第44届世界技能大赛省选拔赛电子技术项目技术文件全资料[1]

第44届世界技能大赛省选拔赛电子技术项目技术文件全资料[1]
第44届世界技能大赛省选拔赛电子技术项目技术文件全资料[1]

省技工院校技能大赛电子技术文件

二〇一六年五月

电子技术项目技术文件描述

1.1.大赛项目

电子技术项目主要包括电子线路绘图、电子线路安装、测试及故障检修、编程调试几个部分。项目旨在测评参赛选手在绘图、组装和调试电子设备中使用的一系列技术技能,要求选手在规定的时间独立完成电路原理绘图、电子产品组装、嵌入式系统编程及电路故障诊断、测量与维修四项比赛任务。

1.2.大赛能力要求

1.2.1.参赛选手必须了解与电子产品设计、组装、维修及调试有关的国家职业标准、公

认的行业和企业标准。

1.2.2.参赛选手需要掌握无线电调试等相关的理论知识。

1.2.3.参赛选手需要了解相关环境保护的要求、安全和健康条例。

1.2.4.主要考核技能

本项目全面考察参赛选手的综合能力,其技能要求包括:

(1)电路原理绘图。

(2)嵌入式系统编程。

(3)电子电路装接。

(4)电子产品的故障诊断、维修与测量。

(5)安全与健康规。

1.2.5.对参赛选手考核的主要要求

(1)按技术文件及测试文件规定进行规操作。

(2)参赛作品达到技术文件及测试文件规定的相关指标要求。

(3)参赛作品达到技术文件及测试文件规定的相关功能要求。

(4)在竞赛过程中遵守竞赛组委会制订的竞赛规则。

1.3.大赛使用的设备

该项目比赛场地使用的主要设备是THMEME-2电子技术-EDA实训装置,由实训台、常用仪器、电脑桌、工具柜、电子模块等组成。

2.专家、裁判和选手

2.1.专家及裁判的组成

主办单位任命并成立技术专家组,任命技术专家组组长(选拔赛裁判长),建立以技术专家组为首的,由专家组成员、各参赛单位教练(裁判员)所组成的大赛技术体系。设技术专家组组长1名,接受主办单位管理机构和大赛组委会的领导,并负责大赛该项目所有技术事项;组织专家组成员、参赛单位教练和选手开展大赛技术工作的实施。专家组成员4-5名,负责命题、技术文件制定、竞赛事务处理等,并辅助专家组长的相关工作。不论参赛单位有几名参赛选手,参赛单位仅限1名教练担任现场裁判员,裁判员参与竞赛准备、现场执裁、作品检测、评分以及监督检测过程等技术工作。

2.2.专家组成员条件

专家组成员的条件及要求

2.2.1.思想品德优秀,有较强的组织协调能力和团队合作精神。

2.2.2.年龄原则上不超过65周岁,身体健康。

2.2.

3.一般应从事本专业技术工作10年以上,具有本专业技师以上职业资格或高级以上专业技术职务,且在本专业具有一定的影响力。

2.3.选手条件

选手的条件及要求

2.3.1.1995年1月1日以后出生的中华人民国公民,身份不限。

2.3.2.思想品德优秀,具有良好的职业素养。

2.3.3.具备相应职业(专业)扎实的基本功和技能水平,具有较强的学习领悟能力、良

好的身体素质、心理素质及应变能力等综合素质。

2.3.4.男、女选手身心健康。选手裸视力或矫正视力应能达到正常标准。选手不宜留长

发和长指甲。能适应长时间、高强度工作。

3.大赛项目主要容

3.1.大赛容

本次大赛为实际操作比赛。

3.2.大赛形式

大赛采用个人比赛形式。以学校为单位组队参加选拔赛,每个参赛队由不超过2名选手组成。

3.3.成绩计算

比赛成绩按100分计算,各模块分数按比例计算,详见3.6。

3.4.实际操作比赛:(时间5小时)

3.4.1.模块1 –电路原理绘图

(1)认真阅读技术文件及图纸;

(2)运用E-CAD软件绘制电路原理图;

(3)能根据实物封装元件图;

(4)运用E-CAD软件设计印制电路板(PCB);

(5)全部完成后通报裁判,双方签名确认完成,并接受裁判检查。

3.4.2.模块2 –电子产品组装

(1)认真阅读技术文件、测试文件及图纸;

(2)对所提供元件和零部件进行自检;

(3)对元器件进行识别与判断并组装焊接电路;

(4)对线缆进行布线、走线、固定;

(5)使用各种零件、分立元件和表面贴装元件组装电子装置;

(6)机械零件安装及调整;

(7)电路组装标准采用IPC-A-610相关标准;

(8)全部完成后通报裁判,双方签名确认完成,并接受裁判检查。

3.4.3.模块3 –对模块2产品的故障诊断、维修及测量

(1)认真阅读技术文件、测试文件及图纸;

(2)使用电子仪器对电子线路进行测量;

(3)诊断电路板错误处或其它原因引起的故障;

(4)使用手动工具、连接线和电烙铁等调整电路;

(5)电路组装标准采用IPC-A-610相关标准;

(6)使用标准测试设备调试电路,并分析评估其性能,决定是否需要调整;

(7)记录和分析测量的结果和数据,填写测试报告;

(8)全部完成后通报裁判,双方签名确认完成,并接受裁判检查。

3.4.4.模块4 -- 嵌入式系统编程

(1)认真阅读技术文件、测试文件及图纸;

(2)提供电路模块、处理器、芯片、电子设备;

(3)对所提供零部件进行自检;

(4)运用VHDL语言和集成开发环境(MAX+plusⅡ)对嵌入式系统编程;

(5)设置软件和硬件环境;

(6)编译程序并下载到EP1K100QC器件中;

(7)定位、纠正和修改程序,在演示板中展示要求的动作;

(8)全部完成后通报裁判,双方签名确认完成,并接受裁判检查。

3.4.5.完成后整理工位,通报裁判,双方签名确认完成,并接受裁判检查。全程接受安

全、健康、文明生产考核。

3.5.选拔赛考核模块及时间分配(见表1)

表1 考核容及时间分配

3.6.

