明礼知耻·崇德向善课件.
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五礼课件
东风小学综合楼
明礼知耻 崇德向善
清镇市新店镇东风小学
明礼知耻 崇德向善
五礼：仁、义、诚、敬、孝 五耻: 懒、贪、奢、浮、愚 大力弘扬“五礼”，坚决反对 “五耻” 崇德就是推崇良好的道德 向善就是做对他人有益的事
人
Hale Waihona Puke “人”字的一撇一捺相互挨着，方 能立稳。 为人在世，就应该互相支持，互 相帮助， 才能构成和谐社会。
爱就在身边
一个友好的眼神，一个舒心的微 笑，一个得体的举止，在我们内 心洋溢起一种美的享受。在待人 接物中注意遵循礼仪，会使我们 变得优雅可亲，会使人留下美好 的印象，更容易被人接纳，也有 利于办成事情。正所谓“良言一 句三冬暖，恶语伤人六月寒”。
明礼知耻 崇德向善
清镇市新店镇东风小学
明礼知耻 崇德向善
五礼：仁、义、诚、敬、孝 五耻: 懒、贪、奢、浮、愚 大力弘扬“五礼”，坚决反对 “五耻” 崇德就是推崇良好的道德 向善就是做对他人有益的事
人
Hale Waihona Puke “人”字的一撇一捺相互挨着，方 能立稳。 为人在世，就应该互相支持，互 相帮助， 才能构成和谐社会。
爱就在身边
一个友好的眼神，一个舒心的微 笑，一个得体的举止，在我们内 心洋溢起一种美的享受。在待人 接物中注意遵循礼仪，会使我们 变得优雅可亲，会使人留下美好 的印象，更容易被人接纳，也有 利于办成事情。正所谓“良言一 句三冬暖，恶语伤人六月寒”。
《崇德尚礼》主题班会PPT
• •
子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙 ，不善不能改，是吾忧也。” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ”
先 贤 格 言
孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威 武不能屈，此之谓大丈夫。” 孟子曰：“穷者独善其身，达者兼济天下。 ”
• 所谓“传统”是指从历史上流传下来的社会习惯力量和 行为方式，他存在于制度、思想、文化、道德各个领域 ，对人的行为有无形的控制作用。
懂法和守法
2、明礼诚信
• 明礼作为公民 的基本道德规 范包括两方面
（1）讲究起码的礼节、礼仪 和礼貌，行为举止得体 （2）讲文明
3、团结友善
• 公民之间应 • 民族的凝聚 和睦友好， 力 互相帮助， • 成就别人即 成就自己 与人为善
4、勤俭自强
• 公民应努力 工作、勤俭 节约、积极 进取
• 消费大国 • “啃老族”
《崇德尚礼》主题班会
名 人 名 言
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一个国家的繁荣，不取决于它的国库的殷实，不取决于它的城 堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽；而在于它的公民 的文明素养，即在于人们所受的教育、人们的远见卓识和品格 的高下。这才是真正的利害所在、真正的力量所在。 ——马丁〃 路德
•
有两样东西，我们愈经常愈持久地加以思索，它们就愈使心灵 充满始终新鲜不断增长的景仰和敬畏：在我之上的星空和居我 心中的道德法则。——康德
注重整体利益与社会、民族、国家责任
• 公私之辨：荀子“ 君子之能以公义胜私欲”、《诗经》“夙夜在 公”；《尚书》“以公灭私，民其允怀”；贾谊《治安策》“国 而忘家，公而忘私”；《淮南子-修务训》“公正无私，一言而万 民齐”；刘向《新序》“不以私害公” 义利之辨：《论语》“见利思义”’、“先义后利”、“君子喻 于义，小人喻于利”；《荀子》“保利弃义者谓之至贼”；朱熹 ：“义者，宜也。”“义之和处便是利” “仁者以天下为己任”/“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”/“天下兴亡，匹夫有责”
明礼知耻,崇德向善
明礼知耻，崇德向善
一年级一班李鑫淼
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!今天我所讲的题目是《明礼知耻，崇德向善》。
国无德不兴，人无德不立，中华民族乃礼仪之邦，中华文化源远流长，中华美德世代传承
“程门立雪”这个成语相信大家都不陌生，它主要讲述的是宋代著名理学家杨时求学的故事。
杨时幼时聪明好学，人称神童，可他一生潜心攻读，因在一个问题上与学友的看法不一致，为了求得一个正确答案，他就去找著名的程颐老师请教。
来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。
杨时不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬的在门外等候着先生醒来。
“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
我们学校，同学们对尊师、尊长、恭敬、谦让团结的践行，已经成了一道明礼的独特风景线。
在此，希望所有的同学都能以一颗明礼的心对待我们身边所有的人，做健康开朗的人;讲诚信，;讲秩序，讲奉献希望同学们都积极努力，为树立明礼知耻、崇德向善的社会风尚作出积极贡献!
