浅谈初中体育改革

浅谈初中体育改革

摘要：在传统教学模式的影响下，初中体育教学往往不被重视，初中体育在教学目标和评估上都无法满足素质教育的要求，而我国的初中体育教学还处在一种落后的状态，无论是在教学方法上还是科研方面，都不能满足社会发展的需要，改革是初中体育面临的重大问题。

关键词：初中体育；问题；改革措施

素质教育的实施让体育教学越来越被人们重视，但由于初中体育教学在很长一段时间被人们忽略，“重视体育工作”往往只是落实在口头上，并未落实在行动上，上级来检查时搞搞形式，应付过去了事；这样就使初中体育教学在科研和教学方法上都存在很大的问题，本文就来探讨一下初中体育的改革问题。

一、初中体育教学中存在的问题

1.学校的重视程度不够

由于初中体育不是考试的内容，所以很多学校根本不注重体育教学，把体育教学的时间用来学习文化课，甚至有的学校都没有专业的体育教师，这样就不能保证体育教学的专业性，我国目前的教育思想和观念，只把文化课的成绩作为评价学生好坏的标准；有的学校对体育教师另眼相看，认为体育课可有可无，体育教师的地位也就无足轻重了，在评

优树模，职称晋升等方面明显滞后，严重打击了体育教师的工作积极性；体育教学必须的一些设施投入也是一缩再缩，甚至以经费紧张为名，几年不给添置教学必须的器材；这样严重影响了初中体育教学的发展。

2.教学方法落后

初中体育教学采用单一的教学方法，往往是老师点完名就让学生自己玩，老师也不进行专业的体育知识的讲解，也不给学生的技能锻炼提供指导，教师缺乏教学的积极性，学生缺乏学习的积极性，这样教学质量根本得不到保障。

二、初中体育改革措施

1.提高认识，重视初中体育教学

学校要认识到初中体育是初中教学中的重要内容，要在观念上和教材上加强对体育教学的改革，把学生的身心素质发展作为初中体育教学的重要内容，注重提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。

2.改革教学方法

改变传统的单一教学方法，根据学生的特点制定出适合学生发展的多种教学方式，提高学生对体育教学的兴趣，提高他们在课堂上的积极性与主动性，真正成为课堂的主人。教师要采用多种教学手段、教学方法，不断提高学生的兴趣，促进他们的积极性和主动性，保证初中体育教学的质量。

在素质教育的实施下，体育教学作为促进学生健康的重要手段，必须加大对体育教学的改革，让学生在培养技能，锻炼身体的过程中还能提高综合素质，让初中体育教学真正成为一门促进学生发展的学科。

（作者单位陕西省汉中市城固县第五中学）