评分细则

根据电子技术项目各模块特点,确定选拔赛题目配分比例如下:

表2选拔赛配分细则表

3.7. 命题方式

选拔赛命题流程参考世界技能大赛电子技术项目的命题方式进行。由技术专家组负责命题,同时设计题目对应的评分标准及表单。通过专家会议对赛题进行验证与审核,题目确定后提前公布元件、工具、软件等资料。

职业技能大赛电子技术项目技术文件

第46届世界技能大赛山西省第二轮选拔赛电子技术项目 技 术 文 件 2020年3月

目录 1.1 项目描述 (1) 1.2 比赛能力要求 (1) 1.3 比赛设备 (1) 3.1 参赛形式 (2) 3.2 成绩计算 (2) 3.3 考核内容:(总时间:8 小时) (2) 3.4 选拔赛考核模块及时间分配(见表1) (3) 3.5 评分细则 (4) 3.6 命题方式 (4) 4.1 评分流程 (4) 4.2 评判方法 (5) 5.1 裁判员工作内容 (6) 5.2 选手的工作内容 (6) 6.2.1 任何储存液体、气体的压力容器。 (7) 6.2.2 任何有腐蚀、放射性的化学物品。 (7) 6.2.3 任何易燃、易爆物品。 (7) 6.2.4 任何有毒、有害物品。 (7) 6.2.5 任何没有生产厂商或达不到国家安全标准的工具及设备。 (7) 6.2.6 任何可能危及安全的物品。 (7) 6.2.7 任何自带的文本、电子存储、计算等产品。 (8) 9.1 赛场提供设备、工具清单 (8) 9.2 参赛选手自带工具设备清单(参考) (10)

1. 电子技术项目技术描述 1.1 项目描述 电子技术项目主要包括电子设备的生产制作、编程调试、测试及故障检修几个部分。项目旨在测评参赛选手在设计、组装和调试电子设备中使用的一系列技术技能,要求选手在规定的时间内独立完成硬件设计、电路焊接、调试,嵌入式系统编程两项比赛任务。 1.2 比赛能力要求 1.2.1 参赛选手必须了解与电子产品设计、组装、维修及调试有关的国家职业标准、公认的行业和企业标准。 1.2.2 参赛选手需要掌握电子技术调试等相关的理论知识。 1.2.3 参赛选手需要了解相关环境保护的要求、安全和健康条例。 1.2.4 主要考核技能本项目全面考察参赛选手的综合能力,其技 能要求包括: (1)硬件设计。 (2)嵌入式系统编程(本次比赛将采用与国赛和世赛接轨的 ARM 单片机,单片机型号为STM32F103RET6。 (3)电子电路焊接、调试。 (4)安全规范。 1.2.5 对参赛选手考核的主要要求 (1)按技术文件及测试文件规定进行规范操作。 (2)参赛作品达到技术文件及测试文件规定的相关指标要求。 (3)参赛作品达到技术文件及测试文件规定的相关功能要求。 1.3 比赛设备 该项目比赛场地使用的主要设备是通用电子实训

第46届世界技能大赛电子技术项目江苏省选拔赛技术文件

第46届世界技能大赛电子技术项目江苏省选拔赛技术文件

目录 1. 项目简介 (3) 1.1项目描述 (3) 1.2竞赛目的 (3) 1.3相关文件 (3) 2.选手应具备的能力 (4) 3.竞赛项目 (8) 3.1竞赛模块 (8) 3.2基本工作 (9) 3.3模块配分与时间安排 (9) 3.4命题方式 (10) 3.5命题方案 (10) 3.6 考核次数及地点安排 (10) 4.评分规则 (11) 4.1评价分 (11) 4.2测量分 (11) 4.3统分方法 (11) 4.4裁判构成和分组 (12) 5.项目特别规定 (12) 6. 竞赛相关设施设备 (13) 6.1赛场提供设备工具、清单 (13) 6.2 赛场辅助设施 (14) 6.3 参赛选手可自带工具及物品清单 (15) 6.4参赛选手禁止使用的物品和材料 (15) 7 赛场布局 (15) 8.健康和安全 (16) 9.开放赛场 (16) 9.1公众要求 (16) 9.2对于赞助商和宣传的要求 (17) 10绿色环保 (17) 10.1环境保护 (17) 10.2循环利用 (17)

1.项目简介 本技术文件是在第44届世界技能大赛的基础上进行总结归纳,并根据收集的世赛官网资料与第45届世界技能大赛的部分信息编写得出。本项目技术说明是对本竞赛项目内容的框架性描述,正式比赛内容及要求以竞赛当日公布的赛题为准。 1.1项目描述 项目名称:电子技术 以第 46 届世界技能大赛技术要求为基础,本次比赛主要包括电路板设计、编程调试、线路板组装调试三个部分。项目旨在测评参赛选手在设计、组装、编程和调试电子设备中使用的一系列技术技能,要求选手在规定的时间内独立完成A电路板原型设计、B嵌入式系统编程、C电路板组装调试三个竞赛模块。 1.2竞赛目的 全面贯彻落实党的十九大提出的“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”要求,通过组织世界技能大赛江苏省选拔赛,促进技能竞赛和技能人才培养工作科学有序发展。 以国家相关职业标准(高级工)为竞赛标准,学习借鉴世界技能大赛命题方法和考核内容,适当增加相关新知识、新技术、新设备、新技能等内容。竞赛以实际操作的形式进行考核,选拨出我省最优秀的选手代表参加全国选拔赛;同时,通过全省选拔赛,使参赛选手、裁判等相关人员进一步熟悉世赛技术要求,加深对相关项目技术技能发展趋势的了解与认识。 1.3相关文件 阅读本技术工作文件时需配合的其他文件: 《第45届世界技能大赛电子技术项目江苏省选拔赛实施方案》

