二年级 演讲与口才 PPT

令
挑 台前
上台要求 台中
台后
战
面带微笑，
自我介绍：我叫~~~~
挺胸抬头，
今天我给大家说一段绕
身体面朝前方， 口令
头面向观众。
我的表演完毕， （后退一步） 谢谢大家
故 事 挑 战
故
记忆 仔细听第一自然段，回答：
1.说出你记住的词语，越多越好。
事 2.布拉格获得的最高奖项是什么奖？
挑 抢答
1.故事中的主人公布拉格是哪个国家的科学家？
第二关
• 上台要求 • 台前 台中 台后 • 抬头（顶着本书，不掉）挺胸 • 台中（中间站，留退两步的距离，自我介
绍，我叫~~~~） • 台后（我的表演完毕，后退一步，鞠躬谢
谢大家）
• 绕口令（联系唇肌） • 慢慢的把字音练准（po pe）（10-20分钟）
• 听故事抢答问题（读文章，问孩子谁做了 什么事儿？在哪？听第一段复述词句，先 讲故事，再提问）写出在第一段的词语， 如果没反应，再念一遍
演讲与口才
----征服世界的艺术
师：同学们上午好！ 生：非常好（胸前绕拳三圈，拍手两下）嘿！ 师：全体起立 生：我起立，标准站姿，快、静、齐！
男生：八字步 女生：ห้องสมุดไป่ตู้字步
八
丁
字
字
步
步
头顶一本书，保 持书不落。
我是冠军队，我是第一名； 我最棒，我能行，挑战口才训 练营； 我大方，我自信，我是口才小 明星！
明天给你赔一个新的！”如果你是小芳，你能接受小
明的道歉吗？为什么？如果你是小明，你会怎么说？
人多的情况下，最多4个人
头发整齐，牙齿刷白，衣服整洁（略讲）
特色点名：说说自己的梦想 点到同学不答到，说，我长大了想当......
第一关
• （1）口部操 • （2）单音a练习（吸气吐气 吸气吐气 吸气
喊a） • 窍门：声音不要大，慢慢喊 • （可以用慢撒气） • （3）“嘿嘿”练习 • 吓住别人的感觉 • （4）正音训练（轻轻说、粗粗说、大大说）
交际体验(1)：介绍自己
公
你和周围的小伙伴们都还不认识呢吧，你能否主
动和你的同学介绍一下自己呢？应该怎样说才能介绍
共 清楚你自己，并且使彼此都认识？
表
交际体验(2)：学会道歉 课间休息时，小明不小心把同桌小芳的玻璃水杯
碰到了地上，水杯摔碎了。小芳生气地看着小明，小
演 明看了她一眼，满不在乎地说：“喂，对不起啊！我
战 2.小时候布拉格的生活环境是什么样的？
3.布拉格为什么穿着一双不合脚的旧皮鞋呢？ 4.穿破皮鞋的布拉格学习情况好还是坏，你的学习情 况怎样？
思考： 1.听了这个故事，你觉得这个故事让你明白了什 么样的道理？（概括） 2.想一想，说一说布拉格有什么优点吧？（分析 ） 3.想一想，布拉格家境贫寒依然取得优异成绩， 假如故事的主人翁是你将会怎样呢？（假设） 4.你还听说过哪一位科学家，把他的故事讲给我 们大家听。（讲述） 5.想一想，说一说什么是科学家，他们每天做些 什么样的事情？（讲述）
每天叫醒你的不是闹钟， 而是你的梦想！
点到你名字，请你回答我： 我长大了想当......
语 （一）口部操训练
言
能 力
（二）耐力训练
训
练 （三）力度训练
（四）正音训练
单音a的练习 “嘿嘿”练习
头疼脑热 热火朝天 天高地厚 厚貌深情 情同骨肉 肉眼惠眉 眉来眼去 去伪存真
绕 八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑， 口 炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
• 问问题（抢答，分组得分）
第三关
• 公共表演训练 • 比如：如何道歉，设置场景，举例子 • 好态度（对不起） • 比如：新年说吉祥话（可以用最后一节课）