中国人民解放军五大主力军

中国人民解放军五大主力军

中国人民解放军五大主力军

1949年1月15日,中共中央军委下达了《关于野战军番号改按序数排列的决定》,将原西北野战军改编为“第一野战军”,彭德怀任司令员兼政治委员;将原中原野战军改编为“第二野战军”,刘伯承任司令员,邓小平任政治委员;将原华东野战军改编为“第三野战军”,陈毅任司令员兼政治委员,粟裕任副司令员兼第二副政治委员;将原东北野战军改编为“第四野战军”,林彪任司令员,罗荣桓任政治委员。将原华北军区的部队改编为“华北野战军”,受毛泽东、中央军委直接领导和指挥。在人民解放军的序列中,形成了五大野战军:“一野”、“二野”、“三野”、“四野”和“华野”。

第一野战军(原西北野战军)有彭德怀、王震、杨得志、许光达、贺炳炎、彭绍辉、郭鹏、余秋里、罗元发、郑维山等著名虎将。

第二野战军(原中原野战军)有刘伯承、邓小平、陈赓、杨勇、陈锡联、王近山、杜义德、周希汉、王秉璋、曾绍山、秦基伟等著名将领。

第三野战军(原华东野战军)有陈毅、粟裕、皮定均、陈士榘、宋时轮、许世友、王建安、韦国清、成钧、陶勇等著名将帅。

第四野战军(原东北野战军)有林彪、罗荣桓、萧劲光、黄克诚、邓华、谭政、刘亚楼、李天佑、陈伯钧、洪学智等一批“猛将”、“怪才”。

华北野战军有聂荣臻、徐向前、罗瑞卿、萧克、杨得志、杨勇、杨成武、苏振华、耿飙、胡耀邦等一个个声震中外的著名将帅,都曾在这支部队中战斗过。

中国人民解放军军衔分类

一、军官的军衔 现役军官军衔共设三等十级: 即将官3级:上将、中将、少将 校官4级:大校、上校、中校、少校 尉官3级:上尉、中尉、少尉 海军、空军军官的军衔分别冠以“海军”、“空军”字样; 专业技术军官的军衔冠以“专业技术字样”。 军官佩带的肩、符号必须与其军衔相符。 二、士兵的军衔 士兵军衔是区分士兵等级表明身份的称号、标志和国家给予士兵的荣誉。 士兵军衔按兵役性质分为: 志愿兵役制士兵军衔(下士、中士、上士、四级军士长、三级军士长、二级军士长、一级军士长) 和义务兵役制士兵军衔(上等兵、列兵)。 士兵军衔按等级分为: 高级士官(三级军士长、二级军士长、一级军士长)、 中级士官(上士、四级军士长)、 初级士官(下士、中士)、 兵(上等兵、列兵)。 士兵军衔中,一级军士长为最高军衔,列兵为最低军衔。海军、空军士兵的军衔分别冠以“海军”、“空军”字样。 士兵必须按规定佩带与其军衔相符的肩章、符号。 现行军官职务等级编制军衔: 1.中央军事委员会主席不授予军衔; 2.中央军事委员会副主席和委员为上将; 3.大军区正职为上将、中将,大军区副职为中将、少将; 4.正军职为少将、中将,副军职为少将、大校; 5.正师职为大校、少将,副师职为上校、大校; 6.正团职为上校、中校,副团职为中校、少校; 7.正营职为少校、中校,副营职为上尉、少校; 8.正连职为上尉、中尉,副连职为中尉、上尉;

9.排职为少尉、中尉 专业技术军官中,高级专业技术职务为中将至少校;中级专业技术职 务为大校至上尉,初级专业技术职务为中校至少尉。 志愿兵役制士兵按军衔等级分为:高级士官(一级军士长、二级军士长、三级军士长);中级士官(四级军士长、上士);初级士官(中士,下士)。义务兵役制士兵为最高军衔 文职制度: 中国人民解放军中的文职干部是被任命为初级以上专业技术职务或者 办事员级以上职务,不授予军衔的现役军人,是国家干部队伍的组成部分。 文职干部按照工作性质分为专业技术文职干部和非专业技术文职干部。 文职干部编制范围:军队中科学研究、工程技术医疗卫生、教学、新闻、出版、图书、档案、文化艺术、体育等单位的部分专业技术干部职务,以及机关、院校、医院等单位部分从事行政事务、服务保障的干部职务。 文职干部的职务等级: 专业技术文职干部的专业技术职务分为高级、中级、初级,专业技术 等级分为1级至14级,1级为最高级;非专业技术文职干部的职务分为正 局级、副局级、正处级、副处级正科级、副科级、一级科员、二级科员、 办事员。文职干部的级别设置为特级、1级至9级,特级为最高级。文职干部的待遇基本与现役军官的待遇相同。 文职干部着制式服装,佩带帽徽、肩章、军种符号、领花。根据工作 需要,文职干部可以改任军官,并按照有关规定评定授予军衔。 等级称号: 在旧中国和现在的台湾地区称作“军衔”。 军衔的等级,通常由将官、校官、尉官、士官和士兵构成,有的国家 在将官之上还设有元帅,在尉官与士官之间还设有准尉。军衔按获得者的 兵役状况和所在部队的专业性质在横向上又区分为不同的类别。许多国家 的法律规定,军衔是军人的终身荣誉,非经法律判决不得剥夺,不犯错误不得降低,具有一定条件的军人退役后,在规定的场合有权者佩带军衔符号的军服。实行军衔制度的意义,主要是有利于提高军人的荣誉感和责任心,加强军队的组织纪律性,方便部队的指挥与管理,促进正规化建设, 对国际联盟作战和军队间交往也具有重要作用。 军衔等级设置的数量每个国家各不相同,最多的设二十多级,最少的 只设十几级。军衔等级设置多少,总体上受本国军队的规模和编制体制的 制约。欧洲早期的军队最大编制是团,所以当时最高军衔只到上校,将军 则是代表君主或元首指挥作战的首领。以后,随着军队组织编制的扩大,

中国人民解放军历史上的70个军(五)

中国人民解放军 历史上的70个军(五) 仅供参考 第41军: 前身是东北野战军第4纵队。1948年11月改称第41军,辖第121、第122、第123、第154师,吴克华任军长,莫文骅任政治委员。先后参加了平津、广西等战役。 第42军: 前身是东北野战军第5纵队。1 948年11月改称第42军,辖第124、第125、第126、第155师,万毅任军长,刘兴元任政治委员。先后参加了平津、鄂西等战役以及抗美援朝战争。 第43军: 前身是东北野战军第6纵队。1948年11月改编为第43军,辖第127、第128、第129、第156师。洪学智任军长,赖传珠任政治委员。先后参加平津、渡江、湘赣等战役。1985年10月该军被撤销。 第44军: 前身是东北野战军第7纵队。1948年11月改称第44军,辖第130、第13l、第132、第157师,邓华任军长,吴富善任政治委员。先后参加平津、湘赣等战役,1952年10月该军番号撤销。 第45军:

