规则的美丽阅读答案

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阅读《规则的美丽》,完成(22—24题)(10分)

那是一个傍晚,我们乘着一辆车,从澳大利亚的墨尔本出发,往南端的费菲律普岛赶。菲律普岛是澳洲著名的企鹅岛,我们去那看企鹅归巢的美景。

从车子上的收音机里,我们知道,岛上正在举办一场大规模的摩托车大赛。司机和导游是中国人,听到这消息后显得忧心忡忡。因为根据估计,在我们到达企鹅岛前一个小时,这场大规模的摩托车赛就要结束。根据我们的经验,到时候,观众散场,会有成千上万的汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两车道,我们都担心会塞车,而真正可以看到企鹅巢的时间只有短短的半个小时,如果因为塞车而耽误了时间,我们就会留下永久的遗憾了。

司机加快了车速,虽然时值傍晚,夕阳如血,南半球高纬度地区宽阔的海天之间,云彩无比的迷人,可是我们都没有心情欣赏或下车拍照,只是担心着一个问题:会不会塞车?会不会因此与美丽的企鹅失之交臂?

担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有60公里时,对面蜂拥而来大批的车流。其中有汽车,还有无数的摩托车。那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷呀!他们戴着钢盔,一副耀武扬威的样子。

此时此际,目力所及,从北往南开的车只有我们一辆,可是由南往北开的车何止千辆!我们都紧张的盯着对面开来的车辆。然而,出乎我们意料的是,我们双方的车子却依然行使得的非常顺畅。

我们终于开始注意到,对面行使来的所有车辆,没有一辆越过中线!

这是一个左右极不“平衡”“对称”的车道,一边是光光的道路,一边是密密麻麻的车子。

然而没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序,要知道这里是荒凉的澳洲最南端,没有警察,也没有监视器,有的只是车道中间的一道白线,看起来毫无约束力的白线。这种失衡的图景在视觉上似乎丝毫没有美感可言,可是我却渐渐的受到了一种感动,我多么希望同样的场景尽早出现在中国的土地上!

夜幕降临了,所有的车都打开了车灯,看着那来自对面一侧的流动的车灯,我感到了一种无言的美。我必须说,那是我平生所见过的最美丽的景观之一,它给我留下的印象,甚至要比后来我们如愿看到的场景——暮色之中,可爱的、憨态可掬的小企鹅从海里浮现出来,然后摇摇摆摆地踏上沙滩,一路追逐着回到沙丘巢穴——还要深刻。因为,我从那条流淌的车灯之河中看到了规则之美、制度之美,以及人性之美。

22、指出下列引号的作用。(2分)

(1)然而没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。( 特殊含义 )

(2)这种“失衡”的图景在视觉上似乎丝毫没有美感可言。( 特别指出,引起重视 )

23、读句子,回答问题。(各2分,共6分)

(1) 然而,出乎我们意料的是,我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。(我们意料的情况是怎样的?我们行驶得非常顺畅的原因又是什么呢?)

情况:意料会塞车;原因:那里的人有秩序,守规则。

(2) 我多么希望同样的场景尽早出现在中国的土地上!(你知道作者所希望的场景指的是什么吗?)

大家遵守交通法规,交通畅通无阻。

(3) 夜幕降临了,所有的车都打开了车灯,看看那来自对面一侧的流动的车灯,我感觉到了一种无言的美。(“无言的美”指的是什么?)

遵守规则的美好和谐,秩序井然,心情舒畅。

24.请你谈对题目“规则的美丽的理解(2分)

没有规则。无以成方圆。遵守规则,世界美好和谐。

5 科学是美丽的

第周星期第节 科学是美丽的 教学目标 1.通过研读课文,学习作者从表达中心出发,着重领会科学家、艺术家以多种形式展示科学之美的实例,从而使读者间接感受中心论点的论证方法。 2.了解课文的结构,理解议论文中以叙述为主,夹叙夹议的写法。 3.通过本文的学习,引导学生感受科学之美,从而转变对科学的认识,激发探索科学奥秘的兴趣。 教学重点 整体感知全文,体会科学之美;学习科技文研读的方法。 教学难点 1.学习科技文的论证方法。 2.理解议论文中以叙述为主,夹叙夹议的写法。 教学方法 质疑法、讨论法、自主探究法、电教法 教学工具 多媒体 教学课时 两课时 教学过程 第一课时 一、导入 一提到科学,我们就会觉得深奥、难懂、枯燥,一讲到科学家比如爱因斯坦,我们脑子里立刻会浮现出一个白发怒张,皱纹满脸的形象。可是也有人说,科学是美丽的。那么,科学到底美不美呢? 二、质疑科学美 1.教师列举例子: 19世纪英国著名诗人济慈认为牛顿用三棱镜将太阳光分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的光谱,使彩虹的诗意丧失殆尽。因此他说,科学不仅不美,还会破坏美感。 自古以来,明月被诗人反复吟咏,写出了许多美丽的诗篇。明间也有不少关于月宫的浪漫传说:玉兔捣药,吴刚伐桂,嫦娥奔月……这些故事千古流传,脍炙人口。可1969年阿波罗号首次载人登月成功,传回的月球表面照片却是坑坑洼洼、像一张麻脸。更煞风景的是,什么玉兔、嫦娥、桂花树等等全属子虚乌有。 2.学生讨论:科学到底美不美? 3.教师归纳: 巡天归来再赏月,“天上一轮才捧出”的玉盘忽然变成了大麻脸,固然扫兴。但阿姆斯特朗从登月仓中跨出第一步踏上月球时,说:“我的一小步,人类的一大步。”人类自古梦想登天,如今美梦成真,这难道不美吗?至于玉兔、吴刚、嫦娥,其实也并未真的失去。美国太空总署于1998年3月5日宣布勘探号太空船在月球南北极地表下找到大量冰态水。 三、感受科学美 1.学生阅读文章,找出作者所说的科学美,教师展示相应图片加以印证。 原子中的电子云具有“云深不知处”的朦胧美。 生命之源叶绿素的神秘美。

