爱我家乡的主题班会设计
爱我家乡的主题班会设计
一、主题：我爱我家
二、活动目的
通过歌曲、舞蹈、读书、书法、绘画、文学创作等形式，了解家乡、歌颂家乡，激发学生勤奋学习热爱家乡为家乡建设贡献力量的情感。
三、活动准备
1、收集整理家乡的历史文化材料。
2、把全班同学分成几个活动小组，实地考察沂源县旧城改造工程，并访问有关人员。
6、布置教室：黑板上绘制粉笔画，书写“我爱我家”主题艺术字。
四、活动过程
班主任宣布主题班会开始，请主持人上场。
主持人：我们生长的这片土地，是塞北高原上一颗璀璨的明珠，
土地平旷肥沃，风景优美迷人，人才辈出，是个人杰地灵的好地方。让我们用歌声来表达我们由衷的赞美之情吧。
主持人：刚才同学们用优美的歌声抒发了对家乡的赞美和热爱之情。下面请同学们说说应县的历史，爱家乡是从了解家乡开始的。
（同学们把自己知道的说给大家）
主持人：再请同学们谈谈着名的家乡十景和家乡土特产。
（同学们谈）
主持人：谁知道家乡有哪些传统节日呢这些节目表现出怎样的民俗
（同学们谈）
主持人：美丽富饶而且历史悠久的家乡又有哪些历史名人呢（同学们各举自己知道的应县历史名人）
主持人：我们应县不仅历史上有帝王将相后妃贤达，而且在近代，应县也出了不少名人，大家了解他们的事迹吗
（同学们谈）
主持人：请大家把写好的描绘家乡的书法、绘画、文学作品张贴到教室后黑板和墙上。
主持人：昨天的家乡曾是辉煌的，世界最高木结构的木塔可以作证，怎样让家乡的明天更灿烂呢就靠今天的我们了。请各活动小组为家乡建设献计献策，拿出你们方案来。
主持人：应县准备举办“应县木塔建塔一千年”大型庆典活动，我们作为应县人，怎样做才能成为一个“文明应县人”，接待四方宾客呢
（大家畅所欲言）主持人宣布班会结束。
五、活动总结
班主任在活动结束后，总结本次班会活动的得失，并把班会中
同学们提出的建设家乡的可实施方案与县委有关领导进行交流，让家乡在我们眼中因我们的努力而美丽。
《我爱家乡》的主题班会
《我爱家乡》的主题班会 一、活动目的： 1、通过活动，对学生进行热爱生活，热爱家乡的教育，激发学生热爱家乡、建设家乡报效祖国的雄心壮志。 2、学生通过调查、了解家乡的风景名胜、特产,历史等活动过程中，充分感受家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。 3、培养学生搜集、整理、分析和运用社会信息的能力。学会访问、调查的学习方法，从而更好地培养了学生独立观察和分析、解决问题的能力。 4、通过对家乡一些新旧照片的对比，使学生充分认识到改革开放的三十年给家乡带来的巨大变化，真切体会家乡发展的美好前景，进而激发学生热爱家乡的热情，为建设美好家乡而努力学习。 5、通过“我为家乡献良策”金点子活动，激发学生对家乡建设做出自己的贡献的情感。 二、课前准备 ⑴全班分四个调查小组，调查了解家乡有哪些好的风景，搜集相关图片、实物，准备介绍给别人。分别介绍巨野县的发展历史、改革开放三十年来物质精神文明建设的巨大变化，以及立志为祖国、为家乡的现代化建设添砖加瓦的远大理想。 ⑵材料的收集：几组有对比的新老照片。
（3）《我爱家乡》知识竞答题目。 三、活动过程： （一）活动导入： 播放《谁不说俺家乡好》的背景音乐 主持人：古今之人都十分眷恋自己的家乡，因之，对“家乡”一词倍觉亲切，并赋予许多高雅质朴的代称，且常见于文人雅士的名篇和诗作中，今人对家乡则统以“老家”二字呼之，尤显得亲切感，出门在外的时候，多么希望听到乡音。作为一名小学生，我们应该更多的去了解我们的家乡，关注我们的家乡，为我们家乡未来的建设而努力学习。现在我宣布：我爱家乡主题班会现在开始。 （二）活动内容 1、活动一：了解历史 通过史料和实地考察，请第一组同学向大家介绍家乡的一些基本概况和人文历史。 2、活动二：知识竞答《我爱家乡》 全班按计划分为四组。 主持人：知识竞答的试题分为两类，第一类是各组的三道必答题，每题分值10分。第二类是抢答题，每题分值20分。 知识竞答开始 …… 宣布知识竞答各组的得分情况。
我爱家乡的主题班会
我爱家乡的主题班会 一、活动目的： 1、通过活动，对学生进行热爱生活，热爱家乡的教育，激发学生热爱家乡、建设家乡报效祖国的雄心壮志。 2、学生通过调查、了解家乡的风景名胜、特产,历史等活动过程中，充分感受家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。 3、培养学生搜集、整理、分析和运用社会信息的能力。学会访问、调查的学习方法，从而更好地培养了学生独立观察和分析、解决问题的能力。 4、通过对家乡一些新旧照片的对比，使学生充分认识到改革开放的三十年给家乡带来的巨大变化，真切体会家乡发展的美好前景，进而激发学生热爱家乡的热情，为建设美好家乡而努力学习。 5、通过“我为家乡献良策”金点子活动，激发学生对家乡建设做出自己的贡献的情感。 二、课前准备 ⑴全班分四个调查小组，调查了解家乡有哪些好的风景，搜集相关图片、实物，准备介绍给别人。分别介绍XX县的发展历史、改革开放三十年来物质精神文明建设的巨大变化，以及立志为祖国、为家乡的现代化建设添砖加瓦的远大理想。 ⑵材料的收集：几组有对比的新老照片。 （3）《我爱家乡》知识竞答题目。
三、活动过程： （一）活动导入： 播放《谁不说俺家乡好》的背景音乐 主持人：古今之人都十分眷恋自己的家乡，因之，对“家乡”一词倍觉亲切，并赋予许多高雅质朴的代称，且常见于文人雅士的名篇和诗作中，今人对家乡则统以“老家”二字呼之，尤显得亲切感，出门在外的时候，多么希望听到乡音。作为一名小学生，我们应该更多的去了解我们的家乡，关注我们的家乡，为我们家乡未来的建设而努力学习。现在我宣布：我爱家乡主题班会现在开始。 （二）活动内容 1、活动一：了解历史 通过史料和实地考察，请第一组同学向大家介绍家乡的一些基本概况和人文历史。 2、活动二：知识竞答《我爱家乡》 全班按计划分为四组。 主持人：知识竞答的试题分为两类，第一类是各组的三道必答题，每题分值10分。第二类是抢答题，每题分值20分。 知识竞答开始 …… 宣布知识竞答各组的得分情况。 主持人：看来同学们对我们的家乡是十分了解的，对XX县的发展现状及动态是十分清楚的。现在让我们一起来看看我们的家乡——
