2020从四个方面打造高考作文亮点

从四个方面打造高考作文亮点
审美疲劳，指人连续欣赏文字、图画、舞蹈……的时候，由于时间、个人精力、审美情
趣等原因，导致欣赏主体对所欣赏的对象乏味、感觉迟钝、评价失准的现象。

为了给阅卷老师烦闷的生活带去一抹清凉，请学会在作文中打造亮点。

从特定角度看，
十二载披星戴月炼狱一般地求知，还不应该把自己最好的一面展示出来吗？文的亮点，也是人的亮点。

欲出亮点，从以下四方面考虑：
一、文题：切、简、妙
“切”，指贴切，切合作文要求（即出题者的意图），切合自己构想的作文的中心，切合
体裁要求。

例如：
“百度是中国最成功的搜索网站，首页非常干净，只有一个简单朴素的关键词输入框，
其余则是大片空白。

不像有的网站首页，密密麻麻的文字、图片，还有浮动的弹出的小框，躲不胜躲，找东
西耗时耗力，徒增烦恼。

简单，是一种效率，一种境界，一种品格，一种修养。

简单是一种潇洒，让人生变得简单。

”
根据以上内容，有的学生就拟了这样的题目：《精简人生行囊》《沉静，方为人生大美》《贵在删繁就简》《人生需要适度留白》，一看这几个题目，符合出题者的意图，简洁、干净；题目也正体现学生习作的中心；依题目看体裁，属于议论文。

“简”，就是少，文字尽量做到最简约，单数最好，5、7字最佳，最多也不要超过10个字。

“妙”，就是好，议论文，点明中心论点而又表明立意角度读着耐人寻味的就是好题目；
散文，情自然真切景多姿多态哲理氤氲的就是好题目。

例如：我国首款舰载机歼15在辽宁号航母上成功完成起降试验，举国欢庆。

然而，短
短十几个小时后，担任歼15研制现场总指挥的中航工业沈阳飞机工业（集团）有限公司董
事长、总经理罗阳却因突发心肌梗死、心源性猝死，经抢救无效殉职，年仅51岁，令人扼腕痛惜。

很多网友自发在网络上悼念罗阳，称其“用生命擎起了舰载机起飞”。

学生的作文题目：《高度》《中国魂》《抓住时间的手》《最闪的星》《壮烈的死，胜过苟
且的生》《缓冲》《抱歉》，以上是议论文。

《英雄，一路走好》《人这一辈子》是散文。

二、开头：快、力、鲜
“快”，指入题快，通常不超过四行，就必须出现和题目相照应的句子。

考场作文，不
喜欢“犹抱琵琶半遮面”的躲闪，更不喜欢“三纸无驴”的啰嗦。

“力”，赋予开头的文字以权力，让它有统领全文的能力，接下来的文段要向开头看齐，
听它指挥。

“鲜”，指有新意，不人云亦云。

例如：
1. 生命是可贵的，因为每个人只拥有一次；生命是永恒的，因为有价值的人生和有价
值的牺牲会泽被后世。

罗阳就用生命为国家做出了贡献。

——《壮烈的死，胜过苟且的生》
2. 生活需要冲，更需要缓冲，不必每件事都做到十分，尽80%的努力就好，剩下20%的力气当做回旋的余地和养精蓄锐的资本。

——《缓冲》
3. 没有天哪有地，没有地哪有国，没有国哪有家，没有家哪有我。

我们是中国人，我
们因此而骄傲，祖国，我的家！
——《祖国，我的家》
三、结尾：短、长、圆
“短”，指简短，主体叙述完事，再赘述就纯属画蛇添足。

“长”，指结尾要意味深长，引人思考。

“圆”，指首尾圆合，共同与主体一起，成为一个有机整体。

试看几个首尾：
（一）做自己
上帝之所以创造指纹，是因为每个人都是独一无二的。

你就是你，我就是我，我不必变成你，你不必模仿我，这样，生活才会有意思，否则同
样的你，同样的我，每天都做同样的事，那我们就不该称为“人”，而应该称为“机器人”。

……
你就是你，我就是我，你不必羡慕我，我也不会羡慕你。

毕竟，我们是世界上的唯一。

（二）壮烈的死，胜过苟且的生
（开头见上述例子。

）
结尾：人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃
烧得光明灿烂，然后交给后面的人。

（三）魅力牡丹
酒香不怕巷子深，花艳自有寻芳人。

就因为一丛花，年年小青杏儿成为顽童们口里嚼头的时候，僻静的小山村就好似哪家娶媳妇似的。

不同型号的车驶来，车轱辘碾着村头的羊粪蛋儿。

……
归来，翻看相机里的照片，牡丹的靓影又在眼前。

是啊，有魅力的东西就是有魔力，未
见时就迫不及待地想见，见到后兴奋激动痴狂。

许家牡丹，魅力无边！
静待明年花开！
四、语言：清、美、健
“清”，即表述清楚，这是最基本的要求。

“美”，即语言优美，这是最易吸引评卷老师眼球的地方。

通常，使用排比句有一种气
势美；使用拟人、比喻的，有形象美。

有的有音韵美，有的有建筑美，有的有绘画美，有的
有哲理美，有的有风俗美，不一而足。

“健”，指思想积极，健康向上。

例如：
他与历史的约会足足迟到了近半个世纪，当他终于乘上最后一班从那黑洞洞的隧道里升
出来的班车时，他觉得他头发里的风并没有变。

——《关于汪曾祺的风景》
这段文字运用拟人、比喻，委婉地概述了汪曾祺的遭际，把严肃的问题幽默化，耐人寻味。

“少女身后是一棵垂柳，电线杆一样粗细，却不是电线杆那样傻愣愣的高，柳枝柔柔地低垂下来，婆娑起舞，嫩绿嫩绿的叶子，密密的串在细枝上，这样的枝叶，我从电视上看过，在奥林匹亚山上神圣的取火仪式中，气质高雅的圣女头上就戴着柳枝弯成的花环。

我还在朝阳电视台播放的广告片上看过，九凤朝阳，红山女神故乡，曾经绿柳遍野。

树下是如茵绿草，从少女脚下至水边，至遥远，一大片油绿的绒毯，不消说拉琴，就是
踢球，就是散步，就是躺着，都是极佳的享受。

”——《清泉绿柳少女》
“柳枝柔柔地垂下来，婆娑起舞，嫩绿嫩绿的叶子，密密的串在细枝上”，形象，色彩艳丽，有一种绘画美。

“一边是宝马香车飚车兜风的纨绔子弟，一边是饥肠辘辘翻山越岭赤着双脚赶往学校的
大山里的孩子；一边是一掷万金肆意挥霍的“富二代”，一边是一个连痛快澡都难以洗上的
荒僻山村的儿童……”——《反差》
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文段使用对比，鲜明地表现了当今贫富相差悬殊的社会现象，引人思考。

“人，相互依靠才脚踏实地；爱，相互滋润才沁人心脾；事，共同努力才简单容易；路，共同行走才风景美丽！”——《论活着》。