阳泉市矿区七年级5月月考语文试题

阳泉市矿区七年级5月月考语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共2题;共4分) 1. (2分) (2017九上·枣庄月考) 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是() A . 面对穷困潦倒的弟弟于勒,菲利普夫妇使出了浑身解数远离他。 B . 元宵节以后,节日的气氛渐渐淡了下来,周而复始,人们又开始了一年的劳作。 C . 他认为处在封建科举那样的年代,孔乙己的自欺欺人无可厚非。 D . 范进中举后,左邻右舍都来帮助他,共享天伦之乐。 2. (2分) (2017九上·莱芜月考) 下列对病句的修改不正确的一项是() A . “拾荒老娘”于化玲,9年来孤身一人在城市独自拾荒,供儿子读书。(删除“独自”) B . 他的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。(把“他的晚年”改为“晚年的他”) C . 加强未成年人思想道德建设,是一项重大而紧迫的。(把“重大”和“紧迫”调整顺序) D . 全国青少年科技创新大赛具有广泛的活动基础,每年有超过1000万左右的青少年参加从基层学校到全国大赛的不同层次活动。(删去“超过”和“左右的”) 二、书写 (共1题;共4分) 3. (4分)读下面这段文字,根据拼音写汉字。 几场梅雨,几卷荷风,湿润的青苔在雨中静静生长,茉莉在黄昏浮动它淡yǎ________的幽香……你无须shè________水而行,只踱步在轻烟长巷,便可不qī________而遇一份纯净的美好。江南,粉墙黛瓦,微风细雨,让每个身处其中的人情不自jīn ________地发出赞叹。 三、默写 (共2题;共13分) 4. (10分) (2017七上·莒县月考) 按要求默写出相关诗文名句。 (1)《观沧海》中,通过丰富奇特的想象创设宏伟意境,表现了诗人吞吐日月的博大胸襟的诗句是:________,________;________,________。 (2)唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中揭示新旧更替的生活哲理的名句是:________,________。 (3)《天净沙·秋思》中点明主旨,直接道出天涯游子之悲的诗句是:________,________! (4)母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,________,________? 5. (3分)王蒙是________代著名作家,代表作有 ________ 、________等。 四、现代文阅读 (共2题;共35分) 6. (15分)阅读下文,回答相关问题。 植物不失眠 ①植物也要睡觉。合欢树的睡态很美,叶片柔柔地低垂,耷拉着脑袋,不用酝酿,只要叶片低下来,它们很快就会入睡。但并不是所有的植物都用叶子来睡眠。像睡莲,就是叶子醒着花儿睡。黄昏池塘边,白天还是昂首怒放

苏教版-语文-高一 必修一第三专题月是故乡明想北平附答案

第三专题 月是故乡明 想北平 1.给下列词语中加点的字注音。 (1)单音字 廿.七岁( ) 黏.合( ) 浸. 在( ) 辜.负( ) 匀.调( ) 茉. 莉( ) 翩.翩( ) 韭.菜( ) 海棠. ( ) 菜圃. ( ) (2)多音字 ????? 什刹.海( )刹. 车( ) ????? 胡同.( )相同.( ) ????? 便.宜( )方便.( ) ????? 省.钱( )省.亲( ) 2.辨别下列各组形似字并组词。 ????? 躲( )垛( ) 跺( ) ????? 健( )键( )毽( ) ????? 喘( )湍( ) 揣( ) ????? 翩( )蹁( )蝙( ) ????? 蝶( )牒( ) 碟( ) 3.辨析下列近义词,选择最恰当的词语填空。 (1)布置 部署 ①记者从有关方面获悉,今日下午,全省各考点已全部______完毕,准备迎接7日开考的高考。 ②与此同时,美军将加强在关岛的军事______,很可能会增派一支航母战斗群驻守在关岛或夏威夷。 (2)完全 完整 ①新中国成立后,党领导人民完成了社会主义“三大改造”,建立了独立的比较______的工业体系和国民经济体系,取得了社会主义革命和建设的巨大成就。 ②表面上看,过度消费似乎______是个人行为,但扩大开来看,则会演变为一种社会群

体行为,从而会对社会风气产生不良影响。 (3)情形情势 ①在旅游活动中遇有可能危及旅游者人身安全的紧急______时,导游人员在征得多数旅游者同意后,可以调整或者变更旅游线路,同时应当立即报告旅行社。 ②在当前甲流疫情日益严峻的______下,接种甲流疫苗是一种最为行之有效的办法。 4.完成下面的文学常识填空。 老舍(1899~1966),满族,北京人。原名______,字______,现代著名作家、人民艺术家、杰出的语言大师,因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“__________”称号。“文化大革命”初期因被迫害而弃世。主要作品有:长篇小说__________、__________、《老张的哲学》,中篇小说《月牙儿》、__________,话剧《龙须沟》、______________等。 阅读下面的文字,完成1~4题。 可是,我真爱北平。这个爱几乎是想说而说不出的。我爱我的母亲,怎样爱?我说不出。在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候,我独自微微地笑着;在我想到她的健康而不放心的时候,我欲落泪。言语是不够表现我的心情的,只有独自微笑或落泪才足以把内心表达出来。我爱北平也近乎这个。夸奖这个古城的某一点是容易的,可是那就把北平看得太小了。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么,而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史,一大块地方,多少风景名胜,从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影,都积凑到一块,每一细小的事件中有个我,我的每一思念中有个北平,只是说不出而已。 真愿成为诗人,把一切好听好看的字都浸在自己的心血里,像杜鹃似的啼出北平的俊伟。但我不是诗人,我将永远道不出我的爱,一种像由音乐与图画所引起的爱。这不但是辜负了北平,也对不住我自己,因为我最初的知识与印象都得自北平,它在我的血里,我的性格与脾气里有许多地方是这个古城所赐给的。我不能爱上海与天津,因为我心中有个北平。可是我说不出来! 伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡,曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形,巴黎与罗马只是到过而已,堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来说,巴黎更近似北平,不过,假使让我“家住巴黎”,我一定会和没有家一样地感到寂苦。巴黎,据我看,还太热闹。虽然那里也有空旷静寂的地方,可是又未免太旷,不像北平那样既复杂而又有个边际,使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙!面向着积水滩,背后是城墙,坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓,我可以快乐地坐一天,心中完全安适,无所求也无可怕,像小儿安睡在摇篮里。是的,北平也有热闹的地方,但是它和太极拳相似,动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏,所以咖啡与酒是必要的,以便刺激;在北平,有温和的香片茶就够了。 …… 好,不再说了吧,要落泪了。真想念北平呀! 1.选文第一段中,作者说“每一细小的事件中有个我,我的每一思念中有个北平”,这句话的含意是:__________________。 2.选文第一、三段中四次说到爱北平,但又“说不出”,作者为什么要反复强调? 3.文章以“要落泪了。真想念北平呀”收笔,这种收尾方式好在哪里?