前身是东北野战军第8纵队。1948年11月改称第45军,辖第133、第134、第135、第158师,黄永胜任军长,邱会作任政治委员。参加了平津、广西等战役,1952年10月该军番号撤销。 第46军: 前身是东北野战军第9纵队。1948年11月改编为第46军,辖第136、第137、第138、第159师,詹才芳任军长,李中权任政治委员。先后参加了平津战役以及抗美援朝战争。1985年该军被撤销。 第47军: 前身是东北野战军第10纵队。1948年11月改称第47军。辖第139、第140、第14l、第160师,梁兴初任军长,周赤萍任政治委员。先后参加平津、宜沙等战役以及抗美援朝战争。 第48军: 前身是东北野战军第11纵队,1948年11月改称第48军,辖第142、第143、第144、第16l师,贺晋年任军长,陈仁麒任政治委员。参加了平津、湘赣等战役,1952年3月该军番号撤销。 第49军: 前身是东北军区第12纵队。1948年11月改称第49军,辖第145、第146、第147、第162师,钟伟任军长,袁升平

中国人民解放军军歌

《中国人民解放军军歌》向前向前向前!我们的队伍向太阳,脚踏着祖国的大地,背负着民族的希望,我们是一支不可战胜的力量。我们是人民的子弟,我们是人民的武装,从无畏惧,绝不屈服,英勇战斗,直到把反动派消灭干净,毛泽东的旗帜高高飘扬.听!风在呼啸军号响;听!革命歌声多嘹亮!同志们整齐步伐奔向解放的战场,同志们整齐步伐奔赴祖国的边疆,向前向前!我们的队伍向太阳,向最后的胜利,向全国的解放! 《八荣八耻人人须知》什么是荣,什么是耻,八荣八耻人人须知, 讲道德,树新风,从我做起用行动落实.以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。什么是荣什么是耻八荣八耻人人须知, 讲道德,树新风,从我做起用行动落实。 《听党指挥歌》金星闪耀在军旗上,我们的原则是党指挥枪党指挥枪。人民军队党缔造,成长壮大党培养党培养。光辉的旗帜指引前进的方向,雄师劲旅军威壮,党对军队绝对领导是不变的军魂,人民战士永远永远忠于党!八一铭刻在军旗上,我们的原则是党指挥枪党指挥枪。一切听从党指挥,理想信念坚如钢坚如钢,光辉的旗帜指引前进的方向,雄师劲旅军威壮,党对军队绝对领导是不变的军魂,人民战士永远永远忠于党! 《爱国奉献歌》头顶边关月,情系天下安,当兵走四方,时刻听召唤,爱心献给那千万家,真情捧在百姓前,捧在百姓前捧在百姓前,来来来来来来来,来来来来来来来来,祖国的利益重如山,为民甘洒血和汗血和汗,军人的价值在哪里,无怨无悔无怨无悔做奉献,无怨无悔无怨无悔做奉献,来来来来来来来,来来来来来来来来,做呀做奉献!头顶边关月,情系天下安,当兵走四方,时刻听召唤,炮火硝烟中逞英豪,救灾抢险挑重担,挑呀挑重担挑呀挑重担,来来来来来来来,来来来来来来来来,祖国的利益重如山,为民甘洒血和汗血和汗,军人的价值在哪里,无怨无悔无怨无悔做奉献,无怨无悔无怨无悔做奉献,来来来来来来来,来来来来来来来来,做呀做奉献! 《革命气节歌》雪压青松挺且直,梅开腊月火样红。革命的气节如生命军人当自重。威武不能屈铁骨傲苍穹,威武不能屈铁骨傲苍穹,危难关头挺起身,顶天立地真英雄!雪压青松挺且直,梅开腊月火样红。革命的气节如高于天珍藏在心中。富贵不能淫清贫志不穷,富贵不能淫清贫志不穷,酒绿灯红心不动,浩然正气贯长虹。酒绿灯红心不动,浩然正气贯长虹! 《官兵友爱歌》你呼唤我,我呼唤你,军号把我们集合在一起。无论官,还是兵,队列里都是一二一。虽说是岗位不一样,官兵情,战友爱,胜似亲兄弟。好战友啊亲兄弟,人生最美是军旅,是军旅。喊一声战友啊泪花闪,官兵情意难忘记,难忘记。你帮助我,我帮助你,理想把我们连接在一起。官爱兵,兵尊干,征途上共同战风雨。虽说是职位有高低,官兵情,战友爱,胜似亲兄弟。好战友啊亲兄弟,人生最美是军旅,是军旅。喊一声战友啊泪花闪,官兵情意难忘记,难忘记。 《爱军习武歌》战士责任重呀嘿,军事要过硬呼嘿,爱军习武创一流啊,建功立业在军营嘿嘿。放眼看世界呀嘿,科技练精兵呼嘿,风云变幻迎挑战啊,陆海空天筑长城嘿嘿。战场无亚军呀嘿,一切为打赢呼嘿,现代化军队高素质的人啊,未来战争展雄风嘿嘿。 《文明礼貌歌》大地上吹过绿色的风,军旗下闪耀红色的星,站如松坐如钟军姿多严整,首长好同志们好,礼节周到又热情。人民战士形象美,精神文明当先锋,人民战士形象美,精神文明当先锋。大地上吹过绿色的风,军旗下飞扬我们的歌声,讲公德守法纪助人学雷锋,拥政爱民当模范,见义勇为是英雄。人民战士形象美,精神文明当先锋,人民战士形象美,精神文明当先锋……当先锋! 《艰苦奋斗歌》什么花开似火焰哪似火焰嘿嘿,什么人不怕远征难哪远征难嘿嘿,什么是我们的传家宝嘿嘿传家宝,什么本色不能变不能变?传统花开似火焰哪似火焰嘿嘿,红军不怕远征难哪远征难嘿嘿,艰苦奋斗是传家宝嘿嘿传家宝,政治本色不能变不能变!想一想红米饭南瓜汤,吃什么都觉得香又甜。想一想爬雪山过草地,没有闯不过的艰和险。 日子富了怎么办哪怎么办嘿嘿,条件艰苦怎么办哪怎么办嘿嘿,优良传统怎么发扬嘿嘿怎么发扬,宏伟目标怎么实现怎么实现?富裕不忘勤和俭勤和俭嘿嘿,以苦为乐经磨练哪经磨练嘿嘿,勤俭勤军不忘本嘿嘿不忘本,艰苦创业续新篇续新篇!想一想革命前辈那股劲,干什么都感到力无边,想一想人民的嘱托和希望,艰苦奋斗精神嘿嘿,代代传嘿 《严守纪律歌》军号嘹亮步伐整齐,人民军队有铁的纪律。服从命令是天职,条令条例要牢记。令必行,禁必止,自觉凝聚成战斗集体。啊纪律,纪律,纪律中有我,纪律中有你,纪律中有无穷的战斗力.一切行动听指挥,步调一致得胜利。军号嘹亮步伐整齐,人民军队有铁的纪律。服从命令是天职,条令条例要牢记。令必行,禁必止,自觉凝聚成战斗集体。啊纪律,纪律,纪律中有我,纪律中有你,纪律中有无穷的战斗力。一切行动听指挥,步调一致得胜利--.利--.咳!步调一致得胜利。

