三年级语文上册第五单元作文课件

我们首先拿出百子炮，它铺在地 上像一条长长的红丝带，“噼里啪 啦”的，响声震耳欲聋，像机关枪 在扫射，我吓得赶紧捂住了耳朵， 跑得远远的。 接下来放的是一个个小圆柱体， 只要点燃它，它就会“唰”地一下 喷出五彩缤纷的火星来，如火树银 花般灿烂。围观的小孩都不停地拍 着手，叫着：“真好看！真好看
最后一种是像水桶一样的大礼炮。 这种礼炮是我们的压轴好戏。点燃 后，它“嘶嘶”地蹿上了天空，然 后“砰”地一声爆开了，整个天空 仿佛开满了鲜花，漂亮极了！ 过年真好，我巴不得天天都在过 年呢！
开
头
3. 诗歌引入法:通过密切联系的诗词歌曲,直 接突出中心。 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千 门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。” 每年 的正月初一是春节，俗称“过年”，是我 国最重要、最隆重的节日。 4、歌词开头： 过新年呀,过个吉祥年......
开
头
5. 列举比较法:通过类似事物的列举，强 调习作的中心或者重点。 •
7、饮食文化：各地风味小吃……
8、其他：如茶文化、酒文化……

类别
内容
1.民间工艺 ： 陶瓷、剪纸、泥塑、布艺、草 艺、 …… 2.民族艺术 ： 川剧、杂技、戏剧、国画、书法…… 3.古诗春联 ： 《望庐山瀑布》、《悯农》… … 4.社会习俗 ： 办出师酒、送节礼、摆龙门阵…… 5.神话传说 ： 《夸父追日》、《嫦娥奔月》… … 6.饮食习俗 ： 九大碗、盖碗茶…… 7.传统节日 ： 端午节、元宵节、新年、重阳节、中 秋节…… 8.饮食文化 ： 麻婆豆腐、酸辣豆花、棒棒鸡…… 选定你们小组研究的专题，再加上一些相应的文字、 图片、实物、手抄报等，让自己的研究更深入。
1、贴对联 2、穿
新衣 3、 放炮、放烟花
5、包饺子 岁钱 4、 压
6 、挂灯笼 7、吃团圆饭 8、看春节晚 会 9、拜年
小提纲1
• 题目：节日名称（春节、端午节、中秋 节„„） • 第一自然段：介绍该节日的习俗。简单介绍 • 第二自然段：介绍该节日的由来，也可同时 说说与它相关的传说。 • 第三自然段：写出该节日你参加的或做过的 一些事情。*（重点描写 • 第四自然段：这个节日给你带来的感受，从 中感受到中华传统文化的那些特点。略写
程
过春节的感受：
年的传说
传说中，在一个僻静的山谷里，住着一只叫年的怪 兽，每到新年的晚上，怪兽就会去袭击山角下的一个小 村庄，村里人知道会来怪物，把门锁得紧紧的，可是不 管怎样，年就会进来，偷吃村民的东西，伤害人畜，大 家都害怕极了，但又无能为力。第二年一大清早，人们 纷纷收拾好东西准备去城里过完年再回来，这时，一位 仙翁走过，他告诉村民年害怕红色和响声，人们听了连 忙买了对联贴在门上。晚上，年又来了，它一见红色， 听到锣鼓声阵阵吓得赶紧逃跑了。从此，村庄太平了。 以后每逢过新年家家户户都贴对联，放爆竹，这个习俗 一直延续至今。
除夕之夜
除夕之夜 除夕，好热闹啊！人们忙得 贴了对联又挂年画 不亦乐乎，贴了对联又挂年画；噼哩啪啦 鞭炮声 的鞭炮声就像在锅里炒芝麻似的接连不断； 焰火 啪啪啪的焰火声就像北京天安门举行盛大 的庆祝会似的，穿过了大街小巷，穿过了 高楼大厦，把漆黑的夜晚照着得如同白昼。 家乡的除夕之夜到处洋溢着一派喜气洋洋 的景象。
过年时，大家除了放鞭炮，还要吃水饺。 老师说“饺子”就是“交子”，意思是 说旧年向新的一年交替。而古人在饺子 里放一枚铜板，谁第一个吃到装有铜板 的饺子，就意寓着今年会很幸运。现在 的人们，觉得这样不卫生，改用装一颗 蜜糖。 春节还要倒贴“福”字，因为象征 着幸福到了。 我们中国的传统文化真是博大精深， 源远流长。
Biblioteka Baidu大年
过年喽！过年喽！又是一年新 春到，到处都是喜气洋洋的一片。 大街小巷挂满了红灯笼，商店里播 放着快乐的音乐，男女老少的脸上 洋溢着欢快的笑容。我也特别的高 兴，因为过春节可以放烟花、发压 岁钱……好处多着呢！ 对我来说，既惊险又刺激的必 定是放烟花莫属了。吃过年夜饭， 我和爸爸抬出一箱烟花大礼盒，兴 冲冲地跑下楼，准备放烟花。
传统文化
习作要求： （1）把综合性学习中收集到的有关 中华传统文化的资料或看到、听 到的内容，整理清楚。 （2）选定一个自己最想告诉大家的 方面，写成习作。
生活中的传统文化
生活中，我们处处可以感受到丰 富多彩的中华传统文化。我们有精 美的民间工艺，如剪纸、陶瓷；我 们有古老的民族艺术，如戏剧国画； 我们有独特的风俗习惯，端午节赛 龙舟，元宵节闹花灯、中秋节、春 节……
1、对比法：
•
2、 中国的传统节日丰富多彩，有秋意浓浓的 中秋节，有张灯结彩的元宵节，其中我最喜欢的 是热 非凡的春节。
开
头
2、开门见山法:通过四素句, 直接告诉读者。 3、这个星期，我收集了许多中国传统的资料： 有对联、十二生肖、剪纸，还有中国的传统 节日的图片和文字等。其中我最喜欢传统节 日的资料，因为我对传统节日很感兴趣。我 感兴趣的传统节日中最喜欢的是中秋节，因 为它是家人团聚的好节日。
我们的祖国有许多传统佳节：春节， 清明，端午，中秋，重阳„„如果你 问我最喜欢哪个节日，我会毫不犹豫 地回答—端午节。因为在端午节可以 包粽子和吃粽子。
中间
★习作提示 ： 1.可以写你在喜爱的节日里做了什么、看到了什么、 得到了什么。 2.可以写你喜爱这个节日的原因。为什么喜爱这个 节日？ 3.可以写写你周围的人在这个节日里都干了些什么， 如爸爸、妈妈等。 4.你对这个传统节日有什么简单的想法和要说的话。 5.过这个节日给你有什么启发，使你明白 了哪些道理或者懂得了什么？
民族艺术
民 族 风 情
古诗文化
饮食文化
生活中的传统文化
1、民间工艺：剪纸、风筝、泥塑......
2、民族艺术：戏剧、杂技、绘画、书法、风筝……
3、古诗、春联赏析：《九月九日忆山东兄 弟》…… 4、风俗、风情：各民族的服装、民族节日…… 5、神话传说：《盘古开天地》、《女娲补 天》…… 6、传统节日：春节、中秋节、端午节……
※列提纲 每个自然段的简要内容 请根据你的习作，列出提纲： 难忘的xxxx节 1.开头（开门见山、诗歌引入、 列举比较……） 2.经过（主要过程：场景描写和事件过程 重点写自己看到的、听到的、感受到的、 想到的） 3.结尾（篇末点题）
开头
•
我喜欢端午节，因为可以看 到精彩的赛龙舟；我喜欢元宵节，因为可以吃到 鲜美的肉汤圆；我喜欢中秋节，因为可以和爸爸、 妈妈坐在阳台上一边吃月饼一边欣赏又圆又亮的 月亮……但要问我究竟最喜欢哪一个传统节日， 那还是非春节莫属。

