欧洲作文之欧洲有一种米罗虾作文

欧洲有一种米罗虾作文

【篇一：高考模拟试卷材料作文题目汇编(5)】

1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字作文。

欧洲有一种米罗虾，世世代代生活在伏尔加河的最深处，从未见到

过一丝阳光。一天，一只米罗虾忽然心血来潮，想去浅水区感受一

下煦暖的阳光，那感觉只听长辈们描述过，但它从未真正感受过。

当它独自游到浅水区时，眼前的景象让它感慨万分，依依垂柳,暖暖

阳光，周围的鱼儿们自由自在地摇着尾巴，欢快地穿行于青青水草间。它长长地叹了口气，觉得水下生活实在是太委屈自己了。突然,

它的胸口感到了一丝憋闷，还没来得及反应，就昏昏“睡”去了。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料

内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【立意分析】每个人都是生命的舞者，与其羡慕别人的舞姿，不如

坚持最适合自己的节奏，跳出最适合自己的舞蹈。贪恋浅水区生活

的米罗虾错推了生活之门，其遭遇隐含着深刻的哲理：不安于现状

也要量力而行，在春天里开花，在秋天里结果，应是成长、生活的

不二法门。

参考立意角度：“面对诱惑”“认清自己”“定位人生”“遵循规律”“在自

己的世界里精彩生活”“不安于现状没有错，努力改变现状也没有错，但违背规律地刻意改变，那就犯了大忌！”

材料中的用词，体现了命题人感情褒贬，出题意图，“米罗虾忽然心

血来潮”“觉得水下生活实在是太委屈自己了”“还没来得及反应”等词

句表明“寻找光明”“追求幸福”“执着探索”等属立意跑偏。

2、阅读下面文字，根据要求作文。（60分）

“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队

员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能

突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选

手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场

就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。

事后，相关的思考还在继续。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内

容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【立意分析】

（一）抓关键词“规则”

1、严格遵守规则

2、规则也可灵活变通

3、辩证地看待规则

（二）抓关键句“互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥”

1、合作共赢

2、良性竞争

3、阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800

字的文章。（60分） 2015年2月28日，著名新闻记者柴静自费

百万历时一年拍摄的公益纪录片《柴静雾霾

调查：穹顶之下》在网络播出。在这段长达103分钟的视频中，柴

静告诉公众雾霾是什么，它从哪里来，以及我们怎么做。视频最后，她说了这样一段话：我不满意，我不想等待，我也不再推诿，我要

站出来做一点什么，我要做的事情，就在此时，就在此刻，就在此地，就在此身。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟标题；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