上海市闵行区2020届高三上学期质量调研考试(一模)语文试题及参考答案

闵行区2019学年第一学期高三年级质量监控考试 语文试卷 考生注意: 1.答卷前,考生务必在答题纸上将自己的姓名、准考证号、所在学校及班级等填写清楚。 2.所有试题的答案必须全部涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上,写在试卷上一律不给分。答题时应注意试题题号和答题纸题号一一对应,不能错位。 3.本试卷共6页。满分150分。考试时间150分钟。 一积累应用 10分 1.按要求填空。(5分) (1)_________________,为谁流下潇湘去?(秦观《踏莎行·郴州旅舍》) (2)塞上长城空自许,____________。(陆游《书愤》) (3)柳永《八声甘州》:“想佳人,妆楼颙望,误几回、天际识归舟”几句,从对方着笔,表达自己的思念之情。苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中采用同样手法的句子是“,,___________。” 2.按要求选择。(5分) (1)中学生李明给《爱语文》杂志投稿并给编辑写一封信,下列各句放在信中表述最得体的一项是()。(2分) A. 今向你刊投稿,寄去作品一篇,敬请指正。 B. 今向你刊投稿,奉上新作一篇,敬请拜读。 C. 今向贵刊投稿,寄去佳作一篇,敬请拜读。 D. 今向贵刊投稿,奉上拙作一篇,敬请指正。 (2)下列填入下面语段空白处的语句,最恰当的一项是()。(3分)对任何涉及公共利益的政策及其改革,。 ①还需要考察政策及改革的实际执行情况 ②而不可有所偏废或顾此失彼 ③不仅要考虑到政策设计的初衷 ④必须同时将政策制定和政策执行纳入评估框架 ⑤因此,在评估政策效果时 A.③④②①⑤ B.②⑤①③④ C.③①⑤④② D.④③①⑤②

二阅读 70分 (一)阅读下文,完成第3—7题。(16分) 语言和谐与价值和谐 殷实 ①现代社会是否是一个排斥诗意的社会不得而知,但现代社会对诗歌荣誉、诗人地位的取缔已经是事实。如此的话,关于诗歌的话题也就只能在所谓专业化的语境中自说自听——近三十年来,以“现代”“国际化”为旗号的中国诗人们孜孜以求的,正是“个人”“私人”和“纯诗”一类的东西,拒斥通俗,反对大众化审美,梦想与众不同的成就和价值,这 本身就为诗歌的命运自设了陷阱 ..。 ②离开人的尺度,离开对生命的正直与尊严的把握,就会导致精神要素的稀缺,导致精神探求的迷失、停滞。精神的东西不能继续拓展和变化,主观性的内容不见发育成长,对“人”的认知当然就不会有什么帮助,“新诗”要么成为新的载道工具、宣传工具,要么只能作茧自缚,渐渐与时代精神隔离,最容易成为新的文化僵尸。百年间,新诗人们扔掉了旧式枷锁,就其思想的僵化、意识的荒芜而言,其实仍旧是破衣烂衫,唯有一副看似放浪形骸的奇怪尊容而已。 ③由于上述的未完成状态或曰畸变,我们看到,今天的中国诗人们,的确是没有太多体面可言的。在许多场合,包括在诗歌朗诵会上,他们往往一个个衣冠不整,言谈粗俗,喜欢以流行文化中的“雅痞”装扮亮相。而今天的中国诗歌内容,部分是虚饰浮夸和假正经的,大多数则油腔滑调、玩世不恭,再就是沉迷于另一种形式的雕虫小技——在毫无语感和句法的情况下搬弄文字游戏。今天的诗歌精神苍白不振,情感粗鄙萎靡,与我们固有的民族精神、民族气派是严重脱节的。但在这里我要指出的是,这种脱节,并不仅仅因为内部原因,我们还应看到来自外部的影响,或者说是来自西方的伤害。近现代西方文化中的历史主义和虚无主义,可以说几乎在同时作用于中国的思想历程。 ④中国的现代化,以及由此而衍生出的现代性问题,皆由近代以来的历史危情所催迫,所以可能从来都不存在单纯的文化或诗歌艺术现代化问题。与历史命运、民族解放事业等内容绑定的文化与艺术精神是什么?无论革除腐朽教义、灌注理性文明,还是培育国民精神,与此类任务相关的文化艺术活动或作品,都必定是功利主义的。功利主义的艺术并非一无可取,从歌咏情志、塑造伦理、教化人文、愉悦心灵这些古老的审美特性来看,差不多所有的艺术也都是功利主义的。关键在于,“功利”的价值诉求何在?当我们的文明被外力所摧

2020年小学六年级毕业语文试卷(含答案)