数字电子技术教学大纲资料

一.本课程的教学目的、基本要求及其在教学计划中的地位: 数字电子技术基础课程是一门用以培养学生电子技术入门性质的技术基础课,本课程主要研究常用基本的半导体元器件的工作原理,基本的电子电路的原理和应用。通过课程的学习,使学生能够较好地掌握电子技术的基本理论、基本知识和基本分析问题的方法。其主要任务是培养学生: 1 .掌握电子技术课程的基本理论、基本知识和基本分析问题的方法。了解电子技术的新发展,新技术。 2 .正确掌握电子技术的课程内容,能够分析由几个单元电路组成的小电子电路系统。理论联系实际,具有创新精神。 3 .具有运用计算机分析和设计简单电子电路的能力,掌握用计算机分析电子电路的新方法。 4 .具有较强的实验能力,会使用常规的电子仪器,会通过实验安装调试电子电路,具有进行实验研究的初步能力。 5 .具有较强的查阅电子技术资料的能力和从网络上获取有关信息的能力。 数字电子技术基础课程是高等工科院校中电气信息类专业的一门必修课程,在教学过程中综合运用先修课程中所学到的有关知识与技能,结合各种实践教学环节,进行多种教学活动。为学生进一步学习有关专业课程和日后从事专业工作打下基础,因此本课程在后续课程中占有很重要的地位。 二.本课程的主要内容、各章节内容及其学时安排: 本课程的主要内容包括基本的半导体元器件、各种常用电子电路的工作原理和应用等内容。 第 1 章逻辑代数( 4 学时) 数字信号的特点、双值逻辑系统的概念。数字电路描述的数学工具——逻辑代数的运算定理和规则,以及逻辑函数的化简和变换等内容。 第 2 章集成逻辑门电路( 6 学时) TTL 和 COS 两大类型的逻辑门的工作原理、特性曲线和参数指标,对常用的几个系列逻辑门,以及集电极开路门和三态门作了较详细的讨论和比较。 第 3 章组合数字电路( 10 学时) 组合数字电路的分析和设计方法,译码器、编码器、数据选择器、比较器等常用组合数字电路的工作原理和应用。

新版第45届世界技能大赛课件.doc

第45届世界技能大赛 河南赛省选拔赛电子技术项目样题 电子技术专家组 2018·3

说明 共有电路设计(90min)、电子产品安装与调试(120min)、搭建模块和程序编写(90min)、电路检修与测量(60min)电路四项工作任务。完成这些工作任务的时间为六小时(360 min)。 在对你完成工作任务情况的评价时,职业与安全意识方面有10%的比重。请你注意安全操作、展示你的职业素养: 1.完成工作任务的过程中,所有操作都应符合安全操作规程;仪器、仪表使用规范、安全。 2.工具摆放整齐符合职业岗位要求,使用规范、符合安全要求。 3.搭建电路的模块布局合理,不产生干扰,不存在安全隐患。 4.包装物品、导线线头等的处理,符合职业岗位的要求,保持工位的整洁。 5.遵守赛场纪律,尊重赛场工作人员,爱惜赛场的设备和器材。 按完成工作任务的情况和在完成工作任务过程中的职业与安全意识,评定成绩,满分为100分。 工作内容 项目一电路设计(本项目分2项,第(一)项1分,第(二)项24分,共25分) 说明:选手在E盘根目录下以工位号为名建立文件夹(××为选手工位号,只取后两位),竞赛选手创建项目,电路图命名为Sch××.schdoc,原理图库命名为Slib××.schdoc,PCB图命名为Pcb××.schdoc,PCB元件封装库文件为Plib××.PcbLib,并存入该文件夹中。选手如不按说明存盘,将不给予评价。 (一)电路设计 倒车雷达在生活中的应用十分广发。选手根据本项目提供的材料原件清单(附表1),选择适合的元件,数量不限,设计出红外倒车雷达测距电路,要求电路由传感器件、信号发生、倒车距离指示等元件或电路组成,请完成以下任务。 1. 创建元件 在已创建的原理图元件库文件中绘制如下图所示元件,并命名为BNC01。

全国电工电子技术技能竞赛

省中等职业学校2007年电工电子技术 技能竞赛方案 为深入贯彻落实全国职教会议精神,促进中职学校加强专业建设、深化教育教学改革,不断提高教育质量,展示学生与教师的风采,根据教育部教职成司函[2007]4号文件要求,我省决定举办2007年中等职业学校师生电工电子技能竞赛,并根据竞赛结果,选拔优秀队员参加2007年6 月下旬在市举办的“ 2007年全国中等职业教育技能大赛”,现将有关事宜通知如下: 一、竞赛名称:省中等职业学校电工电子技术技能竞赛 二、主办、承办单位 1. 主办单位:省教育厅职成教处省职业技术教育研究中心 2. 承办单位:市机电工程学校省中职机电教研中心组 三、组委会 主任:唐其华 副主任:余弢承芹 委员:游伙松肖少兵雪春龙善寰周志文 四、竞赛时间和地点 1. 竞赛时间:2007年5月12日---13日 2. 竞赛地点:市机电工程学校 3.报到时间:2007年5月11日下午 4.报到地点:长海大酒店[暂定] (具体报到地点与时间如有变动,将另行通知,见中职机电教研网,网址:jd.wcxw.) 五、竞赛分组 电工电子技术技能竞赛分学生组和教师组。 六、项目设置 (一)学生组竞赛项目: 1、电子产品装配与调试——收音机组装与调试(个人参赛项目)。 选手在规定时间,根据已给电子产品的原理图、安装图、元器件表、主要元件介绍及电

路功能介绍等文件,使用设备和工具,完成以下工作任务: ①元件选择。识别、筛选、检测给定电子产品所需要的电子元、器件及功能部件。(所给元器件数量为实际用件数量的130%); ②电路板焊接。在赛场提供的电路板上焊接电子元、器件及功能部件,组成电子产品的电路; ③电子产品装配。根据电子产品的原理图、安装图组装电子产品; ④电子产品调试。根据题目要求、电路功能及技术指标要求,进行各工作点及各部分电路测试和调整;根据调试方法、调试步骤和调试结果,撰写调试报告。 2、机电一体化设备组装与调试——PLC控制机械手动作(2名选手)。 ①按设备组装图组装机电一体化设备; ②按机电一体化设备的使用说明书和动作要求,画出电气原理图并连接电气线路; ③根据机电一体化设备的工作要求编写PLC控制程序 ④调试机电一体化设备和控制程序,达试题拟订的工作要求和技术要求。 机电一体化设备的组装与调试由2名选手组成的工作组,在规定时间共同完成。 (二)教师组竞赛项目 1、电子产品的装配与调试——收音机组装与调试(个人参赛项目)。 选手在规定时间,根据已给电子产品的原理图、安装图、元器件表、主要元件介绍及电路功能介绍等文件,使用设备和工具,完成以下工作任务: ①元件选择。识别、筛选、检测给定电子产品所需要的电子元、器件及功能部件。(所给元器件数量为实际用件数量的130%); ②电路板焊接。在赛场提供的电路板上焊接电子元、器件及功能部件,组成电子产品的电路; ③电子产品装配。根据电子产品的原理图、安装图组装电子产品; ④电子产品调试。根据题目要求、电路功能及技术指标要求,进行各工作点及各部分电路测试和调整,自行编写程序并调试,写出以上各部分的调试方法、调试步骤和调试结果,撰写调试报告。 2、机电一体化设备的组装与调试——PLC控制机械手动作(个人参赛项目)。 ①按设备工作说明书组装机电一体化设备; ②按机电一体化设备的电气控制要求连接电路; ③根据机电一体化设备的工作要求编写PLC控制程序 七、报名及要求:

