迎接未来的挑战

教学内容
迎接未来的挑战
教学目标
知识与能力：
使学生知道二战后发生的主要的局部战争，知道世界并为彻底和平；
过程与方法：
学生通过交流资料了解战争给人类造成的损失。
情感与态度：
教育学生热爱和平，反对战争。
教学重点
使学生知道二战后发生的主要的局部战争，知道世界并为彻底和平；
教学难点
学生通过交流资料了解战争给人类造成的损失。
教学课时
1
教学准备
图片
教学环节
教学过程
教法学法
导入
新授
提问：
二战结束了，但战争并没有离开我们。由于国家民族存在宗教信仰的矛盾，直接各地的战争此起彼伏。
影响：
（1）收集二战爆发的局部战争和地区冲突的资料，并对资料进行加工处理和科学的分析。
（2）交流讨论。
把收集的资料进行汇报和交流。
（3）阅读教科书57
了解海湾战争的战况，讨论海湾战争爆发的原因思考二站后局部战争和冲突的特点。
4结合教科书，分组讨论对恐怖主义的看法。
学生自由发言
分析海湾战争获得的来源
5看书60
谈战争给人民的创伤，并结合自己的幸福生活交流感受？
师生交流，建立平等民主的师源自文库关系
迎接未来的挑战
西部大开发
参与国际竞争