部编版八年级上册道德与法治 第七课《 积极奉献社会》课件
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关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬， 与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围，促 进社会文明进步。
探究与分享
在每年举行的南瓜大赛上,小李 因培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。 每次得奖后小李都会毫不吝啬地将优 质南瓜种子分给邻居们种植,能够避 免蜜蜂在传粉过程中将较差南瓜品种 的花粉传给自己的南瓜,从而使邻居 和自己都获得更大的收益。
➢ 小李的做法给我们怎样的启示？ ➢ 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和
帮助，获得更多的发展机会。关爱他人就是关爱和善待自 己。
故事感悟
十年前一个穷苦大学生郝武德，为了付学费，挨家挨户地推销货品。到了晚上， 发现自己的肚子很饿，而口袋里只剩下一个小钱。他在大街上犹豫徘徊了半天，终 于鼓起勇气，敲响了一户人家的门，准备讨点饭吃。然而当一位年轻貌美的女孩子 打开门时，他却失去了勇气。他没敢讨饭，却只要求一杯水喝。女孩看出来他饥饿 的样子，于是给他端出一大杯鲜奶来。他不慌不忙地将它喝下，然后问道：“我应 付您多少钱？”而女孩的答复却是：“你不欠我一分钱。母亲告诉我们，不要为善 事要求回报。”他怀着感恩的心，向女孩深深地鞠了一躬，真诚地说道：“那么我 只有由衷地谢谢您了！”当郝武德离开时，不但觉得自己的气力强壮了不少，而且 对人生的信心也增强了。他本来已经陷入绝望，准备放弃一切的。
➢ 你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？
➢ 有。当时感受到自己被他人关爱着,感到很温暖。
一、关爱他人是一种幸福
1.关爱的含义与表现 （1）含义：关爱，就是关心爱护。 （2）表现：在长辈的呵护下,我们健康成长;
在老师的鼓励下,我们增强学习信心; 同学之间互帮助,我们更懂得友谊的珍贵； …… 每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱 无时不在，无处不在。
不是我弄的。
明明看了你
确实不是他弄的，他
碰了自行车。 好心把车扶起来。
真对不起，我误会你 了。
➢ 你如何看待这位中学生的行为？ ➢ 这位中学生的行为是关爱他人的行为，他心怀友善,帮助他人。 ➢ 如果是你,你会怎么办？ ➢ 我会与自行车车主解释情况；寻找当时周围看到的人为我作证；等等。
二、关爱他人是一门艺术 （怎样关爱他人）
➢ 你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？ ➢ 售票员、司机和乘客们的行为是关爱他人的行为。 ➢ 你从中体会到关爱具有怎样的作用？ ➢ 关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善,
增进信任,有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
一、关爱他人是一种幸福
2.关爱他人的意义： (为什么要关爱他人？) （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
（1）关爱他人，要心怀善意。 我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助
他人。 当他人遇到困难的时候，我们应该在道 义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关 怀。
探究与分享
居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居 民纷纷捐款捐物。
献爱心是大人们的事，我们小孩 子还是以后再说吧。
我要把我的压岁钱和珍 爱的书捐给他们。
第三单元 勇担社会责任 第七课 积极奉献社会
运用你的经验
周五放学后，小鸣和妈妈约好 一起去看电影，约定六点钟在电影 院门口见面。为了节省时间，他决 定自己坐公交车去和妈妈会合。因 没有听清楚公交车报站，小鸣下车 后才发现下错了站。可还有十分钟 就六点了……小鸣想给妈妈打个电 话，却发现手机没电了，于是向旁 边一位阿姨说明情况和请求，阿姨 立刻拿出手机，帮小鸣拨通电话。