世界技能大赛项目

世界技能大赛项目 (机电一体化) 技 术 文 件 内蒙古自治区世界技能大赛项目 暨服务类职业技能竞赛组委会 2013年8月

机电一体化项目技术文件 一、竞赛技术文件制定标准 机电一体化项目技术文件以《维修电工国家职业技能标准》(二级)、《可编程序系统设计师(三级)国家职业技能标准》为基础,按照世界技能大赛机电一体化项目技术文件要求,并结合自治区院校机电一化专业教学实际制定。 二、竞赛内容及范围 本竞赛是对该项目技能的展示与评估,仅测试实践操作方面的能力,本次竞赛采用个人竞赛形式。 (一)理论知识要求 1、机电基础 参赛选手须掌握常用机械零部件及传动部件的工作原理及使用方法,具有电工、电气基础知识,熟悉常用电机、驱动器、电磁继电器、传感器、气动元件等的工作原理及使用方法。 2、可编程逻辑控制器 参赛选手须掌握可编程逻辑控制器(PLC)的原理,具备根据工艺流程和控制任务要求,正确连接、扩展PLC基本及扩展模块,搭建控制系统的相关基础知识。 3、软件编程 参赛选手须掌握PLC及工业组态软件的编程知识,能够正确编制符合工艺要求的控制程序,并通过组态软件直观地展现运作流程及运行状态。

4、机电系统设计 参赛选手须掌握机电系统设计相关知识,熟悉电气控制系统原理连线图及气动回路原理图绘制的相关标准及要求。 (二)能力要求 选手须具备以下能力: 1、分析工艺流程,用给定的机电零部件、元器件设计符合要求的机电装置的能力; 2、简单电气控制图及气动回路图设计绘制能力; 3、机电设备组装、调试的实际动手能力; 4、电气控制系统实际布线、接线、操作能力; 5、使用计算机编写控制程序及组态软件的能力; 6、机电系统综合分析能力,能够分析机电装置各部分之间的接口及相互关系,具有处理一般故障的能力。 (三)实际技能操作竞赛内容 为全面考查参赛选手的职业综合素质和技术技能水平,实际技能操作竞赛包括机电一体化技术综合应用、安全文明生产两部分,具体内容见表1。 表1 竞赛内容

第44届世界技能大赛

第44届世界技能大赛 机电一体化项目河北省选拔赛技术工作文件 一、本项目的技术描述 机电一体化技术涉及机械、电子、气动和计算机技术。集机械、气压工程、编程、机器人技术及系统开发等技能于一体。机电一体化技术人员能满足自动化行业的各种需求,能搭建工业自动化系统,能够设计、制造、维护和修理自动化设备及对设备控制系统编程。 二、竞赛范围、内容及时间 1、竞赛范围及内容 竞赛以实际操作技能为主。为全面考查参赛选手的职业综合素质和技术技能水平,实际技能操作竞赛包括工作的组织与管理,交流与人际沟通,开发机电一体化系统,使用工业控制器、变频器和触摸屏,软件编程,电路设计,分析、运行和维修七大部分,具体内容见表1。 表1 竞赛范围及内容说明

2、实际操作竞赛内容 根据竞赛组委会提供的任务书及相关资料,参赛选手完成相关工作任务,工作任务包含: (1)设计、组装、编程及调试生产线 1)设计:根据比赛任务书和现场提供的技术资料,采用工业元器件来设计系统的硬件、气路和电路的布局。 2)组装:根据比赛任务书,按设计要求进行组装。系统的组装和连接必须依照“专业技术操作规范”所要求的标准。 3)编程:根据比赛任务书编写程序,满足任务要求的运行功能,实现系统的正常工作。 4)调试:系统需按照比赛任务书、相关使用说明和“专业技术操作规范”的规定进行系统的正常调试及运行。

(2)故障排除 该项目涉及故障排除方面的内容,同时也可能包括维修或更换有缺陷的零部件。该项目的主要任务是检修并重新运行系统。 3、实际操作竞赛时间 实际操作竞赛共300分钟(暂定)。 三、选手的条件和要求 1、1992年1月1日以后出生。 2、思想品德优秀,身心健康。 3、具有机电一体化项目及相关专业技能培训经历,熟悉机电一体化及相关技术,热爱机电一体化职业工作。 4、具备扎实的基本功,技能水平突出,具有较强的学习领悟能力、良好的身体素质、心理素质及应变能力等的综合素质。 5、有一定英语基础并且能看懂简单英文技术资料。 6、男、女选手裸眼视力或矫正视力应达到4.6以上。选手不宜留长发和长指甲,并能适应长时间、高强度站立工作。 7、本项目为团队比赛,每个参赛团队的人数规定为2人。 四、竞赛场地、竞赛设备及准备要求 1、实际操作竞赛场地 (1)竞赛场地 1)竞赛工位:每个工位占地15~20 m2,标明工位号,并配备竞赛平台、电脑2台、电脑桌2张、座椅2把、绝缘橡胶垫2张。 2)赛场每工位提供独立控制并带有漏电保护装置的380 V三相五线、220 V单相三线两种电压的交流电源(三相、单项电源分别控制)和压力为0.6~1.0Mpa的气源,供电和供气系统有必要的安全保护措施。 3)为保证大赛顺利进行,赛场须具有双电源保障。 (2)赛场设施 1)竞赛平台 竞赛采用“SX-815Q工业自动化生产线实训考核系统”竞赛平台,该平台包含的主要电气单元和被控对象单元如表2、表3所示。

