50道java经典练习题
java基础50题
java基础50题姓名：1. 关于Java语言的特征，描述正确的是A. 支持跨平台(Windows,Linux,Unix等)B. GC(自动垃圾回收)，提高了代码安全性C. 支持类C的指针运算操作D. java语言是面向对象的语言2.下列表达式正确的是A． byte b=128;B． boolean b=null;C． long a = 2147483647L;D． float f=0.9239;3下列说法正确的有（）A． class中的constructor不可省略B． constructor必须与class同名，但方法不能与class同名C． constructor在一个对象被实例化时执行D．一个class只能定义一个constructor4. 执行完以下代码int [ ] x = new int[25]；后，下列各项正确的是：A、 x[24]为0B、 x[24]未定义C、 x[25]为0D、 x[0]为空5. 实例化数组的方式正确的是A. int[] ia = new int [15];B. float fa = new float [20];C. int ia [][] = (4, 5, 6) (1, 2, 3);D. Object oa = new float[20];6. 下列代码的运行结果是:public class SwitchTest {public static void main (String []args) { System.out.println (“value =” +switchIt(4)); }public static int switchIt(int x) {int j = 1;switch (x) {case 1: j++;case 2: j++;case 3: j++;case 4: j++;case 5: j++;default:j++;}return j + x;}}A. Value =3B. Value =4C. Value =5D. Value =6E. Value =7F. Value =87. 下列不属于java标识符的是A．HelloWorldB．_HelloWorldC. $HelloWorldD. HelloWorld3E. 3HelloWorld8. 给出下面的代码段：（）public class Base{int w, x, y, z;public Base(int a, int b){x=a; y=b;}public Base(int a, int b, int c, int d) {<插入代码>w=d;z=c;}}在<插入代码>处写下如下代码，正确的是A.Base(a, b)；B.x=a, y=b；C.x=a； y=b；D.this(a，b)；9. 指出下列程序运行的结果public class Example{String str=new String("good");char[]ch={'a','b','c'};public static void main(String args[]){Example ex=new Example();ex.change(ex.str,ex.ch);System.out.print(ex.str+" and ");System.out.print(ex.ch);}public void change(String str,char ch[]){ str="test ok"; ch[0]='g';}}A. good and abcB. good and gbcC. test ok and abcD. test ok and gbc10. （继承）关于java中的继承说法正确的是A．子类不可以重写父类的方法B．构造方法是可以被继承的C．Java 只支持单继承，不允许多重继承。
java基础50道经典练习题及答案
java基础50道经典练习题及答案《Java基础50道经典练习题及答案》Java作为一种广泛应用于软件开发的编程语言，对于初学者来说，掌握其基础知识是非常重要的。
为了帮助大家更好地学习和掌握Java基础知识，我们整理了50道经典的练习题及答案，希望能够帮助大家更好地理解和掌握Java编程。
1. 请写出Java中的8种基本数据类型。
2. 什么是Java中的包（package）？3. Java中的“==”和“equals()”有什么区别？4. 什么是Java中的多态（polymorphism）？5. 请写出Java中的四种访问修饰符及其作用。
6. 什么是Java中的接口（interface）？7. 请写出Java中的四种循环语句。
8. 什么是Java中的异常处理（exception handling）？9. Java中的“String”和“StringBuffer”有什么区别？10. 请写出Java中的三种注释方式。
这些练习题涵盖了Java基础知识的各个方面，包括数据类型、包、运算符、多态、访问修饰符、接口、循环语句、异常处理、字符串处理等内容。
通过做这些练习题，可以帮助大家更好地理解和掌握Java编程的基础知识。
在学习Java编程的过程中，不仅要掌握理论知识，还要多做练习，多动手实践。
只有通过实际操作，才能更好地理解和掌握Java编程的各种知识点。
希望大家能够认真对待这些练习题，多加练习，相信一定能够取得不错的成绩。
最后，希望大家在学习Java编程的过程中，保持耐心和坚持，相信通过不懈的努力，一定能够掌握好Java编程的基础知识，成为一名优秀的Java程序员。
祝大家学习进步，早日掌握Java编程！。
Java编程50题及答案
JAVA编程50题及答案【程序1】题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？//这是一个菲波拉契数列问题public class lianxi01 {public static void main(String[] args) {System.out.println("第1个月的兔子对数: 1");System.out.println("第2个月的兔子对数: 1");int f1 = 1, f2 = 1, f, M=24;for(int i=3; i<=M; i++) {f = f2;f2 = f1 + f2;f1 = f;System.out.println("第" + i +"个月的兔子对数: "+f2);}}}【程序2】题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。
程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。
public class lianxi02 {public static void main(String[] args) {int count = 0;for(int i=101; i<200; i+=2) {boolean b = false;for(int j=2; j<=Math.sqrt(i); j++){if(i % j == 0) { b = false; break; }else { b = true; }}if(b == true) {count ++;System.out.println(i );}}System.out.println( "素数个数是: " + count);}}【程序3】题目：打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。