【立意分析】1.我们要勇于站出来

2、有想法，更要行动

4．阅渎下面的材料，根据要求写一篇文章。 (60分）

随着各种自拍神器的横空出世，借助美颜相机、美图秀秀等自拍软

件的神效，矮穷矬、黑穷丑能瞬间变为高富帅、白富美，这满足了

不少男女的爱美之心，但也有人认为这是对真实的掩盖，是自欺也

是欺人。

近日有一款“反美颜”应用软件问世。该软件号称能消除美图效果，

将“美丽”瞬间“打回原形”。不少人坦言，上社交网站再也不用担心

被欺骗了，但也有人认为将真实的生活美化一下又有何妨？

要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不少于800字。不得套作、抄袭。

【立意分析】

1.可由“自拍美颜”悦己悦人，立意为“在生活中可以善意地适度美化

真相（真实）而不伤害他人或公众利益”。

2.可由材料探讨“形象与美”，围绕“追求美的形象不能脱离真实（真相）”去立意。

3、脱离材料中自拍美颜与反美颜的社会现象，单谈“容貌美丑、以

貌取人、外在与内在”为偏离题意。

5.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

●日本有一种文化，叫做“不给别人添麻烦’的文化，比如不小心把水

洒在了地铁座位上，即使下一站就要下车，也要想办法擦干净，这

样下一位乘客就不会觉得麻烦。

●教养，就是要让别人舒服。这就是教养的简单道理。

●被尊为“华人管理教育第一人“的余世维教授在《管理思维》课中讲过一个案例。他说他有一个习惯，每次要离开酒店，他都会把床铺

整理一下，把摊在桌面上的东西整理好，尽量把房间恢复成进来时

的样子。这样进来清扫的阿姨会对住过的客人刮目相看。

●身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。——武则天

上面几则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于

800字的议论文或

记叙文。

要求：（1）必须符合问题要求；（2）角度自选，立意自定，题目

自拟；（3）不要脱离材料内容和含意的范围；（4）不得抄袭，不

得套作。

【立意分析】1、好的修养

2、好的习惯

6.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。材料一：由于“独二代”现象加剧了“过度养育”问题，很多人调侃戏谑中

国是个“直升机父母的超级大国”。前不久，一位90后在父母陪同下

应聘，任由父亲包办答问，自己一言不发玩手机的新闻便是典型例证。

材料二：据报道，汉口学院大二学生李玉（化名），上大学以来，

每晚十点半准时被妈妈微信视频查岗。李玉介绍，从上大学开始，

母亲每晚要求她把摄像头对准床位给看一遍才放心。

这两则材料所反应的现象，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，体现你对当今社会问题的思考与主张。

要求:①综合材料，选好角度；②明确立意，题目自拟；③不得套作，不得抄袭。

【立意分析】

1不能因噎废食

2过犹不及

3操碎心也于事无补

4爱之切,害之深（其他角度立意合理即可）

7.阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

“中国汉字听写大会”自2013年在央视首播之后，迅速引爆了国人

的汉字书写热潮，却也让“汉语危机”这个令人不安的话题再次进入

公众视野。如今的形势，已不再是“能写一手好字的年轻人越来越少”了，而是越来越多的青年人和中年人都已退化为名副其实的“失写一族”。令人感到匪夷所思的是，越来越多的学生正在逐渐丧失规范使

用母语的意识和能力。与此同时，诸如“稀饭”“城会玩”等不合汉语

规范的网络词语却异军突起，大量出现在很多网友的日常交流中。

综合上述材料，并结合自己的体验和思考，写一篇不少于800字的

文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料

内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【立意分析】传统与现代

8．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的

文章；文体不限，诗歌除

外。

有一位闻名遐迩的伟大的钢琴家，一生弹了许多令人惊叹的钢琴曲。可是，他的钢琴装备却非常一般，穿着也很朴素。有人问他：“钢琴

家得有钢琴家的样子，像不像，三分

样，可怎么看你不像钢琴家呢？”他笑着说：“钢琴家别太像钢琴家，真正的行家哪有功夫注重外在的装备及打扮，关键在于过硬的真功夫??”

【立意分析】1、做事要靠实力 2、现象与本质

9．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)很多年前，一个人打了一口井，从深深的井底掘出黏土为自己塑像，塑像完成的那天，他不禁赞叹自己：啊，我真的太伟大了！多年以后，一群饥渴的行人坐在井边，喝着清凉的井水，赞叹道：挖这口

井的人真是太伟大了！

要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不

要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透

露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

【立意分析】每个人都想有一个不平凡的人生，都想成就一个伟大、不朽的自己，从而充分地实现自己的人生价值。但是，伟大不是来

自自我标榜，自我吹捧。衡量一个人价值大小的标准，是他在多大

程度上被别人所需要。

10.阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的文章。（60分）据中国之声“央广新闻”报道，山东省某市一所公立小学取消了一、

