2020年国培个人研修总结
国培研修个人总结(优秀5篇)
国培研修个人总结(优秀5篇)国培研修个人总结篇1今年，我有幸参加了“国培计划”。
回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。
一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，以下是我的体会。
首先，通过这次研修，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等。
在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用，也许态度决定一切就是如此吧。
我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的教学工作。
并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。
同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。
其次，专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。
他们对小学音乐的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。
让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的语文指明了方向。
培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。
第三，我非常认真的听看专家老师的报告，认真做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。
关于师德的讲座，通过学习，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。
国培个人研修自我总结6篇
国培个人研修自我总结6篇第1篇示例：国培个人研修自我总结在经历了为期半年的国培个人研修课程之后，我深有感触地意识到自己在知识、思维方式和职业素养等方面的提升，同时也发现了自己在某些方面存在的不足和需要改进的地方。
通过这份自我总结，我将对这次国培个人研修课程的收获和体会进行深入的反思和总结，以期进一步完善自我并为接下来的工作和生活做好充分的准备。
国培个人研修课程让我受益匪浅。
通过与来自不同背景、不同行业的优秀学员的交流和互动，我扩展了对世界和行业的认识，也了解了不同行业的发展动向和趋势。
在课程中，我学到了许多实用的工作技能和方法，比如领导力培训、沟通技巧、团队合作与管理等。
这些课程内容不仅丰富了我的知识储备，同时也提高了我的工作能力和竞争力。
在国培个人研修课程中，我对自己的职业发展和规划有了更清晰的认识。
通过导师的辅导和课程的引导，我更加清楚地了解了自己的职业兴趣和潜力所在，同时也确立了更明确的职业目标和发展方向。
我意识到，只有不断提升自己的综合能力和专业素养，才能在激烈的职场竞争中立于不败之地，实现自己的职业目标和理想。
国培个人研修课程还让我结识了许多志同道合的朋友和优秀的行业精英。
在课程学习和项目合作的过程中，我和他们建立了深厚的友谊和互相支持的关系。
我们互相鼓励、互相学习、互相成长，共同进步，让我受益良多。
这种人际关系的建立对我未来的发展和职业规划也将会产生深远的影响。
国培个人研修课程也让我看到了自己的不足和需要改进之处。
比如在团队合作中，我的沟通能力和协调能力还有待加强；在项目实施中，我的执行力和组织能力还需要提高。
我将在接下来的时间里，通过进一步的学习和实践，不断完善自己的能力，提高自己的综合素质，使自己更加适应当下和未来的职业发展需求。
国培个人研修课程对我的职业发展和个人提升产生了深远的影响。
通过这个课程的学习，我不仅扩展了视野，提升了能力，也结识了许多优秀的朋友和同行。
我也意识到了自己的不足和需要改进之处。
国培计划研修总结
国培计划研修总结2020国培计划研修总结（精选4篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不如静下心来好好写写总结吧。
但是总结有什么要求呢？以下是店铺精心整理的2020国培计划研修总结（精选4篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
国培计划研修总结1通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的课程理念，找到了自身的差距和不足。
我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对新教材有了更多新的认识。
国培已近尾声，回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。
为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。
在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。
通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。
心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。
这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。
下面是我的学习心得：一、在学习中反思。
当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。
激起我心中的许多感想，明确课程改革目标，树立课程改革的新理念，有了新的正确的教育观，要善待学生，尊重生命。
学到了自信，学到了方法。
作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。
