浅谈初中历史开卷考试复习方法
初中历史开卷考试的方法与技巧
初中历史开卷考试的方法与技巧初中历史开卷考试，虽然允许学生携带教材和参考资料，但这并不意味着考试变得容易，反而对考生的知识整合、检索能力和分析运用能力提出了更高要求。
以下是一些针对初中历史开卷考试的方法与技巧：1.提前熟悉教材：o在考前要充分阅读并理解教材内容，构建完整的历史知识体系，了解重要人物、事件、时间点及其相互关系。
2.整理笔记和资料：o整理出清晰明了的复习提纲，标记重点难点，便于在考试时迅速定位所需信息。
o将教材中的关键细节、案例、图表等进行摘录或复印，便于快速查阅。
3.答题策略：o先浏览全卷：拿到试卷后先快速浏览一遍所有题目，了解整体结构和分值分布，合理安排答题时间。
o答题过程中利用“六先六后”原则：先写姓名考号，后浏览全卷；先确定大体思路，后详细作答；先做选择题和基础性问题，后处理论述题和材料分析题。
o对于选择题，不要急于翻书查找答案，应首先根据所学知识判断选项正确与否，再查证确认。
o遇到需要查阅资料的问题，注意审题准确，找到关键词后迅速在教材或笔记中定位相关知识点，切勿逐字逐句地翻阅。
4.答题规范：o行文流畅且逻辑清晰，论述题要有论点、论据和论证过程。
o注意书写工整，避免因字迹不清影响得分。
o在引用教材内容时，要学会用自己的语言重新组织，避免照搬原文。
5.检查环节：o考试结束前留出足够的时间复查答案，尤其注意核对选择题的答案是否已填涂到答题卡上，论述题的答案是否有遗漏或错误。
6.灵活应用：o开卷考试强调的是对知识的理解和运用，所以在答题时不仅要陈述事实，更要结合材料或题目情境分析因果关系、评价历史事件或人物的影响。
7.保持冷静：o即使是开卷考试，也不要过分依赖书籍，良好的心理素质和临场发挥同样重要，保持冷静，高效利用资源完成答题。
通过以上这些方法与技巧的准备和实践，可以在初中历史的开卷考试中更有效率地找到信息，并且更加自信地回答问题。
初二历史期末开卷考试的答题技巧
初二历史期末开卷考试的答题技巧关于初二历史期末开卷考试的答题技巧1、平时往教材上抄题，考试时从教材中找题。
有的同学在平时的学习和复习中把老师上课所讲的例题，或自己在教辅书中做过的题目和答案不厌其烦地、密密麻麻地抄在课本的空白处，甚至把课本的原文字都遮住了。
考试时，出于侥幸心理，凭着自己的.印象在书中一题一题地找，或照搬照抄，或断题取点，最后写出来的答案与试题的要求貌合神离相距甚远，难以保证答题的正确性和准确性。
2、每道题都翻书。
有的同学对开卷考试感到轻松，认为不就是到考试时翻翻书嘛，但真到考试时，若要题题都在书中找答案，恐怕考试时间就不够用了，更何况现在实行历史、政治综合考试。
这样，在规定的时间内既要翻政治书，又要翻历史书，翻来翻去，一些同学自己都翻糊涂了。
所以，像选择客观性试题，一来题量大，难度较低;二来每题所占的分值较小，有关的知识应尽量消化在平时的学习和复习中，考试时应做到不翻书就能解答，如果实在不能确定答案，再翻书查找。
3、不仔细审题，盲目抄书。
这主要表现在解答主观性试题上，有的同学在答题时，不是先审题，而是先忙于抄书，看书中哪些段落与试题内容接近，就抄哪些段落，由于审题不清，缺乏对题目的整体理解，也就难以形成一个完整思路，往往是东抄一段，西抄一段，不得要领，最后很容易出现偏离试题要求、答案不完整、思路不清晰、论证不充分等问题。
4、只注重教材，不关心时事政治、社会热点。
俗话说：风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。
随着开放性试题的出现，许多试题都要求考生运用所学知识联系思想和行为的实际来回答问题，这类试题的答案往往是多元的，具有发散性的特点。
一般说来，在书中很难找到现成的答案，如果考试时只翻阅教材，是无法满足这类试题要求的，它需要我们在平时的学习中，应关注社会生活，提高思想认识，加强综合能力和创新能力的培养，而不是仅仅局限于课本。
开卷考试并不意味着可以轻松拿高分，只有了解和掌握好开卷考试的命题特点和解答技巧，有针对性地进行训练，方能提高复习实效和考出更好的成绩，20xx学年初二期末考试各科复习计划汇总、期末考试月，初二学生你的状态调整好了吗？会对大家有帮助的。
中考历史开卷考试总复习策略谈
中考历史开卷考试总复习策略谈中学历史是一门以陈述性知识为主要认知目标的课程，记忆量大，因而死记硬背曾一度被当作最好的复习方法。
如今中考历史实施开卷考试，学生靠死记硬背是不可能考好的；要想取得好成绩，必须掌握更科学的方法。
教师除了帮助学生巩固知识，培养学生各种解题能力以外，还要指导学生掌握科学的复习方法和应试技巧。
一、以教师为主导，全面复习已学知识。
我的中考的历史复习法主要是第一轮按章节复习巩固基础知识，理清线索，第二轮通过专题复习和训练培养学生归纳能力和提炼相关联知识点的能力，然后到第三轮再修修补补以达到知识的完善和综合强化训练。
在第一轮以巩固基础知识为主的复习中，应遵循一个原则“温故而知新”。
复习并非是知识的重演和重复，而是在原有的基础上使之条理化，系统化，从而在已知中发现未知而达到新知，历史复习就是要在对已学知识的复习过程中学习到以前未学到或只肤浅地触及到的知识，这样才能收到复习的效果。
为此，根据教材编写体系，以《中考说明》和规定的考试内容为重点，第一轮要结合知识结构进行复习。