谢谢大家，我的讲话结束了!。
做人从知耻开始ppt优秀课件 苏教版
羞耻感有哪些不同的作用?
它既能催人奋进,
也能向你传递消极的情绪和观 念,使人丧失对自己的信心.
想一 想
问：“羞耻之心”
对社会和国家有什 么作用?
南 京 大 屠 杀 历 史 的 见 证
● 一个民族的历史都有 两面:辉煌璀璨和阴暗屈 辱. ●我们该怎么做: ◆个人:正视民族耻 辱,培养民族和国家的责 任感. ◆民族:正视民族耻 辱,并从中吸取动力,才 能使民族伟大和充满希 望.
有什么作用?
羞耻之心对个人的作用：
（1）是自觉抵制不良诱惑的
一种精神力量。
（2）是一个人形成良好品
德素质的重要条件。
“耻辱戒指”的故事
有了羞耻感
适当的发泄出来
记住耻辱,总结经验,引以为戒, 更加严格的要求自己,才能不断进取
当你感到羞耻时你会怎么做?
我会…… 我会…… 我会……
“耻辱戒指”的故事
所 思 所 想
1.学会做人,应从 ( A 学习开始 B 知耻开始
B )
我 来 答
C 锻炼开始
D 交往开始
2.人有了知耻之心,乘公共汽 车时,你会( B ) A 随地吐痰
B 主动给老的病残的人让座 C 喧哗、随地吐瓜子壳
我 来 答
D 保持安静,不随意走动
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
小学六年级传统文化第三单元《明耻崇德》ppt
1.知耻立身 2.荣辱自知 3.扩充四心 4.好荣恶辱 5.君子慎独 人物长廊 1.卧薪尝胆 2.王夫之
1.知耻立身
孔子曰：“吾有耻也，吾有鄙也，吾有殆dài也：幼不能强 学，老无以教之，吾耻之，去其故乡，事君而达，卒cù遇 故人曾无旧言，吾鄙之；与小人处者，吾殆dài之也。”
-----《荀子·宥yòu坐》
--《礼记·大学》
天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。道也者，不 可须臾离也；可离，非道也。是故君子戒慎乎其所不睹， 恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微。故君子慎其独也。
--《礼记·中庸》
小人闲居为不善，无所不至，见君子而后厌yā然，掩其不善， 而著其善。人之视己，如见其肺肝然，则何益矣。此谓诚于中， 形于外。故君子必慎其独也！
天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。道也者，不可须臾离也；可 离，非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐， 莫显乎微。故君子慎其独也。
文意：上天所赋予人的自然禀赋叫作“性”，遵循本性做事叫作 “道”，按照“道”的原则来修养自身叫作“教”。道是不可片刻背离 的，可以背离的就不是道了。所以，君子在没有人看到的地方也是小心 谨慎的，在没有人听到的时候也是有所惧怕的。不要在隐蔽的地方背离 道。也不要在细微言行上背离道。所以，君子在独处时也要十分谨慎。
信近于义，言可复也。恭近于礼，远耻辱也。 因不失其亲，亦可宗也。
-----《论语·学而》
人之有所不为，皆赖有耻心。如无耻心，则无事不可为矣。 ----康有为《孟子微》
结合注释理解短文
孔子曰：“吾有耻也，吾有鄙也，吾有殆dài也：幼不能强学，老无以教 之，吾耻之，去其故乡，事君而达，卒cù遇故人曾无旧言，吾鄙之；与 小人处者，吾殆dài之也。”
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1.知耻立身
孔子曰：“吾有耻也，吾有鄙也，吾有殆dài也：幼不能强 学，老无以教之，吾耻之，去其故乡，事君而达，卒cù遇 故人曾无旧言，吾鄙之；与小人处者，吾殆dài之也。”
-----《荀子·宥yòu坐》
--《礼记·大学》
天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。道也者，不 可须臾离也；可离，非道也。是故君子戒慎乎其所不睹， 恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微。故君子慎其独也。
