鱼和虾作文范文-关于鱼的作文.doc
鱼虾戏水的作文
鱼虾戏水的作文
《鱼虾戏水》
嘿，您知道吗？我前几天去了一个特别好玩的地方，那里的鱼虾戏水的场景，可真是让我大开眼界呀！
那是一个小小的池塘，水清澈得能一眼看到底。
我蹲在池塘边，眼睛紧紧地盯着水面。
不一会儿，就看到一群小鱼欢快地游了过来。
它们的身子小小的，一闪一闪的，就像银色的小箭。
其中有一条小鱼特别调皮，它一会儿游到这边，一会儿游到那边，还时不时地跃出水面，好像在跟我打招呼呢。
再看那些小虾，它们弓着身子，一蹦一跳的，那小钳子不停地挥舞着，像是在展示自己的力量。
有一只小虾特别有意思，它慢慢地靠近一块石头，然后突然躲到石头后面，过了一会儿又悄悄地探出头来，那模样简直太逗了。
就在这时，一条大鱼慢悠悠地游了过来。
那些小鱼小虾们一下子变得紧张起来，小鱼们赶紧四处逃窜，小虾们也迅速地躲进了水草里。
大鱼在池塘里转了一圈，好像没找到什么好吃的，又慢悠悠地游走了。
这鱼虾戏水的场景，真是有趣极了！让我看了好久都舍不得离开。
直到太阳落山，我才念念不舍地回家。
但那池塘里鱼虾们欢快的样子，一直留在我的脑海里。
鱼和虾捉迷藏作文
鱼和虾捉迷藏作文哎，今天我和小明、小红一起去河边玩，你说我们玩啥好呢？小明这小子一拍脑袋，说：“咱们来玩捉迷藏吧！”小红一听，眼睛一亮，说：“好主意！不过咱们得换个玩法，咱们让鱼和虾来捉迷藏，怎么样？”我一听，觉得挺有意思，就点头同意了。
我们找了个小网兜，准备去河里捞鱼虾。
小明拿着网兜，小心翼翼地走到河边，嘴里还念叨着：“鱼儿鱼儿快出来，我们来玩捉迷藏啦！”结果，鱼儿们好像听懂了似的，一下子全躲进了水草里，只留下几只小虾在水面上蹦跶。
小红一看，乐了，说：“看来鱼儿们挺聪明的，知道躲起来。
咱们就抓虾吧！”我赶紧拿起网兜，准备捞虾。
可这些小虾也挺机灵的，一看到网兜过来，就“嗖”地一下钻进了石头缝里，怎么捞也捞不着。
小明有点急了，说：“这些虾也太狡猾了吧！咱们得想个办法。
”我想了想，说：“要不咱们用点吃的引诱它们出来？”小红一听，觉得有道理，就从包里拿出几块面包，撕成小块扔进水里。
果然，不一会儿，那些小虾就闻着香味儿出来了，一个个在水面上游来游去，好像在说：“快来抓我呀！”我们赶紧拿起网兜，一捞一个准，不一会儿就抓了好几只小虾。
小明看着网兜里的虾，得意地说：“看吧，还是得用点脑子才行！”小红笑着说：“可不是嘛，这些小家伙可聪明着呢！”我们把抓到的虾放进小桶里，看着它们在水里游来游去，心里别提多高兴了。
小明突然说：“哎，咱们要不要也给鱼儿们留点吃的？”我一听，觉得挺有道理，就又撕了几块面包扔进水里。
鱼儿们一看有吃的，也纷纷游了出来，在水面上抢食。
小红看着这一幕，笑着说：“看来鱼儿们也挺贪吃的嘛！”我点点头，说：“可不是嘛，咱们今天算是和鱼虾们玩了一场特别的捉迷藏，真是有趣极了！”我们三个坐在河边，看着水里的鱼虾，心里别提多满足了。
虽然没抓到多少，但这场捉迷藏，真是让我们玩得不亦乐乎。
鱼和虾捉迷藏作文
鱼和虾捉迷藏作文
《鱼和虾捉迷藏》
嘿，你们知道吗？今天我可是见识了一场特别有趣的鱼和虾之间的捉迷藏游戏呢！
我家里有个大鱼缸，里面住着一群可爱的鱼和几只调皮的虾。
今天我闲来无事，就坐在鱼缸前观察它们。
看着看着，就发现鱼和虾开始玩起来啦！
只见一条小鱼慢悠悠地游到了一块大石头后面，然后就不动了，嘿，它这是藏起来啦！接着一只小虾也发现了这个情况，它那小眼珠子滴溜一转，好像在说：“哈哈，我找到你啦！”然后就快速地朝着大石头游了过去。
