职业兴趣与职业倾向

4. 如何培养职业兴趣？
1）发现有趣。发现自己对某一事物具有新 奇感，但新奇感短暂易逝，需要毅力坚持；
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2）培养乐趣。对新奇感做一些追求，是新 奇感变得专一；
3）建立志趣。把乐趣与自己的社会责任感、 理想、奋斗目标结合起来，志趣就建立起来 了。志趣是取得成就的根本动力。
职业兴趣分组
1. 技能型职业（司机、机车工、自动化技师、机械 工、电工、木工、电器修理、汽车修理、机械师、 机械制图、心脑电图技师、牙医、美容师） 2. 社会型职业（律师、广告宣传、营销、公关、售 货员、导游、旅馆经理、调查员、零售商、批发商、 校长、政治家、管理员） 3. 研究型职业（科技工作者、实验员、科研人员、 气象学家、科学报刊撰稿人、药剂师、自然科学家） 4. 常规型职业（办公室职员、会计、统计员、秘书、 打字员、税务员、银行出纳、记账员、成本评估师、 法庭书记、计算机操作员）
现实型（R）
人格特征：“安分随流、直率坦诚、实事求是、循 规蹈矩、坚忍不拔、情绪稳定、勤劳节俭”是对这 种类型较好的描述。他们动手能力较强,喜欢与机器、 工具打交道,喜欢实际操作,做事喜欢遵循一定的规则。 他们做人很现实,不是理想主义者,并且追求安定、舒 适的生活。但是,他们通常表达能力不强,不善与人交 际,思想较保守,对新鲜事物不太感兴趣,情感体验也不 太丰富,他们的生活可能会缺少一些情趣。 职业特征:需要进行明确、具体分工的,并有一定程 序要求的技术型、技能型工作.如机械制造、建筑、 渔业、野外工作、工程技术等职业。
探索型(I)
人格特征:探索型的人对自然现象和自然规律很感兴 趣,喜欢同观念而不是同人或事务打交道,对工作有着 极大的热情。他们的思维逻辑性较强,善于通过分析 思考解决面临的难题,但并不一定实现具体的操作。 喜欢面对疑问和不懈的挑战,不愿循规蹈矩,总是渴望 创新。他们为人慎重而敏感,追求的是内在自我价值 的实现,而非物质生活的质量。他们将自己描绘成 “分析型的、内省的、独立的、好奇心强烈的和含 蓄的”。 职业特征:善于通过观察和科学分析进行系统的创造 性活动,一般的研究对象侧重于自然科学而不是社会 科学方面。适合他们的职业有生物学、物理学、气 象学、天文学等自然科学方面的研究,还有化学技师、 实验研究人员、建筑设计师、计算机程序设计员、 工程师等。
艺术型(A)
人格特征:艺术型的人有很强的自我表现欲,对自己十 分自信,喜欢通过新颖的设计引起别人情感上的共鸣。 他们的想象力很丰富,创造力很强,喜欢凭直觉做出判 断,感情丰富,容易冲动,甚至可以为追求心中的理想抛 弃一切。但他们的生活也许是杂乱无章、缺少秩序 的。艺术型的人可以描述为“独立不倚、创新求异、 热衷表现、激情洋溢、感情丰富和理想主义”。 职业特征:善于通过非系统化的、自由的活动进行 艺术表现,但精细的操作能力较差。相应职业有演员、 影视工作人员、画家、歌唱家、音乐演奏家、诗人、 作家、工艺美术设计人员等。也就是编辑、建筑师、 艺术家、美容师等“艺术型”职业。
霍兰德职业倾向测试
霍兰德创建的类型学理论是目前应用最广、最为简 便的生涯发展理论之一。霍兰德认为“生涯选择是 个人人格在工作世界中的表露。遗传因素和长期的 生活经验形成了个体独特的个人导向。类型学理论 的中心概念是，个体所选择的职业生涯，须符合这 种个人导向，只有那些能满足个人需求的职业角色 才对个体有吸引力。如果个人导向已经形成，那么 在对应的职业环境中就会得到满足，如果个人导向 摇摆未定或者拥有互相冲突的职业目标，就很难寻 找到适合的职业环境，因此，个人导向是否明确， 是个人选择职业生涯的关键因素。
3. 理想的职业选择是个人能找到与其人格类型重合的 职业环境,如实际型人格的人在实际型的职业环境中 工作,此称之为“一致性或谐和” 4. 如果一个人在与其人格类型一致的职业环境中工作 , 容易感到乐趣及内在的满足,也最有可能充分发挥其 才能。 5. 如果一个人在与其人格类型相近似的职业环境中工 作,经过努力,应该可以适应此种职业环境。
第六讲 职业兴趣与职业倾向
1. 什么是兴趣？
兴趣是一种喜欢的心理倾向，是力求认识、 掌握、或者获得某种事物，或者经常参与 某种活动的心理倾向。兴趣是一种无形的 力量，可以培养，也可以改变。
2. 什么是职业兴趣？
对某种职业喜欢、偏好的心理倾向，由此 而对该种职业活动表现出肯定的态度，并 进行探索和追求。 职业兴趣是一个人对待工作的态度，对工 作的适应能力，表现为有从事相关工作的 愿望和兴趣，拥有职业兴趣将增加个人的 工作满意度、职业稳定性和职业成就感。
3. 职业兴趣对选择职业有什么意义？
1）职业兴趣是选择职业的依据，只有选择 自己有兴趣的职业，才能够发挥才能的８０ ％—９０％，在职业生活中创造出成绩；
2）职业兴趣可以增强职业的适应性，职业 兴趣可以培养，而且职业适应是很广泛的；
3）职业兴趣影响职业的稳定性，只有从事 自己喜欢的职业，才能确保工作的稳定
6. 如果一个人在与其人格类型相斥的职业环境中工作 , 个人将不会感到快乐,也很难适应,甚至无法胜任工 作。
霍兰德认为，多数人的典型个人导向都属于 这六种，多数职业环境都可以归入这六类环 境中，人们会寻找适合自己的职业环境，来 充分发挥自己的能力、价值，并表达自己的 态度，承担问题和责任。霍兰德理论产生后， 大量的实证研究支持其理论构成。类型学理 论在目前有着广阔的应用前景，它能为各种 类型的学生选择职业方向提供非常全面而丰 富的信息。
霍兰德人格类型理论认为: 1. 多数人可被纳入六类型中的一种;但人们具有广泛的 适应能力,其人格类型在某种程度上相近于另外两种 类型,且也能适应另两种职业类型的工作。 2. 各类型与环境的关系可利用六角形的模式解释(如图 1所示) 。(1)每一個类型都有两种相近的类型,如实 际型的相近类型为传统型及研究型。“相近关系” 说明类型间有许多一致的地方。( 2)每一类型有两种 中性关系的类型,如实际型与企业型及艺术型。“中 性关系”说明类型处于相斥及相近类型之间,类型间 有一致的地方也有不一致的地方。(3)每一类型有一 种相斥类型,如实际型与社会型。“相斥关系”说明 类型间 有共同之处。