实验作业 简易三极管测试仪

桂林航天工业学院电子工程系电子技术课程设计与制作说明书设计题目：简易三极管检测仪电路
专业：
姓名：_ ______
学号：
同组姓名：
指导老师：
年月日
电子课程设计与制作任务书专业：学号：姓名：
一、设计题目：
简易三极管检测仪电路
二、设计要求：
1．采用555芯片设计一个简易三极管检测仪电路
2．将三极管好坏用发光二极管显示出来
3．将三极管类型用发光二极管显示出来
三、设计内容：
硬件设计及样品制作
四、设计成果形式：
1、设计说明书一份;
2、样品一套。

五、完成期限：年月日
指导老师：年月日
内容摘要
在日常学习生活中,经常遇到要检测三极管好坏和类型情况.为了快速便捷的检测出三极管好坏与类型,通常设计出简易三极管测试仪,通过发光二极管显示出三极管好坏,同时显示出三极管类型.
关键词：
三极管发光二极管检测
目录
第一章：绪论 (4)
1.1设计的要求 (4)
1.2 设计目的 (4)
第二章：简易三极管检测仪系统方框图 (4)
第三章：电路组成及各部分选定方案及功能 (5)
3.1 三极管测试电路 (5)
3.2 NE555功能 (8)
3.3 显示电路 (9)
3.4 元器件选择 (9)
第四章：制作与调试 (10)
设计总结与心得 (10)
小结 (11)
参考文献 (12)
第一章绪论
1.1 设计的要求
(1）、发光二极管有两个,分别为红色与绿色,红色对应NPN型三极管,绿色对应PNP型三极管。

（2）、如果三极管为NPN型且完好，则红色LED闪烁；如果三极管为PNP型且完好，则绿色LED闪烁。

1.2设计目的
三极管检测电路设计方案很多，有用单块芯片设计的、有用多块芯片设计的、有用复杂可编程逻辑电路设计的、有用单片机设计制作的、也有用可编程控制器完成的。

因为复杂的电路设计一般不易买到芯片，或者芯片价格较高，用其它方式设计的需要设计者具有相应的理论知识，并要通过仿真器、应用软件、计算机等辅助设备才能验证完成，不利于设计者的设计和制作，所以只要满足能判断三极管的类型以及其好坏即可。

第二章三极管检测仪的总体框图
三极管简易检测仪一般构成框图如图1.1所示。

它主要555多谐振荡器、三极管、红色发光二极管、绿色发光二极管等几部分组成。

设计原理框图如图所示，图中555多谐振荡器，555输出给三极管提供基极电压。

当三极管导通时。

LED1或LED2闪烁.设LED1为红色,LED2为绿色.
设LED1为红色,LED2为绿色.当测量NPN型三极管时,红色发光管闪烁,说明管子是好的.若红绿发光管都不亮,说明c、e极间开路,或b、c或者b、e极短路或开路. 当测量PNP型三极管时,绿色发光管闪烁,说明管子是好的,否则说明c、e极间开路,或b、c或者b、e极短路或开路.
PCB图
Multisim10原理图仿真
3.2电路的核心NE555
NE555是属于555系列的计时IC的其中的一种型号，555系列IC的接脚功能及运用都是相容的，只是型号不同的因其价格不同其稳定度、省电、可产生的振荡频率也不大相同；而555是一个用途很广且相当普遍的计时IC，只需少数的电阻和电容，便可产生数位电路所需的各种不同频率之脉波讯号。