我爱我的祖国主题班会教案
我爱我的祖国主题班会教案 六年级 班会主题：我爱我的祖国 活动目的：围绕活动主题，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围；同时，更好地帮助他们了解祖国的发展变化，了解家乡的变化，增强对祖国、对家乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。 活动时间：班会课 活动地点：本班教室 活动准备： 1、学生在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识，老师精心制作班会课多媒体课件。 2、利用班级的多媒体展示中国版图，黑板上写着“我爱我的祖国”。 3、以班级为单位设计会场主题标语，例如：“长江，祖国的母亲河”“家乡与我共成长”等。（要求：贴切主题，设计新颖，制作美观）活动形式： 1、以《昨天与今天》的问答形式，了解家乡，了解祖国的变化。 2、以歌、舞、诗歌、快板等表演形式表达对祖国妈妈生日的祝福。活动人员：八四班全体同学及班主任 活动过程：
全体起立，唱国歌。（多媒体播放《义勇军进行曲》） 班主任宣布岸头实验学校八四班“祖国在我心中”主题班会现在开始。 主持人谢美林（甲）、王苛雯（乙）： 甲：世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山； 乙：世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天； 合：世界上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱意。 今天，岸头实验学校在这里举行“祖国在我心中”的主题班会活动。甲：自从我国改革开放以来，我国的发展日新月异，从原来的石拱桥发展到现在的立交桥；从原来的平房建造成现在的高楼大厦。 乙：是啊！在我国古代，交通工具就只有马、马车、小舟，而今不同了，不管是天上飞的，地上跑的，样样齐全。就连古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一实现。小品《穿越时空的对垒》将让你了解从古到今中国的发展。下面请两名同学为我们表演。 两名同学表演的小品《穿越时空的对垒》。 乙：作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。我们的祖国母亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。方志敏烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她；亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。甲：她有着山一般的意志，海一样的胸怀；长城是她坚强的臂膀，长江是她飘逸的裙带；白云浮动着她绵绵的情思，山花摇曳着她温馨的气息……这就是我们亲爱的祖国！这就是我们神圣的母亲！接下来请欣赏由两位同学带来的诗朗诵《祖国在我心中》。
我爱家乡主题队会方案主题班会设计
我爱家乡主题队会方案主题班会设计 【设计理念】 主题班会课是对学生进行思想教育的主阵地。在倡导素质教育的今天，学生的思想工作应远离说教，重在潜移默化，重在活动中领悟，在游玩里体味。 “爱家乡”是每一个社会人应具备的品质。只有热爱家乡，才能谈得上热爱社会，热爱祖国；只有热爱家乡，才能谈得上为建设家乡贡献力量；也只有热爱家乡，才能找到向上的动力，进而找到学习的动力。本次活动设想让学生通过对“家乡”主题的搜集、整理、探究，提升对“家乡”的认识，激发对“家乡”的自豪感。 【活动准备】 1、分工，搜集整理素材。把全班分成三个小组，每个小组负责一个方面的内容。第一小组负责“风味小吃、名优特产”类；第二小组负责“名胜古迹”类；第三小组负责“风土人情”类。 2、主持人（一学生）撰写台词。 【活动流程】 开头语 主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！金秋十月，凉风习习，让人感到心旷神怡。今天，我们0508班的老师同学们又欢聚一堂，进行别开生面的班会活动，活动的主题是“我爱家乡”。首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们的嘉宾——新来的实习老师参加我们的活动。 改革开放的横县起了翻天覆地的变化。这里土特产丰富，小吃风味独特，而且山好、水好、人更热情，是个吃得好，玩得痛快的好地方。 说说横县 1、吃在横县 主持人：老师同学们，大家知道我们横县的土特产中有哪“三大”吗？ 下面请欣赏相声《横县“三大”》。 （三学生进行相声表演） 主持人：是的，南乡的大头菜确实香脆可口，峦城的大番薯清甜润肺，横州的大粽子更是令人回味无穷。横县除了这“三大”以外，还有“三宝”。掌声有请解说员上场。 （同学代表手持图片上台解说） 主持人：是啊，横县的“三宝”茉莉花、蘑菇、桑蚕，确实给横县人民带来了巨大的财富。那么，横县除了这“三大”、“三宝”外，还有哪些著名的风味小吃？下面请欣赏小品《吃在横县》。 （四学生进行小品表演，介绍鱼生、芝麻饼、粉利、年糕等风味小吃。） 2、玩在横县 主持人：老师同学们，吃在横县名副其实，那么，我们横县又有哪些著名的
“我爱我的班”主题班会教案
“我爱我的班”主题班会教案 课题：我爱我的班 时间：20XX年9月11日 参加班级：七年级1班 教学目的： 1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。 2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过初一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。 3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。 教学重点：提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情 教学仪器：计算机、投影仪 教学方法：讲授法、分析法，讨论法 教学步骤： 一、组织教学 召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。 二、引入新课