有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决！作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。
2024年国培个人研修工作总结（六篇）
2024年国培个人研修工作总结今年，我得以参与“国培计划”，这是一次难得的学习和提升的机会。
在培训期间，我深入参与了形式多样的教学活动，包括富有启发性的专题讲座、互动讨论、观摩研讨、案例分析和论文撰写等理论课程，以及亲临课堂、体验名师风采的实践环节。
这段时间的系统学习和实践，不仅刷新了我的教育观念，提升了理论水平，还丰富了我的知识储备，提高了教学和教研能力。
以下是我对此次培训的几点感悟：此次研修进一步深化了我对教师专业化成长重要性的认识。
在教学中，我学会了更多地反思自身行为，认识到从自我出发进行教学反思的必要性。
教师职业道德在教育事业中具有决定性作用，态度的确是决定一切的关键。
我致力于将所学理论知识转化为实际教学动能，用新的教学理念指导我的教学实践。
通过课例研究，我学会了用心教学，并在不断总结中进步。
我学会了从不同角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引导下，持续反思和调整我的教育观念，学会了信任学生，并从中获得惊喜和力量。
专家们的讲座内容深入浅出，既旁征博引又紧扣主题，既发人深省又生动有趣，为小学音乐教育提供了前沿引领。
这些讲座不仅给我带来了思想上的洗礼，也让我享受到了精神上的盛宴，为当前的语文教育指明了方向。
培训内容涉及当前教育领域的热点和难点，如教学设计、课堂教学技能、教师专业成长等，具有强烈的针对性和实用性。
在培训中，我认真聆听专家报告，积极做笔记，努力将所学知识内化为教学实践。
通过师德讲座，我更加深刻地理解了新时期如何成为一名优秀的教师，并努力提升自身的职业道德修养和专业素质，将教育事业视为毕生追求。
在教材处理方面，我意识到自己以前的理解仅停留在表面，今后我将深入研究教材，敢于质疑和挑战常规，引导学生独立思考，敢于探索。
在网络交流活动中，我接触到了许多新课程理念和方法，对我产生了深远影响。
我将同仁们的经验融入日常教学，并不断反思和总结。
未来，我将继续努力：1. 将所学理论应用于实践教学，努力成为科研型教师。
国培研修个人反思总结(精选5篇)
国培研修个人反思总结(精选5篇)国培研修个人反思总结篇1一、思想表现在校本研修期间，本人是以积极进取的精神去完成这次任务的，我相信任何的收获都离不开辛勤的付出，校本研修是我们提升专业水平的平台，也是把知识转化为力量的平台，只有在校本研修中认真实践从培训院学到的理论知识，我们的进步才能与日俱增，我之所以去学习是因为我渴望进步，进步还需要在一步一步的扎实的教学实践中去实现，我很珍惜这次校本研修的机会，即使会遇到困难，也在所不辞，即使很辛苦，也不埋怨，不退缩。
为确保研修任务的顺利进行，我一开始就制定了研修计划，在研修的过程中严格按照计划来实施，不管是个人的任务还是小组的任务，我都积极参与其中，尽最大的能力去完成，从不因为私事而耽误研修的进展。
二、团队共进校本研修是集集体和个人的智慧的修行之旅，要做到带动一方的教育，一个人的力量是微不足道的，只有集思广益，群策群力才能达到一定的目的。
我们的队伍不是很庞大，但大家是同心协力的，每次的集体活动都不可缺一，我当然不会拉队伍的后腿，在团队活动中，我从不迟到或早退，与组员认真商讨每次的活动方案，并主动承担组里难度大的任务，每项任务的落实都很得力，我作为主讲的两次校外公开课都得到了所有组员的帮助，集体备课，集体评课中进行了智慧的碰撞，给我明亮的火花，这火花不能照亮天和地，但能照亮一间教室，一个课堂，也照亮我的心，能在这个集体中找到灵感，收集智慧，是我的幸运。
三、个人发展(一)听课评课作为一项校本研修的基本要求，听课评课是我的研修中最平常，最频繁的一项工作。
每周八节听评课记录，我都按时完成，整个研修阶段听评课共97篇。
(二)公开课公开课是提高专业水平的最有效的途径，因为只有你真正经历课堂教学的磨练，才能发现许多预设的完美是与你的课堂没有交集的，从而更能深刻地让自己习得经验教训，成长起来。
公开课的剖析是促进专业成长的良药，“当局者迷旁观者清”，当众多听课的老师对你的课堂提出各种各样的意见或建议时，你会感觉有很多的失落，但也会有更大的欣慰，因为你会从中得到改进的方法。
国培研修个人总结范文(精选6篇)
国培研修个人总结范文(精选6篇)篇一：国培研修个人总结国培研修是我参加的一次非常有意义的培训活动，通过这次研修，我收获了很多知识和经验。
在这篇个人总结中，我将对这次研修进行回顾和总结。
首先，我要感谢国培研修的组织方，他们为我们提供了一个优质的学习平台。
通过这次研修，我有机会与来自全国各地的优秀教师们交流学习，他们的经验和教学方法对我产生了很大的启发和帮助。
同时，研修组织方还为我们邀请了一些行业内的专家来给我们讲授一些实用的技能和知识，这对我提升了专业能力和教学水平有着非常大的帮助。
其次，通过这次研修，我对自己的教学方法和教学理念进行了深入的反思。
我发现自己在某些方面存在一些不足，比如课堂管理能力还有待提高，教学资源的使用还不够丰富等等。
通过与其他教师的交流和分享，我了解到了一些先进的教学方法和技巧，我将在今后的教学中加以运用，力争做到更加有针对性和高效率。
再次，这次研修还让我认识到了学习的重要性。
作为一名教师，我们需要不断地学习和提升自己，才能够更好地指导学生。
研修过程中，我们学习了很多先进的教学理念和方法，在实践中不断总结和改进。
这为我们今后的职业发展打下了坚实的基础。
最后，我要感谢这次研修给我带来的成长和收获。
通过这次研修，我不仅增长了知识和能力，也结交了很多优秀的教师朋友。
我相信，在以后的工作中，我会在他们的帮助和鼓励下不断成长和进步。
总之，国培研修是一次非常成功的活动，我在这次研修中获得了很多宝贵的经验和知识。
我将继续努力，将这次学习到的东西应用到实践中，并不断提升自己的教学水平和能力。
谢谢。
篇二：国培研修个人总结在这次国培研修活动中，我收获颇多，受益匪浅。
通过与来自全国各地的教师们交流学习，我不仅扩大了视野，还学到了很多实用的教学方法和技能。
首先，通过这次研修，我加深了对教学内容的理解。
在研修过程中，我听取了一些专家的讲座和授课，了解到了一些最新的教学思想和方法。