合肥市电工电子技术技能大赛规程图文稿

合肥市电工电子技术技 能大赛规程 文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

合肥市2013年中等职业学校师生技能大赛电工电子技术竞赛规程 一、大赛名称 2013年合肥市中等职业学校师生技能大赛电工电子技术技能竞赛。 二、大赛目的 通过大赛,检验参赛选手的电子技术的动手能力以及质量、效益、成本和安全意识,检验中职学校实践教学能力,切实提高实训教学水平,展示我市中等职业学校办学成果,营造尊重知识、尊重技能的社会环境和舆论氛围,促进职业教育健康发展。 三、大赛地点 安徽合肥电子学校(合肥市新站区磨店乡学林路与大众路交叉口西南角) 四、比赛方式与参赛资格 1. 比赛方式 电子产品装配与调试比赛项目:由每位参赛学生按要求独立完成书面解答与实际操作一体的工作任务。每队限报2名学生。比赛时间为四个小时。 机电一体化设备组装与调试比赛项目:由2名参赛学生组成一个工作组,按要求共同完成书面解答与实际操作一体的工作任务。每队限报1个工作组。比赛时间为四个小时。 单片机控制装置安装与调试比赛项目:由每位参赛学生按要求独立完成书面解答与实际操作一体的工作任务。每队限报2名学生。比赛时间为四个小时。

制冷与空调设备组装与调试比赛项目:由每位参赛学生在规定时间内独立完成竞赛规定任务,每代表队限报2名学生,男女不限。比赛时间为四个小时。 电气安装与维修比赛项目:由2名参赛学生组成一个工作组,按要求共同完成书面解答与实际操作一体的工作任务。每队限报1个工作组。比赛时间为四个小时。 维修电工比赛项目:由3名队员组成,男女不限。竞赛项目内容必须由每名队员各自独立完成。比赛时间为四个小时。 教师组机电一体化设备组装与调试比赛项目:由2名参赛教师组成一个工作组,按要求共同完成书面解答与实际操作一体的工作任务。每队限报1个工作组。比赛时间为四个小时。 2. 参赛资格 参赛选手必须是中等职业学校2013年在籍学生。参加电气安装与维修比赛和机电一体化设备组装与调试比赛的选手需有电工上岗证或维修电工(或安装电工)技术等级证书。没有取得上述证书的,须由劳动或安全监管部门(或核发该种证书的部门)出具相关证明,证明选手已经参加并通过了电工上岗证或技术等级证书的考试。 参加制冷与空调设备组装与调试的选手需有制冷设备维修工(或制冷工)技术等级证书。没有取得上述证书的,须由劳动或安全监管部门(或核发该种证书的部门)出具相关证明,证明学生已经参加并通过了制冷维修工证书(或制冷工)技术等级证书的考试。 各参赛学校负责本校参赛学生的资格审查工作,并保存相关证明材料的复印件,以备查阅。 五、比赛项目与内容

电子技术资料

1 1. 设()cos ,X t A B t t =+-∞<<+∞,其中A 和B 为相互独立均服从(0,1)N 的随机变量. (1)证明{(),}X t t -∞<<+∞为正态过程; (2)求其一维、二维概率密度和一维、二维特征函数. 2. 设{(),(,)}X t t ∈-∞+∞是均值函数为0,自相关函数()(,)/2X R s t s t s t =+-- 的正态过程,证明1()()Y t X t =,0t >,2()(),0Y t X t t =-≥是相互独立的正态过程。 3. 设0{()}W t +∞ 是参数为2 σ的维纳过程,试证明 1() 0()0 tW t W t t t ? >?'=??=? 是参数为2 σ的维纳过程。 4. 设{(),0}W t t ≥是参数为2σ的维纳过程,证明12()( )0t W t c W t c =?≥是参数为2 σ的维纳过程。 5. 设{(),0}W t t ≥是参数为2σ的维纳过程,证明2()()W t W t =-是参数为2 σ的维纳过程。 6. 设{(),0}W t t ≥是参数为2σ的维纳过程,证明3,0()()() 0t W t W t a W a a ≥=+->是参数 为2 σ的维纳过程 7. 设{(),0}W t t ≥是参数为2σ的维纳过程,令 231 ()0 ()0 0t W t W t t t ?>?'=??=? (1)(){},0W t t '≥是否为正态过程; (2)(){},0W t t '≥是否为维纳过程。 8. 设{(),0}X t t ≥是具有零均值和协方差(,)C s t 的正态过程,则对于任意的非负数,s t 和τ, 证明: (1)2[()](,)()E X t C t t D t ==; (2)222[()]2(,)2()D X t C t t D t ==;

2018年中国技能大赛第45届世界技能大赛

2018年中国技能大赛-第45届世界技能大赛 砌筑项目甘肃省选拔赛技术工作文件 一、砌筑项目基本情况 1.1 技能说明 砌筑主要在工业与民用建筑施工中进行,包括砌砖、石、砌块及轻质墙板等内容,通过上述相关工作,建造内外墙、隔板、烟囱和其他建筑物及构筑物。 砌筑工通过技能培训后要能够从事以下工作: ?选择和制备灰浆; ?修建内、外墙和隔板; ?在砌筑墙上安装预埋材料; ?在工业建筑和民用建筑烟囱上砌筑弧形砖石; ?在烟囱和烟窗等上贴耐火砖; ?在窑炉和贮水池等上贴耐酸砖; ?修建园墙、人行小道、拱门、露台和阳台; ?精确切割石头、砖、木料和其他高密度砌筑材料; ?用螺栓、拉筋或金属网加固砌筑结构。 要成为一名成功的砌筑工,需要忍耐力、集中精力、有计划和合理安排时间、使用不同手工技能、具有较强的砌筑技能、注重细节和整洁等。 1.2能力要求与工作范围 本竞赛是对该技能的展示与评估。仅测试实践操作方面的能力。 1.2.1能力要求细则 所需要的能力要求包括: ?测量及放线; ?铺设工程材料; ?水平测量和垂直测量;

