学校文明习惯养成教育活动月实施方案

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文明习惯养成简报

文明习惯养成简报莱西二中简报2021-2021学年度第二学期学生行为习惯养成教育活动实施方案(一)------文明礼仪习惯第一阶段莱西二中宣传发动阶段政教处2021/3/8一、指导思想三月份正值全国“学雷锋活动月”，借此时机,为了全面继承和发扬莱西二中的优良传统,全面推进素质教育,结合我校“九个习惯、六个严禁”“三入”和“星级管理”活动，校政教处决定对“文明礼仪习惯养成”活动进行宣传,借助宣传，帮助学生养成良好行为习惯,为下一阶段的督查、评比、奖励做好基础，为进一步形成和谐上进的二中风貌,迎接新二中的明天做好准备。

二、活动目标1、通过宣传，使“文明礼仪习惯”深入人心，让同学们深刻认识到“文明”“礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”。

2、在同学们之间形成人与人之彼此尊重、互相帮助的和谐关系，使全校同学提高文明素养,语言更文明、行为更规范。

3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中，让文明之风吹遍校园的每个角落!三、活动时间3月10日―3月30日活动单位活动主题活动时间活动内容要求：莱西二中政教处“文明礼仪习惯养成”宣传活动 3月10日--3月30日负责单位 1、各班召开“文明礼仪”专题班会，班会期间动员学生集思广益，每人提出一个文明标语，（10字以内，要求原创，并注明该标语针对学校何处位置）。

连同倡议书于3月15日之前上交政教处，经政教处筛选后，优秀标语将制作展板张贴。

2、“文明礼仪”专题班会导学案要求在3月10日班会结束之后上交，也可上交复印件。

3、班级文化墙请于3月20日之前完成（要以专题栏目的形式）。

4、上述内容将在下一阶段的检查督查中进行评价，所得成绩计入班级“星级管理”成绩。

附件一：文明礼仪具体要求：1、参加升国旗仪式，学生要脱帽肃立行注目礼，唱国歌时要精神饱满，声音洪亮。

2、在校内见到老师或领导，要主动问好或行礼，并请老师先行；迟到进教室或进教师办公室先喊报告请求允许，进入他人家里应先敲门；与同学或老师对话时看着对方的眼睛，认真听对方把话讲完；尊重长辈，听老师教导，讲话态度诚恳。

行为规范养成月活动方案（三篇）

行为规范养成月活动方案“学生日常行为规范教育月”活动开展以来，我校将培养学生良好的道德品质和良好的行为习惯摆上议事日程，学校专门____召开学生思想道德建设工作会，要求各班要坚持以人为本，以促使学生形成良好的思想品德与行为习惯为核心，以落实《守则》与《规范》两个方面的内容为重点，力争做到贴近班级、贴近学生、贴近生活，扎实开展日常行为规范教育月学习教育活动。

一、宣传到位成氛围。

通过国旗下讲话，让全校师生进一步明确开展日常行为规范月活动的重要意义，并通过墙报、红领巾广播站和班级黑板报等宣传阵地和载体，加大宣传力度，营造良好的舆论氛围。

____学生认真学习《守则》、《规范》和校园规范“十有”、“十无”、“十提倡”、“十禁止”教育内容，以营造“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围。

二、抓实抓细抓落实。

坚持把日常行为养成教育纳入学校的“文明班级”的评比考核中。

开展规范升旗仪式、强化“两操”管理、开展行为养成教育、开展“学规范、争五好”等活动。

首先从常规训练入手，进行集合排队、进场秩序的训练；上下楼梯靠右行的行走训练；做操动作规范，整齐划一的训练；站、立、行、走____化的训练；行队礼、升旗仪式规范化的训练；礼貌语、体态语讲礼仪的训练；听课、写字姿势的训练；文具摆放，作业书写格式规范的训练；文明就餐(营养早餐)的训练等。

其次在班级设置各种类型的小岗位，让学生“人人有事做，事事有人做”，如设立出黑板报、清洁卫生值日、大扫除、图书管理、班级活动策划等岗位，让每位学生清楚“人人为我，我为人人”的社会责任意识。

再次，注重爱心教育、感恩教育以及____主义教育，让学生感知班____的关爱和温暖，通过班级的人性化管理，促使学生行为规范的养成。

三、活动开展有实效。

1、开展“规范在心中”手抄报比赛。

为了加强小学生日常行为规范教育，推动“小学生规范教育月”活动的深入开展，我校举行了以“规范在心中”为主题的手抄报书画大赛，比赛以手抄报、绘画为载体，以“学规范、争五好”为主题。

