教育技术学导论_第三阶段练习

江南大学网络教育第三阶段练习题

考试科目:《教育技术学导论》第章至第章（总分100分）

__________学习中心（教学点）批次：层次：

专业：学号：身份证号：

姓名：得分：

一名词解释题 (共1题，总分值15分 )

1. 试论述布卢姆的学习目标分类和加涅的学习结果分类，并比较它们之间的异同。（15 分）

二填空题 (共7题，总分值20分 )

2. _________系统方法_______________是教学系统设计的重要指导思想。（1 分）

3. _______教师__ 、 ___学生______ 、 _教学内容________ 和教学媒体是教学系统最

基本的构成要素。（3 分）

4. __________ 加涅______________根据信息加工理论提出一个学习的信息加工模型，该模

型把对学习过程的理解建立在信息加工心理学基础上，得到广泛认同。（1 分）

5. 学生的学习过程是一个动态的过程，受到诸多因素的影响和制约。主要有________________

身心发展状况________、____认知结构____________________、_____学习策略_________学习风格__________、___学习动机___________________，以及______________外部环境________等多种因素。（6 分）

6. 两种典型的“以教为主”的教学系统设计模式是_____肯普模型___________________和___

史密斯一雷根模型_____________________。（2 分）

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