关政治、经济问题时应选择男性调查员，婚姻、家庭问题时应选择女性调查员）、社区的性质（例：所选择的调查员最好是当地的、同民族的、同宗教信仰的人）、被调查者的特点（例：调查者为青年时，应尽量选择青年调查员）。
二、论述题
5、结合实际，随机设计出一份问卷中的5个封闭式问题？
18、如果您是向国家金融机构借的款，利率是。
19、您家庭借款的主要用途
（1）农业生产性用途（2）生活消费性用途
20、如果是用于农业生产性用途，具体用于下列哪些项目？
（1）购买农业生产资料如种子、化肥等（2）购买农机具（3）畜牧养殖（4）其他
21、如果是用于家庭生活消费性用途，具体用于下列哪些项目？
（1）盖房（2）看病（3）子女上学（4）买大件消费品（5）生活困难（6）人情往来（7）婚丧嫁娶（8）培训升学参军（9）交纳税费（10）偿还借款（11）其他
再次感谢您对本次调查工作的支持。
西南大学国家社会科学基金课题组
请您在符合您本人（户）或意见的答案序号上划“√”或填写具体内容。
请您认真填写，不要漏项。
一、您家庭主要经济情况
1、您所在地区是省市（县）乡（镇）
2、您的家庭年人均纯收入属于下列哪个收入段？
（1）1000元以下（2）2000元以下（3）2000-3000元（4）4000元以上
社会调查研究与方法(应用题)
《社会调查研究与方法应用题》1.根据本人的兴趣或条件的便利，选择和确定一个社会调查研究课题，并设计出总体方案。
（调查研究方案。
）《ＸＸ中学教职工工作满意度调查》一、引言：了解教职工对学校工作满意度的高低是教育管理学研究的重要因素，教职工行为心理，生活方式的变化直接影响着学校的稳定发展。
因为教职工对自己工作满意程度是组织的行为方面最重要的变量。
二、调查总体方案：1、题目:2、问题、目的和内容。
3、方法、步骤：①调查对象。
②调查方式及要求。
③时间、地点。
4、调查问卷具体内容：①问卷标题。
②指导语。
③样题。
④问卷正式项目。
5、对问卷内容结构的解释及评价标准。
6、注意事项。
7、调查问卷。
8、参与文献。
9、研究进度及调查方式。
10、经费预算。
附录。
2.设计一个小型问卷。
（用混合型问答形式；不少于十个问题。
）《关于对残疾人情况的调查》残疾人是一个特殊的群体，他们需要关爱，需要帮助，同时也需要就业，作为一名健全人，我们应该多关心他们，让他们拾起生活的信心，在此次调查中，调查者无需填写姓名，答案也没有正确与错误之分。
请您根据实际情况，在每题的答案中选择一项打勾（如无特殊说明，每题都只有一个答案）。
1、您知道ＸＸ市有多少残疾人吗？□知道□不知道。
2、您歧视残疾人吗？□是□否3、你愿意跟残疾人交朋友吗？□愿意□不愿意4、在公交车上，您会主动为残疾人让座吗？□会□不会5、在公共场所，您看到的残疾人无障碍设施齐全吗？□是□否6、在您工作的地方，有残疾人就业吗？□有□没有7、如您是一名私营企业的总经理，会招收残疾人吗？□会□不会8、在公共场合排队时，你会主动让残疾人优先吗？□会□不会9、在走路时，您会主动为残疾人让路吗？□会□不会10在过马路时，见到一名盲人，您会主动挽扶他吗？□会□不会3.实际操作部分：设计一份调查问卷。
《关于ＸＸ中学教职工工作调查问卷》一、在以下内容内打“√”或自己补充填写。
1、年龄：□20岁-30岁□31岁-40岁□41岁-55岁□其他2、学历：□本科□专科□高中□其他3、性别：□男□女4、工作岗位：□干部□教师□职员□其他二、在下列问题的答案中选出你认为最适合的一项。
社会调查研究作业答案
社会调查研究作业答案社会调查研究是当代社会学研究中必须了解的一项技能。
