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七计：主孰有道？将孰有能？ 天地孰得？法令孰行？兵众 孰强？士卒孰练？赏罚孰明？
36
诡道取胜
兵者，诡道也。
故能而示之不能，用而示之不 用，近而示之远，远而示之近。利 而诱之，乱而取之，实而备之，强 而避之，怒而挠之，卑而骄之，佚 而劳之，亲而离之。
攻其不备，出其不意。
37
英国
北海
德国
荷兰 时
利 比
一、发展概况 二、孙子兵法
18
二、孙子兵法 （一） 兵 法 影 响 （二） 孙 子 生 平 （三） 军 事 价 值
19
跨时代 跨国界 跨领域 杰出之作
20
海湾战争与孙子兵法 尽管中国在这里没有派驻一兵 一卒，但有一个神秘的中国人 却亲临前线，操纵作战行动， 他就是2500年前中国的孙子。
21
曹操： “吾观兵书战策多矣，孙
武所著深矣”。
茅元仪： “前孙子者，孙子不遗；后
孙子者，不能遗孙子”。
28
孙中山：
“就中国的历史研究， 2000多年的兵书有十三篇， 那十三篇兵书，便成为中国 的古代哲学。”
29
毛泽东:
“前买回的书，大多不合用， 我要的是战略和战役的书， 特别要买一本《孙子兵法》”。
《军政》 《军志》
11
公元前770--前221年 奴隶-封建
原因： 1、 战争频繁 2、 文化普及 3、 诸候重视
12
特点： 1、 涌现出一批杰出的军事家 2、 一大批著名兵书的问世
13
《武 经 七 书》
《孙子》 《吴子》 《司马法》 《尉缭子》 《六韬》 《三略》 《李卫公问对》
孙武 吴起 司马穰苴 尉缭
海湾战争与孙子兵法
因为每一个美国海军陆战军 官的背囊里，都装有《孙子 兵法》的英译本和一盘解释 性的录音带。
艾弗瑞·格雷
22
《孙子兵法》在日本 “兵学经典”
“世界第一兵书” “百世兵家之师” “《孙子兵法》，
就不至于遭受亡国之痛苦了”。 蒙哥马利建议将《孙子兵法》 作为世界军事教材
30
文学家：“不朽不灭的大艺术品” 哲学家：“人生的哲学” 政治家：“政治秘诀、外交教科书” 医学家：“治病之法尽之矣” 商人和管理学家:必读教材
31
二、孙子兵法
（一） （二） （三）
兵法影响
孙子生平 军事价值
32
孙武，字长卿，春秋末齐国乐安人
陈妫满······陈他-- 陈完--O--O--O--田无宇 (厉公) (田)
16
戚继光创造了新的战斗队形——“鸳鸯阵 ”
• 鸳鸯阵阵形以12人为一队，最前为队 长，次二人一执长牌、一执藤牌，长 牌手执长盾牌遮挡倭寇的重箭、长枪 ，藤牌手执轻便的藤盾并带有标枪、 腰刀，长牌手和藤牌手主要掩护后队 前进，藤牌手除了掩护还可与敌近战 。再二人为狼筅手执狼筅，狼筅是利 用南方生长的毛竹，选其老而坚实者 ，将竹端斜削成尖状，又留四周尖锐 的枝桠杈，每支狼筅长3米左右，狼筅 手利用狼筅前端的利刃刺杀敌人以掩 护盾牌手的推进和后面长枪手的进攻 。接着是四名手执长枪的长枪手，左 右各二人，分别照应前面左右两边的 盾牌手和狼筅手。再跟进的是使用短 刀的短兵手，如长枪手未刺中敌人， 短兵手即持短刀冲上前去劈杀敌人。 最后一名为负责伙食的火兵。
佚名
14
吴起(?—前381年)，卫国左氏(今 山东省定陶，一说曹县东北)人。 战国初期著名的政治改革家，卓越 的军事家、统帅、军事理论家、改 革家。后世把他和孙子连称“孙 吴”，著有《吴子》，《吴子》与 《孙子》又合称《孙吴兵法》。
15
公元前221-1840年 封建社会 特 点：
1、战略思想成熟、完善 2、与各军兵种相适应的军事思想的形成 3、军事理论的研究向体系化发展
24
B·H·利德尔·哈特（英国军事理论家） 这本著作堪称兵法之精华,在过去所
有的军事思想中,唯有克劳塞维茨可以与 孙子相提并论,然而它著书立说的时间虽 然比孙子晚二千年,但它在观点上都比孙 子落后,而且有些观点已经过时，相比之 下，孙子看问题更加敏锐更加深刻,它的 学说具有不朽的生命力.
