高考倒计时6天
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I looked at the map to refresh my memory of the
route.(vt.提醒；提示；使想起)
精彩回扣 似曾相识 必考语法 读写Βιβλιοθήκη Baidu招
234．regard(熟义：vt.看作，当作) Please give my regards to your parents. (n.问候，致意) 235．relate(熟义：v.与„„有关；相关；联系)
240．reserve(熟义：v./n.预定；预约；保留；储备)
I'm a reserve for the school football team.
(n.替补队员；后备队员)
精彩回扣 似曾相识 必考语法 读写绝招
241．rest(熟义：v. & n．休息) She rested her head on his shoulder. (v.把„„倚靠在) Usually parents rest their hope on their children. (v.依靠；依赖)
精彩回扣 似曾相识 必考语法 读写绝招
228．receive(熟义：vt.得到；收到) He was received as an honored guest at the White
House.(vt.接待；欢迎)
229．recognize(熟义：v.认出) He is recognized as the most promising student in our class.(v.认可) 230．recover(熟义：v.恢复健康；痊愈)
精彩回扣
似曾相识
必考语法
读写绝招
技巧点拨 学生易依据汉语思维，误选 B ，或不知何种从句而误选 D 。 此处考查宾语从句，wh－ever可引导名词性从句和让步状语 从句，而no matter wh－只引导让步状语从句，正确答案C。
精彩回扣
似曾相识
必考语法
读写绝招
命题陷阱：who与whoever的区别
似曾相识 必考语法 读写绝招
3.She and her husband realized that the
Internet was the perfect way to get in touch with old friends.
她和丈夫意识到，因特网是联系老朋
友的好方法。
精彩回扣
4.Liu Fang is an international music star，
精彩回扣
似曾相识
必考语法
读写绝招
名词性从句(二) 1．名词性从句中对连词的考查
从语境和句子结构需要出发，选择合适的连词。
精彩回扣
似曾相识
必考语法
读写绝招
(1)连词that和what的区别：that无实际意义，在从句中不充
当任何成分，只起连接主从句的作用；that不可省略(宾语从 句除外)。what引导名词性从句，具有双重功能(既是连词又 在句中充当成分)，what可以引导主语从句、宾语从句或表 语从句。(2)连词whether和if：通常whether和if都可以引导 宾语从句。但在引导主语从句、表语从句、同位语从句、介 词的宾语从句，以及后面跟or not时，只能用whether而不能
We can reduce his speech to three sentences.
(v.归结为) 232．reflect(熟义：v.映出；反射) I reflect on possible reasons for my failure. (v.仔细考虑)
233．refresh(熟义：vt.使恢复精力)
句型67
famous for her work with traditional Chinese Due to/Owing instruments.刘芳是一位国际音乐明星，以演 to/Thanks to＋
奏传统中国乐器而闻名。
5.Secondly，classical Chinese music is closely connected to Chinese poetry. 系。 6.While studying at university，he discovers the secret of how to create life. 在大学里学习时，他发现了创造生命的秘
(vt.与„„取得联系) 226．read(熟义：v.阅读) I didn't read mother's thoughts at that time. (v.理解；领会)
227．reason(熟义：n.原因；vt.推理；判断)
I tried to reason with him，but he wouldn't listen.(vt.和 某人讲道理，规劝)
我撕毁了内衣。 2.The pain was acute，and I couldn‘t forgive Danny for leaving me.非常痛 苦，我不能原谅丹尼离我而去。
rule to＋v.(养成„„
的习惯) 仿写：我们应该养成 早睡早起的习惯。 We should get into the habit of keeping good hours.
人”，who/whom从句意为“谁„„”，表示一件事情。 正确答案C。
精彩回扣 似曾相识 必考语法 读写绝招
命题陷阱：宾语从句中that的用法
易错指数☆☆☆☆☆
3．I do believe he can help me out and ________he will come to my rescue.
A．[DW2]
C．what 易误选A 技巧点拨
B.that
D．which
学生极易根据that引导宾语从句常省略的惯例而误选 A，
此处考查多个that从句作同一动词的宾语，除第一个that
可省外，其余均不可省，若设计于短文改错中，难度更 大。正确答案B。
精彩回扣 似曾相识 必考语法 读写绝招
命题陷阱：介词＋宾语从句的用法
10.be fed up with受够了；饱
受；厌烦
精彩回扣
似曾相识
必考语法
读写绝招
课文金句 1.My mother simply scolded me for
常考句型二十五 句型66 Get into the habit of＋ v ing＝make it a
tearing my underwear.我妈妈只是责备
6.cut off切断(供应)；打断
(谈话)；隔绝
7.pay off付清；取得成功 8.keep sth up保持；继续； 不低落；不落后 9.build up逐渐增强；建立
8.restriction n．限制，约束
9.reward n．报酬；奖金 劳；奖赏 10.routine n．常规；日常事务 adj.通常的；例行的 vt.酬
She relates her childhood experiences in the first
chapter.(vt.叙述；讲述) 236．remote(熟义：adj.偏远的；偏僻的) There is still a remote chance that they will find her alive.(adj.细微的；微小的)
精彩回扣
似曾相识
必考语法
读写绝招
237．repair(熟义：v./n.修理) It's too late to repair the damage done to their relationship.(v.补救；弥补)
238．return(熟义：v.回来，归还)
Do you want a single or a return？(n.往返车票) 239．ripe(熟义：adj.成熟的) The conditions were ripe for social change. (adj.时机成熟的，适宜的)
易错指数☆☆☆☆☆
2．________ leaves last should turn off the lights.