二年级的数学课。校长称，逻辑性强的数学课程并不适合低年级的

学生。

这项举措引发了社会的诸多争议：点赞者认为敢于创新的学校，才

会有创新的教育，才

能给孩子从小植入创新的思维；吐槽者认为这是权力任性和长官意

志的体现；在“不能让孩子输在起跑线”的既有观念影响下，一些家

长也对这一举措表示担忧。

对于以上事件，你怎么看？请综合材料内容及含义作文，体现你的

思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，白拟标题；不要套作，不

得抄袭。

【立意分析】：

①从赞成改革角度，鼓励创新；

②②从吐槽者角度，决策行为应该做到民主性，科学性；

③③从家长角度，创新应结合现实，做到切实有效。

11. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

陋室的阳台上有两棵盆栽铁树，花盆虽然不漂亮，但铁树总生长着。时间一久，主干就显得有些朝外空旷的空间倾斜。陋室主人为了让

铁树的主干生长挺直，过几个月就将铁树连同花盆一起转换一下方向。过了一段时间，铁树的主干就生长端正了。但再过一段时间，

铁树又向外倾斜。陋室主人就又重复着同样的举动。这样一来，铁

树就生长得又高又端正。陋室主人常常端详着，心里美滋滋的。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内

容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【立意分析】1、从铁树的角度看：自信自强；选择适合自己的方向

发展等；

2、从陋室主人来看：对孩子教育上要经常关注，根据其成长特点有

针对性

地加以指导；遵循事物的客观规律。

12．阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章。（60分）

地铁上，一男子随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言秽语和乘客

们对骂。一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到“吐痰男”跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来，一语不发。此时，有出来劝架的乘客指责“黑

衣男”：“打人是不对的。”更多的人则认可黑衣男的做法。这段视频

被上传到网络后，引起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，

表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，完成

写作任务。

【立意分析】文明，从自己做起

13．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一个小孩走到杂货店的电话亭里，因为电话亭的门没有关好，所

以店员可以听到他的话：“几天前，你们不是在报上登广告要招聘一

个男孩子吗??噢，已经找到了? ??这个孩子的工作还合适吗???谢

谢你，再见!”

那个店员看见那孩子走出电话亭，就说：“运气很坏吧，没得到这份

工作。”

那孩子说：“你想错了，三天前我已经获得这份工作。我只是想知道，他们对我满意不满意。”

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

【立意分析】

(1)借助别人的评价来省察自己；

(2)人要追求最好的自我；

(3)不要过度在意别人的评价；

(4)正确选择处理问题的方式；

(5)不要盲目下结论。

14.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

奥地利心理学家啊德勒是一名钓鱼爱好者。一次，他发现了一个有

趣的现象：鱼儿在咬钩之后，通常因为刺痛而疯狂地挣扎，越挣扎，鱼钩陷得越紧，越难以挣脱。阿德勒就此提出了一个相似的心理概念，叫做“吞钩现象”。

每个人都有一些过失和错误，这些过失和错误有的时候就像人生中

的鱼钩，让我们不小心咬上，深深地陷入心灵之后，我们不断地负

痛挣扎，却很难摆脱这枚“鱼钩”。“吞钩现象”使人不能正确而积极

地处理失误，自责和企图掩盖失误，造成难以磨灭和不可避免的重

复的伤痕。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

【立意分析】：学会放下

【篇二：作文审题立意训练】

1、.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

微博正文

北大四川招生组+关注

06-28 09:36来自iphone 5s

兄弟，过去五年你们砸钱买走的唐某、郭某，需要我讲吗？我们也

再次说明，拿分来跟北大谈钱的，门儿都没有！ //@清华大学四川招

生组:兄弟，给考生介绍北大情况，让学生更好地选择，你夸张一点

也没问题，但非要超越政策，拿钱诱惑考生，就不怕教坏小孩子吗？@北大四川招生组

某校招生组给文理科前十选择北大的考生挨个电话，称北大欺骗了

他们，不会满足他们的专业志愿。在此我们回应：

1、招生组的承诺，一诺千金，目前报考各个专业的人数也十分合理，没有任何不满足的可能；

2、从近五年的历史看，恰恰是某校多次毁约，没有兑现其承诺。请不要继续骚扰北大准新生。

事件回放：2015年6月28日，作为中国最顶尖的两所大学，北大

和清华的四川招生组在微博上掀起了骂战，互相指责对方以非常手

段争夺高考状元。

这则材料引发了你怎样的感想与思考？请自选角度、自拟题目，写

一篇不少于800字的文章。

1、参考立意:

清华北大抢状元,抢得是高分还是人才?或许是想培养出公众渴求的

大师,或许是展示求贤若渴的姿态,又或许,只是为抢而抢??