总结上周的各项工作情况 （1）、劳动委对卫生情况进行总结；（2）、学习委员对上周学习情况进行总结；（3）、团支书对上周班上的一些主要问题进行总结；（4）、班长进行总结 三、讲授新课 1、诗诗朗诵《初中生的豪言》 2、互相认识的游戏 （1）、规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。 两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。4，最想对同座说的一句话。 （2）、“名人名言”互赠。 3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。 4、实话实说 对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。 5、班主任总结 我常常给我的学生讲一个故事："我们有一天出去旅行，忽然间
《爱祖国爱家乡》主题班会活动设计解析
《爱祖国爱家乡》主题活动设计 一、活动目的： 1、了解一些家乡的风景名胜和自然资源，并为之自豪。 2、能运用调查、采访等方法了解一些家乡的风景名胜、人文、丰富的资源、家乡物产等有关的资料。 3、感受家乡的富饶、美丽，进而热爱家乡。 4、通过多种形式了解家乡，感悟家乡，养成热爱家乡的情感和对家乡的责任感，激发、培养学生爱乡、爱国的美好情感。 二、活动时间安排 本主题活动的学习分为课堂学习时间和课外学习时间。 课外学习包括游览、收集图片、同学交流等。这些活动的完成都利用休日、春游活动后。 三、活动准备 1. 活动启动仪式 利用班会时间开展活动启动会。 过程简要：老师拿来自己的游览照片向学生介绍，找几位同学也说说自己曾经游览过哪儿，把那里的风土人情简单介绍。在交流的过程中激发学生对游览胜地了解的兴趣。这时老师再揭示活动的主题，使学生初步了解到我们的国家有许多美丽的地方，有悠久的历史。动员学生把曾经游览过的地方的照片、游记整理一下；在家长的带领下游览家乡的旅游景点并拍照，收集图片。 2. 资源准备 为学生准备充分的扩展阅读资源。包括深入理解课文的资源、与课文思想主题相当的资源、图片资源、学生自己搜索的资源和互联网上的各种资源。 教师提供深入了解课文中描述地点的历史、概况等。 3. 提供学习过程模板 为了帮助学生顺利完成每种形式的作品，需要提供过程模板。 让学生写导游词，老师提供介绍家乡的导游词为学生作范
四、活动过程 第一个活动：走进大自然，游览家乡的风景名胜 1. 活动要求 ◆跟随爸爸妈妈游览一个地方。 ◆拍下游览地方的照片。 ◆写出你游览的一处的导游词。 ◆给最美的景点画一幅画。 2. 活动步骤与指导 ◆与爸爸妈妈商量，确定旅游的计划，尝试在爸妈指导下搜索旅游景点的资料， 做到心中有数； ◆一起欣赏、游览，注意仔细观察，用心感受； ◆用照相机拍下你认为最值得留念的照片，注意要端稳相机，学会取景，突出主 体； ◆回家之后先写一篇旅游日记，如果你愿意，也可以用电脑来打写，可以为你的 文章配上你最满意的照片； ◆画一画景点给你留下印象最深刻的地方。 3. 活动作业/成果 包括学生的日记、照片和画。并且要求学生为照片和画做介绍，突出语文学科的特点和培养方向。 第二个活动：小小导游 1. 活动要求 ◆搜集某个旅游景点的资料；
热爱家乡主题班会教案.doc
热爱家乡主题班会教案 队会目的： 通过对家乡自然风光，名胜古迹、风俗人情的了解，使队员了解广元，培养队员热爱家乡的情感。通过对不良行为的批判，懂得爱家乡，不但要了解家乡，还要有社会公德，让队员自愿做热爱家乡的文明好少年。 队会重难点： 1、了解家乡的物产，风景名胜 2、做热爱家乡的人要从身边小事做起，培养文明好习惯 队会准备： 1、收集家乡风景名胜的照片，了解各景点基本情况。 2、了解家乡特产。 3、写一封致他乡朋友的书信。 4、写上文明好习惯的小旗。 5、编排小品《如此游玩》。 6、写一份倡议书。 活动过程： 中队长：整队，各小队汇报人数。 中队长报告：“全体起立！（行队礼）报告辅导员，五（2）中队应到39人，实到39人。活动准备工作已经完成，希望您参加我们的活动。报告完毕。”（行队礼）！ 中队辅导员（行队礼）：接受你的报告，愿意参加你们的活动，并预祝你
们活动成功！ 中队长：出旗，敬礼！ 中队长：唱队歌 主持人（齐）：五（2）中队，《美丽广元我的家》主题队会现在开始： 活动第一部分：了解家乡 主持人甲：表弟你好！我早就邀请你来做客，你一直没来，今天怎么有时间到我们这里做客了呀？ 主持人乙：听说你们市正在创建国家优秀旅游城市，我想一定有许多值得游览的地方才有资格创建吧！因此趁着“十一”黄金周我就来了。你可要给我当导游哦！ 主持人甲：可以，不过，我这个导游不专业，我给你找专业的导游怎么样？主持人乙：有专业的呀，那当然好！我有好多问题呢？ 主持人甲：别急，别急，你跟我来，看！这里是小导游培训班结业考试，现在你可以象考官一样向他们提问。 （第一小队准备回答）（准备幻灯片） 主持人乙：请问为什么你们家乡叫广元？什么时候开始的？ （答：广元古称利州，有2300多年了，宋朝设利州路，元世祖至元十四年，改利州路为广元路，取元朝德威广播、疆域广大之意。因此改利州为广元。） 主持人乙：请问我们家乡有那些名胜古迹？都在什么地方？ 主持人甲：（对一小队说）这太多了，说一天也说不完，你们就每人给他
爱祖国爱家乡主题班会教案