?切割和精加工砖; ?按照设计图纸,使用规定的材料进行顺砖、丁砖、竖砌砖、侧砌砖的操作,砌筑梁托及装潢砖,并采用斜砌法砌墙; ?完成砂浆勾缝; ?清洁; 1.2.2理论知识 必须具备以下理论知识,但不进行直接测试。 ?会识图,并能够按照规定标准制图、画草图; ?能够按1:1的比例进行放大样图; ?设计知识; ?材料和工艺知识; ?砌筑知识。 1.2.3 实践操作 竞赛项目为砌筑砖墙。测试技能为国内砌筑常见技能。 1.3 操作项目技术要求 1.3.1操作要求 材料要求: .采用主办方提供的砖及砂浆,但参赛者在砌筑过程中应进行选砖,对非整砖进行精加工。 .可使用自带的砂浆添加剂对砂浆和易性进行微改良。 .砂浆如在2小时内未使用完,应申请更新供应砂浆。 .如提供的砖未提前浇水湿润不得使用。 组砌方法: .操作中应严格按试题示意图中标注尺寸进行砌筑。

第46届世界技能大赛电子设计项目B模块PCB设计_样题

B模块PCB设计 姓名:

温度报警电路的PCB设计 目录 这个试题任务包括以下文档与文件: 1.简介 2.项目和任务描述 3.PCB设计要求及功能简介 4.PCB设计电路原理图 简介 本硬件设计项目考察参赛者的以下技能: 1、使用eagle(版本号9.6.0以上)工具设计印制电路板。 2、输出生产资料文件 项目和任务描述 设计一个温度报警电路,满足以下控制要求: 1、正常工作状态:正常工作时,数码管循环显示1,2,4,8。继电器K1,K2均不工作, LED1-LED4均熄灭。 2、自动模式:电路可以用一个拔动开关来选择自动模式或是手动模块。当开关SW1处于 自动模式时,用一个热敏电阻来检测温度,当温度升高到某一值时,点亮发光二极管LED1,继电器K1工作。并接通报警电路工作,蜂鸣器发出模拟急救车的报警声音,同时,数码管暂停循环显示,停留在当前的字符。在报警状态条件下,此时,再将外部传感器输入信号模拟接通(用短路帽实现,短路帽接通,LED4=1,短路帽断开LED4=0)后,继电器K2工作,LED3点亮。当温度降低到某一值时,电路恢复到正常工作状态。 3、手动模式:当开关SW1处于手动模式时,用一个按键来模拟热敏电阻,按下按键S1

代表温度升高到某一值LED2点亮,再次按下表示温度又降低到了某一值LED2灭,如此循环。手动功能与上述自动模式的功能一致。 印制电路板设计(时间限制3小时) ?参照裁判提供的参考原理图在3个小时内按要求设计PCB文件。 ?运用eagle软件设计电路原理图和印制线路板图。 ?完成设计后,请使用赛场指定局域网文件进行传递上交选手的电子文档,设计成果由工 作人员打印并由选手确认签字。

世界技能大赛电气装置项目集训任务

世界技能大赛电气装置 项目集训任务 The manuscript was revised on the evening of 2021

世界技能大赛大赛电气装置项目集训任务 模块一电气设备安装

一、工作任务 某工作间电气安装施工布局图、配电箱布局图和照明线路图如附图所示。请在规定时间内按要求完成以下工作任务: 1、在模拟工作间内按照施工图,采用PVC线槽、PVC线管、电缆、桥架等完成线路铺设。 2、按照电路图,完成照明配电箱、照明线路、插座线路等的安装与测试。 3、根据A1箱线路设计要求,设计电动机及LOGO控制线路并完成线路安装。 4、根据LOGO编程要求,编写LOGO程序,调试电路达到任务书所要求的功能。 二、竞赛时间 本模块操作时间为480分钟(8小时)。 三、注意事项 1、在完成工作任务的过程中,严格遵守电气施工的安全操作规程。 2、电气施工过程中,照明线路参照《建筑电气工程施工质量验收规范(GB50303-2002)》安装,低压电器参照《电气装置安装工程低压电器施工及验收规范(GB50254-96)》安装。 3、不得擅自更改施工图纸中的安装尺寸和技术要求,若现场设备无法满足安装尺寸处,须经裁判长同意后方可修改。 4、确保所有线槽盖板、器件盒、配件全部安装完成,正确填写测试报告后,方能接通电源并进行通电调试,否则不能通电调试。

5、在“工作任务书”封面右上角填写工位号。

A1线路设计要求 1、供电电源: 3L+N+PE–380V(由A1箱提供)。 2、用电设备:电动机额定电压为380V,额定电流为1.2A。 3、保护和断路器: ●主断路器(QF1); ●热过载继电器过载电流应根据要求设置 (FR); ●所有金属部件接地。 4、电动机控制:电动机连续运行控制 5、信号指示灯要求: H1——显示电机停止(红色) H2——显示电机运行(绿色) 一般说明: ●所有外部设备必须在DIN导轨上使用端子连接到A1板。 ● A1板内部布局由选手自己决定。 ●选手自己选择正确的导线颜色和尺寸(mm2)。需依照相关国家标准。 ●选手必须正确选择断路器型号(A)。

2003世界技能大赛电子技术试题(英文版)

16 Date of Issue WORLDSKILLS QUALITY ASSURANCE STANDARD Document No. TD16 Approved Technical Description – Industrial Electronics Revision 1 WorldSkills (International Vocational Training Organisation), by a resolution of the Technical Committee and in accordance with the Constitution, the Standing Orders and the Competition Rules, has adopted the following minimum requirements for trade No. 16 for the WorldSkills Competition: The effective date will be that date on which this document is issued, subject to approval by the Chairman of the Technical Committee. 1Name and description of trade 1.1The name of the trade is: Industrial Electronics 1.2The Industrial Electronics Technician works in industrial or commercial environments and works with or studies electronics. This includes: - development - construction - design - measuring - testing - repair 1.3This technical description must be known to every candidate. 1.4In the event of any query or conflict within the technical descriptions, the English copy will take precedence 1.5Words implying masculine gender only shall include the feminine gender 2Scope of work at WorldSkills Competitions 2.1The practical work will test the competitors ability to: - assemble, adjust, commission, measure and test electronic equipment - carry out and document measurements on analogue and digital circuits - locate, document and repair faults in a given circuit - design or refine a design of a circuit, and construct using prototype construction techniques 2.2To solve theoretical tasks using mathematical and graphical methods to a Technician Level 2.3To redraw a circuit drawing schematic with Computer Aided Design. Competitors must bring their own laptop and software of their choice.