小鱼一看小虾来了，“嗖”地一下又游到了另一边，小虾扑了个空。
哎呀呀，这小鱼真机灵呢！小虾可不甘心，继续在鱼缸里找啊找，一会儿钻到水草里，一会儿又绕到珊瑚后面，那着急的样子太好玩啦。
小鱼呢，就趁机悄悄地换地方藏，有时候还会露出个小脑袋观察小虾的动向，然后又迅速缩回去，就像个调皮的小孩子。
我就这样看着它们玩了好久，一直笑个不停。
最后，小虾还是没找到小鱼，只能气鼓鼓地待在角落里。
这场鱼和虾的捉迷藏游戏可真是太有意思啦！
它们就像是我生活中的小伙伴，给我带来了这么多的欢乐和惊喜。
原来小小的鱼缸里也有这么大的乐趣呀！以后我一定要多来看看它们的有趣互动，感受这份独特的快乐。
这就是鱼和虾的奇妙世界呀，哈哈！。
湖边大鱼大虾桥边风景作文
湖边大鱼大虾桥边风景作文在我家附近有一个湖，那可是个充满乐趣的好地方。
湖不算特别大，但里面的热闹劲儿可不小。
湖水里啊，住着一群“大块头”大鱼和一群活蹦乱跳的大虾。
那些大鱼，长得那叫一个肥壮，每次我站在湖边看它们，就感觉它们像是湖中的小霸王。
有一次，我看到一条大鱼慢悠悠地游过来，那大尾巴一摆一摆的，好像在炫耀自己的威风。
它的鳞片在阳光下闪着光，就像穿着一身银色的铠甲，我都怀疑它是不是要去参加什么湖底大战呢。
还有那眼睛，又大又圆，透着一种机灵劲儿，仿佛在时刻观察着周围有没有什么好吃的或者危险的东西。
大虾就更有趣了。
它们总是一群一群地聚在一起，像是在开什么秘密会议。
你瞧，它们那细长的腿不停地划动着，身体一弓一弹的，速度快得像水里的小火箭。
有时候，它们会躲在水草后面，只探出个小脑袋，那小心翼翼的模样，就像一群胆小的侦察兵。
我想啊，它们肯定在商量怎么从大鱼的眼皮子底下抢到更多的食物，又不会被大鱼给一口吞掉。
湖的旁边有一座桥，这座桥就像是连接着两个不同世界的通道。
站在桥上看风景，那可真是一种享受。
从桥上望下去，湖水清澈得能看到湖底的石头和泥沙。
那些石头奇形怪状的，有的像小猴子，有的像大蘑菇，感觉就像是湖底的小矮人建造的神秘城堡。
湖面上呢，微风一吹，就泛起层层涟漪，就像湖在笑，笑出了一脸的皱纹。
桥的两边有一些垂柳，柳树枝条就像绿色的丝带一样，随风飘舞。
有时候，我会调皮地扯下一根柳条，编成一个小帽子戴在头上，感觉自己就像个丛林小探险家。
鸟儿也喜欢在柳树上停歇，叽叽喳喳地叫个不停，它们是在讨论哪棵树上的虫子最肥美呢，还是在赞美这湖边的美景？我常常在傍晚来到湖边，那时候夕阳的余晖洒在湖面上，整个湖就像被镀上了一层金。
大鱼和大虾似乎也被这美景感染了，游得更加欢快。
我就坐在桥边的石头上，看着这一切，感觉时间都慢了下来。
这湖边的大鱼大虾和桥边的风景，就像是一幅生动的画，而我就幸运地置身于这幅画中，享受着这美妙的一切。
这就是我身边的小天堂，一个充满生机与乐趣的地方。
三年级大鱼和小虾的作文200字
三年级大鱼和小虾的作文200字
小朋友们,你们有没有养过宠物鱼呢?今天我就来给大家讲讲我家那两个有着"特殊缘分"的小伙伴:大鱼和小虾。
还记得去年暑假吗?我立志要自己养一条漂亮的金鱼,于是拿着压岁钱兴高采烈地买了一条。
可没过多久,它就"憋"出了严重的便秘问题。
我着急万分,赶紧求教宠物店老板。
老板一看就说:"你这鱼是被喂太多,需要帮助排泄一下。
"说着他竟然拿了一根小虾,硬生生塞进了鱼嘴里!