50道JAVA基础编程练习题
50道JAVA基础编程练习题Java学习笔记2010-03-19 17:45:01 阅读1117 评论6 字号：大中小订阅【程序1】题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？1.程序分析：兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....【程序2】题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。
1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。
做了【程序3】题目：打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。
例如：153是一个"水仙花数"，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。
1.程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。
【程序4】题目：将一个正整数分解质因数。
例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。
程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成：(1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。
(2)如果n<>k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你n,重复执行第一步。
(3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。
【程序5】题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。
1.程序分析：(a>b)?a:b这是条件运算符的基本例子。
【程序6】题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。
1.程序分析：利用辗除法。
【程序7】题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
java试题练习(第2套)
大学 —— 学年第 学期 Java 程序设计 ?课程试题 课程号: √ 考试 □ A 卷 √ 闭卷 □ 考察 □ B 卷 □ 开卷一、单项选择题〔20题；每题2分, 共40分〕 1.165/2的值是＿＿＿。
A 〕0 B 〕82 C 〕3 D 〕83 答案: B 〔难度系数 C 〕知识点: 表达式 2.在HTML 中,用________标签来强制显示Applet 。
A 〕 name,height,width B 〕codebase, height,width C 〕 code, name D 〕 code, height,width 答案: D 〔难度系数B 〕 知识点: 小应用程序 3、 在Java Applet 程序用户自定义的Applet 子类中, 一般需要重载父类的_____方法来完成主类实例的初始化工作。
A 〕start( ) B 〕 stop( ) C 〕init( ) D 〕paint( ) 答案: C 〔难度系数C 〕 知识点: 小应用程序 4.创立一个标识有“关闭〞按钮的语句是＿＿＿。
A 〕 TextField b = new TextField(“关闭〞); B 〕 Label b = new Label(“关闭〞);C 〕 Checkbox b = new Checkbox(“关闭〞);D 〕 Button b = new Button(“关闭〞);答案: D 〔难度系数C 〕 知识点: GUI 编程5、在编写异常处理的Java 程序中, 每个catch 语句块都应该与＿＿＿语句块对应,使得用该语句块来启动Java 的异常处理机制。
6.以下关于循环语句描述正确的选项是＿＿＿。
班级：姓名： 学号：试题共页加白纸张密封线A〕for循环不可能产生死循环B〕while循环不可能产生死循环C〕for循环不能嵌套while循环D〕即使条件不满足do……while循环体内的语句也至少执行一次答案: D〔难度系数B〕知识点: 循环7、以下描述正确的选项是＿＿＿。
java基础50道经典练习题及答案
java基础50道经典练习题及答案Java基础50道经典练习题及答案Java作为一门广泛应用于软件开发领域的编程语言，其基础知识的掌握对于程序员来说至关重要。
为了帮助大家更好地理解和掌握Java的基础知识，下面将介绍50道经典的Java练习题及其答案。
1. 编写一个Java程序，打印输出"Hello, World!"。
```javapublic class HelloWorld {public static void main(String[] args) {System.out.println("Hello, World!");}}```2. 编写一个Java程序，计算并打印输出1到100之间所有偶数的和。
```javapublic class SumOfEvenNumbers {public static void main(String[] args) {int sum = 0;for (int i = 1; i <= 100; i++) {if (i % 2 == 0) {sum += i;}System.out.println("Sum of even numbers: " + sum);}}```3. 编写一个Java程序，判断一个整数是否为素数。
```javapublic class PrimeNumber {public static void main(String[] args) {int number = 17;boolean isPrime = true;for (int i = 2; i <= Math.sqrt(number); i++) {if (number % i == 0) {isPrime = false;break;}}if (isPrime) {System.out.println(number + " is a prime number.");} else {System.out.println(number + " is not a prime number."); }}```4. 编写一个Java程序，将一个字符串反转并输出。
50道经典java题目
题目：有n个人围成一圈，顺序排号。从第一个人开始报数（从1到3报数），凡报到3的人退出圈子，问最后留下的是原来第几号的那位。
【程序38】
题目：写一个函数，求一个字符串的长度，在main函数中输入字符串，并输出其长度。
【程序39】
题目：编写一个函数，输入n为偶数时，调用函数求1/2+1/4+...+1/n,当输入n为奇数时，调用函数1/1+1/3+...+1/n(利用指针函数)
程序1】
题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？
1.程序分析： 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....
