五年级语文第一单元综合能力测试(含答案)

五年级语文第一单元综合能力测试(含答案)
五年级语文第一单元综合能力测试(含答案)

五年级语文第一单元综合能力测试

(时间:90分钟满分:100分,其中卷面书写3分)

第一部分:基础知识积累与运用(36分)

一、听短文,完成下列各题。(4分)

1.填空。(2分)

台湾地处热带及亚热带气候之交界,与非常丰富。

2. 判断,对的打√,错的打×。(2分)

A、台湾省自20世纪60年代起跻身世界发达经济体之列。()

B、钓鱼岛是台湾省的附属岛屿之一,是中国不可分割的一部分。()

二、看拼音写词语。(5分)

sù mù fēn fù jiāo

色( ) 爱( ) ( ) ( )水

chán gāo bǐng zhà xiǎng

( )着 ( ) ( )油 ( )受

三、查字典。(4分)

“浸”字,用音序查字法,先查,再查音节;第四笔的笔画名称是;“沉浸”中“浸”的意思应选(A泡在液体里 B液体渗入或渗出 C逐渐)

四、用“然”字组词,并填写在句子中。(4分)

然:__________ __________ __________ __________

(1)每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很( )。

(2)我们姐弟几个在空地上种花生,没过几个月,( )收获了。

(3)花生( )不好看,可是很有用。

(4)过不多久,( )有一个更小的脑袋从叶间探出来。

五、下列句子中,没有语病的是哪一句?()(2分)

A.漓江的水绿得仿佛好像是一块无瑕的翡翠。

B.星期天,李叔叔到十字路口保持交通秩序。

C.走进公园,我听到了鸟儿的叫声和浓郁的花香。

D.千佛山、大明湖和趵突泉,是济南的三大名胜。

六、下面对《白鹭》一文内容的理解或赏析有误的一项是()(2分)

A.本文通过赞美白鹭,表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。

B.作者开头说白鹭是一首精巧的诗,是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。

C.作者在文章最后又说白鹭是韵在骨子里的散文诗,写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美,这样由里及表,使文章更富有哲理。

D.文章第四小节运用了一连串的排比句式,主要突出了白鹭匀称的体态和谐调的色彩。

七、按要求改写句子。(5分)

1.我们前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)

2. 在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。(修改病句)

3.信赖,往往创造出美好的境界。(改为反问句)

4、根据括号里的要求,写出相应的句子。

聪明①(天资高,记忆和理解力强)

②(自认为很了不起,自己的天赋用在不好的方面)

八、根据课文内容判断对错。(4分)

1. 《白鹭》全文用委婉含蓄的语言生动地写出了白鹭的静态美,充满诗情画意。()

2.《落花生》中作者借花生朴实无华、用处很多的特点说明做人道理,让我深受启发。()

3.《桂花雨》的作者是琦君写的。()

4.《蝉》这一首诗是一首托物寓意的小诗。诗人以蝉喻君子,表达了自己对于高洁品格的向往和追求。()九、有个儿童刊物要作家冰心给儿童写几句指导读书的话。冰心写下了九个字:读书好,好读书,读好书。请写出你对这九个字的理解。(3分)

十、口语交际(3分)

俗话说:“没有规矩,不成方圆。”班级是我们学习的主阵地,为了营造良好的学习环境,请你写两条合理的班级公约:

第二部分:阅读理解(31分)

(一)阅读短文,完成练习。(16分)

________________

①于中国的牛,我有特别的尊敬感情。

②留给我印象最深的,要算一回在田垄上的“相遇”。

③一群朋友郊游,我领头在狭窄的阡陌上走,怎料迎面来了几只耕牛,狭道容不下人和牛,终有一方要让路,它们还没有走近,我们已经预计斗不过畜牲,恐怕难免踩到稻田泥水里,弄得鞋袜又是泥又是水了。正在踟蹰的时候,带头的一头牛,在离我们不远的地方停下来,抬起头看看,稍迟疑一下,就自动走下田去,一队耕牛,跟着它全走离阡陌,从我们身边经过。

④我们都呆了,回过头来,看着深褐色的牛队,在路的尽头消失,忽然觉得自己受了很大恩惠。

⑤中国的牛,永远沉默地为人做着沉重的工作。在大地上,在晨光或烈日下,它拖着沉

重的犁,低头一步又一步,拖出了身后一列又一列松土,好让人们下种。等到满地金黄或农

闲时候,它可能还得担当搬运负重的工作,或终日绕着石磨,朝同一方向,走不计程的路。

⑥在它沉默劳动中,人便得到应得的收成。那时候,也许,它可以松一肩重担,站在

树下,吃几口嫩草。偶尔摇摇尾巴,摆摆耳朵,赶走飞附身上的苍蝇,已经算是它最闲适

的生活了。

⑦中国的牛,没有成群奔跑的习惯,永远沉沉实实的。它们不像印度的牛,负着神圣之

名,摇着尾巴在大街上闲荡。它们不像荷兰乳牛、日本肉牛,终日无事可做,悠闲只等一死。

它们不像西班牙斗牛,。

⑧默默地工作,平心静气,这就是中国的牛。

1.给本文加个标题,写在文前的横线上。(2分)

2.作者对牛产生敬佩之情是因为什么事?请简要概括。(3分)

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________ 3.联系上下文,解释下面词语的意思。(2分)

迟疑:

沉沉实实:

4.根据上下文设想一下,在第7自然段的横线上应填上什么样的内容?(2分)

5.作者写中国牛,为什么又写到印度的牛、荷兰乳牛、西班牙斗牛?(3分)

6.从“中国的牛”身上,你学到了哪些好品质?结合自己的实际生活学习谈谈自己的理解。

(4分)

(二)阅读短文,回答问题。(15分)

绿叶赋邵妍

美丽的大自然是一个神奇的(魔磨)术师,它创造的奇花异草千姿百态,一朵朵鲜艳

娇美的花姹紫嫣红,婀娜多姿。

在这万紫千红的花海中,有人喜爱牡丹的雍容华贵;也有人钦佩兰花的幽香沁人心脾;

更有人爱荷花出污泥而不染的清高品质。从古至今,无数文人墨客都曾以此为话题,写出了

(溢益)彩流光的千古佳作。

可是,谁又曾注意过那微不足道的绿叶呢? 俗话说红花还得绿叶配。的确,如果世界

上只有红、橙、黄、青、蓝、紫这几种色彩,单单没有绿色,哪能谈得上“美丽”二字呢?