观点1 唯分数论英雄不可取.作为国内一流大学,理应对应试教育有

较清醒的认识,不应该过度地热衷于“状元”，如此做法，只能让人看

到所谓一流大学的“小”。

观点2 给教育独立与尊重，而不是舆论绑架。从某种意义上，大学

被媒体与公众绑架了，屈从于世俗偏见，不是因为爱惜人才，而是

保护学校名誉——民众追求“公平”，欣赏一分之差见高低、争生死；媒体则以造星的眼光及趣味来谈高考。

观点3 抢状元非本事，能够培养出一流人才才叫能耐。大学之大，

在于培养挖掘不同天分的学生的各种潜力，让他们日后成为各行各

业的“状元”，这才符合教育理念。

观点4 大学之大，在其风度。为抢生源而掐架，超出了竞争应有的

尺度，失了风度，没了气度。

2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

一个小朋友拿着两个苹果，妈妈问：给妈妈一个好不好？小朋友看

着妈妈，把两个苹果各咬了一口，此刻，母亲的内心有种莫名的失落。孩子慢慢嚼完嘴里的苹果后，对妈妈说：这个最甜的给妈妈。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料

内容及含意的范围；不要套作，不得抄袭。

2、参考立意：①忍耐有时很疼，但结果会很甜蜜。②懂得倾听，

才会了解真相。③爱，有时需要等待，因为爱心在路上。

3、阅读下面材料，根据要求写一篇文章。

有人认为，世界上最痛苦的人有两种：一种是走在最前面的人，一

种是走在最后面的人。要求:自定立意,自拟标题,自选文体，写一篇

不少于800字的文章。不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要

套作，不得抄袭。

3、立意的角度可以有多种：

角度一：正面立意，同意材料中的观点，走在最前与最后是痛苦的。因为走在最前的人要面临各种从未见过的艰难险阻，他们在身体上

和心理上承受着压力，他们是痛苦的。走在最后面的人则要面对别

人鄙弃的眼光，而对强者欺凌的危险，他们也是痛苦的。要举事例，分析要言之有理。

角度二：从反面立意，即不赞成材料中的观点。走在最前面的人和

最后的人从某种意义上说应该是幸福的。他们是精神上的富有者，

他们是伟大的人。可赞颂他们的开创精神。他们发现了真理，创造

了历史，改变了世界。可赞其在后方为前面的人做好后盾，同样可贵。角度三：辩证立意。可辩证分析，多赞颂他们是物质上的最后

者，却是精神上的最前者。他们有痛苦的一面，但最主要的是享受

快乐。

角度四：心态决定一切，走在最前面和走在最后面的人觉得痛苦，

主要是由心态决定的。只要保持良好的心态、乐观的精神，无论走

在最前还是走在最后，我们都会感觉到幸福。

4、一次，美国通用电器公司首席执行官杰克?韦尔奇应邀来我国讲课。一些企业管理人员听完课后，感到有些失望，便问：“你讲的那

些内容，我们也都知道，可为什么我们之间的差距有那么大呢？”杰克?韦尔奇听后回答说：“那是因为你们是知道，而我是做到了，这

就是我们的差别。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内

容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

4、是的，很多道理很简单，很多道理我们都知道，但这些简单易知

的道理我们却没有去做到。比如，我们都知道“聚沙成塔”的道理，

但我们却常常忽视了那些成功的细沙，不愿做细小的事情，自然也

就无法构筑起事业成功的高塔。再比如，我们都清楚“水滴石穿”的

道理，但我们却缺少水滴那样心系一处的定力，三心二意，浅尝辄止，结果总是在半途而废中与成功失之交臂。参考立意：行动能使