--《礼记·中庸》
小人闲居为不善，无所不至，见君子而后厌yā然，掩其不善， 而著其善。人之视己，如见其肺肝然，则何益矣。此谓诚于中， 形于外。故君子必慎其独也！
天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。道也者，不可须臾离也；可 离，非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐， 莫显乎微。故君子慎其独也。
文意：上天所赋予人的自然禀赋叫作“性”，遵循本性做事叫作 “道”，按照“道”的原则来修养自身叫作“教”。道是不可片刻背离 的，可以背离的就不是道了。所以，君子在没有人看到的地方也是小心 谨慎的，在没有人听到的时候也是有所惧怕的。不要在隐蔽的地方背离 道。也不要在细微言行上背离道。所以，君子在独处时也要十分谨慎。
信近于义，言可复也。恭近于礼，远耻辱也。 因不失其亲，亦可宗也。
-----《论语·学而》
人之有所不为，皆赖有耻心。如无耻心，则无事不可为矣。 ----康有为《孟子微》
结合注释理解短文
孔子曰：“吾有耻也，吾有鄙也，吾有殆dài也：幼不能强学，老无以教 之，吾耻之，去其故乡，事君而达，卒cù遇故人曾无旧言，吾鄙之；与 小人处者，吾殆dài之也。”
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《明礼知耻 崇德向善在校园》
《明礼知耻崇德向善在校园》望谟县实验小学xx年秋季学期“明礼知耻崇德向善在校园-----争做美德少年”主题队会时间：xx年10月31日星期五地点：三（4）班教室主要内容：“明礼知耻崇德向善在校园-----争做美德少年”主题队会各位同学：下午好。
今天我们班的主题队会是“明礼知耻崇德向善在校园-----争做美德少年”。
“一是明五礼，即仁、义、诚、敬、孝。
仁：即关爱他人，助人为乐，立人达人；义：即坚守正道，见义勇为，见危扶助；诚：即以诚待人，诚实守信，履约践诺；敬：即忠于职守，敬业奉献，虔诚勤勉；孝：即倾心侍奉，孝老爱亲，知恩图报。
二是知五耻，即懒、贪、奢、浮、愚。
懒：即好逸恶劳，好吃懒做，不思进取；贪：即贪图享受，巧取豪夺，唯利是图；奢：即骄奢淫逸，铺张浪费，挥霍无度；浮：即心浮气躁，急功近利，弄虚作假；愚：即愚昧无知，麻木不仁，迷信盲从。
在少年时代，我们要争做一个美德少年，但美德少年不是人人都能当的，只有注意几个要点，才能做成一名合格的美德好少年。
一、要懂礼貌。
见到老师要主动问好，见到上级领导或教育局的老师来学校检查的，要说“客人好”或“客人老师好”。
放学后回到家，见到父母说“爸爸妈妈好。
”，临走时，要对父母说“爸爸妈妈再见。
”二、要学会努力。
在学习上，要努力学习；在工作上，要努力工作；在事业上，要努力拼搏。
三、要学会在什么地方摔倒，就在什么地方爬起来。
有人说过，第一次没关系，第二次也没关系，第三次就不能容忍了。
四、要养成良好的学习习惯。
要养成预习的习惯，要养成勤读书的好习惯，要养成认真写作业的好习惯。
五、要注意自己的生活习惯。
尽量一天要做的事要有规律。
不要暴饮暴食，要勤洗手，讲卫生。
六、要注意自己的形象。
勤洗澡，勤换衣，讲卫生，勤剪指甲，防止细菌入侵自己的身体，防止生病。
七、要懂得谦让。
在公交车上，给老弱病残孕让一个座，在家里让弟弟妹妹，尽量把好东西留给他们，还要孝顺爸爸妈妈和其他长辈。
只要你做到了以上几点。
明礼守法讲美德主题班会38页PPT
明礼守法讲美德主题班会
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
பைடு நூலகம்
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
பைடு நூலகம்
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
做人从知耻开始ppt优秀课件 苏教版
羞耻感有哪些不同的作用?