这一轮复习的主要方式是紧扣课本但突破章节以一个大历史段为知识单元，进行知识回顾与整合。
并以海西新中考做为强化练习，以往年期中期末测试卷为测试依据，用复习带动练习练习巩固复习。
历史教学内容如此之多，异常散乱，要想加以准确的记忆和深入的理解，就必须使学生掌握科学的知识结构，弄清知识之间的内在联系。
在设计板书时，最好能用树形将有关内容按从属或并列关系联结起来，把一个个孤立的知识点纳入到历史发展的整体中来，给学生以清晰深刻的印象，形成完整的知识结构体系。
使散现于教材中的琐碎知识有机地联成一个整体，这对于深入理解和准确记忆无疑是有益的。
这样，第一轮复习就使学生在记忆掌握基本知识的同时较深刻地理解了历史概念的内涵，历史现象与本质及历史知识间的内在联系，把握住时代特征而形成一种大历史观。
结构复习也便于历史理论的阐释，因为知识结构整体的把握恰恰是众多的具体历史史实与一般的抽象历史理论之间的最佳连结点，是帮助学生上升到理论知识的重要台阶。
初中政史开卷考试技巧
初中政史开卷考试的技巧主要包括以下几点：
熟悉课本：开卷考试主要考察的是理解和应用能力，因此需要对课本内容有深入的了解。
只有熟悉课本，才能够快速找到答案，提高答题效率。
理解题目：在考试时，需要先快速浏览题目，理解题目的要求和考察点，然后针对性地去寻找答案。
合理利用时间：在考试时，时间是非常宝贵的。
因此，需要合理分配时间，尽可能在有限的时间内完成更多的题目。
掌握重点：对于重要的知识点和考点，需要重点掌握。
在考试时，这些知识点和考点往往是答题的关键。
注意细节：在答题时，需要注意细节，如答案的格式、语言表述等。
这些细节问题可能会影响阅卷老师的评分。
多练习：只有通过不断的练习，才能够提高自己的答题技巧和应试能力。
可以多做一些模拟试题或者历年真题来锻炼自己的答题能力。
总之，初中政史开卷考试需要考生对课本内容有深入的了解，掌握答题技巧，合理利用时间，注意细节问题，多进行练习。
只有这样，才能够在考试中取得好成绩。
中考历史政治开卷考试技巧(一)
中考历史政治开卷考试技巧(一)中考历史政治开卷考试技巧准备阶段在中考历史政治开卷考试中，准备阶段是非常关键的。
以下是几种有效的准备技巧：1.精读教材：认真阅读教材，理解每个知识点的含义和内涵。
可以画重点、做笔记，以便后期复习。
2.制作知识框架：将教材中的知识点整理成一个完整而有层次的知识框架。
可以使用思维导图、表格或纸质笔记等方式。
3.制作学习提纲：对每个知识点进行总结和概括，形成提纲归纳。
这样可以更好地理清思路，准确把握每个知识点的要点。
4.多做习题：通过做大量的习题，熟悉考试题型和解题思路，提高做题的速度和准确性。
可以利用教材中的习题、模拟试题和历年真题进行训练。
考试策略在实际考试中，良好的策略能够帮助我们更高效地解决问题。
以下是一些有用的考试策略：1.阅读题目：在答题前，仔细阅读题目，理解题目的要求和限制条件。
可以圈画关键词，确保自己明白题目的意思。
2.分析题型：根据题目的类型，确定解题的思路和方法。
例如，选择题需要仔细阅读选项，判断题需要仔细比较对错，解答题需要详细阐述观点和论证过程。
3.注意时间分配：根据题目的难易程度和分值，合理安排时间。
可以先解答易题，再解答难题，确保能够全面回答每个问题，不漏掉任何一个知识点。
4.审题认真：在回答问题时，仔细审题，确保自己理解题目要求。
可以用自己的话语重新陈述题意，确保回答的准确性。
解答技巧解答问题需要一定的技巧和方法，以下是几种常用的解答技巧：1.提炼关键词：在解答问题时，提炼出关键词，明确问题的重点。
可以标出并强调关键词，以便更好地回答问题。
2.结合实例：在解答过程中，可以结合实例来加强论证和说明。
可以引用历史事实、政治事件等，使回答更有说服力和可信度。
3.层次分明：回答问题时，应该注意思路的层次和逻辑。
可以使用分段、缩进等方式，使答案的逻辑结构更清晰，容易理解。
4.注意语言表达：在写答案时，应注意语言的准确性和规范性。
避免使用口语化的表达方式，力求简明扼要但又不失关键信息。
浅谈中考历史开卷考试复习策略
初中历史是一门以陈述性为主要认知目标的课程，记忆量大，因而死记硬背曾一度被当做最好的复习方法。
随着各地实施开卷考试以来，靠死记硬背很难适应现在的考试形势，如何才能在有效的时间内取得较好成绩，我认为必须掌握更科学的方法。
一、熟悉考纲，把握方向结合考纲，学生要熟悉《中考考试指导用书》里对每一单元的要求，复习时做到有的放矢。
强调学生把初中所有的教材，相关地图册全部备齐，教师进行全面讲解复习，速度可以快一些，一节课复习一个单元。
同时要求学生背书，对于历史大事件要求学生能不看书背出来，学生全面了解教材知识，做好相关的笔记。
培养学生梳理历史知识的能力。
二、快捷定位，查找考点对于任何一个考点，都要求学生能在最短的时间内从教材中找出来。
从操作步骤上说，可以分为三步，首先是定方向，确定该考点是哪一学年学的。
具体说，中国史中清朝以前是初一内容，清朝以后是初二内容，世界史是初三内容，其次是选定教材，根据每册教材的前后年代进行，应熟练掌握，最后是根据目录精确定位，打开相应教材的目录，快速确定该知识点是属于哪一课，并立即定位。
其次是教法，主要从两方面加以训练：一是根据目录查找考核点的能力，教师可以指导学生将教材划分为各个单元；二是训练学生的速度，可以口答竞赛，也可定量限时笔答。