2020年小学六年级毕业语文试卷(含答案) 六年级语文 一、看拼音,在括号里写出适当的汉字或词语。(13分,0.5分每字) 1.yì对( ) 翻()()然机()战() 2.shū()情特()()送()服生() 3.樟树,有着yōu jiǔ( )而huīhuáng( )的中药文化,追求zhuóyuè( )的樟树人民qièér bù s hě(),bù xiè()努力,让这座千年药都显示出bóbó shēng jī()。 二、选择题。(每题2分,共12分) 1.依次填入下列各句括号处的词语,恰当的一项是() (1)六七十岁的老人尚且这样认真学习电脑,()我们这些年轻学生呢? (2)扩大就业是我国当前和今后长期重大而()的任务。 (3)为了保护消费者的合法权益,最近樟树市质监局清查并()了一批假冒伪劣商品。 A.况且艰苦销毁 B.何况艰巨销毁 C.何况艰苦烧毁 D.况且艰苦烧毁 2.运用在下列句子中最恰当的关联词是() 关于放射性的发现,居里夫人()不是第一人,()她是关键的一人。 A.虽然……但是…… B.因为……所以…… C.即使……也…… D.不但……而且…… 3.下列句子标点使用正确的一项是() A.“多好啊”!他在自言自语。 B. 一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相帮助。 C. 傣族还有个风俗:一家盖房,全村帮忙。 D.“差生?”王老师摇摇头:“谁说你是差生?” 4.下列词语没有错别字的一项是() A.不记其数怨天尤人 B.精兵简政昂扬顿挫 C.风华正茂司空见惯 D.引人入胜流光益彩 5.下面文段留空处排列正确的一项是() 南方到处有榕树,,仿佛诉说着那古老的故事。 ○1如同一个饱经沧桑的人○2榕树垂着长须○3在夕暮之中默默低语 A.○1○3○2 B. ○3○2○1 C. ○2○1○3 D. ○3○1○2 6.下列说法正确的一项是() A.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中“或”的意思是“或者”。 B.写“鼎”字时,第十画的名称是“横”。 C.“人类历史上,血与火的战争缕缕爆发。”一句中没有字词错误。 D.“她无法挣脱妈妈的手,便不再挣扎了。”句中两个“挣”的读音相同。 三、句子万花筒。(1-6小题每题2分,7-9每小题4分,共24分) 1.将垃圾分类利用和处理,能提高垃圾的资源价值。 修改病句: 2.“红色家书”表现了革命者对理想的执着追求,表达了对家人浓浓的爱。请用上合适的关联词: 3.这一仗,我们消灭了敌人的一个整编师。 改为“被”字句: 4.妈妈对我说:“你做完作业后,陪我去书店买点书。” 改成转述句: 5.他的胆子很大。 请用夸张手法表达: 6.说出来的话必须算数。 改为反问句: 7.排列下列错乱的句子,整理成一段通顺的话。(4分) ()首先设法安慰自己,树立信心,稳定情绪,消除心理障碍。 ()遇到无法下笔、思路阻塞、判断不清的难题时,不要着急。 ()心里平静后再冷静思考就不怕难题了。 ()这时候,你应该设想,别人也难,何必畏惧呢? 8.请补充句子。(4分) 语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;语文是,让人;语文是,让人。 9.请根据提示填写诗句。(4分) 诗人自古伤离别,多少离愁入诗篇!离愁,是王维在旅店送行的酒,“,”;是李白在江边不舍的影,“,”;是高适对董大的祝福,“,”;也是王勃对杜少府的宽慰,“,。” 四、读朱熹的《观书有感(其一)》,回答问题。(8分) 半亩方塘①一鉴②开,天光云影共徘徊 ..。 问渠那得③清如许 ..?为.有源头活水来。 ①方塘:又称半亩塘,在福建尤溪城南郑义斋馆舍内。②鉴:镜。③那得:怎么会。 1.请写出诗中带点字的意思。(3分) 徘徊()如许()为() 2.诗人通过具体景物的描写,表达关于_________的心得体会。(2分) 3.我们要多读书,就像诗中所说“”,这样,我们才能提高自身的道德和文化修养(3分) 五、阅读《规则的美丽》,完成习题。(13分) 那是一个傍晚,我们乘着一辆车,从澳大利亚的墨尔本出发,赶往南端的菲律普岛。菲律普岛是澳大利亚著名的企鹅岛,我们要去那儿看企鹅归巢的美景。 从车子上的收音机里,我们知道这个岛上举办的摩托车赛快要结束了。司机和导游是中国人,听到这个消息后,都显得忧心忡忡。根据我们的经验,车赛的观众一散场,会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两条车道,我们都担心会堵车,而真正可以看到企鹅归巢的时间只不过短短半小时,如果因堵车而耽误了时间,我们就会留下永久的遗憾了。

高一职高期末语试题带答案

高一期末语文试题 一、基础知识(20分) 1.选出加点字注音无误的一项:() A. 濒.临(pīn)谙.熟(ān)龟.裂(guī)锲.而不舍(qia) B. 敕.造(cì)纤.巧(qiān)虔.诚(qián)强弩.之末(nǔ) C. 肖.像(xiào) 地壳.(qiào)撰.文(zhuàn)载.歌载舞(zài) D. 山岨. (jū) 笑靥.(yǎn)脚踝.(huái)自怨自艾.(ài) 2.下列词语中没有错别字的一组是() A、枯躁侍弄迤逦谈笑风生 B、圭臬斑驳遵循精疲力竭 C、撕打尸骸瘫痪脍灸人口 D、沮丧黩职咫尺九宵云外 3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的是() (1).美丽的花朵了生活,为普通的日子平添了些色彩。 (2)尽管这只是一次,但特警们反应迅速,身手敏捷,这让我们对安保工作充满了信心。(3)科学传播不能达到立竿见影的效果,如果谁想这样,谁就会科学,最终将会危害科学。A.装点演练误解 B.装饰演习误解 C.装饰演练曲解 D.装点演习曲解 4.下列成语使用恰当的一项是() A.对岸的八仙岭下,琳琅满目,有许多山村野店,水浒人家。 B.每天早晨他都一个人跑到公园,指手画脚的练习动作。 C.这些科学家决心以无所不为的勇气,去克服重重困难。 D.中国寺庙建筑宏大精美,因势构筑巧思妙想,真可谓鬼斧神工,令人叹服 5.下列句子中,没有语病的一项是() A.我国轿车的生产,很难打入到国际市场。 B.大量事实证明,放射治疗不失为一种治疗癌症的好方法。 C.秋天的北京是一个美丽的季节。 D.学习成绩的提高,取决于学生学习是否努力。 6.下列标点符号用法正确的一项是()A.她认真看过这些信后,郑重地转给了有关部门,不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案,尽快解决问题? B.以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。 C.每当疼痛发作,他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。 D.“真不是和你说着玩儿,”洪民一本正经地说,“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能完成”。 7.列文学常识中,不正确的一项是() A.《琵琶行》作者李白,选自《李太白全集》。 B.司马迁的《史记》被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚” C.经常运用的论证方法有举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证、和类比论证等。D.塑造人物形象的方法主要有语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写等。 8、选出与下面的语句衔接最恰当的一句() 荔枝花期是二月初到四月初。花形小,绿白色或淡黄色,不耀眼。仅极少数品种有完全花。一个荔枝花序,生花可有一二千朵,但结实总在一百以上,____________________。 A、荔枝花多,花期又长,宜选择适当的品种混栽在一起,以增加授粉的机会。 B、荔枝花多,花期又长,是一种重要的蜜源植物。 C、荔枝花多,花期又长,整株树以至成片的树林,那就成为“飞焰欲横天”、“红云几万重”的绚丽景象了。 D、所以有“荔枝十花一子”的谚语。 9、下列句子运用的修辞手法依次是() (1)威海,你可知道,冰心曾为你流过多少泪。 (2)“‘芦柴棒’,去烧火!” (3)有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是他们难得的佳肴。(4)在这里,人依旧是“风景”的构成者,没有了人,还有什么可以称道的? A 拟人借代反语反问 B 拟人比喻反语反问 C 拟人借代反语设问 D 比喻比喻双关设问 10.下列句子语义明确的一项是( ) A他走了一个多小时。 B躺在床上没多久,他想起来了。 C他借给我一本书。 D.天快黑了,自行车还没修好,修车的急坏了。 二、填空(10分) 1、《窦娥冤》是我国(朝代)著名戏曲家的代表作之一。