我喜爱绿叶的色泽青翠,更爱它不争名夺利的高贵品质,因此,我制作、收集了许多树叶标

本和叶脉书签。有一次,我去小莉家玩。她给我看了许多花(瓣辦)标本。我把我制

(作做)的树叶标本和她“较量”,小莉很不服气。我对小莉说:“绿叶,没有鲜花的色

彩,没有幽幽沁人的清香,可它也有它的可贵之处:它吸收氧化碳,制造氧气,造福于人类。

但也有些人,只愿作红花,不愿作绿叶,没有绿叶的陪衬,怎能显出红花美的所在?也有的

人,不追求吃穿打扮、不争名、不求利,努力学习、工作,我们应该像他们一样努力学习科

学知识,将来做个对祖国、对人民、对社会有益的人。”

听了我的话,小莉深思了。她在想什么呢?我不知道。可我想这件事对她一定有所触动,她一定会懂得该做一个怎样的人。

(选自《黄冈语文读本》长江文艺出版社)

1.用“√”选出文中括号中正确的字。(4分)

2.仿写词语。(3分)

示例:万紫千红、千姿百态、、。

3.找出文中的过渡句,用“”画出来。这样写的好处是:(3分)

4.作者在文中赞扬了绿叶什么样的品质?(2分)

5.仔细阅读短文,练习生活实际说说你的感悟。(3分)

第三部分的习作(30分)

“春去花还在,人来鸟不惊”是一幅人与自然和谐相处的绝妙图画。其实世界处处都需要和谐。和谐是关爱体贴,和谐是宽容礼让,和谐是科学利用,和谐是协调发展……事物之间配合得适当称为“和谐”。请以“和谐”为题写一篇文章。

参考答案

基础知识积累与运用

一、1.自然景观生态资源 2. ×√

二、素慕吩咐浇缠糕饼榨享

三、J jìn 横折 A

四、悠然居然虽然忽然(1)悠然(2)居然(3)虽然(4)忽然

五、D

六、C

七、1.我们前后十几家邻居,全都浸在桂花香里。2.在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈。3.信赖,难道不能创造出美好的境界吗?4.①他是个聪明的学生,很多难题到了他手里很快就能迎刃而解。②他太“聪明”了,连老师也敢欺骗。

八、1.√ 2.√ 3.× 4.√

九、读书有快乐,有好处,主张多读书;“好读书”是说要培养读书的兴趣与习惯;“读好书”是说读书要加以选择,选出最适宜的书来读。

十、1.在自习课上,没有老师和班干部的同意,不能随便离开座位。2.在课堂上,如果有同学回答问题有错误,请给予掌声表示鼓励。

阅读一

1.中国的牛

2.因为中国牛宽厚、默默无闻、甘于奉献,所以作者对牛产生敬佩之情。

3.在文中指稍微思考了一下。在文中指脚踏实地,从从容容。

4. 在斗牛场力竭而死,或流尽身上最后一滴血而死。

5.答:采用对比手法,更突出中国牛的特点。

6.我联想到像牛一样甘于奉献的人。身边的老师,有很多就具有像牛一样甘于奉献。他们整天在教育别人家的孩子,很少有时间辅导自己的孩子。

阅读二

1.魔溢瓣作

2.千言万语千方百计万水千山

3.可是,谁又曾注意过那微不足道的绿叶呢? 好处是起到承上启下的作用。

4.作者在文中赞扬了绿叶不争名夺利、踏实学习、默默奉献的高贵品质。

5.我们应该学习绿叶的高贵品质,不争名夺利,努力学习科学知识,将来做一个对祖国、对人民、对社会有益的人。在学习上,我们要努力争先,不断夯实自己的底蕴,在生活上我们要帮助有需要的人,只有这样,方可让自己更优秀。

听力材料:

台湾位于中国大陆东南沿海的大陆架上,东临太平洋,东北邻琉球群岛,南界巴士海峡与菲律宾群岛相对,西隔台湾海峡与福建省相望,总面积约3.6万平方千米。由于地处热带及亚热带气候之交界,自然景观与生态资源丰富。

台湾自1960年代起推行出口导向型工业化战略,经济社会发展突飞猛进,名列亚洲四小龙之一,于1990年代跻身发达经济体之列。台湾制造业与高新技术产业发达,在半导体、IT、通讯、电子精密制造等领域领先全球。

钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分。中国最早发现、命名、利用和管辖钓鱼岛。

五年级上学期期末考试语文试卷(新人教版)

小学五年级上学期期末考试语文试卷 一、基础知识积累与运用。 1、看拼音写词语。 Yú lè mó nàn zào yīn jǔ sànɡ qǐ qiú ténɡ xiě qí qū dàn shēnɡ()()()()()()()()2、给下面加点字选择正确的读音,并用“——”画在正确的音节下面。玷.污(diàn zhān)哺.乳(bǔ pǔ)拘束.(sù shù)奔赴.(pū fù)勉强.(qiánɡ qiǎnɡ)拖沓.(dá tà) 3、把下列词语补充完整。 ()钉截铁安然无()()不犹豫排山()海藕断()连()然大物临危不()再接再()一如()往()盆大雨破烂不()不屈不() 4、按查字典的要求填空 “举”字用部首查字法,应查()部,用音序查字法应查音序()。“举”在字典里主要有这几种解释:①往上托、伸;②举动;③推选;④全。“举世瞩目”的“举”应取()种解释。“举足轻重”的“举”应取第()种解释。 5、选词填空。 伤害损害 (1)2004年底,印度洋发生海啸,上千万人受到了()。 (2)行人乱穿马路的行为()了我们这个城市的形象。 失望绝望 (3)王大爷得了重病,在他几乎()的时候,医生治好了他的病。 (4)爸爸本来答应这个星期带我去划船,但他出差了,我感到很()。 6、按要求写句子。 (1)用关联词将两句话合并成一句话,意思不变。 我仔细观察小松鼠的生长情况。我了解小松鼠的生活习性。 汉字神奇、有趣。汉字有着悠久的历史,蕴涵着丰富的文化。 (2)阿曼达对爸爸说:“无论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”(改为第三人称转述句) (3)仿照例句的句式,在下面三句的横线上补写相应的内容。 例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风,我将。如果我是春雨,我将。

五年级语文第一单元课后题汇总(1-5课)

