二年级语文的地得填空

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小学语文二年级选择合适地词填空

选择合适的词填空班级姓名1、娃洼蛙挂哇(1) 小明大声喊：“多么可爱的小葫芦（）！”(2) 荷叶上蹲着一只小青（）。

(3) 妈妈送我的礼物是一个漂亮的洋（）（）。

(4) 苍耳靠（）住动物的皮毛走遍田野、山（）。

2、清青请晴睛(1) 今天是个大（）天。

(2) （）草上落着几只蝴蝶。

(3) 姐姐，（）问去少年宫怎么走？(4) 我们要保护好自己的眼（）。

(5) 木桥下的河水真（）呀！3、做作坐座(1) 小丽（）在（）位上写（）文。

(2) 妈妈在工（），我在（）（）业。

4、飘浮飘扬飘荡漂流(1) 一面红旗在空中（）。

(2) 在宇宙飞船里洗澡可不容易从喷头喷出的水总是（）在空中。

(3) 山顶上再也看不到（）的风筝，小溪里再也看不到（）的纸船了。

5、拨拔破坡泼(1) 萝卜实在太大了，小白兔请了好几个朋友一起（），才（）出来，再（）算盘一算，哟，整整５斤重(2) 小红走了很多的路，鞋都穿（）破了。

(3) 王二小在山（）上放牛。

(4) 看，这些小朋友是多么的活（）呀！6、进近(1) （）处的小河里有不少鱼。

(2) 小猫（）房间，打开台灯，开始复习。

7、功工公(1) 爸爸在（）司里（）作很认真。

(2) 运动会上，小猴的（）劳最大。

8、支枝只(1) 两（）小黄莺停在树（）上，正唱着一（）动听的歌。

9、呢吗吧呀(1) 你吃饭了（）？(2) 今天，你怎么有空出来玩（）？(3) 下雨了，你快回家（）！(4) 妈妈正忙着做家务事（）！(5) 你的听写本（）？(6) 你的听写是全对（）？(7) 我们一起做游戏（）！10、觉教叫(1) 小熊在（）里认真的做作业，连小兔（）他都没听到。

晚上八点，小熊上床睡（）了。

11、再在(1) 这儿真好玩，我下次还要（）来。

(2) 小猫（）小河里捉到一条大鱼。

(3) 这道习题，请你（）做一次。

(4) 请问：“那家工厂（）哪里？”12、青清请(1) 小羊在山上吃着（）草。

(2) 河水很（），看得见鱼在水中游。

二年级语文下册一、二年级量词填空(附答案)