它既能催人奋进,
也能向你传递消极的情绪和观 念,使人丧失对自己的信心.
想一 想
改变陋习,从我做起, 从身边的人做起 ,从今天做起?
问：“羞耻之心”
对社会和国家有什 么作用?
南 京 大 屠 杀 历 史 的 见 证
● 一个民族的历史都有 两面:辉煌璀璨和阴暗屈 辱. ●我们该怎么做: ◆个人:正视民族耻 辱,培养民族和国家的责 任感. ◆民族:正视民族耻 辱,并从中吸取动力,才 能使民族伟大和充满希 望.
知耻近乎勇
第三单元
谁赢得了“比赛”？
阅读教材P22---生活在线
生活在线之我见
（1）小明为什么输掉了这场比赛：
本质上:小明缺少做人基本的羞 耻观 ，道德品质差。
第五课时
做人从知耻开始
知耻格言欣赏
• 1、无羞恶之心，非人也---孟子 • 2、行已有耻--《论语· 子路》 • 3、人有耻，则能有所不为—朱熹 • 4、士皆知有耻，则国家永无耻 矣—龚自珍
所 思 所 想
1.学会做人,应从 ( A 学习开始 B 知耻开始
B )
我 来 答
C 锻炼开始
D 交往开始
2.人有了知耻之心,乘公共汽 车时,你会( B ) A 随地吐痰
B 主动给老的病残的人让座 C 喧哗、随地吐瓜子壳
我 来 答
D 保持安静,不随意走动
谢谢观赏
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上 之心 羞 》 端礼 耻 也之 之 。” 端心 。也 义 《 之 孟是 端 子非 也 公之 孙心 辞 丑 让 智之 ( ·
明礼知耻-崇德向善主题班会PPT
与启发。
视频播放式
04
播放与主题相关的视频资料，如纪录片、教育 短片等，丰富学生的感官体验，加深对主题的
理解和认识。
04
主题班会的实施和效果
主题班会的实施
明确主题
主题班会应以"明礼知 耻-崇德向善"为核心， 确保活动内容紧扣主题
。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
策划准备
提前策划班会内容， 准备相关资料、道具和 场地，确保活动顺利进
日常生活中践行。
01
02
参与度与互动性
同学们积极参与，互动频繁 ，课堂氛围热烈，达到了良
好的交流效果。
03
04
内容充实度
班会内容丰富，涵盖了历史 故事、现实案例、个人体验 等多个方面，使同学们全方
位地理解主题。
教师引导效果
教师引导得当，能够根据同 学们的反馈及时调整教学策
略，确保了教学质量。
主题班会的反思
行。
组织形式
可以采用讲座、小组 讨论、角色扮演、案例 分析等多种形式，以增 强学生的参与感和体验
感。
主题班会的效果
提高学生道德意识
促进学生交流与合作
通过主题班会，帮助学生深入理解"明礼知 耻-崇德向善"的内涵，增强学生的道德意识 和社会责任感。
主题班会为学生提供了一个交流与合作的 平台，有助于培养学生的沟通能力和团队 协作精神。
通过主题班会的教育和引导，帮助学生树立正确的道德观念，养成良 好的行为习惯，为他们的成长成才打下坚实的基础。
有利于学校德育工作开展
主题班会的开展是学校德育工作的重要组成部分，有利于学校德育工 作的深入推进和实施。
有益于社会和谐稳定
通过主题班会的教育和引导，培养学生的社会责任感和公民意识，为 社会和谐稳定做出贡献。
视频播放式
04
播放与主题相关的视频资料，如纪录片、教育 短片等，丰富学生的感官体验，加深对主题的