它通过收集各种数据和信息以及分析统计，帮助我们更深入地了解社会现象，揭示社会规律，解决社会问题。
在进行社会调查研究时，需要严格遵循科学方法，确保数据的准确性和可靠性。
下面将针对几个典型问题，简要介绍社会调查研究的做法。
问题一：如何进行社会调查研究的设计？社会调查研究设计是社会调查研究的第一步，也是最重要的一步。
社会调查研究设计包括问题定义、样本选择、数据收集方法、研究工具设计和研究伦理等方面。
对于问题定义，需要确定研究目的和研究假设，然后制定研究问题。
对于样本选择，需要考虑样本的代表性和样本的大小。
对于数据收集方法，可以选择问卷调查、面对面访谈、电话调查、网络调查等多种方法。
对于研究工具设计，需要根据研究问题选择适当的研究工具。
对于研究伦理，需要考虑研究过程中可能出现的道德问题，制定相应的保密、知情同意等政策。
问题二：如何分析社会调查研究数据？社会调查研究数据的分析可以使用多种方法，如描述性统计、推论性统计、因子分析等。
描述性统计可以帮助我们了解样本的基本特征和分布情况。
推论性统计可以帮助我们通过样本推断总体的情况，如抽样误差、方差、置信度等。
因子分析可以帮助我们更深入地了解变量之间的关系和相互作用。
问题三：如何制定有效的调查问卷？制定有效的调查问卷需要注意以下几点。
首先，需要考虑问卷的整体结构和内容安排，使得问卷有循序渐进的逻辑顺序，避免无关或重复问题。
其次，需要使用简单明了的语言，避免使用复杂或模糊的词语。
同时，需要将问题尽量具体化，避免太过笼统和抽象。
最后，要注意问卷的流程和长度，保证受访者在时间和理解上能够接受。
问题四：如何处理调查回收数据？在将采集到的数据转化为可使用的数据时，需要注意以下几个方面。
首先，需要对数据进行清洗和编码，将数据统一格式处理，并保存原始数据及其对应的编码。
其次，需要进行数据转化和计算，将问卷中的定性变量转为定量变量，并计算各项统计指标。
2021年电大《社会调查研究与方法》期末考试问题及答案
2021年电大《社会调查研究与方法》期末考试问题及答案问题一请简要解释社会调查研究的定义及其重要性。
答案一社会调查研究是一种科学的研究方法，通过采集和分析社会现象的数据来了解社会问题和现象的规律性。
它通过收集大量的数据、进行统计分析和推理，为社会科学研究提供了可靠的依据和证据。
社会调查研究可以帮助我们深入了解社会现象，揭示问题的本质，为社会政策制定和改进提供支持。
问题二请列举社会调查研究的一些常用方法。
答案二社会调查研究常用的方法包括问卷调查、访谈调查、观察法、实验法等。
问卷调查是通过发放问卷并收集被调查者的意见和观点来了解社会现象。
访谈调查则是通过面对面或电话等方式与被调查者进行交流，深入了解其观点和经验。
观察法是观察被调查对象的行为和环境，并进行记录和分析。
实验法则是通过设计实验条件，观察和测量变量之间的关系。
问题三请简要描述社会调查研究的步骤。
答案三社会调查研究一般包括以下步骤：确定研究目的和问题、设计研究方案、选择合适的样本、收集数据、整理和分析数据、得出结论、撰写报告。
首先，确定研究目的和问题是研究的出发点，需要明确研究的目标和要解决的问题。
然后，设计研究方案，包括选择合适的调查方法和工具。
接下来，选择合适的样本，即从总体中选择一部分代表性的个体或单位进行调查。
收集数据是核心步骤，可以通过问卷、访谈、观察等方式进行。
然后，整理和分析数据，利用统计方法和分析工具对数据进行处理和解读。
在得出结论后，撰写报告，将研究结果进行呈现和解释。
问题四请简要介绍问卷调查的优缺点。