五年级上册语文第一单元(1—5课)课后题 《小麻雀》 自作聪明,终要吃亏,不经风雨,怎见彩虹 1.说说普季克是怎样的一只小麻雀,麻雀妈妈是一个怎样的妈妈? 答:普季克是一只在不断成长的小麻雀,在他的身上既有缺点又有优点。缺点是:自作聪明,不听劝告,比较任性。优点是:对未知的世界充满好奇心和求知欲,喜欢锻炼自己,内心对妈妈充满了爱,有一颗感恩的心。麻雀妈妈是一个非常关爱自己孩子的好妈妈,在日常生活中对小麻雀爱护有加,在小麻雀遇到危险时,她奋不顾身地保护自己的孩子,表现出了母爱的伟大与无私。 2.读下面的句子,注意带点的词语,说说句子表达了麻雀妈妈和普季克怎样的心情。 答:(1)紧跟着,妈妈也飞了起来,可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。不过,她好像一点儿也不在乎,蹲在普季克的身边,啄啄他的后脑勺,欢天喜地地问:“怎么样?怎么样?” (2)普季克终于会飞了,他感到十分高兴,可看着妈妈那光秃秃的尾巴,他又觉得鼻子酸酸的。 答:每一句话中,麻雀妈妈被大花猫咬掉了尾巴上的羽毛,可她却一点儿也不在乎,看到小麻雀妈妈对孩子的爱是无私的,伟大的。第二句话中,普季克为自己“终于会飞了”而高兴,这是在成长中的孩子们共同的心理,“可看着妈妈那光秃秃的尾巴,他又觉得鼻子酸酸的”表明此时的他内心又很难过,他心疼妈妈,懂得了自己在成长道路上妈妈付了代价。 3.你认为地球环境保护组织还应该把金奖章颁发给哪种动物?说说你的理由。你愿意帮他们写一段颁奖词吗? 答:我认为地球环境保护组织还应该把金奖章颁发给另一位地球的清道夫—圣甲虫。因为圣甲虫一直在默默无闻地清理动物排出的粪便,如果没有它们,大草原将被粪便所覆盖,野外的空气将令人作呕。 颁奖词:它没有华丽的外衣,只有黑色的盔甲,它默默地与粪便为伍,埋头做着清洁工作,它不怕脏,不怕累,把青山碧草还给了大自然,它是当之无愧的清洁卫士。它就是地球的清道夫—圣甲虫。 《金奖章》 为名利群鸟齐争“章”,讲奉献乌鸦获殊荣 1默读课文,说说童话中的鸟国发生了一件什么事? 答:鸟国得到了一个好消息,地球环境保护组织要派使者到鸟国来颁发一枚金奖章,群鸟得知消息后,纷纷争说奖章应该属于自己,只有乌鸦在一旁不声不响地收拾大家吃剩的残渣碎屑,出乎大家意料的是,使者宣布地球环境保护组织决定把奖章颁发给地球的清道夫—乌鸦。这时,大家都把尊敬的目光投向了乌鸦。 2.课文中有许多描写鸟儿们的语言,神态和心理活动的句子,找出你认为写得好的句子,读给同学听,并说说理由。 答:喜鹊清了清嗓子,大声说:“恭喜大王”。

五年级语文试卷及答案

小学五年级语文期末试卷 2017.12 命题人:陆燕霞(满分120分,时间90分钟) 班级姓名等级 一、看拼音,写汉字。(9分) duàn liàn xié tiáo lǐ mào jīnɡ huānɡ shī cuò ()()()() ɡuàn huǎnɡ jiānɡ xùn léi bù jí yǎn ěr 一()说()海()() 二、选出合适的答案,将序号填在括号里。(7分) 1.加点字读音不正确的一项是:() A友谊.(yí)B舷.窗(xián)C钥匙.(shi)D怒发冲冠.(ɡuān) 2.下列词语中,含有错别字的一项是:() A迫不及待B首屈一指C志存高远D守珠待兔 3.加点字词解释不正确的一项是:() A情有独钟.(集中,专一)B这位林武师非比他人 ....(与一般人不同) C引人入胜.(胜利)D最喜小儿无赖 ..(顽皮) 4.加点字用得不正确的一项是:() A微风拂.过 B 潮水涌.来C细雨泻.落D冒.出水泡 5.下列句子中,加点词语用得不正确的一项是:() A每年暑假,我都外出旅游,饱览 ..名山胜景。 B班长王成宇品学兼优,深受同学爱戴 ..。 C即使 ..雨再大,也.阻挡不了解放军战士前进的步伐。 D给文章起个好题目,常常能起到画龙点睛 ....的作用,激发人们的阅读兴趣。 6.下面的故事,出自《水浒传》的是:() A三打祝家庄B三顾茅庐C三打白骨精D三英战吕布 7.按照朝代顺序,对下列四则历史事件进行排序,正确的是:() ①明代郑和下西洋②南北朝花木兰替父从军 ③宋代岳飞精忠报国④汉代司马迁忍辱写《史记》 A ④①②③ B ②①④③ C ③①②④ D ④②③① 三、按要求进行句子练习。(6分) 1.把句子写得具体些。 听到这个喜讯,我高兴极了, 2.填上合适的歇后语。 好朋友林林从北京旅游回来,送给我一枚香山红叶做成的书签,这可真是“”。 3.一个外国学者读了钱钟书的小说《围城》,想登门拜访。钱钟书在电话里说:“假如你吃了一个鸡蛋,

小学五年级下学期语文期末试卷及答案(附答案)

小学五年级语文下册期末测试卷 班级姓名成绩________ 基础知识 一、选出带点字的正确读音画“”线。(3分) 阻挠(náo ráo)勉强(qiǎnɡqiánɡ)厌恶(wùè) 喷香(pēn pèn)称心(chèn chènɡ)倔强(jué juè) 二、看拼音写词语。(5分) jùn qiào chún shú qīng mièhǔ pò cán fèi ()()()()() 三、按要求填空(2分) “朝霞透过山峰,阳光泻满山谷。”这句中的“透”字,用部首查字法,应查()部,除部首再查()画;用音序查字法,应先找字母()。“透”字在字典中有几种解释:①通过,穿透;②暗地里告诉;③达到饱满的、充分的程度;④显露。在这个句子里应选择第()种解释。 四、在括号里填上恰当的字词。(11分) 1.()急跳墙车水()龙画()添足 ()肠小道万()更新声名()藉 2.认真对成功正如马虎对()

微笑对高兴正如流泪对() 点头对同意正如摇头对() 3.()的表演飞快地()发出() ()的湖面欢快地()完成() ()的草地一遍一遍地()增加()4.老师()关心我们的学习,()关心我们的生活。 李刚()刻苦学习,()成绩优秀。 积累运用 五、按要求写句子。(1+1+1+2+2=7分) 1.科学是改善人类生活最伟大的动力。 缩句:___________________________________________________________ 2.清澈的溪水流向远方。 改写成拟人句:____________________________________________________ 3.在困难面前,我们必须迎难而上。 改写成反问句:____________________________________________________ 4.用“骄傲”的不同词义造句。 ①(指不谦虚)___________________________________________________ ②(指很自豪)___________________________________________________ 5.写一句关于“爱国”的名人名言: _________________________________________________________________ 六、用修改符号修改病句:(3分) 1.经过大家的耐心帮助,使我认识到自己的缺点。 2.昨天中午刮了一天的风。 3.我们小队实施并制定了暑假计划。

部编人教版五年级语文上册期末测试卷(含答案)