文明行为习惯养成教育月

“文明行为习惯养成教育月”活动实施方案一、指导思想行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。

日常行为规范和文明习惯的养成是学校立德树人的基础性教育是素质教育的重要内容。

为了进一步夯实德育基础，更好地规范学生的日常行为，培养学生良好的道德习惯、学习习惯、生活习惯。

现根据教育局印发的关于《“文明行为习惯养成教育”活动方案》通知要求，特制定我校具体的实施方案如下：二、活动目标9月份通过开展“文明行为习惯养成教育月”活动，让我校全体学生进一步熟知《中小学生守则》、《小学日常行为规范》内容，深刻理解其内涵，并初步养成良好的道德习惯、学习习惯、生活习惯；初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德；培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力；初步具有正直、坚强、热情向上的心理素质，最终达到“知”与“行”的完整统一。

三、活动学习内容认真组织学生学习《中小学学生守则》和《中小学生日常行为规范》、《公民基本道德规范》、《社会公德的主要内容》、《淮安市市民行为“十不”规范》、“文明十字用语”、“文明习惯十做到”、“良好的学习习惯”及文明礼仪知识等。

四、活动措施1、开展宣传，营造氛围。

学校充分利用横幅、橱窗、板报、校园网、广播站、行为规范展板等宣传阵地，进行宣传，营造氛围。

开学第一周以“文明行为习惯养成教育”为主题举行第一次国旗下讲话。

九月份出一至两次专题橱窗、板报。

班级、校园内要张贴《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》、“文明十字用语”、“文明习惯十做到”及“良好的学习习惯”等。

2、各班级有计划地安排晨会课、班会课等组织学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《公民基本道德规范》、“文明十字用语”、“文明习惯十做到”、“良好的学习习惯”等。

3、进行自我排查。

组织学生对照《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、“文明十字用语”、“文明习惯十做到”“良好的学习习惯”等查找自己身上的不良习惯，并制订切实可行的整改措施。

学校行为习惯教育月活动方案1

学校行为习惯教育月活动方案一、活动背景为了进一步加强学校德育工作，提高学生的行为习惯养成水平，培养具有良好行为习惯和道德品质的学生，我校决定开展行为习惯教育月活动。

本次活动旨在通过系列教育活动，引导学生自觉遵守校规校纪，养成良好的行为习惯，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

二、活动目标1.强化学生的规则意识和纪律观念，自觉遵守学校规章制度。

2.培养学生的良好行为习惯，包括文明礼仪、安全行为、学习行为和生活行为等方面。

3.提高学生的道德素质和社会责任感，树立正确的价值观和人生观。

三、活动时间本次活动时间为一个月，具体日期根据学校安排确定。

四、活动内容1.开展主题班会：各班级组织以“行为习惯养成”为主题的班会，通过讲解、讨论、互动等形式，引导学生认识良好行为习惯的重要性，并分享自己的行为习惯经验。

2.宣传教育活动：利用校园广播、宣传栏、横幅等渠道，广泛宣传良好行为习惯的知识和案例，营造浓厚的活动氛围。

3.制定行为习惯守则：根据学校实际情况和学生特点，制定适合本校的行为习惯守则，并通过班会等形式进行学习和宣传。

4.开展行为习惯养成竞赛：组织个人和班级两个层面的行为习惯养成竞赛，鼓励学生自我约束、自我改进，形成积极向上的良好氛围。

5.家校合作：建立健全家校沟通机制，通过家长会、家访等形式，向家长宣传良好行为习惯的重要性，引导家长积极参与孩子的行为习惯养成教育。

五、活动要求1.各班级要高度重视本次活动，认真组织实施，确保活动取得实效。

2.班主任要切实负起责任，做好活动的指导和监督工作，确保活动顺利进行。

3.全体教师要积极参与活动，以身作则，为学生树立良好的行为榜样。

4.学生要积极参与各项活动，自觉遵守学校规章制度，努力提高自己的行为习惯养成水平。

六、活动总结活动结束后，学校将对本次活动进行总结评估，表彰在活动中表现突出的个人和班级，并对活动中存在的问题和不足进行反思和改进，为今后的行为习惯教育工作提供经验和借鉴。

2024年文明礼貌养成月活动方案

2024年文明礼貌养成月活动方案
在社会发展的今天，文明礼貌一直是我们社会中非常重要的一部分。

为了更好地倡导和培养人们的文明礼貌意识，我们计划在2024年举办一系列的活动，包括但不限于：
一、开展主题演讲活动：邀请专家学者和社会名人进行主题演讲，深入探讨文明礼貌的重要性和影响。