最后要求学生把课文中的子目录抄到课本总目录上，这样打开目录能更快地找到相关的历史知识点。
三、循序渐进，分化梳理四、融会贯通，全面提高每次月考结束之后，教师要针对学生失分多的地方，进行分析、，全面综合知识时提供典型练习加以训练，建议从以下三方面入手：二是勤作比较，如：抗日战争时期国共两党的不同政策及表现，两次世界大战等等。
训练时，逐步增加跨度与难度，加深对教材的理解。
三是指导评价，评价的对象可以是历史人物、历史事件或组织团体。
教师要充分指导，教会学生站在历史唯物主义的立场上，辩证地予以评价，其基本策略是一分为二，分清主次，评述结合。
五、分类练习，复习巩固在复习了一段时间后，让学生想想前边的内容是否掌握牢靠，为此可以为学生设置专题训练，如：将侵华的主要资本主义国家英、日、美、俄的史实及近代史上中国人民的战争与探索的史实等，利用选择、材料解析、简答等多种题型进行巩固练习。
初一历史开卷考试答题技巧
初一历史开卷考试答题技巧以下是 8 条初一历史开卷考试答题技巧：1. 一定要先把书翻熟啊！就像你熟悉自己的房间一样，要知道每个知识点在书的哪里。
你想想，如果考试的时候，你连知识点在哪都找不到，那不就抓瞎啦？比如老师问“秦始皇统一六国的措施”，你得迅速找到那一页呀！2. 别只顾着翻书，得先认真读题呀！把题目看清楚，别瞎找。
这就好比你要去一个地方，得先清楚目的地在哪儿，对吧？有时候题目里就藏着答案呢，可别错过了，像问“下面哪个不是唐朝的成就”，你得先看懂题呀！3. 答题的时候别啰嗦，简洁明了说重点！别跟讲故事似的一大堆，老师可没那么多时间看。
比如问“丝绸之路的意义”，直接说加强了东西方交流啥的，别扯没用的。
哎呀呀！4. 注意时间安排啊，别在一道题上死磕！要不然等你回过神来，别的题没时间答了。
这就好像跑步比赛，你在一个地方磨蹭，别人可都跑远啦！比如有道题实在找不到，先放一放嘛！5. 遇到不会的，别慌！深吸一口气，想想和它相关的知识点，说不定就能找到线索。
哎呀，就像你找不到钥匙，别急，想想可能放在哪几个地方呀！比如不知道某件历史事件的具体时间，就先想想大概的朝代呀！6. 标记好重点题目，做完后检查检查！别以为做完就万事大吉了，再看看有没有漏的。
这就跟你收拾书包一样，检查一遍才放心嘛！像那种自己不太确定的题目，再瞅瞅呀！7. 该写的字写清楚啊，别写得龙飞凤舞的，老师认不出来怎么办？就像你得让别人认清你的脸一样呀！字写得乱糟糟的，多影响分数呀！8. 平时多做练习，考试才能更顺手呀！别临时抱佛脚。
就好像运动员平时不训练，比赛能拿好成绩吗？要经常做做模拟题啥的呀！总之，初一历史开卷考试并不可怕，只要大家掌握好这些技巧，认真答题，一定能取得好成绩哒！加油哦！。
历史开卷考试技巧
历史开卷考试技巧历史作为一门学科，对于考生来说是一门需要考察记忆和理解的科目。
在应对历史开卷考试时，以下几个技巧可以帮助考生高效地应对考试。
1.熟悉备考资料：开卷考试允许考生带上相关的资料参考，因此，在备考阶段，考生应该尽可能多地阅读、理解和熟悉相关的备考资料。
这包括教科书、讲义、笔记、参考书籍等。
熟悉备考资料可以帮助考生快速定位和查找所需的知识点和信息。
2.了解考试要求：在备考过程中，考生应该详细了解考试要求和考试大纲，明确知识点的范围和重点。
掌握考试要求可以帮助考生有针对性地进行备考，注重重点和难点的学习和理解。
3.做好笔记和标注：在阅读备考资料时，考生应该做好笔记和标注，将重点、难点和关键知识点记录下来，帮助自己记忆和理解。
可以使用笔记本、便签纸、荧光笔等辅助工具来记录和标注。
合理使用颜色、符号和线条等方法可以帮助考生快速定位和回顾所需的知识点和信息。
4.制定学习计划：在备考阶段，考生应该制定详细的学习计划，合理安排时间和学习任务。
可以根据自己的时间和复习进度制定每天、每周的学习计划，明确每天需要学习和复习的内容，并设定目标。
制定学习计划有助于考生有条不紊地进行备考，提高效率和质量。
5.多做练习题和模拟试题：在备考阶段，考生应该多做历年真题和模拟试题，熟悉考试形式和题型。
通过做题可以检验自己的学习成果和考试能力，发现不足之处并加以改进。
可以选择一些真题和模拟试题进行针对性的练习和训练，培养对题目的敏感性和解题能力。
6.预留足够的时间复习和整理：在备考阶段，在开考前的一段时间，考生应该预留足够的时间进行复习和整理。
可以对所学知识进行梳理和总结，加强对知识点的理解和记忆。
同时，也可以进行综合性的练习和回顾，模拟考试环境，提高应试能力。
7.互相讨论和交流：在备考过程中，考生可以组建学习小组或与同学、老师进行讨论和交流。
通过交流可以互相补充和提醒，相互订正和改进。
可以互相分享备考资料和经验，帮助彼此实现共同进步。
浅谈开卷考试下历史中考复习策略
浅谈开卷考试下历史中考复习策略从2005年开始，我省历史中考改革发生了翻天覆地的变化。
首先，试卷由全省统一命题；其次，进行政史合卷，同场考试；最重大的变化是实行开卷考试。
我有幸历经了2005届至2011届初三历史教学。
如何在有限的时间内进行最有效的复习，既要保证教学任务的完成，又要让学生考出理想的成绩？在这里，我就自己在教学中的认识，简单地谈一谈中考历史开卷考试复习策略。
一、注重对基础知识的把握初中阶段的历史学习，应该是普及历史学科基础知识，这是国民教育的需要，也是学生终身学习、终身发展的需要。