中国人民解放军的36位军事家简介

中国人民解放军的36位军事家简介 中国人民解放军七十年的光辉历程中,英雄辈出,将星璀灿。1988年和1994年,中央军委先后两次审定了36位具有非凡军事才能、早已彪炳史册的我军将帅为中国人民解放军军事家。他们是: 毛泽东(1893一1976)中国人民解放军主要创建人和领导人,伟大的无产阶级军事家和战略家,我党最早认识武装斗争重要性的领导人。担任过中革军委主席、中央军委主席、国家军委主席。他为中国革命开辟了“农村包围城市”的武装革命道路,创建了一支由无产阶级领导的、以农民为主的人民军队。他领导了20去年的中国人民解放战争,指挥了所有全局性的重大战役并取得了辉煌的胜利。他创立了具有中国特色的军事理论——毛泽东军事思想。新中国成立后,他领导我国建立了强大的国防,推进了我军现代化建设。他撰写的《中国革命战争的战略问题》一书,为我军军事科学奠定了理论基础。主要军事著作收入《毛泽东选集》和《毛泽东军事文选》。1976年9月病逝。 周恩来(1898一1976)中国人民解放军主要创建人和领导人。历任黄埔军校政治部主任、中央军委委员、中央特别军委书记、中央军委书记、中央军事部长。红军总政委兼红一方面军总政委、中革军委副主席、中央军委副主席,1947年兼代中央军委总参谋长,参与决策了一系列重大军事行动,领导人民解放军总部对全国战场的作战指挥,显示了无产阶级革命家的雄才伟略和军事家的非凡指挥艺术。解放以后,曾任中革军委副主席。主持中央军委日常工作。筹建空军、海军和陆军的技术兵种,领导组建军事院校,领导国防事务和陆海边斗争。主持中央专委会的工作,发展国防尖端工业。他在军事理论方面的建树,为毛泽东军事思想的形成和发展做出了杰出的贡献。主要军事著作收入《周恩来选集》。1976年1月病逝。 朱德(1886一1976)中国人民解放军主要创建人和领导人。历任军长、红1军团总指挥、红一方面军总司令、红军总司令、中革军委主席、八路军总指挥、中央军委副主席、中国人民解放军总司令、人民革命军事委员会副主席、解放军总司令、国防委员会副主席。为中国人民的解放事业和人民军队的建设做出了功不可没的贡献。他在军事理论和实践中的建树已成为毛泽东军事思想的重要组成部分。著有《朱德军事文选》。1955年被授予元帅军衔。1976年7月病逝。 邓小平(1904一1997)中国人民解放军创建人和主要领导人。1929年后领导百色起义,创建红7 军和右江革命根据地。任前敌委员会书记和政委。发动龙州起义,创立红8军,兼任政委。创建左江革命根据地。1933年后任红军总政治部秘书长、红1军团政治部主任。主编《红星报》。1937年后任八路军政治部副主任、129师政委。创建晋冀豫、太岳和冀鲁豫抗日根据地。1945年后历任晋冀鲁豫军区政委、中原军区和中原野战军政委、淮海战役总前委书记。1950年江西南军政委员会副主席、西南军区政委。促成西藏和平解放。1954 年后任军委委员、国防委员会副主席、军委常委。1975年后两度任中央军委副主席兼解放军总参谋长。1981年任中央军委主席。1983一1989年任国家军委主席。领导实现了军队和国防建设指导思想实行战略性转变,进行军队体制改革,加强军事学术研究,加速装备现代化。系统地形成新时期的建军思想,主要军事著作收入《邓小平文选》。1997年2月病逝。 彭德怀(1898一1974)中国人民解放军创建人和领导人。1928年领导平江起义,组建红5军,任军长。创建湘鄂赣革命根据地。1930年后历任红3军团总指挥、中革军委副主席、陕甘支队司令员、西北革命军事委员会副主席、红一方面军司令员、红军抗日先锋军司令员、西方野战军司令员兼政委、红军前敌总指挥部总指挥。指挥中央苏区历次反“围剿”。1937

中国不同时期军队称呼

中国不同时期军队称呼 中国工农红军 中国工农红军是中国土地革命战争时期,中国共产 党领导的人民军队。简称“红军”。中国人民解放军的前 身。1928年5月25日,中国共产党中央委员会决定, 全国各地工农革命军正式定名为红军。1930年后,又逐 渐改称中国工农红军。在国共内战时期,中国工农红军 不断发展壮大,先后组成了第一方面军(曾经称中央红 军)、第四方面军、第二方面军和西北红军等红军部队,建立了中央革命根据地和湘鄂西、鄂豫皖、琼崖、闽浙赣、湘鄂赣、湘赣、左右江、川陕、陕甘、湘鄂川黔等革命根据地,连续粉碎了国民党军多次“围剿”和“清剿”。 全国红军发展到最多时达到约30万人。由于王明“左”倾错误的战略指导,中央红军未能打破国民党军的第五次“围剿”,被迫于1934年10月撤离中央革命根据地,进行长征。在长征中,红军粉碎了国民党军的围追堵截,战胜了无数艰难险阻,于1935年9月、10月和1936年10月先后到达陕甘革命根据地和甘肃南部地区会师。抗日战争全面爆发后,根据中共中央同国民党政府达成的协议,主力红军改编为国民革命军第八路军(简称八路军);在江西、福建、浙江、广东、湖南、湖北、河南、安徽8省13个地区坚持斗争的红军和游击队改编为国民革命军陆军新编第四军(简称新四军)。 八路军 国民革命军第八路军,简称为八路军,中国 人民解放军的前身之一。1937年8月22日,国 民政府军事委员会正式宣布由原西北主力红军, 即中国工农红军一、二、四方面军改编而成“国 民革命第八路军”,朱德、彭德怀任正、副总指 挥。1937年9月11日,国民政府军事委员会按 全国陆海空军战斗序列(把各“路军”改编为 “集团军”),并下达命令:将八路军改称国民革命军第十八集团军,八路军总部改称第十八集团军总司令部。朱德改任总司令,彭德怀改任副总司令。9月14日,朱德、彭德怀发布八路军改为第十八集团军的通令。但此后仍习惯称 为“八路军”。新四军 中国抗日战争时期中国共产党领导的坚持华中抗战 的人民军队。1937年抗日战争爆发后,中国共产党与国