那一幕真是吓死我了,谁知过了一会儿,小虾似乎起了"开路"的作用。
我的大鱼竟然痛痛快快地拉了一地!从此它就恢复了往日的活力。
为了感谢小虾的"贡献",我把它留在了鱼缸里。
如今,大鱼和小虾成了彼此最亲密的好朋友,真是一对有缘千里来相会的"冤家"呢!。
按照三年级下册的小虾写小鱼的作文
按照三年级下册的小虾写小鱼的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的老师和同学们,大家好!今天我要给大家读一篇作文,这篇作文是我模仿小虾写小鱼写的。
写作文的时候,我想象自己就是一只小小的虾子,看看它会怎么写小鱼的样子呢?我是一只可爱的小虾子,住在一个清澈见底的小溪里。
小溪很浅,只有我虾子这么高,水也不深。
但是对于小鱼来说,这小溪就好像大海一样宽广无垠了。
我们小溪里住着成千上万的小鱼,它们成群结队地游来游去,看起来可高兴了!小鱼们有红色的、黄色的、绿色的、蓝色的,还有黑白相间的,五颜六色,好不好看啊!小鱼们个头都不大,有的只有我的一根腿那么长,有的比我的整个身子还要小。
但是无论多小,它们在水里游来游去,可是灵活自如哪!我在岸边看着,就羡慕极了。
小鱼们游泳的样子真的是太潇洒了!有的小鱼在水里恰恰恰地转圈圈,动作可真优美;有的小鱼噗通一声往水里一钻,溅起满溪的水花;还有的小鱼则一溜烟地急急游开,无比矫健。
小鱼太可爱了,游泳的时候嘴巴一张一合,好像在说"哗啦哗啦"。
有时几只小鱼聚在一起,看样子就像在嘻嘻哈哈地聊天呢!真羡慕它们能在水里自在地游来游去,想去哪里就去哪里。
要是我也能像小鱼那样在水里游泳该有多好啊!可惜我只是一只虾子,走路都走不太稳,就更别提在水里游泳了。
不过,虽然我做不到在水里游泳,我也最喜欢在清凉的水里乘凉了。
记得有一天,天气特别热,我的虾子朋友们都钻进水里乘凉去了。
我看着那些挤挤挨挨的小鱼儿,也想在水里游个痛快。
可是虾子是不会游泳的,我只好淌到小溪里,尽量把身子伸进水里。
刚一伸进去,哇,水可真凉爽!我立马感觉整个身子都轻松多了,烦燥的心情全消散了。
我就这样漂浮在水面上,欣赏着小鱼们游来游去。
突然,一条大鱼游了过来,差点把我吓坏了!赶紧回到岸边,免得被吃掉。
虽然做虾子有虾子的好处,但还是做小鱼更自在啊!所以,同学们,你们最羡慕什么动物呢?或许有的同学会说:羡慕小鸟能在天空自由自在地飞翔;也有同学会说:羡慕熊猫整天无忧无虑地吃吃睡睡。
鱼虾大战作文
鱼虾大战作文《鱼虾大战》篇一《池塘里的争霸赛》在我家后院那个小小的池塘里，可热闹得很呢，尤其是鱼虾之间，时刻都在上演着惊心动魄的大戏。
先说那鱼吧，有几条大草鱼，黑乎乎的身子在水里一扭一扭的，可威风了。
再看那些虾，透明的身体带着几条细细的横纹，小钳子一颤一颤的，好像在跟对手示威。
有一次，我拿了点面包屑丢进池塘里。
这可不得了了，鱼群一下子就蜂拥过来。
它们张大着嘴，互相挤来挤去。
这时候，有几只虾也慢悠悠地晃悠过来了。
一只大草鱼撞开了身边的小鱼，眼看就要一口吞下一大块面包屑。
可一只虾突然伸出钳子，夹住了面包屑的一角。
草鱼用力一扯，虾不甘示弱，就是不松钳子。
草鱼使劲甩头，整个身子都扭动起来，搅得周围的水都泛起了小漩涡。
虾呢，被拖得来回晃荡，但是它就是紧紧夹住，小眼睛好像都瞪得更圆了，那意思像是说“这是我的，你别想抢走”。
它的几条腿在水里乱划，企图稳住身形。
那情景就像两个大力士在拔河，谁也不肯让步。