小学语文一、二年级量词填空一（）床单一（）浪花一（）田野一（）网一（）床一（）平原一（）雕塑一（）佛像一（）火车一（）嘴一（）霞光一（）闷雷一（）月芽一（）草地一（）被一（）梁一（）柱子一（）木箱一（）螺丝一（）桌子一（）暖流一（）明月一（）歌曲一（）雷声一（）晚餐一（）车厢一（）药一（）军舰一（）黑板一（）子弹一（）新戏一（）胡子一（）地一（）兄弟一（）机枪一（）拖拉机一（）照相机一（）树叶一（）骏马一（）教室一（）粉笔一（）货物一（）楼房一（）电灯一（）袜子一（）井一（）雪一（）风一（）眼镜一（）河一（）桥一（）鸭子一（）电视机一（）门一（）醋一（）表一（）面粉一（）话一（）雨一（）棋一（）电一（）屋一（）毛一（）头发一（）线两（）墙两（）珍珠一（）糖一（）锁一（）米三（）布六（）帽子四（）电影两（）学校三（）报纸一（）画一（）纪念章一（）电报一（）信一（）酒席一（）胶布一（）旗一（）小鸟一（）问题一（）花草一（）树坑一（）树苗一（）小树一（）风景一（）东西一（）球赛一（）疲劳一（）秘密一（）小手一（）小伞一（）画一（）女孩一（）天空一（）鞋子一（）水花一（）人一（）鸟蛋一（）松果一（）松树一（）水草一（）树林一（）小路一（）小车一（）扫帚一（）蚂蚁一（）尾巴一（）老牛一（）燕子一（）事情一（）花坛一（）娃娃一（）谜语一（）活动一（）清凉一（）火柴一（）水缸一（）石头一（）大象一（）墙一（）蛇一（）柱子一（）秤一（）线一（）海鸥一（）骡子一（）沙滩一（）军舰一（）帆船一（）秧苗一（）马一（）稻田一（）鱼塘一（）果园一（）小溪一（）井一（）石桥一（）翠竹一（）飞鸟一（）队旗一（）梦想一（）铜号一（）红领巾一（）欢笑一（）井一（）朋友一（）石碑一（）菜地一（）骏马一（）公园一（）海水一（）白菜一（）狮子一（）花种一（）鲜花一（）绿水一（）表情一（）雨点一（）叔叔一（）秋雨一（）蜻蜓一（）小虫一（）斑点一（）桃子一（）大河一（）飞机一（）房子一（）专家一（）创举一（）司机一（）脚印一（）蝌蚪一（只）乌龟一（）青蛙一（）闪电一（）小石子一（）机器一（只）木瓜一（）玉米地一（）桃树一（）呼喊一（）西瓜一（）白兔一（）塑料袋一（）萤火虫一（）惊叹声一（）塑料管一（）绳子一（）甘蔗一（）泥巴一（）国旗一（）钥匙一（）白菜一（）猪一（）臭味一 ( )围棋一（）头发七（）星星一（）幼儿园一（）棋子一（）飞船两（）蛋糕一（）牌两（）菜刀一（）针一（）毛巾一（）彩虹一（）手表一（）轿车一（）自行车一（）秋千一（）椅子一（）字一（）教室一（）心一（）树叶一（）云一（）鱼一（）松鼠一（）书包一（）中国结一（）花一（）风景一（）路一（）翅膀一（）彩虹一（）书一（）伞一（）小朋友一（）秘密一（）巨人一（）娃娃一（）诗一（）麦苗一（）朝霞一（）明珠一（）小草一（）船一（）歌一（）狐狸一（）名字一（）小丘一（）松鼠一（）油一（）眼睛一（）世界一（）毛一（）蜗牛一（）小绒球一（）螃蟹一（）电视塔一（）地方一（）食指一（）画家一（）笔一（）景色一（）松树一（）绝技一（）棋一（）衣服一（）小时一（）树干一（）尾巴一（）剪刀一（）玻璃杯一（条）床单一（朵）浪花一（片）田野一（张）网一（张）床一（片）平原一（尊）雕塑一（尊）佛像一（列）火车一（张）嘴一（道）霞光一（声）闷雷一（弯）月芽一（块）草地一（床）被一（根）梁一（根）柱子一（个）木箱一（颗）螺丝一（张）桌子一（股）暖流一（轮）明月一（首）歌曲一（阵）雷声一（顿）晚餐一（节）车厢一（瓶）药一（艘）军舰一（块）黑板一（颗）子弹一（部）新戏一（缕）胡子一（亩）地一（个）兄弟一（挺）机枪一（辆）拖拉机一（架）照相机一（片）树叶一（匹）骏马一（间）教室一（支）粉笔一（批）货物一（栋）楼房一（盏）电灯一（双）袜子一（口）井一（堆）雪一（阵）风一（副）眼镜一（条）河一（座）桥一（只）鸭子一（台）电视机一（扇）门一（瓶）醋一（块）表一（袋）面粉一（句）话一（场）雨一（盘）棋一（度）电一（间）屋一（身）毛一（根）头发一（团）线两（面）墙两（颗）珍珠一（块）糖一（把）锁一（粒）米三（块）布六（顶）帽子四（部）电影两（所）学校三（张）报纸一（幅）画一（枚）纪念章一（封）电报一（封）信一（桌）酒席一（块）胶布一（面）旗一（只）小鸟一（个）问题一（丛）花草一（个）树坑一（棵）树苗一（棵）小树一（处）风景一（件）东西一（场）球赛一（脸）疲劳一（个）秘密一（双）小手一（把）小伞一（幅）画一（位）女孩一（片）天空一（双）鞋子一（朵）水花一（个）人一（枚）鸟蛋一（颗）松果一（棵）松树一（棵）水草一（片）树林一（条）小路一（辆）小车一（把）扫帚一（只）蚂蚁一（条）尾巴一（头）老牛一（只）燕子一（件）事情一（座）花坛一（个）娃娃一（条）谜语一（次）活动一（片）清凉一（根）火柴一（口）水缸一（块）石头一（头）大象一（面）墙一（条）蛇一（根）柱子一（杆）秤一（根）线一（只）海鸥一（匹）骡子一（片）沙滩一（艘）军舰一（只）帆船一（棵）秧苗一（匹）马一（片）稻田一（亩）鱼塘一（座）果园一（条）小溪一（口）井一（座）石桥一（根）翠竹一（只）飞鸟一（面）队旗一（个）梦想一（只）铜号一（条）红领巾一（阵）欢笑一（口）井一（对）朋友一（块）石碑一（畦）菜地一（匹）骏马一（座）公园一（滴）海水一（棵）白菜一（头）狮子一（粒）花种一（束）鲜花一（波/潭）绿水一（种）表情一（颗）雨点一（位）叔叔一（场）秋雨一（只）蜻蜓一（只）小虫一（个）斑点一（个）桃子一（条）大河一（架）飞机一（座）房子一（名）专家一（个）创举一（名）司机一（个）脚印一（条）蝌蚪一（只）乌龟一（只）青蛙一（道）闪电一（块）小石子一（台）机器一（只）木瓜一（块）玉米地一（棵）桃树一（声）呼喊一（只）西瓜一（只）白兔一（个）塑料袋一（只）萤火虫一（声）惊叹声一（根）塑料管一（根/截）绳子一（根）甘蔗一（块）泥巴一（面）国旗一（串/把）钥匙一（棵）白菜一（头）猪一（股）臭味一 (副)围棋一（根/绺）头发七（颗）星星一（所）幼儿园一（枚）棋子一（艘）飞船两（块）蛋糕一（副/张）牌两（把）菜刀一（根）针一（块）毛巾一（道）彩虹一（块）手表一（辆）轿车一（辆）自行车一（座）秋千一（把）椅子一（个）字一（间）教室一（颗）心一（片）树叶一（朵/片）云一（条）鱼一（只）松鼠一（个）书包一（个）中国结一（朵）花一（处）风景一（条）路一（对）翅膀一（道）彩虹一（本）书一（把）伞一（个）小朋友一（个）秘密一（个）巨人一（个）娃娃一（首）诗一（棵）麦苗一（抹）朝霞一（颗）明珠一（棵）小草一（艘）船一（首）歌一（只）狐狸一（个）名字一（座）小丘一（只）松鼠一（桶/瓶）油一（只）眼睛一（个）世界一（撮）毛一（只）蜗牛一（个）小绒球一（只）螃蟹一（座）电视塔一（处）地方一（根）食指一（位）画家一（支）笔一（处）景色一（棵）松树一（项）绝技一（盘）棋一（件）衣服一（个）小时一（段）树干一（条）尾巴一（把）剪刀一（个/只）玻璃杯。

第三单元语文园地三(同步练习)-人教部编版语文二年级上(含答案)

【培优导航·高效练习】人教部编版二年级上册语文培优拔高一课一练第三单元语文园地三（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1．看拼音，写词语。

zhī shi zhāng kāi píng jiǎng sàn bùhuǒ lú hǎi yáng zhǐ chuán shí wù2．给加点字选择正确的读音，打“√”。

奔．（bēn bèn）月奔．（bēn bèn）跑没．（méi mò）有淹没．（méi mò）养分．（fēn fèn）分．（fēn fèn）数3．在（）里填恰当的量词。

一（______）大秤三（______）百合一（______）花瓣一（______）水牛一（______）书信一（______）纸一（______）钢笔一（______）鲜花4．形近字哪（_______）跳（_______）极（_______）桥（_______）群（_______）那（_______）桃（_______）级（_______）轿（_______）裙（_______）5．词语我最棒。