同时，我也与其他教师分享了我所掌握的一些教学经验和方法。
国培研修个人总结范文(精选6篇)
国培研修个人总结范文(精选6篇)1、国培研修个人总结此次国培研修，让我深入了解到新时代的发展方式和新理念，也让我更加明白在新时代下，创新思维和开拓视野的重要性。
其中，主讲人的讲解和与其他学员的交流，让我眼界开阔，对未来的职业生涯和个人成长有着重要的启示。
经过几天的学习和观察，我发现自己在思维方面存在一些局限，缺乏创新，从而导致思维方式较为保守。
在交流中，我结交了许多志同道合的朋友，得到了许多宝贵的建议和启示，我将积极运用到我日常的工作和生活中。
此次研修中，我也了解到了一些我未曾接触过的新技术和新模式，这些新模式能够给企业带来更多的机会和更优质的客户体验。
我相信，在以后的职业生涯中，我将保持敏锐的观察力，在掌握新技术的同时，也能加强设计和思维方面的能力。
总之，此次研修为我未来的职业生涯和个人成长奠定了重要的基础。
我将一直努力，不断学习、进步，为公司和社会做出更多的贡献。
2、国培研修个人总结这次的国培研修给我留下了深刻的印象。
在这个学习过程中，我不仅学习了许多新的管理经验，还交流了许多优秀的人才，同时也在思维和行动上得到了提升。
让我明白了如何同自我提升相协调，并那些是必须做的，那些是需求做的。
在研修中，最让我印象深刻的一段话是：人才是企业发展的核心力量。
企业对领导者的要求越来越多地侧重于领导者的品格和能力。
领导者的品格越来越成为指导企业发展的重要因素。
对组织的适应能力和技能，以及对市场趋势的洞察能力也需要不断深化和完善。
此外，我非常肯定这次学习会对每个人的成长和企业的发展产生深远的影响。
我相信，在未来，我们能够从中获得更多的收获，并为社会贡献更多。
总之，在这次国培研修中，我受益匪浅。
我会继续努力，不断为公司和社会做出更多的贡献。
3、国培研修个人总结此次国培研修，我从中受益良多。
在过去几天中，我明白了具体的管理经验和创新思维对于企业的重要性。
我也了解到了许多新的技术和新的思维方式，这些可以帮助我们更好地适应未来的市场。
2024国培研修学习总结(22篇)
2024国培研修学习总结（22篇）2024国培研修学习总结（精选22篇）2024国培研修学习总结篇1近二十天的学习我感觉有许多感慨和收获，在专题学习中发现自己有很多的知识漏洞，通过这次学习基本上解决了以往欠缺的知识，大大提高了自己的信息技术使用水平，但同时也存在消化不了的专业知识，今后还要继续努力学习，边用边学，争取达到更高的层次，总的来说，在这次远程培训中，还是学到了很多有用的知识，使我受益匪浅。
首先，我在研修期间认真对照各项考核要求，按照各项考核任务，按顺序逐一学习，利用晚上、周末时间认真聆听专家们的答疑讲座，感受很深，收获很多。
特别是专家们以优秀课例和视频结合实际进行讲解，使我了解了本次培训的必要性、紧迫性和重要性，同时也了解了新课程理念下的课堂教学，我认真地反省自己的教育教学观念和教学方法，发现以落后，适应不了新课程教学理念，应迎头赶上，所以在学习时尤其是专业知识讲座和优秀课例时，我不厌其烦的看和听，来回循环播放，达到自己熟练掌握为止，两周左右学习时间达到3000分钟，顺利完成作业一、二，并获得优秀。
其次，借此次培训的研修机会和同行、同事进行交流、讨论、探讨，除了完成自己的作业从中获得其他同行的点评之外，还可以发帖进行在线研讨交流，有效提高自己的信息技术和业务水平。
再次，我在这次研修培训中学到了很多新的观点和独到的见解。
令我收获最大的是课堂教学方法和信息技术的应用，以前总觉得自己在教学方法、理念欠缺些什么，现在观看了专家的答疑和名师的教学视频后，我豁然开朗，明白了其中的奥妙，通过阅读简报和同行们的在线交流，我成功分享了大家的研修成果，在思想和认识上有了进一步的提升。
总之：这次培训，我顺利完成了线上学习（课程培训）、简报阅读、专家视频培训、个人研修计划等，培训成果有待进一步完成提高，通过这次培训我学到了很多有用的东西和方法，最后十分感谢这次国培！2024国培研修学习总结篇2我是一名普通的山村小学教师，兼任品生科的教学工作，很荣幸参加了这次思品国培的培训学习。
国培个人研修工作总结（五篇）
国培个人研修工作总结【国培个人研修工作总结】一、研修背景国培个人研修是一项重要的学习计划，主要通过参加培训班、学习课程、参观参观以及参加讨论等形式，提升个人能力和专业素养。
我参加了为期两个月的国培个人研修，旨在提高自身的管理能力和领导力。
此次研修对我的职业生涯发展起到了积极的推动作用。
二、研修目标我的研修目标主要有两个方面：一是加强团队协作意识，培养自己的领导力，提高团队的工作效率；二是提高个人的专业知识和技能，为今后的职业发展打下坚实的基础。
三、研修内容1. 培训班课程参加了多个培训班，学习了领导力、沟通技巧、团队管理等相关课程。
通过培训，我对领导力的内涵和要求有了更深入的了解，了解了如何在工作中发挥领导作用。
此外，我还学到了沟通技巧的重要性，学会了更好地与团队成员合作，实现团队目标。
2. 专业知识学习在研修期间，我也积极学习了相关的专业知识。
通过阅读相关书籍和论文，了解了行业的最新发展动态和趋势，提高了自己的专业素养。
同时，我也参加了一些学术讲座和研讨会，拓宽了自己的视野，与同行专家交流，促进了自身的学习与成长。
3. 参观参观为了加深对行业的了解，我还特地参观了相关企业和机构。
通过参观，我对行业的生产流程、管理模式等有了更直观的认识，对实际工作中的问题也有了更深入的了解。
参观还增强了我的团队协作意识，让我意识到了团队合作的重要性。
四、研修收获通过此次研修，我取得了一定的收获：1. 知识更新通过学习培训班课程和参加专业讲座，我更新了许多专业知识，了解了行业的最新发展动态。
这些知识的获得有助于我在工作中更好地解决问题，提高工作效率和质量。
2. 提升领导力通过参加领导力相关课程和培训，我增强了领导意识，学会了如何有效地与团队成员沟通和合作。
现在，我更加了解如何激励团队成员，达到团队目标。
这对我今后的职业生涯非常重要。
3. 团队协作能力提升通过参观参观和参加研讨会，我加深了对团队协作的认识。
我学会了如何充分发挥团队成员的优势，有效地分配工作任务，提高团队的工作效率。
2020年教师国培研修总结（精选5篇）