成都七中高一上语文期中测试题试卷

南开中学2008-2009学年度上期半期考试 高2011级语文试题 考试时间:150分钟满分:150分 Ⅰ卷共11小题,每小题3分,共33分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 一、基础知识(15分,每小题3分) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A.干燥.(cào)踱.步(duó)隽.永(juàn)蓊.蓊郁郁(wěng) B.恪.守(kè)熨.帖(yù)山脊.(jǐ)亘.古不变(gèn) C.做窠.(kē)休憩.(qì)猝.然(cù)一模.一样(mó) D.倔.强(jué)拙.劣(zhuō)煤屑.(xuè)窸窸窣.窣(sū) 2.下列词语的书写完全正确的一项是 A.渺茫树阴座落游目骋怀 B.融解告诫安详化为乌有 C.寥廓斑斓叫嚣欢呼鹊跃 D.绚烂缥缈狼藉竞相生长 3.下列句子中加点的成语运用恰当的一句是 A.勤奋与天才休戚相关 ....,没有生而知之的天才,但是有勤学苦练、以汗水浇灌出来的天才。 B.九寨沟的风光,在电视里看看,已经是很美的了,但如果你能设身处地 ....,那美的感受,绝不是看电视时能领略到的。 C.民谣云:“贾不假,白玉为堂金作马。”足见贾府金玉之多,简直达到了汗牛充栋 ....的地步。D.党的十七大提出的到2020年全面建设小康社会是党和国家的奋斗目标,但如果没有全国各族 人民的共同奋斗,也只能是空中楼阁 ....。 4.下列句子中没有语病的一句是 A.创刊一年来,该报针对行业特点,遵循“指导性强、信息量大”的办报方针,取得了很大成绩,被中宣部、新闻出版署誉为“导向好、品位高”。 B.日本首相小泉纯一郎在吉隆坡与东盟首脑会谈时,各国首脑都表达了对中日关系从“政冷经热”到“政冷经冷”的担忧。 C.这所学校面积不大,但布局合理;富有古代建筑特色的建筑和现代化建筑交织在一起,呈现出独特的校园建筑风貌。 D.作文评分受到阅卷老师情绪的影响,分数在统计时出差错,这些在高考阅卷中难以避免的问题,将会通过网上阅卷的方式得到较好的解决。 5.下列关于文学常识的表述有错误的一项是 A.海子,原名查海生,是中国20世纪70年代以来杰出的诗人之一。他凭着自己辉煌的才华和敏锐的直觉,在极端贫困、单调的生活环境里创作了大量的诗歌、小说、戏剧和论文,并在

2018年小学六年级毕业语文试卷(含答案)

2017—2018学年下学期期末质量检测试卷 六年级语文 一、看拼音,在括号里写出适当的汉字或词语。(13分,0.5分每字) 1.y ì 对( ) 翻( ) ( )然 机( ) 战( ) 2.sh ū ( )情 特( ) ( )送 ( )服 生( ) 3.樟树,有着yōu jiǔ( )而huī huáng ( )的中药文化,追求zhu óyuè( )的樟树人民qiè ér bù shě( ),bù xiè( )努力,让这座千年药都显示出bó bó shēng jī( )。 二、选择题。(每题2分,共12分) 1.依次填入下列各句括号处的词语,恰当的一项是( ) (1)六七十岁的老人尚且这样认真学习电脑,( )我们这些年轻学生呢? (2)扩大就业是我国当前和今后长期重大而( )的任务。 (3)为了保护消费者的合法权益,最近樟树市质监局清查并()了一批假冒伪劣商品。 A .况且 艰苦 销毁 B.何况 艰巨 销毁 C.何况 艰苦 烧毁 D.况且 艰苦 烧毁 2.运用在下列句子中最恰当的关联词是( ) 关于放射性的发现,居里夫人( )不是第一人,( )她是关键的一人。 A.虽然……但是…… B.因为……所以…… C.即使……也…… D.不但……而且…… 3.下列句子标点使用正确的一项是( ) A.“多好啊”!他在自言自语。 B. 一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相帮助。 C. 傣族还有个风俗:一家盖房,全村帮忙。 D.“差生?”王老师摇摇头:“谁说你是差生?” 4.下列词语没有错别字的一项是( ) A.不记其数 怨天尤人 B.精兵简政 昂扬顿挫 C.风华正茂 司空见惯 D.引人入胜 流光益彩 5.下面文段留空处排列正确的一项是( ) 南方到处有榕树, ,仿佛诉说着那古老的故事。 ○1如同一个饱经沧桑的人 ○2榕树垂着长须 ○3在夕暮之中默默低语 A.○1○3○2 B. ○3○2○1 C. ○2○1○3 D. ○3○1○2 6.下列说法正确的一项是( ) A.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中“或”的意思是“或者”。 B.写“鼎”字时,第十画的名称是“横”。 C.“人类历史上,血与火的战争缕缕爆发。”一句中没有字词错误。 D.“她无法挣脱妈妈的手,便不再挣扎了。”句中两个“挣”的读音相同。 三、句子万花筒。(1-6小题每题2分,7-9每小题4分,共24分) 1. 将垃圾分类利用和处理,能提高垃圾的资源价值。 修改病句: 2. “红色家书”表现了革命者对理想的执着追求,表达了对家人浓浓的爱。 请用上合适的关联词: 3. 这一仗,我们消灭了敌人的一个整编师。 改为“被”字句: 4. 妈妈对我说:“你做完作业后,陪我去书店买点书。” 改成转述句: 学校:________________班级:________________姓名:________________学号:______________ ……………………………密……………………………封……………………………线……………………………