【程序20】
题目：有
一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出这个数列的前20项之和。
1.程序分析：请抓住分子与分母的变化规律。
【程序21】
【程序19】
题目：打印出如下图案（菱形）
*
***
******
********
******
***
*
1.程序分析：先把图形分成两部分来看待，前四行一个规律，后三行一个规律，利用双重 for循环，第一层控制行，第二层控制列。
1.程序分析：(a> b)?a:b这是条件运算符的基本例子。
【程序6】
题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。
1.程序分析：利用辗除法。
【程ห้องสมุดไป่ตู้7】
题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
JAVA编程实例大全及详解答案(50例)
JA V A编程实例大全及详解答案(50例)【程序1】题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？//这是一个菲波拉契数列问题public class lianxi01 {public static void main(String[] args) {System.out.println("第1个月的兔子对数: 1");System.out.println("第2个月的兔子对数: 1");int f1 = 1, f2 = 1, f, M=24;for(int i=3; i<=M; i++) {f = f2;f2 = f1 + f2;f1 = f;System.out.println("第" + i +"个月的兔子对数: "+f2);}}}【程序2】题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。
程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。
public class lianxi02 {public static void main(String[] args) {int count = 0;for(int i=101; i<200; i+=2) {boolean b = false;for(int j=2; j<=Math.sqrt(i); j++){if(i % j == 0) { b = false; break; }else { b = true; }}if(b == true) {count ++;System.out.println(i );}}System.out.println( "素数个数是: " + count);}【程序3】题目：打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。
JAVA试题和答案(50道选择题)
选择题1、JAVA所定义的版本中不包括：（ D ）A、JAVA2 EEB、JAVA2 CardC、JAVA2 MED、J AVA2 HEE、J AVA2 SE2、下列说确的是（ A ）A、JAVA程序的main方法必须写在类里面B、JAVA程序中可以有多个main方法C、JAVA程序中类名必须与文件名一样D、J AVA程序的main方法中如果只有一条语句，可以不用{}(大括号)括起来3、变量命名规说确的是（B ）A、变量由字母、下划线、数字、$符号随意组成；B、变量不能以数字作为开头；C、A和a在java中是同一个变量；D、不同类型的变量，可以起相同的名字；4、下列javaDoc注释正确的是（ C ）A、/*我爱天安门*/B、//我爱天安门*/C、/**我爱天安门*/D、/*我爱天安门**/5、为一个boolean类型变量赋值时，可以使用( B )方式A、boolean = 1;B、boolean a = (9 >= 10);C、boolean a="真";D、b oolean a = = false;6、以下( C )不是合法的标识符A、STRINGB、x3x;C、voidD、d e$f7、表达式(11+3*8)/4%3的值是( D )A、31B、0C、1D、28、（ A ）表达式不可以作为循环条件A、i++;B、i>5;C、bEqual = str.equals("q");D、c ount = = i;9、运算符优先级别排序正确的是（A ）A、由高向低分别是：()、!、算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、赋值运算符；B、由高向低分别是：()、关系运算符、算术运算符、赋值运算符、!、逻辑运算符；C、由高向低分别是：()、算术运算符、逻辑运算符、关系运算符、!、赋值运算符；D、由高向低分别是：()、!、关系运算符、赋值运算符、算术运算符、逻辑运算符；10、以下程序的运行结果是：( B )public class Increment{public static void main(String args[]) {int a;a = 6;System.out.print(a);System.out.print(a++);System.out.print(a);}}A.666B.667C.677D.67611、下列值不为true的表达式有（ C ）。
JAVA试题及答案(50道选择题)
下列关于字符串的描叙中错误的是（BC ）（选择两项） A、 字符串是对象
B、 String 对象存储字符串的效率比 StringBuffer 高 C、 可以使用 StringBuffer sb="这里是字符串"声明并初始化 StringBuffer
对象 sb
D、String 类提供了许多用来操作字符串的方法：连接，提取，查询等
3、 变量命名规范说法正确的是（ B ） A、 变量由字母、下划线、数字、$符号随意组成； B、 变量不能以数字作为开头； C、 A 和 a 在 java 中是同一个变量； D、 不同类型的变量，可以起相同的名字；
