河北大学432统计学2011-2019年(11到16年含答案)考研专业课真题试卷

二、简答题 1品质标志和数量标志有什么区别？ 答：统计标志通常分为品质标志和数量标志两种。 品质标志表明总体单位属性方面的特征，无法量化，其标志表现只能用文字来表示；如 职工的性别、文化程度，企业的经济成份产品品牌等。品质标志本身不能直接汇总为统计指 标，只有对其标志表现所对应的单位进行汇总综合才能形成统计指标即总体单位总量。 数Байду номын сангаас标志表明总体单体数量的特征，其标志表现可以用数值来表示，即标志值。如职工 的年龄，工资，身高。数量标志可以直接汇总为统计指标。
8统计分组 答：统计分组是根据统计研究的需要，将原始数据按照某种标准分成不同的组别，分组 后的数据称为分组数据。统计分组的主要目的是观察数据的分布特征。 统计分组的方法有单变量值分组和组距分组两种。单变量值分组是把每一个变量值作为 一组，这种分组通常只适合离散变量，且在变量值较少的情况下使用。在连续变量或变量值 较多的情况下，通常采用组距分组。它是将全部变量值依次划分为若干个区间，并将一个区 间的变量值作为一组。在组距分组中，一个组的最小值称为下限，一个组的最大值称为上限。
平均数或比率之间必然会发生误差。抽样误差是具有随机性质的误差，根据抽样结果而作出 的决断就有脱离实际而遭受一定损失的风险。但是，一般来说，抽样误差同样受大数定律的 支配，因此，我们可运用概率统计的理论和方法把误差控制到最小的限度，从而对总体参数 作出科学的推断或估计。
7指数体系 答：一个总量往往可以分解为若干个构成因素，其数量关系可以表现为各指标指数之间 的联系，如：销售额指数＝销售量指数×销售价格指数，总产值指数＝产量指数×产品价格 指数，这种由总量指数及其若干个因素指数构成的数量关系式就称为指数体系。指数体系由 几个指数组成，借助指数体系可以对社会经济现象之间的相互联系作更深入的分析。
2重点调查 答：重点调查是指在调查对象中，只选择一部分重点单位进行的非全面调查。所谓重点 单位，是针对现象的量的方面而言，尽管这些单位在全部单位中只是一部分，但它们在所研 究现象的标志总量中却占有绝大的比重，在总体中具有举足轻重的作用。因而，对这些单位 的调查就能够从数量上反映整个总体在该标志总量方面的基本情况。
2016年河北大学432统计学[专业硕士]考研真题及详解 一、概念解释 1指标 答：指标是说明总体数量特征的概念。指标一般由指标名称和指标数值两部分组成，体 现了事物质的规定性和量的规定性两个方面。指标有以下几个特点：①指标只反映总体的数 量特征，所有指标都要用数字来说明问题；②指标数值是经过一定的汇总取得的；③作为一 个完整的统计指标，应说明时间、地点、范围。
5同度量因素 答：在统计学中，一般把相乘以后使得不能直接相加的指标过渡到可以直接相加的指标 的那个因素，叫做同度量因素或同度量系数。同度量因素所属的时期有报告期、基期和特定 期等，不同期的同度量因素，其数值是不同的。
6抽样误差 答：抽样误差是指由于抽样的随机性而带来的偶然的代表性误差，不包括登记性误差和 不遵守随机原则造成的偏差。总的来说，抽样误差是进行抽样调查所固有的误差，由于从总 体中按随机原则抽取的样本，其结构不可能和总体完全一致，因而样本平均数或比率与总体
2综合指数和平均指数有何区别和联系？ 答：综合指数和平均指数之间既有区别，又有联系。区别表现在三个方面： （1）解决复杂总体不能直接同度量问题的基本思路不同。综合指数的特点是“先综合 后对比”，平均指数的特点是“先对比后综合”； （2）运用资料的条件不同。综合指数要求全面的资料，平均指数既可以用于全面资料， 也可用于非全面资料； （3）在经济分析中的作用不同。平均指数除作为综合指数变形加以应用的情况外，主 要是用以反映复杂现象总体的变动方向和程度，一般不用于因素分析；综合指数因用以对比 的总量指标有明确的经济内容，因此在经济分析中，不仅用于分析复杂现象总体的变动方向 和程度，而且用以因素分析，表明因素变动对结果变动影响的程度。 平均指数与综合指数的联系主要表现为在一定的权数条件下，两类指数之间有变形关系， 平均指数可以作为综合指数的变形形式加以应用。
当x＝8时，y(∧)＝34.53。即2014年的预测产量为34.53万吨。
四、论述题 1简述重点调查、典型调查、抽样调查的区别。 答：（1）样本选取不同 抽样调查中的调查单位是按随机原则从全部总体单位中抽选出来的，不受人的主观因素 所影响；重点调查是在调查对象中，选择一部分重点单位作为样本，且重点单位标志总量占 全部单位标志总量的绝大比重；典型调查中的典型单位是在对总体情况分析的基础上有意识 的抽选出来的。 （2）调查目的不同 抽样调查是以样本量来推断总体的数量特征；重点调查是为了掌握现象总体的基本情况； 典型调查是为了研究现象总体出现的新情况、新问题而进行的深入细致的调查。 （3）适合场合不同 抽样调查最适合于不能或很难进行的全面调查，而又需要全面数值的场合，在能进行全 面调查的场合也有独到的作用（可先通过抽样调查方式做预调查）；重点调查适用于部分单 位能比较集中地反映所研究的项目或指标的场合；典型调查比较灵活，即可侧重质的方面的 研究，又可侧重量的方面的研究，即可研究几个典型，也可研究部分典型。 （4）推断总体的可靠程度不同 抽样调查可以计算和控制推断的可靠程度；重点调查不能推断总体总量；典型调查在一 定条件下可以推断总体总量，但不知其可靠程度。
3强度相对数 答：强度相对数说明现象发展的强度、密度或普遍程度。它是由两个性质不同但又有联 系的总量指标进行对比，用来反映社会现象之间的相互关系。其计算公式为： 强度相对数＝某一总体的总量/另一有联系的总体总量 强度相对数指标有正指标和逆指标之分。
4相关关系 答：相关关系是指变量之间保持着不确定的依存关系。按相关的程度可分为完全相关、 不完全相关和不相关三种。当一个变量的变化完全由另一个变量所决定时，称变量间的这种 关系为完全相关，这种严格的依存关系实际上已成为函数关系。当两个变量的变化相互独立、 互不影响时，称两个变量不相关（或零相关）。当变量之间存在不严格的依存关系时，称为 不完全相关。不完全相关是现实当中相关关系的主要表现形式，也是相关分析的主要研究对 象。