最后，还是草鱼力量大，一下把虾甩出去老远，叼着面包屑扬长而去。
那只虾翻了几个跟头，在水里停稳后，气呼呼地挥了挥钳子，像是在咒骂草鱼的霸道。
篇二《夜袭者与防守者》到了晚上，池塘却异常安静。
我本以为战斗结束了，可等着我的是更激烈的一夜之战。
那天晚上，月亮高高地挂在天上，把池塘水面照得银晃晃的。
我躲在旁边悄悄观察。
突然，一只大黑鱼悄无声息地游向了岸边那片水草。
它肯定觉得那里藏着什么美味。
这个时候，虾们好像早有准备。
一群小虾密密地守在水草周围。
那只黑鱼靠近的时候，一只虾猛地冲过去，用钳子夹了一下黑鱼的尾巴。
黑鱼受惊，转了个圈就朝虾扑去。
那些小虾却灵活得很，一下子都散开了。
黑鱼扑了个空。
黑鱼生气了，它摆动尾巴，在水里制造出混乱的水流。
有几只小一点的虾被水流冲得东倒西歪。
可是其他的虾迅速地又游回来，再次把黑鱼围住。
它们同时发起进攻，好几只小钳子一块儿朝黑鱼夹去。
黑鱼吓坏了，左躲右闪。
它那庞大的身躯在狭小的虾群包围圈里显得有些笨拙。
鱼和龙虾_优秀作文
鱼和龙虾
黑龙江省双鸭山市农垦红兴隆管理局曹璐指导教师：李婧刘维莲
2013年10月5日星期六天气晴小鱼被吃
前几天，我养了几条小鱼和一只龙虾，它们可有趣了。
今天，我起床来到鱼缸前看小鱼，不禁大吃一惊：小鱼怎么比以前少了几条。
我仔细寻找，看到龙虾在鱼缸底下悠闲地游动。
这是什么回事？难道是它吃了小鱼？是，一定是的！
我气得大吼大叫：“你这个臭龙虾，把我的鱼给吃了，我真想把你给炖了！”
我该怎么办呢？为了确保剩下的小鱼的安全，我找了一个小一点的鱼缸，把龙虾单独放在里面。
虽然损失了几条鱼，但我知道了龙虾爱吃鱼。
2013年10月12日星期六天气晴龙虾“死了”
今天，我发现龙虾一动不动地呆在鱼缸底下。
它怎么这么老实？我拿小棍捅了捅它，它也不动。
我想，龙虾一定是死了。
虽然它吃了我的小鱼，但我心里还是有点难过。
唉，鱼缸在这儿也没有用，就拿走吧。
我刚一动氧气机，龙虾竟然从底下爬了出来！我很纳闷：怎么有两只龙虾呢？
我查了查书，才知道：龙虾可以蜕壳。
不会动的，是龙虾蜕下的
壳，动的才是真正的龙虾。
我知道了龙虾可以蜕壳的知识。
我太高兴了！
我的小鱼和龙虾让我增长了知识，我喜欢它们！
教师评语：小作者生动地记叙了在养小鱼和龙虾的过程中发生的有趣的事：小鱼被吃，龙虾“死了”，从而也知道了龙虾吃小鱼，而且会蜕壳。
文章情节很吸引人，能激发读者的阅读兴趣。
语言生动，刻画出一个爱小动物、善观察、勤思考的可爱形象。
三年级大鱼和小虾的作文200字
三年级大鱼和小虾的作文200字
好哒,让我们一起来玩个有趣的游戏吧!先把标题变得不太一本正经: "三年级大鱼和小虾的作文200字"
嗯...变成了:
"3年级大鱼&小虾们的词语艺术200字作品"
现在开始动手写作!
小朋友们,你们是否有过在水族馆看到大鱼和小虾的经历呢?它们可真是太有趣啦!大鱼那张大大的嘴,总让人怀疑它们是不是要把小虾一口吞下去。
但小虾们可一点儿也不怕,它们灵活的小身板,在水中可以快速游动,轻松躲开大鱼的追逐。
反过来,小虾们还会顽皮地去逗弄大鱼呢!
大鱼和小虾就像是我们班上的好朋友一样,虽然个头有大有小,但都很要好。
大个子的同学会保护小个子,小个子的同学也会陪伴大个子。
我们和大鱼小虾一样,要互相关爱,互帮互助,这样我们的友谊就会越来越亲密啦!大家都是好朋友,一起学习、一起玩耍,让我们的校园生活多姿多彩!