教师国培研修总结2020年教师国培研修总结（精选5篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们一起来学习写总结吧。
那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家收集的2020年教师国培研修总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。
教师国培研修总结1从今年四月份开始，我县组织全县教师参加远程教育培训，在这次远程教育培训中，我充分利用研修活动时间学习，感到既有辛苦，又有收获。
既有付出，又有所得。
尽管不曾谋面，但远程研修拉近了我们的距离。
全面提升了我们的基本素质和业务综合能力，对于今后的发展起到了积极的促进作用。
下面，我简单谈谈本次培训的感受和收获：一、转变思想，更新观念我积极投身网络研修的学习当中，做到了三个“自觉”：自觉参加网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。
通过研修，使我深入了解课改对于教师提出了什么样的素质要求和现代教育的本质。
我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。
二、积极研修，深刻感悟通过研修学习，学了不少知识，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念知识和方法。
我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。
三、反思教学工作，不断进取在教学中，我不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平，继续向优秀骨干教师学习，向有经念的教师请教。
四、立足课堂在实践中提升自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。
今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。
2024年国培研修个人工作总结（四篇）
国培研修个人工作总结本次国培让我能以更宽阔的视野去看待我教育工作，通过了这次的培训。
让我学到更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。
这次远程培训，很辛苦、很累、很充实、很愉快。
“爱”，教育永恒的主题，知道了怎样更好地去爱我学生，应该如何把别人的孩子，当成自己的孩子。
怎样让我学生在更好的环境下健康的成长。
在学习中，认真地听取了各位专家级领导的精彩讲演，认真观看了培训平台初中数学的每一个视频，在网上与各位学员一起交流，取长补短，在教育观念、教育理论和方法、教师业务素质、课改及教学观等方面都学到了很多东西。
如一缕春风吹进我心田，对我大脑也是一次全新的洗礼。
同时能在国培计划中有幸聆听众多专家的精彩讲解，通过网络参与了网上听课、网上答题、网上评论、网上浏览、网上推荐和网上交流等活动。
不断完善了自己、发展了自己、丰富了自己。
与大家一起学习，这一段的学习中。
一起探讨、交流、碰撞共同走过了一段难忘的心路历程。
从开始的心存疑虑到现在豁然开朗，从中学习到很多，也收获了很多。
现在在进入尾声的时候，不免有些感慨，并对这次的学习进行了回顾和总结，感悟如下：一、提高了自身教育思想。
让我把埋着苦干的头抬了起来，为期几天的培训学习。
发现教育是需要远见卓识的本次培训中，每位专家老师给我做精彩的讲座。
各位专家老师的`讲座，阐述了对中学数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对体育思想方法的探讨，并向我介绍了比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究。
从各位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋。
二、通过学习理论。
努力把学习的理论知识应用到实践中去，达到学以致用。
使之有效地指导平时的数学教育教学工作。
培训过程中，把自身对体育新课程标准的理解与组内的老师交流，并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我教学，不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。
教师国培研修总结模板(4篇)
教师国培研修总结模板能有机会参加此次国培，倍感荣幸，特此精心制作自己的国培计划，望老师批评指正。
一、指导思想：通过学习，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下的教学意识和能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展视野。
二、研修目标：1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解。
2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。
3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。
培养学生树立学习的新理念。
4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。
三、研修的措施：1、积极主动的学习珍惜国培的机会。
每天按时学习，保证学习的时间和质量。
遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。
利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。
2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。
3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。
四、研修的内容：更新教学理念，优化课堂教学。