《课程标准》明确指出：“历史课程应突出体现义务教育的普及性、基础性和发展性，应面向全体学生，为学生进入和适应社会打下基础，为学生进一步接受高一级学校教育打下基础”，“历史课程应使学生获得基本的历史知识和能力”，“历史课程应避免专业化、成人化倾向”。
中考要求考生在120分钟内完成政治和历史两份试卷，政治试卷70分，历史试卷50分，共计120分。
也就是说，考生一般要在50分钟内完成历史试卷，70分钟内完成政治试卷。
如果每一小题，每一个选项都需要去翻阅课本或者查阅资料，考生是不可能在规定时间内完成答卷的。
每次考完试后，总是听到很多考生抱怨时间不够，其实这些考生该抱怨的是自己的基础知识薄弱，以至于太多的时间被浪费在翻书上了。
如果考生基础知识牢固，就能减少翻书的次数，为考试节省了许多宝贵的时间。
无论试题如何创新，每一道题都要回归到“课程标准”和“考试说明”的基本要求。
例如：2010年江西中考题第2题，只要记住左宗棠收复新疆的基本史实，在不用翻书的情况下就能选出正确的答案A；第4题，只要记住“实业救国”的主张是张謇提出来的，在不用翻书的情况下就能选出正确的答案D；第8题，只要记住佛教向外传播的路线，在不用翻书的情况下就能选出正确的答案A。
因此，在平时教学和复习过程中，要坚持从“课程标准”出发，对“内容标准”中要求的历史现象、历史人物、基本线索、阶段特征、基本观点等基本知识理解到位，立足平时，夯实基础。
中考历史开卷考试复习要诀
中考历史开卷考试复习要诀1．整合考点内容，构建知识网络由于是开卷考试，学生可携带教科书及相关复习资料，但课本有6本之多，如果再带上一两本资料或模拟试卷等，合起来有十多本之多。
如果做题过程中，需要查阅携带的书籍，就显得非常费时费力，直接影响做题速度和质量。
如果能把每个考点的具体内容整合起来，构建系统的知识网络，再制作一个具体目录，并标上页码。
这样复习起来将会很方便，起到事半功倍之效。
这项工作我们在寒假的这次培训和上半年的陪训时会帮助大家完成。
平常复习中可将自己整合、构建的知识网络常翻常记，加强对基础知识的再认再现，考场上将会大大减少翻阅资料的时间，提高做题速度，可节省出更多的时间思考难度较大的题。
2．善于总结规律，提高记忆效率在巩固基础知识的时候，要善于总结一些规律性的知识。
如世界史中讲到的英国和法国的资产阶级革命、北美独立战争、美国内战、1861年俄国农奴制改革和1868年日本明治维新的历史意义，分别记忆时费时费力，巩固率也不高。
如果将这些革命或改革的历史意义放在一起对比的话，不难看出其中的共通性，即性质（指革命或改革的性质）、结果（指推翻了或废除了……，建立了……）和影响（指国内影响和国际影响）。
这样一来，对这些革命或改革的意义记忆难度及记忆量会大大降低。
以北美独立战争的意义为例，可总结为①这是一场资产阶级性质的革命（性质）；②推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，建立了比较民主的资本主义制度（结果）；③推动了美国资本主义的发展，对日后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用（影响）。
再如对于上述国家的资产阶级革命或改革根本原因的总结，可利用这样的模式去记忆，“腐朽落后的……制度严重阻碍了资本主义的发展”。
以英国资产阶级革命根本原因为例，可总结为“腐朽落后的封建君主专制制度严重阻碍了资本主义的发展”。
总之，在平常的复习中，一定要善于总结，找规律，找特点，对比记忆，一定会起到事倍功半的效果。
3．掌握应试技巧，强化解题能力熟记基础知识的同时，还掌握必要的解题方法。
初三政治历史开卷技巧
初三政治历史开卷技巧一、熟悉课本内容咱们初三的小伙伴呀，政治历史开卷考，那课本得摸得透透的。
你得像熟悉自己家一样熟悉课本的目录，知道每个章节大概都在讲啥。
比如说政治课本，经济板块、政治板块、文化板块都分布在哪。
历史课本呢，古代史、近代史、现代史的分布。
这样考试的时候，你就能快速定位到要找的知识点啦。
平常没事就多翻翻课本，不是走马观花地看哦，是真的要去理解每个知识点的含义，就像你交朋友一样，要深入了解。
二、做好标记和笔记在课本上可不能干干净净的。
重要的知识点，你可以用不同颜色的笔标记出来。
比如说，红色标记重点定义，蓝色标记那些容易混淆的概念。
而且呀，在课本的边缘可以做一些小笔记，简单概括这个知识点是干啥用的。
像政治里那些政策类的内容，你可以在旁边写个小例子帮助理解。
历史里面的重大事件，旁边写上事件的影响，这样翻的时候一眼就能看到关键内容，多方便呀。
三、学会整理资料除了课本，可能还允许带一些自己整理的资料进去。
这时候就要把平时做练习、复习的时候觉得有用的东西整理到一起。
比如政治里的一些时政热点分析，历史的大事年表。
你可以把资料按照专题来整理，政治分政治制度、国际关系之类的专题，历史按照朝代或者历史时期来分。
这样找起来就像在超市找东西一样，按照类别很快就能找到。
四、巧用目录和索引开卷考试，目录和索引就是你的小助手。
考试前你要大概知道每个知识点在目录的哪个位置。
这样一旦题目出现，你就能快速判断是哪个章节的内容，然后直奔主题。
比如说政治题目问到了关于民主制度的内容，你就可以根据目录里民主制度所在的板块迅速翻到那一页。