部编人教版五年级语文上册期末测试卷 (时间:90分满分:100分) 一、看拼音,写词语。(8分) xián yí dǎn qiè yú chuán zhē bì()()()()qǐ dí jiàn zhù sī chóu róng shù()()()() 二、多音字组词。(3分) guān()guī() sì()冠龟似 guàn()jūn() shì()三、读句子,写出带有读音“lì”的字。(3分) 1.圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的()史文物。 2.母亲还是一如既往地鼓()我。 3.我有个慈祥的母亲,我还有个严()的父亲。 4. 上课铃声响了,教室里的嘈杂声()刻停止下来。 5. 春种一()粟,秋收万颗子。 6. 美()的三峡风光,像一幅幅绚丽的图画。 四、比一比,再组词。(8分) 悔()律()拨()煌() 诲()津()拔(蝗() 捧()衰()畔()噪() 棒()蓑()伴()躁() 五、根据语境,用“理”字组成不同的词语填入括号里。(3分) 1.我们是少先队员,()要戴红领巾上学。 2.这位律师在法庭上()地为被告辩护。 3.一些人在广场上(),被巡警带走了。 六、按要求改写句子。(8分) (1)小鸟在树上叫个不停。(改写成拟人句) (2) 教室里非常安静。(改写成夸张句) ___ (3) 父亲说:“对,这是我对你们的希望。”(改为转述句) (4) 漂亮的校园里洋溢着孩子们欢乐的笑声。(缩写句子) ___ 七、根据积累和课文内容填空。(12分) 1.(1)有关惜时的名言:(1

分)(2)有关勤俭的名言: (1分) (3)古人谈读书的名言:(1分) (4)有关思乡的名句:(1分) (5)我喜欢本册所学的一篇民间故事。(1分) 2.这学期我们学习了第九册《语文》,这本书中我最喜欢的课文是,因为。(2分) 3.《长相思》作者是代词人。山一程,水一程, , 。这首词表达了作者的感情。(4分) 4.《白鹭》这篇课文的作者是,《鸟的天堂》是写的。(1分) 八、阅读短文,回答问题。(25分) (一)阅读《慈母情深》片段,按要求回答问题。(10分) ①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。 ②旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?” ③母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!” ④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态…… ⑤那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小! ⑥那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。 ⑦我鼻子一酸,攥着钱跑了出去…… ⑧那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。 ⑨ “你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书,妈才舍不得给你这么多钱呢?” ⑩那一天母亲数落了我一顿。数落完,又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。 ?就这样,我有了第一本长篇小说…… 1.写出下列词语的近义词。(2分) 忙碌——()羞愧——() 2.你如何理解②③两段的人物对话?(2分) 3.④段中的四个“立刻”在表达上有何作用?(2分)

人教版五年级上册语文第一单元测试卷

人教版五年级上册语文第一单元测试卷 第一部分:基础知识积累与运用。(30分) 一、看拼音,写汉字。(6分) wū yán chōnɡ zúbàn lǚyú labai sònɡbiān xiě ()()()()()() 二、辨别形近字,并组词(4分) 婪()尝()忧()呕() 焚()偿()扰()区() 三、找出错别字画上“”,改正后写在括号里。(4分) 1、我会豪不犹预地回答:“我会选择一本书。”()() 2、同学们应该真惜时间,尊守纪律。()() 四、把下面的词语补充完整。(6分) ()盆大()如()如()()()不同 牵()挂()()()不忘()()吞枣 五、选词填空。(4分) 鼓励激励继续陆续 1、爸爸()我努力学习,长大了为国争光。 2、他的英勇事迹永远()着我们前进。 3、同学们()来到操场上,等待文艺晚会的开始。 4、站累了,我就换条腿()读书。 六、判断对错。对的打“√”错的打“╳”(2分) 1、“走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。”这是比喻句。() 2、季爷爷告诉苗苗,21世纪的青年应该中西贯通,古今贯通。() 七、先把下面的句子补充完整,然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。(4分) 1、一日无书,。 2、读书破万卷,。 3、黑发不知勤学早,。 4、。 第二部分:阅读积累与运用。(30分) 一、阅读《窃读记》选段,回答问题。(12分) 我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!” …… 我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松。这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!” 1、在文中找出下列词的近义词。(2分) 躲藏() 光临() 勉励() 充分() 2、这片段主要写了(2分) 3、用“~~”画出表达“我”复杂心情的句子。从这句话我体会到。(3分) 4、联系课文和生活实际,写写你对“你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”这句话的理解。(3分) 5、读文后,你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。(2分) 成语: 读书名言: 二、阅读短文,回答下面问题。(18分) 巴尔扎克 法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶,支持着他一天写十几个小时的文章。

五年级语文期末综合试卷及答案

绵阳英才学校2015秋期末综合检测 五年级语文试卷 第一题(22分) 一、书写。(2分) 要求:①蓝黑墨水书写。②卷面整洁。③大小适当。④行款整齐。 二、读拼音,写词语。(7分) yōu yòu dàn ténɡzhān ()静()惑()生()写( ) 仰tīchún jùqíqūcíxiánɡ 挑()嘴()恐()()( ) 三、填空。(3分) 1、肺:音序(),部首(),共()画。 2、藕:音序(),部首(),共()画。 四、把下面词语补充完整,再选其中的一个写一句话。(6分) 举世()名毫不犹()斩钉()铁破烂不()众志()城安然无()一如()往再接再() 五、照样子,写成语。(4分) 例:生龙.活虎.(含动物) 四.面八.方(含数字) 第二题(26分)

一、用“然”组成恰当的词语填在下面的括号里。(4分) 昨天天气预报说,有一股强冷空气南下。今天早晨,气温()降了下来。我哆嗦着走在上学的路上,()看见一道红光从我眼前闪过,哇,一位中年人()穿着红色短袖衬衫在跑步,一股敬佩之情()而生。我不禁振作精神,大踏步向学校走去。 二、按要求写句子。(8分) (1)纳兰性德身在万里之遥的边关,怎能不思念故乡?(改为陈述句) (2)冬天到了,梅花又开放了。(改为拟人句) (3)湖面上溅起了涟漪。(扩句,至少两处) (4)黄继光不但壮烈牺牲了,而且永远活在我们心中。(修改病句) 三、用线把左右两边的内容连起来,再根据要求填空。(6分) 读书破万卷梅花香自苦寒来 孝在于质实春生江上几人还 宝剑锋从磨砺出不在于饰貌 家在梦中何日到下笔如有神我还积累了一句表达思乡情感的诗句: 四、根据课文内容或要求填空。(8分) 1、《七律·长征》一诗中,总写长征艰难的诗句是:“, 。”(2分)

2020最新人教版五年级语文下册期末试卷(含答案)