反义词：辛苦—（_______）冷清—（_______）容易—（________）近义词：高兴—（_______）连忙—（________）伙伴—（________）喜滋滋（ABB式）_____________ ____________ ____________自言自语（ABAC）_____________ _____________ _____________6．字词积累——仿照例子做一做。

①例：（乌黑）的头发（______________）的毒品（______________）的生命②例：冷得像冰窖快得__________________ 急得__________________③例：山（长）水（远）山（______）水（_______）山（______）水（_______）④例：白色——（雪白）（米白）红色——（___________）（___________）7．句段积累（1）只要肯动脑筋，（________）（2）（__________）明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。

部编二年级语文上册的地得专项练习题

部编二年级语文上册的地得专项练习题
用“的”“得”“地”填空。

慢慢地走过来，香甜可口的饭菜；飞快地跑了，洁白的雪花；大声地唱歌，圆圆的荷叶；透明的翅膀，小心地爬上去；轻轻地种树苗；用力扔沙包，漂亮的衣服；高兴地堆雪人，顽皮的孩子；乐呵呵地说，甜甜地笑了；有气无力的声音；欢乐的节日，更好的主意；早早地回学校，整齐的队伍；柔软的枝条，青青的小草；绿油油的树苗，金黄的落叶；迅速地收衣服，亮晶晶的眼睛；奇怪的声音，乐呵呵的老人；机灵的小猴子，有气无力地低着头；有趣的节目，认真地写字；好看的报纸，轻松地做事；开心地吃果子，清清的河水；小小的沙包，小心地捡落叶；可爱的雪人，顽皮地眨眼睛；奇怪地问，甜甜的果子；机灵地跳开了；亲爱的朋友，放心地走了；秀丽的风光，可怕的虫子。

人教版二年级语文下册按课文内容填空

⼈教版⼆年级语⽂下册按课⽂内容填空⼆年级语⽂下册按课⽂内容填空班级：姓名：第⼀单元◆1 找春天1、我们⼏个孩⼦，（）棉袄，（）家门，（）⽥野，去（）春天。

⼏个动词可以感受到孩⼦们找春天那急切激动的⼼情。

2、春天像个（）的⼩姑娘，（），（）。

3、（）从地下探出头来，那是（）吧？早开的（）⼀朵两朵。

那是（）吧？树⽊吐出（），那是（）吧？（）的⼩溪（），那是（）吧？4、春天来了！我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她。

她在柳枝上（），在风筝尾巴上（）；她在喜鹊、杜鹃（），在桃花、杏花（）……◆2 古诗两⾸1、默写。

2、⽩居易是（）代的⼤诗⼈。

他写《草》的时候才16岁。

作品写出了草那顽强的⽣命⼒。

《草》这⾸诗原来的题⽬是（）。

杨万⾥是（）代诗⼈。

《宿新市徐公店》写了（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）先写了静态景物，再写动态景物，⾮常⽣动。

◆3 笋芽⼉1、（）把笋芽⼉唤醒了，（）的呼唤让笋芽⼉钻出地⾯，她睁开眼睛⼀看，啊，（）、（）的世界呀！（）笑红了脸，（）摇着绿⾊的长辫⼦，⼩燕⼦（）地叫着。

2、春⾬姑娘（）着它，（）着它。

太阳公公（）着它，（）着它。

笋芽⼉脱下了⼀件件⾐服，长城了⼀株（）。

写出了（）和（）帮助笋芽⼉成长。

3、笋芽⼉被叫醒了。

她（）眼睛，（）懒腰，（）四周仍⼀⽚漆⿊，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”◆4 ⼩⿅的玫瑰花1、花⾻朵（）长⼤了。

他只能（）躺在床上养病。

⿅弟弟（）对哥哥说：“这玫瑰你⽩栽了，⼀朵花都没看着。

”2、黄莺说：“⼩⿅，我见过你家那些（），可好看了！看着那些花，我就想唱歌。

”⼀阵（）吹来，说：“⼩⿅，我闻过你家的玫瑰花，可⾹了！我带着它的⾹味吹过森林，⼤伙都（）我是‘玫瑰⾹风’呢！”⼩⿅的玫瑰没有⽩栽是因为：虽然⼩⿅⾃⼰没看到，但是（）。

3、⼩⿅在门前的（）⾥，栽了（）玫瑰。

他常常去（）、（）。

玫瑰慢慢地（），长出了（）。

◆语⽂园地⼀1、燕⼦的尾巴像（）。

部编版小学二年级语文上册语文按原文填空汇总(最全面)

部编版小学二年级语文上册语文按原文填空汇总(最全面)1、池塘里有许多小蝌蚪，圆圆的脑袋，细长的身子，甩着尾巴，欢快地游来游去。

2、他们游到荷花下面，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，穿着绿色衣裳，露出肚皮，鼓着嘴巴。