爱祖国、爱家乡主题班会 教学目标： 1、认知目标：了解在和平年代的“爱国精神”的具体表现，懂得“爱国行为不但表现在大是大非面前，而且表现在日常生活中，对学生而言，表现在学习生活中和生活中的某些细节方面。 2、情感目标：帮助学生培养正确的爱国主义情感，帮助他们树立爱国的正确观念：从爱父母、爱家庭、爱周围的人到爱家乡、爱名胜古迹、壮丽河山，最后升华到爱祖国、爱人民。 3、行为目标：要学会理解欣赏爱国的情感，学会从我做起，从身边小事做起来体现“爱家乡、爱祖国”，从小事来表现“爱家乡”，帮助家乡的和谐发展，从而达到爱国的目的。 教学准备： 准备小红旗，文艺作品，爱国小故事和回答题。凡参加表演、回答问题的学生，每人奖励一面小红旗。 教学过程： 活动前播放《我的中国心》 主持人（男）：各位同学、各位老师，大家好！ 主持人 (女)：“爱祖国、爱家乡”主题班会现在开始！ 主持人（男）：祖国是根，祖国是脉，祖国是我们用血脉隆起的珠穆朗玛。 主持人 (女)：民族是魂，民族是梁，民族是华夏血管里流淌的长江黄河。
主持人（男）：大地是砖，山河是瓦，人民是红砖绿瓦铸就的万里长城。 主持人（女）：站在这片土地上，我自豪，我骄傲，我属于中国，。主持人（男女）：首先，请听四年级全体学生的爱国心声：《祖国颂》我的祖国，是雄伟的泰山长城； 我的祖国，是浩荡的黄河长江； 我的祖国，是优雅的唐诗宋词； 我的祖国，是鲜艳的五星红旗！！ 流泪的时候，是祖国给我们坚实的依靠。 受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园。 主持人（男）：伟大的祖国啊，我们为你而骄傲； 主持人（女）：富强的祖国啊，我们为你而自豪！ 主持人 (男)：下面，请听李雪一同学的诗朗诵《我的祖国》 主持人（女）：接下来，我们进行一个爱国知识小竞赛： 1、我们的祖国叫什么？ 中国 2、我们祖国的国歌是什么？ 《中华人民共和国国歌》 3、国歌以前叫什么？在抗日战争期间叫什么？ 《义勇军进行曲》 4、国歌是由谁作词作曲的？ 田汉作的词、聂耳作的曲。
我爱我的家乡 主题班会 设计
我爱我的家乡 将班级同学分为A、B两组，获奖队伍获得奖励。 ——开篇《你好，福州》 丙：福山福水福州城，话说福州有福之州，开篇《你好福州》。 播放《福州宣传片》 甲：福州，简称“榕”，位于福建东部、闽江下游沿岸，是福建省会、中国历史文化名城、东南沿海重要都市。乙你知道为什么福州叫做榕城吗？ 乙：这个可难不倒我，北宋治平三年太守张伯玉，亲自在衙门前种植榕树两棵，并号召百姓普遍种植后满城绿荫蔽日，暑不张盖，故又有榕城之美称。 甲：福州是中国著名的古城，有着一千七八百年的悠久历史，走在城市的大街小巷，你总能不经意地发现一些古老的建筑和各色各味的小吃。 乙：说道这里，甲我也要考考你，你知道福州的特色小吃有哪些？ 甲：这个对于我这个“吃者”来说简直都是小菜一碟。咱们福州人的口味偏甜、酸，风味小吃有鱼丸、肉燕、虾酥、蛎饼、光饼、鼎边糊、春卷、炒粉、福州线面、福清光饼等数十余种。 乙：我看你是个吃货吧！ 甲：好，那我们就行咱们的第一个游戏环节《我来比划你来猜》猜什么呢？猜小吃。 比赛规则：A、B两组，每组有3名同学参赛，各个小组中一名同学背对荧幕猜测由其他两名同学利用肢体语言传递信息，不能说出关于被猜测词语的任何字眼，在200秒时间内统计猜正确的数目。猜对一个加2分。 ——亲情篇《家乡的桥》 丙：小时候，总是怀疑，这曲折蜿蜒的道路啊，怎么会如此的漫长，让小小的我，永远也走不到路的尽头。 小时候的我，很想飞，总是觉得家乡束缚住自己的翅膀，总是觉得梦想在关爱中封存，总是很不耐烦。 长大后，家乡的路，家乡的水只能在梦中仔细回味。 城市的天空很广阔，却独缺了替我遮蔽风雨的那一双翅膀。
那山那水那河那小桥！ 第二篇章亲情篇《家乡的桥》 甲、乙：请欣赏朗诵《家乡的桥》 每天，不管是鸡鸣晓月，日丽中天，还是月华泻地，小桥都印下串串足迹，洒落串串汗珠。那是乡亲为了追求多棱的希望，兑现美好的遐想。弯弯小桥，不时荡过轻吟低唱，不时露出舒心的笑容。 因而，我稚小的心灵，曾将心声献给小桥：你是一弯银色的新月，给人间普照光辉；你是一把闪亮的镰刀，割刮着欢笑的花果；你是一根晃悠悠的扁担，挑起了彩色的明天！哦，小桥走进我的梦中。 我在飘泊他乡的岁月，心中总涌动着故乡的河水，梦中总看到弓样的小桥。当我访南疆探北国，眼帘闯进座座雄伟的长桥时，我的梦变得丰满了，增添了赤橙黄绿青蓝紫。 三十多年过去，我带着满头霜花回到故乡，第一紧要的便是去看望小桥。 啊！小桥呢？它躲起来了？河中一道长虹，浴着朝霞熠熠闪光。哦，雄浑的大桥敞开胸怀，汽车的呼啸、摩托的笛音、自行车的叮铃，合奏着进行交响乐；南来的钢筋、花布，北往的柑橙、家禽，绘出交流欢悦图…… 啊！蜕变的桥，传递了家乡进步的消息，透露了家乡富裕的声音。时代的春风，美好的追求，我蓦地记起儿时唱给小桥的歌，哦，明艳艳的太阳照耀了，芳香甜蜜的花果捧来了，五彩斑斓的岁月拉开了！ 我心中涌动的河水，激荡起甜美的浪花。我仰望一碧蓝天，心底轻声呼喊：家乡的桥啊，我梦中的桥！——节选自郑莹《家乡的桥》 甲：每个人心中都有一座桥，一座家乡的桥。请欣赏原创视频《桥》 播放《桥》视频（每位同学用铅笔画出自己心目中家乡的桥） ——乡音篇《家乡话》 丙：语言是人们交流思想的媒介，乡音则是家乡文化的浓缩，更是对家乡无尽的思念。第三篇章乡音篇《家乡话》。 甲：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十（用家乡话说） 乙：你说的是哪里的话？
我爱家乡主题班会教案三篇
我爱家乡主题班会教案三篇 我们生长的这片土地，是塞北高原上一颗璀璨的明珠，土地平旷肥沃，风景优美迷人，人才辈出，是个人杰地灵的好地方。下面是小编带来的三篇我爱家乡主题班会教案,希望对大家有所帮助! 我爱家乡主题班会教案1 一、主题：我爱我家 二、活动目的 通过歌曲、舞蹈、读书、书法、绘画、文学创作等形式，了解家乡、歌颂家乡，激发学生勤奋学习热爱家乡为家乡建设贡献力量的情感。 三、活动准备 1、收集整理家乡的历史文化材料。 2、把全班同学分成几个活动小组，实地考察__县旧城改造工程，并访问有关人员。 6、布置教室：黑板上绘制粉笔画，书写“我爱我家”主题艺术字。 四、活动过程
