儿童画演示_古老的交通工具 三年级 美术
三年级下册美术教案-第1课 古老的交通工具 岭南版
三年级下册美术教案-第1课古老的交通工具岭南版一、教学目标1.了解古代交通工具的种类和用途；2.了解岭南地区的古代交通工具；3.掌握绘制古代交通工具的基本方法。
二、教学内容及安排本次美术课程的主题为“古老的交通工具”。
通过观察图片和讲解，让学生了解古代交通工具的种类和用途，进而掌握绘制古代交通工具的基本方法，提高学生的美术技能和综合素质。
1.导入（5分钟）–通过图片和视频简要介绍古代交通工具的种类和用途，引发学生的兴趣。
–抛出问题，让学生向家长或老师询问这些古代交通工具的使用方法和故事。
2.学习内容（25分钟）–分类介绍古代陆地交通工具和水路交通工具，并重点介绍岭南地区的古代交通工具。
–利用图片展示各类交通工具的不同特点，引导学生观察、分析和思考。
–进行互动讨论，让学生自由发言并回答问题，增强互动体验和学习效果。
3.绘画实践（50分钟）–老师示范如何绘制岭南地区的古代交通工具，提供模板供学生参考。
–学生进行绘画实践，并注意线条的流畅和比例的准确性。
–分组展示作品，互相欣赏和评价并给予反馈。
4.结束（5分钟）–总结本节课的主要内容和学习收获，让学生回答问题巩固知识，鼓励学生在课后践行和练习。
三、教学重点和难点1.教学重点：学生能够了解古代交通工具的种类和用途，掌握绘制古代交通工具的基本方法。
2.教学难点：学生能够认真观察、分析和思考各类交通工具，掌握正确的绘画技巧和方法。
四、教学评价1.教学效果评价：学生能够理解古代交通工具的种类和用途，熟练掌握绘制古代交通工具的基本方法。
2.教学过程评价：老师采用讲解、互动和绘画实践等多种教学方法，让学生参与度高、效果良好。
3.学生反馈评价：学生通过表扬和批评等方式给予反馈，大部分学生对本节课的内容和形式表示满意。
1《古老的交通工具》(教案)2023-2024学年美术三年级下册
《古老的交通工具》一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解不同地区的古老交通工具，如轿子、马车、牛车、人力车等。
（2）学会用线条、形状、色彩等基本美术元素表现古老的交通工具。
（3）培养学生观察、想象、创造和表达能力。
2. 过程与方法：（1）通过观察图片、实物，引导学生了解古老的交通工具的特点。
（2）通过小组讨论，激发学生的想象力，创作出具有特色的古老交通工具画作。
（3）通过自评、互评、师评等方式，提高学生的审美能力和创作水平。
3. 情感、态度与价值观：（1）培养学生热爱生活、关注传统文化的情感。
（2）培养学生尊重劳动、珍惜劳动成果的价值观。
（3）培养学生合作、分享、交流的良好品质。
二、教学内容1. 了解古老的交通工具：（1）轿子：古代的代步工具，由人抬着行走，分为官轿、民轿等。
（2）马车：古代的交通工具，由马拉着行走，分为单马车、双马车等。
（3）牛车：古代的交通工具，由牛拉着行走，主要用于运输货物。
（4）人力车：古代的代步工具，由人拉着行走，分为黄包车、三轮车等。
2. 学习表现古老交通工具的基本技巧：（1）线条：用线条表现交通工具的轮廓和结构。
（2）形状：用形状表现交通工具的体积和空间感。
（3）色彩：用色彩表现交通工具的色彩和质感。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）了解不同地区的古老交通工具。
（2）学会用线条、形状、色彩等基本美术元素表现古老的交通工具。
2. 教学难点：（1）如何引导学生观察、想象、创造和表达。
（2）如何提高学生的审美能力和创作水平。
四、教学方法1. 观察法：引导学生观察图片、实物，了解古老的交通工具。