电子信息工程介绍

电子信息工程 学科:工学 门类:电气信息类 专业名称:电子信息工程 业务培养目标:本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识,能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。 业务培养要求:本专业是一个电子和信息工程方面的专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识,受到电子与信息工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力: 1.能够较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识,适应电子和信息工程方面广泛的工作范围; 2.掌握电子电路的基本理论和实验技术,具备分析和设计电子设备的基本能力; 3.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法,具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力; 4.了解信息产业的基本方针、政策和法规,了解企业管理的基本知识; 5.了解电子设备和信息系统的理论前沿,具有研究、开发新系统、新技术的初步能力; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科:电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。 主要课程:电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。 主要实践性教学环节:包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。 修业年限:四年 授予学位:工学学士 1.知识理论系统性较强。学习本课程需要有一定的基础理论、知识作铺垫且又是学习有关后续专业课程的基础。 2.基础理论比较成熟。虽然电子技术发展很快,新的器件、电路日新月异,但其基本理论已经形成了相对稳定的体系。有限的学校教学不可能包罗万象、面面俱到,要把学习重点放在学习、掌握基本概念、基本分析、设计方法上。 3.实践应用综合性较强。本课程是一门实践性很强的技术基础课,讨论的许多电子电路都是实用电路,均可做成实际的装置。 四、教学总体要求 1.正确理解以下基本概念和术语 直流通路与交流通路,正向偏置和反向偏置,静态与动态,工作点,负载线,非线性失真,放大倍数,输入电阻,输出电阻,频率特性,正反馈和负反馈,直流反馈和交流反馈,电压反馈和电流反馈,串联反馈和并联反馈,开环与闭环,自激,零点漂移,差模与共模,

电工电子技术技能大赛竞赛内容

电工电子技术技能大赛竞赛内容 2011 年安徽省职业院校技能大赛中职组 电工电子技术技能大赛竞赛规程 一、比赛名称 2011 年安徽省职业院校技能大赛中职组电工电子技术技能比赛 二、比赛目的 通过此项目竞赛,以达到检验我省中职机电类专业学生技能水平,提高学生学习兴趣,促进中等职业学校加强技能教学,适应当前企业对技能人才的需求目的,展示我省中等职业教育成果。 三、比赛地点 安徽合肥电子学校(电子产品装配与调试、维修电工、制冷与空调设备组装与调试) 安徽经济技术学校(机电一体化设备组装与调试、单片机控制装置安装与调试) 四、比赛项目

1.机电一体化设备组装与调试 2.单片机控制装置安装与调试 3、电子产品装配与调试 4、维修电工 5、制冷与空调设备组装与调试 五、比赛方式与参赛资格

1、比赛方式电子产品装配与调试项目、单片机控制装置安装与调试项目每代表队参赛学生各限报2人;维修电工项目每代表队限报 3 人;机电一体化设备组装与调 试为团体赛项目,每代表队限报2 组,每组参赛学生2 人;制冷与空调设备组装与调试为个人赛项目,每代表队参赛学生限报 2 人。 2、参赛资格 参赛选手必须是中等职业学校2010-2011 年度在校学生,参加机电一体化设备组装与调试的选手需有电工上岗证或维修电工(或安装电工)技术等级证书。没有取得电工上岗证或维修电工或安装电工技术等级证书的拟参赛学生,要参加劳动或安全监管部门组织的有关证书考试,并由劳动或安全监管部门(或核发该种证书的部门)出具相关证明,证明学生已经参加并通过了电工证书或技术等级证书的考试。 六、奖项设置 1. 参赛选手奖每个竞赛项目设奖项为:一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。前三个奖项数量占本竞赛项目参赛选手人数的比例分别为10%、20%、30%,优秀奖若干。 2. 指导教师奖 大赛为一等奖获奖选手的指导老师设置优秀指导教师奖。 七、大赛竞赛规程 见附录 八、申诉与仲裁 1.申诉 (1)参赛队对不符合竞赛规定的设备和材料备件,有失公正的检测、评 判、奖励,以及对工作和裁判人员的违规行为等,可提出申诉。 (2)参赛队申诉均须由领队以书面的形式在竞赛结束后60 分钟以内向仲 裁委员会提出。超过申诉时间,不予受理。仲裁委员会负责受理选手申诉,并将处理意见

模拟电子技术总结复习资料

半导体二极管及其应用电路 一.半导体的基础知识 1.半导体---导电能力介于导体和绝缘体之间的物质(如硅Si、锗Ge)。 2.特性---光敏、热敏和掺杂特性。 3.本征半导体----纯净的具有单晶体结构的半导体。 4. 两种载流子----带有正、负电荷的可移动的空穴和电子统称为载流子。 5.杂质半导体----在本征半导体中掺入微量杂质形成的半导体。体现的是半导体的掺杂特性。 *P型半导体: 在本征半导体中掺入微量的三价元素(多子是空穴,少子是电子)。 *N型半导体: 在本征半导体中掺入微量的五价元素(多子是电子,少子是空穴)。 6. 杂质半导体的特性 *载流子的浓度---多子浓度决定于杂质浓度,少子浓度与温度有关。 *体电阻---通常把杂质半导体自身的电阻称为体电阻。 7. PN结 * PN结的单向导电性---正偏导通,反偏截止。 * PN结的导通电压---硅材料约为0.6~0.8V,锗材料约为0.2~0.3V。 8. PN结的伏安特性 二. 半导体二极管 *单向导电性------正向导通,反向截止。 *二极管伏安特性----同PN结。 *正向导通压降------硅管0.6~0.7V,锗管0.2~0.3V。 *死区电压------硅管0.5V,锗管0.1V。 3.分析方法------将二极管断开,分析二极管两端电位的高低: 若V阳>V阴( 正偏),二极管导通(短路); 若V阳