哈哈,怎么样?看起来是不是比生成的标题有意思多了?写作时我们加入了一些生动有趣的比喻,并讲述了小朋友们的亲身经历,让文章更富有人情味儿。
写作就是这样,需要用心去感受生活,用自己独特的视角
去表达,这才是有趣的文字创作!。
描写鱼虾的作文
外婆家在山清水秀的乡下，一条清澈见底的小溪缓缓地绕着村子流淌，一群群小鱼和小虾欢快地追逐嬉戏。
爸爸带着我和弟弟一起去捕鱼咯！捕鱼的地点是门口小溪，桥下的阴凉处。
这里既舒适又凉爽。
我们先玩了一会儿水，让自己凉快一些，然后便开始捕鱼。
我向爸爸要了鱼饵，然后将鱼饵撒在了小溪里。
鱼儿们一定是闻到了鱼饵的香味，纷纷游了过来。
我们欣喜若狂。
同时，我们也更加认真了在一边放上陷阱：另一边则徒手抓鱼。
弟弟则搬来了一些小石子，把小鱼的出口给堵住。
接下来，就是我们大显身手的时候。
弟弟缓缓地将手放入水中，机会来了，他以迅雷不及掩耳之势捞出，抓住了一只小小的黑黑的虾。
弟弟提议举行捉鱼虾比赛，我当然举双手赞成。
就凭他，怎么可能赢得了我呢？就这样，一场十分激烈的捉鱼虾大比拼开始了，我们各自来到了自己的领域，开始疯狂地捉鱼虾。
我人高马大，明显占优势，但是小鱼小虾就像会变身一般闪来闪去。
另一旁，我发现了许多小虾，我便小心翼翼摸过去，然后再猛地一收。
哈哈，我抓到一只白里透红的小虾！我再次安静地等待着，又有许多小鱼游了过来。
我灵机一动，拿起杯子使劲捞，捞上来许多小鱼。
我看了看“敌人”的杯子，里面全是小鱼和小虾。
看来这个小不点，也不赖嘛我得再加把劲了。
于是我脑子中的小灯泡一亮，找来了网，这样捕鱼时就方便多了。
我拿起渔网，往水里使劲一捞，小鱼、小虾纷纷上了“套”。
不一会儿，我的杯里也满是小鱼和小虾。
爸爸作为裁判，判定我们打了个平局。
我和弟弟高兴极了！夕阳西下，愉快而又刺激的一天就这么悄悄地度过了。
外婆已经准备好了香喷喷的饭菜，等着我们回家。
多么美好的假期生活啊！。
海中捞出鱼和虾的故事作文
海中捞出鱼和虾的故事作文《海中捞出鱼和虾》在一个宁静的海边小镇，住着一位名叫阿强的渔夫。
阿强祖祖辈辈都以捕鱼为生，他对大海有着深厚的感情和独特的了解。
每天清晨，当第一缕阳光洒在海面上，阿强就会划着他那艘略显破旧但坚固无比的小船，驶向大海的深处。
这一天，和往常一样，阿强带着满心的期待出发了。
海面风平浪静，阿强熟练地撒下渔网。
随着时间的推移，他感觉到渔网变得沉重起来，心中一阵欣喜，知道这一网一定收获不小。
他费力地拉起渔网，只见网中闪烁着银色的光芒，定睛一看，竟是满满的鱼和虾。
鱼在网中拼命地跳跃挣扎，虾也舞动着钳子试图逃脱。
阿强的脸上露出了欣慰的笑容，他小心地把鱼和虾分类放进船舱里的水箱中。
在这些鱼虾中，有一条小鱼和一只小虾引起了阿强的注意。
小鱼的鳞片闪耀着奇异的光芒，而小虾的钳子比其他同类都要粗壮有力。
阿强心想，这或许是两个特别的小家伙。
当阿强准备满载而归时，突然天空乌云密布，海风也变得猛烈起来。
海浪一个接着一个地拍打着小船，阿强努力地掌控着船的方向，心中不免有些紧张。
就在这时，那条特别的小鱼和小虾竟然开口说话了。
小鱼哀求道：“渔夫伯伯，求求您放了我们吧，这场风暴是因为我们被捕而起，如果您放了我们，风暴就会停止。
”小虾也跟着附和道：“是啊，我们在海中也有自己的家人和朋友，您行行好。
”阿强心中一惊，但看着在风暴中摇摇欲坠的小船，又想到小鱼小虾的哀求，他的内心陷入了挣扎。
最终，善良的阿强决定相信它们的话，他打开水箱，将小鱼和小虾放回了大海。
神奇的是，小鱼和小虾一回到海里，风暴瞬间就停息了，海面又恢复了往日的平静。
阿强顺利地回到了岸边，他虽然失去了那特别的鱼和虾，但心中却充满了温暖和满足。
从那以后，阿强每次出海捕鱼，都会适可而止，他深知大海的恩赐需要珍惜，与海洋中的生物和谐共处，才是长久之道。