文学常识训练1答案

专项训练1 文学常识、诗词填空1.恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。 2.《致橡树》的作者是舒婷,是我国当代著名诗派朦胧诗派的代表作家。 3.说明书具有说明性,知识性,实用性,并且往往图文并茂。 4.《将进酒》的作者李白,字太白,人称“诗仙”,唐代三大诗人之一。这首诗选自《李太白全集》,其诗代表了浪漫主义诗歌的艺术高峰。 5.苏洵认为六国灭亡的原因是弊在赂秦。 6.人性之美,美在求善。《善良》是一篇议论性散文(填文学体裁),作者王蒙。 7.人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。 8.《哦,香雪》中,“大山”象征着封闭、传统,“火车”象征开放、现代。 9.《史记》包括本纪,世家,书,列传,表五部分。 10.便条的使用范围广泛,一般常用的便条有请假条,留言条,托人办事条。 11.彤管有炜,说怿女美。(《静女》) 12.说明书具有科学性、说明性、简明性和条理性。 13.“和而不同”出自《论语·子路》。 14.老舍原名舒庆春,字舍予,主要代表作品有长篇小说《骆驼祥子》,《四世同堂》,剧本有《茶馆》、《龙须沟》。 15.屈原,名平,是我国文学史上第一个伟大的爱国诗人,他的《离骚》开创了我国浪漫主义源头。 16.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 17.《将进酒》的作者李白,被后人称为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。 “将”的意思是请。 18.记叙文的写作顺序主要有顺叙,倒叙和插叙。 19.老舍,原名舒庆春,北京满族人,现代著名小说家,代表作有长篇小说《四世同堂》、《骆驼祥子》。 20.元杂剧四大悲剧指关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、白朴的《梧桐雨》和纪均祥的《赵氏孤儿》。 21.小说塑造人物的方法是多种多样的,其中运用最多的是描写和记叙。 22.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。此句选自艾青写的《我爱这土地》。 23.《将进酒》中的“将”的意思是请,作者是李白。 24.多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。这首词的词牌名是《雨霖铃》。 25.《劝学》是《荀子》的开篇之作。在这篇文章中,作者围绕学不可以已的中心论点,着重论述学习的意义、作用和态度。 26.《致橡树》的作者舒婷,是我国当代著名诗派朦胧诗派的代表作。 27.《国殇》是战国时期著名文学家屈原的代表作。 28.《获得教养的途径》作者是瑞士(国家)作家赫尔曼·黑塞,获1946年诺贝尔文学奖。 29.著名哲学家冯友兰的作品《人生的境界》是一篇文化随笔。 1

故乡的胡同 阅读训练及答案

故乡的胡同史铁生北京很大,不敢说就是我的故乡。我的故乡很小,仅北京城之一角,方圆大约二里,东和北曾经是城墙,现在是环路。其余的北京和其余的地球我都陌生。二里方圆,上百条胡同密如罗网,我在其中活到四十岁。编辑约我写写那些胡同,我答应了,之后发现这岂非是要写我的全部生命?办不到。但我的心神便又走进那些胡同,看它们一条一条怎样延伸、怎样连接、怎样拓展,以及怎样曲曲弯弯地隐没。我才醒悟,不是我曾居于其间,是它们构成了我。密如罗网,每一条胡同都是我的一段历史、一种心绪。胡同给我带来了阳光与温情,也带来了难以抹去的忧郁。四十年前,一个男孩艰难地越过一道大门槛,惊讶地四下张望,对我来说胡同就在那一刻诞生,很长很长的一条土路,两侧一座座院门排向东西,红而且安静的太阳悬挂西端。男孩看太阳,直看得眼前发黑,闭一会眼,然后顽固地再看太阳。因为我问过奶奶:“妈妈是不是就从那太阳里回来?”奶奶带我走出那条胡同,可能是在另一年。奶奶带我去看病,走过一条又一条胡同,天上地上都是风、被风吹淡的阳光、被风吹得断续的鸽哨声,那家医院就是我的出生地。打完针,嚎啕之际,奶奶买一串糖葫芦慰劳我,指着医院的一座西洋式小楼说,她就是从那儿听见我来了,我来的那天下着罕见的大雪。是我不断长大所以胡同不断地漫展呢,还是胡同不断地漫展所以我不断长大?可能是一回事。有一天母亲领我拐进一条更长更窄的胡同,把我送进一个大门,一眨眼母亲不见了。我正要往门外跑时被一个老太太拉住,她很和蔼但是我哭着使劲挣脱她,屋里跑出来一群孩子,笑闹声把我的哭喊淹没。我头一回离家在外,那一天很长,墙外磨刀人的喇叭声尤其漫漫。这幼儿园就是那老太太办的,都说她信教。几乎每条胡同都有庙。僧人在胡同里静静地走,回到庙去沉沉地唱,那诵经声总让我看见夏夜的星光。睡梦中我还常常被一种清朗的钟声唤醒,以为是午后阳光落地的震响,多年以后我才找到它的来源。现在俄国使馆的位置,曾是一座东正教堂,我把那钟声和它联系起来时,它已被推倒。那时,寺庙多也消失或改作它用。我的第一个校园就是往日的寺庙,庙院里松柏森森。那儿有个可怕的孩子,他有一种至今令我惊诧不解的能力,同学们都怕他,他说他第一跟谁好谁就会受宠若惊,说他最后跟谁好谁就会忧心忡忡,说他不跟谁好了谁就像被判离群的鸟儿。因为他,我学会了谄媚和防备,看见了孤独。成年以后,我仍能处处见出他的影子。十八岁去插队,离开故乡三年。回来双腿残废了,找不到工作,我常独自摇了轮椅一条条再去走那些胡同。它们几乎没变,只是往日都到哪儿去了很费猜解。在一条胡同里我碰见一群老太太,她们用油漆涂抹着美丽的图画,我说我能参加吗?我便在那儿拿到平生第一份工资,我们整日涂抹说笑,对未来抱着过分的希望。母亲对未来的祈祷,可能比我对未来的希望还要多,她在我们住的院子里种下一棵合欢树。那时我开始写作,开始恋爱,爱情使我的心魂从轮椅里站起来。可是合欢树长大了,母亲却永远离开了我,几年爱过我的那个姑娘也远去他乡,但那时她们已经把我培育得可以让人放心了。然后我的妻子来了,我把珍贵的以往说给她听,她说因此她也爱恋着我的这块故土。我单不知,像鸟儿那样飞在不高的空中俯看那片密如罗网的胡同,会是怎样的景象?飞在空中而且不惊动下面的人类,看一条条胡同的延伸、连接、枝枝叉叉地漫展以及曲曲弯弯地隐没,是否就可以看见了命运的构造? 1.“是我不断长大所以胡同不断地漫展呢,还是胡同不断地漫展所以我不断长大?可能是一回事”,句中的“可能是一回事”如何理解? 2.如何理解“不是我曾居于其间,是它们构成了我”一句话的含意? 3.作者说“胡同给我带来了阳光与温情,也带来了难以抹去的忧郁”,这“阳光与温情”“难以抹去的忧郁”指的是哪些事情?请概括回答。 4.文章结尾,作者把自己设想成一只俯瞰胡同的鸟儿,这样写想要表现什么?有什么表达效果?参考答案:1. 随着我的长大,我走过的熟悉的胡同越来越多,生存的空间越来越大;反过来也可以说不断漫展的胡同见证了我的生命、我的成长。所以也可以说“可能是一回事”。2. (1)胡同记载了我的全部生命,每条胡同都是“我”的一段历史,一种心情。(2)说“不是我曾居于其间”是为了强调胡同在“我”生命中的重要地位。3. (1)

