近三年江西高考理综卷生物实验题

液染色，在显微镜下观察这两种植物的维管束鞘细胞和叶肉细胞
，结果发现玉米叶片的维管束细胞被染色，小麦叶片的
______________被染成_____________，被染色的原因是
。由此可知，玉米属于
植物，小麦属于
植物。
当用碘液对某一植物照光后的叶横切片染色时，却发现被染色的 叶片同时出现上述玉米和小麦叶片的染色结果。据这个实验现象
（1）①、②、③、④中能进行
兴奋传递的是
（填
写标号）；能进行兴奋传导的
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
是
（填写
标号）。
（2）右肌肉兴奋时，其细胞膜内外形成的
电流会
对③的神经纤维产生
作用，从而引起③的神经纤维兴
奋。
（3）直接刺激③会引起收缩的肌肉是 。
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答案：Ⅰ（1）不能 该部位对该矿质元素的吸 收量等于输出量与积累量之和，只考虑B曲线 只能得到积累量的数据，积累量不等于吸收量 。
据图回答：
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据图回答：
该实验结果显示桃果实成熟后硬度降低，其硬度降低 与细胞壁中的
降解有关，该物质的降解与
的活性变化有
关。也与细胞壁中的_______降解有关，该物质的降
解与__________的活性变化有关。
（2）A、B品种中耐贮运的品种是
。
（3）依据该实验结果推测，桃果实采摘后减缓变软 的保存办法应该是
（1）参考该同学的实验，在下一步实验中你 应该如何改进，才能达到本实验的目的？请说 明理论依据。
（2）在进行扦插枝条生根实验时，一般需要
剪去扦插枝条上的一部分叶片，其主要目的是
为了减少
，同时还
应使扦插环境保持较高的 枝干枯。
，避免扦插
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答案30．（26分） Ⅰ（11分） 叶肉细胞 光合作用积累的淀粉与碘液反应变成蓝色 C4 C3 C3与C4 2 三碳化合物和四碳化合物 Ⅱ（15分） （1）改进方法：在某同学使用的两种浓度生长素类
似物的基础上，分别在低于低浓度的范围设置一组浓 度梯度 高于高浓度的范围设置一组浓度梯度 以及两浓度之间设置一组浓度梯度进行实验 从而 找到促进枝条生根的适宜浓度 理论依据：生长素促进生根的浓度范围是一定的 浓 度过高或过低都不能促进生根 （2）插条蒸腾失水 湿度
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（二）08年理综卷实验题（江西）
（相同、不同），该部位称为
。
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(08理综Ⅰ)Ⅱ.肌肉受到刺激会产生收缩，肌肉受刺激前后肌细胞 膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。现取两个新鲜的 神经一肌肉标本，将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上，此 时神经纤维与肌肉细胞相连接（实验期间用生理盐水湿润标本） ，如图所示。图中②、④指的是神经纤维与肌细胞之间的接头， 此接头与突触结构类似。刺激①可引起右肌肉收缩，左肌肉也随 之收缩。请回答：
可推出；从光合作用角度来说，该植物具有_________植物的特
点，其光合作用固定CO2形成的最初化合物有 种，即
。
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Ⅱ．为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根 的适宜浓度。某同学用两种浓度的生长素类似
物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏 水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦 插枝条生根无差异。回答下列问题：
实验专题复习
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《考试大纲》对实验能力的要求及说 明
能独立完成“生物知识内容表”（表略）所列实 验（注：共17个实验）。包括理解实验目的、 原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能 ，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合 的运用。
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《考试大纲》的说明里不仅对各方面能力的要 求的含义作了明确的限定和解释，还结合以前 的高考题目，对高考中有关的考查题目组织思 路作了指导。概括起来，第一、强调考试中一 般会以新的情境作为切入点和素材；第二、各 能力的考查往往是互相联系，互相渗透地表现 在题目中；第三、实验考查不会脱离理论知识 ；第四、对考查的表述要求会有适当的控制， 但明确表述也是实验能力的一个内容。
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32.（11分）
已知2H2O2=2H2O+O2↑ , 可以通过观察反映过程中O2的生成速度 （即气泡从溶
液中释放的速度）来判断H2O2分解反应的速度。请用所给的实验 材料和用具设计实
(08理综Ⅰ)30．（24分）
回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：
Ⅰ．图中A、B曲线分别表示在适宜的条件下，一定时
间内某一必需矿质元素从大麦幼根不同部位向茎叶的
输出量和在大麦幼根相应部位积累量的变化。请回答：
（1）只依据B曲线
（能、不能）确定幼
根20～60mm部位对该矿质元素的吸收量，理由是
.
（2）一般情况下，土壤中该矿质元素的浓度比根细胞中的浓度
（2）低 主动运输 减少 主动运输需要能量 ，缺氧时根细胞呼吸作用降低，产生能量减少
（3）能 不同 （4）相同 成熟区 Ⅱ（1）②、④ ①、③ （2）局部 刺激
（3）左肌肉和右肌肉
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（三）2009年高考理综全国卷1（江西）实验 题
31（10分）桃果实成熟后，如果软化快，耐贮 运性就会差。下图表示常温下A、B两个品种 桃果实成熟后硬度等变化的实验结果。
此外，在《考试大纲》中，与实验假设的作出 和实验结果的处理相关的能力要求有：
能用文字、图表、图解等形式阐述生物学事实 、概念、原理和规律等。
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二．近三年江西高考理综卷生物实验 题
（一）2007年理综全国卷I（江西）实验题
30．（26分）
回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：
Ⅰ．玉米和小麦在适宜条件下照光一段时间后，将叶横切片用碘
.所以幼根表皮细胞通过
方式吸收土壤中的矿质元素。缺氧条
件下，根对该矿质元素的吸收量
，原因是
。
（3）若大麦吸收该矿质元素不足，老叶首先表现缺乏该矿质元素的症状，说明该 矿质元素
（能、不能）被植物体再度利用。在不同的生长发育时期，大麦对该矿质元素的 需要量
（相同、不同）。
（4）该大麦幼根大量吸收该矿质元素的部位与大量吸收其他矿质元素的部位
，因为
。
（4）采摘后若要促使果实提前成熟，科选用的方法 有
和
。
（5）一般来说，果实成熟过程中还伴随着绿色变浅 ，其原因是
。
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答案（1）纤维素 纤维素酶 果胶质 果胶酶 A 适当降低温度 低温可降低有关酶的活性，延缓果实软化 （4）用乙烯进行处理 适当提高贮存温度 （5）叶绿素含量低