4、 下列 javaDoc 注释正确的是（ C ） A、 /*我爱北京天安门*/ B、 //我爱北京天安门*/ C、 /**我爱北京天安门*/ D、 /*我爱北京天安门**/
}finally{
System.out.print("finally");
}
}
public static void main(String [] args)
{
try{
aMethod(0);
}catch(Exception ex){
System.out.print("exception in main");
20、 以下（ D ）代码，能够对数组正确初始化（或者是默认初始化）。 A、 int[] a; B、 a = {1, 2, 3, 4, 5}; C、 int[] a = new int[5]{1, 2, 3, 4, 5}; D、int[] a = new int[5];
21、 score 是一个整数数组，有五个元素，已经正确初始化并赋值，仔细阅
java测试50道题
java测试50道题1. 已有代码Person p=new Person(); 使用语句Person sp=p;相当于生成了一个与p相同的新对象sp。
判断该语句的对错。
a) 对b) 错2. Java中，既可以用数组放简单类型数据，也可以放类类型的对象。
a) 对b) 错3. 在Java中，整型数据的大小是不固定的，某些编译器使用2字节，也有使用4字节的。
a) 对b) 错4. 在同一类中，可以有以下两个方法声明：void add(int j,int k){…} 和int add(int j,int k){…}a) 对b) 错5. 新对象的创建总是和引用该对象的变量声明在一起完成。
a) 对b) 错6. Java中的每个类都至少有一个构造器。
a) 对b) 错7. 静态方法可作用于静态变量和成员变量。
a) 对b) 错8. 下面哪句是正确的(一项)a) char ch=”s”;b) float num=5.5;c) double price=100;d) byte=1000;9. 有以下代码(一项)：public class Person{static int arr[]=new int[10];public static void main(String a[]){System.out.println(arr[1]);}a) 编译时出错。
b) 编译时没错，运行时出错。
c) 输出0。
d) 输出为空。
10. 有如下代码(一项)：public class Test{public static void main(String args []){int age;age=age+1;System.out.println(“The age is”+age);}}a) 编译，运行后没有输出b) 编译，运行后输出：The age is 1c) 能通过编译，但运行时产生错误d) 不能通过编译11. 在Java语言中，下列语句中正确的是(两项)。
(完整版)JAVA试题及答案(50道选择题)
选择题1、JAVA所定义的版本中不包括：（ D ）A、JAVA2 EEB、JAVA2 CardC、JAVA2 MED、J AVA2 HEE、J AVA2 SE2、下列说法正确的是（ A ）A、JAVA程序的main方法必须写在类里面B、JAVA程序中可以有多个main方法C、JAVA程序中类名必须与文件名一样D、J AVA程序的main方法中如果只有一条语句，可以不用{}(大括号)括起来3、变量命名规范说法正确的是（ B ）A、变量由字母、下划线、数字、$符号随意组成；B、变量不能以数字作为开头；C、A和a在java中是同一个变量；D、不同类型的变量，可以起相同的名字；4、下列javaDoc注释正确的是（ C ）A、/*我爱北京天安门*/B、//我爱北京天安门*/C、/**我爱北京天安门*/D、/*我爱北京天安门**/5、为一个boolean类型变量赋值时，可以使用( B )方式A、boolean = 1;B、boolean a = (9 >= 10);C、boolean a="真";D、b oolean a = = false;6、以下( C )不是合法的标识符A、STRINGB、x3x;C、voidD、d e$f7、表达式(11+3*8)/4%3的值是( D )A、31B、0C、1D、28、（ A ）表达式不可以作为循环条件A、i++;B、i>5;C、bEqual = str.equals("q");D、c ount = = i;9、运算符优先级别排序正确的是（A ）A、由高向低分别是：()、!、算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、赋值运算符；B、由高向低分别是：()、关系运算符、算术运算符、赋值运算符、!、逻辑运算符；C、由高向低分别是：()、算术运算符、逻辑运算符、关系运算符、!、赋值运算符；D、由高向低分别是：()、!、关系运算符、赋值运算符、算术运算符、逻辑运算符；10、以下程序的运行结果是：( B )public class Increment{public static void main(String args[]) {int a;a = 6;System.out.print(a);System.out.print(a++);System.out.print(a);}}A.666B.667C.677D.67611、下列值不为true的表达式有（ C ）。
JAVA编程题全集(100题及答案)
Java程序设计总复习题1、编写一个Java程序在屏幕上输出“你好！”。
（p13,例1-1）//programme name Helloworld.javapublic class Helloworld {public static void main(String args[]) {System.out.print ("你好！" );}}2. 编写一个Java程序，用if-else语句判断某年份是否为闰年。