历史也一样，问某个朝代的文化成就，通过目录先定位朝代，再找具体的文化部分。
五、多做练习题虽然是开卷考，但是练习可不能少。
通过做练习题，你能知道考试大概会出什么样的题型。
政治可能会有辨析题、简答题，历史有材料分析题之类的。
你在练习过程中就能掌握每种题型的答题思路。
比如辨析题，你要先判断对错，然后再分析原因。
中考道法历史开卷考试答题技巧
中考道法历史开卷考试答题技巧一、做好充分准备熟悉教材内容：尽管是开卷考试，但对教材的基本内容、章节结构、知识点理解仍然至关重要。
考前要对课本内容有清晰的掌握，尤其是重要的法条、历史事件、人物和时间点。
整理笔记与书籍标记：在平时复习时，可以对课本和复习资料做适当的标记。
比如用不同颜色的荧光笔标出重点、难点、易错点等。
关键性的法条、历史时间、重要概念可以做成标签，方便快速查找。
准备好相关资料：如果允许带参考书，可以提前整理好资料。
可以准备一个小册子，包含重要的历史年表、法治基础知识、常见法条和案例等，方便快速查找。
二、答题技巧审题细致，明确题意：开卷考试并不代表可以随意作答。
首先要确保仔细阅读每一道题，明确题目的要求。
很多题目会有明确的指向性问题，比如要求分析、归纳、论述等，避免走题或偏离重点。
快速查找信息，避免浪费时间：由于开卷考试允许查阅教材，很多同学在查找过程中容易浪费时间。
查找时要明确关键词，尽量用快速定位的方式找到相关信息，而不是完全依赖阅读整篇材料。
提前熟悉书本结构和目录，以便在考试中能够迅速找到需要的章节和信息。
结合书本与实际情况作答：对于法治部分，特别是法律条文类题目，要注意把具体的法条和案例与题目中的问题结合。
不能仅仅依赖直接引用书本中的内容，要学会解释和运用知识。
对于历史题目，要明确时间、人物、事件等，理解背后的原因和影响，避免单纯记忆事实，要能够进行逻辑推理。
条理清晰，分点作答：在回答时，要条理清晰，分点作答。
可以用小标题或编号的方式使答案结构更清晰，这样可以帮助阅卷老师快速理解你的答题思路。
对于大题，尽量分段列出答案，首先明确提出观点，然后用课本中的相关理论、史实或者法条做支撑，最后进行总结。
重视例子与案例：在历史或法治类问题中，提供具体的历史事件或法律案例作为支撑会更具说服力。
历史题目可以引用相关历史事件，法治题目可以举出相关法律案例。
三、管理时间，合理分配分配答题时间：开卷考试虽然可以查阅资料，但时间仍然有限。
历史开卷考试巧应对
历史开卷考试巧应对近年来，历史中考开卷考试已经不再纯粹考察知识的记忆，试题已经由知识立意想能力立意转变，尤其是今年取消一般性问答题，拓展探究题。
初中历史课程跨度长、范围广、内容多。
如何在有限的而时间内，提高答题的效率，成为考生普遍关心的问题。
为此，就应对历史开卷考试的复习方法简要归纳如下，仅供同学们参考：一、要认真阅读《中考说明》，结合考试说明，全面掌握教材知识，讲知识系统化、概括化，突出重点。
掌握基本历史史实；重要历史任我和历史事件；以及对历史人物、历史事件和现象作出的结论、评价。
二、紧抓教材，扩大练习面。
“熟能生巧”是一个永恒的真理。
只有熟练下能谈得上技巧。
熟练的额着眼点应该放在教材上，紧紧抓住教材内容，认真整理体会老师上课所讲授内容，在此基础上，进行针对性训练，对每一个知识点要达到非常熟练的程度。
三、掌握线索，提纲挈领。
对于历史，这一点尤为重要。
寻找贯穿历史的主线，像串糖葫芦一样，把零散的知识点串在一起，井然有序，既便于记忆又防止混淆。
四、综合训练，培养能力。
近年来，考题多侧重于考察学生的综合能力，单纯的熟记知识似乎已经很难应对考试，这要求我们系统的掌握知识，提高应试能力。
五、记基础知识、抓住热点、提放冷点、消除盲点。
复习时应建立一个适合自己记忆的只是网络结构。
把历史知识结成网，牢记基础知识，坚持历史与现实结合，抓住国内外重大时事，党和国家的重大路线、方针、政策与教材重点的交叉点。
对于以前曾经做为的热点的冷点问题要提放由冷变热，进行多形势、多层次、多题型的训练。
复习时除注重教材中的“大字”内容，还要兼顾“小子”和图表。
注意课本文字和实体材料中没有直接表述出来，而实际上又隐蔽在知识内容和知识联系。
六、冲刺复习阶段要注意三点：（1）宏观把握，突出重点。
结合考试说明再通读一遍教材，理解考试说明规定的基本史实、重要图表都是重点。
（2）巧思多想，出新专题，进行多方位、多角度、多层次的思考。
（3）重在理解，巩固记忆。
初中历史政治开卷考试技巧
初中历史政治开卷考试技巧一、充分了解考试大纲和题型1. 熟悉考试大纲：首先要了解考试大纲，明确考试范围和要求。
对于历史和政治这两门课程，要掌握基本的历史事件、政治制度、政治理论等内容。
2. 了解题型：了解题型有助于我们在考试中更好地应对。
初中历史政治开卷考试主要有选择题、填空题、简答题、论述题等题型。
二、合理安排复习时间1. 制定复习计划：根据自己的实际情况，制定合理的复习计划，确保每个知识点都能得到充分的复习。
2. 分阶段复习：将复习分为几个阶段，如预习阶段、基础复习阶段、巩固提高阶段等，逐步深入，循序渐进。
3. 制定每日任务：每天制定具体的复习任务，确保每天都有所收获。
三、善于利用教材和资料1. 熟悉教材：教材是最基本的学习资料，要熟练掌握教材中的基本知识点，理解并记住重要内容。