25
詹姆斯·克拉维尔 我真诚地相信，如果我们近代的领导人 研究过这部天才的著作，越南战争就不会 是那种打法，伊朗人质的惨剧就不会出现， 我们就不会有朝鲜战争的失败，大英帝国 也不会解体；而且完全有可能，两次世界 大战会予以避免
第二篇 《作战》 速战速决
夫兵久而国利者，未之有也
因粮于敌 卒善而养之
42
第三篇 《谋攻》
战争目的：“兵不顿而利可全”
——不战而屈人之兵 ——战而胜之
43
战而胜之
知可以战与不可以战者胜； 识众寡之用者胜；上下同欲 者胜；以虞待不虞者胜；将 能而君不御者胜。
田桓(已)--田乞---田常 田穰苴----田豹
田书(孙)--孙凭--孙武--O--孙膑
功绩：西破强楚，北威齐晋，南服越人
33
《计》 《作战》《谋攻》 《形》《势》《虚实》
《军争》《九变》 《行军》《地形》《九地》
《火攻》《用间》
34
第一篇 《计》 五事、七计 诡道、庙算
35
五事七计
五事：道、天、地、将、法
6
从公元前21世纪到1840年这一时 期人们对于战争和军队问题的理性 认识。
7
8
一、发展概况 二、孙子兵法
9
一、发展概况 （一）初步形成阶段 （二）趋于成熟阶段 （三）丰富发展阶段
10
公元前21--前8世纪 奴隶社会 特点：
1、把军事视为对内统治的特殊手段 2、以“刑”和“礼”为治军的基础 墨1000 劓1000 非500 宫300 大辟300 3、迷信色彩明显 4、以车战为主体的作战指导思想
26
詹姆斯·克拉维尔 ……我希望把孙子兵法列为自由世界所 有现役官兵、政府官员、大中学生的必 读之作。如果我是统帅，或者当上总统， 我还要更进一步：我要用法律的形式规 定，全体军官，特别是全体将官，每年 都要参加两次《孙子兵法》考试，及格 线定为95分，考试不及格的立即自动罢
免，并不准上诉……
27
法国
巴黎
38
英国
北海
德国
荷兰 时
利 比
B
敦刻尔克
A
法国 总兵力 坦克 飞机 火炮
联军
巴黎
108 3100
2372 14500
德军 141 2445 3960 7378
C
39
庙算取胜 ……多算胜，少算不胜， 而况于无算乎！吾以此观 之，胜负见矣。
40
叙利亚
地中海
巴列夫防线
加沙
约
以色列
旦
埃及
沙特
41
36
诡道取胜
兵者，诡道也。
故能而示之不能，用而示之不 用，近而示之远，远而示之近。利 而诱之，乱而取之，实而备之，强 而避之，怒而挠之，卑而骄之，佚 而劳之，亲而离之。
攻其不备，出其不意。
37
英国
北海
德国
荷兰 时
利 比
一、发展概况 二、孙子兵法
18
二、孙子兵法 （一） 兵 法 影 响 （二） 孙 子 生 平 （三） 军 事 价 值
19
跨时代 跨国界 跨领域 杰出之作
20
海湾战争与孙子兵法 尽管中国在这里没有派驻一兵 一卒，但有一个神秘的中国人 却亲临前线，操纵作战行动， 他就是2500年前中国的孙子。
21
曹操： “吾观兵书战策多矣，孙
武所著深矣”。
茅元仪： “前孙子者，孙子不遗；后
孙子者，不能遗孙子”。
28
孙中山：
“就中国的历史研究， 2000多年的兵书有十三篇， 那十三篇兵书，便成为中国 的古代哲学。”
29
毛泽东:
“前买回的书，大多不合用， 我要的是战略和战役的书， 特别要买一本《孙子兵法》”。
《军政》 《军志》
11
公元前770--前221年 奴隶-封建
原因： 1、 战争频繁 2、 文化普及 3、 诸候重视
12
特点： 1、 涌现出一批杰出的军事家 2、 一大批著名兵书的问世
13
《武 经 七 书》
《孙子》 《吴子》 《司马法》 《尉缭子》 《六韬》 《三略》 《李卫公问对》
孙武 吴起 司马穰苴 尉缭
海湾战争与孙子兵法
因为每一个美国海军陆战军 官的背囊里，都装有《孙子 兵法》的英译本和一盘解释 性的录音带。
艾弗瑞·格雷
22
《孙子兵法》在日本 “兵学经典”
“世界第一兵书” “百世兵家之师” “《孙子兵法》，
就不至于遭受亡国之痛苦了”。 蒙哥马利建议将《孙子兵法》 作为世界军事教材
30
文学家：“不朽不灭的大艺术品” 哲学家：“人生的哲学” 政治家：“政治秘诀、外交教科书” 医学家：“治病之法尽之矣” 商人和管理学家:必读教材