2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，激发学生的想象力，创作出具有特色的古老交通工具画作。
3. 评价法：通过自评、互评、师评等方式，提高学生的审美能力和创作水平。
五、教学过程1. 导入新课（5分钟）（1）展示图片，引导学生关注古老的交通工具。
（2）提问：你们知道哪些古老的交通工具？它们有什么特点？2. 教学新课（15分钟）（1）讲解古老的交通工具，如轿子、马车、牛车、人力车等。
人教版三年级美术：自行车简笔画教程-素材.ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
1.画轮胎
1.画轮胎
2.画车架
3.画把手、座子
4.画大齿轮、小齿轮和链条
5.画跳板
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 2:41:08 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/172020/12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/17
三年级下册美术课件-古老的交通工具_岭南版
）
东
汉
陶牛车（泥塑）北齐
标题
铜车马（青铜）秦代
添加幻灯片标题 - 1
勇于开始，才能找到成 功的路
步辇图 唐代 阎立本
请选择一件交通工具，简单说一说它的造型、 色彩、材料、功能等；
你能选择合适的词汇描述一件交通工具吗 ？（简洁、有力、笨重、粗犷、精致、轻 盈、大方、奇特、气派等词语）
学生作品
添加4
请按照上述介绍的古老交通工具， 参考学生的作品，构思一幅古 老的交通工具图。
三年级下册美术课件-古 老的交通工具_岭南版
2020/8/28
你知道有哪些古老的交通 工具吗？
•欣赏以下古老的交通工具；
包含表格的两栏内容布局
• 此处是第一个项目要点 • 此处是第二个项目要点 • 此处是第三个项目要点
勇于开始，才能找到成 功的路
清明上河图
临财勿苟得，临难勿苟 免
标题和包含 SmartArt 的内容布局
小船 儿童画PPT课件
三、作业、辅导
• 用纸做各种船 • 用绘画形式表现船
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•
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11绍兴乌篷船运动帆船13随着世界经济的发展缩随着世界经济的发展缩短了各国的距离我们可以到达自短了各国的距离我们可以到达自己想到的国家去参观旅游你想不己想到的国家去参观旅游你想不想为自己设计一艘与众不同的船呢
崇阳县联校网教专递课堂
亲爱的同学们，你们能做到吗？ 1、做好课前准备工作。准备好美术本、铅 笔、彩色笔、橡皮等美术课绘画工具; 2、保持安静，不能大声喧哗，不能交头接 耳; 3、积极思考，大胆发言，团结互助; 4、保持教室干净整洁。
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小小的船
弯弯的月儿小小的船, 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐, 只看见闪闪的星星 蓝蓝的天。
2
3
船是我们人类的好朋友，是 水上最主要的交通工具。那么在 很久以前船是用来做什么的呢？
4
小结： 出海捕鱼，海上远航，防止
我们不受敌人的侵犯的……..
5
6
今天，老师也带来了一艘船，你 知道这种船叫什么吗？
7
89ຫໍສະໝຸດ •10小小的帆船可神奇了，根据帆的 形状不同，作用也不相同。
游艇式的帆船，有很多帆. 三角形帆船是滑浪风帆，是用来 竞赛的.