人实现目标；行动能使人去超越梦想；行动能使人与人之间拉开距离；行动能使人与人之间分出高低；行动能使人与人之间产生差别；“想”到“做”的距离其实并不遥远。

5、．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字作文。

欧洲有一种米罗虾，世世代代生活在伏尔加河的最深处，从未见到

过一丝阳光。一天，一只米罗虾忽然心血来潮，想去浅水区感受一

下煦暖的阳光，那感觉只听长辈们描述过，但它从未真正感受过。

当它独自游到浅水区时，眼前的景象让它感慨万分，依依垂柳,暖暖

阳光，周围的鱼儿们自由自在地摇着尾巴，欢快地穿行于青青水草间。它长长地叹了口气，觉得水下生活实在是太委屈自己了。突然,

它的胸口感到了一丝憋闷，还没来得及反应，就昏昏“睡”去了。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料

内容及含意的范围作文，

不要套作，不得抄袭。

5、．立意分析：每个人都是生命的舞者，与其羡慕别人的舞姿，不

如坚持最适合自己的节奏，跳出最适合自己的舞蹈。贪恋浅水区生

活的米罗虾错推了生活之门，其遭遇隐含着深刻的哲理：不安于现

状也要量力而行，在春天里开花，在秋天里结果，应是成长、生活

的不二法门。参考立意角度：“面对诱惑”“认清自己”“定位人生”“遵

循规律”“在自己的世界里精彩生活”“不安于现状没有错，努力改变

现状也没有错，但违背规律地刻意改变，那就犯了大忌！” 材料中的

用词，体现了命题人感情褒贬，出题意图，“米罗虾忽然心血来

潮”“觉得水下生活实在是太委屈自己了”“还没来得及反应”等词句表

明“寻找光明”“追求幸福”“执着探索”等属立意跑偏。

【篇三：2016届高三作文审题期末冲刺练习】

2016届高三作文审题期末冲刺练习

1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

一个珍珠商人正在赶路，他的货箱里装满了各式各样昂贵的珍珠。

一天，他发现一颗很特别的珍珠。这是他一生中见过的最大最美的

珍珠。商人决定不惜一切代价买下这颗珍珠。可是，他身边没有那

么多现金。这该怎么办呢？他若不趁现在买下这颗珍珠，很可能会

被别人买走。他不愿错失这个大好机会，也不想为此后悔一辈子。

于是，商人变卖他所有的珍珠，买下这颗举世无双的珍珠。虽然付

出了巨大的代价，但他毫不后悔。因为这颗珍珠的价值远远超过那

些珍珠加在一起的价值。

根据上面材料，结合自己的感受和思考，任选角度，确定立意．明

确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【试题来源】（皖智1号卷）全国名校联盟2016届高三上学期第

一次联考语文

【立意参考】

2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

有一条在微信圈流传的“稻草定律”说，路边的一根稻草如果没人搭理，它永远只是一根稻草。卖白菜的人用它捆绑了白菜，它的价值

就与白菜一样了；卖螃蟹的人拿去捆绑螃蟹，它就与螃蟹的价值一

样了。人的价值有时像一根稻草，与自身无关，就看你与谁在一起。但也有人觉得“稻草定律”并非人生宝典。稻草什么时候都是稻草，

螃蟹什么时候都是螃蟹。螃蟹的美味是稻草永远不会散发的，稻草

不要以攀龙附凤来提升自己的价值；稻草的价值在于它是稻米成长

的母本，它孕育的米香也是螃蟹所不具备的。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题,文体不限（诗歌除外）；不

