五年级语文期末试卷

2019—2020学年7月期末检测

五年级语文

题号一二三四五六七八九十卷面分总分

得分

[卷首语]小朋友，你们好！老师知道你是个爱学习、爱读书、喜欢动脑

子的好孩子，只要你仔细审题，认真答题，你就会有出色

的表现，相信自己的实力！

基础知识（23分）

一、看拼音，写词语。（5分）

nà hǎn duàn liàn shuāi jiāo juàn niàn dù jì

shū yínɡ móu huà hóu lónɡ nán kān cí xiánɡ

二、下列词语中加点字的读首完全正确的一项是（）。（2分）

A. 涟漪．( yī) 篝．火( ɡǒu ) 丞．相( chéng ) 窍．门( qiào )

B. 幔．子( wàn ) 镌．刻( juān ) 袭．击( xí) 由衷．( zhōnɡ )

C. 监．生( jiān ) 淤．泥( yū) 毡．房( zhān ) 翻译．( yì)

D. 哗．然( huá) 着．落( zhu6 ) 精湛．( zhàn ) 窘．迫( jiǒnɡ )

三、下列词语书写完全正确的是（）。（2分）

A. 瓢虫妒忌锻练擂鼓呐喊

B. 喉咙眷恋纽扣隔靴搔痒

C. 难堪海鸥铃铛阴谋桅计

D. 牲畜惩罚打拳自相茅盾

四、形近字组词。（4分）

誉（）寨（）遗（）纽（）

誊（）塞（）遣（）扭（）

五、把词语补充完整，并完成练习。（10分）

情不自（）（）然起敬手（）眼快（）有成竹养（）处优（）拳（）掌抓耳（）腮出（）划（）

1.描写人物神态的成语：

2.描写人物动作的成语：

3.描写风景的成语：

4.生机勃勃

．．（ABCC式）

积累运用（27分）

五、查字典填空。 (3.5 分)

“承”字用音序查字法，应先查音序（），再查音节（）；若是用部首查字法应先查部首（），再查（）画。“承”字在字典中有以下几种解释：A、托着；接着。B、接受（命令或吩咐）C、客套话，承蒙。D、继续；接续。“一脉相承”中的“承”字应取解释（）；“阿谀奉承”中“承”字应取解释（）；“承载梦想”中的“承”字应取解释（）。

六、按要求写句子。（8分）

1.大虫见掀他不着，吼一声。（改为夸张句）

2.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。（改为比喻句）

3.周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

（改为转述句）

4.严监生伸着两个指头，把手从被单里拿出来。（修改病句）

5.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句）

6.人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句）

7.威尼斯是世界闻名的水上城市。

8.一个人要有远大的理想。一个人要有战胜困难的勇气。（用关联

词合并成一句话）

七、积累填空。（15.5分）

1.我国的汉字经历了“甲骨文—金文—（）—（）—（）”的演变过程。

2.我知道的书法家有王羲之、、、等。

3. ，也傍桑阴学种瓜。

4.君子坦荡荡，。

5.今天的运气不好，和朋友玩游戏，都是（填写后语），一次没赢。

6.古人常说：“”，不管什么人，要多做好事，不然最后倒霉的还是自己。

7.《祖父的园子》选自《》，作者是；《虾兵张嘎》的作者是。

8.本册课文中，我们结识了许多栩栩如生的人物，如：的武松；有“军神”之称的；的曹操；

的周瑜；的孙悟空；的诸葛亮；的严监生。

9.我们学习了《自相矛盾》，我对这个故事的看法是：

（用课文的原句回答）。我们现在常常用“自相矛盾”比喻日常生活中。10.威尼斯的小艇有二三十英尺长，，有点儿像独木舟。船头和向上翘起，像挂在天边的新月；行动，仿佛田沟里的水蛇。

此文段在介绍小艇时，使用了和两种说明方法。向我们说明了小艇的特点是；还有文段中分别把小艇比作、、。

阅读与习作（47分）

八、课内阅读练习。（12分）

军神(节选)

病人一声不吭

．．．．，他双手紧紧抓住

．．．．身下的白床单，手背青筋暴起,汗如雨下

．．．．。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑，说:“我一直在数你的刀数。

沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?

“七十二刀。

沃克医生惊呆了，大声嚷道:“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”

1、从文中加点词能体会出。“崭新的白床单居然

被抓破了”表明了。(2分)

2、选文塑造人物形象时,用到的描写方法有: 、、

。(3 分)

3、朗读画线句子要用的语气来读，“一块会说话的钢板”将比作

,突出了。(3分) 4、沃克医生为什么会称刘伯承为“军神”?(2分)

5、“七十二刀”这一具体数字的作用有（）（多选，2分）

A.突出手术漫长面

B.衬托刘伯承意志力坚强

C.说明刘伯承伤势严重

九、课外阅读练习。(10分)

惊心动魄的瞬间

2018年5月14日下午4点10分,3U8633航班乘客、25岁的平措已经回到位于拉萨的家中。回想起事发过程，除了惊吓,他感受更多的是温暖。事发当时,平措正在打盹。一声巨响,他突然被惊醒,感觉飞机失重往下掉。氧气面罩也掉了下来，他看到空姐赶紧协助大家戴上氧气面罩。“除了失重的一刹那，后面飞行都挺平稳。”平措说。但恐慌情绪还是在机舱蔓延起来，有乘客开始呕吐他也感觉手发麻。他非常清楚正在经历一场飞行事故，而对此却毫无办法。“坐我旁边的一个哥

们儿看我抬着手,问我怎么了。”平措说。这个素昧平生

．．．．的哥们儿像个没事的人一样,帮他揉手，安慰他不要紧张。他感觉手好多了,但心还是忐忑不安。

当时机舱断电。机舱厂一播没法工作。突然，听到一位空姐扯着嗓子朝大家说道:“试相信我们。我们有信心有能力带大家备隆坡面!”"听到这句话，平措的心里突然明亮起来。在那种气氛下

这句话太重要了!他明白机组成员已经竭．尽所能

．．．采取措施了，自己能做的就是等待。空姐照常工作，受到这种气氛的感染，乘客们在整个备降过程中也都保持了惊人的镇定。直到飞机成功备降双流机场时，平措才和身旁的哥们儿紧紧拥抱在一起。他在朋友圈深情地写下:“感谢3U8633航班的飞行员和空姐，是你们的镇定，创造出了备降奇迹。为你们点赞!

1、结合文意，说说下列词语的意思。(2分)

素昧平生:

竭尽所能:

2、读第1自然段中画横线的句子，说说这位“哥们儿”为平措做了什么，你能体会到什么。(2分)

3、出现飞行事故时,空姐是怎么说的?用~~~画出来。(2分)

4、第2自然段画横线的短语中，“那种气氛”是指，

这种“气氛”是指。(2分)

5、平措在朋友圈写下的那段话表达了他怎样的情感?(2分)

十、妙笔生花。(25 分)

想一想周围的亲人、同学、邻居等有什么特点，选择其中一个人，以“我有一位的”为题，写一篇文章。

提示与要求: ①在前面的横线上填上合适的词语，在后面的横线上填上称呼(如爸爸、同学邻居、老师等); ②内容具体,人物个性鲜明; ③400字左右。