精选教育类应用文档,如果您需要本文档,请点击下载@_@ 2020最新人教版五年级语文下册期末试卷(含答案) [时限:90分钟满分:100分] 班级姓名学号成绩 温馨提示:小朋友,经过本单元的学习,你一定积累了很多知识,现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油! 一、读拼音写字、词。 xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān ( )烟撒()()()紫()红 二、在划横线字的正确读音下面画上横线。 1.他们俩躲在屏(bǐnɡ pínɡ)风后面,敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气,生怕被人发现。 2.将(jiānɡ jiànɡ)领将(jiānɡ jiànɡ)来 三、同音字填空。 xiàn : ( )制呈( ) ( )害 ( )索 四、选择合适的关联词填空。 不论……都……之所以……是因为……不但……而且……不是……而是…… 1.非洲的花()多,()那里的花开花,草开花,灌木开花,许多树也开花。 2.望着那个青里透红的苹果,战士们()不想吃,()不愿吃。 五、按要求写句子。 1、您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句) 。 2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。(修改病句) 。 六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。 《三国演义》吴承恩《将相和》 《西游记》罗贯中《猴王出世》 《水浒传》施耐庵《景阳冈》

《史记·廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》七、按课文内容填空。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他(),毫不()。不管怎么(),他总能左拐右拐地()。 八、请将左右两边相对应的内容连接起来,然后在“”上再写两句课内外积累的名言或警句,但不可重复本卷出现过的。 怪生无雨都张伞,天连碧水碧连天。 地满红花红满地,无志空长百岁。 有志不在年高,同到牵牛织女家。 如今直上银河去,不是遮头是使风。 。 九、判断。正确的打“√”,错误的打“×”。 1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。() 2.本学期我们又认识了几种新的文学形式:如《半截蜡烛》是相声。() 十、语文实践。 我在本学期积累的一句歇后语是:。我还能用它写一句话。 十一、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段,回答下列问题。 一语未了(liǎo lē),只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾(zēnɡ cénɡ)迎接远客。”黛玉纳罕道:“这些人个个皆( )敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系(xì j ì)谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门近来。这个人打扮与众不同( ):朝( zhāo cháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。…… 这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。只

小学五年级上册期末考试语文试卷含答案

五年级上学期期末检测卷 语文 班级:姓名:满分:100分考试时间:45分钟题序一二三四五六七总分 得分 一、基础知识积累与运用。 1.看拼音写词语。 fèi xū( ) qí tú( ) jǔ sànɡ( ) xiāo huǐ( ) qí qū( ) fēn fù( ) chóu hèn( ) jǐn shèn( ) 2.给下面加点字选择正确的读音,并用“——”标出。 玷.污(diàn zhān)哺.乳(bǔ pǔ)造诣.(yì zhǐ ) 挑.拨(tiāo tiǎo) 沏.茶(qì qī)勉强.(qiánɡ qiǎnɡ)歧.途(qí qǐ)悄.然(qiǎo qiào) 3.把下列词语补充完整,然后填空。 再接再()大义()然一如()往雪()加霜失魂()魄力()狂澜()胜于无()()不休 ①_________ 的意思是灾祸上再加灾祸。 ②_________ ___________是描写英雄气概的词语。 ③ __________是描写人物神态的词语。 4.在括号里填上“看”的近义词(填的字不能重复) ()仰注()检()博() 东()西()左()右() 5.选词填空。 激励鼓励 (1)在老师的()下,我终于鼓起了战胜困难的勇气。 挺立屹立

(2)五位壮士,()在狼牙山峰顶。 6.按要求写句子。 (1)用关联词将两句话合并成一句话,意思不变。 汉字神奇、有趣。汉字有着悠久的历史,蕴涵着丰富的文化。 (2)不耕耘,不会有收获。(改成反问句) (3)体会一下巴迪第一次写诗后等爸爸归来的急切心情,试着用比喻的方法表达出来。(4)这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!(缩句) (5)他发誓一定要改正不好的缺点。(改病句) 7.课内外知识积累。学习语言是一个积累的过程。按要求完成下面各题。 (1)将好书比作良药的一句读书名言是 (2)王羲之三年如一日坚持不懈地苦练书法,因每天洗毛笔,屋前水池变成了“墨池”,最终成了著名的书法家,这真是:____________________ 。 (3)我本来看好我们国家的男子篮球队的,可自从开赛以来,球队一直是_______________________________(填写歇后语),令我失望透了。 (4)回忆本学期学过的内容,然后填空。 ①《长相思》是____代词人___________。本学期课本中另外一首词是__________写的《卜算子?_____》,其中有名的两句是“俏也不争春,___________________。____________________,___________________。” ②这_________的宣告,这_________的声音,经过无线电的广播,传到_____________,传到_________,使全中国人民的心一齐欢跃起来。 ③圆明园中,有的殿堂,也有的亭台楼阁。 ④非淡泊无以_________,非宁静无以________。 ⑤宝剑锋从____________,梅花香自____________。 二、阅读短文,完成文后各题。

五年级语文下册测试卷及答案

五年级语文下第一单元测试卷及答案 大河一中命题人:陈勇波 第一部分:基础知识。(40分) 一、读拼音,写词语。(8分) xiùsèqīng xīyūhuíxuàn rǎn ( 羞涩) ( 清晰) ( 迂回) ( 渲染) fǔmōzhēng níng lǐmào shuāi jiāo (抚摸)(狰狞)(礼貌)(摔跤) 二、辨字组词。(5分) 僵(僵硬)陷(陷入)勒(勾勒)偏(偏旁)zài(载重) 载 疆(新疆)馅(馅饼)鞋(布鞋)编(编写)zǎi(记载)三、填空,并选自己喜欢的一个词语写一句话。(6分) (襟)飘带舞高大(挺)秀栩栩如(生) 始料不(及)不(计)其数美(轮)美奂 (浑)黄一体废(寝)忘食一(碧)千里 翠色(欲)流 造句: 四、选词填空。(3分) 矗立屹立挺立 1、雄伟的人民英雄纪念碑(屹立)在天安门广场上。 2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,(矗立)在西安市玉祥门外。 3、一行高大的白杨树沿着铁路线(挺立)在茫茫戈壁上。 五、按要求写句子。(10分) 1、晚会上,小伙子们和姑娘们表现了优美的舞蹈。(修改病句) 表演了美丽 2、这动人的歌声让人民欢呼、鼓掌。(改为反问句) 这动人的歌声怎能不让人民欢呼鼓掌呢? 3、白杨树从来就那么直。哪儿 ..需要它,它就在哪儿 ..很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。 (用带点的词造句) 4、通过学习第一组课文,使我领略了祖国西部的奇丽风光。(修改病句) 5、春天的草原是多么美丽的季节啊!(修改病句) 地方