我们常过的传统节日： 春节 元宵节 端午节 中秋节 ......
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1、春节
压岁钱、吃团圆饭
春节的习俗 ： 贴春联、放鞭炮、守岁、
春节的由来：春节的时间由来、它的
意义、与之相关的传 说……
春节的活动：春节活动的种类、春节
活动的意义、具体的活动过
优美场面描写
大年三十，我们一家围坐在一起，有说有 笑地吃着团年饭。吃完饭后，当然不能错过那 一年一度的春节晚会。我最喜欢的是风趣幽默 的小品和相声，常常使我笑得前俯后仰。“当！ 当！”新年的钟声敲响了，大人忙着放鞭炮， 响声震耳欲聋；我们小孩子忙着放花炮，把夜 空打扮得五彩缤纷、千姿百态。 正月初一的早上，我们穿着新衣服高高兴 兴地去给长辈们拜年。回来时，我口袋里的红 包都装不下啦！
春节
1、凌晨早过了，鞭炮声还在响，整个世
界都沉浸在一片欢声笑语中。我爱春节， 爱这个充满祥和的节日。
春节 过年真好啊，我巴不得天 天都在过年呢！
春节
反问式结尾
这么热闹的节日，怎能让我不喜 欢呢？
结尾
春节的场面描写
“当当当......”随着新年钟声的敲响， 烟花和爆竹便鸣起来。烟花一声巨响升到了 半空中，一瞬间爆炸了，那爆炸的烟花，像 是一朵美丽的莲花在空中展开了笑脸，又像 无数的明亮而璀璨的流星，各式各样，五光 十色，把天空点缀得格外美丽。笑声，鞭炮 声，喊声，乐曲声合成美妙的旋律包围着人 间，真是热闹极了。 我和小朋友们„„
这段中写了那些场景呢？
妙笔生花： 我们
• 我们了解了这么多的传统节日*你也可 以写自己感受最深的节日或者其他方 面的内容} • 请你按照一定的顺序，向人们介绍一 个传统节日。抓住一两个重点场面， 把自己看到的、听到的、感受到的内 写具体。