二、举办文明礼貌展览：通过图片、视频等形式展示文明礼貌的典范，激发人们的学习兴趣。

三、组织文明礼貌知识竞赛：通过有奖竞赛的形式，让参与者更加深入地了解文明礼貌知识。

四、开展文明礼貌实践活动：组织志愿者参与社区清洁、义务劳动等活动，践行文明礼貌的实际行动。

五、推出文明礼貌宣传片：通过短视频等形式，传播文明礼貌理念，引导公众向善。

六、举办文明礼貌主题讲座：邀请社会各界人士进行文明礼貌思想交流，促进文明礼貌理念的传播和普及。

七、组织文明礼貌教育进校园：联合学校开展文明礼貌教育活动，引导学生养成良好文明礼貌习惯。

以上是我们对2024年文明礼貌养成月活动的初步规划，希望通过这些活动的举办，能够进一步弘扬文明礼貌精神，促进社会文明进步，让我们的社会更加和谐美好。

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2024年校园文明月系列活动策划书

2024年校园文明月系列活动策划书【摘要】本文档是关于2023年校园文明月系列活动策划书的全面介绍。

通过本次系列活动的组织和实施，我们的目标是提升学生的文明素养，培养良好的行为习惯和社会责任感，营造积极向上的校园文化氛围。

【引言】校园文明是培养学生健康成长的重要环境，也是学校教育质量的重要体现。

通过组织丰富多彩的校园文明月系列活动，可以引导学生遵循规则秩序、关心他人、尊重差异，培养正确的行为习惯和道德价值观，提升学生的综合素质。

【目标】1. 培养学生的文明素养，提升他们的道德修养和行为良好意识。

2. 培养学生的社会责任感，激发他们积极参与公益活动的热情。

3. 营造积极向上的校园文化氛围，形成良好的校园风尚。

【活动策划】一、活动主题：共建文明校园，共享美好未来二、活动内容：1. 开幕式：举行盛大的开幕式，邀请校长、教师代表、学生代表等出席。

开幕式上进行主题演讲和文艺表演，展示校园文化的魅力。

2. 校园环境整治：组织学生参与校园环境整治活动，如清洁卫生、植树造景等，引导学生珍惜环境，保护自然资源。

3. 主题讲座：邀请专家学者、社会名人等开展主题讲座，如文明礼仪、社交技巧、公民意识等，增加学生的文化知识和社会常识。

4. 志愿者活动：组织学生参与志愿者活动，如帮助社区卫生整治、慰问老人、义务补习等，培养学生的社会责任感和奉献精神。

5. 文明行为引导：通过制定校园文明行为规范，组织开展活动，如文明排队、礼貌用语、文明用餐等，引导学生养成良好的行为习惯。

6. 校园文化展览：举办校园文化展览，展示学生才艺和文化成果，如书画展览、摄影展览、演讲比赛等，丰富校园文化生活。

7. 心理健康教育：组织心理健康教育讲座，引导学生正确对待压力和情绪，提高他们的心理适应能力，增强自信心和担当意识。

三、活动安排：1. 开展前期准备工作，确定策划方案、活动时间和地点，筹备相关资料和物资。

2. 邀请相关嘉宾、专家学者、社会名人等参与活动，确保活动内容的专业性和权威性。

政教处学生行为习惯养成教育月活动实施方案

政教处学生行为习惯养成教育月活动实施方案一、活动目的为了促进学生的良好行为习惯的养成，提高学生的道德素质和品德修养，加强学生的自我教育和自我管理能力，我校政教处将于××年×月开展学生行为习惯养成教育月活动。

二、活动时间活动时间：××年×月。

三、活动主题根据学生的具体情况和需要，本次活动主题为“自觉规范自己的行为，构建文明校园”。

四、活动内容本次活动主要包括以下方面：（一）宣传教育活动。

通过公示、讲座、班会等多种形式，向学生宣传本次活动的意义、目的和要求，让学生明确自己应该如何去做；同时，组织学生开展关于行为习惯的调研，了解学生的实际情况和需求，更好地为学生提供服务。

（二）开展主题班会。

组织各班开展主题班会，针对学生出现的不良行为，及时采取措施，帮助学生纠正错误，引导学生自觉规范自己的行为。

同时，鼓励学生张贴“文明倡议书”，希望他们能够认真遵守该倡议书中的各项规定，共同营造文明、和谐的校园环境。

（三）开展相关活动。

在学生日常生活中，开展主题竞赛、趣味游戏等活动，使学生在愉快的氛围中更好地接受教育。

同时，还将鼓励学生在自己的生活中形成好的行为习惯。

（四）评选表彰。

在活动结束后，评选出表现突出的学生，给予鼓励和嘉奖。

同时，还将在校内张贴获奖学生的标兵事迹和典型案例，激励更多的学生向他们学习。

五、活动方案（一）宣传教育活动。

通过在公共场所张贴标语，发起学生倡议书等形式，向全校师生发放免费的“文明倡议书”，倡导全体师生自觉行动，遵循校规校纪，养成文明礼貌的良好习惯。

此外，针对德育工作的特点，还可以制作相关海报、宣传画等视觉资料，向社会传达良好的校园风貌。

（二）开展主题班会。

在班级例会或学生事务委员会例会中，组织学生就“文明校园，从我做起”、“讲文明、树形象，从小事做起”等主题展开探讨和讲解，帮助学生认清自己的错误，对违规行为进行批评。