A．Who
C．Whoever 易误选A 技巧点拨
B．Whom
D．Whomever
学生观察到主语从句缺少主语，凭借所谓的“语感”而
极易误选 A 。 whoever/whomever 从句此处表示“„„的
4．名词性从句中的对虚拟语气的考查
在“ It is suggested/required/ordered/a pity/a shame/no wonder/necessary/strange/... ＋ that 从句”结构中， that 从 句谓语有时用(should)do这样的虚拟语气形式。
精彩回扣
易错指数☆☆☆☆
4．A school building is being built at ________ used to be a church. A．which B．that C．what D．where
易误选D
技巧点拨 学生根据汉语逻辑“地方”而易误选where，此处考查宾 语从句，缺主语，正确答案C。
用if。(3)连词whoever，whatever和whichever：这三个词均
可引导主语从句、宾语从句和表语从句，且在句中充当一定 的成分。
精彩回扣 似曾相识 必考语法 读写绝招
2．名词性从句中对it的考查 为了保持句子平衡，多数情况下可用it作形式主语或宾语， 而把主语从句或宾语从句放到后面。 3．名词性从句中的强调句型和感叹句
(vt.引起)
224．rate(熟义：n.比率，速度) These potatoes rate among the best.(v.对„„作出评价； 被认为，被评价为) Goods in that shop are sold at a high rate.(n.价格)
精彩回扣
似曾相识
必考语法
读写绝招
4.procedure n．程序；步骤；手续
穿越；抄近道
5.profit n．收益；利润；盈利；v.获 5.cut out切去，省略，停止 利；有利于 (做某事)
精彩回扣 似曾相识 必考语法 读写绝招
6.representative n．代表；典型 人物 adj.典型的；有代表性的 7.reputation n．名声；名誉
225．reach(熟义：vt.到达，抵达) The public hope serious environmental pollution will reach the government.(vt.引起„„的注意)
I could not reach him by phone this morning.
n./v
ing，...(因
为„„) 仿写：因为他的 现我的梦想。 Thanks to his encouragement， I finally realized
其次，中国古典音乐与中国诗歌有着密切的联 鼓励，我终于实
诀。
精彩回扣 似曾相识
my dream.
必考语法 读写绝招
223．raise(熟义：vt.提高，饲养) We had to raise money for our project.(vt.筹集) Cloning has raised some people's objection.
He almost fell，but succeeded in recovering himself.
(v.恢复；重新控制)
精彩回扣
似曾相识
必考语法
读写绝招
231．reduce(熟义：vt.减少) They were reduced to begging in the street. (vt.使陷入窘境；使沦落)
倒数第6天(5月31日)
精彩回扣
似曾相识
必考语法
读写绝招
高频词汇
核心短语
1.potential n．潜在性；可能性；潜
能 adj.可能的；潜在的 2.principle n．法则；原则；原理 3.privilege n．特权；特别优待
1.leave...alone不管；别惹
2.leave out省去，遗漏，不 考虑，忽视 3.cut up切碎；使伤心 4.cut across/through横过；
似曾相识
必考语法
读写绝招
命题陷阱：whoever的用法
易错指数☆☆☆
1．Could I speak to ________is in charge of International Sales, please? A．anyone B．someone
C．whoever
易误选B、D
D．no matter who
route.(vt.提醒；提示；使想起)
精彩回扣 似曾相识 必考语法 读写Βιβλιοθήκη Baidu招
234．regard(熟义：vt.看作，当作) Please give my regards to your parents. (n.问候，致意) 235．relate(熟义：v.与„„有关；相关；联系)
240．reserve(熟义：v./n.预定；预约；保留；储备)
I'm a reserve for the school football team.
(n.替补队员；后备队员)
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241．rest(熟义：v. & n．休息) She rested her head on his shoulder. (v.把„„倚靠在) Usually parents rest their hope on their children. (v.依靠；依赖)
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228．receive(熟义：vt.得到；收到) He was received as an honored guest at the White
House.(vt.接待；欢迎)
229．recognize(熟义：v.认出) He is recognized as the most promising student in our class.(v.认可) 230．recover(熟义：v.恢复健康；痊愈)
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技巧点拨 学生易依据汉语思维，误选 B ，或不知何种从句而误选 D 。 此处考查宾语从句，wh－ever可引导名词性从句和让步状语 从句，而no matter wh－只引导让步状语从句，正确答案C。
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3.She and her husband realized that the
Internet was the perfect way to get in touch with old friends.