// Programme Name LeapYear.javapublic class LeapYear{public static void main(String args[]){int year=2010;if(args.length!=0)year=Integer.parseInt(args[0]);if((year%4==0 && year%100!=0)||(year%400==0))System.out.println(year+" 年是闰年。
");elseSystem.out.println(year+" 年不是闰年。
");}}//if-else语句3、编写一个Java程序在屏幕上输出1！+2！+3！+……+10！的和。
（p64,例2-2）// programme name ForTest.javapublic class ForTest {public static void main( String args[] ) {int i,j,mul,sum=0;for(i=1;i<=10;i++) {mul=1;for(j=1,j<=i;j++) {mul=mul*j;}sum=sum+mul;public class Factorial { //下面的这个方法利用递归的方法求阶乘public intgetFac(int m) { if(m==1) { return 1; } else { return m*getFac(m-1); } } public static void main(String args[]) { Factorial fac=new Factorial(); //System.out.println(fac.getFac(4)); int sum=0; for(int i=1;i<=10;i++) { sum+=fac.getFac(i); } System.out.println("1到10的阶乘的和是:"+sum); } }}System.out.println(“1！+2！+3！+……+10！= ”+sum);}}4. （1）编写一个圆类Circle，该类拥有：①一个成员变量Radius（私有，浮点型）；// 存放圆的半径；②两个构造方法Circle( ) // 将半径设为0Circle(double r ) //创建Circle对象时将半径初始化为r③三个成员方法double getArea( ) //获取圆的面积double getPerimeter( ) //获取圆的周长void show( ) //将圆的半径、周长、面积输出到屏幕（2）编写一个圆柱体类Cylinder，它继承于上面的Circle类。
java基础练习题
java基础练习题# Java基础练习题一、选择题1. Java是一种：A. 编译型语言B. 解释型语言C. 汇编语言D. 机器语言答案： B2. Java程序的执行流程是：A. 编译 -> 运行B. 编译 -> 链接 -> 运行C. 编译 -> 翻译 -> 执行D. 编译 -> 执行答案： C3. 下列哪个是Java的关键字：A. `int`B. `float`C. `double`D. `string`答案： A4. Java中，哪个关键字用于定义类：A. `public`B. `class`C. `interface`D. `void`答案： B5. Java中，哪个不是合法的标识符：A. `myClass`B. `class`C. `2variable`D. `Variable`答案： C二、填空题1. Java语言的跨平台特性是通过______实现的。
答案： Java虚拟机（JVM）2. Java的基本数据类型包括：byte, short, int, long, float, double, char, ______。
答案： boolean3. 在Java中，使用______关键字可以定义一个方法。
答案： void 或者其他返回类型4. Java中，一个类可以有多个构造方法，只要它们的______列表不同。
答案：参数5. Java中，`System.out.println()`用于______。
答案：输出信息到控制台三、简答题1. 简述Java的垃圾回收机制。
答案： Java的垃圾回收机制是一种自动内存管理功能，它负责回收不再使用的对象所占用的内存。
垃圾回收器定期检查内存中的对象，识别那些不再被任何引用指向的对象，并将它们从内存中清除，释放内存资源。
2. 描述Java中的继承和多态的概念。
答案：继承是Java中一个类（子类）可以继承另一个类（父类）的属性和方法。
java练习题库
Java练习题库一、基础知识篇1.1 变量与数据类型1. 定义一个整型变量并赋值为10。
2. 声明一个浮点型变量并初始化为3.14。
3. 创建一个字符变量并赋值为'A'。
4. 使用字符串类型声明并初始化一个变量，内容为"Hello World"。
1.2 运算符5. 计算5 + 3 2的值。
6. 判断下列表达式的结果：10 > 5 && 8 < 6。
7. 编写一个程序，实现两个整数的交换。
8. 使用三元运算符判断一个数是奇数还是偶数。
1.3 控制结构9. 编写一个for循环，输出1到10的整数。
10. 使用while循环计算1到100的和。
11. 根据分数判断学生等级（优秀、良好、及格、不及格）。
12. 编写一个switch语句，根据月份输出对应的天数。
二、面向对象篇2.1 类与对象13. 创建一个名为Person的类，包含姓名和年龄属性。
14. 为Person类添加一个方法，用于打印个人信息。
15. 编写一个构造方法，为Person类初始化姓名和年龄。
16. 创建一个Student类，继承自Person类，并添加一个成绩属性。
2.2 封装、继承与多态17. 将Person类的姓名和年龄属性设置为私有，并提供对应的get和set方法。
18. 在Student类中重写toString方法，输出学生信息。
