教科版四年级上册未来的智能汽车课件1
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在生活中你乘坐过哪些交通工具？
• 智能交通系统，简称ITS，是利用现代计算 机、信息、通信、控制技术等把车辆、道 路、使用者紧密结合起来，以解决汽车事 故、堵塞、环境污染及能源消耗等问题为 目的，基于智能化、信息化的汽车交通系 统。主要由交通管理系统、自动导航系统 和汽车安全和控制系统组成。其中，具有 安全和控制系统的汽车便是我们常说的智 能汽车。
教学目标：
1.了解未来智能汽车的特点和功能。激发 热爱科技、学习科技的兴趣。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.学习从整体到部分的说明方法。 4.理解“惬意”等词语的意思。
从课题中，你有什么发现？
• （1）能说说你理解的智能汽车是指什么样的汽 车吗？
• （2）“未来”一词，说明了什么？（想象） • （3）从课题中可以看出这篇课文是写景、写人、
• 第5自然段有几句话？
• 认识“；”分号并理解“——”破折号的 作用。
• 试着说一个带有破折号的句子。
细读感悟•ຫໍສະໝຸດ 汽车出了故障怎么办？不要紧。
•
设问句（自问自答）
第4自然段，是总的告诉我们未来的智 能汽车包括四个部分。5—8自然段是分别 介绍这四个部分。他们之间的关系是由总 到分，也就是先整体后部分的方法。也是 说明文的说明顺序及表现形式。
整体感知
•
1）交通信息自动功能 方便
• 计算机控制 2）自动控制
舒适
• （特点）
• 展现希望 3）故障自动诊断
•
4）自动空调
写事，还是写物的？ • （4）本课的主要内容和重点就是要写什么的？
读课文4—8自然段，边读边想： “未来的智能汽车”，智能体现在哪些 方面？
未来的智能汽车包括 “信息自动处理系统、 自动控制系统、 故障自动诊断系统 自动空调系统” 四个部分。
交通信息的自动处理部分，能通过全球 卫星定位系统——地面接收站及汽车内的电 子地图，确定你所处的地理位置和要到达的 目的；
• 智能交通系统，简称ITS，是利用现代计算 机、信息、通信、控制技术等把车辆、道 路、使用者紧密结合起来，以解决汽车事 故、堵塞、环境污染及能源消耗等问题为 目的，基于智能化、信息化的汽车交通系 统。主要由交通管理系统、自动导航系统 和汽车安全和控制系统组成。其中，具有 安全和控制系统的汽车便是我们常说的智 能汽车。
教学目标：
1.了解未来智能汽车的特点和功能。激发 热爱科技、学习科技的兴趣。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.学习从整体到部分的说明方法。 4.理解“惬意”等词语的意思。
从课题中，你有什么发现？
• （1）能说说你理解的智能汽车是指什么样的汽 车吗？
• （2）“未来”一词，说明了什么？（想象） • （3）从课题中可以看出这篇课文是写景、写人、
• 第5自然段有几句话？
• 认识“；”分号并理解“——”破折号的 作用。
• 试着说一个带有破折号的句子。
细读感悟•ຫໍສະໝຸດ 汽车出了故障怎么办？不要紧。
•
设问句（自问自答）
第4自然段，是总的告诉我们未来的智 能汽车包括四个部分。5—8自然段是分别 介绍这四个部分。他们之间的关系是由总 到分，也就是先整体后部分的方法。也是 说明文的说明顺序及表现形式。
整体感知
•
1）交通信息自动功能 方便
• 计算机控制 2）自动控制
舒适
• （特点）
• 展现希望 3）故障自动诊断
•
4）自动空调
写事，还是写物的？ • （4）本课的主要内容和重点就是要写什么的？
读课文4—8自然段，边读边想： “未来的智能汽车”，智能体现在哪些 方面？
未来的智能汽车包括 “信息自动处理系统、 自动控制系统、 故障自动诊断系统 自动空调系统” 四个部分。
交通信息的自动处理部分，能通过全球 卫星定位系统——地面接收站及汽车内的电 子地图，确定你所处的地理位置和要到达的 目的；