教师国培研修总结模板（二）____年____月中旬，国培计划____省农村中小学骨干教师初中英语培训班在____市____学习____校区开班了。
这次我有幸被选中参加国培学习，我感到非常的荣幸。
这次国培计划是走进高等院校的学习，能够有机会参加高水平的研修和学习，特别是能够到荆州长江大学，这所高等学府聆听专家的教诲，颇感荣幸。
每次外出学习，我都能够在短期内享受一次精神的盛宴，接受一次心灵的洗礼，每次都让我欣喜不已，因为每一次学习都能开阔自己的视野，提升自己的境界。
为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学研究等各方面都得到提高，特制定个人研修计划：一、自我分析：作为一名教学生涯已达十多年的一线教师，自身有一定的教学经验，能适应新课改要求，能主动转变自身角色。
2020年国培个人总结范文精选
2020年国培个人总结范文精选通过国培的学习培训，可以让我们在思想上和教学上接受一次洗礼，不断完善自己，难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的国培个人总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!国培个人总结篇一通过这次数学国培学习项目的培训，使我在教育教学理念上接受了一次深刻的洗礼，让我有机会再次来充实和完善自己。
在这次培训的过程中，我聆听了多位教育专家的生动、形象而精彩的讲座，提高了自身的业务水平和业务知识。
同时我也深深的感到自身存在的不足，我决定细品所学，总结所得，把此次培训的所学，所得用于现实教学中。
下面谈谈我这次学习的收获。
在培训中，无论是每一次听课学习，还是教师的课堂教学展示，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，我异常珍惜这次学习机会。
因为他们为我提供了宝贵的教学案例和资源，让我从自身出发寻找差距，反复地琢磨和专研，不断地反思和总结。
对我来说，不论是从理论还是教学上，这都是一个让我进步的有良时机。
在交流过程中，我也能积极参与交流和讨论，聆听感言，交流自己的心得。
从每次的学习中，我的教学理念和教学艺术友得到了一次发展，让我对教育教学又充满了信心和希望.以前的教学，我们几乎都是强行灌输。
课堂上往往都是老师在唱独角戏，不管学生有无兴趣，仍按陈旧的教学手段及思想，强求学生被动接受学习，我是课堂的核心、组织者，学生必须跟着我的脚步走。
而新课程明确指出，教师在课堂中的角色要发生根本性的变化，从指导者转变为组织者、参与者和合作伙伴。
教学结构也发生相应变化。
应创设与学生生活密切相关的情境激发学生的求知欲，使学生由被动学变为我要学、我想学;引导学生进行自主探究学习，让学生充分自主探索、合作交流，自己发现问题，归纳出解决问题的方法、规律。
总之，要在一堂课中让学生体验整个教学过程，实现课堂教学的三维目标。
有句俗话，叫做心动不如行动，亲临了这些教育教学专家们的精彩传授，学员们私下里热烈交流讨论，人人坦言收获甚丰。
2020国培个人学习总结精选3篇
2020国培个人学习总结精选3篇汇报人：xxx【计划】中小学教师国家级培训计划，简称;国培计划;，由教育部、财政部2010年全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。
下面是整理2020国培个人学习总结，请参考，上公文站，发现学习。
2020国培个人学习总结一我有幸参加农村中小学教师远程培训。
这次培训让我觉得充实而愉快。
我学到了许多课本上学不到的知识，认识了很多优秀的老师,使我受益匪浅.一、服从管理，认真学习在学习期间，我认真履行培训要求，严格要求自己，鞭策自己，积极主动的做了很多相关的工作，如学习教育理论、做随堂笔记、听专家课、答疑、攥写教学反思、参与、案例大赛、阅读简报等等。
随着课程深入研究，让我重新审视我的学生和我的育人理念：教师真诚的爱更会影响、感染、爱护每一个学生，这份爱会产生巨大的作用力，让干涸的心灵不再缺少雨露，让阴霾的日子不再缺少阳光。
学习期间，使我更加深刻地认识到当一名现代的好老师，尤其是当前课改下的好老师是一件不容易的事。
二、内容丰富，形式多样培训期间，我参与了五个模块的学习，每个模块里都有专家教育科研理论方面的讲座，他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。
还有优秀教师的课例，让我更直观的学习到站在第一线教师应有的面貌和方法，使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高，在某些方面有了质的进步。
三、在学习中交流我非常珍惜这一次的培训机会，也感谢领导给我们偏远教师提供了一次这样的学习方式，让我们坐在家里就可以学到各位教授和名师最新的教育理念20xx 年国培学习总结20xx年国培学习总结。
培训中我学到了很多自己欠缺的知识，这其中有教育教学方面的知识，还有师生间沟通的技能技巧等，同时非常感谢各位教授、各位老师辛勤的付出，正是有了你的辛勤付出，才有了我的提高。
通过这次培训，我对音乐有了更深的认识，在今后的音乐唱歌教学中，我会结合实际，运用这几天学习中学到的宝贵知识，尽量按照老师教的方法进行教学。
国培研修学习总结怎么写5篇
国培研修学习总结怎么写5篇篇1一、引言参加国培研修计划，是我职业生涯中的一次重要经历。
本阶段的学习，旨在提升教育教学能力，增强教育管理理念，以适应新时代教育发展的需要。
以下是我对本次国培研修学习的全面总结。
二、研修内容与过程本次研修主要包括教育教学理论、课程设计、教学方法、教育评价等多个方面。
通过专题讲座、研讨交流、实践操作等多种形式，使我对教育教学有了更为深入的理解。
1. 教育教学理论学习：系统学习了教育教学理论，包括现代教育理念、教育心理学等，使我对教育有了更为全面的认识。
2. 课程设计与实践：通过专家指导，学习如何根据新课标进行课程设计，以及如何在教学实践中运用。
3. 教学方法创新：探讨并学习新的教学方法，如合作学习、探究学习等，以提高课堂教学效果。
4. 教育评价：学习如何运用科学的教育评价手段，对学生的学习情况进行全面评估。
三、研修收获与体会本次研修，我收获颇丰。
不仅在教育教学能力上有所提升，还在思想认识上有所启发。