六、请把下面的诗句补充完整,并完成填空。(4分) 1.九曲黄河万里沙,。 ,同到牵牛织女家。 2.在《草原》一文中,有一句话既是全文的中心,也是老舍先生情感的集中体现,同时给读者以回味的余地。这句话就是:蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!请联系,写出你对这句话的理解和体会: 七、下列各组词语中,加点的字读音全部正确的一组是(A)。(2分) A、陷.(xiàn)入狰.(zhēng)狞效率.(lǜ)勾勒.(lè) B、乐.( lè)趣目的.(dí)地拨.(bō)转不计其数.(shǔ) C、高歌一曲.(qū)喷.(pēn )出商贸.( mào)枝干.(gàn ) D、匕(bì)首开凿(zhuó)逞(chěng)凶矗(chù)立 八、下列一组句子中,没有语病的一句是(C)。(2分) A、这学期,我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。 B、六月一日上午,我们去公园玩了一整天,个个意犹未尽。 C、科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。 D、这次语文考试,全班同学普遍成绩提高了。 没有语病的是C. A、这学期,我校开展了“我为他人添欢乐”的活动.或这学期,我校掀起 了“我为他人添欢乐”的热潮 B、六月一日,我们去公园玩了一整天,个个意犹未尽. D、这次语文考试,同学们普遍成绩提高了. A搭配不当 B“上午”和“一整天”矛盾 D “全班”和“普遍”语义重复 第二部分:阅读积累与运用。(30分) 一、阅读《白杨》选段,回答问题。(13分) 爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。()遇到风沙还是雨雪,()遇到干旱还是洪水,它()那么直,那么坚强,不软弱,()不动摇。” 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。而这,孩子们现在还不能理解。 他们只知道爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来,接他们到新疆去念小学,将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方,要坐几天火车,还要坐几天汽车。 现在呢,孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上,有许许多多白杨树。这儿需要它们,它们就在这儿生根了。 爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思。突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。

五年级下册语文试卷及答案

五年级下册语文试卷及答案一、读拼音.把汉字规范、工整地写在田字格中.(10分) zhǐ yì bù lǚ kān wǔ hū fēng hùan yǔ ()()()() zhǎo zé gān gà nuò yán yān rán yí xiào ()() ( ) () 二、写同音字.(4分) xián 馋()欲滴上将军()忙里偷()箭在()上 háo ( )不犹豫()言状语鬼哭狼()大风怒() 三、照样子.写词语.(6分) 叶公好龙(出自寓言故事): 喜气洋洋(ABCC式) : 千姿百态(含有数字) : 心满意足(含一组近义词): 四、指出下列句子所使用的修辞手法.(6分) 五、1.难道你不知道今天要开会吗?() 六、2.书是人类文明的“长生果”() 3.这幅画美极了.太阳红彤彤的.庄稼绿油油的.橘子黄澄澄的……(). 4.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的.他也在表白着自己的心 ( ) 5.静寂笼罩着这座水城.古老的威尼斯又沉沉地入睡了() 6.桂子开花.十里飘香. () 五、按要求写句子.(6分) 1.妹妹洗干净了小手帕.(改为“被”字句) 2.中华民族难道没有龙的精神、龙的气魄吗?(改为陈述句) 3.一本你喜欢的书就是一位朋友.(改为感叹句)) 4.牧童到森林去.(扩句) 5.竹鸡带着跳舞的尾巴.将它们细小的足印印在洁净的软泥上.(缩句) 6.张欣打开文具盒.拿出铅笔写作业.(照样子.写出一个带有一个连续动作词语的句子) 六、在句中填写恰当的名言名句.(13分) 1.我常用屈原的名句激励自己努力奋斗:“ .吾将上下而求索.” 2.很多诗句都蕴含着深刻的道理.比如“不畏浮云遮望眼. ” 告诉我们站得高.才能看得远.“”告诉我们当局者迷.旁观者清.“老吾老以及人之老. ”告诉我们要善待身边的老人和小孩.

五年级上册语文期末试卷及答案

五年级上册语文期末试卷及答案 二.按要求填空。【10分】 1.先选词填空.再根据提示将带点词的意思填入括号内。【3分】 二两 【1】他们个人站在桥上东张西望。【】 【2】张乐同学歌唱得好.舞跳得也不错.真有下子。【】 【3】开元旦晚会时.我们第小学张灯结彩.热闹极了。【】 【提示:括号内只填序号。张──A看.望;B量词;C商店开业;D姓;E扩大.夸张;F陈 设.铺排】 2.用“/”划去括号中的错别字。【3分】 金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流.因金鞭岩而得名。溪水弯弯【屈屈.曲曲】自西向东流去.【即.既】使久旱.也不会【段.断】流。走【进.近】金鞭溪.满目【青.清】翠.连衣服都【印.映】成了淡淡的绿 色。 3.请你把下面成语空缺的字填上.说说你的发现。【4分】 胆小如【】对【】弹琴如狼似【】守株待【】 叶公好【】画【】添足人仰【】翻顺手牵【】 杀鸡骇【】呆若木【】【】急跳墙人怕出名【】怕壮我发 现: 三.请用合适的关联词将下面的话连起来。【2分】 高粱的根在高粱秆的下端离地尺把高的关节处.向下长着许多气根.强有力地抓住了土地。高粱的根在看不 见的地下扎得很深很深。

6.这只猫最后为什么被淹死了?【2分】

7.联系生活实际.说说这个故事给你的启发。【5分】 八.习作展示台。【30分】 有这样一则公益广告:一位年轻的妈妈给自己的母亲洗脚.并且告诉老人这样对身体有好处。这一切被孩子看见了。正当她准备叫孩子洗脚时.却看见孩子端着洗脚水向她走来.边走边说:“妈妈.【请您】洗脚!” 请结合自己的真情实感.写一篇观后感。要求自拟题目.字数400字以上。 题目: 小学五年级语文试题答案及评分标准一.满分10分。每词1分【咳嗽沮丧歧途谨慎短暂小心 翼翼斩钉截铁推心置腹】;写话2分。 二.满分10分。1.每小题1分.每空0.5分。【1】两A【2】两D【3】二F 2.每空0.5分。屈屈既段进清印 3.鼠.牛.虎.兔.龙.蛇.马.羊.猴.鸡.狗.猪【对2个得 0.5分】“我的发现”1分.答出所填的字与十二生肖有关即可。 三.满分2分。要求:关联词“不但……而且……”.句子顺序不能颠倒.各占1分。 高粱的根不但在看不见的地下扎得很深很深.而且在高粱秆的下端离地尺把高的关节处.向下长着许多气根.强有力地抓住了土地。 四.对两个得1分.满分3分。6 2 4 1 3 5 五.满分11分。除第五小题前六个空每空0.5分外.其它地方均每空1分。 1.宁为玉碎2.病树前头万木春3.策马前途须努力4.万事功到自然成 5.略。在不违背课文原意基础上.言之成理即可酌情给分。6.《枫桥夜泊》【书名号缺少扣0.5分】江枫渔火对愁眠 六.满分5分。语句通顺.言之成理即可。 七.满分27分。 【一】11分1.仿写2分, 用上“其实”.语句通顺即可。2.作比较.举例子.列数字【1个1分】。 表达中心2分。3.每空1分。 4.2分。 【二】16分1.每个0.5分。mòqián 2.联系上下文说意思.1分。