答案四问卷调查的优点包括：可以收集大量数据，样本覆盖面广；调查过程相对简便和快速；可以保护被调查者的隐私；数据分析相对容易。
然而，问卷调查也存在一些缺点：受到回答者主观意愿和记忆偏差的影响；部分人群可能不擅长填写问卷；存在回收率不高的问题；无法深入了解被调查者的背景和动机。
问题五请简要解释访谈调查的分类及其特点。
答案五访谈调查可以分为结构化访谈和非结构化访谈两种。
形式与政策2023大作业
形式与政策2023大作业形式与政策2023大作业一、题目背景•形式与政策课程致力于培养学生研究和分析当今社会形势的能力，以及应对社会问题的政策设计能力。
•大作业是课程的重要组成部分，要求学生选择一个与现实社会紧密相连的问题，并展开研究和分析。
二、选题目的•选题的重要性：选题需要能够引起广泛关注并具有实践意义，才能在研究和政策设计中产生积极影响。
•选题的远见性：未来社会变化迅速，选题要能够展示对未来形势的洞察力和预测力。
•选题的可行性：选题要充分考虑现有资源和研究条件是否能够支持相关研究和政策设计。
三、研究方法•文献调研：通过查阅大量相关文献和报告，对选题进行深入了解，建立研究框架和理论基础。
•实地考察：如果有条件，可以进行实地考察，获取第一手资料和数据，提升研究的可信度和准确性。
•数据分析：运用统计学和数据分析方法对收集到的数据进行处理和分析，获得有关选题的科学结论。
•模型建立：基于收集到的数据和理论框架，构建适合选题的数学模型，以便更好地分析和预测。
四、政策设计•政策目标：根据研究结论和分析，确定政策的具体目标，明确所要解决的问题和实现的效果。
•政策措施：制定一系列具体的政策措施，包括法律法规、经济激励、社会环境改善等，以达到政策目标。
•政策评估：在实施政策之后，需要进行定期的政策评估，评估政策的有效性和可行性，及时进行调整和完善。
五、预期成果•学术成果：通过深入研究选题，撰写一篇具有学术价值的毕业论文，为相关领域的研究提供理论支持和实证分析。
•社会影响：通过政策设计和落地，改善社会问题，促进社会发展和人民生活的改善。
以上是关于形式与政策2023大作业的相关要求和指导，希望同学们能够根据自身兴趣和能力，选择一个有挑战性和实践意义的选题，积极投入研究和设计工作，为未来社会做出积极贡献。
形式与政策2023大作业 - 选题与研究方法一、选题目的•选题重要性：选题需要关注当前社会的热点问题，能够引发社会关注和产生实际影响。
社会调查研究与方法作业1-4(全)答案
*文档*2021 年?社会查询拜访研究与方法?3、社会查询拜访研究按照目的来划分，可分为〔AE 〕 B 、定性研究D 、横剖研究 F 、纵贯研究作业一A 、描述型研究 C 、定量研究习题局部E 、解释型研究一、填空题〔每空 1 分，共 10 分〕4、查验评价查询拜访方法和所得资料的效度的形式有〔AEF 〕1、 社会查询拜访研究是人们有方案、有目的地运用必然的手A 、再测法 C 、准那么效度 E 、复本法B 、外表效度D 、布局效度 F 、对分法 ABC 〕段和方法，对有关社会事实进行 资料收集 和 阐发研 究 ，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动的认 识活动。
5、探索性研究的一般方法有〔A 、查阅文献 2、社会的三个底子要素是自然环境 、 人口和 文化 。
B 、咨询活动 D 、确定课题 F 、理论建构3、 社会查询拜访研究依据查询拜访对象的范围可分为全面查询拜访 C 、实地考察 和 非全面查询拜访 两大类。