1. 教育教学能力的提升：通过系统学习，我掌握了更多的教育教学理论和教学方法，课堂教学更为得心应手。
2. 思想认识的深化：对教育的认识更为全面，明白了教育的使命和责任，增强了教育使命感。
3. 理论与实践的结合：将所学理论知识运用到教学实践中，提高了教学效果，增强了学生的学趣。
4. 人际交往的拓展：与来自全国各地的优秀教师交流，拓展了视野，增进了友谊。
四、存在的问题与不足虽然本次研修收获颇丰，但也存在一些问题和不足。
1. 理论转化为实践的能力有待提高：虽然学习了理论知识，但在实际教学中运用还需加强。
2. 教育教学研究能力有待提高：对于如何结合实际情况进行教育教学研究，还需进一步学习和实践。
3. 团队协作能力的加强：在团队项目中，团队协作能力有待提高，需增强团队意识和协作精神。
五、未来展望与计划未来，我将继续努力学习，提高教育教学能力，践行国培研修的精神。
1. 深化理论学习：继续学习教育教学理论，不断提高自己的教育教学水平。
2020年国培研修总结范文
2020年国培研修总结范文通过国培培训学习，可以不断总结教学经验，对于教师改进自己的教学模式具有非常大的帮助，难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的国培研修总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!第一篇：国培研修总结今年9月份刚入学不久就接到教育局通知，让我担任这次国培辅导老师的职务。
我当时心情既激动兴奋又忐忑不安。
高兴的是国培能解决我在教学中的一些实际问题可谓燃眉之急，忐忑的是我从未胜任过这么严肃而又任重道远的任务。
会当班辅容易，当好班辅却难。
在国培学习中我认真聆听了专家的讲座做好听课笔录，线上与线下认真组织学员学习讨论教学上的知识。
同时也积极地尽自己所能回答学员的一些教学上的疑惑。
结合自己的教学经验与新课标要求，与他们一起学习交流。
两个多月的时间在弹指间悄然滑过，从秋高气爽的深秋走进寒风刺骨凛冽的冬天。
我和学员们经历了一次蜕变和成长。
现在就结合我班实际情况，做以下简单的分析和总结：一、做好培训前期准备工作我承担的是榆林市技术教育9班辅导老师的工作。
班级学员共有100人，在开班前，我们班的很多学员都不清楚培训情况，有的甚至进入班级群都不知道什么意思。
我都一一耐心的给他们解释沟通。
明确我们学习目标与任务。
有的老师电话还打不通，我就联系我们的总班主任汪洪波老师请他帮忙联系。
在短短的两天时间，我通过建立qq 群、平台公告、群公吿、发贴、电话等方式，使我们班学员全部入学。
学员参培率百分之百。
二、与班级学员一起加强自身学习我坚持和老师们一起观摩视频学习，认真聆听专家们的讲座，在重点处还做好笔计，同时也在群里鼓励学员做学习笔计写好心得。
因为我知道新课标形势下，要求教师要不断的学习充电，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。
真正做到“活到老，学到老”，不断学习新的教育教学理念，新的教学法，让自己不被新时代的滚滚洪流所吞没。
三、做好每期的班级简报班级简报是一个很好地桥梁，能够给学员相互促进提高的作用。
2024年教师国培研修总结例文（四篇）
2024年教师国培研修总结例文我有幸参与了“国培计划”——针对____省农村中小学教师的学科远程培训项目，专注于初中语文的教学。
自____月____日起，我投身于这个培训，倾听了专家的精辟讲座，吸收了教育名家的精华，这样的学习体验为我带来了全新的教学理念，提供了丰富的精神养分。
通过深入学习，我对新时期的语文教学有了更深层次、更全面的理解，极大地推动了我的专业发展。
我深感收获满满，对教育的感悟更加深刻，对未来的工作充满了热情，我将把所学的理论知识应用到实际教学中。
一、强化教学理论素养，更新教育观念通过学习，我在义务教育阶段语文课程标准、教师职业道德、专业知识等多个方面深化了理论理解，对语文课程的本质和要求有了更深层次的洞察。
我的教育理念得到了更新，摒弃了过时的教育观念，为我未来的教学工作明确了方向。
我深刻理解到，语文教师必须深入理解课程标准，深入研究教材，才能充分利用教材进行有效教学。
我认识到，语文课程是人文性和工具性的和谐统一，两者缺一不可，应通过发挥其工具性来实现其人文性。
二、注重课堂教学设计，提升教学效果在“校本研修”模块中，我学习了课堂教学设计和磨课策略，以及课堂观察。
通过“三备两磨”的实践，我深刻体验到“备-磨-上”的科学性，提升了备课上课的策略，只有精心准备，才能确保课堂的有序和高效。
语文课堂设计应凸显语文学科的特性，即“人文性与工具性的统一”，并融入新课程的精神，即整合、选择和开放性。
必须准确把握教师与学生在课堂中的角色，充分考虑学生的需求，以促进教学目标的实现。
三、鼓励个性化阅读，领悟阅读教学的精髓四、解决作文教学难题，激发学生的写作乐趣我认为，作文教学的核心是让学生回归真实的写作，即关注生活体验。
教师应引导学生成为生活的观察者，对生活有深入而独特的感悟，这样才能写出真正属于自己的、具有个性的作文。
通过学习袁老师的作文教学视频，我认识到作文教学的规律性，可以先按照一定的模式进行训练，然后逐步创新，最终形成个人的写作风格。
2024年教师国培个人收获与总结(5篇)
2024年教师国培个人收获与总结一、我始终珍视每日的学习交流时光，对自己设定严格的自我要求，积极参与各类培训活动，确保作业的精心完成和笔记的详实记录。
即使线下学习，我亦保持全勤，尽管时间有限，但从中获取的收益却是无尽的。
二、本次培训的安排丰富多元，涵盖了教育专家的深度讲解，全国知名教师的教学实例，以及学员围绕主题的互动研讨。
专家的评课环节和平台讨论进一步丰富了学习体验。
这些都让我对核心素养有了新的理解。
核心素养是学生在特定教育阶段中逐渐形成的，对个人终身发展和社会需求有适应性的必备品质和关键能力。
它是知识、技能、情感、态度和价值观等多维度的综合体现，注重过程培养而非结果导向，同时具备稳定性和开放性，是一个持续发展、与时俱进的动态优化过程，是个人适应未来社会、终身学习和全面发展的基础。
三、在今后的教育工作中，我将致力于：1、广泛阅读，提升自我素养，以书为伴，以行增识。
