机械系统创新设计试题

浙江林学院

2006—2007学年第一学期机械创新设计试

卷

学院班级学号姓名

一、填空（每空1分，共20分）

1、创新能力的培养可以从、、

等方面着手。

2、根据设计的内容特点，创新设计可以分为、

和三种类型。

3、创新设计有、、的特点。

4、智力激励法的四项原则为原则、

原则、原则、

原则。

5、机构形式的设计方法为机构的和

机构的两种。

6、联想类比创新法可分为、、

和强制联想。

7、分离创造的基本途径为和。

二、多项选择（每题2分，共20分）

1、书面集智法中“635法”的含义是（）

A、有6人参加，每人在卡片上默写3个设想，每轮历时5分钟。

B、每人在卡片上默写6个设想，每轮历时3分钟，有5人参加。

C、每轮历时6分钟，每人在卡片上默写3个设想，有5人参加。

D、每人在卡片上默写6个设想，有3人参加，每轮历时5分钟。

2、根据反求对象的不同反求设计可以分为（）

A、实物反求

B、硬件反求

C、影象反求

D、软件反求

3、如图所示的瑞士军刀是采用那种创新组合方

法发明的（）

A、功能组合

B、材料组合

C、同类组合

D、技术组合

4、思维有那些特性（）

A、间接性和概括性

B、思维多层性

C、思维的自觉性和创造性

D、思维的强制性

5、创造性思维是一种人类高层次的思维，它有那些特征（）

A、思维结果的新颖性、独特性

B、思维方式的多样灵活性、

开放性C、思维过程的潜意识自觉性D、顿悟性

6、缺点列举法中系统列举缺点的方法为（）

A、用户意见法

B、对比分析法

C、专家意见法

D、设会列举法

7、功能设计法的正确步骤为（）

A、求总功能——总功能分解——系统原理解——求功能元——求功能元解

B、总功能分解——求总功能——系统原理解——求功能元——求功能元解

C、求总功能——总功能分解——求功能元——求功能元解——系统原理解

D、求功能元——求功能元解——求总功能——总功能分解——系统原理解

8、仿生创新法有那些（）

A、功能仿生、相识仿生

B、外形仿生、信息仿生

C、拟人仿生

D、原理仿生、结构仿生

9、组合创新法有那些（）

A、功能组合、材料组合

B、同类组合、异类组合

C、技术组合、信息组合

D、强制组合、类比组合

10、二次设计包括（）

A、开发设计

B、变异设计

C、反求设计

D、拟仿设计

三、简答（任选两题作答，每题10分，共20分）

1、常用的机构变异构型新机构的方法有那些？

2、简述机构形式设计的原则。

3、简述智力激励法创新技法的运用程序。

4、用设问探求法进行创新设计时常用的九个启发式提问分别为？

四、应用题（每题20分，共40分）

请利用所学创新方法（如组合创新法、仿生法、分离创新法等）结合实际生活写出两个创新发明，应从该发明是什么、有何用途、有什么优点、采用了什么创新原理等几方面回答。

1、

2、