NE555主要特点:
1.只需简单的电阻器、电容器，即可完成特定的振荡延时作用。

其延时范围极广，可由几微秒至几小时之久。

2.它的操作电源范围极大，可与TTL，CMOS等逻辑电路配合，也就是它的输出电平及输入触发电平，均能与这些系列逻辑电路的高、低电平匹配。

3.其输出端的供给电流大，可直接推动多种自动控制的负载。

4.它的计时精确度高、温度稳定度佳，且价格便宜。

NE555各管脚说明
4 Pin 1 (接地) -地线(或共同接地) ，通常被连接到电路共同接地。

5 Pin 2 (触发点) -这个脚位是触发NE555使其启动它的时间周期。

触发信号
上缘电压须大于2/3 VCC，下缘须低于1/3 VCC 。

6 Pin 3 (输出) -当时间周期开始555的输出输出脚位，移至比电源电压少1.7
伏的高电位。

周期的结束输出回到O伏左右的低电位。

于高电位时的最大输出电流大约200 mA 。

7 Pin 4 (重置) -一个低逻辑电位送至这个脚位时会重置定时器和使输出回到
一个低电位。

它通常被接到正电源或忽略不用。

8 Pin 5 (控制) -这个接脚准许由外部电压改变触发和闸限电压。

当计时器经
营在稳定或振荡的运作方式下,这输入能用来改变或调整输出频率。

9 Pin 6 (重置锁定) - Pin 6重置锁定并使输出呈低态。

当这个接脚的电压从
1/3 VCC电压以下移至2/3 VCC以上时启动这个动作。

10 Pin 7 (放电) -这个接脚和主要的输出接脚有相同的电流输出能力，当输出
为ON时为LOW，对地为低阻抗，当输出为OFF时为HIGH，对地为高阻抗。

11 Pin 8 (V +) -这是555个计时器IC的正电源电压端。

供应电压的范围是+4.5
伏特(最小值)至+16伏特(最大值)。

3.3 发光二极管显示电路
主要由2个发光二极管组成。

R4是限流电阻.设LED1为红色,LED2为绿色.当测量NPN型三极管时,红色发光管闪烁,说明管子是好的. 当测量PNP型三极管时,绿色发光管闪烁,说明管子是好的.
3.4 制作与调试
先用protel99画出电路原理图,再将电路图制成PCB图,然后将PCB图制成电路板;将主要元件装在电路板上面。

首先将电阻器、发光二极管、三极管、电解电容、排针一次焊到电路板上，注意发光二极管和电容正负极。

再把集成电路NE555和三孔插槽焊接到电路板上。

电路焊接好后接通4.5V电源，只要元件良好，焊接无误，那么这个电路一般是不必调整的。

第四章元器件的选择
集成电路为NE555，显示用3MM红色和绿色发光二极管各一个，一只三极管为9013，电阻器全部为（1/4）W碳膜电阻器，240K欧1只，330欧2只，10K 欧1只，4.7K欧1只，电解电容器为1uF/16V1个，三针插槽1个；排针1个，4.5V带开关电池夹一只。

心得体会
通过这次课程设计,我学到了很多书本上没有的实际的知识,熟悉了一些元器件、芯片在工程中的灵活运用。

在设计及制作过程中，遇到过一些困难。

通过上网和去图书馆查资料解决之。

并且在网上搜集到了一些元器件及电路的相关资料对以后的学习及工作是很有帮助的。

最重要的是我学会了自学的方法，这将使我今后离开学校，踏上社会是相当有帮助的。

其次是进一步熟练地掌握和运用了相关的专业软件，提高了我们自身的专业素质。

这也是我们工科学生所必须掌握的基础技能。

同时也深深的体会到，我们书本上所学的知识和实际的东西相差甚远，我们所不懂的知识还有很多，因此今后我们要更加注重实际方面的锻炼和运用。

焊完电路板后，我们进行了测试，在测试中测得的结果比较理想，数据准确，较好的达成了设计目的。

通过这次课程设计我们对应用电子技术有了更进一步的熟悉和了解，加深了对电路板设计理念的了解，使我们知道了要将实际和理论联系起来更是需要不断的下功夫，它和课本上的知识有很大联系，但又高于课本，一个看似很简单的电路，要动手把它设计出来就比较困难了，因为是设计要求我们在以后的学习中注意这一点，要把课本上所学到的知识和实际联系起来，要先仿真，成功之后再实际接线。

但是最后的成品却不一定与仿真时完全一样，因为在实际接线中有着各种各样的条件制约，通过这次电路的设计，不但巩固了所学知识，也使我们把理论与实践从真正意义上结合起来，增强了学习的兴趣，考验了我们借助互联网络搜集、查阅相关文献资料，和组织材料的综合能力。

小结
通过这次电子制作，我熟悉了电子制作的流程。

要做好一块成功的电路板，需要查找很多资料，也需要请教老师和同学，从他们那里得到较大的帮助和启发。

当然最重要的还是自己的理论知识要扎实，才能分析制作过程中遇到的问题。

以后在这方面还需要较大的提高。

也使我们把理论与实践从真正意义上结合起来，增强了学习的兴趣，考验了我们借助互联网络搜集、查阅相关文献资料，和组织材料的综合能力。

在这里，还要感谢老师给我们的指导！还有同组的伙伴！有了他们的帮助，才让我们这次这个制作取得了较大的成功，也使我们提高了对电子制作的信心和兴趣。

今后我们会继续努力学习专业基础知识，并进行一些实践活动，争取把理论知识用到现实中去，提高自己的专业技能，为自己的就业打下良好的基础。

这样才能实现自己的人生价值，也为社会做出自己的贡献！
参考文献
康华光 . 电子技术基础(数字部分) . 高等教育出版社, 2007
董子舟、段辉娟 . 电子技术 . 机械工业出版社, 2006
张惠敏、肖耀南 . 数字电子技术 . 化学工业出版社, 2006
苏建峰.Multisim10&ultiboard10原理图仿真与PCB设计.电子工业出版社，2008 及力 .protel99se 原理图与PCB设计教程 .电子工业出版，2008
电子技术课程设计与制作成绩评定表
设计题目：数码显示抢答器
学号：姓名：__ __________
指导老师：
年月日。