英语报刊选读课程简介

英语报刊选读课程简介

课程编号：

课程名称：英语报刊选读

学分：2学时：32考核形式：考查

适用专业：非英语专业(大学英语四级水平及以上)

内容简介：

英语报刊选读课的教学目的旨在提高大学生阅读和理解英语报刊的能力，使学生学到大众传媒和英语新闻学的基本知识，对英语报刊的语言风格与特色有所了解，了解英美历史、文化传统和当今社会的热点问题以及科技的最新发展状况等，以阅读和评论为主要训练的目的，注重阅读内容的理解和评论，词汇背景知识的掌握，以及报刊文章、新闻的标题、导语以及结构分析。通过本课程的学习学生能够丰富词汇、发展兴趣、开拓视野，以便毕业后在工作中能快速摄取英语信息，跟上时代的步伐，成为具有国际视野的复合型人才。同时本课程的教学注重培养学生分析与综合、抽象与概括、多角度分析问题等多种思维能力以及发现问题、解决难题等创新能力。

本课程的选材遵循时事新闻和专题报导相结合的原则，每个教学单元包括：背景（介绍专题的历史、背景、新动向及前景）；注释（针对选定文章中的词汇、习语、语法、文化知识的难点及对选定文章的理解给予解释）。选材来源分为两

类：一类选自报刊、互连网(文字和视频)的报导、评论；另一类选自指定教材；讨论题（重点放在对专题及课文的理解）。

教学特点：

本课程要求具备的教学条件为多媒体教室。通过多媒体辅助教学，培养学生的多元识读能力。

授课方式采用专题讲座和章节学习相结合的方式进行，使学生不但提高对外刊的阅读能力，而且掌握大众传媒和英语新闻学的基本知识。

语篇分析教学法：通过语篇分析使学生掌握报刊新闻报道在宏观语篇结构、语法和用词上的特点。

注重导学、助学，通过小组讨论、课堂陈述等方式最大限度地发挥学生的主观能动性。

学习方式：

①自主学习：突出对学生自主学习能力、学习策略的培养。网络课程的建设和日臻完善为学生自主学习提供了良好的助学平台。毕博网络教学平台为学生的自主学习提供了如下便利：下载相关的教学资源；进入网络自主考试系统进行自我测试；观看和收听和主题相关的时事新闻报道等等。校园的外语广播教学平台也会播放英语新闻以拓展学生课外英语新闻自主学习的内容。

②小组合作：课堂上学生可基于某个主题按照4人一组的方式进行小组讨论，最后选派代表陈述观点。课后学生可以通过毕博网络教学平台的讨论版进行进一步的合作，通过协作深入了解英语报刊的特色及相关主题的理解。

③反思性学习：教师要尽力创设轻松、信任、合作的学习气氛，帮助学生看到自己报刊阅读理解中的问题所在，探究问题的原因，通过同伴互评或与他人合作的方式来解决问题。

使用教材：《英语报刊选读》张卫平主编北京:外语教学与研究出版社,2006。主要参考书目：

1．董乐山编，《英汉美国社会知识辞典》，北京：商务印书馆，1998年。

2．端木义万编著，《美英报刊阅读教程》，南京：南京大学出版社，1994年。

3．华中科技大学外国语学院英语系，《美英报刊选读》，湖北：华中科技大学出版社，2006年。

4．李自强主编，《报刊英语》，北京：外语教学与研究出版社，1992年。

5．苏立昌编著，《英文报刊阅读指南》，天津：天津科技翻译出版公司，1997年。

6．张卫平主编，《英语报刊选读》，北京:外语教学与研究出版社,2006年。

7．周学艺编，《美英报刊文章选读》（精选本，第二版），北京：北京大学出版社，2001年。