养的鱼被小龙虾吃了作文
养的鱼被小龙虾吃了作文
哎呀呀，说起这事儿我就郁闷得不行！我之前满心欢喜地养了一缸漂亮的鱼，幻想着它们能在水里自由自在、快快乐乐地生活。
那些鱼可好看了，五颜六色的，游起来姿态优美，别提多迷人了。
我每天
都精心照顾它们，换水、喂食，就盼着它们能茁壮成长。
可谁能想到，半路杀出个程咬金！不知道从哪儿冒出来几只小龙虾。
刚开
始我还觉得挺新鲜，想着小龙虾也能给鱼缸增添点别样的趣味。
结果，这完全就是引狼入室啊！没过几天，我就发现鱼缸里的鱼越来越少。
我还纳闷呢，这些鱼难道还能凭空消失了不成？
直到有一天，我亲眼目睹了一只小龙虾用它那大钳子，死死地夹住一条小鱼，然后就开始大快朵颐。
我当时那个心啊，哇凉哇凉的！
我养的鱼啊，就这么成了小龙虾的盘中餐。
我真是欲哭无泪，后悔自己当
初怎么就把小龙虾放进了鱼缸。
这小龙虾也太霸道了，一点都不懂得“鱼情世故”，把我的宝贝鱼都给吃了。
以后我可得长点心，不能再让这种悲剧重演啦！。
五一假期上河边捞鱼捞虾的作文
五一假期上河边捞鱼捞虾的作文
五一假期一到，我就跟几个哥们儿约好了去河边捞鱼捞虾。
那
天阳光明媚，河水清澈见底，真是个捞鱼的好日子！
我们一到河边，就迫不及待地开始准备。
我拿出家里的小网兜，小张则带来了他爸的钓鱼竿，说是要试试能不能钓到大鱼。
小李更
搞笑，他居然带了个大瓢，说是要当船划。
刚开始，我们都还挺兴奋的，可捞了半天也没啥收获。
我就纳
闷了，这河里怎么连个鱼影子都没有啊？后来，还是小张聪明，他
发现了一群小虾在水草里躲着。
我们一拥而上，小网兜、钓鱼竿、
大瓢全用上了，结果捞上来一堆小虾，还有几条小鱼。
捞了一会儿，大家都累了，就坐在河边休息。
我拿出带来的零食，大家边吃边聊。
小张说他上次来这里钓到了一条大鱼，还跟家
里炫耀了好久。
小李则说他的大瓢其实是个宝，以前小时候就经常
用它捞鱼，那时候的河可比现在干净多了。
休息够了，我们又继续捞。
这回我换了个地方，没想到还真捞
到了一条大鱼！那鱼劲儿可真大，我费了好大劲才把它拉上岸。
大
家都围过来看，纷纷夸我厉害。
我心里美滋滋的，觉得这次捞鱼真
是值了！
太阳渐渐西下，我们收拾东西准备回家。
虽然身上都湿漉漉的，但大家都特别开心。
这次捞鱼捞虾的经历真是太有趣了，下次假期
我们还要再来！。
菜市场 鱼虾 作文
菜市场鱼虾作文要说这菜市场啊，那可真是个充满烟火气的地方。
每次走进菜市场，就像走进了一个热闹的小世界，吆喝声、讨价还价声此起彼伏。
在这众多的摊位中，卖鱼虾的那一块儿，总是能吸引我的目光。
在一个周末的清晨，我决定去菜市场逛逛，为晚餐采购一些食材。
刚走进菜市场，那股熟悉的混杂着各种气味的气息就扑面而来。
我穿过熙熙攘攘的人群，直奔卖鱼虾的区域。
还没走到跟前呢，就听到卖鱼的老板在大声吆喝：“新鲜的鱼啊，刚从河里捞上来的，活蹦乱跳哟！”我顺着声音望去，只见一个个大盆子里装满了水，各种各样的鱼在里面游来游去。
有鲫鱼，那鳞片在阳光下闪着银色的光，鱼尾一摆一摆的，好像在展示自己的灵活；有草鱼，个头大大的，安静地待在盆子里，偶尔张张嘴，似乎在叹气自己即将被人买走的命运；还有鲤鱼，那红艳艳的尾巴，就像穿着一件华丽的裙子。
我走到一个盆子前，盯着里面的虾看。
那些虾活蹦乱跳的，有的弓着身子，好像在准备随时弹出去；有的用细长的钳子夹着旁边同伴的腿，像是在打闹。
卖虾的老板是个中年妇女，她熟练地从盆子里捞起一网虾，笑着对我说：“妹子，看看这虾，多新鲜啊，个个都精神着呢！”我凑近一看，那些虾的眼睛黑溜溜的，透着一股机灵劲儿。
它们的触须不停地摆动着，仿佛在探索周围的世界。
我挑了一些鱼和虾，老板手脚麻利地把鱼捞出来，称重、宰杀。
只见他拿起刀，熟练地在鱼身上划了几下，鱼鳞就纷纷掉落下来。
然后他把鱼肚子剖开，内脏清理得干干净净。