３、不知疲倦的小青蛙的尾巴不停地摆动。

他们寻找妈妈，天天去找。

4、我会变，太阳一晒，我就变成水蒸气。

升上天空，我又变成无数小小的点儿，像一片云，在空中漂浮。

有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，红衣服和黄衣服我也穿过。

人们管我叫云。

5、我在空中飘荡，体温降低，变成了小水滴。

小水滴聚在一起落下来，人们管我叫雨滴。

有时候我变成小冰球打下来，人们就管我叫冰雹。

到了冬天，我变成XXX花飘下来，人们又管我叫雪花。

6、我在池子里游泳，在小溪里流淌，在江河里奔腾，在海洋里翱翔、游泳、戏水。

7、有时候我很温顺，有时候我很暴躁。

我做过灌溉农田，驱动机器，方便人们出行。

我也做过淹没城市，冲毁村庄，给人们带来灾难。

人们想出各种方法管住我。

让我安分守己，不做捣蛋鬼。

8、孩子如果想旅行，就得靠父母，靠交通工具。

牛马有四条腿，鸟有翅膀，植物旅行靠风力传播种子。

9、XXX妈妈开花结子，把它的娃娃送出去。

只要有风吹过，孩子们就乘着风去旅行。

10、XXX有个好办法，她给孩子们穿上坚固的铠甲。

只要有风吹过，孩子们就能去旅行、探险。

11、XXX妈妈开花结果，她让豆荚晒太阳。

啪的一声，豆荚炸开，孩子们高兴地跳着玩。

12、植物妈妈的办法多种多样，不信你就去看看。

那里有高高的树木，矮矮的小草，各种各样的小朋友在玩耍。

13、《梅花》作者XXX，墙上开着一枝梅，XXX独自开。

遥望XXX，无处话凄凉。

1、杨树、榕树、梧桐树叶像云彩。

枫树秋天叶子红如火，松柏挺拔如矗立的士兵。

木棉花开遍布在南方，桦树在北方守卫着边疆。

银杏和水杉树高枝茂，金桂开花香气四溢。

2、十年树木，百年树人。

树木高大，叶落重生。

树木长得不快，人也不能一直站着不动。

3、你拍一，我拍一，美景要牢记。

部编版二年级语文下册《语文园地四》课后练习题(附答案)

答案解析于尾页《语文园地四》一、按照要求填空。

1．小信____________则大信_________。

2．《彩色的梦》一课中，我的彩色梦境中有_______，________，还有紫葡萄的_______的在溪水里流动。

3．《枫叶的喜鹊》一课中，我称喜鹊为_______，小喜鹊为_______，表达了我对“喜鹊”___________之情。

二、我会按课文内容填空。

1．我有一大把（________）的梦，有的（_____），有的（_____），有的（_____）。

2．我看见喜鹊（________）站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟（________），一会儿教喜鹊弟弟（________），一会儿教他们学自己（________）的（__________）。

三、根据课文内容填空。

1．《我是一只小虫子》中，“我”觉得当一只________还真不错。

2．《枫树上的喜鹊》一文中，“我”称喜鹊为________，称小喜鹊为________，表达了“我”对喜鹊的________之情。

3．海边的沙滩是我们的________________。

我们从魔窟里救出了美丽的________。

4．《彩色的梦》一文中，我有一大把彩色的梦指的是________________。

四、看拼音，写词语。

rì jì（_____）shǐ jìn（_____）gān jìng（_____）huǒ yào（_____）mǔ qīn（_____）jīng líng（_____）píng guǒ（_____）sēn lín（_____）五、将下面的句子补充完整。

（1）失信不__________。

（《左传》）（2）__________信成则大信__________。

（《韩非子》）（3）__________诺必寡__________。

（《老子》）六、在下列诗句中填上恰当的数字。

1．（_____）山鸟飞绝，（_____）径人踪灭。

二年级语文下学期选词填空课堂知识练习题含答案

二年级语文下学期选词填空课堂知识练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、选字、词填空。

的地得1．他巴望自己田里的禾苗长（______）快些。

2．夏天，到处花团锦簇，绿树成荫，一只只布谷鸟在树上开心（______）叫着“布谷”。

3．从此，他（________）羊再也没丢过。

教导教诲4．老师的（_____）让我终生难忘。

5．我犯了错，妈妈语重心长的（_________）我。

二、选词填空。

居然果然1．听了他的话，我沿着这条路走，（______）找到了回家的路。

2．天这么黑，小强（______）独自一人走回家了。

繁荣繁华3．各民族，情谊浓，齐奋发，共（________）。

4．这座城市真（______）。

热情热闹5．转眼又是新春到，全家团圆真（_______）。

6．这里人们待人接物真（______）。

三、选词填空。

珍贵珍惜（1）我们应该（__________）现在幸福的生活。

（2）古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很（__________）。

优美美丽（3）花园里的鲜花开得真（_____）。

（4）随着（_____）的乐曲，我情不自禁地跳起舞来。

四、选择合适的词语填空。

（填序号）①经常②平常1．很久很久以前，洪水（______）泛滥。

2．我（______）总是第一个来到学校。

①继续②陆续3．放学了，同学们（______）回家了。

4．鲧的儿子禹（______）治水。

五、选词填空。

春节中秋节重阳节1．在（______）的夜晚，我们在院子里欣赏又大又圆的月亮。

煮煎炒2．妈妈把菜（_____）好了。

脆生生香喷喷3．我们一边吃着（________）的牛肉面，一边啃着（_________）的油条。

珍贵珍惜4．这是多么（________）的礼物，值得我们好好（_______）。

六、选择恰当的表示声音的词语。

A．咕咕B．哗哗C．呱呱呱D．咚咚咚（1）河边传来青蛙（_____）的叫声。

（2）大雨（_____）地下个不停。

部编二年级下语文期末复习词语搭配与填空

部编二年级下语文期末复习词语搭配与填空二年级的下册复习资料很重要，因为好的资料直接关系到好的成绩，小编在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。