E 、概念操作化4、 变量间的彼此关系主要有两种类型： 因果关系 和 相 三、简答题〔 20 分，每题 10 分〕关关系 。
1、社会查询拜访研究的前期工作主要包罗 哪些内容？5、有效的测量规那么必需符合三个条件： 准确性、 完整性和答： 社会查询拜访研究的前期工作筹办阶段需要做的各项 工作，包罗 选择和确定查询拜访研究课题，命题，假设，对概念操作化确实定测量方法，进行探索性研究，制定查询拜访研究方案，抽取查询拜访样本，以及人、财、物方面的筹办等内容，在 互斥性 。
二、选择题单项选择题〔每题 1 分，共 5 分〕1、现代社会查询拜访研究的重心是〔D 〕 社会查询拜访研究中具有重要意。
A 、英国C 、德国B 、前苏联 D 、美国2、抽样查询拜访和个案查询拜访有什么主要区别？ 答：抽样查询拜访：从研究对象的总体中抽取一些个体作为2、描述性研究是指 〔 B 〕。
样本，并通过样本的状况来推论总体的状况。
社会调查研究与方法作业1
社会调查研究与方法作业1研究背景社会调查研究是社会科学研究中非常重要的一部分，通过调查研究可以对社会现象进行科学而客观的描述和解释，为社会问题的解决提供依据。
在社会调查研究中，研究方法的选择和设计是至关重要的，合理的方法能够帮助研究者准确收集和分析数据，为研究提供可靠的结论。
研究目的本次作业的研究目的是探究大学生对线上教育的态度和意见，了解大学生对线上教育的认知和评价。
研究问题通过本次调查研究，我们将回答以下几个问题： 1. 大学生对线上教育的接受程度如何？ 2. 大学生认为线上教育的优势和劣势是什么？ 3. 大学生对线上教育的满意度和建议有哪些？研究设计研究方法本次调查研究将采用问卷调查的方法，通过编制问卷并发放给大学生，收集他们对线上教育的态度和意见。
问卷设计问卷将分为以下几个部分： 1. 基本信息：调查对象的年龄、性别、专业、学年等。
2. 线上教育接受程度：使用五级评分法，让调查对象对自己对线上教育的接受程度进行评分。
3. 线上教育的优势和劣势：让调查对象根据自己的经验和观点，列举自己认为线上教育的优势和劣势，并进行排序。
4. 对线上教育的满意度和建议：让调查对象对线上教育的满意度进行评价，并提出自己对线上教育的建议。
问卷发放和回收问卷将通过在线问卷平台发放给大学生，并设定一定的截止日期收回问卷。
数据分析收集完问卷数据后，将对数据进行统计分析，包括频数统计、平均值计算、相关性分析等。
调查伦理在进行调查研究时，需要遵守相关的调查伦理规范，保障调查对象的权益和隐私。
本次调查研究将保证调查对象的匿名性，并在问卷中注明研究目的和保密事项。
计划时间安排本次调查研究的时间安排如下： - 问卷设计和编制：2天 - 问卷发放和回收：1周 - 数据整理和分析：3天 - 结果报告撰写：2天预期成果本次调查研究将得出大学生对线上教育的态度和意见，并分析调查结果，形成报告。
报告将包括研究背景、研究问题、研究方法、数据分析和结论等内容，以Markdown格式输出。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(271) 北京理工大学远程教育学院2018-2019学年第一学期《社会调查研究方法》期末大作业校外学习中心：鄂尔多斯文远学校学号：201810625310012 姓名：许永雷成绩大作业(操作方法仅供参考，请勿直接抄袭，雷同者以零分计算)一、设计题：（共50分）如果让你对同学（或者熟悉朋友）网络学习习惯和时间管理做一调查，你将怎样搜集资料，请设计一个20个问题左右的调查问卷？1) 定义什么是网络学习习惯、网络学习时间的概念，参考操作化与测量中概念的界定相关内容,或运用百度文库、谷歌学术等进行调查，你可以通过网络查询网络学习习惯和网络学习时间的概念。