班主任宣布主题班会开始，请主持人上场。 主持人：我们生长的这片土地，是塞北高原上一颗璀璨的明珠，土地平旷肥沃，风景优美迷人，人才辈出，是个人杰地灵的好地方。让我们用歌声来表达我们由衷的赞美之情吧。 主持人：刚才同学们用优美的歌声抒发了对家乡的赞美和热爱之情。下面请同学们说说__县的历史，爱家乡是从了解家乡开始的。(同学们把自己知道的说给大家)主持人：再请同学们谈谈着名的家乡十景和家乡土特产。(同学们谈) 主持人：谁知道家乡有哪些传统节日呢这些节目表现出怎样的民俗(同学们谈)主持人：美丽富饶而且历史悠久的家乡又有哪些历史名人呢(同学们各举自己知道的__县历史名人)主持人：我们__县不仅历史上有帝王将相后妃贤达，而且在近代，__县也出了不少名人，大家了解他们的事迹吗(同学们谈)主持人：请大家把写好的描绘家乡的书法、绘画、文学作品张贴到教室后黑板和墙上。 主持人：昨天的家乡曾是辉煌的，世界最高木结构的木塔可以作证，怎样让家乡的明天更灿烂呢就靠今天的我们了。请各活动小组为家乡建设献计献策，拿出你们方案来。 主持人：__县准备举办“__县木塔建塔一千年”大型庆典活动，我们作为__县人，怎样做才能成为一个“文明__县人”，接待四方宾客呢(大家畅所欲言)主持人宣布班会结束。 五、活动总结 班主任在活动结束后，总结本次班会活动的得失，并把班会中同学们提出的建设家乡的可实施方案与县委有关领导进行交流，让家乡在我们眼中因我们的努力而美丽。 我爱家乡主题班会教案2 《爱我家乡爱我母亲河》主题班会活动设计
我的家乡真可爱主题班会活动策划书
活动目的： 1.通过活动，对学生进行热爱生活，热爱家乡的教育，激发学生热爱家乡、建设家乡报效祖国的雄心壮志。 2.学生通过调查、了解家乡的风景名胜、特产，历史等活动过程中，充分感受家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。 3.通过对家乡一些新旧照片的对比，使学生充分认识到改革开放的三十年给家乡带来的巨大变化，真切体会家乡发展的美好前景，进而激发学生热爱家乡的热情，为建设美好家乡而努力学习。 活动准备： 1.调查了解家乡有哪些好的风景，搜集相关图片、实物，准备介绍给别人。 2.材料的收集：几组有对比的新老照片。 3.画纸 活动过程： 一、活动导入： 1.每个人对家乡都有着特殊的情感，你呢？ 2.作为一名小学生，我们应该更多的去了解我们的家乡，关注我们的家乡，为我们家乡未来的建设而努力学习。现在我宣布：我爱家乡主题班会现在开始。 二、了解历史 通过史料和实地考察，请第一组同学向大家介绍家乡的一些基本概况和人文历史。 三、“家乡特产” 请学生介绍家乡的特产（丝绸、糕点等）。 四、“我为家乡献良策” 师：看到家乡的飞速发展，我们也应该做出我们的一份努力，同学们对我们家乡的发展有什么好建议呢？下面进行“我为家乡献良策”活动，看看哪一组点子多，点子好。（先由各组同学讨论再由各组代表提出点子。） 师：大家的点子都非常好，因为大家都抱着把我们家乡建设的更加美好这样一个想法，虽然我们现在还是学生，但我们要从小树立为家乡的明天而努力学习的自觉性，努力让我们家乡的水更清，天更蓝。 五、画一画：美丽的家乡。 今天，我们从第一组的同学那里了解到了我们盛泽的基本概况和光荣历史，第二组的同学又为我们介绍了我镇三十年发展的强劲势头，第三组同学又为我们带来物质、精神上都富有的家乡人民崭新面貌，第四组的同学给我们介绍了家乡的特产，全班同学在献计献策的同时，更表明了他们的远大志向和对家乡未来的希望。是啊！我们可爱的家乡永远屹立在希望的田野上，让我们把美丽家乡画出来。
《我爱我的家乡》主题班会设计
《我爱我的家乡》主题班会设计 活动主题：弘扬民族精神，畅谈家乡新变化。 活动目的：通过活动使同学们了解自己的家乡在党的改革开放政策的指引下，自己的家乡发生的变化和进步，增强同学们爱祖国、爱家乡的热情，提高同学们为家乡的明天而努力学习的自觉性，以及将来建设家乡的责任感。 活动准备： l、布置学生搜集海阳名胜古迹的资料和古今名人资料。 2、地雷战相关资料。 3、多媒体课件。 活动阐释： 学生虽都是土生土长的海阳人，但由于年龄、阅历等因素对家乡还有许多未知，或者对家乡的事物熟视无睹，鉴于此，设计了本次主题班会。目的是给学生提供一个交流、学习的平台，让学生去“走近家乡”，了解家乡的名胜、古迹和名人；去“感受家乡”，感受家乡的青山秀水、灿烂文化，从而激起学生心底的自豪感。 活动过程： （伴随播放歌曲，主持人上场。） 主持人甲：同学们，有一个地方，被称为旅游胜地之一。 主持人乙：有一座城市，被誉为“北国江南、黄海奇葩”
主持人丙：有一代儿女，正在打造现代文明的精彩与神奇； 主持人甲：有一方水土，让生活在这里的人成为人生的美好寄托，这些是说的哪儿呢？ 合：那就我们的家乡——海阳！ 主持人甲：海阳地处黄海之滨，山东半岛南翼，居青岛、烟台、威海三个城市的中间地带，是国务院确定的首批沿海对外开放城市之一。海阳民风纯朴，历史文化底蕴丰厚。海阳山清水秀，旅游资源非常丰富。省级旅游度假区海滨的万米金滩，海水清澈见底，细沙绵延20多公里，美丽的海滨风光让人流连忘返。 主持人乙：这里曾因抗日战争时期著名的地雷战故事而闻名全国、蜚声海外。一部电影使这片英雄的土地家喻户晓。 主持人丙：下面就让我们一起走进我们的家乡海阳，畅谈家乡，品读家乡。 [山水篇] 主持人甲：为什么我对故乡，是那样钟情，情也绵绵，爱也绵绵…… 主持人乙：为什么我对故乡，是那样眷念，生也无憾，死也无憾 主持人丙：因为故乡的土地最肥沃——水草肥美、五谷丰登
我爱家乡主题班会