军队的组织架构

中国军队的组织架构 组织架构 军队是一个相对独立的系统.军队又是一个极其错综庞杂的系统。战役大事关乎人命,必须慎为。但若必须为之又不得不周密、详到。周密、详到,则首先要求其军队组织严密、工整。一个严密而工整的组织至少应满意传统组织的几项基本条件: 1.从组织的任何一个位臵可以通向其它任何一个位臵。 2.任何一个位臵不能同时受二个不同的位臵领导。 3.任何一个行动不能同时接受二个不同的指令指挥。 4.指令或反馈通路必须畅通无阻并且能保证时效。 想象在所有具有庞大系统的各种类型组织中唯有军队的组织最为严密。很想特别的弄清晰军队的组织架构。总是以其太巨大、太机密或太复杂无序为籍由,一直空无行动。 这一次,受汶川大震之后在抗震救灾中中国军队英勇壮烈形象的反复冲击,基于以往对军事领域动态曾经有过的某种近乎狂热的爱好彻底的将中国军队的组织架构梳娌了一遍从中国军队的最高层一直梳娌到其最底层。 发现军队的组织结构确实十分特别。其建构方式完全可以为我们在其它需要建立或完善一个较具规模的“组织”时有所借鉴或模范。需要建立的“组织”包括我们心中许多零散不堪但又好像关联不断的

念想、观念、娌念或主意。它们中的每一个独立部分,好比就是军队中的一个“大兵”,只有在一个严密而工整的“组织”中,大概才能发挥最大的作用。 中国军队的组织架构大致如下:(本博注:以下描述很多属于本博基于所获得有限层逑的某种揣测,不确保其真实、正确、可靠。故不足为据。但可作为组织架构设计的案例。) 第一层(中央层): 为中国共产党中央军事委员会/中华人民共和国中央军事委员会。二个委员会分别代表从党和国家二个方面对中国军事力量的最高统帅。二个委员会系二块牌子,一套机构,同署办公。简称中央军委。中央军委设有主席、副主席、委员三种席位。总参谋长、总政治部主任、总后勤部部长、总装备部部长、第二炮兵司令员、海军司令员、空军司令员一般各战有一委员席位。 中央军委设有中央军委办公厅、中央军委法制局直属机构。国防部接受受中央军委和国务院双重领导,其外事办公室(总参谋部外事局)、征兵办公室和维和办公室与中央军委的活动较为密切。中央军委记律检查委员会是中央军委领导下的专门监督机构。

郑律成与中国人民解放军军歌

郑律成与中国人民解放军军歌 文章作者:梁俊英来源:《档案大观》 抗大学员高唱革命歌曲 一 “向前,向前,向前!我们的队伍向太阳……”,这首威武雄壮、高亢嘹亮的战歌诞生在抗日战争的烽火中,很快就唱遍中华大地。解放战争时期由《八路军进行曲》改称《中国人民解放军进行曲》。1988年“八一”建军节前夕,中央军委主席邓小平签署命令,决定将《中国人民解放军进行曲》定为中国人民解放军军歌。屈指算来,至今已有20年。 这首歌,从上世纪30年代一直唱到了今天,鼓舞和感染了一代又一代中国人。然而,这首歌的曲作者却是一位来自朝鲜的国际友人,他就是郑律成。 1918年8月,郑律成出生在朝鲜全罗南道一个贫寒的家庭。原名郑富恩,后因酷爱音乐,改名律成。 1933年,年仅15岁的郑律成跟随三哥离开养育他的故乡,来到中

国南京,进入朝鲜抗日团体“义烈团”举办的“朝鲜革命干部学校”学习。1934年,郑律成毕业后留在南京从事秘密抗日活动,但他从未放弃对音乐的热爱。1936年春,郑律成谱写了他音乐生涯中的处女作——《五月之歌》。自此,他的音乐才思如涌泉水,得以淋漓发挥。 1937年8月13日,日本侵略军大举进攻上海,“八一三”事变爆发。也就在这一天,19岁的郑律成结识了著名音乐家冼星海,并为这位年轻的音乐家的爱国风范所折服,从而更加坚定了他用美妙的音符坚持抗战的决心。不久,他赴上海投入到抗日救亡的宣传活动之中,此时,他结识了中国共产党人杜慧君,第一次了解到中国共产党领导下的延安抗日根据地的情况,深感这是自己所向往的地方。在中共地下党的安排下,郑律成背着曼陀铃,怀揣《世界名曲集》,踏上奔赴延安的征程 郑律成 1937年10月,郑律成到达向往已久的延安,进入陕北公学。次年,又进入鲁迅艺术学院音乐系学习。1938年春天的一个晚上,在延安的

中国人民解放军队列条令

中国人民解放军队列条令 中华人民共和国中央军事委员会命令 军发〔2010〕23号 《中国人民解放军队列条令》已经2010年5月4日中央军委常务会议通过,现予发布,自2010年6月15日起施行。 主席胡锦涛 二〇一〇年六月三日 目录 第一章总则 第一条立法目的 第二条适用范围 第三条作用与意义 第四条首长、机关的责任 第五条队列纪律 第二章队列指挥 第六条队列指挥位置 第七条队列指挥方法 第八条队列指挥要求 第三章队列队形 第九条基本队形 第十条列队的间距 第十一条班的队形 第十二条排的队形 第十三条连的队形 第十四条营的队形 第十五条团的队形 第十六条其他分队、部队的队形 第四章单个军人的队列动作