最新版小学五年级语文题库 五年级下册语文试题及答案

五年级下册试题 题号 (一) (二) (三) (四) (五) 卷面 总分 分数 夏天的世界是绿色的,这片片绿叶是老师送你的礼物,绿叶上写满他们殷切的叮嘱。让我们在轻松的答题中熟记他们的叮嘱,让我们用优异的成绩回报他们的辛勤付出!(把字写工整、清楚、美观,卷面分5分) 1、我会拼,也会写。(12分) l ǐ m ào y òu zh ì w ǔ r ǔ ɡu ī ju sh ēn y ín ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chu ān su ō è h ào chu án c ān ɡ j ì di àn y ǔn nu ò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) j ù j ù j ù j ù j ù j ù j ù j ù ( )拢 ( )乐部 ( )怕 玩( ) 手( ) 依( ) 京( ) ( )绝 2、 我能分清,还能组词。(5分) 辩( ) 掏( ) 谣( ) 壁( ) 嚼(ji áo )( ) 辨( ) 淘( ) 遥( ) 璧( ) 嚼 (ju é) ( ) 3、我会查。(2分) “倭”字用音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( );用部首查字法应先查( )部,再查( )画。 叮嘱(一);汉字是祖先留下的宝 贵财富,请正确接收! 叮嘱(二);词语是绚丽多彩的珍 珠,请抓紧积累!

1、把词语补写完整,并选择合适的填入句中。(6分) 彬彬( )( ) 负荆( )( ) 任( )任( ) ( )居( )业 娓娓( )( ) 废寝( )( ) ( )( )堂堂 ( )( )归赵 他长得 ,待人接物 ,说话 ,工作 ,大家都很喜欢他。 2、上面词语中的 和 讲的是《将相和》中的两个故事。(1分) 3、从上面未被选中的两个成语中选择一个造句。(2分) 1、从本学期你积累的名言(或格言)、对联、歇后语中各选择一句写下来。(3分) 名言(或格 言): 对 联: 歇后语: 2、把本册书中你最喜欢的一首古诗默写在下面。注意写明作者和朝代。(5分) 3、按原文填空。(2分) 走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是( )、( )。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入( ),( )。 叮嘱(三);佳句是永不褪色的 瑰宝,请赶快收藏!

小学五年级上学期语文试卷

小学五年级上学期语文试卷 一、看拼音,写词语。(5分) zī rùn xiōng tánɡ dǒu yá bìnɡ mó kuài zhì rén kǒu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dān wù zhuàn xiě pán xuán suì dào tǐnɡ ér zǒu xiǎn ( ) ( ) ( ) ( )( ) 二、给下列多音字注音并组词。(共6分) 三、辨字组词。(5分) 喻( ) 颠( ) 仁( ) 遭( ) 幕( ) 榆( ) 巅( ) 任( ) 糟( ) 慕( ) 协( ) 矛( ) 慌( ) 屹( ) 谛( ) 胁( ) 予( ) 谎( ) 迄( ) 蹄( ) 四、将准确的选项填在“____”上 (4分,.05分一空。) 1、下列词语中,没有错别字的一组是____ A.金碧辉煌措手不及哀鸿遍野博览群书滥竽充数 B.本草纲木半途而废无稽之谈翻山越岭孜孜不倦 C.荒山野岭指手划脚穿流不息名幅其实凶相必露 2、加点的词语用得不恰当的一句是____ A.这次妈妈去保山出差,顺便访问了他中学时的语文老师。 B.无论是谁,如果不努力学习,即使他很聪明,也不会有多大的发展。

C.眼看对方要投篮得分了,只见小刚一个箭步跳上前去,以迅雷不及掩耳之势挡住了已投出去的球…… 3、与“如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?”表达方式不相同的句子是____ A.让逢蒙这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗? B.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南? C.春风又绿江南岸,明月何时照我还? 4、聪明的小兵张嘎急中生智,乔装改扮,终于,甩掉了跟踪他的敌人。 A.依草附木 B.滥竽充数 C.金蝉脱壳 5、六一儿童节那天,同学们,让我们大开眼界。 A.八仙过海,各显神通 B.千里送鹅毛,礼轻情意重 C.海内存知己,天涯若比邻 6、李白站在黄鹤楼上长江,只见水天相接的地方,白帆点点,茫茫一片。 A.远眺 B. 仰望 C.端详 7、高尔基是一位深受人民的作家,他经常教育儿子要他人,乐于奉献。 A.关爱 B.爱戴 C.疼爱 五、选词填空(4分) 只要…就… 虽然…但是… 不是…而是… 即使…仍然… 不是…就是… 只有…才…

人教版五年级下册语文第一单元备课

五年级语文备课 第一单元走进西部 单元教学目标 【情感、态度、价值观】 通过学习本组课文,引导学生通过读书和搜集资料了解西部,激发热爱西部的情感;加深对西部自然风光、历史文化、风土人情和建设者的了解;认识西部大开发的重要意义。 【知识与能力】 1、综合运用各种识字方法独立识字,联系语言环境和生活实际理解词语。 2、把握课文主要内容,联系上下文,体会优美语言的表达效果和理解含义 深刻的句子,进一步提高理解语言的能力,练习有感情地朗读课文。 3、欣赏文章中优美而富有特色的语言,体会课文表达的思想感情并能联系 学习和生活实际,说说自己的感受。并背诵自己喜欢的段落。 4、练习用查资料或询问的方式解决自读中遇到的疑难问题。 5、充分读书,用心体会,积累书中美好的语言,感受人物美好的情感。 【过程与方法】 1、能通过朗读体会文意,引导品味语言,从而提高朗读水平,掌握朗读技 巧,丰富学生的语言积累。 2、继续培养学生做读书笔记的习惯和能力。 3、结合课文内容进行拓展性阅读,理解课文内容,学习观察与思考的方法。 教材结构分析 本组教材以“走进西部”为专题,选编的4篇课文,从不同角度反映了神奇的西部,反映了西部的昨天和今天。老舍的《草原》描绘了内蒙古美丽的自然风光和浓郁的风俗民情,表达了蒙汉民族间的深情厚谊。《丝绸之路》再现了发生在两千多年前这条伟大之路上中西方文化交流、商贸往来生动的一幕,表明了这条交通要道对东西方经济文化交流和增进各国人民间友谊的重大作用,作者的民族自豪感洋溢在字里行间,引起读者对昔日西部繁荣昌盛景象的遐想。《白杨》通过父子两代人的交谈,托物言志,借物喻人,热情讴歌了一代又一代献身边疆的建设者们。《把铁路修到拉萨去》报道了一支最能吃苦、最能打硬仗、攻克了世界第一高原隧道难关的筑路大军,他们昂扬的斗志和无私的奉献精神让人肃然

