专家与同行点评

这节课学生大部分时间都在认真阅读文章的过程中度过，课堂气氛虽然不算是热热闹闹，但整节课学生都有着明确的学习任务与目的。我本人很感谢我区的全体英语老师在课后对我这节课作了全面、客观的点评。我尤其要感谢的是教育发展中心主任、南沙区英语教研员杨梓莹老师通过我这节课，对我个人的教学成长给予了非常多宝贵而客观的意见，让我在教学成长的路上认识到自己的优势与不足。同时这节课也得到了同行们高度的评价。在老师们在交上来的四十八份课堂评价表中，三十七份评价为优秀；八份份评价为良好。以下是老师们评课意见对这节课的亮点与不足之处的概述

亮点：

1．充分体现阅读课的特色，问题设计上能层层递进，由浅入深引导学生理解文章阅读任务清晰

2 每一个阅读环节都给予学生充分的阅读时间

3．引入部分能以一个声色俱全的时装表演引入课题，很吸引眼球

4.通过阅读文章，再去感知语言，打破传统的教学模式，体现新的语言教学观念。

5引入了男女生竞赛机制，让学习的过程紧张、有趣、高效。

6.能顾及学生的需要，给学生及时的鼓励和肯定。

7.教师谈定从容的姿态感染全体学生以轻松的心情面对一节大型的公开课，课堂气氛和

谐容恰。

8.注重阅读微技能的渗透

9．注意对学生进行渗透性的思想教育。学习知识的同时引导学生应该有正确的人生价值观。

有待提高之处：

1．引入部分的时装表演视频光看时间在长一点，让学生对课题感受更深刻

2 时间分配不够合理.每个阅读环节完成后，提问学生时不够爽快，有点拖沓

导致后半部分的教学设计只能匆忙完成

3．竞赛后的没有进行总结与升华(因时间太仓促漏掉了这个重要环节)。