2、积极与经验丰富的教师交流，倾听真知灼见，善于倾听，长期下来将对我产生深远影响。
3、秉持“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”的理念，面向未来，采取科学策略应对新挑战，努力使自己适应新时代的教育要求。
“学习——反思——研究——实践”的专业化发展道路。
2024年教师国培个人收获与总结（二）今年，我有幸参与了国家教育培训，此番学习让我眼界大开，收获了诸多平日难以触及的知识，对我的思想观念产生了深远影响。
教育是百年大计的根本，国家的振兴有赖于教育，我们教师肩负的责任重大且不容推卸。
以下是我对此次学习的几点体会：一、在观念层面，我深刻认识到教育的重要性。
教师被誉为塑造人类灵魂的工程师，这使我对我所选择的职业深感自豪，无怨无悔。
"一年种谷，十年造林，百年树人"，我们的任务艰巨且长远。
长时间的教学生涯可能导致职业疲劳，但我们的工作关乎孩子们的未来，关乎国家的兴衰，因此我们必须在思想上彻底摒弃陈旧的教育观念，以全新的视角投身教育事业。
2024年国培计划个人学习总结（7篇）
2024年国培计划个人学习总结在紧张而充实的国培学习中，时光荏苒，转眼间已接近尾声。
回顾这二十天的学习历程，我深切感受到自己在思想层面实现了质的飞跃，收获颇丰，感悟良多。
本次培训为我们精心设计了丰富多样的教学方式，使广大农村教师有机会聆听专家的理论辅导，深刻领悟到教育的真谛。
培训过程中，我明白了教育要以“情感”为纽带，让情感融入课堂，赋予学生广阔的思维空间，并为学生创造良好的学习环境。
在各种活动中，我感受到了自我释放的喜悦，心灵得到了洗礼，教育理念得到了更新。
以下是我对本次培训的心得体会：一、教育并非单纯地向水桶中注水，而是要点燃学生心中的火焰。
例如，智育旨在激发好奇心和理性思考的能力，而非单纯灌输知识；德育要鼓励追求崇高的精神境界，而非仅仅传授规范；美育则是培育丰富的灵魂，而非仅限于技艺传授。
二、我们应当成为有智慧的教育者。
有智慧的教育是建立在对话而非对抗的基础上。
从学生感兴趣的话题入手，可以引发更多的对话；而从教室感兴趣的问题切入，则可能导致对抗。
教育者应具备爱的能力，而不仅仅是爱的动机，要让学生感受到关爱。
三、教师应将学生视为目的而非手段。
一个理想教师的品质是关爱学生，这种爱体现在具有博大的父母本能，如同父母视孩子为目的般看待学生。
教师的爱应超越对国家和教会的爱。
是否关爱学生，取决于教师的品德。
要使多数教师将学生视为目的，必须建立以学生为目的的教育体制。
过度强调教师权力，将学生视为手段的现象应当得到纠正。
我赞同爱因斯坦的建议：减少教师使用强制措施的权力，让学生尊敬教师源于其人格和理智品质。
在这次培训中，我在理论上得到了加强和提高，具体教学方法也得到了启发，这是我最宝贵的收获。
此次培训是我继续教育的新起点，期望未来能有机会参加更多类似的培训。
我将认真反思本次培训，整理学习笔记，特别是在下学期开学时，有针对性地开展教学实践与研究活动，将所学知识应用于教学实践中，边实践、边总结、边反思，真正做到学以致用。
参加“国培计划”培训个人研修总结6篇
参加“国培计划”培训个人研修总结6篇篇1随着教育改革的不断深入，我深知作为一名教育工作者，不断学习和进修是提升自我能力的必经之路。
今年，我有幸参加了“国培计划”培训，通过这次培训，我收获颇丰，现将个人研修总结如下：一、培训背景与目的“国培计划”是我国教育部为提升教师队伍素质而设立的重要培训项目。
本次培训围绕教育教学改革、教育管理与领导力、学科知识与技能培训等核心领域展开，旨在帮助教师拓宽视野、更新观念、提高教育教学能力。
二、培训内容1. 教育教学改革在教育教学改革方面，我学习了先进的教育教学理念，如个性化教学、探究式教学等。
通过案例分析、专题讲座等形式，我对如何运用这些理念于实际教学中有了更深入的了解。
2. 教育管理与领导力在教育管理与领导力方面，我学习了如何制定教学计划、管理班级、评估教学质量等技能。
同时，还通过角色扮演、团队互动等活动，提高了我的领导力和团队协作能力。
3. 学科知识与技能培训作为一位语文老师，我重点学习了语文学科知识与教学技能。
通过专家讲座、同行交流等方式，我对语文学科的发展趋势、教学方法和技巧有了更全面的认识。
三、培训过程与收获本次培训过程中，我认真听讲、积极思考、主动交流。
通过与专家学者的深入交流，我解决了许多教学中的困惑，收获了先进的教学理念和方法。
同时，我还结识了许多来自全国各地的优秀教师，从他们身上，我学到了许多宝贵的经验和做法。
四、培训后的反思与实践1. 反思自身教学通过本次培训，我认识到自己在教学中还有许多不足之处，需要不断改进和提高。
我将深入反思自己的教学方法、态度和理念，寻找自身的优势和短板。
2. 践行先进理念我将积极将培训中学到的先进理念和方法运用到实际教学中，努力提高自己的教学水平，为学生提供更优质的教育服务。
3. 加强交流与合作我将加强与同行之间的交流与合作，共同提高教育教学水平，为推动我国教育事业的发展贡献自己的力量。
五、总结本次“国培计划”培训对我来说是一次难得的学习机会，我不仅收获了先进的教育理念和方法，还结识了许多优秀的同行。
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2020年国培个人研修总结
通过这次英语的培训，我聆听了多位教育专家的生动、形象而精彩的讲座，提高
了自身的业务水平和业务知识。
同时我也深深的感到自身存在的不足，我决定细品所学，总结所得，把此次培训的所学、所得用于现实教学中。
下面谈谈我这次学习的收获。
一、服从管理，认真学习
在学习期间，我认真履行培训要求，严格要求自己，积极主动的做了很多相关的
工作，如学习教育理论、做随堂笔记、听专家课、答疑、写教学反思、参与论坛。
随
着课程深入研究，让我重新审视我的学生和我的育人理念：教师真诚的爱更会影响、
感染、爱护每一个学生，这份爱会产生巨大的作用力。
学习期间，使我更加深刻地认
识到当一名现代的好老师，尤其是当前课改下的好老师是一件不容易的事。
二、内容丰富，形式多样
培训期间，我参与了讲座和随校学习两个部分，有专家教育科研理论方面的讲座，他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。