2018年中考语文试题含答案

2018年苏州市初中毕业暨升学考试试卷 语文 注意事项: 1. 本试卷共19题,满分130分,考试用时150分钟; 2. 答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上,并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合; 3. 答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答非选择题必须用毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题; 4. 考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分(26分) 1. 阅读下面一段文字,按要求答题。(6分) 中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯,勤学善学之风更是一脉相(chéng)▲ 。孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,于谦的“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。书籍,能描(huì)▲ 浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情,能传递(màn)▲ 长岁月里灿烂美好的理想和智慧。人生几十年光阴,居然能弛骋古今,经天(wěi)▲ 地,至少有一半要归功于阅读。 (1)根据汉语拼音,写出相应的汉字。 ①一脉相(chéng)▲ ②描(huì)▲ ③(màn)▲ 长④经天(wěi)▲ 地 (2)文中有两个错别字,把它们找出来并改正。 ①▲ 改为▲ ②▲ 改为▲ 2. 默写古诗文名旬,并写出相应的作家、篇名。(10分) ①蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人▲。(《诗经·蒹葭》)

小学六年级毕业语文试卷含答案

学习-----好资料请用上合适的关联词:学年下学期期末质量检测 试卷2017—2018……3.这一仗,我们消灭了敌人的一个整编师。 _…六年级语文_座位号:改为“被”字句:_…__…分每字)一、看拼音,在括号里写出适当的汉字或词语。(13分,0.5_”妈妈对我说:“你做完作业后,陪我去书店买点书。4._…_))然机()战(1.yì对( ) 翻()(改成转述句:_…__…他的胆子很大。5.) 2.sh ū()情特()()送()服生(__…请用夸张手法表达:_:…( )3.樟树,有着yōu jiǔ( )而huī huáng ( )的中药文化,追求zhu óyuè说出来的话必须算数。6.号…学线改为反问句:)努力,让这座千年药都显示出bù sh ě(),bù xiè(的樟树人民qièér bó_…分)(47.排列下列错乱的句子,整理成一段通顺的话。__…。 shēng jī()bó_)首先设法安慰自己, 树立信心,稳定情绪,消除心理障碍。(_…_分)二、选择题。(每题2分,共12)遇到 无法下笔、思路阻塞、判断不清的难题时,不要着急。(_…__…)1.依次填入下列各 句括号处的词语,恰当的一项是()心里平静后再冷静思考就不怕难题了。(__…)我们 这些年轻学生呢?(1)六七十岁的老人尚且这样认真学习电脑,(_)这时候,你应该设想, 别人也难,何必畏惧呢?(_…_)的任务。(2)扩大就业是我国当前和今后长期重大而(分)(48.请补充句子。_…_)为了保护消费者的合法权益,最近樟树市质监局清查并()了一批 假冒伪劣商品。(3:…让,是酒,让人回味无穷;语文味语文是滋甘醇 的美名…销毁 C.何况烧毁况且艰苦艰苦烧毁 D. B.A.况且艰苦销毁何况艰巨。,让人;语文是人姓… )运用在下列句子中最恰当的关联词是(2. 4分)9.请根据提 示填写诗句。(_封_关于放射性的发现,居里夫人()不是第一人,()她是关键的 一人。_…,的酒店送行愁,是王维在旅古伤离别,多少离愁入诗篇!离诗人自__…虽然…… 但是……A. B.因为……所以…… C. D.不但……而且……即使……也……是李白在江边不 舍的”;,“__… 下列句子标 点使用正确的一项是()3._;是高适对董大的”, 影,“_… _ B. “多好啊”A.!他在自言自语。一切革命队伍的 人都要互相关心、互相爱护、互相帮助。;也是王勃对杜少府的宽”, 祝福,“_…_ _…“差生?”王老师摇摇头:傣族还有个风俗:一家 盖房,全村帮忙。C. D.“谁说你是差生?””。慰, “,__… )下列词语没有错别字的一项是(4. _分),回答问题。(8四、读朱熹的《观书有感(其一)》:… B.怨天尤人不记其数精兵简政 D.司空见惯 C. 昂 扬顿挫风华正茂引人入胜流光益彩A.。半亩方塘①一鉴②开,天光云影共徘徊级….. 5. 下 面文段留空处排列正确的一项是()班…有源头活水来。问渠那得③清如许?为..._…,

科学是美丽的试题及答案

科学是美丽的 一、选择题 1.下列加点字的注音都正确的一项是() A撰.文(zhuàn)炫.耀(xuàn)嗔.怪(zhēn)伺.候(sì) B捧.场(pěng)先驱.(qǖ)锲.而不舍(qiè)瑰.丽(guī) C瓜葛.(gé)勾.当(gōu)皈.依(guī)山冈.(gáng) D深奥.(ào)陨.石(yǔn)角.斗(jiáo)收敛.(liǎn) 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是() A不可思意载歌载舞奇幻迷离其乐融融 B脉搏融汇贯通连绵不断怦然心动 C真知灼见呕心沥血坚韧不拔寻物启事 D凭心而论俯首帖耳袒护孩子一泄千里 3.依次填入下列句子横线上的词语,最恰当的一项是() 新任市长每天都会接到大量的群众来信,即便工作再忙,他也作出答复。 像初生婴儿第一次睁开眼睛看见阳光,作者目光是那样惊喜,着饱满的生气。 培养学生的公民和法律意识已刻不容缓,唯有如此,我国才能向现代化 国家迈进。 A摘要充斥法治 B择要充斥法制 C择要充溢法治 D摘要充溢法制 4.依次填入横线上的词语,最恰当的一项是() 在常人心目中,科学是、、;提到科学家,眼前就浮现出爱因斯坦的形象——白发怒张,皱纹满面。 A深奥的、艰难的、枯燥的