同时，在班会中也可以开展多种形式的集体活动，如竞赛、趣味运动等，增强班级凝聚力。

文明礼貌月活动方案精选5篇

文明礼貌月活动方案精选5篇文明礼貌月活动方案篇一为了给同学们创设一个良好、和谐的学生生活环境，促使学生养成文明习惯，更好地响应向雷锋同志学习号召，使师生的整体素质得到全面提高。

我校结合部分同学在学校有打闹、骂街等不文明现象的实际情况，决定：在三月份在全校开展“文明礼貌月”系列教育活动中，以改正自身缺点为着眼点，很细微入手，共同监督，改证学习生活中的不文明现象，从而去影响家庭、社会，让校园更文明、家庭更和睦、社会更和谐。

一、主题：“改陋习，争当雷锋式好少年！”二、活动时间：XX年3月1日至3月31日。

三、具体安排：“改陋习，争当雷锋式好少年！”文明礼貌月活动分三个阶段实施：1、宣传发动阶段：3月1日——3月10日①通过广播台、班会等形式向学生宣读文明礼貌月活动方案，各班做好动员工作，拟定一份活动计划。

②各班组织学生学习《中学生日常行为规范》、班规班训等。

③组织一次“语言文明行为文明”问卷调查④办一期题为“三月风”的主题黑板报和团报。

2、整改实践阶段：3月11日——3月25日① “小雷锋在行动”要求：学生自己阅读《雷锋的日记》、“雷锋”故事；每位学生或以小组、集体和形式，以“学雷锋”为契机为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。

每班交两份学习、活动心得。

②“文明天使在我面前”要求：通过对《中学生日常行为规范》、班规班训的学习，查找自身缺点，自我制订改正计划，填写计划表，请同学、朋友、家长监督。

各班将个人计划表做成橱窗展览，让全体师生监督。

同学们“文明天使”就在我们面前，可不要调队啊！③“校园文明小卫士袪斑行动”要求：清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画，还校园干净的面貌。

逐步养成尊敬师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；爱护一切公共设施；不说脏话，语言文明，课间文明休息，不追逐疯打；3、总结评比阶段：3月26日——3月31日①评选优秀黑板报、团报。

②评选优秀“小雷锋在行动”学习、活动心得。

学校文明礼仪实施方案

学校文明礼仪实施方案礼仪教育是对学生进展行为道德标准，人际关系准那么的传统美德教育，是德育的根底工程。

为了全面提升我校学生的文明意识，养成文明行为，营造文明气氛，为学生的一生华蜜奠基。

以下是我为大家细心整理的学校文明礼仪实施方案五篇，欢送阅读。

学校文明礼仪实施方案1一、加强传播，坚持教育文明是人与人之间进展友好沟通的窗口，只有我们每个人自觉提高文明意识，标准自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会开展，人们的生活才会愉悦。

为此，传播文明礼仪学问，加强文明建立尤为重要。

在利用班会时间屡次组织学生学习了“全国青少年文明礼仪教育读本”，在谨慎研读，相互沟通的根底上，我们又组织学生进展了读后感的撰写，虽然有的只有短短的只言片语，但是从这些发自学生内心的文字中，我看到了学生对“文明”的憧憬。

，我加紧了“文明”的传播，将“文明”细微环节化，如：教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。

采纳“互帮互助”的方法，让每个学生都有所提高。

并在期末评比出四名文明生。

在校内中良好的文明礼仪风气的形成过程中，典范的作用是不行无视的。

二、开展活动，促良好习惯养成。

开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此我校组织了学生参加“满天星”征文竞赛等一系列活动，我班学生参与征文竞赛，两名获得了三等奖。

另外，在校运动会上获得了年段二等奖，全校总分第四的好成果。

活动中我们教师和学生踊跃性都很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的持续，促进了同学们的自觉行为意识，使校内文明意识大大提升。

三、形成制度，人人作主。

我班级开展班级量化考核制度，分值周班长与值日班长，并将每生的日常行为进展量化考核，形成每日一小计、每周一反应、每月一统计的量化管理。

由班级每位学生都能参加班级管理，实此时此刻管理班级中也学会了自我教育的目的。

文明最重要的是表达在自己的行动上。

为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪学问，落实到自己的行动中，结合学校开展的一系列活动，我在班级建议：校内是我家，环境靠大家。