2. 整理笔记：在学习过程中，要做好笔记，将重点内容、易错内容进行整理，方便随时查阅。
3. 利用资料：除了教材之外，还可以利用一些辅导资料、习题集等进行辅助学习，提高自己的学习效果。
四、培养解题技巧1. 选择题技巧：在做选择题时，要注意审题，把握题目的关键词；对于不确定的题目，可以先排除明显错误的选项，再从剩余选项中选择最佳答案。
2. 填空题技巧：在做填空题时，要注意联系上下文，根据已学知识推测答案；对于不会的题目，可以先跳过，等其他题目做完后再回来解答。
3. 简答题技巧：在做简答题时，要注意条理清晰，先写出要点，再进行详细阐述；注意用词准确，尽量用教材中的原话。
4. 论述题技巧：在做论述题时，要注意结构完整，包括引言、正文和结论；在正文部分，要注意论据的合理性和充分性；在结论部分，要注意总结全文，得出明确的结论。
五、培养良好的考试心态1. 保持自信：相信自己的实力，相信自己经过努力一定能够取得好成绩。
2. 调整心态：考试前要调整好心态，保持平和的心情，避免因紧张而影响发挥。
3. 注意时间管理：考试时要合理安排时间，避免在某一题目上花费过多时间而导致其他题目无法完成。
浅谈历史开卷考试的复习总结方法
浅谈历史开卷考试的复习方法1、精心设计复习课。
复习课不是重复课，心理学家研究证明：人们对于熟悉的东西往往缺乏兴趣，而对于新鲜的事物兴趣较高。
所以在讲授复习课的过程中，如果还沿用原来的新授课的授课方式，势必会降低学生的学习兴趣，影响复习的效果。
所以复习课要重新设计，力求新颖，使学生耳目一新，从而提高复习的效率。
另外在复习课的教学中尽量把前后知识的联系点也穿插进去，保持知识的整体性。
2、全面复习，构建知识体系。
有些同学认为，开卷考试只要到时翻翻书就行了，不需要记忆。
这种观点是错误的。
由于开卷考试时间有限，考生不可能对所有的题目都去翻书，再加上开卷考试的题目较灵活，面较广，一般没有现成的答案。
因此，如果不进行全面的复习，就不可能取得好成绩。
全面，首先要熟记基础知识。
具体做法是，对每一课、每一章的知识点都全面复习一遍，使自己所学的知识有一个全面的印象，并能作到离开课本复述出来。
其次，要理解基础知识，既要求弄清知识点的含义、层次及各层次之间的相互关系。
在此基础上，再对各课、各章的知识点进行系统化、网络化的梳理，对跨课、跨章节的知识点进行分类、归纳、综合，形成完整的知识体系，做到全面系统的掌握所学知识。
3、抓住重点，突出能力培养。
开卷考试，注重的是考查学生运用所学知识分析问题的能力。
因此，我们在复习过程中要把提高学生运用知识的能力作为复习的重点。
在系统掌握所学知识的基础上，运用相关知识进行全方位、多角度思考，并精选一定数量的练习题，独立分析，自己组织答案，不断积累解题的经验，掌握解答不同问题的方法和技巧，增强自己分析问题解决问题的能力。
4、加强审题训练。
解决好开放性试题，审题很关键。
许多同学考试失误的的一个重要原因是审题发生偏差。
如何审题呢？首先要看清题目的前提条件和内容要求是什么。
其次是要找准题目与教材的结合点，总之，审题时一定要明确“题在书外，理在书中”，不要认为有的题目没有见过，就放弃了，这是考试的大忌。
历史开卷考试技巧中考历史答题方法
历史开卷考试技巧中考历史答题方法历史开卷考试技巧一、先作答后翻书历史考试虽是开卷，但时间有限，过多翻书会影响答题速度和连贯性，故针对不同题目，学生要开卷得法。
首先，做选择题时，应尽量不翻书。
对熟知的知识点，可凭记忆直接作答，以保证答题迅速和连贯。
对不熟悉知识点的题目，可集中查阅作答。
其次，做非选择题时，应先作答后翻书。
将题意看清后，先结合自己熟悉的知识点尽量组织答案，最后再查阅相关资料，看答题有无遗漏、答题方向有无偏离题意。
二、选择题“三看三思”选择题审题方法：“三看三思”。
题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围。
二看否定、肯定，确定答题方向。
三看关键词语，明确内涵外延。
被选项要三思：1、认真思考每一个被选项是否符合历史史实；2、是否符合题干要求；2、是否与题干有必然的逻辑联系。
中考历史主观题审题与答题技巧：一审：审问题审问题指的就是在主观题作答时首先应该去看的题目的问题，而不是材料。
即看清楚每道题有几小问、问的是什么、是“根据材料”还是“结合材料”、分值怎样等。
二审：审材料历史主观题往往呈现大量的文字、图片、图表等等类型的材料。
审材料具体的做法是“可圈可点”，重点标记材料提供的时间、人物、数字变化、名词、文献出处、关键语句、引号省略号等项目，这些信息往往跟答案有直接关系。
答题规范——下笔如神序号化，规范化。
如果一道题需要回答多个知识点时，在答案表述时一定要序号化，一般写成①②③…即可，层次清晰，一目了然，这样既容易写又容易被阅卷老师看清楚。
在撰写答案时一定要使用专业术语，组织答案的语言要规范化，即要尽量使用教材表述，切记“口水话”。
用史实说话，论从史出。
历史主观题当中有些问题是让考生谈认识、启示、评价、提出解决问题的策略等等，这类题的回答虽然在于学生自己的表达。
谈认识、启示等必须要有充分的史实支撑，谈评价必须要有全面、正确、科学的角度。
开卷考试下的历史复习法
开卷考试下的历史复习法初中历史的内容涉及政治、经济、文化等诸多领域，记忆量大，因而死记硬背曾一度被当做最好的复习方法。