一、关爱他人是一种幸福
2.关爱他人的意义： (为什么要关爱他人？) （1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望， 是维系友好关系的桥梁。
探究与分享
一天下午,公交车即将发车时, 售票员发现车后有一位拄着拐杖的 老人在招手,于是赶紧提醒司机等 一等,司机打开车门让售票员下车 去接老人。售票员赶上前搀扶着老 人说: “您不用着急,车子在等您 呢! ”上车后,乘客纷纷给老人让 座,老人感激地说: “让你们久等 了,谢谢大家！”
那天真的是好饿啊。 舍长带了一份饭回来，说是给小高打的，他没在，问我吃不 吃。然后很随意的走了。 半个小时后，小高带了一份饭回来，说是老张要的… 那天三个舍友都用了一个烂借口，我连着吃了三份饭，吃到 眼泪都流了一地。
二、关爱他人是一门艺术 （怎样关爱他人）
（3）关爱他人，要讲究策略。 帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不
②要学会尊重他人
③面对复杂情形要学会保护自己
④只Байду номын сангаас诚心就行，不必考虑其他
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
十年后，有个女人病情危急。当地医生都已束手无策。家人终于将她送进大都 市，以便请专家来检查她罕见的病情。他们请主任医师郝武德博士亲自来诊断。当 他听说，病人是自己的家乡某某城的人时，他的眼中充满了奇特的光芒。他立刻走 向医院的病房。当他来到病人的床前时，他一眼就认出了她。他决心尽最大的努力 来挽救她的生命。从那天起，他特别观察她的病情，查阅了所有的文献，并发帖向 全世界同行咨询。经过不懈的努力，终于让她起死回生，战胜了病魔。最后，出院 的帐单送到郝武德手中，请他签字。医生看了帐单一眼，然后在帐单边缘上写了几 个字，将帐单转送到她的病房里。她不敢打开帐单，因为她确定，她可能需要一辈 子才能还清这笔医药费。当她打开帐单看到帐单边缘上的一行字：“一杯鲜奶已足 以付清全部的医药费！”签署人：郝武德医生。她的眼中顿时盈满了泪水。
伤害他人的自尊心； 面对复杂情形，要善于作出明智的判断，
增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不 受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
阅读感悟
2019年9月20日8点51分左右，21路车正沿着中山路开往西湖公园方 向，一位满头白发的老人从左边车道颤颤巍巍地横穿马路，公交司机王兵 便停下车要等他过，谁知他脚步越发不稳，很快摔倒。当老人倒下瞬间， 途经的几辆电动车骑手们的车速也慢下来，朝向老人望去，但没人停下查 看。王兵告诉记者，老人摔倒的地方距离他的车有六七米远，他赶紧靠边 停好车，来到老人身边问“你哪里不好、不舒服，要不要打120”。老人 意识还算清楚，称“不要打”。担心老人骨折，王兵不敢乱扶，继续问老 人“能不能扶”，老人表示“可以扶”。确认老人身上无骨折后，王兵从 上半身抱起老人。此时，附近店家的一位妇女拿椅子来给老人坐，一位年 轻男子也跑过来帮忙搀扶、照顾老人。王兵得知年轻男子姓黄，就拿手机 留下年轻人的电话号码，以便有需要可以作证。因车上还有乘客，便将老 人托付给黄先生照料跟联系家人。
①关爱传递着美好的情感 ②关爱是社会和谐的润滑剂和稳定剂 ③关爱他人是赢得他人尊重的唯一方式 ④关爱他人就是关爱和善待自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
课堂演练
2.关爱他人，要心存善意，当他人遇到困难时，我们应该( B ) ①在道义上给予支持 ②在物质上给予帮助 ③在精神上给予关怀 ④在情感上给予刺激
我又不认识他们， 跟我有什么关系？
➢ 你如何看待他们的观点？遇到类似的情况,你怎么办？ ➢ 第一个女同学的观点是正确的，其他两位同学的观点是错误的。
因为关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只 要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得 称赞的人。如果遇到类似的情况，我会尽己所能，关爱他人。