第十七条立正 第十八条跨立 第十九条稍息 第二十条停止间转法 第二十一条行进 第二十二条立定 第二十三条步法变换 第二十四条行进间转法 第二十五条坐下、蹲下、起立 第二十六条脱帽、戴帽 第二十七条宣誓 第二十八条整理着装 第二十九条冲锋枪手、81式自动 步枪手、95式自动步 枪手的操枪 第三十条班用机枪手、狙击步枪 手的操枪 第三十一条 40火箭筒手的操筒 第五章班、排、连、营、团的队列动作第三十二条集合、离散 第三十三条整齐、报数 第三十四条出列、入列 第三十五条行进、停止 第三十六条队形变换 第三十七条方向变换 第三十八条摩托化步兵班的置 (架)枪、取枪 第三十九条摩托化步兵排、连的 置(架)枪、取枪 第四十条机枪(炮兵)班、排、连的操枪(炮) 第四十一条指挥员列队位置的变换 第四十二条其他分队、部队的队列

动作 第六章分队乘坐汽车、火车、舰(船)艇和飞机 第四十三条乘坐汽车 第四十四条车辆行进中的调整 第四十五条乘坐火车 第四十六条乘坐舰(船)艇 第四十七条乘坐飞机 第七章敬礼 第四十八条敬礼的种类 第四十九条敬礼、礼毕 第五十条单个军人敬礼 第五十一条分队、部队敬礼 第八章国旗的掌持、升降和军旗的 掌持、授予与迎送 第五十二条国旗的掌持 第五十三条国旗的升降 第五十四条军旗的掌持 第五十五条军旗的授予 第五十六条迎军旗 第五十七条送军旗 第五十八条其他部队和院校迎送 军旗 第九章阅兵 第五十九条阅兵权限 第六十条阅兵形式 第六十一条阅兵程序 第六十二条师以上部队阅兵 第六十三条其他部队和院校阅兵 第六十四条海上阅兵和码头阅兵 第六十五条空中阅兵 第十章晋升(授予)军衔、授枪和纪念 仪式

传统称谓 敬语

敬辞是指含恭敬口吻的用语,在人们日常交际和书信往来中往往要运用到。 “令”字一族。用于对方的亲属或有关系的人。如令尊:尊称对方的父亲;令堂:尊称对方的母亲;令郎:尊称对方的儿子;令爱、令嫒:尊称对方的女儿;令兄:尊称对方的兄长;令弟:尊称对方的弟弟;令侄:尊称对方的侄子; “拜”字一族。用于自己的行为动作涉及对方。如拜读:指阅读对方的文章;拜辞:指告辞对方;拜访:指访问对方;拜服:指佩服对方;拜贺:指祝贺对方;拜识:指结识对方;拜托:指托对方办事情;拜望:指探望对方。 “奉”字一族。用于自己的动作涉及对方时。如奉达(多用于书信):告诉,表达;奉复(多用于书信):回复;奉告:告诉;奉还:归还;奉陪:陪伴;奉劝:劝告;奉送、奉赠:赠送;逢迎:迎接;奉托:拜托。 “惠”字一族。用于对方对待自己的行为动作。如惠存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款):请保存;惠临:指对方到自己这里来;惠顾(多用于商店对顾客):来临;惠允:指对方允许自己(做某事);惠赠:指对方赠誉(财物)。 “恭”字一族。表示恭敬地对待对方。如恭贺:恭敬地祝贺;恭候:恭敬地等候;恭请:恭敬地邀请;恭迎:恭敬地迎接;恭喜:祝贺对方的喜事。 “垂”字一族。用于别人(多是长辈或上级)对自己的行动。如垂爱(都用于书信):称对方对自己的爱护;垂青:称别人对自己的重视;垂问、垂询:称别人对自己的询问;垂念:称别人对自己的思念。 “贵”字一族。称与对方有关的事物。如贵干:问人要做什么;贵庚:问人年龄;贵姓:问人姓;贵恙:称对方的病;贵子:称对方的儿子(含祝福之意);贵国:称对方国家;贵校:趁对方学校。 “高”字一族。称别人的事物。如高见:高明的见解;高就:指人离开原来的职位就任较高的职位;高龄:称老人(多指六十岁以上)的年龄;高寿:用于问老人的年龄;高足:称呼别人的学生;高论:称别人的议论。 “大”字一族。尊称对方或称与对方有关的事物。如大伯:除了指伯父外,也可尊称年长的男人;大哥:可尊称与自己年龄相仿的男人;大姐:可尊称女性朋友或熟人;大妈、大娘:尊称年长的妇女;大爷:尊称年长的男子;大人(多用于书信):称长辈;大驾:称对方;大师傅:尊称和尚;大名:称对方的名字;大庆:称老年人的寿辰;大作:称对方的著作;大札:称对方的书信。 “敬”字一族。用于自己的行动涉及别人。如敬告:告诉;敬贺:祝贺;敬候:等候;敬礼(用于书信结尾):表示恭敬;敬请:请;敬佩:敬重佩服;敬谢不敏:表示推辞做某件事。 “请”字一族。用于希望对方做某事。如请问:用于请求对方回答问题;请坐:请求对方坐下;请进:请对方进来。 “屈”字一族。如屈驾(多用于邀请人):委屈大驾;屈就(多用于请人担任职务):委屈就任;屈居:委屈地处于(较低的地位);屈尊:降低身份俯就。 “光”字一族。表示光荣,用于对方来临。如光顾(多用于商家欢迎顾客):称客人来到;光临:称宾客到来。 “俯”字一族。公文书信中用来称对方对自己的行动。如俯察:称对方或上级对自己理解;俯就:用于请对方同

中国人民解放军擒敌拳基本功

第二章基本技法 基本技法,包括基本手型与步型、格斗势与步法、攻击技法、防守技法、攻防组合技法、擒敌拳和倒功,是擒敌术训练的基础内容。 第一节基本手型与步型 常用的手型有:拳、掌、爪、勾,常用的步型有:弓步、马步、仆步、虚步、骑龙步。 一、手型 (一)拳。四指并拢卷屈握紧,拇指紧扣在食指和中指第二节上,拳面平,腕挺直(图2-1)。用于击打头、胸、腹、肋等要害部位。 图2-1 拳 (二)掌。分为立掌、横掌、八字掌、插掌 (图2-2) 。

立掌:四指并拢伸直,拇指弯曲紧贴于虎口处,手掌与小臂略成直角。用于推击。 横掌:五指并拢伸直,手腕内收。用于砍击。 八字掌:四指并拢伸直,拇指向外分开。用于挡、抓、卡、压。 插掌:四指并拢伸直,拇指弯曲紧贴于虎口处,手腕挺直。用于插、戳。 图 2-2 掌立掌横掌八字掌插掌 (三)虎爪。在八字掌的基础上,五指微屈(图2-3)。用于抓拿敌小臂、手腕等。 图2-3 虎爪图2-4 勾 (四)勾。五指捏拢屈腕(图2-4)。 用于击肋、裆等。常用的手型有:拳、掌、爪、勾,常用的步型有:弓步、马步、仆步、虚步、骑龙步。 二、步型 (一)弓步