长方形的帆是用来捕鱼出海的.原 来船还有那么多的学问啊！除了帆 船，你还认识和知道哪些船？
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绍兴乌篷船
运动帆船
脚 踏 船 龙 舟
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钻井船
潜水艇
挖沙船
货船
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随着世界经济的发展，缩短了 各国的距离，我们可以到达自己想 到的国家去参观旅游，你想不想为 自己设计一艘与众不同的船呢？有 的小朋友已经设计好了，我们一起 来看一看。
岭南版三年级下册小学美术全册课件
1、谁的表情最丰富？ 2、谁的线条最清晰？ 3、谁的颜色最鲜艳？
思考探索：
1、课外活动的时候，你们都做些什 么事情？ 2、回忆拓印的制作方法。
1、画好草图； 2、剪出各部分； 3、拼贴制版； 4、滚墨印刷。
作业： 画一个或一组课外活动的小伙伴。 要求：画面饱满，线条流畅。
赣江新八一桥 赣江新八一桥全长1040m，系一座独塔混凝 土斜拉桥。主塔呈H型，拉索采用扇形双索 面布置。
铜陵长江大桥
今日作业
• 凭记忆、想像，运用自己 喜欢的工具材料，画出高 架桥壮观的造型和有关景 物。
作业步骤:
• A.勾出高架桥 • B.添加车辆 • C.配画背景 • D.表现色彩
作业要求
九江长江大桥 位于江西九江，跨越长江的公铁两用（4车 道加双线）桥
虎门大桥 主跨为T型钢构，其余各跨为连续梁。
台北忠孝桥 忠孝桥为一多孔Y型墩梁式桥。
万县长江大桥 万县长江大桥是劲性骨架钢筋混凝土箱 形拱桥，主跨420m。
广东高明桥 高明桥是一跨越西江的大型公路桥，主通 航孔采用中承式钢管混凝土拱，引桥系钢筋 混凝土肋拱。
制造噪声
排放尾气、污染环境 消耗石油资源
怎么样解决这些问题呢？
太阳能汽车
超音速汽车
上天入地多功能汽车
作业
一、画一辆你见过的汽车 二、设计一辆未来的汽车
设计要求
外形新颖、有创意 色彩和谐 线条流畅
设计一辆概念车，也就是未来的汽车
要求：1、改变现在汽车存在的问题 2、造型新颖、独特 3、颜色安排协调
“鼹鼠”的生活情景图与《错综复 杂的地下交通世界》进行比较：
共同点： 错综复杂的地下活动情景；
不同点： 地面是植物，动物在地下活动的情景； 地面是闹市，人类在地下活动情景。
三年级下美术教案-古老的交通工具_岭南版
三年级下美术教案-古老的交通工具_岭南版
课题古老的交通工具
教学目标知道,“风俗画”、“历史画”；能用语言和绘画形式评述古代交通工具的造型、色彩与功能特点。
体会我国劳动人民高超的制作技术和聪明才智。
教材分析重
点
能用语言评述和绘画形式表现古代交通工具的造型、功能特点
难
点
了解古代不同时期交通工具发展过程与历史环境发展的关系
教
具
图片欣赏、纸、笔、实物投影仪、、、、
教学过程教学过
程
布置作业能用语言评
述和绘画形
式表现古代
交通工具的
造型、功能特
点
板
书
设
计
古老的交通工具
《清明上河图》、
《陶船》、
《步辇图》、
《陶牛车》、
《铜车马》
后记。
三年级美术下册《古老的交通工具》教案、教学设计
2.通过观察图片、实物和视频资料，让学生了解古老的交通工具的发展历程；
3.引导学生运用线条、形状、色彩等基本美术元素进行创作，培养学生的美术表现能力；
4.鼓励学生发挥想象，创造性地表现古老的交通工具，提高学生的创新意识；
此外，三年级的学生在创作过程中，观察能力和表现能力逐渐增强，但透视原理和空间感的把握还有待提高。因此，在教学过程中，要关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行有针对性的指导，帮助他们克服创作中的困难，提高美术表现力。
在情感态度与价值观方面，三年级的学生正处于成长的关键时期，他们对传统文化和艺术有一定的兴趣，但需要进一步引导和培养。通过本章节的学习，使学生感受到交通工具的变迁，认识到人类文明的进步，从而激发他们对传统文化的热爱和尊重。同时，培养学生关爱环境、关注社会的责任感。
（三）学生小组讨论
1.学生分成小组，每组选择一种古老的交通工具，讨论其特点、用途以及在历史中的地位。
-各小组汇报讨论成果，教师进行点评和补充。
2.小组内讨论如何运用所学美术知识表现所选交通工具，分享创作思路和技巧。
-教师巡回指导，解答学生在讨论过程中遇到的问题。
（四）课堂练习
1.学生根据讨论结果，动手创作表现古老的交通工具的美术作品。
二、学情分析
三年级的学生在美术学习方面已经具备了一定的基础，他们对基本的线条、形状和色彩有了初步的认识，同时，对生活周围的交通工具也有了一定的了解。在此基础上，学生对古老的交通工具充满了好奇，但可能对具体的种类和特点了解不足。因此，在教学过程中，应充分调动学生的好奇心和求知欲，引导他们主动探究古老的交通工具。
-提醒学生在创作过程中注意细节描绘，突出古老交通工具的特点，表达自己对古代文化的理解和尊重。