黄先生告诉记者，他是南安人，住在市区。当时骑电动车载爱人要去 医院产检，看到老爷爷摔倒就赶紧停车。当时走在他前面的就是21路的公 交司机。当时除了他和司机扶老人外，围观的人都不敢上前。司机离开后， 他向附近店家要了水给老人喝，才渐渐有市民过来帮忙。有人拿水有人搬 椅子，不少好心人对他说“小伙子不要担心，我们会帮忙作证”。
课堂小结
1.关爱的含义与表现
关爱他人 是一种幸福 2.关爱他人的意义
关爱 他人
关爱他 人是一门 艺术
1.关爱他人，要心怀善意。 2.关爱他人，要尽己所能。 3.关爱他人，要讲究策略。
课堂演练
1 .2019年8月，一则“车主自觉礼让行人,过路女孩鞠躬致谢” 的新闻在社会上引起强烈反响，女孩和司机的文明行为温 暖、感动着我们。这是因为 （ C ）
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
课堂演练
3.你先帮助和关爱了别人，在你需要帮助的时候，别人也会回 报你。从这个角度讲( D ) A．关爱就是关心爱护 B．关爱能增进信任，促进社会文明进步 C．关爱能赢得他人尊重 D．关爱他人就是关爱和善待自己
课堂演练
4.关爱他人要讲究策略。这要求我们在关爱他人的时候（ A ） ①要考虑他人的内心感受
一、关爱他人是一种幸福
2.关爱他人的意义： (为什么要关爱他人？) （3）关爱他人，收获幸福。
关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他 人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义 上说，关爱他人就是关爱和善待自己。
二、关爱他人是一门艺术
探究与分享 自行车怎么到了？ 快扶起来吧。
你怎么把我的车 子弄到了？
二、关爱他人是一门艺术 （怎样关爱他人）
（2）关爱他人，要尽己所能。 关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能
力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献 社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献 出一点爱，社会就会充满爱的阳光。
故事感悟
“说谎”的舍友
大二的时候，家里遭遇了变故，出不上力的我，唯一能做 的就是不再向家里拿钱。接了公司的勤工助学，守夜班，一个 晚上25块钱。但是赚钱的速度还是没有吃饭消耗大，就开始了 有一顿没一顿的日子。同学们都以为我是在减肥，周末在宿舍 大家一起约着吃饭的时候，我只好假装睡着。
探究与分享
在每年举行的南瓜大赛上,小李 因培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。 每次得奖后小李都会毫不吝啬地将优 质南瓜种子分给邻居们种植,能够避 免蜜蜂在传粉过程中将较差南瓜品种 的花粉传给自己的南瓜,从而使邻居 和自己都获得更大的收益。
➢ 小李的做法给我们怎样的启示？ ➢ 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和
帮助，获得更多的发展机会。关爱他人就是关爱和善待自 己。
故事感悟
十年前一个穷苦大学生郝武德，为了付学费，挨家挨户地推销货品。到了晚上， 发现自己的肚子很饿，而口袋里只剩下一个小钱。他在大街上犹豫徘徊了半天，终 于鼓起勇气，敲响了一户人家的门，准备讨点饭吃。然而当一位年轻貌美的女孩子 打开门时，他却失去了勇气。他没敢讨饭，却只要求一杯水喝。女孩看出来他饥饿 的样子，于是给他端出一大杯鲜奶来。他不慌不忙地将它喝下，然后问道：“我应 付您多少钱？”而女孩的答复却是：“你不欠我一分钱。母亲告诉我们，不要为善 事要求回报。”他怀着感恩的心，向女孩深深地鞠了一躬，真诚地说道：“那么我 只有由衷地谢谢您了！”当郝武德离开时，不但觉得自己的气力强壮了不少，而且 对人生的信心也增强了。他本来已经陷入绝望，准备放弃一切的。
➢ 你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？
➢ 有。当时感受到自己被他人关爱着,感到很温暖。
一、关爱他人是一种幸福
1.关爱的含义与表现 （1）含义：关爱，就是关心爱护。 （2）表现：在长辈的呵护下,我们健康成长;
在老师的鼓励下,我们增强学习信心; 同学之间互帮助,我们更懂得友谊的珍贵； …… 每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱 无时不在，无处不在。
不是我弄的。
明明看了你
确实不是他弄的，他