理解和认识。
04
主题班会的实施和效果
主题班会的实施
明确主题
主题班会应以"明礼知 耻-崇德向善"为核心， 确保活动内容紧扣主题
。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
策划准备
提前策划班会内容， 准备相关资料、道具和 场地，确保活动顺利进
日常生活中践行。
01
02
参与度与互动性
同学们积极参与，互动频繁 ，课堂氛围热烈，达到了良
好的交流效果。
03
04
内容充实度
班会内容丰富，涵盖了历史 故事、现实案例、个人体验 等多个方面，使同学们全方
位地理解主题。
教师引导效果
教师引导得当，能够根据同 学们的反馈及时调整教学策
略，确保了教学质量。
主题班会的反思
行。
组织形式
可以采用讲座、小组 讨论、角色扮演、案例 分析等多种形式，以增 强学生的参与感和体验
感。
主题班会的效果
提高学生道德意识
促进学生交流与合作
通过主题班会，帮助学生深入理解"明礼知 耻-崇德向善"的内涵，增强学生的道德意识 和社会责任感。
主题班会为学生提供了一个交流与合作的 平台，有助于培养学生的沟通能力和团队 协作精神。
通过主题班会的教育和引导，帮助学生树立正确的道德观念，养成良 好的行为习惯，为他们的成长成才打下坚实的基础。
有利于学校德育工作开展
主题班会的开展是学校德育工作的重要组成部分，有利于学校德育工 作的深入推进和实施。
有益于社会和谐稳定
通过主题班会的教育和引导，培养学生的社会责任感和公民意识，为 社会和谐稳定做出贡献。
明礼知耻崇德向善主题班会课件
主题评价
学生参与度评价
对学生在主题班会中的参与度进 行评价，包括学生的小组讨论、 发言、角色扮演等情况。
学生行为变化评价
通过观察学生在日常生活中是否 践行明礼知耻、崇德向善的价值 观，评价学生的行为变化情况。
主题班会PPT
幻灯片1：标题页
标题：明礼知耻崇德 向善主题班会
时间、地点、班级等 信息
主题班会教案详细内容
主题背景
总结词
本次主题班会旨在通过阐述“明礼知耻崇德向善”的意义及 重要性，引导同学们树立正确的价值观念和道德标准。
详细描述
从传统文化的角度出发，阐述“明礼知耻崇德向善”的内涵 及现实意义，同时结合当代社会的实际情况，强调树立正确 价值观念和道德标准对于个人成长及社会发展的重要性。
幻灯片
01 活动形式
02 时间安排
03 参与人员
04 活动准备
05 活动要求
PPT讲解、案例分析、小组 讨论、角色扮演等。
本次主题班会时间为1小时， 班主任、班长及部分学生 其中讲解时间30分钟，案 代表。 例分析时间15分钟，小组 讨论和角色扮演时间15分 钟，总结点评时间15分钟。
PPT制作、案例选择、分组 参与人员要积极参与讨论，
主题实施
总结词
本次主题班会将采用多种形式相结合的方式进行组织 与实施，包括演讲、小组讨论、案例分析等多种形式。
详细描述
本次主题班会将根据实际情况，采用多种形式相结合的 方式进行组织与实施。具体来说，将通过演讲的形式， 让同学们了解主题的内涵及重要性；通过小组讨论的形 式，让同学们深入探讨如何在日常生活中践行正确的价 值观念和道德标准；通过案例分析的形式，让同学们通 过具体案例，进一步加深对主题的理解和掌握。同时， 还将根据同学们的实际情况和兴趣爱好，合理安排时间， 确保本次主题班会的顺利进行。