B艰难的、枯燥的、深奥的 C枯燥的、深奥的、艰难的 D深奥的、枯燥的、艰难的 5.下列各句中,没有语病的一句是() A投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,都是地区经济健康发展的需要。 B我们班上出现了从来没有的空前的学习热情。 C我们的语文教材本子几乎是世界上最薄的,比几个主要国家的同类教材几乎要少好几倍。 D目前,我市已作出规划,通过优惠的政策和到位的服务,多方引进资金,开避经济发展的新途径。 6.事实是:科学不仅是美丽的,而且是旷世奇美,美不胜收。常人为什么没有感受到呢责任在科学家。他们浸沉于科学美中,其乐融融,忘记了与大众分享。但也有例外,李政道近年来频频撰文着书,极力提倡科学美。他还请了着名画家李可染、美作人、吴冠中等作画描绘物理学的内在美。这些作品最近结集成书,名为《科学与艺术》,引起了科学界和艺术界的注目。 上述文字所运用的论证方法是() A举例论证 B对比论证 C道理论证 7.依次填入句中横线处的最恰当的关键词是() 古代动物中有一类动物叫蝾螈,它具有两栖动物的特征, 具有爬行动物的特征,古生物学工作者不容易弄清楚它到底是两栖动物还是爬行动物,过去把它放在爬行动物中,现在又把它放在两栖动物中去。 A不而因此尽管而 B既又不过既然于是

《故乡的胡同》阅读练习及答案

阅读下面的文字,完成下题 故乡的胡同 史铁生 北京很大,不敢说就是我的故乡。我的故乡很小,仅北京城之一角,方圆大约二里,东和北曾经是城墙,现在是二环路。其余的北京和其余的地球我都陌生。 二里方圆,上百条胡同密如罗网,我在其中活到四十岁。编辑约我写写那些胡同,以为简单,答应了,之后发现这岂非是要写我的全部生命?办不到。但我的心神便又走进那些胡同,看它们一条一条怎样延伸,怎样连接,怎样枝枝叉叉地漫展,以及怎样曲曲弯弯地隐没。我才醒悟,不是我曾居于其间,是它们构成了我。密如罗网,每一条胡同都是我的一段历史、一种心绪。 四十年前,一个男孩艰难地越过一道大门槛,惊讶着四下张望,对我来说胡同就在那一刻诞生。很长很长的一条土路,两侧一座座院门排向东西,红而且安静的太阳悬挂西端。男孩看太阳,直看得眼前发黑,闭一会眼,然后顽固地再看太阳。因为我问过奶奶:“妈妈是不是就从那太阳里回来?” 奶奶带我走出那条胡同,可能是在另一年。奶奶带我去看病,走过一条又一条胡同,天上地上都是风、被风吹淡的阳光、被风吹得断续的鸽哨声,那家医院就是我的出生地,打完针,嚎啕之际,奶奶买一串糖葫芦慰劳我,指着医院的一座西洋式小楼说,她就是从那儿听见我来了,我来的那天下着罕见的大雪。 是我不断长大所以胡同不断地漫展呢,还是胡同不断地漫展所以我不断长大?可能是一回事。 有一天母亲领我拐进一条更长更窄的胡同,把我送进一个大门,一眨眼母亲不见了。我正要往门外跑时被一个老太太拉住,她很和蔼,但是我哭着使劲挣脱她,屋里跑出来一群孩子,笑闹声把我的哭喊淹没。我头一回离家在外,那一天很长,墙外磨刀人的喇叭声尤其漫漫。这幼儿园就是那老太太办的,都说她信教。 几乎每条胡同都有庙。僧人在胡同里静静地走,回到庙里去沉沉地唱,那诵经声总让我看见夏夜的星光。睡梦中我还常常被一种清朗的钟声唤醒,以为是午后阳光落地的震响,多年以后我才找到它的来源。现在俄国使馆的位置,曾是一座东正教堂,我把那钟声和它联系起来时,它已被拉倒。那时,寺庙多已消失或改作它用。

科学是美丽的

科学是美丽的 教学目标: 通过研读课文,丰富科学知识,弘扬科学精神,感受科学之美。 教学重点、难点: 了解课文结构,理解课文的论证过程,掌握课文的论证方法。 教学过程: 一、导入: 小时候,我们都有一个当科学家的梦。在新世纪,科学是热点话题之一。但一提到科学,我们就会觉得深奥、难懂、枯燥,一讲到从事科学这一行的科学家,我们也总觉得他们是高高在上,遥不可及的,事实真的是这样的吗?今天有位科普作家——沈致远将会告诉你:科学是美丽的。 二、课文研读: 1.作者在文中列举了哪些科学美的形态? 作者列举了朦胧美、神秘美、活力美、精致美四种形态。 在列举时作者分别以电子云、叶绿素、DNA、纳米等作例证。 2.议论文基本思路: 提出问题-分析问题-解决问题 3.理清结构: 第一部分:第1~2自然段。提出论点 第二部分:第3~14自然段。分析论证 第三部分:第15~17自然段。得出结论 4.文章是如何提出中心论点的? 反面解题:科学深奥、艰难、枯燥 科学家白发怒张,皱纹满面 (欲扬先抑) 正面立论:科学不仅是美丽的,而且是旷世奇美,美不胜收。 (强烈对比) 举例论证、引用论证 举例:* 威廉斯用写科学诗和科学舞表演的方式展示科学之美。 * 数学之美 引用:威廉斯的科学诗《碳是女孩之最爱》、《爱之力》、《黑洞之歌》、 《物质化女孩》

例1:以威廉斯用多种艺术形式表现科学美为例,来论证科学之美 1.朗读《碳是女孩之最爱》,思考:这首科普小诗告诉我们什么科普知识? ①碳是钻石的构成元素; ②碳是生命之源,天外来客; ③碳可以在大气中循环; ④碳是煤炭、石油的构成元素; ⑤现代社会离不开碳纳米管。 2.朗读《爱之力》这首科普小诗并体会其意味。 威廉斯的这首小诗充满着女性所特有的细腻感情,在科学美中注入了浪漫情怀。让我们体会到,科学不是冷冰冰的,有了爱的科学会更加美丽! 3.朗读并品味《黑洞之歌》 也许我们对这首诗还有着疑惑,还没有读懂,但是我们真切地感受到了威廉斯竭尽自己之所能来传播她一生挚爱的科学的巨大热情,这份热情让我们感动。领悟了这份热情,我们就会向科学又迈近了一步。 例2:以数学之美为例,来论证科学之美。 人体的曲线美 雕塑家和画家的几何视觉美 毕加索的怪异人像 奇幻迷离的“分形”图案 5.科学之美源于何处? 简单、深刻、普遍三位一体,这就是科学美之源泉。 这与开头的“深奥、艰难、枯燥”形成了鲜明对照。 三、写作特点: 主要采用了引证法、例证法。 以叙述为主,夹叙夹议。 语言准确、严密,而且生动、活泼,如设问句、反问句就有10多句。

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