我爱家乡主题班会 一、活动目的： 1、通过活动，对学生进行热爱生活，热爱家乡的教育，激发学生热爱家乡、建设家乡报效祖国的雄心壮志。 2、学生通过调查、了解家乡的风景名胜、特产等活动过程中，充分感受家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。 3、培养学生搜集、整理、分析和运用社会信息的能力。学会访问、调查的学习方法。从而更好地培养了学生独立观察和分析、解决问题的能力。 二、课前准备 ⑴全班分四个调查小组，调查了解家乡有哪些好的景点，搜集相关图片、实物，准备介绍给别人。分别介绍烟台的发展历史、改革开放三十年来物质精神文明建设的巨大变化，以及立志为祖国、为家乡的现代化建设添砖加瓦的远大理想。 ⑵材料的收集：几组有对比的新老照片。 ⑶小品《回家》，歌曲《在希望的田野上》 ⑷《我爱家乡》知识竞答题目 一、引入 播放《谁不说俺家乡好》的背景音乐 主持人：古今之人都十分眷恋自己的家乡，因之，对“家乡”一词倍觉亲切，并赋予许多高雅质朴的代称，且常见于文人雅士的名篇和诗作中，今人对家乡则统以“老家”二字呼之，尤显得亲切感，出门在外的时候，多么希望听到乡音。我们的家乡—烟台正处在一个和谐发展的新时代，正全力向小康社会迈进。作为一名小学生，我们应该更多的去了解我们的家乡，关注我们的家乡，为我们家乡未来的建设而努力学习。现在我宣布：我爱家乡主题班会现在开始。 主持人：说到对家乡的了解，让我先来考考大家对我们家乡的了解程度。下面先进行《我爱家乡》知识竞答。 二、《我爱家乡》知识竞答 全班按计划分为四组。 主持人：知识竞答的试题分为两类，第一类是各组的三道必答题，每题分值10分。第二类是抢答题，每题分值20分。 知识竞答开始 …… 宣布知识竞答各组的得分情况。 主持人：看来同学们对我们的家乡是十分了解的，对烟台的发展现状及动态是十分清楚的。现在让我们一起来看看我们家乡的发展。我们会因此而感到自豪。播放城市变化的一些照片。
爱我家乡主题班会设计
爱我家乡主题班会设计 四、四岳彩霞 一、主题：我爱我家 二、活动目的 通过歌曲、舞蹈、读书、书法、绘画、文学创作等形式，了解家乡、歌颂家乡，激发学生勤奋学习热爱家乡为家乡建设贡献力量的情感。 三、活动准备 1、收集整理家乡的历史文化材料。 2、把全班同学分成几个活动小组，实地考察沂源县旧城改 造工程，并访问有关人员。 6、布置教室：黑板上绘制粉笔画，书写“我爱我家”主题 艺术字。 四、活动过程 班主任宣布主题班会开始，请主持人上场。 主持人：我们生长的这片土地，是塞北高原上一颗璀璨的明珠，土地平旷肥沃，风景优美迷人，人才辈出，是个人杰地灵的好地方。让我们用歌声来表达我们由衷的赞美之情吧。 主持人：刚才同学们用优美的歌声抒发了对家乡的赞美和热爱之情。下面请同学们说说应县的历史，爱家乡是从了解家乡开始的。 （同学们把自己知道的说给大家） 主持人：再请同学们谈谈著名的家乡十景和家乡土特产。
（同学们谈） 主持人：谁知道家乡有哪些传统节日呢？这些节目表现出怎样的民俗？ （同学们谈） 主持人：美丽富饶而且历史悠久的家乡又有哪些历史名人呢？ （同学们各举自己知道的应县历史名人） 主持人：我们应县不仅历史上有帝王将相后妃贤达，而且在近代，应县也出了不少名人，大家了解他们的事迹吗？ （同学们谈） 主持人：请大家把写好的描绘家乡的书法、绘画、文学作品张贴到教室后黑板和墙上。 主持人：昨天的家乡曾是辉煌的，世界最高木结构的木塔可以作证，怎样让家乡的明天更灿烂呢？就靠今天的我们了。请各活动小组为家乡建设献计献策，拿出你们方案来。 主持人：应县准备举办“应县木塔建塔一千年”大型庆典活动，我们作为应县人，怎样做才能成为一个“文明应县人”，接待四方宾客呢？（大家畅所欲言）主持人宣布班会结束。 五、活动总结 班主任在活动结束后，总结本次班会活动的得失，并把班会中同学们提出的建设家乡的可实施方案与县委有关领导进行交流，让家乡在我们眼中因我们的努力而美丽。
《我爱我的家乡》主题班会设计
《我爱我的家乡》主题班会 【活动主题】：我爱我的家乡 【活动意图】：通过活动让同学们“走近家乡”，了解家乡的名胜、古迹和名人；去“感受家乡”，感受家乡的青山秀水、灿烂文化，从而激起学生心底的自豪感;增强同学们爱祖国、爱家乡的热情，提高同学们为家乡的明天而努力学习的自觉性，以及将来建设家乡的责任感。 【活动目标】： 1、知识目标：让学生通过对自己家乡的描述，让他们更多的关注自己家乡的发展和变化，使学生知道自己家乡的各种文化和历史背景。 2、情感目标：感受家乡的巨大变化以及给家乡人民带来的实惠，从而激发他们对家乡和对祖国的热爱之情。 3、德育目标：让全体队员参与活动并且体验成功的快乐，明确爱学校、爱家乡的具体行动。 【活动形式】：知识抢答，讲故事、表演、创编活动等活动形式。【活动准备】： 1、划分小组布置各小组队员通过书籍、网路或是长辈等途径搜集有关枣庄的资料。培养学生主动获取知识，提高能力，拓展学习形式。 2、让班里比较活跃的同学准备小品等表演。 3、为活跃气氛我根据队员搜集的资料制作多媒体课件。 【活动过程设计】： 导入:我们生活的这座城市，是一座充满活力、独具魅力的城市，她拥有7300年的始祖文化、4300年的城邦文化、2700年的运河文化；周围群山连绵起伏，水资源丰富，处于“一山、一水、两汉、三孔”黄金旅游线上，是一座充满活力的新兴旅游城市，
既有北方城市的豪放，又兼具江南水乡的秀美，素有“鲁南明珠”之称。这就是我们的家乡——枣庄 第一乐章知家乡 （一）学生介绍已经收集好的相关资料，并在全班进行交流。预设： （1）枣庄有世界闻名的冠世榴园、台儿庄古城、抱犊崮、微山湖湿地等旅游景点，吸引着成千上万的游客前来观光旅游。（2）枣庄是造车鼻祖奚仲的故里，还是大文学家墨子，工匠祖师鲁班，凿壁偷光的匡衡，大文学家贾三近的故乡…… （3）枣庄地理位置优越，交通便利。坐落于京沪两座城市的中间位置，又是东部沿海和西部内陆腹地的过渡带。京沪铁路、京福高速公路和在建的京沪高速铁路纵贯南北，京杭运河穿过市区南部，枣庄港等配套基础设施改造扩建已经初见规模，由铁路、公路、航运交织的运输网可连通全国各地。“B RT城市快速公交”也让人们的出行更加便捷。 （4）枣庄山川秀美，物产丰富，尤以枣庄山亭梨、长红枣、峄县石榴最为著名，果品栽培历史悠久，口味纯正，品种多样，与其相关的各类产品如果酒、果汁、果脯、枣花蜜等，更是种类丰富，风味独特。 （二）以小组为单位进行知识抢答。 课件依次出示抢答题目： （1）我国最大最美的国家级湖泊类湿地是枣庄的（微山湖湿地）。 （2）华夏最长的地震大裂谷是（熊耳山国家地质公园）。 （3）最负盛名的天下第一崮抱犊崮国家森林公园在山东省的（枣庄）市。 （4）枣庄著名的一支抗日队伍是（铁道游击队）。