还有优秀教师的课例，让我更直观的学习到站在第一线教师应有的面貌和方法，使我
从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高，在某些方面
有了质的进步。
三、在学习中交流
我非常珍惜这一次的培训机会，也感谢领导给我们教师提供了一次这样的学习方式，让我们可以学到各位教授和名师最新的教育理念。
培训中我学到了很多自己欠缺
的知识，这其中有教育教学方面的知识，还有师生间沟通的技能技巧等，同时非常感
谢各位教授、各位老师辛勤的付出，正是有了你的辛勤付出，才有了我的提高。
通过
这次培训，我对英语有了更深的体会，在今后的英语教学中，我会结合实际，运用这
几天学习中学到的宝贵知识，尽量按照老师教的方法进行教学。
同时还要不断地创新，使我校的英语教学上一个新的台阶。
总之，这次培训对于我将有很大的帮助，有付出才有回报，有工作才有快乐。
在
以后的工作中我会不断钻研、努力学习、尽职尽责，忘我工作，在英语教育的道路上，即使将来有风有雨，我也将披荆斩棘，踏歌前行。
国培个人研修总结(二)
今年，我有幸参加了国培计划。
回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰
写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。
一段时间的培训学习，让
我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论
上的提高;既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，以下是我的体会。
首先，通过这次研修，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够
从自身出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等。
在教育这块热土中
教师的职业道德对教师起着决定作用，也许态度决定一切就是如此吧。
我努力把学习
的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的教学工作。
并在课例跟进后，用
新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。
同时，我学会了变换角度
审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这
种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。
其次，专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既
发人深省又生动有趣。
他们对小学音乐的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。
让我
经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的语文指明
了方向。
培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，
如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密
联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。
第三，我非常认真的听看专家老师的报告，认真做读书笔记，力争重要的内容记
在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。
关于师德的讲座，通过学习，我更加认
识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。
我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育，把教育事业作为自己毕生的追求，积极探索，勇做一名默默无闻的耕耘者。
以前在教材的处理上，我发觉自己以前
还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有很多的东西没有真正研究透。
通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正研究透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑
战常规，并且教学中会教给学生思考问题的方法，让学生学会思考，敢于挑战，不盲从，不迷信。
最后，在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动中，我了解到了新课程的很多新理念、新方法，对我的触动很大。
我已经把同仁们交流的良好的经验运用于平时的教育
教学之中，而且随时进行反思和总结。
同时，今后我将努力做到：
1、将这段日子学习的教育理论投入到实践教学中去，为做科研型老师而努力。
2、加强学习。
除继续学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。
争取能在CN刊物上发表作品。
3、认真做好课题研究，转变观念，探求新课程改革中的热点和亮点。
4、加强与专家、同行的交流，让智慧碰撞，让国培播下的种子生根、发芽、结果。
总之，国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了很多，也弥补了我以前
认识上的不足，让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会，同时也促进了我
的教育教学，对我的专业成长有很强的指引作用。
我会以国培学习为契机，努力完善
自己，培训虽然短暂，但是我从国培中收获很多，使我不断提高，不断充实。
我将带
着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学
理论知识，不断反思自己的教学行为，更新自己的教育理念，积极转变教育观念，争
做一名合格的音乐教师。