那么，开卷考试的新形势下，我们怎样才能学历史呢？一、转变观念，高度重视实行开卷考试后，有些同学错误地认为：这下可好了，可以正大光明地抄了！其实不然，开卷考试并不是意味着要降低中招考试的要求和水平，更不是要弱化考试的功能。
与闭卷考试相比，它更注重考查学生的综合能力，这也正是历史学科的特点和要求。
面对开卷考试，同学们要转变观念，在思想上引起足够的重视。
二、依纲据本，夯实基础综观各地的中招历史试卷，无论是开卷还是闭卷，其立足点依然是最基础的历史知识乃至历史常识。
所以，要迎接开卷考试，最重要的一步仍然是夯实基础。
《历史课程标准》是历史教学和考试例题的根本依据。
而名地教育部门颁发的《历史考试纲要》则是对《历史课程标准》考试要求部分的具体化，是复习进要参照的根本依据。
在复习时，要做到依“纲”据“本”。
“纲”即《历史课程标准》和当地制定的《历史考试纲要》，“本”就是手中的课本。
对《历史考试纲要》中所规定的具体内容和目标要求，我们应该对照课本逐个板块、逐个单元、逐个知识点、逐条逐项地进行复习，该识记的识记，该理解的理解，该运用的运用，千万不要遗漏知识点。
但复习时要注意区分三个层次的不同要求：只要求识记的知识点不要花精力去理解，只要求理解的也不要尝试去运用。
复习时，《历史考试纲要》和课本上不要分离，最好在《历史考试纲要》和课本上“双向同时标注”，具体做法用彩笔在课本醒目地标上《历史考试纲要》中对该知识点的认知层次要求，识记层次标上A，理解层次标上B，运用层次标上C，同样在《历史考试纲要》中的考试内容与要求部分标上所要考查在课本上的具体页码，这个做法非常有用，复习时很容易做到心中有数，减少盲目性，同时也利于历史知识点、线、面的结合，易于形成完整的历史知识体系。
在复习中，怎样夯实基础知识呢？笔者认为要做到“从整体着眼，从局部入手”。
开卷考试模式下历史复习方法谈.doc
开卷考试模式下历史复习方法谈开卷考试是随着新课改实施而进行的一种评价制度的尝试。
在各地的中招考试中，历史、思品科目大多采用开卷考试。
与闭卷考试相比，中考历史开卷试题更“活”。
试题大都具有开放性、主观性、综合性、探究性、实践性等特点，注重考查学生的理解、应用、思考分析和综合归纳能力；试题逐渐由知识立意向能力立意方向转化，着重考查学生在掌握基本史实和基本线索的基础上分析问题、解决问题的能力，强调对学生情感、态度、价值观和学习过程的考查。
开卷考试模式，避免了学生在平时的学习中把大量精力用在对知识的死记硬背上，注重解决问题等综合能力的培养。
在这种考试模式下学生的学习心理压力相对较轻。
但正因如此，一些学生在复习时会产生考试时翻翻书就能找到答案的想法，在历史复习上花费时间和精力过少。
然而，由于历史材料分析题、简（问）答题等大部分是开放性试题，答案灵活多样，一些学生因为基础不牢固，不能独立地思考解题方法和策略，在考试时，急于翻书找答案，结果往往或答非所问，或白白浪费了时间，甚至连题目都不能完成。
这种形势下，如何在有限的时间内高质量、高效率做好复习备考，提高自己解决问题的能力呢？在这里，我结合自己的教学实践，简单谈一谈，以帮助广大备考的学生。
一、转变观念，思想上引起足够的重视。
实行开卷考试，并不是意味着要降低学业水平考试的要求，更不是要弱化考试的功能。
与闭卷考试相比，它更加注重考查学生的综合能力，尤其是分析归纳能力。
所以，在如今历史学科已普遍滑向“副科”、“豆芽科”的背景下，转变观念，在思想上引起足够的重视就显得格外重要。
作为即将参加中考的学生，我们更要认清形势，时刻提醒自己及周边同学摒弃“反正是开卷考试，到时候翻书就行了”、“临阵磨枪，不快也光”等错误观念，在思想上做到不轻视、不忽视历史学科。
二、依标扣本、细读课标，把握准方向。
在复习中，师生要根据本地中考历史的命题范围、考试题型、难易要求等，紧扣课程标准，研读历史教材，逐章逐节地抓好基础知识的复习。
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浅谈初中历史开卷考试复习方法
历史学科命运多舛，中考地位沉浮不定。
近十年里经历了不考，闭卷考，开卷考的过程，总分也有100分降为50分。
造成了绝大部分学生存在认识上的误区，简单地认为开卷考试无非是抄抄书而已。
因此，这种认识上的误区易导致在复习过程中存在一些不正确的、得不偿失的做法。
现就在近几年教学中总结的几点心得体会提出来，与各位同仁共同探讨。
第一：消除认识上的偏见和误区
思想问题是个大问题，只有把思想上的误区解除了，才能对提高考试成绩起到好的效果。
因此，在教学中要告诫学生，开卷考试既要注意基础知识的积累，更注重的是学生抽象思维能力和联系现实的分析、理解和概括能力，这就需要扩大学生自己的阅读面，需要教师及时捕捉各种有效信息给学生补充“新鲜血液”。
同时，教师在课堂上需要对学生进行必要的提问。
没有牢固的基础知识作铺垫，根本谈不上各方面能力的提高。
第二：做到开卷考试用书要科学。
1、不要题题都翻书。
绝大部分学生认为开卷考试就是考试时翻翻书，但是真到考试时，题题都翻书，时间就不够
用了，更何况，实行政、史合卷，这样，在规定的时间内，厚厚的一摞书翻来翻去，甚至还有学生翻错书，考历史翻政治书，会极大地影响答题速度和考试的心情。