2) 然后就是选择和编制测量指标,网络学习习惯的测量指标包括通过电脑还是手机上网，上网时间，上网地点，网费消费，网络学习目的，能否检查学习，是否中途放弃（过去怎么学、现在怎么做、将来怎么想的等等），也可以结合你所在班级或者朋友具体情况加入测量指标，测量指标最好在6个以上。
3) 选择搜集资料时的方法，比如问卷法，访谈法，观察法等等，问卷法是最常用的，但是对于同学（熟悉朋友）可能太忙时间少等实际情况，不能单纯使用问卷法，还要结合访谈法和观察法。
具体可以这么做：设计一个简单的问卷，内容包括你的测量指标，比如学习习惯、学习时间、学习目的、学习方式、坚持继续等情况，问卷具体问题的种类要包括：1)背景性问题：主要是被调查者个人的基本情况，是对问卷进行研究的重要依据。
2)客观性问题：是指已经发生和正在发生的各种事实和行为。
3)主观性问题：是指人们的思想、情感、态度、愿望等一切主观实际状况方面的问题。
4)检验性问题：是特为检验回答问题的真实性、准确性的问题。
问卷设计原则：①客观性原则：调查者要从研究的目的和需要出发，尽可能多、尽可能全面和尽可能详细地提出问题。
②目的性原则：是指设计问题必须紧紧围绕调查研究的目的来进行。
③必需性原则。
是指设计问题应该是必需的，并以够用为度。
④对象性原则：是指设计问题要充分注意被调查者的特点，所设计的问卷要充分考虑被调查者的时间精力等因素。
⑤自愿性原则：设计问题必须考虑被调查者是否自愿真实回答问题。
⑥具体性原则：问题的内容要具体，不要提抽象、笼统的问题。
⑦单一性原则：是指问题的内容要单一。
问题的安排：设计问题可采取下列几种排列方式：1）按问题的性质或类别排列；2）按问题的复杂程度排列；3）按问题的时间顺序排列。
网络学习习惯和时间管理调查问卷当代人们生活节奏加快，繁忙度与日俱增，随之兴起的是利用网络自我提升、学习的方式方法，首先我们要认识两点，其一什么是网络学习习惯，其二网络学习时间的概念。
一、网络学习习惯是在网上学习过程中经过练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。
二、网络学习时间是指通过网络进行自我教育学习的过程。
那么大家有事怎样进行网络学习和管理时间的呢？听过这次文件调查给予答案。
1、您的性别：(单选题*必答)○ 男○ 女2、您的年龄：(单选题*必答)○ 12岁-18岁○ 19岁-24岁○ 25岁-35岁○ 36岁-45岁○ 46岁以上3、您的职业：(单选题*必答)○ 在校学生○ 在职员工○ 个体经营○ 其他4、您最常用的上网工具是：(单选题*必答)○ 手机○ 电脑○ 平板○ 其他5、您经常上网吗？(单选题*必答)○ 经常○ 偶尔○ 很少○ 几乎不6、您每次在网络学习上所用的时间？(单选题*必答)○ 1小时以内○ 1-3小时○ 3-6小时○ 6小时以上7、您上网的地点一般在哪里：(单选题*必答)○ 网吧○ 宿舍○ 家里○ 其他8、您愿意在网络学习上投入资金吗？(单选题*必答)○ 愿意○ 不愿意9、您觉得对于您的专业网络学习值得深入推广吗？(单选题*必答)○ 值得○ 不值得10、您通常都是在那些平台进行学习的？(单选题*必答)○ 学习网站○ 手机APP○ 网络直播平台○ 学校网课系统○ 其它11、您网络学习的目的是：(多选题*必答)□ 职称评定□ 个人爱好□ 考试□ 学业需要□ 其他12、您网络学习的方向：(多选题*必答)□ 法律□ 政治□ 英语□ 国学文化□ 学业□ 其他13、您认为网络最吸引您的是：(单选题*必答)○ 丰富的学习资源○ 方便的社交平台○ 多样的娱乐项目○ 言论自由的媒体○ 其他14、您经常利用网络学习吗？