2024年中学“文明礼仪活动月”方案

2024年中学“文明礼仪活动月”方案主要包括以下几项内容：
一、开展主题宣传活动
充分利用校园广播、电子屏、海报等宣传途径，向全校师生宣传“文明礼仪活动月”的意义和重要性，引导大家积极参与。

二、开展文明礼仪知识竞赛
举办文明礼仪知识竞赛，设置多个环节，包括理论知识、实际操作等，通过竞赛的形式增加学生对文明礼仪知识的了解和掌握。

三、举办文明礼仪演讲比赛
组织学生参加文明礼仪演讲比赛，要求选手结合自身经历和观点，展现出对文明礼仪的理解和认识，提升学生的演讲能力和表达能力。

四、开展校园文明环境整治
组织学生进行校园文明环境整治活动，清理校园垃圾、规范校园秩序、维护校园卫生，提升学生的文明素养和责任意识。

五、推行“文明礼仪日”活动
设立每周一为“文明礼仪日”，开展相关主题活动，如整齐排队、礼貌用语等，引导学生树立文明礼仪意识，培养良好习惯。

六、举办文明礼仪展示活动
组织学生展示文明礼仪实践成果，通过图片展示、作品展示等形式，展现学校文明礼仪建设的成果，激发更多学生的参与热情。

七、开展家长和社区联动活动
通过家长会、社区活动等形式，邀请家长和社区居民参与文明礼仪活动，形成校家社合作的良好局面，共同促进文明礼仪意识的普及和强化。

以上是2024年中学“文明礼仪活动月”的方案安排，希望通过这些活动的开展，能够进一步提升学生的文明礼仪素养，营造和谐文明的校园氛围。

学校行为习惯教育月活动方案

学校行为习惯教育月活动方案一、活动背景与目标行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。

为了进一步培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学校德育工作的深入开展，特举办“学校行为习惯教育月”活动。

本次活动旨在通过一系列丰富多彩的活动，让学生认识到良好行为习惯的重要性，自觉养成良好的行为习惯，为今后的学习、生活打下坚实的基础。

二、活动主题守规范从我做起，好习惯伴我成长三、活动时间XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日四、活动内容1.宣传动员阶段利用国旗下讲话、班会、广播站、黑板报等载体，宣传行为习惯教育月活动的目的、意义和内容，营造浓厚的宣传氛围。

同时，组织学生学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》等相关内容，让学生明确良好行为习惯的具体要求。

2.主题教育活动阶段（1）开展主题班会活动。

各班级围绕“守规范从我做起，好习惯伴我成长”主题，组织班级讨论、互动游戏、小组活动等形式多样的班会活动，引导学生分享自己的行为习惯经验，同时让他们互相学习和借鉴。

（2）举办行为习惯主题演讲比赛。

学生自愿参加演讲比赛，发表关于行为习惯的演讲，通过比赛的形式促进学生对行为习惯的思考和理解。

（3）开展学生行为习惯培养竞赛。

学生根据自己的行为习惯制定培养计划，并在一个月的时间内进行自我约束和改进。

最终，由班级或学校选出优秀个人习惯培养者，进行表彰。

（4）制定行为习惯守则。

学校根据学生的实际情况，制定适合他们的行为习惯守则，并通过班级、校园等不同层面进行宣传和教育。

（5）家校互动。

建立健全“家长开放日”制度，学校要求每个班级每学期安排一两天时间向学生家长全方位开放，让家长参与到孩子的行为习惯教育中来。

3.总结表彰阶段活动结束后，对在活动中表现突出的个人和班级进行表彰和奖励，激励他们在今后的学习和生活中继续保持良好的行为习惯。

同时，对整个活动进行总结，提炼经验，为今后的德育工作提供借鉴和参考。

五、活动要求1.各班级要高度重视本次行为习惯教育月活动，认真组织实施，确保活动取得实效。

2024年小学文明礼仪月活动方案(2篇)

2024年小学文明礼仪月活动方案活动主题：培养小学生文明礼仪意识，打造温馨文明校园活动时间：2024年4月活动目标：1. 培养小学生良好的文明礼仪习惯，提高他们的社会责任感和公民素养。