19. 定义一个接口Animal，包含一个方法eat()。
20. 创建两个类Cat和Dog，实现Animal接口，并分别实现eat()方法。
2.3 异常处理21. 编写一个程序，捕获并处理数组越界异常。
22. 创建一个自定义异常类MyException，并在适当的时候抛出异常。
23. 使用trycatchfinally结构编写一个读取文件的程序。
三、高级特性篇3.1 集合框架24. 使用ArrayList存储并遍历一组字符串。
25. 创建一个HashMap，存储学生姓名和成绩，并遍历输出。
JAVA试题及答案(50道选择题)
选择题1 、 JAVA 所定义的版本中不包括： ( D )A、JAVA2EEB、 JAVA2 CardC、JAVA2MED、JAVA2HEE、JAVA2SE2 、下列说法正确的是( A )A 、 JAVA 程序的 main 方法必须写在类里面B、 JAVA 程序中可以有多个 main 方法C、 JAVA 程序中类名必须与文件名一样D 、JAVA 程序的 main 方法中如果只有一条语句，可以不用 {}(大括号)括起来3 、变量命名规范说法正确的是( B )A 、变量由字母、下划线、数字、 $符号随意组成；B、变量不能以数字作为开头；C、 A 和 a 在 java 中是同一个变量；D 、不同类型的变量，可以起相同的名字；4 、下列 javaDoc 注释正确的是( C )A 、 /*我爱北京天安门*/B、 //我爱北京天安门*/C、 /**我爱北京天安门*/D 、/*我爱北京天安门**/5 、为一个 boolean 类型变量赋值时，可以使用( B )方式A、boolean=1;B、boolean a=(9>=10);C、 boolean a="真";D、boolean a==false;6 、以下( C )不是合法的标识符A、STRINGB、 x3x;C、 voidD、de$f7 、表达式(11+3*8)/4%3 的值是( D )A 、31B、 0C、 1D、28 、 ( A )表达式不可以作为循环条件A、i++;B、i>5;C、 bEqual = str.equals("q");D、count==i;9 、运算符优先级别排序正确的是( A )A 、由高向低分别是： () 、 ! 、算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、赋值运算符；B、由高向低分别是： () 、关系运算符、算术运算符、赋值运算符、 !、逻辑运算符；C、由高向低分别是： () 、算术运算符、逻辑运算符、关系运算符、 !、赋值运算符；D 、由高向低分别是： () 、 ! 、关系运算符、赋值运算符、算术运算符、逻辑运算符；10 、以下程序的运行结果是： ( B )public class Increment{public static void main(String args[]) {int a;a=6;;;;}}A. 666B. 667C. 677D. 67611 、下列值不为 true 的表达式有( C ) 。
java基础50道经典练习题及答案(word文档良心出品)
沃克IT教育JAVA基础编程练习题整理：Lemon 【程序1】题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子对数为多少？【程序2】题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。
程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，【程序3】题目：打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。
例如：153是一个"水仙花数"，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。
【程序4】题目：将一个正整数分解质因数。
例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。
程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成：(1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。
(2)如果n<>k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数n,重复执行第一步。
【程序5】题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。
【程序6】题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。
【程序7】题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
【程序8】题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。
例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)，几个数相加有键盘控制。
【程序9】题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为"完数"。
例如6=1＋2＋3.编程找出1000以内的【程序10】题目：一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10次落地时，【程序11】题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。
JAVA试题和答案(50道选择题)
JAVA语言基础内部测试题选择题（针对以下题目，请选择最符合题目要求的答案，针对每一道题目，所有答案都选对，则该题得分，所选答案错误或不能选出所有答案，则该题不得分。