2) 等效电路法 直流等效电路法 *总的解题手段----将二极管断开,分析二极管两端电位的高低: 若V阳>V阴( 正偏),二极管导通(短路); 若V阳

世界技能大赛评价指标

第43届世界技能大赛竞赛内容及评价指标世界技能大赛信息网络布线项目比赛时间是四天,分五个模块进行比赛,均由一名选手独立完成。 模块1:光缆布线(约4.5小时) 规划和设计光缆布线系统,安装FO光端盒,TO和附件,FO接续盒等。光缆的联接,光缆布线,光缆的整理。 模块2: 综合布线(约6.5小时) 规划和设计综合布线系统,包括:室内光缆、超5类、六类双绞线、大对数电缆,安装FO光端盒,TO信息点和配线架。安装19英寸机架(包括配线架,理线架,交换式HUB)。安装电缆桥架, XTP布线,光缆、电缆的整理。 模块3:家庭和办公室网络布线(约3小时) 安装家庭信息箱,TO信息点,安装以太网、WI-FI、CATV、网络摄像头等。光纤冷接、快速连接头制作,XTP布线,线缆的整理。 模块4:速度测试(约2小时) 光纤熔接速度竞赛方式为首先选手进行开缆和工具准备60分钟,然后在45分钟内,比赛两根5米长48芯光缆环绕对接,串成一条通路的熔接速度和质量,按照合格熔接点的数量评判成绩。 铜线电缆速度竞赛方式为首先选手进行竞赛准备30分钟,然后在规定的20分钟内比赛,采用30厘米长双绞线,用水晶头和模块连续对接的端接速度和质量,按照合格跳线的数量评判成绩。 模块5:光缆和铜缆的故障诊断与排除(约0.5小时) 比赛利用FLUKE设备对光缆和铜缆的环境进行检测,说明故障原因和故障检修。 3.2.5 世界技能大赛竞赛特点

技能竞赛的内容是考核参加者设计,安装和测试信息网络。参赛者需要完成整个信息网络布线的工作内容,如:互联网与家中或办公室的计算机或其它智能终端的连接。这项技能涉及到设计,执行,光纤或铜缆布线以及铺设有线电视网络,局域网络联接装置的测试和故障排除。 评分标准是衡量选手的手艺和技巧,工艺和质量。特别是在机柜、桥架以及终端盒等装置上铺设不同类型的电缆,以及在配线架上进行线缆的端接。例如:铺设光缆、光纤熔接、在光纤接续盒内盘纤安装等。选手要严格遵守整个竞赛和本项目的各项规范。包括安全、健康卫生、服装及携带物品等。 (1)试题提前公开,注重质量和精度 试题提前公开,主要不是比赛选手会做不会做,而是比赛选手做得好与不好。如:布线的美观和光纤通路的光功率损耗等。质量和精度比完成的工作量重要。有时虽然完成了所有的工作任务,但是不合乎要求会扣掉很多分。 (2)采用最先进的产品和设备 竞赛项目具有技术先进性和产品先进性,带动了生产技术的发展和技能的提高。如:采用无油干式光缆、六类双屏蔽和七类铜缆,这些产品国内极少见,到了比赛现场才大开眼界。比赛前一日选手要熟悉新材料的使用,甚至接受赛前现场培训。 (3)各类工具装备大比拼 赛场也是各国选手炫耀工具装备的场景,选手在规定条件下自带最先进的工具,表现出技能的不断发展。俗话说,“三分手艺七分工具”。为提高工作效率和质量,有许多高品质的工具。另外,在国内竞赛,建议不统一工具,各选手自带工具装备,促进工具的交流和档次的提高,有助于促进提高网络布线工程的效率和工程质量。

第43届世界技能大赛获奖选手和为参赛工作做出突出贡献的单位及个人名单

附件 第43届世界技能大赛获奖选手和为参赛工作做出突出贡献的单位及个人名单 一、第43届世界技能大赛金牌获得者(7名) (一)焊接项目 曾正超中国十九冶集团有限公司职工 (二)制造团队挑战赛项目 玉海龙中航工业成都飞机(集团)有限责任公司职工林春泷广东省机械高级技工学校应届毕业生 (现中航工业空空导弹研究院职工)钟世雄广东省机械高级技工学校学生 (三)数控铣项目 张志坤广东省机械高级技工学校学生 (四)美发项目 聂凤重庆五一高级技工学校学生 (五)汽车喷漆 杨金龙杭州技师学院教师 二、第43届世界技能大赛银牌获得者(7名) (一)印刷媒体技术项目 张淑萍上海出版印刷高等专科学校学生 (二)电气装置项目

惠希奇江苏省盐城技师学院学生 (三)车身修理项目 罗良上海市杨浦职业技术学校学生 (四)制冷与空调项目 钟建伟广州市工贸技师学院学生 (五)CAD机械设计项目 谭伟创广州市工贸技师学院学生 (六)机电一体化项目 谢坤中山市技师学院教师 郭杰钊中山市技师学院教师 三、第43届世界技能大赛铜牌获得者(3名) (一)时装技术项目 陈碧华北京市工贸技师学院学生 (二)综合机械/自动化项目 方汉宏广东省机械高级技工学校学生 (三)信息网络布线项目 林洪伟广州市工贸技师学院学生 四、第43届世界技能大赛优胜奖获得者(12名)(一)瓷砖贴面项目 臧国才烟台城乡建设学校学生 (二)砌筑项目 邹彬中国建筑第五工程局有限公司总承包公司职工(三)飞机维修项目 钟福强中航工业昌河飞机工业(集团)有限责任公司职

工 (四)数控车项目 王帅北京市工业技师学院学生 (五)汽车技术项目 陈思良重庆长安汽车股份有限公司职工 (六)网站设计项目 冯俊杰广州市工贸技师学院学生 (七)平面设计技术项目 马韦欣深圳技师学院学生 (八)网络系统管理项目 李群嘉广州市工贸技师学院学生 (九)电子技术项目 欧育豪广东省高级技工学校学生 (十)塑料模具工程项目 黄灿杰广东省机械高级技工学校学生 (十一)商务软件解决方案项目 路丛瑜邢台技师学院学生 (十二)工业控制项目 李金豪邢台技师学院学生 五、第43届世界技能大赛其余参赛选手(3名) (一)建筑金属构造项目 曾加彩中国十九冶集团有限公司职工 (二)餐厅服务项目 金立立杭州第一技师学院学生

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