2. 增强校园文化氛围，营造和谐友善的教育环境。

3. 提高学生对社交场合的应对能力，培养他们的自信心和团队合作意识。

活动内容：一、主题宣传活动1. 主题海报制作：组织学生参加海报设计比赛，选出优秀作品制作宣传海报，贴在校园各个角落。

2. 主题宣传展览：邀请家长、师生参观学生作品展览，展示小学生在文明礼仪方面的表现和进步。

3. 校园广播宣传：利用校园广播系统播放相关的文明礼仪知识、故事，向全校师生传递文明礼仪的概念和重要性。

二、课堂教育活动1. 主题讲座：邀请社会名人、专家学者进行文明礼仪专题讲座，向学生普及文明礼仪的知识和技巧。

2. 班级讨论：组织班级进行小组讨论，让学生们分享自己的文明礼仪经验和感悟，促进彼此学习。

3. 模拟情景演练：通过模拟情景演练的方式，让学生们在实际场景中学习如何遵守文明礼仪规则，提高应对能力。

三、校园文明环境建设1. 校园环境整治：组织学生参与校园环境整治活动，清理垃圾，美化校园景观，培养学生的环保意识和责任感。

2. 公共区域标语设计：邀请学生们设计并制作文明礼仪的标语，贴在校门、教室、宿舍楼等公共区域，提醒大家遵守社交礼仪。

3. 学生着装规范宣传：在班级会议中宣传学生着装规范，并举行着装示范，鼓励学生们穿着整洁、得体。

四、校外文明实践活动1. 社区义工活动：组织学生参与社区义工活动，如为老人扫雪、帮助打扫公园等，培养学生的服务精神和社会责任感。

2. 文明旅行：组织学生参观博物馆、图书馆等文化场所，在导览员的带领下学习参观礼仪和文化知识。

3. 社交晚会：举办学生社交晚会，通过各种游戏和节目，培养学生的社交能力和团队合作意识。

五、活动总结与表彰1. 学生总结交流会：组织学生们进行总结交流，分享他们在活动中的收获和体会，以及对文明礼仪的理解和改进意见。

学校2024年习惯养成月教育计划

学校2024年习惯养成月教育计划习惯的养成，决定着做事的效能。

开学第一个月，是孩子们收心的重要阶段，也是习惯养成的关键时期。

行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。

结合本校学生思想实际及学校德育工作现状，拟定本方案。

一、指导思想为深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求，坚持德育为首，育人为本，把养成教育作为德育教育的基础工程，强化巩固全体学生的良好学习习惯，为终身发展奠定基础。

二、工作目标利用开学第一个月的时间分别进行以卫生生活习惯、文明礼仪习惯、安全习惯、学习习惯等的培养为主的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，并以此建立我校养成教育的长效机制。

三、活动主题好习惯是高飞的翅膀四、实施步骤启动阶段1、开展习惯养成月启动仪式，宣讲习惯养成的好处，通过多种表达方式，传递给学生习惯养成的重要性，增强习惯养成月的仪式感。

2、对班主任开展培训，主要围绕习惯养成月的具体实施，以便班主任能根据学校要求指导、督促、教育好学生更好地进行习惯养成。

实施阶段1、确定目标班主任在本月第一周班会课宣讲本月习惯养成目标，使学生了解这个月的习惯养成内容与目标。

2、开展评比根据每周的具体目标，班主任对孩子开展习惯养成教育及评比，太阳分计分制。

每月习惯养成分为四周，其中前三周为细化的具体目标，第四周为总评价周，每周五完成本周的评比。

总结阶段针对本月习惯养成进行统计评比，在升旗仪式上进行全校表彰。

五、具体目标卫生习惯养成讲究卫生是一个人文明的直观表现，既体现良好的个人面貌，也体现对他人的尊重。

（1）注意个人卫生，勤洗手，勤消毒。

（2）室外包干区和教室定时清扫。

（3）室内桌椅、卫生工具等物品摆放整齐有序。

学生离开教室要求做到人走桌净凳藏。

教室要经常开窗通风，积极配合学校做好经常性的消毒工作。

（4）不在墙壁及桌椅上乱贴、乱写、乱画。

2024年小学文明礼仪教育活动月实施方案

2024年小学文明礼仪教育活动月实施方案如下：
一、整体目标
文明礼仪教育活动月旨在通过一系列针对小学生的文明礼仪教育活动，促进小学生树立良好的文明礼仪意识，培养他们良好的社会行为习惯，提升校园文明素质，打造和谐校园文化氛围。