人教版五年级语文试卷(含答案)

小学五年级语文科知识竞赛卷 一、知识百宝箱(40分) 1、拼读高手。(8分) juàn liàn dào qiàn fèi xū jǐn shèn gào jiè yóu yù jǔ sàn g shuāi lǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、下列各组字都是整体认读音节的是()(1分) A、只页迟要 B、食紫屋晕 C、愿应由燕 D、雨区只睡 3、下列汉字,不属同一声母的一组是()(1分) A、芳仿防房 B、稠绸惆调 C、伸申呻绅 D、维唯惟围 4、下列用音序查字法和部首查字法查字,正确的一项是()(1分) A、临音序:L 部首:丨 B、勿音序:W 部首:丿 C、尸音序:sh 部首:尸 D、乒音序:B 部首:丿 5、根据句意,选择恰当的词语填空,并在序号排列正确的一项后面画“√”。(2分) A、爱护b、爱戴c、珍惜d、爱惜e、热爱f、爱抚 我们班的每个同学都得到了吴老师的()。吴老师经常教育我们,要()公物,()大好时光,()粮食,要养成勤奋、节俭的习惯。因而,吴老师深受同学们的( )。 A、fcdab ( ) B、facdb( ) C、fcadb( ) D、fdacb( ) 6、从前,有家瓷器店的老板为了招揽生意,特意在店里摆上了一件虎斑色釉的瓷雕老虎,上面写了8个红字:含成语二,猜中奉送。过往客商闻讯纷纷前来猜解,但无人猜中。 一天,来了一位老者,只见他拿起瓷虎凝视了良久又放回了原处。老板一把拉住老者 的手,嘻嘻一笑,说:“老人家慢走,您猜中了。”请问:这两条成语是(2分) A爱不释手物归原主 B调虎离山放虎归山 C爱不释手放虎归山 D调虎离山物归原主 7、成语拾贝。(9分) A、()负盛名 B、()()不绝 C、()()离合 D、骨瘦如() E、得意()() F、丰()伟() (1)按照D的格式仿写成语: (2)写出与A词意思相近的词语: 小学五年级语文知识竞赛卷第1页共4页 8、按要求写句子。(8分) (1)天气真不错。(2分) A、改为感叹句: B、改为肯定句: (2)小花站起来说:“我和明明去打羽毛球了。”(2分) 改为转述句: (3)如果我们注意饮食卫生,肠胃病和健康就能避免了。(2分) 修改病句: (4)高大挺拔,叶子油绿闪亮的白杨树,像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。(2分)缩句: 9、活学活用。(8分) (1)根据语境把谚语补充完整。(5分) 面对挫折时,你要坚信:“世上无难事,_______________。”接近成功时,你要告诫自己:“虚心____________,自满_______________。”在失败中,你会认识到:“欲要看究竟,_______________。”历经一次次磨难,你会这样鼓励自己:“宝剑锋从磨砺出,_______________。”智者的智慧就在于不断只怕有心人 (2)仿写句子。(1+2) 如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉的水; 如果你是小草,那快乐就是; 如果你是,那快乐就是。 二、能力加油站(35分) 1、根据课文内容填空并回答问题。(22分) (1)我()进店门,暗喜没人注意。我()起脚尖,从大人的腋下()过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算()到里边来了。句子中所填的词是()词,表现了书店的,更表现了“我”。(4×0.5+3) (2)《走遍天下书为侣》的作者是()国作家()。课文中作者把一本书比作()、()和()。(5分) (3)它们像两股风不断地向我吹来。我()把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。 我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个()断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的()下,我()向前驶去。 “精彩极了”是的爱,“糟糕透了”是的爱。“使它不被哪一股风刮倒”意思是说。(4×0.5+3) (4)“圆明园中,有()的殿堂,也有()的亭台楼阁;有象征着()的买卖街’,也有象征着()的山乡村野。”这句话运用了()的修辞手法,说明圆明园()的特点。(4×0.5+2) (5)《落花生》是我国现代著名作家()写的一篇叙事散文。全文围绕花生写了种花生、收花生、()、()。其中()是重点描写。课文启示我们的

五年级下册语文试题及答案

五年级下册语文试题及答案 五年级下册语文试题及答案范例 夏天的世界是绿色的,这片片绿叶是老师送你的礼物,绿叶上写满他们殷切的叮嘱。让我们在轻松的答题中熟记他们的叮嘱,让我 们用优异的成绩回报他们的辛勤付出!(把字写工整、清楚、美观,卷面分5分) 叮嘱(一);汉字是祖先留下的宝贵财富,请正确接收! 1、我会拼,也会写。(12分) lǐmàoyòuzhìwǔrǔɡuījushēnyín ()()()()() chuānsuōèhàochuáncānɡjìdiànyǔnnuò ()()()()() jùjùjùjùjùjùjùjù ()拢()乐部()怕玩()手()依()京()()绝 2、我能分清,还能组词。(5分) 辩()掏()谣()壁()嚼(jiáo)() 辨()淘()遥()璧()嚼(jué)() 3、我会查。(2分) “倭”字用音序查字法应先查大写字母(),再查音节();用部首查字法应先查()部,再查()画。 1、把词语补写完整,并选择合适的填入句中。(6分)

彬彬()()负荆()()任()任()()居()业 娓娓()()废寝()()()()堂堂()()归赵 他长得,待人接物,说话,工作,大家都很喜欢他。 2、上面词语中的和讲的是《将相和》中的两个故事。(1分) 3、从上面未被选中的两个成语中选择一个造句。(2分) 1、从本学期你积累的名言(或格言)、对联、歇后语中各选择一句写下来。(3分) 名言(或格言): 对联: 歇后语: 2、把本册书中你最喜欢的一首古诗默写在下面。注意写明作者和朝代。(5分) 3、按原文填空。(2分) 走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是()、()。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入(),()。 1、中国古典四大名著是《》、《》、《》、《》 ()、()、()、() 在名著下面的括号里分别写出著作中的一个人物。(4分) 2、阅读一 爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。()遇到风沙还是雨雪,()遇到干旱还是洪水,它()那么直,那么坚强,不软弱,()不动摇。”

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