要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

【试题来源】天津市2016届高三“五校”联考语文试题

【立意参考】

试题分析：这是一篇材料作文，审题时可根据材料中的内容及关键

信息构思立意。材料中的“稻草定律”可作为构思的关键信息。从综

合的角度思考，（1）从文中关于稻草价值的不同观点出发，探讨：

何为“价值”/人（事物）的价值由什么决定/人（事物）的价值应怎样

体现。（2）从稻草卖了螃蟹价却并不具备螃蟹的价值这一点出发，

①论述看问题不能只看表象，而应深入本质（看问题不能看表象）。

②联系社会现实（如奢侈品消费、过度包装等）探讨“价格”与“价值”倒置的现象。从“有人”角度思考，①依附他人可能会抬高自己的身价，却不一定能提升自己的社会价值。②人（事物）的价值取决于

自我的品质（质量、作用等）。从“稻草定律”的角度思考，①环境

可以影响/决定事物的价值。②联系现实探讨如何增加人（事物）的

附加值。可写记叙文，也可写议论文，要注意拟一个出彩的题目。

3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

作家麦家曾经这样说过，平庸的人有一条命：性命；优秀的人有两

条命；性命和生命；卓越的人有有三条命：性命、生命和使命。

细细想来，此言还真是精辟，概括出了人生的三种境界。平庸的人，浑浑噩噩，虚度一生；优秀的人，挑战自我，超出常人；卓越的人，铁肩担道义，不同凡响。

以上材料，引发你怎样的感悟与思考？请以“命与境”为题，写一篇

不少于800字的文章。

要求：①角度、立意自定，不得脱离材料内容及含义。②明确文体，不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。

【试题来源】浙江省杭州市2016届高三上学期七校模拟质量检测

语文试题

【立意参考】

要注意理解“命与境”的含义，全面阐述“命与境”之间的关系：对“境”（境界）的追求不同，“命”（活着）的价值就不一样；同时，“命”

的价值体现程度决定了“境”高低。文章应倡导追求优秀与卓越，让

活着彰显更大的价值。任何只偏向“命”或“境”一方的都视为偏题。

若将“境”理解为“环境”“境况”，则视为离题。

4、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

①好莱坞动画大片《机器人总动员》，描述了公元2700年时人们

的生活：由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，

除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就

几乎无法生存??他们就是传说中的“低头族”。

②地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时，甚

至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指

在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。

③网上广为流传这样一句话：“世界上最远的距离不是天涯海角，而

是我站在你面前，你却在玩手机。”

对于以上现象，你怎么看？要求自选角度，确定立意，明确文体

（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；

不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使

用标点符号。

【试题来源】河北省邯郸市第一中学2016届高三上学期一轮收官

考试（一）语文试题

【立意参考】

参考立意：主要抓住（1）懂得如何与其他人交流，不要沉迷于虚幻

世界，忽视了现实。

（2）关注身边的世界和身边的人。（3）不要因手机疏远了各种感情。

5、阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写—篇不少于800

字文章。

欧洲有一种米罗虾，世世代代生活在伏尔加河的最深处，从未见到

过一丝阳光。一天，一只米罗虾忽然心血来潮，想去浅水区感受一

下煦暖的阳光，那感觉只听长辈们描述过，但它从未真正感受过。

当它独自游到浅水区时，眼前的景象让它感慨万分，依依垂柳，暖

暖阳光，周围的鱼儿们自由自在地播着尾巴，欢快地穿行于青青水

草间。它长长地叹了口气，觉得水下生活实在是太委屈自己了。突然，它的胸口感到了一丝憋闷，还没来得及反应，就昏昏“睡”去了。要求：选准角度，自定立意，自拟题目，不要脱离材料内容及含意