二、活动内容
1. 举办文明礼仪主题演讲比赛，引导学生正确认识文明礼仪的重要性，培养他们发表主题演讲的意识和能力。

2. 设立文明礼仪小常识知识竞赛，让学生从小事做起，了解和掌握正确的文明礼仪知识。

3. 结合校园生活实际，开展“文明礼仪好习惯”主题班会活动，引导学生树立良好的行为习惯。

4. 举办文明礼仪实践活动，例如“有礼有爱”志愿服务活动，让学生通过实际行动感受文明礼仪的魅力。

5. 倡导“文明礼仪从我做起”口号，号召全校学生积极参与文明礼仪建设，共同营造和谐的校园氛围。

三、活动安排
1. 第一周：开展文明礼仪主题演讲比赛，选拔优秀主题演讲代表。

2. 第二周：举办文明礼仪小常识知识竞赛，让学生在竞赛中学习，提高。

3. 第三周：组织“文明礼仪好习惯”主题班会活动，由班主任引领学生讨论和反思。

4. 第四周：举办文明礼仪实践活动，进行“有礼有爱”志愿服务，让学生亲身体验。

5. 整个月份开展口号倡导活动，以口号引领校园文明礼仪建设。

四、活动总结
通过本次文明礼仪教育活动月的实施，学校将进一步强化学生的文明礼仪意识，促进师生之间的良好互动，营造和谐的校园文化氛围，为培养德智体美全面发展的未来社会主人翁打下坚实基础。

文明礼貌月活动实践活动方案(5篇)

文明礼貌月活动实践活动方案为培育和践行社会主义核心价值观，进一步优化学校环境，净化学生思想，促进学生文明习惯的养成，切实提高学生的文明程度，学校决定开展文明礼仪教育实践活动，特制订此方案。

一、领导小组略二、活动主题：“文明礼仪伴我行”三、活动目标1.提高学生文明素养，使其仪表更端庄，语言更文明，行为更规范。

2.学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人、勤奋学习、勤俭节约、爱护公物，养成良好的行为习惯，做文明的学生。