部编版二年级下册语文期末词语搭配1. 动词搭配：(脱掉)棉袄 (冲出)家门 (奔向)田野 (寻找)春天黄河(奔) 长江(涌) (贴)窗花 (放)鞭炮(看)花灯 (赛)龙舟 (吃)月饼 (过)中秋(会)鹊桥 (收住)脚步 (驮起)口袋 (甩甩)尾巴(挡住)去路 (逗)小松鼠 (采)野蔷薇 (捉)红蜻蜓(逮)绿蝈蝈 (翻过)高山 (蹚过)大河2. 形容词搭配：(害羞)的小姑娘 (解冻)的小溪 (难忘)的日子(绿油油)的小柏树 (长长)的小溪 (迷路)的孩子(蒙蒙)的细雨 (年迈)的大娘 (晶莹)的露珠(温暖)的春风 (平平常常)的糕 (毛茸茸)的小鸟(摇摇晃晃)的草叶 (细长)的触须 (彩色)的梦(美丽)的公主 (凶狠)的魔王 (葱郁)的森林(满天)的乌云 (清新)的空气 (天然)的指南针(忠实)的向导 (伤心)的事情 (大大)的泪珠(长长)的围巾 (绿茵茵)的小草 (新奇)的目光(笨手笨脚)的小毛虫 (浓绿)的树荫 (敏感)的新世界(粗糙)的声音 (苹果般)的太阳 (苍苍茫茫)的原始森林(慢慢)地散步 (自言自语)地说 (精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着 (好奇)地问 (高兴)地说(吃惊)地问 (顺利)地过河 (自言自语)地说(和颜悦色)地说 (开开心心)地画3. 量词搭配：一(棵)枫树一(把)太阳伞一(个)鸟窝六(只)小喜鹊一(阵)大风一(只)蜘蛛一(条)彩虹一(盏)指路灯一(个)安稳觉一(件)事一(只)河马一(家)商店一(间)小木屋一(个)招牌一(头)牛一(条)蜈蚣一(块)牌子一(根)竹子一(只)野鸭一(片)黑暗一(种)方式词语归类1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂3.“AA 的”式的词语：蒙蒙的细细的大大的红红的4. ABB 式词语：香喷喷甜津津辣乎乎软绵绵脆生生油腻腻硬邦邦臭乎乎酸溜溜5.含有一对反义词的词语：大街小巷大惊小怪左思右想东张西望七上八下三长两短6. “又×又×”式的词语：又大又红又白又胖又高又瘦又高又大7. ABAC 式的词语：多才多艺自言自语一心一意各种各样动手动脚有声有色全心全意昏头昏脑大手大脚呆头呆脑8.出自寓言故事的成语：揠苗助长亡羊补牢叶公好龙井底之蛙9.“AA 地”式的词语：静静地远远地淡淡地悄悄地默默地缓缓地慢慢地10.ABB式的颜色词语：绿茵茵绿油油黑沉沉黄澄澄红彤彤白花花11.ABAB式词语：打扫打扫打听打听活动活动研究研究12.描写笑的词语：微笑狂笑傻笑笑眯眯笑呵呵眉开眼笑破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑13.形容生气的词语：火冒三丈大发雷霆怒发冲冠怒气冲冲气恼形容高兴的词语：兴高采烈心花怒放眉开眼笑欣喜若狂高高兴兴形容难过的词语：悲伤忧伤伤心悲痛欲绝泣不成声14.带数字的词语：说三道四四面八方十指连心合二为一说一不二三心二意一心一意九牛一毛八仙过海十全十美部编版二年级下册语文期末理解性填空题1、《古诗二首》(1)、《村居》这首诗是(清)朝诗人(高鼎)写的。

(完整版)部编版二年级语文下册按课文内容填空(总)

第一单元1、《村居》作者（），草长莺飞（）（）（），拂堤（）（）醉（）（）。

儿童（）（）（）（）（），（）（）东风放纸鸢。

2、《咏柳》作者（），（）（）（）（）一树高，（）（）（）（）绿丝绦。

不知（）（）（）（）（），二月春风（）（）（）。

3、我们几个孩子（）（）棉袄，（）（）家门，奔向（）（），去（）（）春天。

4、春天像个害羞的小姑娘，（）（）（）（），（）（）（）（）。

我们（）（）地找哇。

5、小草从地下（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？早开的（）（）一朵两朵，那是春天的（）（）吧？树木（）（）点点嫩芽，那是春天的（）（）吧？解冻的小溪（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？6、春天来了！我们（）（）了她，我们（）（）了她，我们（）（）了她，我们（）（）了她。

她在柳枝上（）（）（），在风筝（）（）（）摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里（），在桃花、杏花（）（）（）……7、刺猬太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！8、狐狸太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！9、1987年4月5日，是个（）（）（）（）的日子。

10、这一天，（）（）（）（），（）（）（）（）。

在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外（）（）（）（）。

只见他手握铁锹，（）（）（）（）地挖着树坑，额头已经（）（）（）（），仍不肯（）（）。

1、一个树坑挖好了。

邓爷爷（）（）地（）（）了一棵茁壮的柏树苗，（）（）（）移入树坑，又挥楸填了几楸土。

他站到几步之外（）（）看看，（）（）不很（），连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗（）（）。

2、一棵（）（）（）的小柏树栽好了，就像（）（）（）（）（）（）地站在那里。

邓爷爷的脸上露出了（）（）（）（）（）。

3、今天，邓小平爷爷（）（）栽种的柏树（）（）（）（）了，成了天坛公园（）（）（）（）（）（）（）。

小学二年级语文关于的、地、得练习题

【导语】语⽂是语⾔和⽂化的综合科。

语⾔和⽂章、语⾔知识和⽂化知识的简约式统称等都离不开它。

它是听、说、读、写、译、编等语⾔⽂字能⼒和知识，⽂化知识的统称。

以下是⽆忧考整理的《⼩学⼆年级语⽂关于的、地、得练习题》，希望帮助到您。

【篇⼀】选择“的、地、得”填空。

勇敢（）农夫、雪⽩（）⽻⽑、明亮（）世界、清澈（）泉⽔、⼤声（）唱歌、积极（）举⼿、奇怪（）问、仔细（）看、跑（）飞快、急（）团团转、看（）仔细、做（）好、猛烈（）北风、胜利（）到达、惨痛（）教训、愤怒（）声讨、鲜艳（）红旗、勇敢（）战⼠、迅速（）前进、耐⼼（）说服、丰富（）经验、热烈（）庆祝、巨⼤（）变化、积极（）参加、分析（）透彻、服务（）周到、⼴泛（）阅读、描写（）⽣动、贯彻（）及时、毕⽣（）精⼒、观察（）仔细、感动（）流泪、紧张（）⼯作、静静（）流过、变化（）真快、明亮（）眼睛、缓缓（）移动、熟练（）操作、美丽（）⽥野、愉快（）歌唱⾬后（）景象、波浪（）⾜迹、渐渐（）长⼤、⼤家（）称赞【篇⼆】请正确填写“的、地、得”。