弓步分为左弓步和右弓步。弓左腿为左弓步,弓右腿为右弓步。 动作要领:在立正姿势的基础上,左(右)脚向前一大步,脚尖向前稍向内扣,左(右)腿屈膝,小腿略垂直地面。右(左)腿挺直,脚尖内扣;上体正直,正对前方,两拳置于腰际,拳心向上,两眼向前平视(图2-5)。恢复立正姿势时,左(右)脚靠拢右(左)脚的同时两手放下。 图2-5 左弓步图2-6 马步 (二)马步。在立正姿势的基础上,左脚向左跨一步,略比肩宽,脚尖对正前方,屈膝半蹲,膝盖不超过脚尖,全脚掌着地;上体正直,身体重心落于两腿之间;两拳置于腰际,拳心向上,两眼向前平视(图2-6)。恢复立正姿势时,左脚靠拢右脚的同时两手放下。 (三)仆步 仆步分为左仆步和右仆步。仆左腿为左仆步,仆右腿为右仆步。

中国人民解放军的40种优秀品质

中国人民解放军的40种优秀品质 1.吃苦耐劳 社会发展,吃苦似乎是一件奢侈的事。但军营永远有不少苦头吃,高强度的训练和经常遇到的恶劣自然环境培养了军人“吃大苦耐大劳”的素质。回到地方,这种特别能吃苦的精神便演化成特别能战斗的生产力。退伍兵在创业初期也是以“在部队什么苦没吃过”自勉。靠这种信念,他们渡过难关。 2.忍耐 两军对阵勇者胜,两军相持久者胜。在军队,常胜将军是那些能忍耐的人,在商界,能做最多的生意、有最多的主顾、行销最多的商品也是那能忍耐的人。忍耐,不但是军人的制胜法宝,而且是商人成功的关键。 3.牺牲(奉献)精神 当兵意味着牺牲,牺牲花前月下牺牲天伦之乐牺牲安逸生活甚至牺牲自己的生命。牺牲意味着奉献,你牺牲掉的东西就是你要奉献的。只有自己肯牺牲,别人才会奉献。牺牲是付出,付出那么多,回报一定丰厚。 4.善于总结 每年的年终总结、每月的思想汇报、每天的晚点名,总结向军人身上的军装,只要还穿着军装就有总结。总结知得失。成功总结 —1—

经验,经验越积越多;失败总结教训,教训越来越少。军人深谙骄傲使人落后总结使人进步的道理。 5冒险精神 特有的独属于军营的很多“第一次”对于不少人来说意味着冒险。第一次打靶是冒险、第一次投手是冒险、第一次演习是冒险、冒险精神就这样培养起来。“撑死胆大的,饿死胆小的”是商界真理。前怕狼后怕虎畏首畏尾的结果,只能给别人打工。 6.绝对服从 军人从军营第一课学会服从,军人以服从命令为天职,没有无条件地执行命令,没有服从就不会有胜利。整体的巨大力量来自于个体的服从精神,服从精神是高强执行力之母。 7.自信 在各种豪迈口号、激情标语和动员的熏陶下,再自卑的人军营也能帮他建立自信。自信是战斗力。石油大王洛克菲勒对自己创业赚钱的本领充满自信,他说:“如果把我剥的一文不名丢在沙漠中,只要一行驼队经过——我就可以重建整个王朝!” 8.纪律性 守纪律是军人最基本的职业素质。《天下无贼》里葛优的团队敌不过单枪匹马的刘德华,“有组织,有纪律”是经验也是教训。组织内的个体如果缺少纪律性,该组织是一盘散沙。遵守纪律的本质是遵守游戏规则。没有老板会喜欢以破坏游戏规则为乐的员工。 9.责任感 —2—

人音版七年级音乐上册《中国人民解放军军歌》教案分析

人音版七年级音乐上册《中国人民解放军军 歌》教案分析 教学内容 .欣赏〈〈中国人民解放军军歌〉〉。 .音乐知识:西洋管弦乐队编制,进行曲的艺术特点。 .思考练习:创编简单的进行曲乐句。 教学目的 .通过欣赏〈〈中国人民解放军军歌〉〉,让学生受到爱国主义,革命英雄主义的熏陶。 .了解西洋管弦乐队编制,了解进行曲的艺术特点。 .培养学生创新意识。 教具准备多媒体,部分管弦乐器等。 教学程序 一、组织教学 .复习演唱〈〈中国少先队队歌〉〉 .导入新 〈〈中国少先队队歌〉〉属进行曲体裁。 二、欣赏〈〈中国人民解放军军歌〉〉 .先完整地听一遍作品,听完后跟钢琴轻轻地哼一遍旋律,。 让同学们走到讲台两侧,对摆放的部分西洋管弦乐器摸

一摸,看一看,试着奏一奏,能发出什么声音。 .第二遍参与欣赏 四组队行每组两行变成一个方行。让学生进行角色体验。每组学生在老师的指导下,踏着进行曲的节拍,在场中间表演一番,感受人民解放军勇往直前的英雄形象,心中油然而生崇高的爱国情感。表演完,让同学们通过参与、体验作品,自己总结进行曲的艺术特点。 .第三遍欣赏 同学们一边听音乐,一边跟老师做拍手动作,乐段,每小节击一次,在强拍上击掌。第二乐段每小节击二次,由助于表现旋律自由摸进,推向个高潮。第三乐段“听!风在呼啸军号响!听!革命歌声多嘹亮!”两句具有抒情色彩的乐句轻轻拍腿,后面再拍手。 教师提问:杂哪个乐句上变换了动作?整首作品变换了几次?学生们通过参与于欣赏,能准确地回答上述问题。 因势利导,让同学们感受、分析此首歌曲是单三部曲式结构,了解旋律发展的基本手法重复、摸进等。 三、欣赏奥地利作曲家老约翰。施特劳斯创作的〈〈拉德茨基进行曲〉〉 学生听后和〈〈中国人民解放军军歌〉〉进行比较,说出风格上有什么不同? 问题:

《中国人民解放军军歌》教案

中国人民解放军军歌 教学目标: 1、通过欣赏《中国人民解放军军歌》,使学生了解到进行曲的节拍、速度、情绪、节奏、结构上的主要特点。 2、通过对《中国人民解放军军歌》的欣赏,使学生了解到此曲中的附点节奏、切分节奏以及休止符的运用,使此曲节奏感强,雄壮有力的情绪,表现当代军人那种坚忍不拔,勇往直前的特点。 3、通过对阅兵式片段的欣赏,使学生树立民族自豪感、增强自信心。 教学重点: 1、了解进行曲的节拍、速度、情绪、节奏、结构上的主要特点。 2、通过欣赏《中国人民解放军军歌》,感受其中的附点节奏、切分节奏和休止符的作用。 3、通过欣赏《中国人民解放军军歌》,感受其旋律中的同音重复、旋律的重复与变化重复的创作手法的运用,使此曲便于传唱,琅琅上口,便于记忆的特点。 教学难点: 通过欣赏《中国人民解放军军歌》,感受此曲中休止符运用的妙处。 教学用具: 多媒体、钢琴、录音机。 教学过程: 一、组织教学 学生跟随着《军队进行曲》步入音乐教室,并伴随着音乐原地踏步,师生问好。(情景教学) 二、导入(为新课铺垫) 1、根据课前所放的《军队进行曲》,提问同学的步伐整齐是因为什么原因?(踩着音乐的节拍行进) 2、说说《军队进行曲》的节拍是怎样的?(二拍子,强拍在第一拍上) 3、伴随着音乐走进教室时,你听到音乐后的感受是什么?(节奏感强、雄壮有力、激昂) 4、把刚才分析的《军队进行曲》的特点合在一起,就是进行曲的特点,导出进行曲。 5、众多进行曲中,你所熟悉的进行曲都有哪些?(《中国人民解放军军歌》、《婚礼进行曲》、《葬礼进行曲》等)

三、新授 1、放一段带有阅兵式画面的录像,引出《中国人民解放军军歌》。 2、学生介绍作者郑律成。 3、欣赏《中国人民解放军军歌》。 4、赏析《中国人民解放军军歌》。 ①欣赏此曲后的感受。(振奋人心) ②欣赏后给你留下最深刻的是哪段音乐(最容易哼唱的部分)?(开头:向前、向前、向前!我们的队伍向太阳……) ③分析开头的旋律:同音重复(只有一个音ⅰ组成),不加任何节奏的演唱和加入附点和切分节奏的演唱,比较二者的区别,感受加上附点和切分节奏后给人的感觉是什么?(具有号召性节奏铿锵,振奋人心) 全曲大量运用了附点和切分节奏,目的是想表现什么?(音乐丰富了,表现力强,更能表现军人勇往直前、坚忍不拔的精神。) ④填歌词,找出旋律的特点。(重复和变化重复、旋律位置比较低,旋律语气化,便于记忆、传唱。) ⑤在这首音乐作品中,有两处最为精彩的地方(老师示范演唱),哪两处能引起你的注意?(“听”) 比较“听”的后面用休止符和变成用拖拍,其音乐效果有什么不同? (让听众能有更好的空间去想象各种场面,把时间和空间留给听众,屏住呼吸,此时无声胜有声!) ⑥把学生分组,通过欣赏《中国人民解放军军歌》后,给大家的感觉,用自己的方式把这首进行曲表现出来。如边唱边拍手、指挥、正步走等。 总结下课: 今天,我们接触了进行曲这种音乐体裁,并欣赏了由著名的作曲家郑律成所作的《中国人民解放军军歌》,使我们更好的掌握了进行曲,了解了为什么好歌、经典曲目可以流传至今,广为传唱。同时,我们也了解了以后欣赏乐曲可以通过哪几方面来赏析,会欣赏更会分析。今天我们就上到这,谢谢大家!

中国人民解放军历史上的70个军(六)

中国人民解放军 历史上的70个军(六) 仅供参考 第51军: 由武汉以南贺胜桥、金口起义的国民党军第19兵团改编而来。1949年7月改编为第51军,辖第211、第212师,张珍任军长,杨春圃任政治委员。1950年11月该军番号撤销。 第52军: 由在长沙起义的国民党军第1兵团一部改编而成。1949年11月改编为第52军,辖第214、第215、第216师,王劲修兼任军长,杨树根任政治委员。主要在广西桂北执行剿匪任务。1951年11月该军军部和番号撤销。 第53军: 由在长沙起义的国民党保安部队为基础改编而成。1949年11月改编为第53军,辖第217、第218、第219师,彭杰如任军长,王振乾任政治委员。主要在广西桂北执行剿匪任务。1951年11月该军军部撤销。 第54军: 由原第45军和原第44军各一部合编组成。1952年10月改编为第54军。辖第130、第134、第135师,丁盛任军长,谢明任政治委员。参加了抗美援朝战争。 第55军:

前身是第48军军部及第144师和第49军第145师、第21兵团第215、第219师等部。1952年10月改编为第55军,辖第144、第215、第219师,陈明仁任军长,王振乾任政治委员。担任守卫雷州半岛的任务。1985年10月31日该军番号被撤销。 第58军: 前身是晋冀鲁豫野战军第10纵队及其改编的桐柏军区。1949年2月改编为第58军,辖第172、第173、第174师,孔庆德任军长,方正平任政治委员。成立后随即执行剿匪任务。1949年9月该军番号撤销。 第60军: 前身是华北军区第8纵队。1949年2月改称为第60军,辖第178、第179、第180师,王新亭任军长兼政治委员。先后参加了扶眉、秦岭、解放成都等战役以及抗美援朝战争。

中国人民解放军第6军军史

中国人民解放军第6军军史 中国人民解放军第6军军史 中国人民解放军第6军的前身是由红一方面军第5军团的一部,抗日战争时期八路军第129师第386旅一部和冀鲁豫、晋察冀几个分区的部分地方部队,解放战争时期的西北野战军第6纵队。 1947年下半年,解放战争经过一年多作战,全国形势发生了重大变化。国民党被迫将全面进攻改为重点进攻,继续将战争引向解放区。党中央抓住战局发展的有利形势,及时指挥中国人民解放军由战略防御转入战略进攻,以主力打到外线去,将战争引向国民党统治区,在外线大量歼敌;同时以一部分主力和广大地区部队继续在内线作战,歼灭内线敌人,恢复解放区。 西北野战军为完成内线反攻的任务,粉碎胡宗南大举进攻陕甘宁边区的阴谋,加强我陕甘宁边区的军事力量,于1947年10月11日,在陕西省绥德县,以教导旅、新编第4旅组成第6纵队,隶属西北野战军建制。罗元发任司令员,徐立清任政治委员,张贤约任副司令员,唐子奇任参谋长,饶正锡任政治部主任,全纵队1.3万余人。纵队组成后即参加第二次攻打榆林。11月,部队集结于西岔、镇川堡地区。