碰了自行车。 好心把车扶起来。
真对不起，我误会你 了。
➢ 你如何看待这位中学生的行为？ ➢ 这位中学生的行为是关爱他人的行为，他心怀友善,帮助他人。 ➢ 如果是你,你会怎么办？ ➢ 我会与自行车车主解释情况；寻找当时周围看到的人为我作证；等等。
二、关爱他人是一门艺术 （怎样关爱他人）
➢ 你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？ ➢ 售票员、司机和乘客们的行为是关爱他人的行为。 ➢ 你从中体会到关爱具有怎样的作用？ ➢ 关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善,
增进信任,有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
一、关爱他人是一种幸福
2.关爱他人的意义： (为什么要关爱他人？) （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
（1）关爱他人，要心怀善意。 我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助
他人。 当他人遇到困难的时候，我们应该在道 义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关 怀。
探究与分享
居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居 民纷纷捐款捐物。
献爱心是大人们的事，我们小孩 子还是以后再说吧。
我要把我的压岁钱和珍 爱的书捐给他们。
第三单元 勇担社会责任 第七课 积极奉献社会
运用你的经验
周五放学后，小鸣和妈妈约好 一起去看电影，约定六点钟在电影 院门口见面。为了节省时间，他决 定自己坐公交车去和妈妈会合。因 没有听清楚公交车报站，小鸣下车 后才发现下错了站。可还有十分钟 就六点了……小鸣想给妈妈打个电 话，却发现手机没电了，于是向旁 边一位阿姨说明情况和请求，阿姨 立刻拿出手机，帮小鸣拨通电话。
一、关爱他人是一种幸福
2.关爱他人的意义： (为什么要关爱他人？) （1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望， 是维系友好关系的桥梁。
探究与分享
一天下午,公交车即将发车时, 售票员发现车后有一位拄着拐杖的 老人在招手,于是赶紧提醒司机等 一等,司机打开车门让售票员下车 去接老人。售票员赶上前搀扶着老 人说: “您不用着急,车子在等您 呢! ”上车后,乘客纷纷给老人让 座,老人感激地说: “让你们久等 了,谢谢大家！”
那天真的是好饿啊。 舍长带了一份饭回来，说是给小高打的，他没在，问我吃不 吃。然后很随意的走了。 半个小时后，小高带了一份饭回来，说是老张要的… 那天三个舍友都用了一个烂借口，我连着吃了三份饭，吃到 眼泪都流了一地。
二、关爱他人是一门艺术 （怎样关爱他人）
（3）关爱他人，要讲究策略。 帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不
②要学会尊重他人
③面对复杂情形要学会保护自己
④只Байду номын сангаас诚心就行，不必考虑其他
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
十年后，有个女人病情危急。当地医生都已束手无策。家人终于将她送进大都 市，以便请专家来检查她罕见的病情。他们请主任医师郝武德博士亲自来诊断。当 他听说，病人是自己的家乡某某城的人时，他的眼中充满了奇特的光芒。他立刻走 向医院的病房。当他来到病人的床前时，他一眼就认出了她。他决心尽最大的努力 来挽救她的生命。从那天起，他特别观察她的病情，查阅了所有的文献，并发帖向 全世界同行咨询。经过不懈的努力，终于让她起死回生，战胜了病魔。最后，出院 的帐单送到郝武德手中，请他签字。医生看了帐单一眼，然后在帐单边缘上写了几 个字，将帐单转送到她的病房里。她不敢打开帐单，因为她确定，她可能需要一辈 子才能还清这笔医药费。当她打开帐单看到帐单边缘上的一行字：“一杯鲜奶已足 以付清全部的医药费！”签署人：郝武德医生。她的眼中顿时盈满了泪水。
伤害他人的自尊心； 面对复杂情形，要善于作出明智的判断，
增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不 受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