1、天边（）晨星和⼭上（）点点灯光，隐隐约约（）倒映在湖⽔中。

2、周总理笑容满⾯（）来到⼈群中，敲着欢乐（）⿎点。

3、整个⽇⽉潭（）美景和周围（）建筑，都清晰（）展现在眼前。

4、我们会给⼩猫安排⼀个舒适（）家，会很好（）照顾它。

5、画中（）景物好像都在动，⼀张张画显（）更美了。

6、卡罗尔⼀蹲下，⼩猫就扑扑（）⼀个个跳出来，朝屋⾥跑。

7、⼤⾬已经打掉了两⽚蔷薇花瓣，花⼉⽆⼒（）垂着头，显（）更加骄傲。

8、⿅弟弟惋惜（）对哥哥说：“这玫瑰你⽩栽了，⼀朵花都没看着。

” 9、雷公公把藏了好久（）⼤⿎重重（）敲了起来。

他⽤粗重（）噪⾳呼唤着笋芽⼉。

笋芽⼉扭动着⾝⼦，⼀个劲（）向上钻。

10、由于李红同学学习勤奋，这次语⽂测试，她考（）特别出⾊。

11、⽥野⾥，农民伯伯正在紧张（）收割麦⼦。

部编版二年级语文上册按课文内容填空

部编版二年级语文上册按课文内容填空一、课文1.池塘里有一群小蝌蚪，圆圆的脑袋，黑灰色的身体，甩着长长的尾巴，欢快地游来游去。

2.他们游到荷花旁边，看见荷花上蹲着一只青蛙，披着碧绿的衣裳，露着明亮的眼睛，鼓着一对气囊。

3.升到空中，我又飞翔，连成一片，在空中飘浮。

……早晨和晚上，我又把红袍披在身上。

4.白天我在池子里睡觉，在小溪里游泳，在江河里奔跑，在草地上跳舞、嬉戏、开大会。

5.我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们生产。

我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，带来自然灾害。

6.孩子如果长大，就得告别妈妈，离开家乡。

牛马有腿走，鸟有翅膀飞，植物旅行又用什么方式呢？7.XXX妈妈准备了降落伞，把种子送给自己的孩子。

只要有风轻轻吹过，它们就乘着风飘荡。

……那里有许许多的种子，粗心的小朋友却不珍惜它。

8.一眼望去，鱼塘、稻田，一行垂柳，一座小桥……一面红旗，一把锄头。

一队“红领巾”，一片欢笑。

9.树高十丈，榕树壮，榕树叶像手掌。

春夏秋冬四季披绿装，秋天叶儿红，像火一样热闹。

10.你拍五，我拍五，十一只猛虎。

……你拍七，我拍七，竹林里的熊在嬉戏。

11.夏季里，收割稻谷，采了XXX又插秧。

早起勤耕作，晚归忙收成。

秋季里，XXX上场，谷像黄金粒粒香。

虽然辛苦，心里却美滋滋。

12.得造一座秤，砍一棵大树，按XXX说的办法去做，终于称出了大象的重量。

13.XXX得意地端详着自己画的《我家的一角。

》明天就要参加美术比赛了。

14.好多事情并不像我们想象的那么糟。

只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。

15.XXX拿出一沓纸，一支笔。

16.睡梦中的妈妈真温柔、好漂亮、好可爱。

17.夜深人静，小鸟在树枝上安静睡觉，风儿在树叶间轻声吟唱，落叶沙沙的响声。

18.眼睛闭上了，紧紧地闭着；眉毛也在睡觉，睡在妈妈红润的脸颊上。

19.登鹳雀楼唐王之涣，白日依山尽，黄河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

20.望庐山瀑布唐李白，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

部编版二年级语文下册第七单元《语文园地七》课后作业及答案

部编版二年级语文下册第七单元《语文园地七》课后作业及答案1．补充音节，并看图填空。

m____ t____ ____ò____ō____ī zh___抹．布拖．地簸．箕擦玻．璃）倒垃圾．摆桌．椅学校进行大扫除，教室里，同学们干得热火朝天。

有的（），有的（），有的（），有的（），还有的（）。

2．给加点的字选择合适的读音，写在括号里。

（1）这把扫．（）帚是新买的。

（2）我和妈妈一起扫．（）地。

3．给加点的字选择正确的意思。

【揭】A.把覆盖或遮挡的东西拿开。

B.揭露。

（1）揭．老底（）（2）揭．幕（）（3）他揭．开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。

（）【摸】A.用手接触或轻轻抚摩。

B.试着了解，试着做。

（4）摸．索（）（5）摸．头（）（6）这床被子摸．上去很柔软。

（）4．按要求完成练习。

（1）“转”字的“”字旁，书写时笔顺是____________。

“特”字的“牜”字旁，书写时笔顺是____________。

（2）“劝”字的偏旁是“____”，作偏旁时最后一笔会变成____。

“堆”字的“土”字旁，作偏旁时最后一笔变成____。

作偏旁时笔画会改变的还有：女、____。

（3）在田字格里正确书写。

5．补充《二十四节气歌》，并回答问题。

（1）一年共有____个节气，每个季节有____个节气。

（2）二十四节气中唯一一个既是节气又是传统节日的是____。

在此节气里，人们要____。

（3）立春的下一个节气是____。

（4）我知道“暑相连”是指（）和（），“冬雪雪冬”中的两个“雪”指（）和（）。

6．照样子，学习比喻句。

例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

这句话把__大枫树__比作了__太阳伞__。

（1）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

这句话把大象的____比作了____。

（2）绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。

这句话把____比作了____。

我还能写一句：________像____________。

部编版语文二年级上册认识《的地得》(教案)

