抵制宗教渗透

加强民族团结 促进社会和谐
➢ 夺取政权服务 ➢ ◆危害:严重毒害青少年的思想
➢ 5、用资助留学、考察、访学等方式 拉拢些政治立场不坚定 、政治觉悟不 高的师生
➢ 6、对学生社团组织、学生干部、家 庭经济困难的学生进行渗透
-----正确处理社会主义教育与宗教关系的基本原则 政教分离原则:教育与宗教相分离、宗教不得干预 国民教育和公共教育的内容。 “两个不得”---学校教职工不得信教学生不得信 教。 “五个严禁”---在校园严禁宗教活动、宗教行为、 宗教言论、宗教服饰、宗教思想进校园。
坚பைடு நூலகம்抵制宗教渗透
非法宗教活动，是泛指一切违背国家宪法、法律、法规、政策及自治区有关法规、条例 和政策的种种宗教活动。箕主要表现有:
1、以宗教为由影响社会秩序、‘损害公民身体健康、妨碍国家教育制度、千预行政、司 法、计划生育政策和遗产分配，以及其他损害国家利益、社会公共利益和公民合法权益 的活动。
2、干涉他人宗教信仰自由，强迫或变相强迫他人信教、封斋、礼拜;或以斋戒为借口干 涉群众正常的生产、经营和社会活动;强迫妇女进寺礼拜和戴面纱。
做好抵御和防范宗教及宗教极端思想向校园渗透工作，事关党的教 育方针的贯彻落实，事关培养中国特色社会主义事业合格建设者和 可靠接班人的百年大计，事关国家未来和民族命运，具有重要而深 远的意义。
(一)“三股势力”利用宗教进行 渗透
(二)“三股势力”利用宗教进行渗透 的目的、本质及危害 的手段和方式
➢ ◆手段:利用宗教向教育领域渗透
➢
◆目的:争取意识形态领城阵地， ➢ 培植分裂
◆方式: 1、以办学校的方式宣传宗教 -地
➢ 分子，与我们争夺接班人，最 终为其分裂的政治目的服务
➢ 下经文学校 ➢ 2、借助互联网及新兴现代传媒手段
➢ ◆本质:在宗教外衣掩盖下的政 治问题，为
➢ 3、利用群众朴素的宗教情感 ➢ 4、把宗教从精神层面引向物质层面
3、由未经爱国宗教团体聘任、无宗教教职资格证书的人员组织、主持宗教活动、举行 宗教仪式。
4、 未经批准，在本宗教活动场所以外的地方进行有组织的宗教活动。宗教教职人员和 信教人员在本宗教活动场所以外地方讲经布道、聚众进行宗教活动。
5、未经批准，擅自从外地搬请宗教教职人员。未经批准，擅自邀请内地宗教教职人员来 我区进行宗教活动。
6、自封传道人，随意发展教徒。擅自祝圣神职人员。擅自接受国(境)外宗教组织的祝圣。
学校是培养人才的重要基地，青少年时期是一个人确立世界观、人 生观、价值观的关键阶段。
境内外敌对势力利用宗教及宗教极端思想对学校进行渗透的目的， 不仅在于扩大宗教的影响，更在于与我争夺青少年、争夺下一一代、 争夺未来。