(单选题*必答)○ 经常○ 不经常15、您的学校是否为学生提供网络学习平台？(单选题*必答)○ 是○ 否16、您是否经常浏览一些专业的学习网站？(单选题*必答)○ 是○ 否17、您认为通过网络学习给您带来了什么：(多选题*必答)□ 专业知识□ 丰富了生活和充实了自己□ 毫无作用□ 其他18、您自己是否有一个好的网络学习习惯：(单选题*必答)○ 是○ 否19、您对网络学习的评价：（多选题）(单选题*必答)○ 时间灵活，可以自己掌握○ 学习资源十分丰富，可以自己选择○ 学习方便○ 自由度太高，自己无法完成○ 不实际20、您与老师同学用什么方式进行学习交流？【多选题】(多选题*必答)□ 微信□ QQ□ E-mail□ 短信□ 只是面对面交流□ 用其他方式21、当您在学习上遇到困难时您第一个想到的是？(单选题*必答)○ 上网查询○ 询问老师○ 和同学讨论○ 其他方式22、您在学习上遇到困难时会利用网络寻求帮助吗？(单选题*必答)○ 会○ 不会23、当您看见有人在社交网络上求助您会？(单选题*必答)○ 积极帮忙○ 置之不理○ 看心情○ 其他24、您进行网络学习时间是：(单选题*必答)○ 每天都有固定的学习时间○ 每天利用零碎时间学习○ 随时随地都进行网络学习○ 无聊时浏览一下○ 几乎不怎么花时间25、您在网络学习中遇到的困难是：【多选题】(多选题*必答)□ 不知道网络学习平台□ 信息繁杂，筛选困难□ 没有合适的学习工具□ 并不知道自己要学习什么□ 信息太抽象看不到□ 没有足够的学习时间□ 流量不够用□ 其他26、您养成一个好的网络学习习惯的方法是：(单选题*必答)○ 每天有固定的时间○ 有同伴陪同一起坚持○ 顺其自然○ 还没养成27、您已经坚持网络学习多长时间了：(单选题*必答)○ 刚起步○ 1-3个月○ 3-6个月○ 6-12个月○ 一年以上28、您觉得在未来，网络教育会代替实体教育吗？(单选题*必答)○ 会，而且极有可能○ 不确定○ 现在不会将来也不会二、实践题：（共50分）设计一份访谈同学网络学习习惯的访谈提纲（20个问题左右），这些可以参考书上相应内容或者网络查询，调查的内容都要同学和朋友网络学习密切相关。
用访谈法，请预设访谈对象是谁，是个别访谈还是集体访谈，是开面对面的调查会还是综合性访谈。
（形式可以参见下面样例，但不能照抄）中学教师采访报告采访对象：山西省运城市运城中学刘XX。
大学本科，中学高级教师，年级组副主任，生物学科组长。
国家课堂教学优秀案例大赛一等奖获得者；山西省“学科带头人”；山西省教学能手；山西省优秀教师；山西省模范班主任；运城市电教名师；运城市学科带头人；运城市优秀班主任；运城市教学能手；运城市优秀教师；运城市骨干教师；运城市优秀班主任。
担任多部书的编委并有数十篇科研论文获国家二等奖。
采访目的：了解学生的发展情况和不同个性，向教育第一线的教师学习，为日后的学习提供方向和方法，为了能更好的教书育人打下基础。
采访方法：直接访谈法、一对一访谈法采访时间与地点：2014年4月山西省运城市运城中学采访问题：一、为什么选择教师这个职业？二、对于教师，除了收获荣誉感，还有什么？三、谈谈在教育过程中的快乐与郁闷？四、对于教师这个高强度的职业，你平时如何安排自己的生活去适应？五、您认为作为一名教师什么素质重要，必不可少？六、对于学生工作，您怎么评价一名学生？七、您如何看待最近的有关教育改革的，对您的工作有什么影响？八、最近高考的改革也很热，您如何看待？九、对于新入教育事业的新教师，您如何看待？有什么意见与建议？十、对于学生的寄语采访记录：我：刘老师，您好！感谢您百忙之中接受我的采访。
