北师大版八年级历史下册第3课《抗美援朝战争》习题(含答案)

《抗美援朝战争》分层练习

基础题

一、选择题

1.唇亡齿寒，中国人民深谙此中的道理，为此中国人民志愿军进行了一场波澜壮阔的战争。它是( )

A.北伐战争

B.抗日战争

C.解放战争

D.抗美援朝

2.如果你在网上或者生活中与尚不理解1950年中国人民志愿军入朝作战原因的人交流，你会挑选下列哪一最为恰当的表述向他说明 ( )

A.美国侵略了我国的友好邻邦朝鲜

B.朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府出兵

C.台湾乘朝鲜战争的机会反攻大陆

D.美国的侵略活动严重地威胁了中国的安全

3.今天，在我国辽宁省丹东市(位于鸭绿江畔，中朝边境)抗美援朝纪念馆，馆内矗立着两位与抗美援朝有关的中国伟人的巨型雕像。其中一位是毛泽东，另一位是 ( )

A.彭德怀

B.刘少奇

C.朱德

D.邓小平

4.一位中国人民志愿军战士在朝鲜战场上清理缴获敌人的战利品，他发现其中军用产品大多产自( )

A.朝鲜

B.美国

C.日本

D.中国

5.在中华大地上，曾经有一支部队高唱战歌奔赴战场。后来，这些人有了个响亮的称呼“最可爱的人”。请问这支部队是 ( )

A.八路军

B.中国工农红军

C.中国人民解放军

D.中国人民志愿军

6.“在那千钧一发的时刻，/你的胸膛是一道胜利的高墙。/敌人的罪恶的枪口被堵住了，/你生命的火花像长虹一样闪耀……”这首名为《永恒》的诗，是写给谁的( )

A.邱少云

B.黄继光

C.董存瑞

D.刘胡兰

7.时下人们爱用“最美”这一词赞美在危难关头舍己救人的英雄人物，如“最美女教师张丽莉”“最美司机吴斌”……在20世纪50年代人们用“最可爱的人”来赞美抗美援朝战争中涌现出的英雄人物。被誉为“最可爱的人”的英雄人物有 ( )

①黄继光②董存瑞③邱少云④杨靖宇

A.①②

B.②③

C.①③

D.③④

8.下图是美国陆军上将、“联合国军”总司令克拉克在停战协定上签字的情景。这个协定签订于( )

A.1952年7月

B.1953年7月

C.1953年9月

D.1954年7月

9.观察下面漫画，结合所学知识判断下列说法正确的是( )

A.漫画中铁钳下的“恶人”曾制造了惨绝人寰的南京大屠杀

B.漫画中中国人民志愿军的司令员是朱德

C.漫画向我们表达的寓意是正义战胜了邪恶

D.漫画中铁钳下的“恶人”代表的是以英国为主的“联合国军”

◆能力题

10.阅读下列材料:

材料一雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡……

——中国人民志愿军战歌材料二

请回答:

(1)上述两则材料反映的是哪一历史事件?

(2)这一历史事件的我军直接领导人是谁?材料二图中的战斗英雄是谁?你从中感受到了什么

精神?

(3)这一事件的结果怎样?你认为在当时会产生什么影响?

◆提升题

11.【思维拓展】抗美援朝胜利的意义：

答案和解析

◆基础题

一、选择题

1.【解析】选D。本题考查学生的辨析能力。根据题干中的“中国人民志愿军”可知是抗美援朝战争。北伐战争时期的军队称国民革命军，人民军队在抗日战争时期称八路军、新四军，解放战争时期称人民解放军。

2.【解析】选D。本题主要考查学生理解问题的能力。A、B、D都是中国人民志愿军入朝作战的原因，但最主要的原因是D，即美国的侵略活动严重威胁了中国的安全。

3.【解析】选A。本题主要考查学生的识记和分析能力。在抗美援朝战争中彭德怀为中国人民志愿军的总司令。

4.【解析】选B。本题主要考查学生的分析能力。中国人民志愿军的敌人是美国为主的“联合国军”，所以在朝鲜战场上清理敌人的战利品应多产自美国。

5.【解析】选D。本题主要考查学生的识记能力。中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义和革命英雄主义精神，被誉为“最可爱的人”。

6.【解析】选B。本题主要考查学生的分析能力。在上甘岭战役的一次战斗中，黄继光用身躯堵住敌人的机枪射口，掩护战友夺回阵地，自己壮烈牺牲。

7.【解析】选C。本题考查学生的辨析能力。黄继光、邱少云是在抗美援朝战争中涌现出来的英雄人物。而董存瑞和杨靖宇分别是在解放战争中和抗日战争中涌现出的英雄人物。8.【解析】选B。1950年，以美军为主的所谓“联合国军”入侵朝鲜，严重威胁中国的安全。中国人民志愿军抗美援朝，保家卫国，1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得了反侵略战争的伟大胜利。

9.【解析】选C。本题主要考查学生的分析理解能力。漫画提供的关键信息是“中国人民志愿军”和“朝鲜人民军”共同行动，歼灭了“恶人”。结合所学知识可知，1950—1953年，中朝人民并肩作战，取得了抗美援朝战争的伟大胜利。故铁钳下的“恶人”代表的是以美军为主的“联合国军”，中国人民志愿军的司令员是彭德怀，A为日本在中国南京制造的大屠杀，与抗美援朝战争无关。

◆能力题

10.【解析】本题考查学生的识记、理解和综合分析能力。主要考查了与抗美援朝战争有关的知识。材料中中国人民志愿军在彭德怀的领导下，为抗美援朝保家卫国，跨过鸭绿江，赴

朝作战。所以两则材料反映的是抗美援朝战争。材料二图中人物是用身躯堵住敌人机枪射口的黄继光，他的爱国主义精神值得我们学习。结合所学知识回答所有问题。

答案：(1)抗美援朝。

(2)彭德怀。黄继光。爱国主义和革命英雄主义精神。

(3)1953年7月，朝鲜和中国的代表同美方代表签署《朝鲜停战协定》，抗美援朝战争胜利结束。抗美援朝战争的胜利，维护了亚洲和世界和平，提高了中国的国际威望，为新中国的建设创造了有利的外部环境。

提升题

11.【思维拓展】抗美援朝胜利的意义：

(1)沉重打击了美帝国主义的侵略气焰。

(2)保卫了朝鲜和中国的安全，提高了中国的国际威望。

(3)巩固了新生的人民政权，为新中国的经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境。