的范围作文，不要套作，不得抄袭，除诗歌外，文体不限。

【试题来源】山东师范大学附属中学2016届高三上学期第三次模

拟考试语文试题

【立意参考】

立意分析：每个人都是生命的舞者，与其羡慕别人的舞姿，不如坚

持最适合自己的节奏，跳出最适合自己的舞蹈。贪恋浅水区生活的

米罗虾错推了生活之门，其遭遇隐含着深刻的哲理：不安于现状也

要量力而行，在春天里开花，在秋天里结果，应是成长、生活的不

二法门。

参考立意角度：“面对诱惑”“认清自己”“定位人生”“遵循规律”“在自

己的世界里精彩生活”“不安于现状没有错，努力改变现状也没有错，但违背规律地刻意改变，那就犯了大忌！”

材料中的用词，体现了命题人感情褒贬，出题意图，“米罗虾忽然心

血来潮”“觉得水下生活实在是太委屈自己了”“还没来得及反应”等词

句表明“寻找光明”“追求幸福”“执着探索”等属立意跑偏。

6、阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800

字的文章。（60分）我们到河边仔细去看游鱼。凡是水流较急的地方，鱼口都面对着流向，不肯随波逐流而下。身为一条鱼，只有如

此才可以保持身体平衡，作一条堂堂正正的鱼；也只有如此，才可

以摄取上帝在水中为它们准备的养分。倘若它们调转方向，放弃努力，就会翻滚、散乱，昏沉沉地被冲到浅滩上，最终丧命。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外文体不限；文体特征鲜明。

【试题来源】福建省漳州八校2016届高三12月联考语文试卷

【写作指导】不必羡鱼，这是上帝给一切生命的智慧。人也活在“水”中，那“水”，就是人们常说的潮流。潮流的冲击，比惊涛拍岸更动人。逆流来时，不要犹豫，迅速地面对它，坚决地迎接它，勇敢地

冲破它！只有如此，才有生存的机会，才有生存的意义。只有如此，才可以保持端正的姿势、整齐的队形、个人的尊严以及团体的荣誉。据此，可以围绕以下话题写作：做时代的弄潮儿；活出生命的尊严；生存的规则。

7、阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的文章。（60分）据中国之声“央广新闻”报道，山东省某市一所公立小学取消了一、