31
二、孙子兵法
（一） （二） （三）
兵法影响
孙子生平 军事价值
32
孙武，字长卿，春秋末齐国乐安人
陈妫满······陈他-- 陈完--O--O--O--田无宇 (厉公) (田)
16
戚继光创造了新的战斗队形——“鸳鸯阵 ”
• 鸳鸯阵阵形以12人为一队，最前为队 长，次二人一执长牌、一执藤牌，长 牌手执长盾牌遮挡倭寇的重箭、长枪 ，藤牌手执轻便的藤盾并带有标枪、 腰刀，长牌手和藤牌手主要掩护后队 前进，藤牌手除了掩护还可与敌近战 。再二人为狼筅手执狼筅，狼筅是利 用南方生长的毛竹，选其老而坚实者 ，将竹端斜削成尖状，又留四周尖锐 的枝桠杈，每支狼筅长3米左右，狼筅 手利用狼筅前端的利刃刺杀敌人以掩 护盾牌手的推进和后面长枪手的进攻 。接着是四名手执长枪的长枪手，左 右各二人，分别照应前面左右两边的 盾牌手和狼筅手。再跟进的是使用短 刀的短兵手，如长枪手未刺中敌人， 短兵手即持短刀冲上前去劈杀敌人。 最后一名为负责伙食的火兵。
佚名
14
吴起(?—前381年)，卫国左氏(今 山东省定陶，一说曹县东北)人。 战国初期著名的政治改革家，卓越 的军事家、统帅、军事理论家、改 革家。后世把他和孙子连称“孙 吴”，著有《吴子》，《吴子》与 《孙子》又合称《孙吴兵法》。
15
公元前221-1840年 封建社会 特 点：
1、战略思想成熟、完善 2、与各军兵种相适应的军事思想的形成 3、军事理论的研究向体系化发展
24
B·H·利德尔·哈特（英国军事理论家） 这本著作堪称兵法之精华,在过去所
有的军事思想中,唯有克劳塞维茨可以与 孙子相提并论,然而它著书立说的时间虽 然比孙子晚二千年,但它在观点上都比孙 子落后,而且有些观点已经过时，相比之 下，孙子看问题更加敏锐更加深刻,它的 学说具有不朽的生命力.
25
詹姆斯·克拉维尔 我真诚地相信，如果我们近代的领导人 研究过这部天才的著作，越南战争就不会 是那种打法，伊朗人质的惨剧就不会出现， 我们就不会有朝鲜战争的失败，大英帝国 也不会解体；而且完全有可能，两次世界 大战会予以避免
第二篇 《作战》 速战速决
夫兵久而国利者，未之有也
因粮于敌 卒善而养之
42
第三篇 《谋攻》
战争目的：“兵不顿而利可全”
——不战而屈人之兵 ——战而胜之
43
战而胜之
知可以战与不可以战者胜； 识众寡之用者胜；上下同欲 者胜；以虞待不虞者胜；将 能而君不御者胜。
田桓(已)--田乞---田常 田穰苴----田豹
田书(孙)--孙凭--孙武--O--孙膑
功绩：西破强楚，北威齐晋，南服越人
33
《计》 《作战》《谋攻》 《形》《势》《虚实》
《军争》《九变》 《行军》《地形》《九地》
《火攻》《用间》
34
第一篇 《计》 五事、七计 诡道、庙算
35
五事七计
五事：道、天、地、将、法
6
从公元前21世纪到1840年这一时 期人们对于战争和军队问题的理性 认识。
7
8
一、发展概况 二、孙子兵法
9
一、发展概况 （一）初步形成阶段 （二）趋于成熟阶段 （三）丰富发展阶段
10
公元前21--前8世纪 奴隶社会 特点：
1、把军事视为对内统治的特殊手段 2、以“刑”和“礼”为治军的基础 墨1000 劓1000 非500 宫300 大辟300 3、迷信色彩明显 4、以车战为主体的作战指导思想
26
詹姆斯·克拉维尔 ……我希望把孙子兵法列为自由世界所 有现役官兵、政府官员、大中学生的必 读之作。如果我是统帅，或者当上总统， 我还要更进一步：我要用法律的形式规 定，全体军官，特别是全体将官，每年 都要参加两次《孙子兵法》考试，及格 线定为95分，考试不及格的立即自动罢
免，并不准上诉……
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法国
巴黎
38
英国
北海
德国
荷兰 时
利 比
B
敦刻尔克
A
法国 总兵力 坦克 飞机 火炮
联军
巴黎
108 3100
2372 14500
德军 141 2445 3960 7378
C
39
庙算取胜 ……多算胜，少算不胜， 而况于无算乎！吾以此观 之，胜负见矣。
40
叙利亚
地中海
巴列夫防线
加沙
约
以色列
旦
埃及
沙特
41