复旦大学中文系语言专业课程

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课程名称英语名称

主要内容

修读对

近代汉语Ancient

Chinese

2 2 36 课程内容包括两个部分。一部分是文选,

讲授并指导阅读唐代、明代的近代汉语文

献,如王梵志诗敦煌曲子词、敦煌变文、

祖堂集、坛经、宋儒语录、诸宫调、元曲、

传奇、话本小说等,通过阅读,增强对近

代汉语的感性认识。另一部分是通论,讲

授有关近代汉语的基础知识,包括上下

限、语音、词汇、语法以及诸方面的研究

概况。通过该课修学,使同学对近代汉语

有较全面的了解和一定的研究能力。

语言专

汉语语法学史History of

Chinese

Grammar

Studies

2 2 36 本课系统讲述汉语语法学研究的历史,除

了按时间顺序说明汉语语法研究的深入、

发展和进步外,着重讲述上古、中古、近

代和现代不同时期汉语语法的研究状况

和研究成果。以利学生了解各个时期汉语

语法研究的热点、难点及研究前沿和进

展。

语言专

欧美语言学史History of

European and

American

linguistics

2 2 36 本课程主要介绍欧美语言学的发展历程

(以近、现代为重点),对在历史上有重

大影响的语言学派、语言学家的理论和

研究方法进行述评,以增长历史知识,为

深入学习和研究语言学理论创造较好的

条件。

语言专

语义学Semantics

2 2 36 本课程是为中文系语言学专业高年级学

生开设的选修课。主要评述现代欧美语言

学的语义学理论,并探讨当前我国语义研

究中的一些热点,为深入研究语言学理论

和开拓汉语语义研究的新领域创造条件。

语言专

汉语修辞学史History Of

Chinese

Rhetoric

2 2 36 修辞学是一门界于语言与文学之间的学

科,该课程主要讲授修辞学的基本理论

(如修辞学对象、范围、性质,以适应题

旨情境为第一义的学说及研究方法等)和

探索修辞手法的规律(包括结构及运用

等),也讲授一定的语体风格知识和修辞

学史的知识。讲课中注意介绍当前国内外

修辞学研究的新动态和取得的最新进

展.目的是培养和提高听课者从事修辞鉴

赏和研究的能力。

语言专

汉语史History Of

Chinese

2 2 36 本课程史语言学基础理论课,通过本课程

的学习,可以了解汉语在数千年的历史进

程中发展、演变的轨迹,从而有助于语言

学专业其他课程乃至其他人文学科的学

习和研究。共分三部分:1,汉语词汇史;

2,汉语语法史;3,汉语语音史。

语言专

现代汉语语法研究Studies of

Modern

Chinese

Grammar

2 2 36 本课程对现代汉语研究中的一些重

要问题,例如词类区分、句法分析、汉语

的句型系统等,进行理论的探讨和具体的

分析。通过讲授和讨论,不仅要教给学生

以词法、句法和分析方法的知识,而且要

培养学生独立思考和从事科学研究的能

力。

语言专

语法理论Theory of

Grammar

2 2 36

本课程是语言专业高年级学生的必修课

程。目的是提高学生的理论水平,启发学

生独立思考的能力,掌握研究语法的基本

方法,为写作学年论文打下坚实的基础。

主要内容有:1.阐释国外语法理论的主要

流派和我国语法理论研究的历史、现状和

展望等。2.论述语法研究的对象和任务,

明确研究对象的方法论意义。3.阐释“三

个平面”的语法观,说明三个平面所研究

的内容和三个平面中句法、语义和语用之

间的区别以及三个平面之间的相互联系

和相互制约。4.论述句法理论,说明句法

平面的内容、研究方法等。5.论述语义理

论,说明语义平面的内容、研究方法等。

6.论述语用理论,说明语用平面的内容、

研究方法等。7.论述语法研究中的方法论

原则,主要讲正确处理语法研究中的种种

关系,如:具体和抽象;形式和意义;静

态和动态;结构和功能;描写和解释等。

语言学

专业高

年级

语法学Grammar 2 2 36

本课程系语言专业学生的专业必修课,主

要讲授汉语语法理论,包括句子分析、词

类划分、语义指向等方面的理论,并对当

前这方面的研究热点问题向学生加以介

绍。

语言专

语言风格学研究Studies in

Linguistic

style

2 2 36

“语言风格学研究”是中文系语言专业

高年级的选修课。该课程以语言风格现象

的研究作为讲述的主要内容。这些内容主

要包括语言风格学的基础理论研究,诸如

语言风格的概念的确定,语言风格研究的

语言学

专业高

年级

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