）（每题2分）没有注明选择几项的，只选择一项1、JAVA所定义的版本中不包括：（）A、J AVA2 EEB、JAVA2 CardC、J AVA2 MED、JAVA2 HEE、JAVA2 SE2、下列说法正确的是（）A、J AVA程序的main方法必须写在类里面B、JAVA程序中可以有多个main方法C、J AVA程序中类名必须与文件名一样D、JAVA程序的main方法中如果只有一条语句，可以不用{}(大括号)括起来3、Java中，在如下所示的Test类中，共有（）个构造方法。
public class Test{private int x;public Test(){x=35;}public void Test(double f){This.x=(int)f;}public Test(String s){}}A、0B、1C、2D、34、变量命名规范说法正确的是（）A、变量由字母、下划线、数字、$符号随意组成；B、变量不能以数字作为开头；C、A和a在java中是同一个变量；D、不同类型的变量，可以起相同的名字；5、下列javaDoc注释正确的是（）A、/*我爱北京天安门*/B、//我爱北京天安门*/C、/**我爱北京天安门*/D、/*我爱北京天安门**/6、为一个boolean类型变量赋值时，可以使用( )方式A、b oolean = 1;B、boolean a = (9 >= 10);C、b oolean a="真";D、boolean a = = false;7、以下( )不是合法的标识符A、S TRINGB、x3x;C、v oidD、de$f8、表达式(11+3*8)/4%3的值是( )A、31B、0C、1D、29、（）表达式不可以作为循环条件A、i++;C、b Equal = str.equals("q");D、count = = i;10、运算符优先级别排序正确的是（）A、由高向低分别是：()、!、算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、赋值运算符；B、由高向低分别是：()、关系运算符、算术运算符、赋值运算符、!、逻辑运算符；C、由高向低分别是：()、算术运算符、逻辑运算符、关系运算符、!、赋值运算符；D、由高向低分别是：()、!、关系运算符、赋值运算符、算术运算符、逻辑运算符；11、以下程序的运行结果是：( )public class Increment{public static void main(String args[]) {int a;a = 6;System.out.print(a);System.out.print(a++);System.out.print(a);}}A.666B.667D.67612、下列值不为true的表达式有（）。
找工作50道编程题Java实现（32-50）
找⼯作50道编程题Java实现（32-50）程序32 左移右移题⽬：取⼀个整数a从右端开始的4～7位。
分析：⽐如取123456789从右端开始的4～7位即：34561 package test50;2 /*3 * 题⽬：取⼀个整数a从右端开始的4～7位。
4 * 分析：⽐如取123456789从右端开始的4～7位即：65435 */6 public class test32 {78 public static void main(String[] args) {9 long num=123456789;10 quzhi(num);11 }1213 public static void quzhi(long number){14 String s =Long.toString(number);//将Long型转化成字符串15 char[] arr=s.toCharArray();//将字符串转化成数组16 if(arr.length<7){17 System.out.print("输⼊整数不满⾜条件");18 }19 for(int i=arr.length-4;i>=arr.length-7;i--){20 System.out.print(arr[i] " ");21 }22 }23 }程序33 杨辉三⾓题⽬：打印出杨辉三⾓形（要求打印出10⾏如下图）1 package test50;2 /*3 * ％4d代表在4个空格内打印数字。
我们选择4，因为我们知道10⾏杨辉三⾓形的最⼤数字的最⼤位数是3位数。
4 * System.out.format("$s: %s%n", "fefe","fwefrr");5 "$s: %s%n"的解释：6 $s:表⽰输出24个空格，s为替换的字符串7 %s：表⽰字符串，即替换的内容8 %n：表⽰换⾏9 */10 public class test33 {1112 public static void main(String[] args) {13 int rows = 10;14 for(int i =0;i<rows;i ) {15 int number = 1;16 //打印空格字符串17 System.out.format("%" (rows-i)*2 "s","");18 for(int j=0;j<=i;j ) {//打印每⼀⾏得数字19 System.out.format("M",number);//打印当前数字20 number = number * (i - j) / (j 1);//计算下⼀位数字21 }22 System.out.println();//换⾏23 }24 }25 }程序34 三个数排序略程序35 最⼤最⼩交换题⽬：输⼊数组，最⼤的与第⼀个元素交换，最⼩的与最后⼀个元素交换，输出数组。
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【程序21】
题目：求1+2!+3!+...+20!的和
1.程序分析：此程序只是把累加变成了累乘。
【程序22】
题目：利用递归方法求5!。
1.程序分析：递归公式：fn=fn_1*4!