阅读感悟
2019年9月20日8点51分左右，21路车正沿着中山路开往西湖公园方 向，一位满头白发的老人从左边车道颤颤巍巍地横穿马路，公交司机王兵 便停下车要等他过，谁知他脚步越发不稳，很快摔倒。当老人倒下瞬间， 途经的几辆电动车骑手们的车速也慢下来，朝向老人望去，但没人停下查 看。王兵告诉记者，老人摔倒的地方距离他的车有六七米远，他赶紧靠边 停好车，来到老人身边问“你哪里不好、不舒服，要不要打120”。老人 意识还算清楚，称“不要打”。担心老人骨折，王兵不敢乱扶，继续问老 人“能不能扶”，老人表示“可以扶”。确认老人身上无骨折后，王兵从 上半身抱起老人。此时，附近店家的一位妇女拿椅子来给老人坐，一位年 轻男子也跑过来帮忙搀扶、照顾老人。王兵得知年轻男子姓黄，就拿手机 留下年轻人的电话号码，以便有需要可以作证。因车上还有乘客，便将老 人托付给黄先生照料跟联系家人。
①关爱传递着美好的情感 ②关爱是社会和谐的润滑剂和稳定剂 ③关爱他人是赢得他人尊重的唯一方式 ④关爱他人就是关爱和善待自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
课堂演练
2.关爱他人，要心存善意，当他人遇到困难时，我们应该( B ) ①在道义上给予支持 ②在物质上给予帮助 ③在精神上给予关怀 ④在情感上给予刺激
我又不认识他们， 跟我有什么关系？
➢ 你如何看待他们的观点？遇到类似的情况,你怎么办？ ➢ 第一个女同学的观点是正确的，其他两位同学的观点是错误的。
因为关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只 要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得 称赞的人。如果遇到类似的情况，我会尽己所能，关爱他人。
黄先生告诉记者，他是南安人，住在市区。当时骑电动车载爱人要去 医院产检，看到老爷爷摔倒就赶紧停车。当时走在他前面的就是21路的公 交司机。当时除了他和司机扶老人外，围观的人都不敢上前。司机离开后， 他向附近店家要了水给老人喝，才渐渐有市民过来帮忙。有人拿水有人搬 椅子，不少好心人对他说“小伙子不要担心，我们会帮忙作证”。
课堂小结
1.关爱的含义与表现
关爱他人 是一种幸福 2.关爱他人的意义
关爱 他人
关爱他 人是一门 艺术
1.关爱他人，要心怀善意。 2.关爱他人，要尽己所能。 3.关爱他人，要讲究策略。
课堂演练
1 .2019年8月，一则“车主自觉礼让行人,过路女孩鞠躬致谢” 的新闻在社会上引起强烈反响，女孩和司机的文明行为温 暖、感动着我们。这是因为 （ C ）
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
课堂演练
3.你先帮助和关爱了别人，在你需要帮助的时候，别人也会回 报你。从这个角度讲( D ) A．关爱就是关心爱护 B．关爱能增进信任，促进社会文明进步 C．关爱能赢得他人尊重 D．关爱他人就是关爱和善待自己
课堂演练
4.关爱他人要讲究策略。这要求我们在关爱他人的时候（ A ） ①要考虑他人的内心感受
一、关爱他人是一种幸福
2.关爱他人的意义： (为什么要关爱他人？) （3）关爱他人，收获幸福。
关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他 人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义 上说，关爱他人就是关爱和善待自己。
二、关爱他人是一门艺术
探究与分享 自行车怎么到了？ 快扶起来吧。
你怎么把我的车 子弄到了？
二、关爱他人是一门艺术 （怎样关爱他人）
（2）关爱他人，要尽己所能。 关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能
力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献 社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献 出一点爱，社会就会充满爱的阳光。
故事感悟
“说谎”的舍友
大二的时候，家里遭遇了变故，出不上力的我，唯一能做 的就是不再向家里拿钱。接了公司的勤工助学，守夜班，一个 晚上25块钱。但是赚钱的速度还是没有吃饭消耗大，就开始了 有一顿没一顿的日子。同学们都以为我是在减肥，周末在宿舍 大家一起约着吃饭的时候，我只好假装睡着。