开展以诉苦、三查为主要内容的新式整军运动。1948年2月下旬,参加宜川战役,以主力会同第3纵队围攻宜川城,以一部兵力在宜川西南之铁龙湾地区参加阻击、围歼驰援宜川之国民党军整编第29军,击毙其第90师师长严明,俘军参谋长刘振世以下3300余人。3月上旬,会同第3纵队围攻洛川。4月中旬,参加西府陇东战役。5月中旬,转到韩城、山西省河津地区整训。8月至11月,参加澄 、荔北、冬季战役。 1949年2月1日,根据中央军委1948年11月1日关于统一全军编制和部队番号的命令,第6纵队改称中国人民解放军第6军,隶属第一野战军。罗元发任军长,徐立清任政治委员,张贤约任副军长,唐子奇任参谋长,饶正锡任副政治委员兼政治部主任,郑云彪任后勤部部长。教导旅改称第16师,吴宗先任师长,关盛志任政治委员;新编第4旅改称第17师,程悦长任师长,黄振棠任政治委员。共约1.4万人。2月下旬参加春季战役,会同第3军解放蒲城、富平。3月初,第6军攻占大荔、朝邑、平民等城镇。5月上旬,参加陕中战役,20日解放西安,歼国民党军第17军、暂编第2旅及地方反动武装各一部,俘2000余人。尔后解放 县(今户县)、蓝田、渭南、临潼等县城。6月初,在晋南运城由运城军分区机关和部队组建第18师。张树芝任师长,景明远任政治委员。新建第18师补充第6军。中旬,第6

歌曲《中国人民解放军军歌》

2019东莞市大朗第一中学教学开放日艺术科教学设计 步伐之歌 《中国人民解放军军歌》 课型:欣赏课 教材来源:广东教育出版社花城出版社八年级 授课老师:东莞市大朗第一中学陈惠

广东教育出版社花城出版社八年级 步伐之歌《中国人民解放军军歌》教学设计 教学理念 1.注重学科综合,将知识与技能的学习结合于音乐的鉴赏、表现与创造的全过程,使学生对“进行曲”有较深刻的感悟与体验。 2.通过现代教育媒体,对所选的音乐进行整合,提高了音乐欣赏的针对性,为重点的突破、难点的解决构建了平台,增强学生对音乐的体验。 3.体现学生学习的主体性,尊重学生感受与见解,并以多样化的感受与体验方式实现学生音乐欣赏(学习)方式的变革,提高课堂教学效率。 教学目标 1.情感、态度、价值观目标:通过欣赏《中国人民解放军军歌》树立学生的民族自豪感、增强自信心。 2.知识与技能目标:能够运用进行曲知识分析所欣赏进行曲音乐上的主要特点,知道进行曲在不同场合下的作用。 3.过程与方法目标:通过比较、体验,了解不同风格中外进行曲的主要特点。 教学分析 进行曲是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲。主要是军队中用来统一行进步伐、表现军威、鼓舞士气的队列音乐。其节奏鲜明、曲调规整。听起来雄壮有力而有行进感,为了配合行进时步伐一致的

要求,常以偶数拍作周期性反复。进行曲按内容可分为军队进行曲、婚礼进行曲、葬礼进行曲等。为行进作伴奏的一般为二拍子。 教学准备 多媒体教学软件教学光盘钢琴部分打击乐 教学重点难点 1.教学重点:了解进行曲的基本特征,通过情境教学法、参与体验法,感受并体验进行曲的风格。 2.教学难点:通过对比感受不同速度、形式的进行曲,让学生体会到不同题材内容的进行曲风格各异,感受其所表达的不同情感,从而能够分辨出典型步伐的进行曲与音乐会等类型的进行曲风格。 教学课时 一课时(45分钟) 教学过程 一.导入新课课题步伐之歌---进行曲(3分钟) (设计意图:让学生从三种走路分析进行曲音乐有统一速度的作用,导出课题。) 1.学生伴着铿锵有力的进行曲音乐,有秩序地走进教室。 2.师生问好 3.师:今天的音乐课与以往不同。首先我想请三名同学来为我们表演,规则很简单,就是跟着音乐的速度表演走路,看谁表演得最好! 播放曲子1,学生表演

中国人民解放军军人体能标准

中国人民解放军军人体能标准 知识目标:使学生了解中国人民解放军体能标准的知识;《军人体能标准》的内容及制定过程 能力目标:使学生养成关心国家军人的习惯 情感态度价值观目标:培养学生公民意识,主人翁意识,增强自己的体质,做好保家卫国的准备 教学工具:多媒体 课时:一课时 教学过程 经解放军总参谋部批准,《中国人民解放军军人体能标准》日前正式颁发施行,全军和武警部队将按照这一标准组织实施体能训练。 《军人体能标准》是在1994年总参谋部、总政治部联合颁发的《军人体育锻炼标准》的基础上,适应军事训练改革发展需要,适应军事斗争准备和未来作战对军人体能要求,以增强官兵体质、打牢战斗力基础为根本目标,自2002年起,历时近5年时间修编而成。期间,总参谋部先后组织6所院校开展了15项专题研究,完成了体系结构的总体设计,组织了“渡海抗眩晕预适应训练试验”“高原训练生理负荷强度试验”等23项科研试验,采集了500余万组数据,于2004年初颁发《军人体能标准》(试行本),指导部队普遍试训,并在3次组织专家集中汇审修改,征求各军区、军兵种、总部机关和有关院校意见基础上,形成了结构合理、内容科学、标准适度、保障简便的《军人体能标准》。 《军人体能标准》由总则、通用体能标准、入伍训练体能标准、飞行人员体能标准和附录5个部分构成。 据总参谋部军训和兵种部有关负责人介绍,《军人体能标准》拓展了适用范围,首次实现了对全军所有现役人员体能训练的系统规范;优化了结构体系,突破专业局限,将各军兵种现行训练大纲的36标准合并为通用、入伍训练、飞行人员三个标准,将体能项目整合为基础性、专业性和辅助性三类;创新了训练内容,把年龄、性别、海拔作为调节训练难度强度的主要参数,把体型标准作为军人必须达标的内容;着眼实战需要,删除技巧性、观赏性的体能项目,增加紧贴任务、符合实战的训练内容。这些新变化,有利于全体官兵开展体能训练、提高体能素质,便于各级根据岗位性质和专业特点有针对性地安排训练,对直接服务作战、提高训练效益将起到积极的促进和推动作用。

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