3.纠正学生中“吃零食，就餐不文明，不讲秩序，乱扔垃圾，说脏话，说粗话，不遵守交通规则”等现象，树立学生文明新形象，提高学生文明素质。

四、活动内容和形式内容：开展文明行为“五个一”活动。

1.坚守一个好习惯重点治理学生“吃零食，就餐不文明，不讲秩序，乱扔垃圾”的坏习惯，尤其是在食堂就餐不文明、卫生习惯差等现象。

通过政教处、办公室、总务处、工会、团委齐抓共管，形成合力，年级组、班主任具体实施。

食堂就餐分区定点定位，对学生就餐人数、就餐秩序、就餐行为进行监督、考核，切实改掉学生不吃正餐、就餐不讲秩序、就餐不文明的恶习。

打扫和保持环境卫生实行定时定点专人负责的办法，确保校园环境清洁，无垃圾。

2.树立一个好形象严格按照我校《学生手册》的要求，切实贯彻学校提出的“仪表端庄、语言文明、行为规范”的要求。

仪表方面：切实治理发型不规范，衣着、书包成人化、流行化的现象;治理戴饰物(如：项链、耳针、手链)、携带手机等现象。

(2)语言方面：严禁说脏话、粗话、取绰号，与人交往提倡使用普通话、文明语言。

见到师长要问好，进办公室或上课迟到要喊“报告”。

(3)行为方面：每位学生严格遵守《学生手册》的要求，重点治理学生“不遵守交通规则”“乘坐公交车不文明”的现象。

要求学生严格遵守交通规则，走斑马线、人行道，自行车行非机动车道，后座不许搭人;乘车时主动让坐，懂礼仪、讲礼貌。

通过不定期的督查和曝光，纠正学生不规范行走，不遵守交通规则、不遵守公共秩序、不讲究公共文明等现象，树立我校学生在市民心中的良好形象。

2024年学生文明行为习惯落实月活动方案

2024年学生文明行为习惯落实月活动方案一、活动目标1. 培养学生良好的文明行为习惯，提高综合素质。

2. 培养学生尊重他人、团结友爱的价值观。

3. 增强学生的自我管理意识，培养他们良好的行为规范。

4. 倡导学生积极向上的学习态度和生活习惯。

二、活动内容1. 文明礼仪教育在学校开展多样化的文明礼仪教育活动，如举行主题演讲比赛，组织学生进行礼仪培训和表演，引导学生从小事做起，注重自己的言行举止。

2. 爱心公益活动组织学生走进社区、福利院等地，开展志愿服务活动。

学生可以为老人提供各种帮助，如送餐、清洁、陪伴等，培养学生关爱他人、乐于助人的意识。

3. 环保意识培养开展环保知识讲座和主题班会，引导学生关注环境问题，了解可持续发展的重要性。

组织学生参与垃圾分类、节约用水、节约用电等活动，培养他们的环保意识和责任感。

4. 文明交通教育组织交通安全教育活动，包括学生文明出行的宣传、交通规则的讲解等。

通过举办交通安全知识竞赛、开展交通安全宣传周等形式，提高学生的交通安全意识，培养文明交通行为习惯。

5. 健康生活促进行动开展健康生活习惯教育，包括饮食健康、运动健康、作息规律等方面。

组织学生参与健康运动会、健康饮食讲座等活动，引导学生养成良好的生活习惯，提高身心素质。

6. 学习方法指导开展学习方法指导活动，包括制定学习计划、合理安排时间、养成良好的学习习惯等。

组织学生参与学习方法讲座、学习技巧培训等活动，帮助学生提高学习效率，培养良好的学习习惯。

三、活动流程1. 活动准备阶段制定活动计划并分配任务；联系相关部门及志愿者；准备必要的宣传材料。

2. 活动开展阶段按照计划开展各项活动，包括文明礼仪教育、爱心公益活动、环保意识培养、文明交通教育、健康生活促进行动以及学习方法指导。

3. 活动总结阶段总结各项活动的效果和问题，并进行反思。

根据总结情况，制定下一步的改进计划。

四、活动评估与展望1. 活动评估对每一项活动进行评估，如参与人数、学生反馈、社会效益等方面评估，以了解活动的情况和效果。

中学“文明礼仪活动月”方案

中学“文明礼仪活动月”方案
在中学校园开展“文明礼仪活动月”是为了倡导学生尊重、理解和包容他人的思想和文化，培养学生积极向上的精神风貌和良好的行为习惯，共同营造文明和谐的校园环境。

具体实施计划如下：
1. 开展主题宣传活动，设计标语海报，悬挂在校园中央显眼位置，提升学生对“文明礼仪活动月”的关注度。

同时通过校园广播、校园电视台等媒体传播，为活动的开展做好铺垫工作。

2. 组织文明礼仪知识竞赛活动，邀请专家学者授课，为学生介绍礼仪知识、文明行为规范等内容，并开展形式多样的互动游戏，引导学生在竞赛中学习、成长。

3. 开展“文明礼仪暖心行动”活动，通过学生社团组织、班级协作等形式，开展志愿服务活动，为老人、残疾人等弱势群体提供帮助，培养学生的爱心和责任感。

4. 开展“文明礼仪主题班会”活动，指导班主任、班干部组织班级学生学习礼仪知识、讲解行为规范，并积极引导学生在日常生活中培养良好的行为习惯，提升个人修养。

5. 组织“文明礼仪形象设计大赛”，鼓励学生参与绘画、摄影、视频等形式的创作活动，表达对文明礼仪的理解和体验，激发青少年的创造力和表达能力。

6. “文明礼仪活动月”闭幕式上，举办庆祝活动，邀请学校领导、专家学者和家长代表参加，全校师生共同回顾活动成果，并对积极参与的学生和班级进行表彰，激励更多学生积极参与文明礼仪建设。

通过上述活动方案的实施，希望学生在“文明礼仪活动月”的引领下，能够树立正确的价值观念，培养良好的行为习惯，共同营造文明和谐的校园氛围，为学校的发展贡献力量。

小学开展文明礼貌教育月活动方案范文(二篇)

小学开展文明礼貌教育月活动方案范文一、指导思想：为使学校管理进一步规范化，经学校研究决定，在全校开展“整顿秩序，创建和谐校园”为主题的文明礼貌月教育活动，切实解决部分学生不学习、不守纪、不文明、不道德等问题，通过整治达到：学生文明守纪，教学秩序良好，管理规范有序，校园环境优美，使学校各项工作规范化、制度化、科学化，推动学校良好校风建设。

现将具体活动安排布置如下：二、活动主题：“创建文明校园，我们在行动”三、活动时间：____年____月____日至____月____日。

四、具体安排：“创建文明校园，我们在行动”三月文明礼貌月活动分三个阶段实施：1、宣传发动阶段。

①通过班队会、小星星广播站向学生宣读校园文明月活动方案，作好动员。

②各班组织学生学习《小学生日常行为规范》、重温班规班训2、学习实践阶段。

①“小雷锋在行动”要求：学生自己阅读“雷锋”故事；每位学生在____月____日“学雷锋日”为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。

②“我是文明小天使”要求：以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点，使学生逐步养成尊敬师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；不踩草坪，爱护花草树木；爱护一切公共设施，不乱涂乱画或毁坏；不说脏话，语言文明，坚持讲普通话；课间文明休息，不追逐疯打；上下楼梯右行礼让；观看演出文明喝彩等文明习惯。

与此同时，与家庭取得联系，建立学生在家庭文明礼仪表现反馈表，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面每周对孩子进行考核，并写出评价卡，在全班评比，共同做好学生的文明礼貌教育工作。

③“校园文明小卫士袪斑行动”要求：清除教学楼不规范的各类张贴，规范宣传橱窗、通知的张贴；清除教室课桌椅上的乱涂乱画，还校园干净的面貌。

3、总结评比阶段。

①各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会，总结本月活动开展情况。

②办一期题为“三月风”年级、班级专刊。

③文明礼仪手抄报比赛④表彰在本次三月文明礼貌月活动中涌现出的先进个人。