部编版语文二年级上册认识《的地得》（教案）一、教学内容今天我要向大家介绍的是部编版语文二年级上册的《的地得》。

在这一章节中，我们将学习“的地得”的用法，通过例句来理解它们的区别，并在实际语境中运用。

二、教学目标1. 让学生掌握“的地得”的用法，能够正确使用它们。

2. 培养学生通过例句理解语法规则的能力。

3. 提高学生运用“的地得”进行表达的能力。

三、教学难点与重点重点：掌握“的地得”的用法。

难点：在实际语境中正确运用“的地得”。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。

2. 学具：课本、练习本、文具。

五、教学过程1. 实践情景引入：我会给大家展示一些图片，让大家观察并描述。

例如，展示一张公园的图片，让大家用“的地得”来描述公园的美景。

2. 例句讲解：我会给大家讲解一些例句，让大家理解“的地得”的用法。

例如，“美丽的花园”、“仔细地观察”、“快乐地奔跑”。

3. 随堂练习：他（）工作非常认真。

她（）跳舞非常优美。

4. 学生展示：让同学们展示自己的练习成果，大家互相评价，共同进步。

5. 课堂小结：六、板书设计黑板上会写出“的地得”的用法，以及一些关键词，帮助大家记忆。

七、作业设计1. 作业题目：他（）工作非常认真。

她（）跳舞非常优美。

2. 答案：他（的）工作非常认真。

她（地）跳舞非常优美。

八、课后反思及拓展延伸课后，我会反思今天的教学效果，看看大家是否掌握了“的地得”的用法。

同时，我会给大家发放一些拓展延伸的资料，让大家在家里继续学习，提高自己的语文水平。

这就是我对于部编版语文二年级上册《的地得》的教学方案。

希望通过我的教学，大家能够更好地理解和运用“的地得”，提高自己的语文能力。

重点和难点解析一、实践情景引入在教学的开始，我选择了实践情景引入的方法。

这是因为我认识到，对于二年级的学生来说，抽象的语法规则可能难以理解，而通过具体的实践情景，可以帮助他们更好地理解和记忆。

例如，通过展示公园的图片，让学生用“的地得”来描述公园的美景，这样他们就可以在实际的情境中感受到“的地得”的用法，使学习更加生动有趣。

部编版二年级语文下册课文填空含答案

人教版语文二年级下册按课文内容填空第一单元第一课《找春天》1、我们几个孩子，（）棉袄，（）家门，（）田野，去（）春天。

几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心情。

2、春天像个（）的小姑娘，（），（）。

3、（）从地下探出头来，那是春天的（）吧？早开的（）一朵两朵。

那是春天的（）吧？树木吐出点点（），那是春天的（）吧？（）的小溪丁丁冬冬，那是春天的（）吧？第二课《古诗两首》1、默写。

草宿新市徐公店白居易杨万里_________________________， _________________________，_________________________。

_________________________。

_________________________， _________________________，_________________________。

_________________________。

2、白居易是（）代的大诗人。

他写《草》的时候才16岁。

作品写出了草那顽强的生翕力。

杨万里是（）代诗人。

《宿新市徐公店》写了（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）先写了静态景物，再写动态景物，非常生动。

第三课《笋芽儿》1、（）把笋芽儿唤醒了，（）的呼唤让笋芽儿钻出地面，她睁开眼睛一看，啊，（）、（）的世界呀！（）笑红了脸，（）摇着绿色的长辫子，小燕子（）地叫着。

2、春雨姑娘（）着它，（）着它。

太阳公公（）着它，（）着它。

写出了（）和（）帮助笋芽儿成长。

第四课《小鹿的玫瑰花》1、花骨朵（）长大了。

他只能（）躺在床上养病。

鹿弟弟（）对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。

”2、黄莺说：“小鹿，我见过你家那些（），可好看了！看着那些花，我就想唱歌。

”一阵（）吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙都（）我是‘玫瑰香风’呢！”小鹿的玫瑰没有白栽是因为：虽然小鹿自己没看到，但是（）。

语文版二年级下册语文选词填空专项积累练习含答案

语文版二年级下册语文选词填空专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、选词填空。

缓缓地渐渐地默默地轻轻地1.河水（______）向前流着，四周一片安宁。

2.妈妈（______）打开房门。

3.雷声（______）小了，雨也停了。

4.老师在自己的岗位上（______）工作着，无怨无悔。

敬爱的心爱的5.我最（______）玩具是变形金刚。

6.这一年，傣族人民特别高兴，因为（______）周恩来总理和他们一起过泼水节。

二、根据语境选择恰当的词语填入句子中。

（填序号）①狐假虎威②半信半疑③东张西望④狼吞虎咽A．看到一桌子丰盛的食物，我立刻（______）地吃起来。

B．他仗着父亲的权势欺压百姓，真是（______）C．他上课注意力很不集中，总是（______）D．虽然她再三说这件事是真的，但我还是（______），决定亲自去问问。

三、选择恰当的拟声词填空。

（填序号）①叽叽喳喳②哗啦哗啦③丁零零（1）（____），上课了，同学们快步走进教室。

（2）树上的小鸟（____）叫个不停，就像在开一场热闹的音乐会。

（3）一阵风吹过，树叶被吹得（____）地响。

四、选词填空我最棒。

从丛1.一只小狗突然（______）树林里钻了出来。

2.那深深的（______）林里面，有无数的猛兽。

杨场3.我们学校有一棵高大的白（______）树，就像站岗的战士。

4.一（______）春雨过后，小草开始探出头来了。

五、选择恰当的词填空。

急及1.走路去上学已经来不（_____）了，丹丹只好请爸爸开车送她上学。

2.飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很着（_____）。

发明发现1.小老师（______）大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：“上课……”2.爱迪生（_____）了电灯，让许多人在夜间享受光明。