处理虾的时候就更有意思了，老板把虾放进一个大漏勺里，然后用开水一烫，那些虾瞬间就变成了红色。
接着她用手把虾头一拧，虾线就被轻松地拽了出来。
我拎着买好的鱼虾，继续在菜市场里转悠。
路过一个卖蔬菜的摊位，看到新鲜的青菜、红彤彤的西红柿、嫩绿的黄瓜，忍不住又买了一些。
这时候，菜市场里的人越来越多，狭窄的过道变得更加拥挤。
我小心翼翼地护着手里的鱼虾，生怕被别人挤到。
在往回走的路上，我看到一个老爷爷和一个老奶奶在为了一斤虾的价格和老板争论不休。
烹调鱼虾的作文
烹调鱼虾的作文说起烹调鱼虾，那可是我的拿手好戏！在众多的海鲜中，鱼虾的鲜美总是能让人回味无穷。
每一次在厨房中与它们“打交道”，都是一场充满乐趣和挑战的冒险。
记得有一次，我从市场上买回了新鲜的虾和鱼，准备大展身手。
那些虾活蹦乱跳的，在袋子里不停地扭动着身子，仿佛在抗议即将到来的“命运”。
而那条鱼，眼睛还亮晶晶的，鱼鳃一张一合，充满了生机。
我先把虾处理了。
这可不容易，它们滑溜溜的，就像一个个调皮的小精灵，总是想从我的手中溜走。
我紧紧地抓住一只虾，用剪刀小心翼翼地剪掉虾须和虾脚，然后在虾背的第二节处，轻轻地用牙签挑出了那根黑色的虾线。
这一步可得小心，如果不小心把虾线弄断了，那可就麻烦啦。
一只、两只、三只……慢慢地，一盆虾就处理好了。
接下来是处理鱼。
这可是个大工程！我先把鱼敲晕，不然它在案板上乱蹦，我可没法下手。
然后，用刀从鱼的尾部开始，沿着鱼背慢慢地往上刮，把鱼鳞一片一片地刮下来。
这鱼鳞可真硬啊，刮的时候还得使点劲儿，不然根本刮不下来。
刮完鱼鳞，我在鱼肚子上划了一刀，把内脏掏了出来。
哎呀，那股腥味扑鼻而来，差点没把我熏晕过去。
不过，为了能吃到美味的鱼，这点困难算什么！我把鱼肚子里的黑膜也仔细地清理干净，这黑膜可是腥味的主要来源，一定不能留。
处理好鱼虾，就开始烹饪啦。
我准备做一道清蒸虾和红烧鱼。
先做清蒸虾。
我把处理好的虾整齐地摆放在盘子里，放上几片姜片和葱段，再倒上一些料酒，就可以上锅蒸了。
蒸虾的时间可不好把握，时间短了，虾没熟；时间长了，虾肉就老了。
我就紧紧地盯着蒸锅，心里默默数着时间。
大概过了五分钟，一股鲜美的味道从锅里飘了出来。
我知道，虾蒸好了！我迫不及待地打开锅盖，那一只只红彤彤的虾，散发着诱人的香气，让人垂涎欲滴。
接下来做红烧鱼。
我在锅里倒上油，等油热了，把鱼放进去煎。
这时候可要小心，鱼皮很容易粘锅。
我轻轻地晃动着锅，让鱼受热均匀。
等到鱼的一面煎至金黄，再翻面煎另一面。
两面都煎好后，我把鱼盛出来备用。
作文鱼和龙虾
作文鱼和龙虾大约一个月前，我和同学们去了一次郊游，我们拿着篮子在河边捕捉鱼，结果连鱼也没捕到，只有一些小龙虾，这时候我发现了一个很神奇的现象，就是龙虾和鱼之间的竞争。
龙虾和鱼虽然是大自然的亲戚，但他们之间有着密不可分的竞争关系。
一般来说，龙虾会和鱼争夺同样的食物。
龙虾们吃水中的藻类和其他水生生物，而鱼则喜欢吃虾，这就形成了两者之间的竞争。
另外，幼鱼会把龙虾当做食物，如果幼鱼吃掉太多龙虾，将会影响到龙虾的繁殖。
此外，龙虾也会把鱼当作食物，尤其是新陈代谢不良的老鱼时，可以为老龙虾提供动力，但如果龙虾吃掉太多的鱼，也会影响到鱼的繁殖。
事实上，龙虾和鱼之间的这种竞争关系并不是凭空出现的，而受到自然环境的约束，水质的状况，以及内部的水体竞争等因素的影响，才使得这种竞争变得更加激烈，两种生物之间都想要抢占自由资源，以实现进化的目标。
这次郊游从河边捕捉鱼开始，就彰显出鱼和龙虾之间的竞争关系。
由于龙虾的出现，就特殊的水域而言，已经把鱼的数量大大的减少，从而使得我们只能捕捉到小的龙虾，而没有鱼。
其实，鱼和龙虾之间的竞争关系有着重要的生态学意义。
鱼和龙虾都是水中野生动物，它们两者之间的竞争，能够促进水域生物的多样性，并且能够使湖泊等水体得到科学的利用，保护湖泊水质，从而达到保护水质的目的。