二年级的数学课。校长称，逻辑性强的数学课程并不适合低年级的

学生。

这项举措引发了社会的诸多争议：点赞者认为敢于创新的学校，才

会有创新的教育，才能给孩子从小植入创新的思维；吐槽者认为这

是权力任性和长官意志的体现；在“不能让孩子输在起跑线”的既有

观念影响下，一些家长也对这一举措表示担忧。

对于以上事件，你怎么看？请综合材料内容及含义作文，体现你的

思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，白拟标题；不要套作，不

得抄袭。

【试题来源】安徽省“皖南八校”2016届高三第二次联考（12月）

语文试题

【立意参考】

①从赞成改革角度，鼓励创新；②从吐槽者角度，决策行为应该做

到民主性，科学性；③从家长角度，创新应结合现实，做到切实有效。参照高考作文评分标准。

8、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

一种叫“卷柏”的植物，它的奇特之处在于，它会行走。当它感觉到

水分不充足的时候，就会把根拔出来，卷成一个圆球。由于体轻，

风会把它吹走，当遇到水分充足的地方，它会迅速地把根扎下去，

暂时安居下来。

一位植物学家做了个实验，将卷柏周围用挡板围住。于是，当卷柏

又“行走”时，被挡板阻挡，它只好又回到原地。如此几次之后，卷

柏认清了这个事实，也就在原地扎根了，再也不游走了。它打定了

心思不走，便将根深深地扎进土壤里，长得比任何一段时间都要好。对于以上材料，你怎么看？请结合内容及含意，阐述你的看法。要

求选好角度，确定立意，明确文体，白拟标题，不要套作，不得抄袭。

【试题来源】福建省泉州市五校2016届高三毕业班第一次联合考

试语文试题

【立意参考】

一、当卷柏感觉到水分不充足的时候，就会把根拔出来走掉，当遇

到水分充足的地方，它会迅速地把根扎下去，暂时安居下来。从这

个角度可以得出结论：不受羁绊，自由地追求。

二、卷柏被挡住后，打定心思不走，根扎得更深，长得更好。由此

可以得出结论：安定内心、把心摆正，才能更好地成长。还可以立

意为：置之死地而后生，白断退路，破釜沉舟，才能激发潜力，杀

出一条成功之路。

9、阅读下面的材料，按照要求作文。

美国哈佛大学期末布置了一门课程的开卷考试，让学生回家去做，

开学后交卷。老师改卷时发现有近一半雷同现象，学校认为是学生

互相交流、无独立思考的结果，属严重作弊行为。哈佛将家丑公布

于众，一个个约见作弊学生，认真调查处理，最严重的要劝其休学

一年。

要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不

少于800字的文章，所写内容应在材料范围之内，除诗歌外，文体

不限。

10、阅读下面的材料，按照要求作文。

一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群人才能走得更远。(非洲谚语) 在这人世间有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。(席慕容) 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，不要写成诗歌，不要脱离材料内容及含意的

范围作文。

【写作指导】非洲谚语强调“但”后面的内容，即：一个人不可能走

得很远，一群人才能走得更远。它告诉我们：做事要有合作及团队

意识；众人智慧胜于个体力量；成功来自集体的团结及协作努力。

席慕容的话强调个体走自己的路的重要性和必要性，人生之路有些

地方可以依靠别人，但有些路必须自己单独去走、去体验，即使路

上有坎坷、挫折，也要坚持走下去，因为，这是人生不可缺少、无

法替代的成长之路。

两则材料说法各有侧重，可以把两则材料综合起来思考，也可以立

足一则，兼顾另一则思考，但不能完全把两则材料对立起来看待和

理解。

11、阅读下面的材料，按照要求作文。

广西壮族自治区党委书记彭清华谈到发展旅游，讲述了他母亲和姐

姐的一次旅游经历。两人慕名自费去广西西北山区的巴马瑶族自治

县甲篆乡平安村旅游。这是一个偏僻却又令人神往的地方。村民自

古清心寡欲，与世无争，“无论魏晋，不知有汉”，有长寿村之誉。

山村一经出名，游人蜂拥而至。一些百岁老人，已经很会利用自身

优势生钱，每天和游人照相，每次10元。彭书记的母亲付过10元

钱后，和一位百岁老太照了相。他的姐姐刚要去照，老人转身拒绝，要求再付10元。

要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体

自选；⑤不少于800字。【审题】可以从发展旅游、游客、山村村

民以及民间文化等角度立意。

该材料指出了旅游进而民间文化退的现象。要保持旅游业的可持续

发展，过度开发对于环境的破坏并不亚于工业污染，尤其是对民间

文化的伤害会更大、更彻底。环境可以花钱修复，而民间文化环境

一经破坏，便不会再生，即便补救，也会失去原真性，形成一种伪

文化。当一位百岁老人变着花样挣钱时，再谈什么心静如水，那是

矫情。旅游者的大量涌入已经对传统的民俗风情文化形成强大的夹

击之势，不少原本十分纯朴无邪的地方已经失守。逐利的旅游，正

在“逼退”民间文化。现代生活方式时常会对几百上千年所形成的独

特民间文化有种摧枯拉朽式的消融作用，人们出于对这种文化的好奇，而不是尊重，随意地去调侃和冒犯，直至消失。大量旅游者的

涌入，使消失的速度加快。也许不出数年，再难看到那些大山深处

的民俗风情。一些地方在发展民俗文化旅游时如同盗墓者，四处寻

觅地处江湖之远的活态文化，不计后果地将这些特有的文明形态匆

忙推向市场，吸引游人，赚取钞票。至于这些宝藏是否会遭到毁坏，已经全然顾不得了。生活化的文化遗产极其脆弱，稍有不慎，就会

消亡。