爱我家乡主题班会
《爱我家乡爱我母亲河》主题班会活动设计 芒宽中心小学 五(1)班 2015年11月
《爱我家乡爱我母亲河》主题班会活动设计活动目标： 1、热爱祖国河山，感受黄河文明，体会黄河作为"母亲河"是怎样深入全面地积淀在中国文化中的，从而歌颂黄河，学习黄河的精神。 2、关注母亲河现状，加强环保意识。 3、培养学生的自主、合作、探究的意识，引导学生学会分工协作。 4、培养学生在综合性学习中的创新意识和创新能力。 活动内容： 知黄河—绘黄河—颂黄河---忧黄河--救黄河 教学设计： 一、激情谈话导入 《黄河怨》音乐播放，壮丽的黄河景色展示，一方面给学生以美的享受，另一方面自然而然地导入。然后宣布主持人和电脑操作师入场。（导语：听了这首振奋人心的歌曲，我们每个人都为是中华儿女而感到骄傲，感到自豪。曾有多少壮丽的诗篇歌颂黄河，有多少豪迈的歌曲赞美黄河。如今，她却饱经沧桑，历尽磨难，曾遍体鳞伤。作为中华儿女的你们，面对此情此景，有何感慨呢？今天我们特召开“保护黄河，爱护母亲”的主题班会。首先让我们以热烈的掌声对各位领导和老师的光临表示欢迎。） 二、活动过程; ﹙一﹚引入活动内容 甲：大家好，我是( )。
乙：我是( )。 甲：很高兴被大家推选为本次主题班会的主持人，我的心激动万分，似乎与那滚滚的黄河融为一体。 乙：黄河是中华民族的母亲河，是中华民族的象征，是我们中华民族的摇篮，有时我们中华民族的灵魂。 甲：一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城。 乙：动脉是黄河，可以说只要是中国人就没有不知道黄河的。 甲：这条奔腾不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女。 乙：孕育出灿烂的华夏文明。 合：今天，就让我们做一次黄河的巡礼，去捡拾那些沉淀着文明印记的语言文化珍宝，唤醒我们内心深处的黄河情。 甲：本次活动共分为五个篇章，分别为：溯源篇、奔腾篇、赞颂篇、忧患篇、拯救篇。 乙：学生共分为六个小组：故事组、朗诵组、赏析组、科普组、材料组、环保组。 ﹙二﹚进入“溯源篇” 甲：现在，我们走进黄河巡礼第一站：溯源篇——知我黄河 乙：这条碧蓝的河流蜿蜒流淌，这就是我们的母亲河——黄河的身影﹙大屏显示黄河的形状﹚ 甲：谁来为我们介绍一下壶口瀑布？﹙学生介绍﹚
爱祖国爱家乡主题班会教案
爱祖国爱家乡主题班会教案 活动目的：通过本次队会，了解改革开放以来祖国所取得的辉煌成就，激发热爱祖国的情感。 活动形式：小品、诗朗诵、图片展等 活动过程： 一、队会仪式：（略） 二、队会内容： （男、女主持人上场） 主持人（合）：老师们、同学们，你们好！界牌中心校六（1）班“爱祖国、爱家乡”主题队会现在开始。（出旗）女：五十五年前的十月一日，祖国妈妈获得新生。 男：经过改革开放，祖国妈妈又有了翻天覆地的变化。 女：从东亚病夫到奥运会领讲台上的健儿； 男：从低矮破旧的小平房到一幢幢的高楼大厦。 男女（合）今天的祖国成了东方巨人。 女：让我们为祖国的繁荣昌盛、兴旺发达引吭高歌吧！请听合唱《我们的田野》—— 男女（合）同学们，我们现在请我们的小导游，请跟着他们到祖国各地走一走，看一看。 请几个同学拿出展现祖国欣欣向荣景象的图片，边指着图，边为大家介绍。
同学们，听了导游的介绍，你们有什么感受呢？ 大家各抒己见，畅谈自己的感受。 男：祖国妈妈的儿女在各条战线上还捧着优质名牌国货产品。 女：他们向全世界宣告：“我们也能行。”同学们你们知道哪些名牌产品吗？ 指名说 1长虹彩电 2海尔空调、冰箱 3小天鹅洗衣机 4五凌微气 5茅台酒 6嘉陵摩托车 6步步高vcd 7雪豹牙膏 男：在社会主义建设的今天，我们祖国的英雄儿女用智慧和汗水创造了丰功伟绩，生生不息，为四化大业不断努力，表达着对祖国母亲最炽热的爱。而在昨天，无数的爱国志士也同样用自己的青春和生命，谱写了一曲曲的爱国之歌。 请听故事《威震敌胆的卫鸿宾》 一女生讲故事 女：历史斑斑驳驳的记忆化做家门前那棵古老而葱郁的
爱我家乡主题班会设计
“爱我家乡”主题班会设计 仪征市胥浦中心小学刘翠琴 一、背景描述 仪征胥浦具有厚重的文化积淀，为了进一步弘扬家乡的传统文化，激发热爱家乡的情感，我设计了“爱我家乡”系列实践活动方案。根据五、六年级学生的特点，以“爱我家乡”这一主题创设情境，引导学生多角度地深入了解家乡的历史、文化，把课内外和校内外结合在一起，把语文、美术、音乐等课程内容结合在一起，使学生懂得可以通过多种方式来表达对家乡的爱，特别是以主人翁的态度，用实际行动为家乡争光添彩。 二、设计理念 1．激发情感 紧扣“爱”字，多渠道了解家乡，使学生亲身体验，激发爱家乡之情。 2.发展能力 （1）能根据活动主题搜集资料，相互合作，共同讨论。 （2观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。 3.丰富知识 学习从历史人物、民间故事和实地考察等方面多角度地了解自己的家乡。 三、活动目标 通过查找、收集资料，运用歌曲、书法、绘画、文学创作等形式，了解家乡、歌颂家乡，激发学生勤奋学习、为家乡争光的情感。 四、活动过程 1．活动准备 （1）收集整理家乡的历史文化材料 （2）欣赏并练习家乡的民歌、舞蹈 （3）以“爱我家乡”为主题进行习作、书法、绘画、手抄报等比赛 （4）制作“爱我家乡”主题幻灯片课件 2．具体过程 （1）班主任宣布主题班会开始，请主持人上场。 （2）主持人：我们生长的这片土地，是长江中下游一颗璀璨的明珠，瞧，这里土地肥沃，风景优美，人才辈出，是个人杰地灵的好地方。让我们用歌声来