六、请你读一读，选一选无影无踪狼吞虎咽神气活现东张西望电闪雷鸣1.夏夜，（__________），小朋友们听见这响声，害怕极了。

语文.二年级下.合适的词语填空题

二年级（下）填上合适的词语班级姓名一怎么样的什么新鲜的（水果）高兴的（笑脸）骄傲的（孔雀）繁华的（城市）勤劳的（双手）美丽的（景色）平静的（湖面）晴朗的（天空）明亮的（教室）浓密的（枝叶）嫩绿的（小草）光滑的（皮肤）火红的（太阳）温暖的（阳光）泥泞的（小路）温和的（语气）晶莹的（露珠）年迈的（老人/父母）迷路的（小兔）金黄的（油菜花）灿烂的（笑容）欢快的（歌声）清新的（空气）鲜艳的（花朵）可爱的（孩子）薄薄的（雾气）茂密的（树林）林间的（小道）满身的（香气）关闭的（大门）繁密的（枝叶）饥饿的（老虎）快乐的（童年）漆黑的（夜晚）奇妙的（声音）清凉的（泉水/草席）有趣的（故事）凶狠的（敌人）美丽的（大海）求救的（眼神）汹涌的（波涛）唯一的（成果）奇怪的（问题）著名的（作家）宝贵的（经验）简洁的（语言）迷人的（景色）富饶的（群岛）乌黑的（头发）美好的（时光）美妙的（声音）新奇的（玩具）纤细的（手指）轻盈的（脚步）牢固的（建筑）蓝色的（天空）顽皮的（小孩）伤心的（眼泪）收获的（季节）痛苦的（回忆／神情）健康的（身心）甜蜜的（话语）舒服的（房间）新颖的（文具）显著的（成绩）惊慌的（神态／眼神）庄严的（时刻）精致的（礼物）稠密的（枝叶）油亮的（头发）鲜嫩的（蔬菜）喷香的（饭菜）（碧绿的）的若叶（雪白）的糯米（可口）的枣子（美味）的米团（有名）的美食（送礼）的佳品（美妙）的诗篇（美丽）的花瓣（胖胖）的蒜臼（珍贵）的宝石（甜美）的梦乡（无边）的大海月黑风高的（夜晚）珍珠般的（露珠）德高望重的（老人）五颜六色的（灯光）色彩斑斓的（鲜花）一望无垠的（稻田）悠然自得的（神情）连绵起伏的（群山）美妙绝伦的（琴声／发言）各种各样的（礼物）姹紫嫣红的（花朵）清脆悦耳的（歌声）经久不息的（掌声）红艳艳的（枫叶）别有情趣的（儿歌）二、怎么样地干什么热情地（接待）快活地（玩耍）狠狠地（打）沉着地（回答）羞愧地（认错）轻轻地（拿）深情地（凝望）懊丧地（说）拼命地（练）平稳地（前进）笨拙地（跳）得意地（说／笑）灵巧地（编织）亲切地（说）无助地（哭／说）渐渐地（消失）感激地（说）惊奇地（问）静静地（阅读）反复地（思考）仔细地（写）简短地（讲诉）迅速地（跑）强烈地（要求）偷偷地（哭）紧紧地（抓）无奈地（请求）默默地（看）深深地（吻）幽默地（说）愉快地（笑／唱）自信地（说）热烈地（欢迎）恭敬地（行礼）悠然地（欣赏）不断地（要求）袅袅地（升起）整齐地（排列）贪婪地（吮吸）尽情地（玩）笑嘻嘻地（说）气喘吁吁地（说／跑）慢条斯理地（说）小心翼翼地（做）毫不懈怠地（学）将信将疑地（问）朝气蓬勃地（唱）悠然自得地（吃／喝／唱）三、干得怎么样游得（快）逃得（远）躲得（快）笑得（直不起腰）哭得( 伤心) 收拾得（干干净净）觉得（好）吓得（哭了）吃得（饱）跳得（高）累得（走不动了）生得（丑）说得（好）照得（漂亮）高兴得（跳）答得（对）包得（好）羞愧得（脸红了）气得（说不出话）描述得（细致）撒满（人间）护理（病人）提出（问题）欣赏（风景）相信（自己）编织（毛衣）享受（生活）锻炼（身体）赶走（害虫）垒起（城堡）筑起（堤坝）栽种（花草）攻打（敌人）挖着（野菜）欢呼（胜利）剥开（皮）掀翻（大船）收到（邮件）穿过（树林）传递（信息）迎接（朋友）悬赏（证人）挤满（人）恢复（意识／健康）浪费（水）审视（行为）越过( 高山) 囚禁（犯人）啄食（米）捕捉（小鱼）踏进（家门）走出（教室）吮吸（甘露）吸引（观众）展开（想象）挡住（去路）稳定（情绪）邀请（朋友）砍掉（树木）告诉（老师／同学）绽开（花朵）打扫（房间）散发（香味）准备（晚饭／上课）四、填量词一（辆）汽车一（头）大象一（张）海芋叶一（块／包／盒）饼干一（个）轮子一（杯／瓶）汽水一（所）学校一（间）魔术屋一（棵）樟树一（幢）建筑一（条）长堤一（根）扁担藤一（块／颗）宝石一（片）森林一（扇）窗两（瓣／个）叶芽一（艘）潜水艇一（个）角落一（条）红鱼一（个）书包一（节）课一（根）红丝线一（艘）渔船一（支）救援队一（只）九色鹿一（个／位）病人一（只）蝴蝶一（个）民族一（张／幅）山水画一（副）银镜一（块）石头两（碟／瓶）醋一（杯／壶／瓶／箱）水一（条）小河一（只）蜜蜂一（面）宝镜一（张）芭蕉一（个）铃铛一（条）小毛虫一（对）翅膀一（块）土地一（首）诗一（阵）秋风两（斤／棵／根）笋一（场）大病一（条）腿一（对）眼睛两（个）问题一（颗）星星一（堵）墙一（根）柱子一（杆）大秤一（把）伞一（篇）乐章一（段／次）独奏一（个）山洞一（个）诡计一（只）花盆一（块）花布一（盆）月季花一（根）竹竿一（道）波痕一（堆／根）柴一（朵）打碗碗花。

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二年级语文的地得填空集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
填空
一.的地得
1. 我们（）祖国２．快乐（）奔跑３．勤劳（）蜜蜂４．高高（）举着５．生气（）哭了６．美好（）明天
7.缓缓（）爬行8.坚硬（）外壳
9.花儿红（）像灯笼一样。

10.羊群洁白（）和天上（）云朵一样。

11.我们敬爱（）老师露出了开心（）笑容。

12.小明高兴（）流出眼泪。

13.美丽（）蝴蝶还有像枯叶一样（）品种，逼真（）就和真（）树叶没什么两样。

14.昨天（）作业有两个同学没有做，老师生气（）罚他们写两遍，把手都写（）发酸了。

15.明天（）升旗仪式有我参加，我激动（）
不得了，妈妈也开心（）笑了。

16.端午节，我们出去踏青，看见清澈（）小河，郁郁葱葱（）大树，我们开心（）追逐，高兴（）跳啊，唱啊，大家都说这一天过（）非常有意义。

17.同学们在考试的时候都会聚精会神（）答题，没有一个开小差（）。

18.红（）发紫19.自由（）飞翔20.清楚（）不能再清楚了。