我：首先，您为什么会选择教师这个职业？刘：在我上学期间，理科成绩比较突出，对于理科的学习很有兴趣。
在我们那个年代，教师是一个比较光荣、神圣的职业，被赋予了一层伟大的光环。
我：教师经常被称为蜡烛，燃烧自己照亮他人。
您认为除了荣誉感，还收获了什么？刘：我从两方面谈谈这个问题。
首先，从生物这个学科看，它注重思维和记忆两方面，它不仅仅需要我们拥有很强的逻辑分析能力与思维的灵活性、广阔性，对于精神上追求层次很高。
有许多问题，我们自己很清楚认为简单，但真正教授别人却不是一件简单的事。
因此需要我们认真备课，用最简单明了易于学生理解的方式讲解。
与此同时，加深我们对于知识的理解。
其次，教学的过程就是体验的过程，静观生活的方方面面，给自己更加丰富的体验；让自己的人生更加充实。
我：参加工作多年，您认为教育过程中的快乐与郁闷是什么？刘：工作中的快乐数不胜数，作为一名教师，每天认真的完成自己的教学目标，看着学生每天都有进步、学生一步步的成长。
自己累一点都是值得的。
关于郁闷，其实更准确的说是遗憾。
我们每天与学生打交道，甚至我们与学生的相处时间多于学生与家长的时间，每当我送走一届学生的时候，与他们相处的点点滴滴浮现在我的脑海中，会让我有一段时间的失落与遗憾。
我：对于教师这个高强度的职业，你平时如何安排自己的生活去适应？刘：我每天会与学生一起参加体育锻炼，使自己的身体健康，同时多与学生聊天使自己永远年轻充满活力。
尽量不让自己的私人情绪影响正常教育工作。
我：对于一名教师，什么是重要的、不可缺的素质？刘：我认为不可缺的，第一是职业责任感，教师不光光是教授知识。
教授过程中应发挥模范表率作用，以严谨的态度对待自己的教学，在日常生活中的细节也应该小心、严谨的对待，教书的目的是育人。
第二是专业技能，自身具备完善的知识体系才能更在校大学生采访报告采访对象：内蒙古师范大学音乐系学生李江，民族乐器三班的班长，优秀课代表，2017年第十五届内蒙古大学生民族乐器比赛马头琴金奖获得者。
采访目的：了解大学生对上网的态度与价值取向。
了解大学生上网的目的。
了解大学生上网的一般情况和网络对大学生的影响。
增强大学生网络学习的认识，正确使用网络学习。
采访方法：面对面访谈，文字和录音访谈采访时间地点：2018年12月18日，内蒙古师范大学校园内采访问题：1、您知道网络学习吗？2、您倾向于在什么时间段上网学习？3、请问您的网上学习方式一般是？4、您选择网络进行学习的原因？5、您认为对学习帮助最大的网络元素是什么？6、利用网络学习时，如果遇到精力不集中时，您怎么办？7、您在网络学习过程中碰到过什么问题？8、请问您对利用网路进行学习的兴趣如何？9、教师在线答疑的时候您会去吗?10、您在相关网络学习论坛中会参与讨论吗？11、对网络上其他同学学习上提出的疑问，您如何处理？12、网络学习上遇到难题您会如何处理？13、请问在网上获得信息资源后您一般会？14、请问您查找网络信息资源的目的一般是什么？15、网络学习中您个人的学习自主性如何?16、请问您对在网上通过与别人交流共享信息后有什么看法？17、您认为网络学习对您的帮助大吗？18、您认为自己从网络世界中获得的最大收获是什么？19、与传统学习模式相比，您认为网络学习效果怎么样？20、请问您觉得网上学习有什么优点？采访记录：我：李江同学，您好！感谢您学习之余接受我的采访。