她和丈夫意识到，因特网是联系老朋
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必考语法
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名词性从句(二) 1．名词性从句中对连词的考查
从语境和句子结构需要出发，选择合适的连词。
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似曾相识
必考语法
读写绝招
(1)连词that和what的区别：that无实际意义，在从句中不充
当任何成分，只起连接主从句的作用；that不可省略(宾语从 句除外)。what引导名词性从句，具有双重功能(既是连词又 在句中充当成分)，what可以引导主语从句、宾语从句或表 语从句。(2)连词whether和if：通常whether和if都可以引导 宾语从句。但在引导主语从句、表语从句、同位语从句、介 词的宾语从句，以及后面跟or not时，只能用whether而不能
We can reduce his speech to three sentences.
(v.归结为) 232．reflect(熟义：v.映出；反射) I reflect on possible reasons for my failure. (v.仔细考虑)
233．refresh(熟义：vt.使恢复精力)
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奏传统中国乐器而闻名。
5.Secondly，classical Chinese music is closely connected to Chinese poetry. 系。 6.While studying at university，he discovers the secret of how to create life. 在大学里学习时，他发现了创造生命的秘
(vt.与„„取得联系) 226．read(熟义：v.阅读) I didn't read mother's thoughts at that time. (v.理解；领会)
227．reason(熟义：n.原因；vt.推理；判断)
I tried to reason with him，but he wouldn't listen.(vt.和 某人讲道理，规劝)
我撕毁了内衣。 2.The pain was acute，and I couldn‘t forgive Danny for leaving me.非常痛 苦，我不能原谅丹尼离我而去。
rule to＋v.(养成„„
的习惯) 仿写：我们应该养成 早睡早起的习惯。 We should get into the habit of keeping good hours.
人”，who/whom从句意为“谁„„”，表示一件事情。 正确答案C。
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易错指数☆☆☆☆☆
3．I do believe he can help me out and ________he will come to my rescue.
A．[DW2]
C．what 易误选A 技巧点拨
B.that
D．which
学生极易根据that引导宾语从句常省略的惯例而误选 A，
此处考查多个that从句作同一动词的宾语，除第一个that
可省外，其余均不可省，若设计于短文改错中，难度更 大。正确答案B。
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(谈话)；隔绝
7.pay off付清；取得成功 8.keep sth up保持；继续； 不低落；不落后 9.build up逐渐增强；建立
8.restriction n．限制，约束
9.reward n．报酬；奖金 劳；奖赏 10.routine n．常规；日常事务 adj.通常的；例行的 vt.酬
She relates her childhood experiences in the first
chapter.(vt.叙述；讲述) 236．remote(熟义：adj.偏远的；偏僻的) There is still a remote chance that they will find her alive.(adj.细微的；微小的)
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238．return(熟义：v.回来，归还)
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易错指数☆☆☆☆☆
2．________ leaves last should turn off the lights.
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C．Whoever 易误选A 技巧点拨
B．Whom
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学生观察到主语从句缺少主语，凭借所谓的“语感”而
极易误选 A 。 whoever/whomever 从句此处表示“„„的
4．名词性从句中的对虚拟语气的考查
在“ It is suggested/required/ordered/a pity/a shame/no wonder/necessary/strange/... ＋ that 从句”结构中， that 从 句谓语有时用(should)do这样的虚拟语气形式。
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易错指数☆☆☆☆
4．A school building is being built at ________ used to be a church. A．which B．that C．what D．where
易误选D
技巧点拨 学生根据汉语逻辑“地方”而易误选where，此处考查宾 语从句，缺主语，正确答案C。
用if。(3)连词whoever，whatever和whichever：这三个词均
可引导主语从句、宾语从句和表语从句，且在句中充当一定 的成分。
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2．名词性从句中对it的考查 为了保持句子平衡，多数情况下可用it作形式主语或宾语， 而把主语从句或宾语从句放到后面。 3．名词性从句中的强调句型和感叹句
(vt.引起)
224．rate(熟义：n.比率，速度) These potatoes rate among the best.(v.对„„作出评价； 被认为，被评价为) Goods in that shop are sold at a high rate.(n.价格)
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穿越；抄近道
5.profit n．收益；利润；盈利；v.获 5.cut out切去，省略，停止 利；有利于 (做某事)
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6.representative n．代表；典型 人物 adj.典型的；有代表性的 7.reputation n．名声；名誉
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为„„) 仿写：因为他的 现我的梦想。 Thanks to his encouragement， I finally realized
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1.potential n．潜在性；可能性；潜
能 adj.可能的；潜在的 2.principle n．法则；原则；原理 3.privilege n．特权；特别优待
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2.leave out省去，遗漏，不 考虑，忽视 3.cut up切碎；使伤心 4.cut across/through横过；
似曾相识
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易错指数☆☆☆
1．Could I speak to ________is in charge of International Sales, please? A．anyone B．someone
C．whoever
易误选B、D
D．no matter who