【程序23】
题目：有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数，他说比第3个人大2岁。问
【程序27】
题目：求100之内的素数
【程序28】
题目：对10个数进行排序
1.程序分析：可以利用选择法，即从后9个比较过程中，选择一个最小的与第一个元素交换， 下次类推，即用第
二个元素与后8个进行比较，并进行交换。
【程序29】
题目：求一个3*3矩阵对角线元素之和
1.程序分析：利用双重for循环控制输入二维数组，再将a[i][i]累加后输出。
题目：输出9*9口诀。
1.程序分析：分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。
【程序17】
题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个 第二天早上又将剩
下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下
的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。
输入月份大于3时需考虑多加一天。
【程序15】
题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。
1.程序分析：我们想办法把最小的数放到x上，先将x与y进行比较，如果x>y则将x与y的值进行交换，然后再用x
与z进行比较，如果x>z则将x与z的值进行交换，这样能使x最小。
【程序16】
数。
【程序10】
题目：一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在 第10次落地时，共经过多
少米？第10次反弹多高？
【程序11】
题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？
1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列。
提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？
1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。
【程序13】
题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？
1.程序分析：采取逆向思维的方法，从后往前推断。
【程序18】
题目：两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。已抽签决定比赛名单。有人向
队员打听比赛的名单。a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出三队赛手的名单。
1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除， 则表明此数不是素数，反
第三个人，又说比第2人大两岁。问第2个人，说比第一个人大两岁。最后问第一个人，他说是10岁。请问第五个
人多大？
1.程序分析：利用递归的方法，递归分为回推和递推两个阶段。要想知道第五个人岁数，需知道第四人的岁数，
依次类推，推到第一人（10岁），再往回推。
【程序24】
题目：给一个不多于5位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。
【程序43】
题目：求0—7所能组成的奇数个数。
【程序44】
题目：一个偶数总能表示为两个素数之和。
【程序45】
题目：判断一个素数能被几个9整除
【程序46】
题目：两个字符串连接程序
做完【程序47】
题目：读取7个数（1—50）的整数值，每读取一个值，程序打印出该值个数的＊。
【程序48】
题目：某个公司采用公用电话传递数据，数据是四位的整数，在传递过程中是加密的，加密规则如下：每位数字
都加上5,然后用和除以10的余数代替该数字，再将第一位和第四位交换，第二位和第三位交换。
做完【程序49】
题目：计算字符串中子串出现的次数
【程序50】
题目：有五个学生，每个学生有3门课的成绩，从键盘输入以上数据（包括学生号，姓名，三门课成绩），计算出平均成绩，况原有的数据和计算出的平均分数存放在磁盘文件"stud"中。
【程序12】
题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万
元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部
分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可
【程序32】
题目：取一个整数a从右端开始的4～7位。
程序分析：可以这样考虑：
(1)先使a右移4位。
(2)设置一个低4位全为1,其余全为0的数。可用~(~0<<4)
(3)将上面二者进行&运算。
【程序33】
题目：打印出杨辉三角形（要求打印出10行如下图）
1.程序分析：
的用C表示。
1.程序分析：(a>b)?a:b这是条件运算符的基本例子。
【程序6】
题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。
1.程序分析：利用辗除法。
【程序7】
题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
1.程序分析：利用while语句,条件为输入的字符不为'\n'.
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1
【程序34】
题目：输入3个数a,b,c，按大小顺序输出。
1.程序分析：利用指针方法。
【程序35】
题目：输入数组，最大的与第一个元素交换，最小的与最后一个元素交换，输出数组。
【程序36】
【程序30】
题目：有一个已经排好序的数组。现输入一个数，要求按原来的规律将它插入数组中。
1. 程序分析：首先判断此数是否大于最后一个数，然后再考虑插入中间的数的情况，插入后此元素之后的数，
依次后移一个位置。
做完【程序31】
题目：将一个数组逆序输出。
1.程序分析：用第一个与最后一个交换。
之是素数。
【程序19】
题目：打印出如下图案（菱形）
*
***
******
********
******
***
*
1.程序分析：先把图形分成两部分来看待，前四行一个规律，后三行一个规律，利用双重 for循环，第一层控制
行，第二层控制列。
【程序20】
题目：有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出这个数列的前20项之和。
1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方，如果开方后的结果满足
如下条件，即是结果。请看具体分析：
【程序14】
题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？
1.程序分析：以3月5日为例，应该先把前两个月的加起来，然后再加上5天即本年的第几天，特殊情况，闰年且
1.程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。
【程序4】
题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。
程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成：
(1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。
【程序39】
题目：编写一个函数，输入n为偶数时，调用函数求1/2+1/4+...+1/n,当输入n为奇数时，调用函数
1/1+1/3+...+1/n(利用指针函数)
【程序40】
题目：字符串排序。
【程序41】
题目：海滩上有一堆桃子，五只猴子来分。第一只猴子把这堆桃子凭据分为五份，多了一个，这只猴子把多的一
题目：有n个整数，使其前面各数顺序向后移m个位置Байду номын сангаас最后m个数变成最前面的m个数
【程序37】
题目：有n个人围成一圈，顺序排号。从第一个人开始报数（从1到3报数），凡报到3的人退出圈子，问最后留下
的是原来第几号的那位。
【程序38】
题目：写一个函数，求一个字符串的长度，在main函数中输入字符串，并输出其长度。
【程序1】
题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一
对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？
1.程序分析： 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....
【程序2】
题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。
个扔入海中，拿走了一份。第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份，又多了一个，它同样把多的一个扔入海中
，拿走了一份，第三、第四、第五只猴子都是这样做的，问海滩上原来最少有多少个桃子？
【程序42】
题目：809*??=800*??+9*??+1
其中??代表的两位数,8*??的结果为两位数，9*??的结果为3位数。求??代表的两位数，及809*??后的结果。