向不文明行为告别

向不文明行为告别

主持人：

活动背景：讲文明，讲礼貌，是中华名族传统美德，每位同学都应该积极遵守，不文明现象在班内层出不穷，不文明行为在校园内时有发生，为了从思想上扭转学生，从行动上指导学生，为此召开主题班会“向不文明行为告别”。

活动目标：1.通过活动时学生认识到自己的语言，行为的不文明现象。

并自我反思，认识到其危害性，并提出整改措施。

2.以班内“文明标兵”为榜样，人人争做文明学生，并定期评价。

活动准备：1.指导学生搜索有关“文明”为主题的格言，谚语。

2.小组评选出本组内最文明的学生，典型学生谈谈自己的想法以及今后的努力方向。

3.制定制度，约束自己的行为。

活动议程：a：说说有关“文明”为主题的格言警句，谚语。

b：你认为班内哪些同学比较文明？试说说相关事例，从他（她）的身上你体会到了什么？C：自我反省：说说自己有哪不文明行为？有哪些认识？

D:小品表演：《踩鞋事件》，使学生感受到“化干戈为玉帛”

《漫画》展示：提醒学生时时注意自己的行为文明。

E：学生齐唱，改编歌曲，《我们是共产主义接班人》

详细过程：

一，深探不文明行为

二，班级中有哪些文明模范

1. 唐青文同学每次见到男同学说脏话，他就会及时制止。

2. 伍丽娟同学每次见到垃圾在地上时，就会及时捡起。

3. 高寒同学每次一见到有同学在打架或发生口角，他就会及时制止并且进行教育。

三，现在用我们的慧眼来观察周围有那些不文明行为

1. 随地乱扔垃圾

2. 上了接老师的话

3. 上课传纸条

4. 上课与同学说话

四.排演了一个《校园不文明》小品

故事发生在校园里，甲不小心踩到乙一脚，两人发生冲突，乙打了甲一拳，两个人大打出手，口出狂言，后由丙同学调节，两人和好，互相谅解。

由个活动请同学们谈谈自己的经历

1. 高山鹏认为自己上课接嘴，做小动作，是一种不文明现象，决心改过自新。

2. 孙雪成同学想起自己以前经常乱扔垃圾是一种非常不文明的现象，并且认识到了保护环境的重要性。

3. 李翔同学也认识到自己在教师楼道里打闹，很影响同学们正常的休息，决定改过自新。活动总结：

本次活动中，两位主持人准备充分，大部分同学能积极参与，并能结合班内典型同学，以他

们为榜样，对于“不文明学生”，他们能够通过深刻反省，认识到抽烟，上网，与老师顶撞，随手乱扔垃圾等行为是不文明的，并决定痛改前非，通过小品，漫画的展示，同学们认识到文明要从自我做起，从小事做起。

活动反思：

优点：在活动中，同学们参与面广，搜索材料能结合本班学生，在批评与自我批评过程中，陈凯，朱信前，刘玉超，黄健等同学认识深刻，并能结合实际，提出不文明现象级整改措施：通过刘子杰的漫画展示，使同学们认识到不文明不仅仅指语言的不文明，它还包括行为的不文明，在园内保护环境，在班内以爱护班级为荣。

不足：1.学生在准备材料的过程中，缺乏有针对性的典型的事例。

2.不文明现象不仅仅表现在学校，它还包括在家里对代父母长辈及行为。

3.评选“文明标兵”应从活动中推更好一些！