况且，有的开卷考试试题中有活动与实践探究题，这样类型的题答案在教材中更不可能明确地找到。
因此，在平时的学习和复习中，要告诫学生该背的知识点一定要背，把知识消化在平时的学习中，切不可题题都翻书。
对实在找不到答案的题目，再翻书查找。
譬如平时训练学生在规定时间内完成选择题，以节省时间完成其他题目。
2、记笔记要系统、有条理。
在开卷考试下，很多学生把平时复习的例题、辅导书上重要的题目，自己记不清的题目、老师强调的题题目都密密麻麻地抄在课本的空白处，有的甚至把课本内容都遮住了。
因此，考试需要的东西不知从何处找到，浪费了时间和精力，却未起到良好的效果。
因此，在教学中，针对这种情况，就要告诫学生要学会整理笔记，不要把所有东西都往书上记，应当有选择摘抄一些重要的、系统化的知识点。
切忌在书上粘贴纸条作笔记，这是开卷考试所不允许的。
同时，抄东西时要分门别类，把知识划分成不同的专题，如：古今中外的改革，中国古代领先世界的科技文化成，就近代现代抗争与探索史，资本主义政治与经济、国际关系，民族解放运动和社会主义运动，世界文化等。
还可以在教材目录编著具体页码，遇到不同问题去找，省时、
省力并提高了复习效率。
3、仔细审题，不要盲目抄书。
答案要准确，要答在点子上。
有的同学看到试题后想到以前做过类似的题目，就先忙于看书中那些内容与试题的内容接近，就开始抄。
由于审题不清，缺乏对题目的整体理解，就难以形成一套完整思路，往往东抄一段，西抄一段，东拼西凑，不得要领，最后导致“文不对题”，答非所问。
答案不准确、不完整、不全面。
因此，考试时一定要仔细审题，找出关键词，找准结合点。
4、平时除对教材的学习外，还要重视热点问题的学习。
热点问题是中考必考的内容，这就要求对热点问题的复习不能到临近考试时搞突击，要把热点问题的复习寓于平时的教学过程中，这既能提高学生的学习兴趣，又能提高复习效率。
这就要求学生平时要做到“家事、国事、天下事，事事关心”，关注社会生活，提高思想认识，加强综合能力和创新能力的培养，而不是仅仅局限于课本。
如在学习“西域都护的设置”时，就可以结合疆独分子的分裂行为“七五事件”，教育学生认识到新疆自古就是我国领土不可分割的一部分，要反对分裂行为，维护国家统一。
5、要掌握科学的复习方法。
这是提高复习效率的有效途径，为此我们应做到以下几点：
一是“消化”，即弄清知识点，重视对基础知识的理解、明确基本观点的内涵。
我们如果对所学知识靠“死记硬背”
条条框框这个层次上，就谈不上真正消化，也不能使所学知识进入大脑“信息库”并进行有效的存储。
如对有关“中国古代文化”的知识，我们在复习时可以这样“消化”：列举秦汉时期和唐宋时期领先世界的科技文化成就，分析产生这些科技成就的原因，结合现实讨论科技成就对发展生产和社会进步产生的推动作用，由此得出“科学技术是第一生产力”的结论。
这样由浅入深，掌握知识。
二是“简化”，即实现知识的网络化和结构化。
如果所学的知识在头脑中无条理地堆积在一起，就容易产生混乱，造成知识的混淆，也不易有效地将这些知识信息还原、再现。
因此，在复习过程中要将知识简化，这就需要善于归纳和整理。
如，我们可以将所学知识以图示或表格等方式进行归纳和概括，也可整理成不同的专题。
如初二历史《建设有中国特色的社会主义时期》，内容较多，在复习时进行分析和概括，形成六个大问题：伟大的历史转折、改革开放、建设有中国特色的社会主义、民族团结、港澳回归、海峡两岸的交往，然后再逐一讲解，这样就形成了网络。
记忆起来比较方便，从总体上把握住了这单元的知识。
三是“深化”，深化的关键是做到理论联系实际。
具体做法是关注重大时事和社会热点问题，重视联系自己的思想和行为实际，学会运用教材的基本理论、基本知识，分析重大时事和社会热点问题。
例如：在学完《第一次世界大战》，
掌握了有关一战的基本知识后，说一说第一次世界大战爆发的原因有哪些？开始的时间和结束的时间分别是何年？第
一次世界大战的性质是什么？第一次世界大战给人类造成
了巨大的损失。
你认为战争除了造成人员伤亡以外，还为人类带来了哪些灾难？你认为如何才能避免战争？我们学生
应该怎么做？这就将课本知识延伸到现实生活中。
因此，历史课不是单纯地说教，只有将理论和现实结合起来，才能真正起到教书育人，“课内所学，课外升华”，较好地提高复习效率。
6、掌握有效的记忆方法。
有许多初三的学生，面对越来越多的学习内容和越来越大的升学竞争压力，许多该记忆的知识点总是记不住。
为此很是焦急。
因此，掌握有效的记忆方法对提高成绩是至关重要的。
首先，面对多而杂的学习内容，要合理安排学习时间，不能贪多图快。
应对记忆的内容作出概括和分析，分散记忆。
早晨的时间最适宜背诵，晚上时间适宜思考。
当然，这要因人而异。
其次，对不理解的知识不能靠死记硬背。
要向老师、同学请教，把不懂的弄清，把握知识的内在联系和规律，多重复几遍，效果会更好，效率会更高。
最后，要注意多搜集一些记忆的窍门和方法，帮助记忆。
图表式、线索式和记关键词语，还可以自编顺口溜等趣味方法，来提高自己的记忆效果。
例如“1898戊戌变法”，“《马关条约》十字法”等。
此外，很重要的一点就是要养成经常复习的好习惯，只依靠课堂时间是远远不够的，“温故而知新”，做到“学而时习之”，复习要做到循序渐进，切忌“临阵磨刀”，突击复习，仓促应战。
总之，教学有法但无定法，只要方法得当，就能达到事半功倍的效果。