表达我们由衷的赞美之情吧。 （播放音乐）全班合唱《爱我中华》，女生合唱《拔根芦柴花》 主持人：刚才同学们用优美的歌声抒发了对家乡的赞美和热爱之情。爱家乡是从了解家乡开始的，下面请同学们说说胥浦的历史。 （同学们把自己知道的说给大家） 主持人：再请同学们谈谈胥浦河与长江的关系。 （同学们谈） 主持人：保护胥浦河就是保护母亲河，说说家乡的百姓是怎样注意环保的？ （同学们谈） 主持人：历史悠久的家乡又有哪些历史名人呢 （同学们各举自己知道的仪征历史名人） 主持人：我们班有不少外地来的同学，谁来说说你父母为何选择了我们胥浦作为第二家乡呢？ （一学生说） 主持人：请大家把描绘家乡的书法、绘画、手抄报和文学作品拿出来，我们一起来欣赏吧。 （用实物展示台展示学生作品） 主持人：因为我们每个人心中都有着对家乡的爱，所以才有了这么多优美的书画作品，我们有信心期待明天的胥浦会更好！你们有哪些设想呢？ （大家畅所欲言） 主持人宣布班会结束。 （3）活动小结 班主任在活动结束后，总结本次班会活动的得失，并希望同学们认真学习，从身边小事做起，让家乡因我们的努力而更美丽。 五、活动反思 本次主题班会活动，也是语文综合实践课程的一次汇报展示。尽管准备的时间较长，但活动既使学生较为全面地了解家乡，激发了学生热爱家乡的情怀，而且发展了能力，培养了合作精神，丰富了学生学习生活。 学生展示的作品和提出的设想尽管稚嫩，但质朴动人。活动中，外地来的学生的发言，使本地孩子更深切感受到了家乡的吸引力。同时，学生提出的街道上餐饮店多，可没有书店的现象值得深思与探究。
《我爱家乡》主题班会
《我爱家乡》主题班会 一、主题：我爱我家 二、活动目的 通过歌曲、舞蹈、读书、书法、绘画、文学创作等形式，了解家乡、歌颂家乡，激发学生勤奋学习热爱家乡为家乡建设贡献力量的情感。 三、活动准备 1、收集整理家乡的历史文化材料。 2、把全班同学分成几个活动小组，实地考察XX县旧城改造工程，并访问有关人员。 6、布置教室：黑板上绘制粉笔画，书写“我爱我家”主题艺术字。 四、活动过程 班主任宣布主题班会开始，请主持人上场。 主持人：我们生长的这片土地，是塞北高原上一颗璀璨的明珠， 土地平旷肥沃，风景优美迷人，人才辈出，是个人杰地灵的好地方。让我们用歌声来表达我们由衷的赞美之情吧。 主持人：刚才同学们用优美的歌声抒发了对家乡的赞美和热爱之情。下面请同学们说说XX县的历史，爱家乡是从了解家乡开始的。
主持人：再请同学们谈谈着名的家乡景和家乡土特产。 主持人：谁知道家乡有哪些传统节日呢这些节目表现出怎样的民俗 主持人：美丽富饶而且历史悠久的家乡又有哪些历史名人呢主持人：我们XX县不仅历史上有帝王将相后妃贤达，而且在近代，XX县也出了不少名人，大家了解他们的事迹吗 主持人：请大家把写好的描绘家乡的书法、绘画、文学作品张贴到教室后黑板和墙上。 主持人：昨天的家乡曾是辉煌的，世界最高木结构的木塔可以作证，怎样让家乡的明天更灿烂呢就靠今天的我们了。请各活动小组为家乡建设献计献策，拿出你们方案来。 主持人：XX县准备举办“XX县木塔建塔一千年”大型庆典活动，我们作为XX县人，怎样做才能成为一个“文明XX县人”，接待四方宾客呢 主持人宣布班会结束。 五、活动总结 班主任在活动结束后，总结本次班会活动的得失，并把班会中 同学们提出的建设家乡的可实施方案与县委有关领导进行交流，让家乡在我们眼中因我们的努力而美丽。
我爱我的祖国主题班会教案
我爱我的祖国主题班会教案 班会主题：我爱我的祖国 活动目的：围绕活动主题，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围；同时，更好地帮助他们了解祖国的发展变化，了解家乡的变化，增强对祖国、对家乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。 活动时间：班会课 活动地点：本班教室 活动准备： 1、学生在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识，老师精心制作班会课多媒体课件。 2、利用班级的多媒体展示中国版图，黑板上写着“我爱我的祖国”。 3、以班级为单位设计会场主题标语，例如：“长江，祖国的母亲河”“家乡与我共成长”等。（要求：贴切主题，设计新颖，制作美观）活动形式： 1、以《昨天与今天》的问答形式，了解家乡，了解祖国的变化。 2、以歌、舞、诗歌、快板等表演形式表达对祖国妈妈生日的祝福。活动人员：八四班全体同学及班主任 活动过程： 全体起立，唱国歌。（多媒体播放《义勇军进行曲》）
班主任宣布岸头实验学校八四班“祖国在我心中”主题班会现在开始。 主持人×××（甲）、××（乙）： 甲：世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山； 乙：世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天； 合：世界上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱意。 今天，岸头实验学校在这里举行“祖国在我心中”的主题班会活动。甲：自从我国改革开放以来，我国的发展日新月异，从原来的石拱桥发展到现在的立交桥；从原来的平房建造成现在的高楼大厦。 乙：是啊！在我国古代，交通工具就只有马、马车、小舟，而今不同了，不管是天上飞的，地上跑的，样样齐全。就连古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一实现。小品《穿越时空的对垒》将让你了解从古到今中国的发展。下面请××、×××两名同学为我们表演。 ××、×××两名同学表演的小品《穿越时空的对垒》。 乙：作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。我们的祖国母亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。方志敏烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她；亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。甲：她有着山一般的意志，海一样的胸怀；长城是她坚强的臂膀，长江是她飘逸的裙带；白云浮动着她绵绵的情思，山花摇曳着她温馨的气息……这就是我们亲爱的祖国！这就是我们神圣的母亲！接下来请欣赏由××、×××两位同学带来的诗朗诵《祖国在我心中》。 ××、×××两位队员表演的诗朗诵《祖国在我心中》。