此外，鱼和龙虾之间竞争关系还有一个非常重要的作用。
因为湖泊水域的生态系统是动态的，鱼和龙虾之间的竞争也能够增强湖泊水域的生态系统的动态性，从而促进湖泊的可持续发展。
总的来说，鱼和龙虾之间的竞争关系是一种自然现象，这种竞争是为了赢得更多的自由资源，以满足两者繁衍生命的渴望。
然而也正是这种竞争，才使得大自然得以保持健康而有序的运行，因而起到了重要的作用。
小鱼小虾观察作文
小鱼小虾观察作文
今天，妈妈从街上给我买了几条小鱼和几只小虾。
它们可漂亮了，有红色的、黄色的、白色的、黑色的。
它们的眼睛小小的，嘴巴一张一合，好像在说：“我饿了，我饿了！”它们都穿着黑色和白色相间的“衣裳”，像一只只小精灵一样，游来游去。
过了几天后，我发现小虾死了两只，“哇”我大叫一声：“小虾死了！小虾死了！”我急忙把死小虾捞
出来埋到盆里，又拿来一条活蹦乱跳的小鱼放进去。
过了几天后，我发现小鱼也死了一只。
妈妈说：“那是小虾不新鲜了。
”
今天放学回家后，我又观察起小鱼来。
它们还是和原来一样可爱、漂亮。
今天我观察完后就把它放到水盆里去养着。
我在水盆里放满水，然后把小鱼和小虾放
进去。
逮鱼摸虾的作文
逮鱼摸虾的作文
这是一个阳光明媚的下午,我和爷爷踏上了期盼已久的钓鱼之旅。
我们驱车来到一处偏僻的小河边,这里人迹罕至,河水清澈见底,鱼儿在水底嬉戏穿梭,偶尔还能瞧见几只虾儿在河底摇曳多姿。
爷爷熟练地把鱼竿组装好,我则兴致勃勃地拿起小虾篓,准备用手逮住那些小家伙。
刚一蹲下,河水就透过凉鞋浸湿了我的脚丫,激起一阵阵凉意直冲脊梁。
我努力集中注意力,专心致志地盯着河底,只要一有虾儿经过,就伸手去抓。
可惜运气不佳,总是慢了一拍,只能眼睁睁看着它们逃之夭夭。
爷爷见状哈哈大笑,亲切地拍了拍我的肩膀,教我一些捕虾的窍门。
原来,要想逮住虾儿,关键是要放慢呼吸,保持静止,耐心等待猎物靠近,然后猛地一把抓住。
听罢,我立刻照办,没多久就捕获了第一只小虾,高兴得手舞足蹈。
就这样,我们一边钓鱼一边摸虾,尽情享受着大自然的馈赠。
夕阳西下时,我们打着收工号,一人一篓虾和一把鱼,满载而归。
这次户外之旅不仅获得了丰硕的渔获,更重要的是,让我学会了耐心和专注,体会到了劳动的快乐。
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鱼和虾作文范文-关于鱼的作文
有一群鱼和虾，它们是一对天敌，共同统治着一个大鱼塘。
一天，一个善良的人向池塘里扔了许多食物，小鱼和小虾很快发现了它。
他们一起发起了一场“食品战争”。
虾比4条小鱼多。
他们组成了“敢死队”，分批冲向4条弱小的鱼，带走它们的食物。
然而，小鱼和弱鱼都很虚弱，无法用全部力气除掉虾。
他们只能眼睁睁地看着虾抢夺食物。
但是当球鱼之王玛丽看到小虾欺负它们的同伴时，她愤怒地冲向它们，向左咬了一口，向右咬了一口。
只有那时，小虾们才“化胜利为失败”。
但是虾不相信！就在玛丽休息的时候，他们又冲了过来，一个人抓住小鱼，把它赶走，这样虾就能吃得饱了。
当他们“牺牲时间去吃饭”时，他们可能会被小鱼从地上扔下来，无助地看着同伴被小鱼赶走美味的鱼食。
他们所有的功劳都是徒劳的，这还不如帮助红着脸的虾王。
但是小虾用它的钩和爪抓住了小鱼的鳞片，让小鱼像秋千一样荡来荡去。
当同伴们几乎吃完时，一条非常小的鱼吃了一只虾，那是虾鱼！那只虾不适合它的胃口。
它通常吃10只虾才会满意。
那时，虾可能尿裤子了！小虾又游又跳，“最后10只肯定死了！除非它游得很快！“所有的虾都想。
一些虾藏在假珊瑚里。
他们都是笨虾。
因为假珊瑚很容易被推倒，虾和鱼零食在假珊瑚中自然是愚蠢的虾。
当假珊瑚中的虾被吃掉时，复仇的机会就来了！他们一起冲向吃虾的鱼，把它赶走了。